Вы находитесь на странице: 1из 266

1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МАРИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНФОРМАТИКА
Методические указания к выполнению практических работ
для студентов специальностей 061800, 060400

Часть 1
Второе издание

Йошкар-Ола
2007

2
УДК 681.3(07)

Информатика: Методические указания к выполнению практиче-


ских работ для студентов специальностей 061800, 060400: Часть 1. Вто-
рое издание./Сост. С.Е.Чесноков. – Йошкар-Ола: МарГТУ, 2007. - 210 с.

Представлены практические работы, позволяющие быстро осво-


ить работу с операционной системой и системными утилитами, изучить
новые возможности программного пакета Microsoft Office 2007.
Первая часть практикума содержит задания для изучения основ
работы с ОС MS Windows XP Professional SP2, текстовым процессором
MS Office Word 2007, табличным процессором MS Office Excel 2007,
СУБД MS Access 2007, системой подготовки презентаций MS Office
PowerPoint 2007, пакетом обработки изображений Adobe Photoshop CS3.
После каждой темы даны задания для самостоятельного выполнения и
контрольные вопросы.

Печатается по решению редакционно-издательского совета МарГТУ

Рецензент: ___________________________________

© Марийский государственный
технический университет, 2007

3
ОГЛАВЛЕНИЕ
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ НА
ПЭВМ ...................................................................................................................................................8
ТЕМА 1. ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА WINDOWS XP PROFESSIONAL SP2 ...........9
ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................................................9
СТРУКТУРА .................................................................................................................................9
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ........................................................................................................................9
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ .................................................................................................9
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. НАСТРОЙКА РАБОЧЕГО СТОЛА.
ОБСЛУЖИВАНИЕ ДИСКОВ .....................................................................................................10
ЗАДАНИЕ 1 .................................................................................................................................10
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................10
ЗАДАНИЕ 2 .................................................................................................................................13
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................14
ЗАДАНИЕ 3 .................................................................................................................................16
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................16
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. РАБОТА С ФАЙЛОВЫМ МЕНЕДЖЕРОМ TOTAL
COMMANDER 7.01. .......................................................................................................................19
ЗАДАНИЕ 1 .................................................................................................................................19
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................20
ЗАДАНИЕ 2 .................................................................................................................................21
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................22
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 3. АРХИВАЦИЯ ФАЙЛОВ. WINRAR 3.7 .........................24
ЗАДАНИЕ 1 .................................................................................................................................24
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................25
ЗАДАНИЕ 2 .................................................................................................................................27
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................27
ЗАДАНИЕ 3 .................................................................................................................................28
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................28
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 1 ..............................................................................29
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 1......................................................................................53
ТЕМА 2. РАБОТА С ТЕКСТОВЫМ ПРОЦЕССОРОМ MICROSOFT OFFICE WORD
2007 .....................................................................................................................................................60
СТРУКТУРА ...............................................................................................................................60
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ......................................................................................................................60
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ...............................................................................................60
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ
ДОКУМЕНТОВ ...............................................................................................................................61
ЗАДАНИЕ 1 .................................................................................................................................61

4
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................62
ЗАДАНИЕ 2 .................................................................................................................................63
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................65
ЗАДАНИЕ 3 .................................................................................................................................67
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................69
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В
ТАБЛИЧНОМ ВИДЕ. ГРАФИЧЕСКОЕ НАПОЛНЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ .................73
ЗАДАНИЕ 1 .................................................................................................................................73
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................75
ЗАДАНИЕ 2 .................................................................................................................................77
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................78
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 2 ..............................................................................81
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 2......................................................................................96
ТЕМА 3. РАБОТА С ТАБЛИЧНЫМ ПРОЦЕССОРОМ MICROSOFT OFFICE
EXCEL 2007 ................................................................................................................................... 101
СТРУКТУРА ............................................................................................................................ 101
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ................................................................................................................... 101
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ............................................................................................ 101
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ И ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦ И
СПИСКОВ. СОРТИРОВКА ДАННЫХ ................................................................................. 102
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 102
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 103
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 106
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 107
ЗАДАНИЕ 3 .............................................................................................................................. 110
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 113
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. СОЗДАНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ ДИАГРАММ.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЛЬТРОВ .......................................................................................... 116
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 116
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 118
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 118
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 119
ЗАДАНИЕ 3 .............................................................................................................................. 120
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 121
ЗАДАНИЕ 4 .............................................................................................................................. 122
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 124
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 3 ........................................................................... 127
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 3................................................................................... 159
ТЕМА 4. РАБОТА С СУБД MICROSOFT OFFICE ACCESS 2007 ................................ 167
СТРУКТУРА ............................................................................................................................ 167
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ................................................................................................................... 167
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ............................................................................................ 167

5
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ ОДНОТАБЛИЧНОЙ БД.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗАПРОСОВ И ОТЧЕТОВ ................................................................... 168
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 168
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 168
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 170
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 172
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. СОЗДАНИЕ РЕЛЯЦИОННОЙ БД. СОЗДАНИЕ
СЛОЖНЫХ ЗАПРОСОВ .......................................................................................................... 174
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 174
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 176
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 179
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 180
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 4 ........................................................................... 181
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 4................................................................................... 195
ТЕМА 5. РАБОТА С СИСТЕМОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕЗЕНТАЦИЙ MICROSOFT
OFFICE POWERPOINT 2007 ................................................................................................... 198
ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................................. 198
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ................................................................................................................... 198
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ............................................................................................ 198
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ С ПРОИЗВОЛЬНЫМ
ПОКАЗОМ СЛАЙДОВ .............................................................................................................. 199
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 199
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 203
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 206
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 207
ЗАДАНИЕ 3 .............................................................................................................................. 207
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 208
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 5 ........................................................................... 209
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 5................................................................................... 210
ТЕМА 6. ОБРАБОТКА РАСТРОВЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ В ADOBE PHOTOSHOP CS3
........................................................................................................................................................... 214
ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................................. 214
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ................................................................................................................... 214
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ............................................................................................ 214
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ КОЛЛАЖА ................................................ 214
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 214
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 216
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 219
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 221
ЗАДАНИЕ 3 .............................................................................................................................. 222
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 227

6
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. СОЗДАНИЕ СТАРОГО ПОСТЕРА............................. 230
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 230
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 230
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 234
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 237
ЗАДАНИЕ 3 .............................................................................................................................. 243
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 245
ЗАДАНИЕ 4 .............................................................................................................................. 248
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 249
ЗАДАНИЕ 5 .............................................................................................................................. 251
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 258
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 6 ........................................................................... 263
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 6................................................................................... 264
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ................................................................................... 265

7
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРАКТИЧЕ-
СКИХ РАБОТ НА ПЭВМ
Общие требования
Основные опасности: электромагнитное поле; рентгеновское излучение
электронно-лучевой трубки; электрический ток.
1. Студенты допускаются к работе на ПЭВМ только после прохождения ввод-
ного инструктажа с оформлением соответствующей записи в журнале учета
инструктажа по безопасным приемам работы.
2. Студенты не допускаются в лабораторию (компьютерный класс) в верхней
одежде.
3. Устранение возникших неисправностей оборудования производит обслужи-
вающий персонал лаборатории (компьютерного класса).

Требования к организации рабочего места


1. Студент, не прошедший вводный инструктаж вместе со своей группой,
обязан прослушать его в другое время до начала работы в лаборатории.
2. Студенты занимают постоянные рабочие места. Перед началом работы сле-
дует проверить наличие всех необходимых составляющих: монитора, сис-
темного блока, клавиатуры, манипулятора «мышь» и коврика для него.
3. Монитор и системный блок должны быть включены.
4. Убрать с рабочего места предметы, не относящиеся к работе: шапки, сумки
и папки, неиспользуемые книги и журналы и пр.

Требования безопасных приемов работы


1. Длительность непрерывной работы на ПЭВМ для студентов I – III курсов не
должна превышать 3-х академических часов. После каждого часа рекомен-
дуется делать перерыв с выходом студентов из класса на 10 – 15 минут для
проветривания.
2. Положение тела, рук и головы студента при работе на ПЭВМ должно соот-
ветствовать санитарным нормам.
3. Студент обязан бережно относиться к оборудованию, имуществу класса,
мебели, раздаточному материалу.
4. Запрещается вскрывать комплектующие блоки ПЭВМ, производить пере-
ключение блоков, вскрывать манипуляторы.
5. Следует соблюдать тишину, не покидать рабочего места без разрешения
преподавателя.
6. В случае затруднений при работе с ПЭВМ следует обратиться к преподава-
телю.
После окончания работы или времени учебного занятия привести в порядок
рабочее место, сдать его преподавателю.
Ответственность за проведение инструктажа несет заведующий лаборатори-
ей (дежурный оператор класса).

8
ТЕМА 1. ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА
WINDOWS XP PROFESSIONAL SP2

ВВЕДЕНИЕ

СТРУКТУРА
Данная тема включает три практические работы. Каждая работа со-
держит несколько заданий. После краткого описания задания на прак-
тическую работу следует методика его выполнения, где шаг за шагом
производится постепенное освоение определенной логической совокуп-
ности инструментов изучаемой среды.
Все работы и задания следует выполнять последовательно, не про-
пуская предыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополни-
тельные возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих
знаниях
Для защиты практической работы студенты должны представить: ре-
зультаты свей работы – файлы, созданные при выполнении практиче-
ской работы, выполнить несколько практических заданий следующих
после темы и ответить на итоговые вопросы, заданные преподавателем.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель методических указаний научить работать в операционной сис-
теме Microsoft Windows XP Professional.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
После изучения данной темы Вы научитесь:
Запускать программы и приложения;
Пользоваться справочной системой Windows XP;
Работать с окнами, создавать папки и ярлыки;
Копировать, перемещать, удалять файлы и папки;
Создавать архивы папок и файлов;
Создавать текстовые документы в стандартных приложениях
Windows;
Форматировать диски;
Обнаруживать ошибки на диске;
Выполнять дефрагментацию данных на диске;
Устанавливать характеристики монитора, клавиатуры, мыши.

9
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. НАСТРОЙКА РАБОЧЕГО СТОЛА.
ОБСЛУЖИВАНИЕ ДИСКОВ

ЗАДАНИЕ 1
1. Разместите значки, находящиеся на Рабочем столе, в произвольном
порядке. При помощи контекстного меню Рабочего стола упоря-
дочьте их размещение.
2. Установите новые параметры Рабочего стола (фон, заставка,
оформление), воспользовавшись диалоговым окном (Свойства: Эк-
ран). После установки новых параметров верните интерфейс в ис-
ходное положение.
3. Проверьте правильность установки даты и времени.
4. В Главном меню Пуск, Программы, Стандартные запустите на
выполнение две программы (на выбор). Разверните обе программы
на весь экран (каскадом, слева направо, сверху вниз).
5. Сверните окно одной из программ, а окно второй восстановите до
первоначального размера кнопкой Восстановить. Измените с по-
мощью мыши размеры окна.
6. Закройте открытые программы.
7. Запустите приложение на вашем рабочем диске. Создайте ярлык
для этой программы и поместите его на Рабочий стол. Запустите
программу при помощи созданного ярлыка. Удалите созданный яр-
лык по окончании работы.
8. Поместите программу-приложение в меню Программы. Запустите
программу из Главного меню.
9. Удалите программу-приложение из меню Программы.
10. Найдите в справочной системе Windows три термина, например
мультимедиа, настройка Главного меню, прокрутка. Скопируйте по
очереди их описание и поместите сводный текст в файл Справка.txt
при помощи программы-редактора Блокнот. Предварительно изу-
чите меню Справка программы Блокнот.
11. Перезагрузите компьютер.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Для упорядочения размещения значков на Рабочем столе вызовите
контекстное меню. Для его вызова щелкните на свободном месте
Рабочего стола правой кнопкой мыши.

10
Примечание. Любой объект Windows имеет контекстное меню. Коман-
ды контекстного меню Рабочего стола: Упорядочить значки; Вы-
строить значки; Вставить; Вставить ярлык; Создать; Свойства.

2. Для установки новых свойств интерфейса Рабочего стола в контек-


стном меню Рабочего стола запустите команду Свойства и выпол-
ните следующие действия;
установите закладку Фон. Выберите фоновый узор и рисунок,
используя линейки прокрутки в соответствующих окнах за-
кладки. Щелкните по кнопке Применить;
установите закладку Заставка. Выберите в Заставке желаемую
картинку, предварительно просмотрите ее, щелкнув по кнопке
Просмотр, и установите необходимые параметры кнопкой Па-
раметры. Установите временной интервал и - при необходимо-
сти - пароль;
установите закладку Оформление. В окне Элемент выберите
Рабочий стол, а в окне Схема - схему оформления, отличную
от стандартной. Измените цвет. Щелкните по кнопке Приме-
нить.
3. Для того чтобы изменить дату и время на часах компьютера, вос-
пользуйтесь командой Пуск, Настройка, Панель управления, Да-
та/Время: установите правильные значения часов, минут и секунд в
поле под часами. Изменение значений производится с помощью
кнопок счетчика, расположенного справа от поля.

Внимание! Системное время используется для определения момен-


та создания и изменения файлов.

4. Для того чтобы упорядочить размещение открытых окон на Рабо-


чем столе, воспользуйтесь контекстным меню Панели задач, опции
которого позволяют на Рабочем столе разместить окна (на выбор),
а также определить их свойства: каскадом, слева направо, сверху
вниз, свернуть все.

Примечание. Команда Свойства открывает управление меню Па-


нели задач.

5. Для переключения программы в различные режимы воспользуйтесь


кнопками в правом верхнем углу окна/программы: Свернуть, Раз-
вернуть, Восстановить, 3акрыть. Для регулирования размеров

11
окна вручную подведите к краю окна указатель мыши, который
превратится в маркер растяжки. Затем, удерживая нажатой левую
кнопку мыши, перетащите маркер в необходимое положение.
6. Закрыть программу можно одним из способов: щелкнув по кнопке
3акрыть, выполнив команду Выход меню Файл, нажав комбина-
цию клавиш Alt+F4.
7. Размещение ярлыка на Рабочем столе возможно:
при помощи программы Проводник или папки Мой компью-
тер выделите объект (файл, программу, папку, принтер или
компьютер), для которого необходимо создать ярлык;
выберите в меню Файл команду Создать ярлык или исполь-
зуйте контекстное меню;
перетащите ярлык на Рабочий стол с помощью мыши;
для того чтобы изменить параметры ярлыка (например, размер
открываемого окна или комбинацию клавиш, которые исполь-
зуют для его открытия), откройте с помощью правой кнопки
мыши контекстное меню ярлыка и выберите в нем команду
Свойства;
для того чтобы удалить ярлык, перетащите его в корзину или
используйте команду меню Удалить либо контекстное меню.
На сам объект удаление ярлыка не влияет.
8. Для размещения программы в Главном меню или меню Програм-
мы:
щелкните по кнопке Пуск и выберите в Главном меню пункт
Настройка;
выберите пункт Панель задач и откройте вкладку Настройка
меню;
щелкните по кнопке Добавить, а затем - по кнопке Обзор;
найдите нужную программу и дважды щелкните по ней;
щелкните по кнопке Далее и затем дважды щелкните по нуж-
ной папке в структуре меню;
введите в поле название новой команды, добавляемой в меню, и
щелкните по кнопке Готово;
при необходимости выберите для программы значок, а затем
щелкните по кнопке Готово.
9. Для удаления программы из Главного меню или меню Программы:
щелкните по кнопке Пуск и выберите в Главном меню пункт
Настройка;
выберите пункт Панель задач и откройте вкладку Настройка
меню;

12
щелкните по кнопке Удалить, а затем найдите в структуре ме-
ню удаляемую программу;
для того чтобы открыть меню, щелкните стоящий рядом с ним
знак «+». Некоторые меню, например Стандартные, содержат
подменю. В этом случае, чтобы добраться до нужного пункта,
необходимо развернуть всю структуру. Выделите удаляемый
пункт меню и щелкните по кнопке Удалить;
выделите программу и щелкните по кнопке Удалить. При этом
удаляется только ярлык, созданный в меню. Сама программа
остается на диске.
10. Для того чтобы получить доступ к справочной системе, запустите
программу Справка меню Пуск. Выберите закладку Указатель.
Найдите в окне указателя необходимый термин и щелкните по
кнопке Вывести. Скопируйте содержание справки в буфер коман-
дой меню окна справки Параметры, Копировать или при помощи
опции контекстного меню Копировать. Запустите программу-
редактор Блокнот из Главного меню, выполнив команду Пуск,
Программы, Стандартные. Поместите скопированный материал в
Блокнот. Сохраните отобранный материал при помощи команды
Файл, Сохранить.
11. Для перезагрузки компьютера щелкните по кнопке Пуск, выберите
в Главном меню пункт Завершение работы, а затем - параметр Пе-
резагрузить компьютер.

ЗАДАНИЕ 2
1. Возьмите две дискеты 3,5" емкостью 1,44 Мбайт и отформатируйте
их. При форматировании задайте дискетам метки: disk 1 и disk 2.
2. Скопируйте на первую дискету несколько ваших рабочих объектов
(папок, файлов, ярлыков, приложений).
3. В произвольном порядке удалите с дискеты половину объектов.
Проверьте поверхность дискеты disk 1 и информацию, содержа-
щуюся на ней, программой ScanDisk. Получите итоговую информа-
цию о сканировании.
4. Выполните дефрагментацию дискеты disk 1.
5. Сделайте копию дискеты disk 1 на дискете disk 2.
6. Получите информацию о дискете disk 2.
7. Вставьте в дисковод дискету disk 1 и удалите с нее информацию.
8. Уплотните дискету disk 1.
9. Получите информацию о дискете disk 1.

13
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Для того чтобы отформатировать диск, воспользуйтесь программой
Проводник или папкой Мой компьютер:
Выделите значок Диск 3,5 (А:) в папке Мой компьютер или на
правой панели программы Проводник. Если содержимое диска
отображается в окне программы Проводник или папки Мой
компьютер, отформатировать диск будет невозможно. Диск
может быть отформатирован только в том случае, если на нем
нет открытых файлов;
выберите в меню Файл команду Форматировать. Эту же ко-
манду можно выбрать в контекстном меню, щелкнув правой
кнопкой по выделенному значку дискеты;
установите вид форматирования Полное и запишите метку дис-
кеты в соответствующем окне. Поставьте флажок в опции Вы-
вести отчет о результатах.

Примечание. Форматирование приводит к полному уничтожению


всех данных на диске.

