INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO TENA

ACTIVIDAD N.° 2

Nombre: Tapuy Aguinda Jazmín Gicela Fecha: 10/12/2019

Docente: Rochina Chileno Segundo Asignatura: Expresión Oral y Escrita
Carrera: Tecnología Superior en Administración Periodo: Primero “A”
Tema: Investigar la paráfrasis y sintaxis.

PARÁFRASIS

Definición:

La paráfrasis es un texto que busca la manera de poder explicar y de ampliar la información

para poder hacer que la información que se encuentra en un texto sea más sencilla de entender y
de asimilar por parte de la persona que lee el mensaje. (Briceño, 2019)

Características
 Las principales características de la paráfrasis son:
 Es una manera de resumir textos extensos.
 Es también un recurso que se basa en el uso de sinónimos para evitar repeticiones.
 Debe de ser auténtica y mantener las ideas importantes que provienen de la fuente
original.
 Su construcción se completa utilizando todas las ideas claves.
 Tiene objetividad y no introduce opiniones personales.
 Debe de reflejar de forma objetiva ideas las o pensamientos de la fuente autentica.
 Debe de tener precisión.
 El tono y el énfasis de la fuente original del tema que se expone también debe de ser
preciso. (EcuRed, 2010)
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Tipos
Existen cinco tipos de paráfrasis que son:
1. Paráfrasis mecánica: es aquella en la cual las palabras originales que hay en el texto
son reemplazadas por sinónimos, o por expresiones parecidas. En ellas se mantiene
toda la estructura del texto original y la sintaxis se mantiene casi de la misma manera.
Lo más importante es que se conserve la estructura del texto original, ya que lo que se
busca es tratar de crear un nuevo texto basado en el texto original.
2. Paráfrasis constructiva: en este tipo el contenido del texto se cambia totalmente, pero
se mantienen las mismas ideas principales del texto original, en otras palabras, los dos
textos tienen las mismas ideas, pero se dicen de manera diferente. En otras palabras, es
cuando la frase o texto se vuelve a escribir, pero se conserva la idea principal, aunque
la estructura sea diferente.
3. Paráfrasis de traducción: esta se da cuando se traduce un texto de su idioma original a
otro idioma. La mayoría de las traducciones son paráfrasis porque se necesita cambiar
ciertos modismos, palabras y sintaxis para que el texto pueda llegar a ser entendido en
el idioma nuevo.
4. Paráfrasis de comprensión: se usan para explicar algún tema en palabras de quien
realiza la paráfrasis. Es el tipo más común cuando se necesita hacer un resumen. Es
usada también para memorizar textos o materia.
5. Paráfrasis coloquial: se utiliza cuando se aplica un fragmento literario o canción a una
situación o persona, dentro de un contexto semejante al de la cita. (Gramáticas, 2016)

Por ejemplo:
 “El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona”. (Aristóteles).
 Paráfrasis: quien es inteligente sabe que no conoce todo y reflexiona antes de hablar.
 “Hablar es el arte de sofocar e interrumpir el pensamiento”. (Thomas Carlyle).
 Paráfrasis: para hablar adecuadamente es necesario pensar antes lo que se dice.
 “Confía en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades”.
(Miguel de Cervantes).
 Paráfrasis: con el tiempo pueden resolverse favorablemente los problemas difíciles.
(Revista Enciclopedia, 2019)
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SINTAXIS

Definición:

La Sintaxis es la rama de la gramática que estudia las relaciones de las palabras al

combinarse para formar unidades superiores en significado. (Gramáticas, 2016)

Los Grupos Sintácticos (Sintagmas):

Los Sintagmas son unidades básicas que poseen valor sintáctico:

 Sintagma Nominal (S.N.): sintagma cuyo núcleo es un Sustantivo:

 La cafetería del instituto se llena en el recreo
 Sintagma Verbal (S.V.): sintagma cuyo núcleo es un Verbo:
 El niño estaba muy enfadado
 Sintagma Adjetival (S.Adj.): sintagma cuyo núcleo es un Adjetivo:
 Libro muy interesante
 Sintagma Adverbial (S.Adv.): sintagma cuyo núcleo es un Adverbio:
 Pon el cuadro más arriba; No le gusta que viva demasiado lejos
 Sintagma Preposicional (S.Prep.): sintagma formado por preposición y S.N.:
 El hijo de Luis estudia en Madrid

Las Funciones Sintácticas:

Son las funciones que desempeñan los sintagmas dentro de las oraciones:

 Complemento del Nombre (C.N.) completa el significado de un sustantivo:

 Libro muy gordo; fresca madrugada
 Complemento de un adjetivo (C.Adj) completa el significado de un adjetivo:
 Libre de preocupaciones; competente en ese terreno
 Complemento del Adverbio (C. Adv.) completa el significado de un adverbio:
 Mañana viernes
 Complemento Directo (C.D.) recibe directamente la acción del verbo:
 Celebramos la victoria del equipo
 Complemento Indirecto (C.I.) recibe la acción del verbo de forma indirecta:
 Juan dio el libro a Pedro
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 Complemento Circunstancial (C.C.) informa sobre las circunstancias en las que

transcurre la acción del verbo:
 Partiremos mañana; Iremos en esa dirección
 Complemento Agente (C.Ag.) realiza la acción sobre el Suj. en Or. Pasivas:
 La decisión ha sido apoyada por el gobierno.
 Complemento Predicativo (CPvo.) funciona como Atributo y C.C. de Modo:
 El alumno contestó nervioso
 Complemento de Régimen (Suplemento) acompaña a Verbos de Rég. Prep.:
 Me habló muy bien de sus dotes deportivas
 Atributo atribuye características al sujeto en oraciones con verbos copulativos:
 Juan es listo
 Sujeto informa de quién realiza, causa o padece la acción del verbo:
 Alberto estudia mucho; el perro de Juan se llama "chuleta"
 Predicado es la parte de la oración que informa sobre lo que hace el sujeto:
 Alberto estudia mucho; el perro de Juan se llama "chuleta"

Los Enunciados (Oraciones, Frases):

Son las unidades sintácticas mínimas que permiten transmitir un mensaje.

