BLOQUE V

Semanas 33-40
DOSIFICACIÓN DE HISTORIA – TERCER GRADO
BIMESTRE 5
“MÉXICO EN LA ERA GLOBAL (1982- ACTUALIDAD)”

PROPÓSITOS
SEMANA 33)
Que los alumnos ubiquen temporal y espacialmente hechos y procesos de las
últimas décadas que han sido relevantes en la situación actual del país.
Que los alumnos adquieran una perspectiva global de la situación actual de
México, las causas y consecuencias de ello.
Que los alumnos ubiquen las zonas de crecimiento económico, migración y
concentración de la población en México.

SEMANA 34)
Que los alumnos identifiquen las causas de los problemas económicos y el
establecimiento del neoliberalismo como un nuevo modelo económico.
Que los alumnos reconozcan las causas del proceso de transición política en el
México actual.
Que los alumnos reflexionen sobre los efectos del neoliberalismo en la vida
cotidiana de la sociedad mexicana.

SEMANA 35)
Que los alumnos identifiquen la pobreza, la expansión urbana y el desempleo
como situaciones que han evolucionado y su impacto en la vida cotidiana.
Que los alumnos reconozcan el impacto de las políticas de población y el control
natal, a través de ejemplo cotidianos.
Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la participación ciudadana en
la defensa de los derechos humanos y la solución de problemas.

SEMANA 36)
Que los alumnos identifiquen la estandarización de la cultura y el papel de la
globalización en este fenómeno.
Que los alumnos reconozcan los elementos de la cultura mexicana presentes en
Estados Unidos principalmente por la globalización y la migración.
Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la cultura mexicana, y la
formación de una identidad pluricultural.

SEMANA 37)
Que los alumnos identifiquen los efectos del fin de la Guerra Fría en México.
BLOQUE V

Semanas 33-40
Que los alumnos expliquen los acontecimientos que marcaron el paso del
activismo latinoamericano a las políticas multilaterales y su impacto en México.
Que los alumnos reconozcan las características del Tratado de Libre Comercio con
América del Norte (TLCAN) y analicen los problemas que se han desarrollado a
partir de él, como la migración y el intercambio comercial.

SEMANA 38)
Que los alumnos identifiquen los retos que México tiene en los ámbitos político,
económico, social y cultural.
Que los alumnos diseñen acciones y reflexionen sobre la importancia de su
participación en la solución de problemáticas en los ámbitos: político, social,
cultural y económico.
Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la cultura de la legalidad y
las acciones para tener una convivencia democrática.

SEMANA 39)
Que los alumnos recuperen, analicen y apliquen los conceptos, habilidades y
actitudes históricas desarrolladas a lo largo del bloque.
Que los alumnos pongan en práctica e integren habilidades, actitudes y valores
en el desarrollo de la actividad de cierre, resaltando la organización y el trabajo en
equipo.
Que los alumnos reflexionen sobre los hechos y sucesos que han caracterizado a
México y lo han conformado como el país que es en la actualidad.

SEMANA 40)
Que los alumnos recuperen, analicen y apliquen los conceptos, habilidades y
actitudes históricas desarrolladas a lo largo del bloque.
Que los alumnos pongan en práctica e integren habilidades, actitudes y valores en
el desarrollo de la actividad de cierre, resaltando la organización y el trabajo en
equipo.
Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la Historia para la
comprensión de la situación actual de México.

CONTENIDO
SEMANA 33)
BLOQUE V

Semanas 33-40
Panorama del periodo:
Ubicar temporal y espacialmente cambios en la conformación de un nuevo
modelo económico y transformación política.

SEMANA 34)
Situación económica y la conformación de un nuevo modelo económico:
Inflación, devaluación y deuda externa.
La presión de los organismos financieros internacionales.
Estatización y deuda de la banca.
Instauración del Neoliberalismo.
Reformas a la propiedad ejidal.

Transición política:
Protestas sociales.
Los tecnócratas en el gobierno.
Reformas electorales.
El Movimiento Zapatista de Liberación Nacional.
El proceso de construcción de la alternancia política.

SEMANA 35)
Realidades sociales:
Pobreza, expansión urbana y desempleo.
Impacto de las políticas de población y control natal.
Respuesta de la población en situaciones de desastre.
Movimientos de participación urbana y de derechos humanos.

SEMANA 36)
Cultura, identidad nacional y globalización:
Estandarización de la cultura.
Globalización y defensa de una identidad pluricultural.
La cultura mexicana en Estados Unidos.

SEMANA 37)
Contexto internacional:
El fin de la Guerra Fría.
Del activismo latinoamericano a las políticas multilaterales.
El TLCAN y sus problemas: Migración e intercambio comercial.

SEMANA 38)
Principales desafíos:
Búsqueda de igualdad social y económica.
Conservación del ambiente y cuidado del agua.
Cobertura en salud pública.
Calidad en la educación y desarrollo científico y tecnológico.
Transición democrática credibilidad electoral y el costo de los partidos
políticos.
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Semanas 33-40
Cultura de la legalidad y convivencia democrática.

PROYECTO
SEMANA 39)
Del corrido revolucionario a la música actual.
Los adolescentes y las redes sociales.

SEMANA 40)
Del corrido revolucionario a la música actual.
Los adolescentes y las redes sociales.

APRENDIZAJES ESPERADOS
SEMANA 33)
Ordenen cronológicamente hechos y procesos de las últimas décadas de México,
relacionados con los ámbitos económico, político, social y cultural.
Ubiquen zonas de crecimiento económico, de migración y de concentración de
población en México durante las últimas décadas.

SEMANA 34)
Describan la multicausalidad de los problemas económicos y el establecimiento de
un nuevo modelo.
Reconozcan las causas del descontento y el proceso de la transición política en el
México actual.

SEMANA 35)
Expliquen la multicausalidad de los problemas sociales del país en la actualidad y
la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas.

SEMANA 36)
Analicen la influencia de la globalización en la cultura nacional y la resistencia por
medio de la identidad pluricultural.

SEMANA 37)
Expliquen los cambios en la política exterior de mexicana y sus problemas actuales.

SEMANA 38)
Reconozcan retos que enfrenta México en los ámbitos político, económico social y
cultural, y participen en acciones para contribuir a su solución.
BLOQUE V

Semanas 33-40

SEMANA 39)
Investiguen las transformaciones de la cultura y la vida cotidiana a lo largo del
tiempo y valoren su importancia.

SEMANA 40)
Investiguen las transformaciones de la cultura y la vida cotidiana a lo largo del
tiempo y valoren su importancia.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Comprensión del tiempo y del espacio históricos
Manejo de información histórica
Formación de una conciencia histórica para la convivencia