2. Для копирования данных на дискету можно воспользоваться любым


способом: командами меню, кнопками Панели инструментов, ме-
тодом drag & drop. Наиболее быстрым и удобным способом являет-
ся команда контекстного меню Отправить, Диск 3,5 (А).
3. Для удаления объектов с дискеты выделите их в произвольном по-
рядке, удерживая при этом нажатой клавишу <Ctrl>.
4. Для проверки диска запустите программу Проверка диска
(ScanDisk) из Главного меню, выполнив команду Пуск, Програм-
мы, Стандартные, Служебные:
выберите нужный диск;
выберите режим полной проверки;
чтобы изменить параметры, используемые программой
ScanDisk при проверке поверхности диска, щелкните по кнопке
<Параметры>;
чтобы изменить параметры, используемые программой
ScanDisk при проверке файлов и папок, щелкните по кнопке
<Дополнительно>;
щелкните по кнопке <3апуск>.

14
Примечание. Если способ устранения обнаруженных ошибок необ-
ходимо каждый раз выбирать вручную, снимите флажок Исправ-
лять ошибки автоматически.

5. Для выполнения дефрагментации запустите программу Дефраг-


ментация диска (Defrag) из Главного меню командой Пуск, Про-
граммы, Стандартные, Служебные:
выберите нужный диск;
щелкните по кнопке <Дополнительно> и установите режим
полной дефрагментации.

Примечание. Для наблюдения на экране за процессом дефрагмен-


тации щелкните по кнопке Сведения. Кнопка Легенда позволит
показать условные обозначения карты дефрагментации.

6. Дня копирования дискеты:


вставьте в дисковод дискету disk 1;
выделите значок Диск 3,5 (А:) в папке Мой компьютер или на
правой панели программы Проводник. Выберите в меню Файл
команду Копировать диск. В открывшемся окне щелкните по
кнопке Начать. После чтения содержимого disk 1 и копирова-
ния его в буфер вставьте disk 2 и щелкните по кнопке ОК.

Примечание. Диски должны иметь одинаковый тип. Все исходные дан-


ные на конечном диске будут при копировании уничтожены.

7. Для того чтобы получить информацию о дискетах и жестких дис-


ках:
в окне программы Проводник выделите необходимый диск и
выберите команду Свойства в меню Файл;
воспользуйтесь контекстным меню.
8. Для того чтобы удалить информацию с дискеты:
в окне программы Проводник выделите необходимый диск и
выберите команду Удалить в меню Файл;
воспользуйтесь контекстным меню;
щелкните по кнопке Удалить на Панели инструментов про-
граммы Проводник;
воспользуйтесь клавишей Delete.

15
Примечание. Перед удалением информации с дискеты выделит? файлы
на дискете командой Выделить все в меню Правка.

9. Для того чтобы уплотнить диск, запустите программу Уплотнение


диска (DriveSpace) из Главного меню, выполнив команду Пуск,
Программы, Стандартные, Служебные:
выберите нужный диск (дискету 3,5"); выберите в меню Файл команду
Уплотнить и в окне Уплотнение диска щелкните по кнопке 3апуск. В
окне Подтверждение щелкните по кнопке Уплотнить сейчас.

Примечание. При повторном использовании уплотненной дискеты в


меню Сервис программы DriveSpace выберите команду Присоединить.

ЗАДАНИЕ 3
1. Установите требуемые характеристики дисплея: цветовую гамму,
разрешение экрана, размер экранного шрифта.
2. Настройте требуемые параметры клавиатуры: интервал перед нача-
лом повтора символов, скорость повтора, скорость мерцания курсо-
ра.
3. Настройте клавиши переключения языка клавиатуры.
4. Настройте работу мыши: работу кнопок, указатель курсора, харак-
теристики перемещения.
5. Настройте звуковые сигналы для событий: запуск Windows, выход
из Windows, критическая ошибка, всплывающее меню, открытие
программы, закрытие программы.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Для изменения характеристик экрана дисплея воспользуйтесь диа-
логовым окном Свойства: Экран:
откройте папку Панель управления и дважды щелкните по знач-
ку Экран либо вызовите контекстное меню Рабочего стола и
откройте вкладку Параметры;
для того чтобы установить ширину цветового ряда, щелкните
по стрелке, направленной вниз, в поле Цветовая палитра. Если
вы выберете большое количество цветов, быстродействие сис-
темы снизится;
для того чтобы подобрать разрешающую способность монито-
ра, переместите ползунок Область экрана во вкладке Настрой-
ка Рабочего стола. При высокой разрешающей способности

16
(1280x1024) вы сможете видеть на экране большее количество
окон, хотя они будут меньшего размера, что может затруднить
чтение текста. Если вы установите высокую разрешающую спо-
собность дисплея, то, возможно, предпочтете выбрать увели-
ченный шрифт в поле Размер шрифта;
для того чтобы изменить размер шрифта, щелкните по стрелке,
направленной вниз, в поле Размер шрифта, задав удобный для
вас размер.

Примечание. При переключении между типами мониторов для


выбора иного типа монитора или для инсталляции нового типа
монитора щелкните по кнопке Сменить тип монитора

2. Для настройки параметров клавиатуры:


откройте папку Панель управления и дважды щелкните по знач-
ку Клавиатура;
в диалоговом окне Свойства: Клавиатура установите:
 интервал перед началом повтора символов. Для задания
времени, в течение которого вы должны удерживать нажа-
той клавишу на клавиатуре перед тем, как соответствую-
щий ей символ начнет автоматически дублироваться на эк-
ране, установите ползунок между значениями Длиннее и
Короче;
 скорость повтора. Для изменения скорости повторения
символов при нажатой клавише клавиатуры установите
ползунок между значениями Ниже и Выше;

Примечание. Для проверки этих двух установок щелкните


мышью в поле текста на вкладке и удерживайте нажатой ка-
кую-нибудь клавишу на клавиатуре.

 скорость мерцания курсора. Для изменения скорости мер-


цания курсора установите ползунок на линейке Скорость
мерцания курсора и подвигайте его вправо или влево.
3. Для настройки клавиш переключения языка клавиатуры щелкните
на вкладке Язык в диалоговом окне Свойства. Выберите комбина-
цию клавиш для переключения языка. Кнопка Сделать основным
позволит выбрать основной язык при загрузке операционной систе-
мы. Поставьте флажок Вывести индикатор, что позволит переклю-
чать язык на Панели задач при помощи мыши.

17
4. Для настройки параметров мыши:
откройте папку Панель управления и дважды щелкните по знач-
ку Мышь;
в диалоговом окне Свойства: Мышь, в зависимости от того,
какой рукой вы предпочитаете управлять мышью, выберите пе-
реключатель Обычная или Для левши на вкладке Кнопки мыши.
Настройте скорость выполнения двойного щелчка путем пере-
мещения ползунка между значениями Низкая и Высокая. Двой-
ным щелчком в Области проверки проверьте новую скорость
срабатывания двойного щелчка;
откройте вкладку Указатели. Для изменения внешнего вида
указателя выполните следующие действия:
 щелкните по указателю, который хотите изменить;
 щелкните по кнопке Обзор для поиска нового указателя.
Новые указатели хранятся в специальных файлах с расши-
рением *.CUR;
 после выбора нового изображения какого-либо указателя
сохраните его дог последующего использования, щелкнув
по кнопке Сохранить как и присвоив ему новое имя.

Примечание. Для восстановления первоначальной схемы ука-


зателей Windows выберите схему, используемую по умолчанию,
щелкнув по кнопке Восстановить исходную.

Откройте вкладку Перемещение. В окне Скорость перемеще-


ния указателя сдвиньте ползунок влево или вправо для изме-
нения скорости, с которой указатель перемещается на экране,
когда вы двигаете мышью по коврику, Для демонстрации рабо-
ты мыши после выполненных изменений щелкните по кнопке
Применить;
для того чтобы следить за перемещением указателя, установите
флажок Отображать шлейф. Переместите ползунок Шлейф за
указателем в сторону Короткий. Это приведет к появлению
«хвоста» из нескольких указателей, которые будут следовать за
курсором по мере его перемещения по экрану. Если у вас пор-
тативный компьютер с жидкокристаллическим дисплеем, уста-
новите эту опцию в позицию Длинный;
для выбора драйвера мыши откройте вкладку Общие и выбери-
те тип мыши, которая была инсталлирована.
5. Для установки звуковых сигналов для событий:

18
откройте папку Панель управления и дважды щелкните по знач-
ку Звук;
в окне События выберите требуемое системное событие: вы-
ход из Windows, критическая ошибка, всплывающее меню, от-
крытие программы, закрытие программы.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. РАБОТА С ФАЙЛОВЫМ МЕНЕД-


ЖЕРОМ TOTAL COMMANDER 7.01.

ЗАДАНИЕ 1
1. Запустите файловый менеджер Total Commander 7.01. Откройте на
одной из панелей папку Temp, которая находится в корневом катало-
ге диска С.
2. Создайте в папке Temp вложенную папку Текущая. Скопируйте в
папку Текущая любые файлы из папки Мои документы.

Рис. 2.1. Скопированные файлы

3. Перейдите в каталог Temp и подсчитайте место, занимаемое папкой


Текущая.
4. Скопируйте папку Текущая в тот же самый каталог Temp с переиме-
нованием на Каталог_29.08.07.

19
Рис. 2.2. Создание и переименование копии папки

5. Откройте созданную папку и удалите все файлы, например, с расши-


рением *.bmp.

Рис. 2.3. Удаление выделенных «по маске» файлов

6. Создайте ярлык для папки Каталог_29.08.07 на рабочем столе.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Запустите файловый менеджер Total Commander 7.01. Откройте на
одной из панелей папку Temp, которая находится в корневом катало-
ге диска С.

Примечание. В папке Temp находятся временные файлы, создавае-


мые приложениями. Например, при открытии документов MS Office.

20
Эти временные файлы можно удалить вручную или использовать
утилиту очистки диска.

2. Создайте в папке Temp вложенную папку Текущая. Для создания


каталога (папки) нужно нажать клавишу F7 и задать имя каталога.

3. Скопируйте в папку Текущая любые файлы из папки Мои докумен-


ты. Откройте папку Текущая, например, на левой панели файлового
менеджера. На правой панели откройте папку Мои документы. Вы-
делите нужные файлы правой клавишей мыши или клавишей Insert
и нажмите кнопку F5.

4. Перейдите в каталог Temp и подсчитайте место, занимаемое папкой


Текущая. В каталоге Temp, установите курсор на папке Текущая и
нажмите на клавишу Space (Пробел). В статусной строке будет по-
казано место, занимаемое папкой (вместе с содержимым) на диске.

5. Скопируйте папку Текущая в тот же самый каталог Temp с переиме-


нованием на Каталог_29.08.07. Для этого откройте на двух панелях
папку Temp. Установите курсор на папку Текущая, нажмите клавишу
F5 и в появившемся окне вместо маски *.* задайте новое имя папки -
Каталог_29.08.07.

6. Откройте созданную папку и удалите все файлы, например, с расши-


рением *.bmp. Откройте папку Каталог_29.08.07 установите курсор
на один из файлов и в меню выберите команду Выделение, Выде-
лить файлы/папки по расширению (Alt+Num+). После выделения
файлов можно нажать клавишу Delete или клавишу F8.

Примечание. Если требуется удалить файлы, минуя корзину, следу-


ет использовать сочетание Shift + Delete.

7. Создайте ярлык для папки Каталог_29.08.07 на рабочем столе.


Щелкните правой клавишей мыши на этой папке для вызова контек-
стного меню. В контекстном меню дайте команду Отправить, Ра-
бочий стол (создать ярлык).

ЗАДАНИЕ 2
1. Создайте zip-архив для папки Текущая.

21
Рис. 2.4. Создание архива

Примечание. Длительные действия можно производить в фоновом


режиме, таким образом, панели будут доступны пользователю. Со-
держимое созданного архива можно просмотреть на панели файло-
вого

2. Установите для одного из файлов из папки Каталог_29.08.07 атри-


бут «Скрытый». Отключите режим отображения скры-
тых/системных файлов в Total Commander 7.01.

3. Создайте самораспаковывающийся архив для папки Ката-


лог_29.08.07. Разбейте созданный файл на части, объемом не более
1,44 Мб.

4. Создайте текстовый документ и заполните его любой справочной


информацией. Изучите возможности просмотра и редактирования
текстовых файлов в Total Commander 7.01.

5. Перенесите отредактированный текстовый файл в созданный ранее


архив Текущая.zip. Убедитесь в том, что файл был действительно
добавлен в архив.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Создайте zip-архив для папки Текущая. Установите курсор на папку
Текущая и щелкните по кнопке Упаковать (Alt+F5) на панели инст-

22
рументов. Выберите встроенный ZIP-архиватор и отметьте пункт
Удалить исходные файлы после упаковки.

Примечание. Длительные действия можно производить в фоновом


режиме, таким образом, панели будут доступны пользователю. Со-
держимое созданного архива можно просмотреть на панели файло-
вого

Примечание. В диалоговом окне Упаковка файлов звездочкой отме-


чены внешние архиваторы, к которым нужно настроить путь, перед
их использованием.

2. Щелкните «правой кнопкой мыши» на каком-либо файле из папки


Каталог_29.08.07 и выберите из контекстного меню команду Свой-
ства. Установите в окне свойств атрибут скрытого файла. Откройте
пункт меню Конфигурация, Настройка приложения Total
Commander 7.01. В окне настроек для категории Содержимое пане-
лей разотметьте пункт Показывать скрытые/системные файлы.
По показаниям занимаемого места файлами папки Ката-
лог_29.08.07, убедитесь, что скрытый файл присутствует в каталоге,
но не отображается на панелях Total Commander 7.01.

3. Установите курсор одной из панелей на папку Каталог_29.08.07 и


создайте архив ZIP с отмеченным пунктом Самораспаковываю-
щийся архив. Таким образом, будет создан архив с расширением
*.exe. С помощью команды Разбить файл… пункта меню Файлы
приложения Total Commander 7.01, произведите деление файла на
части, объемом не более 1,44 Мбайт.

Примечание. При разбиении файла последней частью является файл


с расширением *.CRC. Он содержит код контрольной суммы (CRC),
вычисленный для исходного файла и необходим для контроля пра-
вильности его сборки.

4. Щелкните «правой кнопкой мыши» на пустом месте панели Total


Commander 7.01 и из контекстного меню выберите команду Новый,
Text Document (*.txt). Создайте текстовый документ под любым
именем, установите на этот файл курсор и нажмите клавишу F4 (Ре-
дактировать). После открытия файла в режиме редактирования на-

23
полните его любой информацией (например, скопируйте несколько
страниц из справки по Total Commander 7.01).

Примечание. С помощью команды F3 (Просмотр) можно перейти в


режим просмотра файла, в отличие от режима редактирования здесь
нельзя что-либо изменить. Пути к программам, которые используют-
ся для просмотра и редактирования файлов в Total Commander 7.01
настраиваются в меню Конфигурация, точно также как и пути к
любым другим внешним приложениям.

5. Перетащите созданный текстовый файл в существующий ZIP-архив


Текущая.zip. Для этого разместите объекты на панелях Total
Commander 7.01 и выполните перетаскивание текстового файла при
нажатой левой клавише мыши на изображение ZIP-архива. По за-
вершении этой операции ZIP-архив будет переупакован автоматиче-
ски с учетом добавления. Откройте архив и с помощью команды
просмотра F3 убедитесь в сохранности содержимого текстового
файла.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 3. АРХИВАЦИЯ ФАЙЛОВ.


WINRAR 3.7

ЗАДАНИЕ 1
7. Создайте на рабочем столе папку Архив 1. Поместите в папку раз-
личные файлы (приложения, документы, рисунки и т.д.), которые Вы
собираетесь архивировать. Минимальный объем всех файлов должен
быль не менее 10 Мб.
8. Запустите программу WinRAR и откройте созданную папку
(рис.1.1).

24
Рис. 1.1. Содержимое папки Архив 1

9. Выделите файлы с расширением *.dll или *.exe. Создайте обычный


архив Приложения.rar, в котором будут находиться выделенные
файлы.
10. Выделите файлы с расширением *.wav, *.mp3, *.bmp или *.psd.
Спрогнозируйте размер файла будущего архива.

Создайте обычный архив Мультимедиа.zip, в котором будут нахо-


диться выделенные файлы.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Создайте папку Архив 1 на рабочем столе (это можно сделать через
контекстное меню рабочего стола). С помощью файлового менедже-
ра найдите и откройте созданную папку.

25
Примечание. Содержимое рабочего стола можно найти по следую-
щему пути «c:\Documents and Settings\Administrator\Desktop\»
(«c:\Documents and Settings\Administrator\Рабочий стол\»). Если в
операционной системе Вы работаете под своей пользовательской
учетной записью (не как Administrator), то выберите папку соответ-
ствующую своей учетной записи.

Скопируйте в папку различные файлы, чтобы их общий объем зани-


маемого места на диске превышал 10 Мбайт. Файлы можно искать
при помощи средства поиска файлового менеджера (Alt+F7), задав в
качестве имени файла маску с расширением.
2. Запустите приложение WinRAR через основное меню Windows
Пуск, Программы, WinRAR, WinRAR (более быстрый способ
Win+R и запустить на выполнение команду winrar).
3. Выделите файлы с расширениями *.dll или *.exe с помощью указате-
ля мыши, удерживая нажатой клавишу Ctrl.

Нажмите на кнопку Добавить файл(ы) в архив . В появив-


шемся окне Имя и параметры архива задайте новое имя архива
Приложения.rar и нажмите на кнопку ОК. Выделенные файлы будут
заархивированы. Откройте архив двойным щелчком левой клавиши
мыши и просмотрите его содержимое.
Можно проверить целостность архива и убедится в отсутствии оши-
бок после упаковки файлов. Это можно сделать выделив архивный
файл в окне WinRAR и нажав кнопку Протестировать файл(ы) в

архиве .
4. Выделите все файлы мультимедиа в рабочей папке Архив 1. Нажмите

на кнопку Показать информацию . В появившемся окне


Файловая информация даются сведения о степени сжатия файлов в
архиве, общем размере файлов и размере архива после упаковки
этих файлов. Закройте окно после просмотра информации.

Нажмите не кнопку Добавить файл(ы) в архив и в открыв-


шемся окне измените формат архива на ZIP. Задайте новое имя ар-
хива Мультимедиа.zip.