Tipos:
 Frase: enunciado que carece de verbo: ¡Menuda suerte! ; ¡Qué bien!
 Oración: enunciado que posee verbo en forma personal
 Simple: está formada por un único predicado: Ellos trajeron dulces.
 Compuesta: está formada por Oraciones Simples independientes:
 Coordinada: unida por conjunciones no subordinantes:
 Copulativa: une información: Juan lee y Pedro escribe.
 Adversativa: una oración corrige la otra: Lloverá, pero no hoy.
 Disyuntiva: presenta dos opciones: O sales o entras.
 Distributiva: distribuye las acciones: Ya ríe ya llora.
 Explicativa: una explica otra: Llegó puntual, es decir, a las 6.
 Consecutiva: usa nexos consecutivos: Pienso, luego existo.
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 Yuxtapuesta: oraciones separadas por comas: Elena barre, Jose limpia

 Subordinada: formada por Oraciones Dependientes:
 Adverbial: funciona como adverbio: Lo hice cuando me dijiste.
 Sustantiva: funciona como sustantivo: Me gusta que vengas.
 Adjetiva: funciona como adjetivo: El libro que me dejó es bueno.

Según la forma del Sujeto la oración puede ser:

 Impersonal: no posee ningún sujeto implícito o explícito: Hace calor
 Personal Explícita: existe un sujeto explícito: El niño juega a la pelota
 Personal Implícita: tiene un sujeto no explícito: Juega a la pelota

Según su estructura la oración puede ser:

 Unimembre: no es divisible en sujeto y predicado: Hasta mañana
 Bimembre: aquella que tiene dos miembros (sujeto y predicado):
 Averbial: no tiene verbos: España, campeona del mundial de fútbol
 Verbales: tiene verbo: Pedro recogió a María en su casa

Según la información que transmiten la oración puede ser:

 Enunciativa o Declarativa: informa de un modo objetivo: Julio baila.
 Exhortativa o Imperativa: expresa consejo, ruego o mandato: Ven aquí.
 Exclamativa: expresa sentimientos y emociones: ¡Qué frío hace hoy!
 Interrogativa: solicita información: ¿Qué pone en ese letrero?
 Dubitativa: expresa probabilidad o suposición: Puede que mienta.
 Optativa (o Desiderativa): expresa deseo: Ojalá puedas venir.

Según el tipo de verbo la oración puede ser:

 Copulativa: poseen un verbo copulativo: María está contenta.
 Predicativa: poseen un verbo predicativo: Escribí una carta.
 Transitiva: poseen un verbo transitivo: Juan lee un libro.
 Intransitiva: poseen un verbo intransitivo: El perro ladra.
 Reflexiva: poseen un verbo reflexivo: Juan se vistió.
 Recíproca: poseen un verbo recíproco: Ana y Teresa se saludan.
 Personal: poseen un verbo personal: El niño juega a la pelota
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 Impersonal: poseen un verbo impersonal: Hace calor. (Revista Enciclopedia, 2019)

La sintaxis estable el orden en que debe de ir el sujeto, verbo y predicado en una oración, esto
para poder entender lo que ahí se dice.

Por ejemplo:

 Resfriado me habría la lluvia mojado con me si hubiera.

 No se entiende ya que las palabras se encuentran en desorden, la sintaxis correcta de
esta oración es:
 Si me hubiera mojado con la lluvia me habría resfriado.
 Pobre Juan perdió a su perro.
 La sintaxis nos dice que la parte del enunciado que dice “perdió a su perro” indica que
la palabra pobre, en este contexto no se refiere a falto de riqueza sino a un estado
emocional que tiene Juan causado por la pérdida de su perro.
 En el maratón del pasado mes de mayo Juan llegó en segundo lugar, Pedro en primer
lugar y Pablo en tercero.
 En el párrafo anterior únicamente hay un verbo por lo que solo existe una oración.
(Anónimo, 2013)

BIBLIOGRAFÍA

Anónimo. (07 de 2013). Ejemplo de Sintaxis. Obtenido de Revista Ejemplode.com.:

https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3236-ejemplo_de_sintaxis.html

Briceño, G. (2019). Paráfrasis. Obtenido de Euston: https://www.euston96.com/parafrasis/

EcuRed. (15 de 03 de 2010). Paráfrasis. Obtenido de EcuRed:

https://www.ecured.cu/Par%C3%A1frasis

Gramáticas. (19 de 11 de 2016). La Sintaxis. Obtenido de Gramáticas:

https://www.gramaticas.net/2013/01/la-sintaxis.html

Revista Enciclopedia. (12 de 2019). 10 Ejemplos de Paráfrasis. Obtenido de Revista

Enciclopedia 10ejemplos.com.: https://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-parafrasis/