SIMULACRO DE SISMO

GRADO: SEXTO FECHA: 31- 05-19

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué nos dará

Competencias/capacidades Desempeños evidencias de
aprendizaje?
 Explica el mundo físico Toma medidas de prevención ante un Realizamos un simulacro
basándose en temblor. de sismo
conocimientos sobre los Reconoce zonas de seguridad ante un
temblor
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
 Comprende y usa
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en
Enfoque orientación los espacios educativos (recursos, materiales, instalaciones, tiempo,
al bien común actividades, conocimientos) con sentido de equidad y justicia.

2. MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: minutos

 Se inicia la sesión de aprendizaje saludando a los alumnos.

 Se comenta lo sucedido en el temblor ocurrido en Chiclayo y responden las siguientes
interrogantes:
 ¿A qué hora sucedió?
 ¿Cuál fue el epicentro?
 ¿De qué magnitud fue?
 ¿Qué hicieron?
 ¿Qué medidas de prevención tomaron?
 Los alumnos empiezan a responder y se crea un pequeño debate sobre lo dialogado.

Desarrollo Tiempo aproximado: minutos

 Se establece el tema
 Se explica sobre el temblor, lo que esta sucediendo con la tierra
 Se muestra un video relacionado al tema
 Se muestran las zonas seguras de nuestro colegio
 Se realiza un simulacro de sismo.
Cierre Tiempo aproximado: minutos

o Reflexionamos con los alumnos sobre todo lo sucedido

o Comentamos con los padres de familia sobre la prevención que
debemos de tener en caso suceda un temblor.