Примечание. Если сравнить размеры архивов ZIP и RAR с одинако-


вым содержимым, то окажется, что rar-архивы занимает меньше

26
места на диске, в отличие от zip-архивов. Но упаковка rar-архива
производится в несколько раз дольше.

ЗАДАНИЕ 2
1. Создайте самораспаковывающийся (SFX) архив Архив_SFX.rar,
включив в него все файлы из папки Архив 1.
2. Добавьте пароль к созданному архиву.
3. Создайте многотомный архив с объемом каждой части не более 1,44
Мб. Добавьте в архив все файлы из папки Архив 1.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Преобразуйте созданный архив Приложения.rar в самораспаковы-
вающиеся - Приложения.exe. Для этого выделите архивный файл в
рабочем окне программы WinRAR и выберите команду меню Опе-
рации, Преобразовать архив(ы) в самораспаковывающиеся
(Alt+X). Параметры в диалоговом окне можно оставить без измене-
ний. В результате будут созданы архивы со встроенным модулем
распаковки файлов, не требующие установки программы WinRAR.
Самораспаковывающиеся архивы можно создавать сразу, отметив
пункт Создать SFX-архив.
2. Выделите все файлы, содержащиеся в папке Архив 1. Нажмите на

кнопку Добавить файл(ы) в архив . В появившемся окне Имя


и параметры архива задайте новое имя Архив с паролем.rar и пе-
рейдите на закладку Дополнительно. Нажмите на кнопку Устано-
вить пароль… (если отметить пункт Отображать пароль при вво-
де Вы сможете видеть вводимый пароль, в противном случае пароль
и его подтверждение маскируется символами).
После упаковки файлов попробуйте извлечь файлы, нажав на кнопку

Извлечь файл(ы) из архива с выбором папки назначения .


При попытке распаковать файлы появиться окно с запросом о вводе
пароля.
3. Для создания многотомного архива выделите все файлы, находящие-
ся в папке Архив 1. Нажмите на кнопку Добавить файл(ы) в архив

и введите новое имя архива – Многотомный архив.rar. Выбе-


рите пункт Создать SFX архив и установите разделитель на тома (в
байтах), например, 5 Mбайт. В выпадающем списке вместо сущест-

27
вующих образцов нужно ввести 5mb. В результате будет создан
многотомный архив. Например, такой.

Примечание. В одном мегабайте – 1024 Кбайт. В одном килобайте –


1024 байт.

ЗАДАНИЕ 3
1. Откройте любой файловый менеджер (например, Total Commander
7.01) для работы в режиме командной строки. Создайте Rar-архив
arPwd с любым паролем (используя программу консольную WinRar
в режиме командной строки winrar a -pPassword arPwd *.*), выде-
лив все файлы в папке Каталог_29.08.07.
2. Создайте текстовый файл files.lst и добавьте в него имена нескольких
файлов из папки Каталог_29.08.07. С помощью консольной коман-
ды winrar a arhiv @files.lst.
3. Извлеките информацию из созданного архива в новую папку !--! ис-
пользуя консольную команду winrar x arhiv *.* !--!\.
4. Создайте текстовый файл MyFilesBackup.bat. Добавьте созданный
файл команду архивации какого-либо каталога (пути к архивируе-
мым файлам и месту расположения архива должны быть полными и
не содержать пробелов). Например, "c:\program
files\winrar\winrar.exe" a -s -r c:\Temp\CopyMyFiles.rar
c:\Temp\Catalog_29_06_07\*.*. Настройте подобным образом, соз-
дание резервной копии вашего каталога.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Откройте папку Каталог_29.08.07 на одной из панелей файлового
менеджера. Установите текстовый курсор в командной строке ме-
неджера и запустите консольную команду winrar a -pPassword
arPwd *.* на выполнение (пароль Password можно заменить своим
набором символов).
2. Создайте текстовый файл с именем files.lst. Внесите в текстовый
файл имена нескольких файлов из папки Каталог_29.08.07 (каждое
имя файлы добавляется с новой строки). Запустите на выполнение
команду winrar a arhiv @files.lst. В результате будет создан архив
arhiv, содержащий все файлы из списка files.lst.

28
3. Для того, чтобы извлечь информацию из архива запустите на выпол-
нение консольную команду winrar x arhiv *.* !--!\ из командной
строки файлового менеджера. Будет создано новая папка !--!, содер-
жащая все файлы архива arhiv.
4. Создайте текстовый файл MyFilesBackup.bat в своем каталоге. От-
кройте файл для редактирования (команда F4) и внесите следующую
строку "c:\program files\winrar\winrar.exe" a -s -r
c:\Temp\CopyMyFiles.rar c:\Temp\Catalog_29_06_07\*.*. Если за-
пустить на выполнение файл MyFilesBackup.bat в результате будет
создан архив CopyMyFiles.rar, содержащий все файлы из папки Cata-
log_29_06_07.

Примечание. С помощью командного файла можно упростить соз-


дание резервной копии, указав путь размещения архива – другую
директорию или общую папку любого компьютера в локальной сети.
Это обезопасит Ваши данные и выполненные лабораторные работы
от посягательств других пользователей.

Использую полученные навыки работы с архиватором, создайте


BAT-файл с командой (командами) архивации тех папок, в которые
Вы планируете сохранять результаты выполнения практических ра-
бот. Желательно, чтобы все имена директорий в полном пути не со-
держали знаков кириллицы и пробелов.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 1


1. Отработка приемов управления c помощью мыши
Зависание. Слева на Панели задач имеется кнопка Пуск. Это эле-
мент управления Windows, называемый командной кнопкой. Наведите
на нее указатель мыши и задержите на некоторое время - появится
всплывающая подсказка: Начните работу с нажатия этой кнопки.
Справа на Панели задач расположена панель индикации. На этой
панели, в частности, расположен индикатор системных часов. Наве-
дите на него указатель мыши и задержите на некоторое время - поя-
вится всплывающая подсказка с показаниями системного календаря.
Щелчок. Наведите указатель мыши на кнопку Пуск и щелкните
левой кнопкой - над ней откроется Главное меню Windows. Меню - это
один из элементов управления, представляющий собой список возмож-
ных команд. Команды, представленные в меню, выполняются щелч-

29
ком на соответствующем пункте. Все команды, связанные с элемен-
тами управления, выполняются одним обычным щелчком.
Однако у щелчка есть и другое назначение. Его применяют также
для выделения объектов. Разыщите на Рабочем столе значок Мой
компьютер и щелкните на нем. Значок и подпись под ним изменят
цвет. Это произошло выделение объекта. Объекты выделяют, чтобы
подготовить их к дальнейшим операциям.
Щелкните на другом объекте, например на значке Корзина. Вы-
деление значка Мой компьютер снимется, а вместо него выделится
значок Корзина. Если нужно снять выделение со всех объектов, для
этого достаточно щелкнуть на свободном от объектов месте Рабоче-
го стола.
Двойной щелчок. Двойной щелчок применяют для использо-
вания объектов. Например, двойной щелчок на значке, связанном с
приложением, приводит к запуску этого приложения, а двойной
щелчок на значке документа приводит к открытию данного докумен-
та в том приложении, в котором он был создан. При этом происходит
одновременно и запуск этого приложения. Относительно документа
оно считается родительским.
В системе Windows 98 с одним и тем же объектом можно выпол-
нить много разных действий. Например, файл с музыкальной записью
можно воспроизвести (причем в разных приложениях), его можно от-
редактировать, можно скопировать на другой носитель или удалить.
Сколько бы действий ни было возможно с объектом, всегда существу-
ет одно основное действие. Оно и выполняется двойным щелчком.
Выполните двойной щелчок на значке Мой компьютер, и на экра-
не откроется одноименное окно Мой компьютер, в котором можно
увидеть значки дисков и других устройств, подключенных к компью-
теру, например принтеров.
Если нужно закрыть окно, надо щелкнуть один раз на закрываю-
щей кнопке, которая находится в правом верхнем углу окна. Закры-
вающая кнопка - это элемент управления, и для работы с ним доста-
точно одного щелчка.
Щелчок правой кнопкой. Щелкните правой кнопкой на значке
Мой компьютер, и рядом с ним откроется элемент управления, кото-
рый называется контекстным меню. У каждого объекта Windows свое
контекстное меню. Состав его пунктов зависит от свойств объекта, на
котором произошел щелчок. Для примера сравните содержание кон-

30
текстного меню объектов Мой компьютер и Корзина, обращая внима-
ние на их различия.
Доступ к контекстному меню - основное назначение щелчка пра-
вой кнопкой. В работе с объектами Windows (особенно с незнакомы-
ми) щелчок правой кнопкой используется очень часто.
Контекстное меню чрезвычайно важно для работы с объектами
операционной системы. Выше мы говорили, что двойной щелчок по-
зволяет выполнить только то действие над объектом, которое считается
основным. В противоположность этому в контекстном меню приведе-
ны все действия, которые можно выполнить над данным объектом.
Более того, во всех контекстных меню любых объектов имеется пункт
Свойства. Он позволяет просматривать и изменять свойства объектов,
то есть выполнять настройки программ, устройств и самой операцион-
ной системы.
Перетаскивание. Перетаскивание - очень мощный прием для ра-
боты с объектами операционной системы. Наведите указатель мыши
на значок Мой компьютер. Нажмите левую кнопку и, не отпуская ее,
переместите указатель - значок Мой компьютер переместится по по-
верхности Рабочего стола вместе с ним.
Откройте окно Мой компьютер. Окно можно перетаскивать с од-
ного места на другое, если «подцепить» его указателем мыши за строку
заголовка. Так прием перетаскивания используют для оформления ра-
бочей среды.
Протягивание. Откройте окно Мой компьютер. Наведите указа-
тель мыши на одну из рамок окна и дождитесь, когда он изменит фор-
му, превратившись в двунаправленную стрелку. После этого нажмите
левую кнопку и переместите мышь. Окно изменит размер. Если навес-
ти указатель мыши на правый нижний угол окна и выполнить протяги-
вание, то произойдет изменение размера сразу по двум координатам
(по вертикали и горизонтали).
Изменение формы объектов Windows - полезное, но не единствен-
ное использование протягивания. Нередко этот прием используют для
группового выделения объектов. Наведите указатель мыши на поверх-
ность Рабочего стола, нажмите кнопку мыши и протяните мышь впра-
во-вниз - за указателем потянется прямоугольный контур выделения.
Все объекты, которые окажутся внутри этого контура, будут выделены
одновременно.
Специальное перетаскивание. Наведите указатель мыши на зна-
чок Мой компьютер, нажмите правую кнопку мыши и, не отпуская ее,

31
переместите мышь. Этот прием отличается от обычного перетаскива-
ния только используемой кнопкой, но дает иной результат. При отпус-
кании кнопки не происходит перемещение объекта, а вместо этого от-
крывается так называемое меню специального перетаскивания. Содер-
жимое этого меню зависит от перемещаемого объекта. Для большин-
ства объектов в нем четыре пункта (Копировать, Переместить, Соз-
дать ярлык и Отменить). Для таких уникальных объектов, как Мой
компьютер или Корзина, в этом меню только два пункта: Создать яр-
лык и Отменить.
2. Изучение приемов работы с объектами
a) Откройте папку Мои документы (Пуск/Избранное/Мои докумен-
ты).
b) Щелчком на раскрывающей кнопке разверните окно на полный эк-
ран.
c) В строке меню дайте команду Файл/Создать/Папку. Убедитесь в
том, что в рабочей области окна появился значок папки с присоеди-
ненной надписью Новая папка.
d) Щелкните правой кнопкой мыши на свободной от значков рабочей
области окна текущей папки. В открывшемся контекстном меню
выберите команду Создать/Папку. Убедитесь в том, что в пределах
окна появился значок папки с надписью Новая папка (2).
e) Щелкните правой кнопкой мыши на значке Новая папка. В открыв-
шемся контекстном меню выберите пункт Переименовать. Дайте
папке содержательное имя, например Экспериментальная. Анало-
гично переименуйте папку Новая папка (2). Убедитесь в том, что
операционная система не допускает существования в одной папке
(Мои документы) двух объектов с одинаковыми именами. Дайте
второй папке имя Мои эксперименты.
f) Восстановите окно папки Мои документы до нормального размера
щелчком на восстанавливающей кнопке.
g) Откройте окно Мой компьютер. В нем откройте окно с содержи-
мым жесткого диска (С:). Пользуясь полосами прокрутки разыщите
в нем папку Windows и откройте ее двойным щелчком. Ознакомь-
тесь с текстом предупреждающего сообщения о том, что изменение
содержания этой системной папки может быть потенциально опас-
ным. Включите отображение содержимого папки щелчком на ги-
перссылке Показать файлы. В открывшемся содержимом разыщи-
те значок папки Temp и откройте ее (эта папка считается папкой
временного хранения данных, и экспериментировать с ее содержи-

32
мым можно без опасений). Перетаскиванием переместите папку
Экспериментальная из папки Мои документы в папку
C:\Windows\Temp. Специальным перетаскиванием переместите пап-
ку Мои эксперименты в папку C:\Windows\Temp и по окончании пе-
ретаскивания выберите пункт Переместить в открывшемся контек-
стном меню.
h) Откройте окно C:\Windows\Temp. Щелчком выделите значок папки
Экспериментальная. При нажатой клавише <Ctrl> щелчком выде-
лите значок папки Мои эксперименты. Убедитесь в том, что в рабо-
чей области одновременно выделено два объекта (групповое выде-
ление).
i) Заберите выделенные объекты в буфер обмена комбинацией клавиш
<Ctrl> + <X>. Убедитесь в том, что их значки исчезли в рабочей об-
ласти папки.
j) Откройте окно папки Мои документы. Вставьте в него объекты, на-
ходящиеся в буфере обмена (<Ctrl> + <V>).
k) Выделите значки папок Экспериментальная и Мои эксперименты в
папке Мои документы. Щелкните правой кнопкой мыши и в от-
крывшемся контекстном меню выберите пункт Удалить. В от-
крывшемся диалоговом окне подтвердите необходимость удаления
объектов. Закройте окно папки Мои документы.
l) Двойным щелчком на значке откройте окно Корзина. Убедитесь,
что в нем находятся значки удаленных папок Экспериментальная и
Мои эксперименты. Выделите оба значка. Щелкните правой кноп-
кой мыши и в открывшемся контекстном меню выберите пункт
Восстановить. Закройте Корзину.
m) Откройте окно папки Мои документы. Убедитесь в том, что в нем
восстановились значки папок Экспериментальная и Мои экспери-
менты. Выделите оба значка. Удалите их с помощью клавиши <De-
lete> при нажатой клавише <Shift>. В открывшемся диалоговом ок-
не подтвердите необходимость удаления объектов. Закройте окно
папки Мои документы.
n) Откройте окно Корзины. Убедитесь в том, что объекты, удаленные
при нажатой клавише <Shift>, не поступили в Корзину. Закройте
Корзину.
3. Запуск приложений MS-DOS
a) Дайте команду Пуск/Выполнить.
b) В диалоговом окне Запуск программы введите mem.exe (это прило-

33
жение MS-DOS, служащее для контроля за распределением первого
мегабайта оперативной памяти) и щелкните на кнопке ОК. Про-
грамма автоматически запустится в Сеансе MS-DOS.
c) В окне Сведения о памяти MS-DOS щелкните на кнопке Полноэк-
ранный режим на панели инструментов.
d) Нажмите комбинацию клавиш <Alt> + <Tab>, чтобы переключиться
в другое приложение или на отображение Рабочего стола. Верни-
тесь к работе с программой MS-DOS щелчком на соответствующей
ей кнопке Панели задач.
e) Нажмите любую клавишу, ознакомьтесь с информацией о заверше-
нии Сеанса MS-DOS, закройте окно щелчком на закрывающей
кнопке.
f) Подготовьте запуск этой же программы в режиме MS-DOS. Для это-
го сначала создайте ярлык программы. Щелкните правой кнопкой
мыши на свободном месте Рабочего стола и выберите в контекст-
ном меню команду Создать/Ярлык.
g) В окне мастера Создание ярлыка щелкните на кнопке Обзор, в диа-
логовом окне Обзор откройте папку C:\Windows\Command, выбери-
те файл mem.exe и щелкните на кнопке Открыть.
h) Щелкните на кнопке Далее, ознакомьтесь с предлагаемым именем
ярлыка, щелкните на кнопке Готово.
i) Щелкните на созданном ярлыке правой кнопкой мыши и выберите в
контекстном меню команду Свойства. Выберите вкладку Програм-
ма и щелкните на кнопке Дополнительно.
j) В диалоговом окне Дополнительные настройки программы устано-
вите флажок Режим MS-DOS и щелкните на кнопке ОК.
k) Убедитесь в том, что вкладки Шрифт, Память, Экран и Разное в
диалоговом окне свойств ярлыка теперь дезактивированы и не со-
держат элементов управления. Щелкните на кнопке ОК.
l) Дважды щелкните на созданном ярлыке.
m) Убедитесь, что происходит завершение работы графической части
операционной системы и выполняется запуск программы в одноза-
дачном режиме (комбинация <Alt> + <Tab> не работает). Проверь-
те, как выполняется автоматическая перезагрузка Windows после за-
вершения работы программы.

34
4. Работа с файловой структурой в программе Проводник
a) Включите персональный компьютер, дождитесь окончания загруз-
ки операционной системы.
b) Запустите программу Проводник с помощью Главного меню
(Пуск/Программы/Проводник). Обратите внимание на то, какая
папка открыта на левой панели Проводника в момент запуска. Это
должна быть корневая папка системного диска (папка С:).
c) Разыщите на левой панели папку Мои документы и откройте ее
щелчком на значке папки.
d) На правой панели Проводника создайте новую папку Эксперимен-
тальная.
e) На левой панели разверните папку Мои документы одним щелчком
на значке узла «+». Обратите внимание на то, что раскрытие и раз-
ворачивание папок на левой панели - это разные операции. Убеди-
тесь в том, что на левой панели в папке Мои документы образова-
лась вложенная папка Экспериментальная.
f) Откройте папку Экспериментальная на левой панели Проводника.
На правой панели не должно отображаться никакое содержимое,
поскольку эта папка пуста.
g) Создайте на правой панели Проводника новую папку Мои экспери-
менты внутри папки Экспериментальная. На левой панели убеди-
тесь в том, что рядом со значком папки Экспериментальная обра-
зовался узел «+», свидетельствующий о том, что папка имеет вло-
женные папки. Разверните узел и рассмотрите образовавшуюся
структуру на левой панели Проводника.
h) На левой панели Проводника разыщите папку Windows и разверни-
те ее.
i) На левой панели Проводника внутри папки Windows разыщите пап-
ку для временного хранения объектов - Temp, но не раскрывайте ее.
j) Методом перетаскивания переместите папку Экспериментальная с
правой панели Проводника на левую - в папку C:\Windows\Temp.
Эту операцию надо выполнять аккуратно. Чтобы «попадание» бы-
ло точным, следите за цветом надписи папки-приемника. При точ-
ном наведении надпись меняет цвет - в этот момент можно отпус-
кать кнопку мыши при перетаскивании. Еще труднее правильно
«попасть в приемник» при перетаскивании групп выделенных объ-
ектов. Метод контроля тот же - по выделению надписи.
k) На левой панели Проводника откройте папку C:\Windows\Temp. На
правой панели убедитесь в наличии в ней папки Эксперименталь-
ная.

35
l) Разыщите на левой панели Корзину и перетащите папку Экспери-
ментальная на ее значок. Раскройте Корзину и проверьте наличие в
ней только что удаленной папки. Закройте окно программы Про-
водник.
5. Исследование методов запуска программы Проводник
В операционной системе Windows 98 большинство операций
можно выполнить многими разными способами. На примере
программы Проводник мы исследуем различные приемы запус-
ка программ.
a) Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Пуск и в открывшемся
контекстном меню используйте пункт Проводник. Обратите внима-
ние на то, какая папка открыта на левой панели в момент запуска.
b) Щелкните правой кнопкой мыши на значке Мой Компьютер и в от-
крывшемся контекстном меню используйте пункт Проводник. Об-
ратите внимание на то, какая папка открыта на левой панели в мо-
мент запуска.
c) Проверьте контекстные меню всех значков, открытых на Рабочем
столе. Установите, для каких объектов контекстное меню имеет
средства запуска Проводника, и выясните, какая папка открывается
на левой панели в момент запуска.
d) Выполните запуск Проводника через пункт Программы Главного
меню.
e) Выполните запуск Проводника через пункт Выполнить Главного
меню.
f) Выполните запуск Проводника через ярлык папки Мои документы
(Пуск/Избранное/Мои документы/щелчок правой кнопкой
мыши/выбор пункта Проводник).
g) Выполните запуск Проводника с Рабочего стола (предварительно
на Рабочем столе следует создать ярлык Проводника).
h) Выполните запуск Проводника с Панели быстрого запуска (предва-
рительно на этой панели следует создать ярлык Проводника).
i) Заполните отчетную таблицу по образцу:

36
Метод запуска Провод- Используемый элемент Папка открытия
ника управления
Через контекстное меню Кнопка Пуск C:\Windows\Основное меню
кнопки Пуск

6. Автоматический запуск приложений


a) Включите персональный компьютер и дождитесь окончания загруз-
ки операционной системы.
b) Запустите программу Проводник (Пуск/Программы/Проводник).
c) На левой панели Проводника разыщите папку C:\Windows\Основное
меню\Программы\Автозагрузка. Откройте ее, и на правой панели
рассмотрите ярлыки приложений, загружаемых автоматически. За-
помните местоположение папки Автозагрузка на левой панели.
d) На левой панели раскройте папку C:\Windows. На правой панели ра-
зыщите значок программы Калькулятор (Calc.exe). В случае необ-
ходимости используйте полосы прокрутки. Если есть трудности с
розыском объекта Calc.exe, включите режим сортировки объектов
по имени (Вид/Упорядочить значки/по имени).
e) Методом специального перетаскивания (при нажатой правой кнопке
мыши) перетащите значок приложения Calc.exe с правой панели
Проводника на левую панель. Экспериментальным путем убедитесь
в том, что прокрутка содержимого левой панели происходит авто-
матически, когда перетаскиваемый значок подводится к краю пане-
ли. Не отпускайте кнопку мыши.
f) Разыскав значок папки Автозагрузка, наведите на него перетаски-
ваемый значок. О точности наведения свидетельствует факт изме-
нения цвета надписи, присоединенной к значку. Выполнив наведе-
ние, отпустите кнопку мыши и в открывшемся меню специального
перетаскивания выберите пункт Создать ярлык.
g) Откройте папку Автозагрузка. Убедитесь в том, что в ней появился
ярлык программы Калькулятор.
h) Завершите работу с операционной системой и выключите компью-
тер.
i) Включите компьютер, дождитесь окончания загрузки операционной
системы и убедитесь в том, что произошел автоматический запуск
программы Калькулятор.

37
j) Любым способом откройте окно папки \Автозагрузка и удалите яр-
лык Калькулятор.
7. Получение доступа к другому компьютеру в сети
a) Откройте окно программы Проводник или любого другой доступ-
ный файловый менеджер.
b) Выберите ссылку Сетевое окружение. На экране должны появиться
все компьютеры локальной сети. Если этого не произошло, необхо-
димо выполнить команду Пуск, Завершение сеанса. После переза-
грузки необходимо войти в систему с корректным паролем.
c) Выбрать требуемые имя компьютера и открыть его доступные сете-
вые ресурсы.
8. Создание и использование сетевых ресурсов с общим доступом
a) Откройте программу Проводник и создайте на любом из доступных
логических дисков свою папку, содержащую какие-либо файлы.
b) Щелкните правой кнопкой мыши на иконке папки и выберите в
контекстном меню пункт Доступ.
c) В открывшемся окне Доступ введите имя сетевого ресурса (по
умолчанию имя вашей папки) и выберите свойство Общий доступ.
Нажмите ОК. Иконка папки должна измениться – это означает, что
для нее создан доступ по локальной сети.
d) С другого компьютера попробуйте открыть любой из файлов в соз-
данной папке через локальную сеть.
9. Создание и использование сетевых ресурсов с ограничением прав
доступа
a) Откройте программу Проводник и создайте на любом из доступных
логических дисков две папки, содержащие какие-либо файлы.
b) Щелкните правой кнопкой мыши на иконке первой папки и выбери-
те в контекстном меню пункт Доступ.
c) В открывшемся окне Доступ введите имя сетевого ресурса (по
умолчанию имя вашей папки) и выберите свойство Общий доступ.
Задайте для этой папки пароль на чтение. Нажмите ОК.
d) Повторите предыдущий пункт для второй папки, с единственным
отличием – задайте пароль не чтение и редактирование.

38
e) С другого компьютера попробуйте открыть любой из файлов в пер-
вой созданной папке через локальную сеть и попробовать отредак-
тировать его и сохранить. То же самое повторить с содержимым
второй папки. Сделать соответствующие выводы о различных ре-
жимах доступа.
10. Настройка подключения к сетевому принтеру
a) Выполните команду Пуск, Настройка, Принтеры. В появившемся
окне запустите мастер Установка принтера.
b) Установите виртуальный принтер для порта LPT1, используя любой
из драйверов предоставляемых операционной системой. Сделайте
принтер используемым по умолчанию.
c) На другом компьютере, подключенным к сети выполните установку
виртуального принтера, выбрав способ его подключения – Сетевой.
11. Резервное копирование данных
a) Запустите программу Проводник (Пуск/Программы/Проводник).
Откройте папку Мои документы. Дайте команду
Файл/Создать/Папку. Переименуйте созданную папку, присвоив
ей имя Эксперимент. Скопируйте в папку Эксперимент файлы
dict.doc и scheme.bmp.
b) Запустите программу резервного копирования (Пуск/ Програм-
мы/Стандартные/Служебные/Архивация данных).
c) Для создания задания архивации щелкните на кнопке Мастер соз-
дания архивов на панели инструментов.
d) Установите флажок Архивация выбранных файлов и щелкните на
кнопке Далее.
e) На левой панели окна мастера разверните структуру папок диска С:
и папку Мои документы. Установите флажок у имени папки Экспе-
римент и щелкните на кнопке Далее.
f) Установите переключатель Новые и измененные файлы и щелкните
на кнопке Далее.
g) Укажите имя архива как A:\MyBackup.qic. Щелкните на кнопке Да-
лее.
h) Установите флажки, определяющие сравнение файлов после завер-
шения архивации и разрешающие сжатие файлов в архиве. Щелк-

39
ните на кнопке Далее.
i) Введите имя задания архивации как Эксперимент, вставьте чистый
диск в диско вода: и щелкните на кнопке Запуск. По отчету про-
граммы архивации зафиксируйте время, потраченное на архивацию.
j) Переключитесь в программу Проводник и очистите папку Экспери-
мент.
k) Вернитесь в программу архивации, выберите вкладку Восстановле-
ние и щелкните на кнопке Мастер восстановления файлов. Выбери-
те только что созданный архив и щелкните на кнопке Далее.
l) Мастер автоматически выберет файлы, расположенные на резерв-
ной копии. Щелкните на кнопке ОК.
m) Установите флажок у диска С:, чтобы показать, что требуется вос-
становить все файлы, имеющиеся в архиве. Щелкните на кнопке Да-
лее.
n) Щелкните на кнопке Далее, чтобы показать, что файлы должны
быть восстановлены в их исходном месте.
o) Щелкните на кнопке Запуск, а затем на кнопке ОК. Просмотрите от-
чет о восстановлении файлов.
p) Убедитесь, что «утраченные» файлы в папке Эксперимент восста-
новлены.
12. Проверка жесткого диска
a) Запустите программу проверки диска (Пуск/Программы/ Стан-
дартные/Служебные/Проверка диска).
b) Выберите диск С: в списке дисков.
c) Щелкните на кнопке Дополнительно и ознакомьтесь с настройками,
используемыми программой при проверке логической структуры
файловой системы. Закройте диалоговое окно Дополнительные па-
раметры настройки диска щелчком на кнопке Отмена.
d) Установите переключатель Полная и щелкните на кнопке Настрой-
ка.
e) Ознакомьтесь с настройками, используемыми программой при про-
верке магнит ной поверхности диска. Закройте диалоговое окно
Режим проверки поверхности диска щелчком на кнопке Отмена.

40
f) Установите переключатель Стандартная. Сбросьте флажок Ис-
правлять ошибки автоматически.
g) Щелкните на кнопке Запуск и наблюдайте за ходом проверки.
h) При обнаружении ошибок на диске ознакомьтесь с сообщением об
ошибке и выберите среди предлагаемых вариантов исправления тот,
при котором ошибка игнорируется и работа продолжается дальше.
i) Закройте отчет о результатах проверки. Закройте программу Про-
верка диска щелчком на кнопке Закрыть.
13. Контроль состояния системных ресурсов
Цель задания - принудительно «перегружая» компьютер запу-
щенными процессами, наблюдать за тем, как исчерпываются
системные ресурсы и как они высвобождаются.
a) Запустите программу Индикатор ресурсов (Пуск/ Програм-
мы/Стандартные/Служебные/Индикатор ресурсов).
b) Двойным щелчком на значке индикатора ресурсов на панели инди-
кации откройте окно Индикатор ресурсов. Запишите показания ин-
дикаторов о наличии ресурсов.
c) Запустите программу Проводник (Пуск/Программы/Проводник).
d) Дайте команду Справка o программе. Убедитесь, что информация
о свободных системных ресурсах, отображаемая в диалоговом окне
О программе «Windows», совпадает с данными индикатора ресур-
сов.
e) Открывайте окна произвольных программ, доступных через Главное
меню. Следите за тем, как при этом падает резерв ресурсов операци-
онной системы.
f) Обратите внимание на то, как изменяется вид значка индикатора ре-
сурсов на панели индикации при уменьшении количества свобод-
ных ресурсов.
g) Обратите внимание на то, как изменяется цвет значка индикатора
ресурсов на панели индикации, после того как количество свобод-
ных ресурсов упадет ниже одной трети от исходного значения.
h) Обратите внимание на дальнейшее изменение цвета значка индика-
тора ресурсов на панели индикации.
i) Прочтите системное сообщение, появляющееся, когда будет исчер-

41
пано более 90% системных ресурсов. Закройте соответствующее
диалоговое окно.
j) Постепенно закрывайте все окна, которые были открыты в ходе вы-
полнения этого упражнения. При этом следите за процессом осво-
бождения ресурсов.
k) Совпали ли значения количества свободных ресурсов до экспери-
мента и после него? Если нет, то чем можно объяснить различие?
Оцените величину различия, если оно есть.
14. Контроль загруженности процессора
a) Запустите программу Системный монитор (Пуск/Программы/
Стандартные/Служебные/Системный монитор).
b) Щелкните на кнопке Удалить на панели инструментов. Выберите в
списке все показатели и щелкните на кнопке ОК.
c) Щелкните на кнопке Добавить на панели инструментов.
d) В диалоговом окне Добавление показателя в списке Категория вы-
берите пункт Ядро. В списке Показатель выберите пункт Использо-
вание процессора. Щелкните на кнопке ОК.
e) Подождите некоторое время, чтобы оценить загруженность процес-
сора в отсутствие каких-либо активных действий (фактически она
определяется необходимостью обслуживания самой программы
Системный монитор).
f) Двойным щелчком на значке Мой компьютер откройте окно Мой
компьютер. Измените размер окна так, чтобы в нем помещалось 2-4
значка.
g) Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от значков месте эк-
рана и выберите в контекстном меню пункт Свойства. Откройте
вкладку Эффекты. Установите флажок Отображать содержимое
окна при перетаскивании. Щелкните на кнопке ОК.
h) Наведите указатель мыши на строку заголовка окна Мой компьютер
и в течение 10-20 секунд подвигайте окно по экрану, следя за пока-
зателями в окне Системный монитор. Запишите среднюю загрузку
процессора во время этой операции.
i) Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от значков месте эк-
рана и выберите в контекстном меню пункт Свойства. Откройте
вкладку Эффекты. Сбросьте флажок Отображать содержимое

42
окна при перетаскивании. Щелкните на кнопке ОК.
j) Наведите указатель мыши на строку заголовка окна Мой компьютер
и в течение нескольких секунд подвигайте окно по экрану, следя за
показателя ми в окне Системный монитор. Запишите среднюю за-
грузку процессора во время этой операции.
k) Результаты эксперимента занесите в таблицу
Дежурный режим Перетаскивание окна Перетаскивание окна
без отображения содер- с отображением содер-
жимого жимого

15. Создание ZIP-архива


a) Создайте папку для экспериментов, например
C:\Windows\Temp\ZIP_Temp.
b) Методом копирования наполните эту папку произвольными файла-
ми, например, взяв их из стандартной папки C:\Windows\Media
(файлы в этой папке имеют «длинные имена», а нам важно убедить-
ся в том, что после архивации они остаются неповрежденными).
c) Запустите диспетчер архивов WinZip.
d) Дайте команду File/New Archive (Файл/Создать Архив) - откроет-
ся диалоговое окно New Archive (Создание архива). В этом окне,
прежде всего, выберите папку, в которой будет создан архив, на-
пример C:\Windows\Temp\ZIP_Temp.
e) Введите имя архива в поле Имя файла (например, Media) и убеди-
тесь, что в поле Files of type (Тип файла) установлен тип Zip files.
f) Обязательно установите флажок Add dialog (Открывать окно
Включение в архив) и щелкните на кнопке ОК.
g) Если флажок Add dialog установлен, откроется диалоговое окно Add
(Включение в архив).
h) В раскрывающемся списке Action (Действие) выберите пункт Add
(and replace) files (Добавлять и заменять файлы).
i) В раскрывающемся списке Compression (Степень сжатия) выбери-
те пункт Normal (Обычная).
j) В группе элементов управления Folders (Папки) установите флажок
Include Subfolders (Включая вложенные папки). Несмотря на то, что
в нашем примере в папке Media нет вложенных папок, надо взять за

43
правило включать данный флажок всегда.
k) В группе элементов управления Attributes (Атрибуты) убедитесь в
том, что установлен флажок Include system and hidden files (Вклю-
чать системные и скрытые файлы).
l) Выделите файлы, включаемые в архив. При групповом выделении
файлов пользуйтесь левой кнопкой мыши совместно с клавишами
<Shift> и <Ctrl>. Если нужно выделить все файлы, можно восполь-
зоваться комбинацией клавиш <Ctrl> + <A>.
m) Щелкните на командной кнопке Add (Добавить в архив) - начнется
процесс создания архива.
n) С помощью Проводника откройте папку
C:\Windows\Temp\ZIP_Temp. Разыщите созданный файл Media.zip.
Установите его размер по строке состояния или переключившись в
режим Таблица.
o) Переключитесь в программу WinZip. Откройте в ней созданный ар-
хив и убедитесь в том, что «длинные имена» файлов сохранились.
p) Закройте программу WinZip.
16. Просмотр архивного файла в формате ZIP
a) Запустите диспетчер архивов WinZip командой
Пуск/Программы/WinZip/WinZip.
b) Вставьте гибкий диск, содержащий архивный файл в формате ZIP, в
дисковод А:.
c) Дайте команду File/Open Archive (Файл/Открыть архив).
d) В диалоговом окне Open Archive (Открытие архива) воспользуй-
тесь раскрываю щей кнопкой в списке Папка, разыщите и откройте
Диск 3,5 (А:), выделите значок файла в формате ZIP и щелкните на
командной кнопке Открыть.
e) В окне программы WinZip откроется список файлов, входящих в ар-
хив.
f) Выделите значок файла, который желаете просмотреть, например
ReadMe.Txt. Дважды щелкните на этом значке, и файл откроется в
окне ассоциированной программы. По умолчанию в операционной
системе Windows 98 с файлами типа ТХТ ассоциирована программа
Блокнот.

44
g) Если нужно просмотреть файл в другой программе, выделите его
значок и воспользуйтесь командой Actions/View (Дейст-
вия/Просмотр). По этой команде откроется диалоговое окно View
(Просмотр), в котором можно самостоятельно указать, какую про-
грамму следует использовать в качестве средства просмотра для
файлов данного типа.
h) Выделите для просмотра файл с иным расширением имени, напри-
мер, field.diz. Этот тип файлов не имеет ассоциированной програм-
мы просмотра. После предупреждающего сообщения он откроется в
стандартном средстве просмотра Windows - в программе Быстрый
просмотр.
17. Извлечение файлов из ZIP-архива
a) Предварительно определите папку, в которую будут помещены
файлы, извлекаемые из архива. Если никаких предпочтений нет,
создайте временную папку, например папку С:\Мои докумен-
ты\ZIP_temp.
b) Запустите диспетчер архивов WinZip и откройте ZIP-архив, разме-
щенный на гибком диске А:.
c) Выделите файлы, которые желаете извлечь. При групповом выделе-
нии пользуйтесь левой кнопкой мыши совместно с клавишами
<Ctrl> и <Shift>.
d) Дайте команду Actions/Extract (Действия/Извлечь) - откроется
диалоговое окно Extract (Извлечение).
e) На левой панели диалогового окна установите необходимые пере-
ключатели.
f) На правой панели откройте папку-приемник, в которую произойдет
извлечение выделенных файлов. Работа на правой панели аналогич-
на работе с Проводником Windows.
g) Запустите процесс извлечения файлов щелчком на командной кноп-
ке Extract (Извлечь).
h) По окончании процесса закройте диалоговое окно щелчком на
кнопке Cancel (Отмена) или на закрывающей кнопке в правом
верхнем углу окна и завершите работу с программой WinZip коман-
дой File/Exit (Файл/Выход).
i) С помощью Проводника (Пуск/Программы/Проводник) убеди-

45
тесь в том, что файлы, извлеченные из архива, действительно посту-
пили в заданную папку.
j) Удалите экспериментальную папку ZIP_Temp.
18. Защита ZIP-архива
a) Запустите программу WinZip.
b) Дайте команду File/Open Archive (Файл/Открыть архив). От-
кройте ранее созданный архив Media.zip.
c) Дайте команду Actions/Add (Действия/Добавить в архив) - откро-
ется диалоговое окно Add (Добавление в архив).
d) В списке представленных файлов разыщите файл Media.zip, щелк-
ните правой кнопкой мыши на его значке и в открывшемся контек-
стном меню выберите команду Удалить. Удаление ранее созданно-
го архива необходимо для создания нового архива под тем же име-
нем.
e) Выделите все файлы списка комбинацией клавиш <Ctrl> + <A>.
f) Для защиты создаваемого архива паролем щелкните на кнопке
Password (Пароль) - откроется одноименное диалоговое окно.
g) Обратите внимание на флажок Mask Password (He отображать па-
роль). Если он установлен, пароль при вводе не будет отображаться
на экране, а его символы будут заменены подстановочным симво-
лом «*». Это мера защиты пароля от посторонних. Однако в данном
случае пользователь не может быть уверен в том, что он набрал па-
роль правильно. Поэтому при установленном флажке Mask password
система запрашивает повторный (контрольный) ввод пароля.
h) Введите пароль, например слово test, используя кроме алфавитных
символов произвольные знаки препинания, например, так: t,e/s:t.
i) Щелкните на кнопке ОК. Обратите внимание на то, что диалоговое
окно Add (Добавление в архив) изменило название - Add with
password (Добавление в архив и защита паролем).
j) Щелкните на командной кнопке Add (Добавить в архив) - начнется
процесс создания защищенного архива Media.zip.
k) Откройте созданный архив командой File/Open (Файл/Открыть).
l) Выделите любой файл, входящий в состав архива, и дайте команду
Actions/Extract (Действия/Извлечь).

46
m) В открывшемся диалоговом окне Extract (Извлечение) проверьте
правильность установки необходимых элементов управления и вы-
берите папку-приемник.
n) Щелкните на командной кнопке Extract (Извлечь). Процесс извлече-
ния данных из архива не запустится, а вместо него откроется диало-
говое окно для ввода пароля.
o) Убедитесь в том, что ввод неправильного пароля не позволяет из-
влечь файлы из архива.
p) Убедитесь в том, что правильный ввод пароля действительно запус-
кает процесс.
q) Закройте программу WinZip.
19. Создание самораспаковывающегося ZIP-архива
a) Запустите программу WinZip.
b) Дайте команду File/Open Archive (Файл/Открыть архив). От-
кройте ранее созданный архив Media.zip.
c) Дайте команду Actions/Make .Exe File (Действия/Создать испол-
нимый файл) - откроется диалоговое окно WinZip Self-Extractor
(Генератор самораспаковывающегося архива).
d) Самораспаковывающийся архив создается на базе ранее созданного
обычного архива. Убедитесь в том, что в поле Create Self-Extracting
Zip files from (Создать самораспаковывающийся архив из ...) пра-
вильно записан адрес исходного ZIP-файла. Если это не так, вос-
пользуйтесь кнопкой Browse (Обзор) для поиска нужного файла.
e) В группе Self Extractor Type (Тип самораспаковывающегося архива)
включите переключатель, соответствующий операционной системе
компьютера, для которого готовится архив.
f) В группе Spanning Support (Поддержка распределенного архива)
включите переключатель No spanning (Без распределения).
g) Щелкните на кнопке ОК.
h) Поскольку исходный архив имеет парольную защиту, то перед на-
чалом пре образования появится предупреждающее сообщение. За-
кройте его щелчком на кнопке ОК.
i) По окончании преобразования появится диалоговое окно с преду-
преждением о том, что самораспаковывающийся архив следует ис-

47
пытать. Подтвердите начало испытания щелчком на кнопке Да.
j) В очередном окне выберите папку, в которую произойдет прове-
рочная распаковка архива. По умолчанию предлагается папка
C:\Windows\Temp. Если она не устраивает, воспользуйтесь команд-
ной кнопкой Browse (Обзор), выберите нужную папку и щелкните
на кнопке Unzip (Распаковать).
k) Поскольку архивный файл защищен, его распаковка не начнется,
пока не будет введен правильный пароль.
l) По завершении работы закройте текущие диалоговые окна.

20. Создание самораспаковывающегося распределенного архива


a) Запустите программу WinZip.
b) Дайте команду File/Open Archive (Файл/Открыть архив). Разы-
щите и откройте ранее созданный архив Media.zip.
c) Дайте команду Actions/Make .Exe File (Действия/Создать испол-
нимый файл) - откроется диалоговое окно WinZip Self-Extractor
(Генератор самораспаковывающегося архива).
d) В группе элементов управления Spanning Support (Поддержка рас-
пределенного архива) включите переключатель Safe Spanning Method
(Защищенный метод распределения) или Old Spanning Method
(Обычный метод распределения). Защищенный метод создает на
первом гибком диске два файла: исполнимый файл, выполняющий
автоматическую распаковку, и первый том распределенного архива.
На последующих дисках создается продолжение распределенного
архива. Такой подход повышает уровень безопасности, поскольку
даже в том случае, когда исполнимый файл поврежден, например
компьютерным вирусом, информация не пропадает и остается в ар-
хивном файле. После применения антивирусных средств для «лече-
ния» зараженного исполнимого файла также не происходит нару-
шений в структуре архива, поскольку исполнимый файл автономен.
Этот метод применяют для передачи архивных материалов на гиб-
ких дисках. Обычный метод считается «устаревшим», поскольку он
обеспечивался прошлыми версиями программы WinZip. Этот метод
не создает отдельного исполнимого файла, и весь архив хранится в
одном исполнимом файле, распределенном по нескольким носите-
лям. Данный метод используют для самораспаковывающихся архи-
вов, передаваемых по каналам компьютерных сетей.

48
e) Щелкните на командной кнопке ОК - откроется диалоговое окно
WinZip Self Extractor (Генератор самораспаковывающегося архива).
f) Установите флажок Erase any existing files on the new disk before
continuing (Предварительно стереть все существующие файлы на
гибких дисках).
g) Щелкните на кнопке ОК - начнется процесс создания первого тома
распределенного архива. По окончании процесса по указанию от
программы извлеките записанный гибкий диск и вставьте новый.
h) Создав последний том, программа предложит извлечь последний
диск и вставить первый для внесения правок в заголовок архива.
21. Наблюдение интеграционных свойств программы WinZip
Цель задания - на примере диспетчера архивов WinZip ознако-
мится с тем, как выполняется интеграция служебных и приклад-
ных программ с операционной системой Windows 98.
Под интеграцией программного обеспечения понимают воз-
можность совместной работы нескольких различных программ в
рамках единой системы управления. Так, например, уже извест-
ным нам системным средством интеграции является концепция
внедрения и связывания объектов и основанный на ней буфер об-
мена Windows. Здесь же мы познакомимся с другими приемам ин-
теграции, в основе которого лежит изменение свойств программы
Проводник и связанного с ней контекстного меню объектов.
a) Запустите программу Проводник (Пуск/Программы/Проводник).
b) Создайте папку для экспериментов С:\Темр, если эта папка уже су-
ществует, создайте в ней папку C:\Temp\Test.
c) Скопируйте в созданную папку несколько произвольных файлов,
взяв их, например, из папки C:\Windows\Media.
d) Откройте созданную папку и выделите один из помещенных в нее
файлов.
e) Щелкните правой кнопкой мыши на значке выделенного файла - от-
кроется контекстное меню. Обратите внимание на то, что в нем
имеются два пункта для создания архива (создание архива с произ-
вольным именем и с именем, соответствующим текущему файлу).
Появление этих пунктов связано с наличием в компьютерной сис-
теме диспетчера архивов и интеграции WinZip с Проводником

49
Windows.
f) Дайте команду Add to Zip (Добавить в архив) - произойдет автома-
тический запуск диспетчера архивов WinZip и открытие диалогового
окна Add (Добавление в архив).
g) В поле Add to archive (Добавить в архив) автоматически заносится
адрес текущей папки. Сюда остается вписать только название файла
создаваемого архива, например, C:\Temp\Test\media. Если надо от-
крыть другую папку, это можно сделать с помощью командной
кнопки Open (Открыть). Если надо создать новую папку внутри
текущей, воспользуйтесь кнопкой New (Создать). Проверив на-
стройку прочих элементов управления, запустите процесс архива-
ции щелчком на командной кнопке Add (Добавить).
h) Перейдите в окно программы Проводник и убедитесь в том, что в
экспериментальной папке появился архивный файл Media.zip.
i) Щелкните на значке архивного файла правой кнопкой мыши и изу-
чите новые команды контекстного меню, позволяющие выполнить
операции с архивным файлом.
j) Дайте команду Create Self-Extractor (Создать самораспаковы-
вающийся архив). В открывшемся диалоговом окне щелкните на
командной кнопке Да и в последующих диалоговых окнах откажи-
тесь от проверки созданного архива. Закройте открытые окна про-
граммы WinZip и в программе Проводник убедитесь в том, что в
экспериментальной папке появился исполнимый файл (.ЕХЕ).
k) В программе Проводник выполните перетаскивание значка любого
файла (или группы файлов) на значок созданного ZIP-архива. При
отпускании кнопки мыши в конце перетаскивания происходит ав-
томатическое добавление новых файлов в архив. Если содержимое
правой панели Проводника открыто в режиме Таблица, после каж-
дого перетаскивания можно наблюдать увеличение размера файла
архива.
22. Настройка свойств мыши
a) Откройте диалоговое окно Свойства: мышь
(Пуск/Настройка/Панель управления/Мышь).
b) Щелкните дважды на элементе управления Область проверки. Убе-
дитесь, что при двойном щелчке элемент срабатывает, а при двух
отдельных щелчках с продолжительным интервалом - нет.

50
c) Методом перетаскивания переместите движок Скорость двойного
нажатия в крайнее правое положение. Убедитесь, что при этом ин-
тервал времени между двумя отдельными щелчками, составляющи-
ми двойной щелчок, чрезмерно занижен и выполнить двойной щел-
чок очень трудно.
d) Переместите движок в крайнее левое положение и убедитесь в том,
что два отдельных щелчка интерпретируются как двойной щелчок.
e) Экспериментально выберите наиболее удобное для себя положение
движка.
f) Откройте вкладку Перемещение.
g) Уменьшите чувствительность мыши, переместив движок Скорость
перемещения указателя в крайнее левое положение. Щелкните на
кнопке Применить.
h) Установите указатель мыши примерно в центре экрана. Не отрывая
запястья от поверхности стола, подвигайте мышь в направлении
влево-вниз - вправо-вверх. Убедитесь в том, что указатель мыши не
достигает левого нижнего и правого верхнего углов экрана.
i) Переместите движок Скорость перемещения указателя в крайнее
правое положение. Щелкните на кнопке Применить.
j) Убедитесь в том, что указатель мыши можно провести от левого
нижнего до правого верхнего углов экрана, не отрывая запястье от
поверхности стола.
k) Экспериментально выберите наиболее удобное для себя положение
движка. После каждого изменения его положения не забывайте за-
действовать командную кнопку Применить.
l) Закройте диалоговое окно Свойства: Мышь.
23. Настройка оформления Рабочего стола, работа с Проводником, поис-
ковой системой Windows 98 и Корзиной
a) Включите компьютер, дождитесь окончания загрузки операционной
системы. Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от значков
участке Рабочего стола.
b) Выберите в контекстном меню пункт Свойства - откроется диало-
говое окно Свойства: Экран. Убедитесь в том, что открыта вкладка
Фон.

51
c) В списке Рисунок рабочего стола выберите рисунок Лес. Щелкните
на кнопке ОК. Убедитесь в том, что фон Рабочего стола изменился.
d) Повторите пункты a-c, изменяя на вкладке Фон способ расположе-
ния фонового рисунка с помощью раскрывающегося списка Распо-
ложить. Установите, как влияют на оформление экрана способы
Растянуть, По центру и Рядом.
e) Повторите пункты a-c, выбрав в качестве фонового рисунка объект
Облака и способ расположения Растянуть.
f) Запустите программу Проводник (Пуск/Программы/Проводник).
g) Из Проводника запустите поисковую систему Windows 98 (Сер-
вис/Поиск/Файлы и папки).
h) С помощью поисковой системы установите, где хранятся фоновые
рисунки Рабочего стола. Для этого в поле Имя введите название
объекта: Лес, в поле Где искать установите обозначение жесткого
диска (С:) и убедитесь в том, что установлен флажок Включая вло-
женные папки. Запустите процесс поиска щелчком на командной
кнопке Найти.
i) Когда объект Лес будет найден, на панели результатов поиска будет
показано его местоположение - папка C:\Windows.
j) Закройте окно поисковой системы и вернитесь к окну Проводника.
На левой панели разыщите и раскройте папку C:\Windows. Пользу-
ясь полосой прокрутки, разыщите на правой панели объект Лес. По-
смотрите, в каком формате хранится этот и другие фоновые рисунки
и узоры Рабочего стола.
k) Сместите окно Проводника на Рабочем столе так, чтобы был виден
значок Корзины.
l) Перетащите значок Лес с правой панели Проводника на значок Кор-
зины. Ответьте утвердительно на запрос системы о целесообразно-
сти удаления объекта в Корзину.
m) Сверните (не закрывая) окно Проводника щелчком на сворачиваю-
щей кнопке.
n) Откройте вкладку Фон диалогового окна Свойства: Экран.
o) Убедитесь в том, что в списке Фоновый рисунок рабочего стола от-
сутствует рисунок Лес.
p) Откройте Корзину двойным щелчком на ее значке.

52
q) Восстановите объект Лес по месту предыдущего хранения (выде-
лить объект и дать команду Файл/Восстановить).
r) Откройте вкладку Фон диалогового окна Свойства: Экран и убеди-
тесь в том, что в списке Фоновый рисунок рабочего стола присутст-
вует рисунок Лес.
s) Закройте все открытые окна.

ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 1


Windows XP. Утилиты.
1. Каким образом можно загрузить ОС WINDOWS, находясь в NC?
2. Что такое графический интерфейс пользователя?
3. Нахождение кнопки «Пуск», ее функции и свойства.
4. Как запустить программу с рабочего стола?
5. Как загрузить (открыть) файл?
6. Как создать папку (1 из 3-х способов)?
7. Как создать ярлык?
8. Как отменить действие?
9. Назначение ярлыка?
10. Чем отличается ярлык от файла?
11. Что такое пиктограмма (иконка) и ее назначение?
12. Можно ли скопировать или переместить пиктограммы из одной
программной группы в другую?
13. Каким образом можно скопировать группу файлов в виде пикто-
граммок?
14. Как переименовать файл (пиктограмму)?
15. Для чего нужно свойство «Вырезать» и как им пользоваться?
16. Как свернуть текущее окно с помощью мыши?
17. Как закрыть текущее окно с помощью:
Мыши;
Клавиатуры?
18. Чем отличается активное окно от неактивного, и как сделать неак-
тивное окно активным и наоборот?
19. Каким образом можно перемещать окно по экрану?
20. Можно ли изменить размер окна с помощью двунаправленной
стрелки, если да, то каким образом?
21. При каких ситуациях появляются окна запросов и для чего они
нужны?
22. Как удалить папку?
23. Как удалить ярлык?

53
24. Где находится строка меню?
25. Как добавить пункт (ярлык) в меню «Пуск»?
26. Где находится панель инструментов?
27. Где находится панель задач?
28. Каким образом можно переключиться между задачами (окнами)?
29. Где находится полоса прокрутки?
30. Назовите основные значки, присутствующие на рабочем столе.
31. Изменить название папки (ярлыка)?
32. Как сохранить информацию на жестком диске?
33. Как скопировать папку (файл) на рабочий стол?
34. Как сохранить информацию на гибком диске?
35. Как скопировать папку (файл) на дискету?
36. Каким образом можно перенести папку на рабочий стол?
37. Каким образом можно перенести папку на дискетку?
38. Назначение и свойства буфера обмена данными.
39. Как скопировать экран в буфер обмена и сохранить его в виде фай-
ла?
40. Как удалить ненужную папку или файл?
41. Как восстановить удаленные данные?
42. Как очистить корзину?
43. Как просмотреть файлы, находящиеся в корзине?
44. Каким образом можно получить полную информацию о текущем
диске?
45. Где и каким образом можно получить справку о программе с помо-
щью:
Мыши;
Клавиатуры?
46. Каким образом можно осуществить поиск нужного файла?
47. Что такое драйверы?
48. Для чего нужна панель настройки?
49. Как настроить рабочий стол?
50. Задайте узор для области экрана.
51. Как изменить цветовую гамму экрана, используемую в WINDOWS?
52. Как изменить фон рабочего экрана?
53. Как изменить заставку, интервал гашения и появления ее на экране?
54. Как изменить размер значков?
55. Как изменить текущий шрифт?
56. Как поменять текущую дату и время?
57. Как изменить язык (например, русские буквы на латинские и на-
оборот)?

54
58. Каким образом можно расположить окна:
каскадом
сверху вниз
слева направо?
59. Как просмотреть свойство папки?
60. Как изменить мелкие значки на крупные и наоборот?
61. Как расположить значки в виде таблицы?
62. Как можно перейти «на один уровень вверх»?
63. Где можно просмотреть адресную строку, чтобы определить ваше
«местонахождение»?
64. Покажите путь к программе проводник. Загрузите ее.
65. Каким образом можно работать с файлами с помощью программы
проводник (копирование, перенос, просматривание и т.д.)?
66. Как изменить скорость движения курсора?
67. Как изменить шлейф за мышкой?
68. Можно ли изменить работу кнопок на мышке, если да, то каким
образом?
69. Как изменить скорость двойного щелчка?
70. Как заменить двойной щелчок на одинарный и наоборот?
71. Где можно просмотреть информацию о принтере и модеме?
72. Как определить, какая версия WINDOWS установлена на вашем
компьютере?
73. Как настроить ПК таким образом, чтобы при нажатии определен-
ных клавиш (например, Num Lock или Caps Lock) он издавал звуки?
74. Можно ли настроить ПК таким образом, чтобы, например, появле-
ние на экране сообщения об ошибке сопровождалось музыкальной
фразой, если не установлена звуковая карта?
75. Назовите дополнительные устройства ПК.
76. Каким образом к системе можно добавить новый принтер и модем?
77. Как завершить текущую задачу?
78. Как перезагрузить компьютер?
79. Назовите способы перезагрузки компьютера.
80. Как завершить работу на компьютере?
81. Почему нельзя завершить работу с WINDOWS бесцеремонным об-
разом - просто выключая компьютер?
82. На какие группы можно разделить программное обеспечение. По
какому принципу происходит такое деление?
83. Каково назначение операционной системы?
84. Объясните понятие «интерфейс». Когда он возникает?
85. Чем отличается алгоритм от программы?

55
86. Назовите примеры однопользовательских операционных систем?
87. Назовите примеры многопользовательских операционных систем?
В чем их коренное отличие от однопользовательских?
88. Что такое оболочка? Сколько оболочек может использоваться для
операционной системы Windows 98?
89. Что такое графический интерфейс пользователя?
90. Объясните, какие возможности заложены в технологию drag-and-
drop?
91. Что такое технология OLE?
92. Назовите основные элементы экрана в ОС Windows XP.
93. Каково назначение буфера обмена?
94. Что такое прикладное программное обеспечение? Примеры.
95. Каким образом различные программы в среде Windows XP обмени-
ваются между собой данными?
96. Объясните понятие файла.
97. Что такое каталог? Дайте ему определение через понятие файла.
Каково назначение у корневого каталога диска?
98. Чем отличается интерпретация от компиляции?
99. Что такое файл подкачки (swapping) и как настраиваются его пара-
метры в Windows?
100. Для чего нужна системная дискета, как ее создать и как использо-
вать?
101. Что такое меню автозапуска и для чего оно используется?
102. Что такое архивация и как она проводится?
103. Как определить каким упаковщиком создан архив?
104. Чем отличается обычный архив от самораспаковывающегося? Как
создается второй?
105. Какие мероприятия необходимо регулярно проводить на ПК, для
того, чтобы обезопасить себя от потери данных в случае физиче-
ской и логической поломки ПК?
106. Что такое временные файлы? Как они появляются и можно ли их
удалять самостоятельно?
107. Какова схема использования данных из одного файла, если этот
файл обрабатывается несколькими программами (их копиями)?
108. Назовите операционные системы, которые являются бесплатными?
109. Что такое инсталляция? Как ее провести?
110. Почему удаление сложных программных пакетов необходимо про-
водить через процесс деинсталляции?
111. Можно ли запустить Windows-приложение под Dos? А наоборот?
Почему?

56
112. Что такое многозадачность? Какие ресурсы ПК при этом разделя-
ются?
113. Что такое концепция рабочего стола?
114. Чем отличается ярлык от пиктограммы?
115. Как редактируется Главное меню Windows?
116. Как добавить в список раскладок новый язык (например, немец-
кий)?
117. Какие существуют средства поиска документов в среде Windows?
118. На что влияют региональные настройки Windows?
119. Где на диске находится папка Мои документы?
120. Какие основные отличия Windows и DOS?
121. Чем особенны .com .exe и .bat файлы?
122. Как определить свободное пространство на диске?
123. Какие способы увеличения свободного пространства Вы знаете?
124. Можно ли восстановить файлы после удаления с локального диска?
Если да - как? Если нет - почему?
125. Как ОС попадает в ОЗУ? Как можно аварийно перезагрузить ПК?
126. Что такое резидентная программа? Пример.
127. Как можно скопировать файл на диск А:? Назовите все способы.
128. Как можно просмотреть список всех файлов из текущего каталога (в
том числе и скрытых)?
129. Что такое полный путь к файлу и как он формируется?
130. Что такое быстрая комбинация клавиш (горячие клавиши)? Для че-
го они используются? Примеры.
131.Как необходимо корректно завершить работу с Windows? Почему?

Файловый менеджер Total Commander


132. Как в файловом менеджере можно быстро создать ярлык (*.lnk,
*.pif) какого-либо файла?
133. Рассмотрите работу файлового менеджера в режиме быстрого про-
смотра. Чем этот режим отличается от режима просмотра (F3) в
случае с архивами?
134. Каким образом используются специальные символы для задания
выделения групп файлов в файловом менеджере?
135. Как сохранить список выделенных файлов для его последующего
использования? Продемонстрируйте это на простейшем примере.
136. Как настроить файловый менеджер таким образом, чтобы при его
запуске на левой панели всегда отображалось содержимое папки
Мои документы?

57
137. Как настроить файловый менеджер таким образом, чтобы при его
запуске на правой панели всегда отображалось содержимое папки
Temp?
138. Поясните, для чего используются регулярные выражения в файло-
вом менеджере. Как они расширяют возможности обработки ин-
формации?
139. Как известно, если файл в ОС Windows ассоциирован с конкретным
приложением, слева от файла отображается значок (иконка) этого
приложения. Как с помощью Total Commander 7.01 можно настро-
ить такую ассоциацию?
140. Как с помощью Total Commander 7.01 включить/отключить опцию
отображения всплывающих подсказок для файлов? Какая информа-
ция присутствует в этих подсказках?
141. Каким образом в Total Commander 7.01 можно создать пользова-
тельскую цветовую схему? Какие из элементов поддаются настрой-
ке? Продемонстрируйте это.
142. Допускается ли в Total Commander 7.01 при подсчете объема диско-
вого пространства занимаемого файлами, использовать различные
единицы измерения? Попытайтесь изменить значение, принятое по
умолчанию.
143. Что такое наборы колонок в Total Commander 7.01. Продемонстри-
руйте создание такого набора.
144. Как в Total Commander 7.01 можно выбрать язык надписей на кноп-
ках, в диалогах и в сообщениях?
145. Как в Total Commander 7.01 исключить возможность запуска копии
приложения?
146. Можно ли Total Commander 7.01 свернуть в системный трей? Про-
демонстрируйте это действие. Какие команды контекстного меню
доступны пользователю, если приложение находится в системном
трее?
147. Для чего в Total Commander 7.01 при синхронизации каталогов в
различных файловых системах FAT32 и NTFS нужно производить
коррекцию времени?
148. Как в Total Commander 7.01 создать комментарии к файлам (de-
scrip.ion, files.bbs). Продемонстрируйте это на простейшем примере.

Архиватор WinRar
149. Каким образом можно выбрать формат архива (RAR, ZIP и т.д.) в
консольном режиме и не использовать настройки по умолчанию?
Продемонстрируйте это на простом примере.

58
150. Как при создании архива в консольном режиме организовать упа-
ковку информации из вложенных папок?
151. Составьте консольную команду создания самораспаковывающегося
архива с разбиением его на части, размером не более 1,44 Мбайт.
Продемонстрируйте результаты ее работы.
152. Каким образом с помощью консольной команды можно упаковать
содержимое папки Bitmaps, исключив из обработки файлы с расши-
рением *.gif и *.jpg.
153. Исследуйте возможности консольной команды RM (переименовать
файлы в архиве). Изменятся ли атрибуты файлов (например, время
их создания) при их переименовании в архиве?
154. Исследуйте возможности консольной команды RM (переименовать
файлы в архиве). Можно ли сделать имена всех файлов в архиве
одинаковыми? Как это скажется на распаковке архива?
155. Какие символы недопустимо использовать при задании пароля в
консольной команде создания архива?
156. Дайте определение непрерывного (solid) архива. В чем заключаются
его преимущества и недостатки по сравнению с обычным? Сущест-
вуют ли особенности его создания?
157. Дайте определение самораспаковывающегося архива. Как он созда-
ется, и в чем проявляются его преимущества?
158. Поясните особенности метода защиты архива от повреждений. В
каких случаях рекомендовано его использование?
159. В чем состоит различие ключей –p[пароль] и –hp[пароль]. Проде-
монстрируйте это на простом примере.

59
ТЕМА 2. РАБОТА С ТЕКСТОВЫМ ПРОЦЕССОРОМ
MICROSOFT OFFICE WORD 2007

СТРУКТУРА
Данная тема включает две практические работы. Каждая работа со-
держит несколько заданий. После краткого описания задания на прак-
тическую работу следует методика его выполнения, где шаг за шагом
производится постепенное освоение определенной логической совокуп-
ности инструментов изучаемой среды.
Все работы и задания следует выполнять последовательно, не про-
пуская предыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополни-
тельные возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих
знаниях. В ходе выполнения работы могут понадобиться файлы, на ко-
торые есть ссылка в тексте заданий. Они могут быть распакованы с дис-
ка «Курс информатики».
Для защиты практической работы студенты должны представить: ре-
зультаты свей работы – файлы, созданные при выполнении практиче-
ской работы, выполнить несколько практических заданий следующих
после темы и ответить на итоговые вопросы, заданные преподавателем.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель методических указаний научить основным технологическим
операциям в среде текстового процессора Microsoft Office Word 2007
для создания профессионально оформленных документов.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
После изучения данной темы Вы научитесь:
Создавать и редактировать любые тексты, используя инструменты
MS Word: копирования, перемещения и удаления фрагментов тек-
ста, поиска и замены, автоматической замены словосочетаний, про-
верка орфографии и пр.;
Владеть основными приемами форматирования: шрифтового и фо-
нового выделения, абзацного форматирования, обрамления и запол-
нения текста. Создавать и применять стили и темы документов;
Использовать экспресс-блоки для оформления титульных листов,
врезок, верхних и нижних колонтитулов.
Работать с внедренными в документы объектами: таблицами, диа-
граммами, объектами OLE;

60
Использовать для художественного оформления документов рисун-
ки SmartArt.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ И ФОРМАТИРОВА-


НИЕ ДОКУМЕНТОВ

ЗАДАНИЕ 1
1. Запустите текстовый процессор Microsoft Office Word 2007 и создай-
те новый документ.
2. Установите параметры страницы (A4, книжная, тип полей - Сред-
ний).
3. Выберите стиль Без интервала и наберите текст, отображенный на
рис. 1.1, не нажимая клавишу Enter.
4. Сохраните набранный текст в файле с именем Текст1.docx.

Рис. 1.1. Содержимое файла Текст1.docx

61
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Войдите в среду текстового процессора Microsoft Office Word 2007,
воспользовавшись одним из известных способов. Например, через
Главное меню – Пуск, Программы, Microsoft Office, Microsoft Of-
fice Word 2007 (Более быстрый способ - начать сочетание клавиш
Win + R и в появившемся окне ввести winword. После этого, нажать
кнопку ОК).
2. На экране появится интерфейс среды текстового процессора MS Of-
fice Word с новым документом.

Примечание. Для создания нового документа, если уже загружен


Word с другим документом, надо нажать на кнопку Office ив
открывшемся щелкнуть на кнопке Создать. В списке шаблонов пе-
рейди на раздел Пустые и последние и дважды щелкнуть на кнопке
Новый документ.

В новом документе выберите вкладку ленты Разметка страницы


. Выполните минимально необходимые настройки
документа в группе Параметры страницы:
Установите ориентацию страницы документа (Книжная)
.
Выберите размер страниц документа (А4 21 см × 29,7 см)
.
Задайте размеры полей страниц документа выбрав шаблон

Среднее .
То же самое можно проделать в диалоговом окне Параметры стра-
ницы. Окно вызывается щелчком на кнопке в строке названия
группы.
3. Перейдите на вкладку ленты Главная и в группе Стили выберите

стиль Без интервала . Оставьте включенным режим ото-


бражения знаков форматирования в группе Абзац Наберите
текст, который представлен на рис.1.1. Перевод строки (вставка зна-
ка абзаца) выполняется нажатием клавиши Enter.

62
4. Сохраните набранный документ. Для этого можно нажать кнопку
Сохранить на Панели быстрого доступа и в появившемся ок-
не Сохранение документа ввести новое имя файла – Текст1.

ЗАДАНИЕ 2
1. Откройте созданный в предыдущем задании документ Teкcт1.docx.
Выполните операции по форматированию заголовков разделов до-
кумента, применяя стиль Заголовок 1.
2. Создайте стиль Новый стиль 1 (шрифт – Times New Roman, 12пт;
выравнивание – по ширине; отступ первой строки на 0,6см) на осно-
ве стиля Без интервала.
3. Выделите основные термины документа стилем Слабая ссылка
(рис. 1.2). Сохраните документ под именем Текст2.docx.
4. В раздел «Технология CSS» добавьте второй абзац текста, содержа-
щего формулы.
5. Сделайте вставку рисунка из файла «Формулы в CSS.jpg» после вто-
рого абзаца текста в раздел «Технология CSS». Отформатируйте по-
ложение и размеры графического объекта, так как показано на рис.
1.3.
6. Сохраните измененный документ с именем файла – Текст3.docx.

63
Рис. 1.2. Содержимое файла Текст2.docx

64
Рис. 1.3. Фрагмент содержимого файла Текст3.docx

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Для того чтобы открыть ранее сохраненный документ Word нужно
щелкнуть на кнопке <Office> . В открывшемся окне посмотреть
наличие нужного документа в списке Последние документы и от-
крыть его. Если искомый документ отсутствуют в списке можно
щелкнуть на кнопке Открыть и найти документ в своей рабочей
папке.

Примечание. Чтобы «закрепить» те документы, с которыми Вы бу-


дете постоянно работать, в списке Последние документы нужно
нажать кнопку , напротив имени файла документа.

Выделите первый заголовок в документе «Формат HTML» перейди-


те на вкладку ленты Главная в группу Стили и выберите стиль За-
головок 1. Чтобы отформатировать остальные заголовки («Техноло-
гия CSS», «Язык DHTML», …) нужно установить текстовый курсор
(точку вставки) на первый уже отформатированный заголовок
(«Формат HTML») и дважды щелкнуть по кнопке Формат по об-
разцу . После этого просто выделите по очереди все остальные
заголовки документа.

65
2. Выделите два абзаца текста после заголовка «Формат HTML» и вы-
зовите окно стилей щелчком на кнопке в строке наименования
группы Стили. В окне рамкой выделен текущий стиль Без интерва-
ла . Щелкните по кнопке Создать стиль в
нижней части окна Стили. Откроется диалоговое окно Изменение
стиля в котором нужно задать следующие параметры:
Имя: Новый стиль 1
Стиль: Абзаца
Основан на стиле: Без интервала
Шрифт: Times New Roman
Размер шрифта: 12
Выравнивание: По ширине
После установки данных параметров необходимо нажать на кнопку
Формат и в появившемся меню выбрать команду Абзац… . Откро-
ется окно Абзац, где следует задать отступ первой строки на 0,6 см и
установить галочку напротив пункта Не добавлять интервал
между абзацами одного стиля. Нажмите кнопку ОК в текущем и
предыдущем диалоге. Стиль Новый стиль 1 будет добавлен в таб-
лицу набора стилей данного документа. Форматирование остальных
абзацев можно произвести, выделив их мышкой при нажатой клави-
ше Ctrl и выбрав стиль Новый стиль 1 на вкладке ленты Главная в
группе Стили.
3. Выделяя термины в каждом абзаце документа, нужно назначить им
стиль Слабая ссылка из группы Стиль вкладки ленты Главная.
Например, так как показано на рисунке 1.2.
Сохраните изменения в новом документе Текст2.docx, вызвав окно
кнопкой Office . В появившемся окне нужно нажать на кнопку
Сохранить как , после чего появится диалог Сохра-
нение документа. В строке Имя файла введите новое название
файла - Текст2.docx и нажмите кнопку OK.
4. Добавьте текст второго абзаца в требуемый раздел. Чтобы вставить
формулу нужно воспользоваться кнопкой Формула в
группе Символы вкладки ленты Вставка. При вставке новой фор-
мулы появиться вкладка ленты Конструктор на которой находятся
основные структуры и символы для создания формул. Наберите сле-
дующие формулы:
,
,

66
.

Примечание. Если при наборе формулы Вам не удалось найти какой-


либо знак или символ в списке групп Символы (например, символ χ),
можно переключиться на другую категорию символов с помощью вы-
падающего меню.

5. После набора формул установите текстовый курсор в новой строке


после набранного абзаца и перейдите на вкладку ленты Вставка. В
группе Иллюстрации нажмите на кнопку Вставить рисунок из

файла и добавьте рисунок «Формулы в CSS.jpg» в документ.


После вставки рисунка и его выделения будет доступна вкладка лен-
ты Формат. На этой вкладке найдите кнопку Размер и установите
высоту рисунка равную 6 см. Ширина рисунка изменится пропор-
ционально новому размеру. Установите параметр Положение, вы-
брав значение Положение посередине справа с обтеканием текста

вокруг рамки . Результат этих операций показан на рис. 1.3.


6. Сохраните документ в файле с именем Текст3.docx, воспользовав-
шись кнопкой Сохранить как.

ЗАДАНИЕ 3
1. Добавьте в раздел «Формат HTML» документа Текст3.docx сле-
дующую иллюстрацию (рис. 1.4).

67
Рис. 1.4. Иллюстрация из набора автофигур

2. Добавьте в раздел «PHP» диаграмму SmartArt, как показано на рис.


1.5. Сохраните изменения в документе.

Рис. 1.5. Диаграмма SmartArt

68
3. Добавьте нумерацию страниц в документ и вставьте автооглавление
на отдельную страницу. Вставьте титульную страницу для докумен-
та и заполните соответствующие поля.

Сохраните результат в файле Текст4.docx.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Перейдите на вкладку ленты Вставка и в группе Иллюстрации на-
жмите на кнопку Фигуры . Выберите из выпадающего
списка фигуру – Прямоугольник и разместите ее на странице.
Выделите созданную фигуру и щелкните правой кнопкой мыши для
вызова контекстного меню. С помощью команды Формат автофи-

69
гуры … контекстного меню откройте
одноименное диалоговое окно. На вкладке Цвета и линии установи-
те следующие параметры:
Цвет заливки (RGB) 250, 191, 143.
Толщина линии 1 пт.
Цвет линии (RGB) 250, 191, 143.
Цвета (в диалоговом окне способы заливки) – Два цвета.
Цвет 1 (RGB) - 250, 191, 143.
Цвет 2 (RGB) - 253, 233, 217.
Тип штриховки – диагональная 2.
После заливки фигуры прейдите на вкладку ленты Формат (фигура
должна быть выделена) и в группе Эффекты тени добавьте эффект
тени к фигуре «стиль 4» . С помощью команды Цвет тени в
выпадающем списке задайте следующий цвет – (RGB) 151, 71, 6. На
той же вкладке ленты в группе Размер установите размеры фигуры -
8×8,5 см.
Добавьте еще одну фигуру поверх существующей – Скругленный
прямоугольник . Установите для него следующие параметры:
Цвет заливки (RGB) 247, 150, 70.
Толщина линии 3 пт.
Цвет линии (RGB) 242, 242, 242.
Цвета (в диалоговом окне способы заливки) – Один цвет.
Цвет 1 (RGB) - 247, 150, 70.
Тип штриховки – диагональная 2.
С помощью полосы прокрутки «Темнее … Светлее» добейтесь
нужного цветового перехода.
Установите размеры для новой фигуры - 3×8 см.
Наберите текст внутри созданных фигур (рис. 1.4). Для набора тек-
ста нужно вызвать контекстное меню выделенной фигуры и выбрать
команду Добавить текст.
Добавьте на страницу новую фигуру – выноска 2 . Перейдите на
вкладку ленты Формат и в группе Стили надписей задайте фигуре
стиль «линейный градиент –Акцент 3». Сделайте контур фигуры
черного цвета и введите следующий текст «Часть Web-страницы,
которая отображается браузером».
Для того чтобы фигуры располагались друг относительно друга на
одном и том же расстоянии при их перемещении, они должны быть
сгруппированы. Перейдите на вкладку ленты Главная и в группе

70
Редактирование выберите режим Выбор объектов
. С помощью указателя в виде стрелки за-
хватите пунктирной линией все созданные фигуры. Щелкните пра-
вой кнопкой мыши по выделенной области и выберите команду кон-
текстного меню Группировка, Группировать
. Сохраните сделанные изменения в доку-
менте.
2. Перейдите на вкладку ленты Вставка и в группе Иллюстрации на-
жмите на кнопку SmartArt. В открывшемся диалоговом окне в раз-
деле Процесс выберите для вставки тип диаграммы – Ступенчатый

процесс . Перейдите на вкладку ленты Конструктор, которая


появится при выделении объекта SmartArt. В группе Стили Smar-
tArt установите цветовую схему «Красочный диапазон – контра-

стные цвета 2-3» и стиль оформления рисунка – «Углубле-

ние» . На вкладке ленты Формат установите размеры объекта


SmartArt 5,1×10,6 см. Добавьте на каждую автофигуру соответст-
вующий текст (рис. 1.5).
Для изменения вида стрелок между элементами объекта SmartArt,
нужно выделить одну из них на вкладке ленты Формат и в группе
Фигуры нажмите на кнопку Измените фигуру .
В списке доступных автофигур выберите двунаправленную стрелку
. Измените размер данного элемента. Проделайте аналогичную
операцию со второй стрелкой.
Добавьте подрисуночную надпись для объекта SmartArt и сохраните
изменения в документе.
3. Перейдите на вкладку Колонтитулы ленты Вставка и из списка
Номер страницы выберите один из вариантов
размещения номера страниц.
Установите текстовый курсор в начало документа и на вкладке
Страницы ленты Вставки нажмите на кнопку Пустая страница
. Таким образом, в начало документа будет добав-
лена новая страница (то же самое можно проделать вставкой разрыва
страницы – сочетание клавиш Ctrl + Enter). Установите текстовый
курсор перед знаком форматирования «Разрыв страницы» и добавь-

71
те один из вариантов автособираемого оглавления из коллекции Ог-

лавление ленты Ссылки.


Перейдите на вкладку Страницы ленты Вставка и добавьте из кол-
лекции один из вариантов титульного листа.
Заполните соответствующие поля в шаблоне титульной страницы и
сохраните документ в файле Текст4.docx.

72
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМА-
ЦИИ В ТАБЛИЧНОМ ВИДЕ. ГРАФИЧЕСКОЕ НАПОЛНЕНИЕ
ДОКУМЕНТОВ

ЗАДАНИЕ 1
1. Создайте новый документ и сохраните его в файле Текст5.docx. На-
берите текст, представленный на рис. 1.6. Отформатируйте заголо-
вок раздела «Выбор хостинга» и абзацы текста.

Рис. 1.6. Фрагмент текста после форматирования

2. Создайте маркированный список, определите новый маркер списка


из библиотеки рисунков Office.

73
Рис. 1.7. Создание маркированного списка

3. Создайте таблицу в этом же документе и заполните ее данными, как


показано на рис. 1.7.

Рис. 1.7. Изображение таблицы 1

Для удобства заполнения таблицы добавьте для автозамены сле-


дующие сочетания: «b0» - «•/-»;«bb» - «•/•»;«0b» - «-/•»;«00» - «-/-».
При заполнении таблицы воспользуйтесь автозаменой символов при
вводе.

74
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Наберите заголовок раздела «Выбор хостинга» на вкладке ленты
Главная в группе Стили выберите стиль Слабая ссылка. Наберите
первый абзац текста, представленного на рис. 1.6 и выделите его. На
вкладке ленты Главная в группе Шрифт установите размер шрифта
12 пт (шрифт Calibri (Основной текст)), а в группе Абзац сделайте
выравнивание текста по ширине страницы. После этого нажмите на
кнопку вызова диалогового окна Абзац. Установите параметры
форматирования абзаца: отступ первой строки на 0.75 см, отметьте
пункт «Не добавлять интервал между абзацами одного стиля»,
уберите отступ после абзаца, нажмите кнопку ОК. Затем можно на-
брать остальной текст раздела (при необходимости воспользуйтесь
инструментом копирования формата ).
2. Выделите абзацы с третьего по шестой набранного теста. На вкладке
ленты Главная в группе Абзац нажмите правую часть кнопки Мар-
керы для вызова доступных значков оформления маркирован-
ных списков. Если маркер отсутствует в списке выберите коман-
ду Определить новый маркер …, в диалоговом окне Определение
нового маркера щелкните по кнопке Рисунок… и выберите нужное
изображение (при желании пользователь может импортировать лю-
бой рисунок).
В группе Абзац нажмите на кнопку вызова одноименного диало-
гового окна. Установите параметры форматирования абзаца: отступ
первой строки на 0.75 см, отметьте пункт «Не добавлять интервал
между абзацами одного стиля», уберите отступ после абзаца, на-
жмите кнопку ОК. Результат выполненных действий изображен на
рис. 1.7.
3. Перейдите на вкладку ленты Вставка и в группе Таблицы нажмите

на кнопке Таблица . В появившемся окне задайте шаблон таб-


лицы 7 строк × 6 столбцов.

Примечание. Можно вставить только одну строку с разделением на


столбцы. А по ходу заполнения таблицы с помощью многократного

75
нажатия клавиши Tab (табуляция) «подстыковывать» новые строки
к таблице.

Выделите таблицу нажав на кнопку , которая периодически появ-


ляется в левом верхнем углу таблицы. Перейдите на вкладку ленты
Конструктор и в группе Стили таблиц выберите стиль «Светлый

список – Акцент 6» . Установите размер шрифта для текста


внутри таблицы – 10 пт. Наберите текст в шапке таблицы (рис. 1.7).
Перейдите на вкладку ленты Конструктор в группе Стили таблиц
щелкните по правой части кнопки Внешние границы .
В выпадающем меню выберите команду Границы и заливка …
для вызова диалогового окна. В появив-
шемся окне выберите белый цвет и щелкните по кнопке для до-
бавления вертикальных внутренних границ шапки таблицы. Выдели-
те остальные ячейки таблицы и добавьте внутренние вертикальные
границы. Цвет границ совпадает с цветом заливки шапки таблицы.
Выделите ячейки таблицы с B3 по F3 и на вкладке ленты Макет в
группе Объединить нажмите на кнопку Разбить ячейки
. Установите в появившемся окне параметры раз-
биения – 5 столбцов и 4 строки, нажмите кнопку ОК. Сделайте вы-
равнивание границ ячеек и чередующуюся заливку (рис.1.7).

Примечание. Довольно часто не удается точно совместить внутрен-


ние границы ячеек таблицы обычным перемещением их указателем
мыши. Для точного совмещения перемещайте границы, удерживая
нажатой клавишу Alt.

Добавьте на страницу символ «•», скопируйте символ в буфер обме-


на (Ctrl+C). Для настройки правил автозамены символов при вво-
де нажмите на кнопку Office и выведите окно Параметры
Word. Перейдите в категорию Правописание и нажмите на кнопку
Параметры автозамены. Введите сочетание символов «b0» и их
замену «•/-» (используя то, что находится в буфере обмена) в соот-
ветствующие текстовые поля. После чего нажмите на кнопку Доба-
вить. На рисунке представлен результат этих действий.

76
Создайте автозамену для четырех сочетаний символов: «b0» - «•/-
»;«bb» - «•/•»;«0b» - «-/•»;«00» - «-/-». Применить созданные правила
автозамены при вводе достаточно просто, например, достаточно вве-
сти в ячейку таблицы сочетание символов «b0» и нажать пробел.
Данные символы автоматически заменятся на «•/-».

Примечание. Чтобы ввести сочетание вида «•/• / -/• » нужно ввести


сочетание «bb», нажать пробел, ввести косую черту, ввести сочета-
ние «0b» и снова нажать пробел. Это немного ускорит заполнение
торой таблицы.

ЗАДАНИЕ 2
1. Создайте таблицу в этом же документе, которая будет располагаться
на двух страницах (рис. 1.8).

Рис. 1.8. Изображение таблицы 2 (таблица размещается на двух страницах)

77
2. Создайте формулы, которые вычисляют суммы оплаты (руб.) в зави-
симости от курса доллара в первой строке таблицы.
3. Выполните настройку автоматического повторения заголовка табли-
цы.
4. Наберите текст, представленный на рис. 1.9 и разместите его в две
колонки. Сохраните изменения в документе.

Рис. 1.9. Размещение текста в две колонки

5. Добавьте четыре сноски в двухколоночный текст, и расположите их


внизу страницы (рис. 2.0).

Рис. 2.0. Расположение сносок двухколоночного текста

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Перейдите на вкладку ленты Вставка и в группе Таблица выберите
команду Нарисовать таблицу .
Прочертите границы будущей таблицы, как показано на рисунке.

78
Для объединения ячеек таблицы можно воспользоваться кнопки
Объединить ячейки , которая находится на
появляющейся вкладке ленты Макет.
Внесите в первую строку таблицы текст (рис. 1.8) и настройте неви-
димость границ первых трех ячеек таблицы.

Примечание. При создании формул в ячейках таблицы в них обычно


используются зависимые данные, находящиеся в других ячейках
таблицы (или таблиц в документе). Для обращения к зависимым
ячейкам принята их нумерация (так же как в MS Excel) – строки таб-
лицы нумеруются арабскими цифрами, начиная с 1, а столбцы обо-
значаются латинскими буквами – A, B, C, D и т.д. Например, для об-
ращения к ячейке (рис. 1.8), в которую введен текущий курс доллара
при составлении какой-либо формулы в этой таблице нужно указать
адрес ячейки – С1.

Заполните созданную таблицу текстовыми данными. В ячейки, где


указан рублевый формат, вводятся формулы.
2. Следуя правилам нумерации ячеек таблицы первую формулу нужно
добавить в ячейку B5. Для этого установите курсор в соответствую-
щую ячейку, перейдите на вкладку ленты Макет и нажмите кнопку

Данные в правой стороне ленты для вызова группы Данные


(если позволяет разрешение экрана, группа Данные будет целиком

79
отображаться на ленте). Нажмите на кнопку Формула , в поя-
вившемся окне введите саму формулу «=С1*3,2» и формат пред-
ставления числа – «0,00 руб.». Встроенные функции в данной табли-
це не используются. Далее можно скопировать введенную формулу
через буфер обмена в остальные ячейки таблице, где требуется вы-
числить плату за предоставляемые услуги (если при установке тек-
стового курсора в ячейку фон заполнения окрашивается в серый
цвет, то в ячейку вставлена действительно формула, а не простой
текст).
После копирования формул, их необходимо изменить. Для этого
щелкните правой кнопкой мыши посередине формулы и выберите в
контекстном меню команду Изменить поле … . В отрывшемся диа-
логовом окне Поле щелкните по кнопке Формула. Рассчитайте ко-
эффициенты, которые используются в ячейках С5-Е5, В8 и Е8 с
формулами (в качестве второго сомножителя), по данным рис. 1.8. И
внесите необходимые изменения в формулы. Чтобы обновить дан-
ные (сделать пересчет при изменении данных в зависимых ячейках)
вызовите контекстное меню формулы и выберите команду Обно-
вить данные .
3. Выделите первые две строки созданной таблицы. Перейдите на
вкладку ленты Макет и в группе Данные нажмите на кнопку По-

вторить строки заголовков . При размещении таблицы на


двух страницах выделенные строки таблицы будут автоматически
повторятся (изменяя значение курса доллара в первой части таблицы
нет необходимости делать это во второй части – все происходит са-
мо собой).
4. Наберите текст, представленный на рис. 1.9, воспользовавшись ко-
пированием формата абзаца и заголовков из самого первого раздела
документа (пп.1).
Выделите набранный текст, перейдите на вкладку ленты Разметка
страницы и в группе Параметры страницы выберите режим раз-
мещения текста в две колонки . Если требуется перене-
сти второй заголовок в новую колонку можно выполнить следую-
щее. На вкладке ленты Разметка страницы в группе Параметры
страницы вызовите список с помощью кнопки Вставить разрывы
страниц и разделов . В списке выберите пункт Стол-

80
бец , в результате будет добав-
лен разрыв колонки перед заголовком «Платный хостинг».
Сохраните изменения в документе.
5. Установите текстовый курсор после слова «HotBox», рис. 1.9. На
вкладке ленты Ссылки в группе Сноски нажмите кнопку Вставить

сноску . Внизу страницы добавьте содержание сноски –


«www.hotbox.ru».
Добавьте еще несколько сносок, текст которых представлен на рис.
2.0. При добавлении сносок их нумерация ведется автоматически.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 2


1. Набрать и отредактировать фрагмент письма
Уважаемые господа!
Благодарим за Ваше письмо от... 2003 г. и сообщаем, что мы при-
нимаем Ваше предложение.
Нас устраивают предлагаемые Вами условия исполнения заказа за
исключением сроков исполнения. Мы хотели бы обсудить этот вопрос
с Вашим представителем.
В случае Вашего согласия просим сообщить обратной почтой о
возможности приезда к нам Вашего представителя.
С уважением
(подпись)

2. Набрать и отредактировать фрагмент письма


Уважаемый Георгий Андреевич!
ЗАО «Союзподшипник» выражает заинтересованность в налажи-
вании систематической и плановой работы с ОАО «Десятый подшип-
никовый завод». До настоящего времени мы строили отношения с
Вашим заводом только по зачетным схемам. На сегодняшний день
более выгодной является денежная форма расчетов. В связи с этим
прошу предоставить нашей фирме скидку в размере 10% от дейст-
вующих денежных цен. Оплату не менее 3000000 рублей ежемесячно
гарантируем.

Директор по маркетингу
ЗАО «Союзподшипник» И.Б. Северов

81
3. Набрать и отредактировать фрагмент письма
Многоуважаемый Александр Васильевич!
Будем искренне рады видеть Вас в качестве почетного гостя на
банкете по случаю юбилея нашей компании. Помощь и поддержка,
оказанные Вами на этапе становления, позволили нам не только ус-
пешно конкурировать с фирмами-производителями аналогичной про-
дукции в регионе, но и войти в десятку крупнейших производителей
России. Уверены, что Вы не откажетесь разделить с нами радость в
столь знаменательный для нас день.
Приглашаем Вас с супругой в ресторан «....................» 12 мая 2003
г. в 19 ч.
С уважением
Директор ЗАО «..................»
(подпись)

4. Набрать и отредактировать фрагмент письма


Уважаемый...
Всесоюзная торговая палата приглашает Вас на официальное от-
крытие выставки «Современное механизированное и автоматизиро-
ванное оборудование и средства транспортировки для пищевой про-
мышленности». Открытие выставки состоится «….» апреля 2003 г. в
____ часов на территории парка «Сокольники» у центрального входа
на выставку.
Всесоюзная торговая палата

5. Набрать и отредактировать фрагмент письма


ОБЪЕДИНЕНИЕ «ХИМЭКСПОРТ»
И АКЦИОНЕРНЫЕ ОБЩЕСТВА

«СОГО» (Франция) «СОБРЕН ХЕМИ ХАНДЕЛЬ» (Германия)

«СОКИМЕС» (Испания) «ИНТЕРПРОМ» (Австрия)

имеют честь пригласить


_____________________________________________________________

на прием по случаю Международной выставки


«ХИМИЯ-2003»
10 марта 2003 г. в 18 часов по адресу: ................................

82
6. Набрать и отредактировать фрагмент распорядительного документа
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от «....»................ г. №........
Москва

О внесении изменений и дополнений в Типовое положение об об-


разовательном учреждении дополнительного профессионального об-
разования {повышения квалификации) специалистов.
Правительство Российской Федерации ПОСТАНОВЛЯЕТ:
Утвердить прилагаемые изменения и дополнения, которые вно-
сятся в Типовое положение об образовательном учреждении дополни-
тельного профессионального образования {повышения квалифика-
ции) специалистов, утвержденное постановлением Правительства
Российской Федерации от 26 июня 1995 г. № 610. (Собрание законо-
дательства Российской Федерации, 1995, № 27, ст. 2580.)

Председатель правительства
Российской Федерации Ф.И.О.

7. Набрать и отредактировать фрагмент письма


Дорогая Елена Вячеславовна! Поделюсь с Вами радостью: закон-
чен многолетний труд.
22 октября 2003 г. в зале Ученого совета РГУ состоится защита
моей докторской диссертации. Вы, мой первый научный руководитель,
все эти годы поддерживали меня. Мне было бы очень приятно видеть
Вас на защите. Надеюсь, что у Вас будет возможность приехать (рас-
ходы за проезд и проживание беру на себя).
С наилучшими пожеланиями
Ваша бывшая аспирантка ___________________
(подпись)

83
8. Оформить документ с помощью мастера резюме
Резюме
Шевчук Андрей Борисович

Образование. Высшее, окончил в 1989 г. Армавирское высшее воен-


ное авиационное училище летчиков.
В 1999 г. - Институт переподготовки специалистов по специаль-
ности «Предпринимательская деятельность в сфере организации
малого и среднего бизнеса - менеджер проекта».
Трудовая деятельность. С 1985 по 1989 был курсантом авиационного
училища. С 1989 по 1998 год служил в строевых частях (1989-
1991 - летчик; 1991-1995 - старший летчик; 1995-1998 - коман-
дир истребительно-авиационного звена). Уволен из рядов ВС в
1998 г. в звании майор из-за проведения организационно-
штатных мероприятий. С 1998 года работаю начальником отдела
«Внедрения новых технологий в подготовке семян сел./хоз.
культур» коммерческого предприятия. Имею базу данных сель-
хозпроизводителей Рост, об., Краснодарского кр. Опыт отгрузки
и оформления крупных партий продукции ж/я и автотранспор-
том. Оформления лицензий внешнеэкономической торговой
деятельности.
Дополнительные трудовые навыки. Имею навыки работы на ком-
пьютере. Права категории «В», машина.
Общая информация о себе. Родился 30 сентября 1968 г. Женат, сын
91 г. р. Домашний адрес: г. Ростов-на-Дону пер. Островский д.
12.
Дополнительная информация. Дисциплинирован, исполнителен.

9. Набрать и отредактировать фрагмент распорядительного документа


Приказ
Директора Института Минералогии
№20
«25» декабря 2003 г. г. Хабаровск

о материальном поощрении работников института

В соответствии с «Положением о материальном стимулировании


работников института...»

84
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Выплатить денежную премию за 2003 г. следующим работникам:
......................................................................Ф.И.О.
......................................................................Ф.И.О.
......................................................................Ф.И.О.
2. Произвести выплату премии в указанных размерах согласно при-
ложениям 1 и 2 к настоящему приказу.
Приложение 1...........................................................................................
Приложение 2...........................................................................................

Директор института
доктор геологических наук,
профессор .......................................Ф.И.О
(подпись)

10. Набрать и отредактировать фрагмент распорядительного документа


Распоряжение
№... от «.....»........................... г.
За последнее время в организации значительно увеличился объем
междугородных телефонных переговоров и платежей за них. Анализ
данных по оплачиваемым услугам междугородной телефонной сети
показывает, что в отдельных структурных подразделениях допуска-
ются разговоры личного характера без последующей их оплаты ра-
ботниками. Руководители структурных подразделений слабо контро-
лируют ведение подчиненными междугородных телефонных перего-
воров и не всегда представляют в бухгалтерию ежемесячные отчеты
по установленной форме.
В целях обеспечения эффективного контроля за рациональным
использованием внебюджетных средств, расходуемых для оплаты
услуг междугородной телефонной сети, и выявления резервов их эко-
номии:
1. Всем руководителям структурных подразделений организовать
строгий учет междугородных переговоров по телефонам, находя-
щихся в их распоряжении; постоянно вести журнал учета между-
городных телефонных переговоров и на основе данных журнала
представлять в бухгалтерию отчеты за истекший месяц не позднее
20-го числа последующего месяца.
2. Не допускать ведение работниками междугородных переговоров
личного характера по служебным телефонам без предварительной

85
записи в журнале и последующего денежного возмещения затрат
на оплату таких переговоров.
3. Предупредить всех пользователей служебных телефонов о воз-
можном отключении их от междугородной телефонной сети в
случаях несоблюдения требований п. 1, 2 данного распоряжения и
наличия задолженности по междугородным переговорам личного
характера за два и более месяца.

Директор............................................ Ф.И.О.
(подпись)

11. Набрать и отредактировать фрагмент письма


1. На Ваш запрос сообщаем, что все компоненты автобусных воз-
душных кондиционеров и транспортных морозильных устройств
имеют подтверждение стандарту ISO 9001.
2. Просим Вас сообщить, когда и на каких условиях Вы можете по-
ставить нам 200 комбайнов марки В-45.
3. С сожалением сообщаем, что кадровая ситуация в нашем универ-
ситете на позволяет положительно откликнуться на Ваше пред-
ложение о работе у нас.
4. В ответ на Ваш запрос сообщаем, что ООО «Кольмекс» осущест-
вляет поставки в Россию концентрата циркониевого порошкооб-
разного (КЦП), производства Вольногорского ГГМК. Поставки
осуществляются в г. Ростове н/Д партиями по 10-15 т автомо-
бильным транспортом.
5. Подтверждаем получение Ваших предложений, изложенных в
письме № 01-05.326 от 15.03.2003.
6. Напоминаем Вам, что в соответствии с договором 24-16 от
16.03.2003. Вы должны завершить разработку проекта до
16.11.2003. Просим Вас сообщить о состоянии работы.
7. Высылаем запрошенные Вами сертификаты качества поставлен-
ных ранее кондиционеров.
Получение просим подтвердить.

86
12. Набрать и отредактировать фрагмент письма
1. Ссылаясь на переговоры с Вашим представителем в апреле 2003
г., высылаем Вам коммерческое предложение на оптовые партии
чугунных ванн с указанием минимального количества поставки
по всем предлагаемым типам.
2. Благодарим за каталог, который Вы прислали, и сообщаем, что
мы заинтересованы в импорте термостатов с интегрированным
датчиком температуры «Schroff». Просим сделать нам предложе-
ние на 100 термостатов с приложением всех необходимых черте-
жей и указанием рода упаковки. Ввиду того, что термостаты нам
нужны срочно, просим указать в предложении кратчайший срок, в
который Вы сможете отгрузить, по крайней мере, половину ука-
занного количества.
3. Уважаемый __________________________
Крайние обстоятельства заставляют нас обратиться непосредст-
венно к Вам.
23 сентября 2003 года мы оплатили два счета завода за 60 пакетов
радиаторов на общую сумму 117745,8 рублей.
Наши предприятия долгие годы связывают добрые партнерские
отношения, поэтому мы с пониманием воспринимаем проблемы заво-
да и переносы сроков отгрузки оплаченных нами радиаторов.
Вместе с тем прошло уже почти два месяца с момента нашей
предоплаты. Мы имеем серьезные проблемы как в связи с отсутстви-
ем радиаторов, так и в связи с отсутствием оборотных средств, нахо-
дящихся у Вас.
В сложившейся ситуации убедительно просим Вас найти возмож-
ность отпустить нашей фирме не менее 80 % оплаченных нами радиа-
торов.

13. Оформить документ


Договор о сотрудничестве №
1. «Вуз» имеет право:
– осуществлять контроль за проведением набора и получать
всю интересующую информацию;
– расторгнуть настоящий договор при несоблюдении «Школой»
своих обязательств.
2. «Школа» обязана:
– соблюдать правила внутреннего распорядка, установленного

87
«Вузом»;
– по окончании срока проведения набора составить протокол, в
котором «Школа» должна указать количество поступивших в
нее человек и окончательную сумму, причитающуюся к опла-
те «Вузу».
3. Региональный агент Школы бизнеса Ф.И.О., именуемый в даль-
нейшем «Школа», с одной стороны, и
_____________________________________________________________
(название вуза)
в лице_______________________________________________________
(должность, Ф.И.О.)
именуемый(ая) в дальнейшем «Вуз», с другой стороны, заключили
настоящий договор и условились о следующем:
4. Вопросы, возникающие в процессе сотрудничества, могут регули-
роваться дополнительными соглашениями к договору.
5. Настоящий договор начинает действовать с момента его подписа-
ния.
Срок действия договора до «___» ____________ 2005 года.
6. «Вуз» предоставляет «Школе» помещение или место для проведе-
ния набора абитуриентов, не поступивших в «Вуз», сроком до
«___» ____________ 2005 года.
7. Адреса сторон.

14. Оформить таблицу

15. Оформить таблицу

88
16. Оформить таблицу

17. Оформить таблицу

18. Оформить таблицу

89
19. Оформить таблицу

20. Оформить таблицу

90
21. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,
следующую схему
Классификация таможенных тарифов
ТИРИФЫ

По направлению В зависимости от По направлению


движения товаров страны происхождения действия товаров
товаров

По направлению По направлению
движения товаров движения товаров

22. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,


следующую схему
Национальные государственные инструменты протекционизма
Валютно-кредитные меро-
приятия, регулирующие
экспорт/импорт

Механизм Импортные Валютные


валютных депозиты ограничения
курсов

91
23. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,
следующую схему
Национальные государственные инструменты протекционизма
Внутренние мероприятия, ограничи-
вающие продажу и потребление
иностранного товара

Субсидии националь-
Внутреннее финанси- ным производителям и
рование и денежно- финансовые льготы,
кредитные средства государственные зака-
зы

Административные
распоряжения, нормы и
меры, ограничивающие
поступление и приме-
нение иностранных
товаров

- технические нормы, стандарты


и правила техники безопасности
- санитарно-ветеринарные нор-
мы

24. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,


следующую схему

92
Детерминанты конкурентных преимуществ
Случай Факторные
или случайные условия
события

Стратегия фирмы,
ее структура и конкуренты
Родственные
и поддерживающие
отрасли

Условия Государство
спроса или правитель-
ство

25. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,


следующую схему
Международный обмен результатами
интеллектуальной деятельности
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОБМЕН

Обмен с не- Обмен в коммерческой форме


коммерческим
характером
Контракты

Инжиринговые
услуги

Франчайзинг

Лицензионная
торговля

93
26. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,
следующую схему
Национальные государственные инструменты протекционизма
Торгово-политическое
пограничное регулиро-
вание

Импортные барье- Прямое админист-


ры, превышающие ративное регулиро- Меры скрытого
цену товара вание импорта протекционизма

- таможенные пошлины - квотирование


- пограничные налоги и - лицензирование
сборы - добровольное ограни-
- чрезвычайные им- чение экспорта
портные налоги и сборы

27. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,


следующую схему
Виды конъюнктурообразующих факторов
Факторы

Циклические Нециклические

Нециклические Нециклические

- Изменения внешних - Сезонность


условий развития мировой - Социальные конфлик-
экономики ты
- НТП - Политический кризис
- Влияние корпораций - Стихийные бедствия
- Воздействие государства
- Инфляция

94
28. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,
следующую схему:

Классификация инструментов регулирования


внешней торговли

Методы

Нетарифные
Тарифные

Количественные Финансовые
- квотирование - субсидии
Таможенные Тарифная - лицензирование - кредитование
пошлины квота - «добровольные - демпинг
ограничения»
Скрытые
- государственные
закупки
- технические
барьеры
- налоги и сборы

29. Создайте электронную форму для заполнения расходного ордера


Расходный ордер № 1 от 01.09.2004
Организация: ООО Транссервис
Получил: ЗАО Дистон
код структур- корреспонди-
код аналити- код целевого
ного рующий кредит
ческого учета назначения
подразделения счет
12 71.1 50.1
Сумма: 0,00р.
Основание: в подотчет
Приложение:
По документу: по паспорту ...

30. Создайте электронную форму для объявления на взнос наличных


Объявление № 4 от 01.09.2004
От кого
ООО Транссервис Для зачисления на счет №
Банк получателя

95
АКБ Комфорт Сумма 0,00р.
Получатель
ЗАО Дистон
Сумма прописью

Источник взноса

31. Создайте электронную форму для заполнения акта приема-передачи


векселей
Акт
приема-передачи векселей

г.Москва 15 апреля 2004 г.

Нами, представителями ООО "Пассив" в лице генерального дирек-


тора Ермишина А.Н., с одной стороны, и гражданином Жегловым Гле-
бом Николаевичем, с другой стороны, составлен настоящий акт о том,
что гражданин Жеглов Г.Н. принимает, а ООО "Пассив" передает про-
стой вексель ООО "Пассив" серия АА N0000001 в количестве 1 (одной)
штуки на общую сумму 25 000,00 (Двадцать пять тысяч) рублей.
______________________________________________________________
(цифрами и прописью)
Вексель передал: ООО "Пассив" Вексель принял: Жеглов Глеб Николаевич
ИНН 7723145679 Адрес: г.Москва, ул. Лесная, д.4, кв.125
Юридический адрес: г.Москва, Банковские реквизиты:
пр-т Вернадского, д.17 л/с 4874440001549891
Банковские реквизиты: в ОАО "Русский банкирский дом",
р/с 40702810000000014554 к/с 30101810300000000400,
в ОАО «Альфа-банк», БИК 044585400
к/с 30101810200000000593,
БИК 044525593
Генеральный директор ______ /Ермишин А.Н./ ______ /Жеглов Г.Н./

ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 2


1. Как запустить MS Office Word 2007? Продемонстрируйте несколько
способов.
2. Что произойдет, если шаблон Normal.dotm с пользовательскими
настройками окажется недоступен для MS Office Word 2007?

96
3. В чем заключается отличие между шаблонами с расширением
*.dotx и *.dotm?
4. Дайте определение шаблона MS Office Word 2007. Для каких целей
создается и используется этот документ. Приведите примеры.
5. Какие элементы управления содержимым можно использовать в
шаблоне.
6. Каким образом можно защитить шаблон MS Office Word 2007 от
изменения любым пользователем?
7. Для каких целей создаются формы MS Office Word 2007?
8. Как получить доступ к элементам управления, которые могут быть
использованы при создании форм?
9. Для чего создаются коллекции стандартных блоков MS Office Word
2007?
10. Как выполняется блокировка формы? Продемонстрируйте это на
простейшем примере.
11. Что означает надпись «Режим ограниченной функциональности»
при открытии документов MS Office Word 2007? В каких случаях
она появляется?
12. Что происходит с темами документов MS Office Word 2007, если
они сохраняются в формате более ранних версий Word 2000, Word
2003.
13. Какие элементы становятся видимы в документе при включении
режима отображения знаков форматирования?
14. Каким образом можно скрыть или отобразить вертикальную и гори-
зонтальную линейки в приложении MS Office Word 2007. Проде-
монстрируйте это.
15. Какие элементы MS Office Word 2007 могут содержать колонтиту-
лы?
16. Как перейти в режим полноэкранного чтения документа?
17. Дайте описание результата использования команд группы Мас-

штаб .
18. Как можно расположить рядом с друг другом два документа для их
сравнения?

97
19. В каком случае появляется надпись «Одно или несколько полей
лежат вне области печати»? Как этого избежать?
20. Как добавить колонтитулы отдельно для каждого раздела докумен-
та. Продемонстрируйте это на простом примере.
21. В каких случаях используется команда Связать с предыдущим ?
22. Каким образом можно перейти в режим со скрытием пустого про-
странства между страницами и выйти из него?
23. Можно ли начинать нумерацию с нуля? Практическая ценность та-
кого действия?
24. Как можно удалить нумерацию страниц во всем документе MS Of-
fice Word 2007? Возможные проблемы с документами прежних вер-
сий.
25. Дайте определение висячей строки документа MS Office Word 2007.
Как избежать их появления в документе?
26. Какие операции, производимые над документом MS Office Word
2007, фиксируются в режиме записи исправлений. Продемонстри-
руйте переход в этот режим и его отключение.
27. Как добавить примечание в документ MS Office Word 2007? Можно
ли использовать голосовое примечание?
28. Можно ли идентифицировать пользователя (рецензента) которому
принадлежат исправления в документе MS Office Word 2007, вы-
полненные в режиме записи исправлений?
29. Продемонстрируйте, как можно ограничить форматирование и ре-
дактирование в документе MS Office Word 2007?
30. Поясните результаты выполнения команд группы Изменения

.
31. Как можно проверить документ MS Office Word 2007 на наличие
примечаний и исправлений? Продемонстрируйте это на простом
примере.
32. Если в обработке документа участвовало несколько авторов, каким
образом можно свести все исправления в единый документ?
33. Дайте определение разрыва раздела в документе Как добавить раз-
рыв раздела в произвольное место документа?

98
34. Какие способы выделения различных элементов текста (слово,
строка, абзац и т.д.) с помощью мыши и клавиатуры предусмотрены
в MS Office Word 2007?
35. Какие способы выделения элементов таблицы с помощью мыши и
клавиатуры предусмотрены в MS Office Word 2007?
36. Какие дополнительные параметры можно использовать при поиске
текста в документах MS Office Word 2007? Можно ли выполнять
поиск и замену элементов форматирования текста?

37. Каким образом используются элементы быстрого поиска графи-


ческих элементов, таблиц, примечаний и т.п. Продемонстрируйте
это на простом примере.
38. Какие подстановочные знаки (маски) допустимо использовать для
поиска и замены текста. Продемонстрируйте несколько вариантов
такого поиска.
39. Можно ли производить подсчет слов в произвольно выделенном
фрагменте документа? Как это выполнить?
40. Где можно увидеть шестнадцатеричный код специальных символов
(например, ®, €, ™ и т.д.) символьных шрифтов Symbols и Wingd-
ings в стандарте кодировки знаков Юникод?
41. Продемонстрируйте возможности использования автозамены по-
следовательности знаков в MS Office Word 2007?
42. Как в документе MS Office Word 2007 расставляются автоматиче-
ские переносы? Что такое мягкий перенос, и в каких случаях он ис-
пользуется?
43. Каким образом можно создать пользовательскую коллекцию фор-
мул, которые периодически используются в документах MS Office
Word 2007? Продемонстрируйте это на простейшем примере.
44. Дайте определение словаря исключений. Каким образом он исполь-
зуется при проверке орфографии?
45. Дайте определение термину тезаурус. Для каких целей вводится
словарь тезауруса?
46. Каким образом можно организовать вспомогательный словарь MS
Office Word 2007? Как вывести его содержимое на печать?

99
47. Как определяется (рассчитывается) уровень удобочитаемости доку-
ментов MS Office Word 2007. Чем отличается проверка удобочитае-
мости по Флешу и Флешу-Кинкейду?
48. Перечислите типы табуляции, которые используются в документах
MS Office Word 2007? В чем состоит их различие?
49. Каким образом создаются и редактируются гиперссылки из доку-
мента MS Office Word 2007 на внешние источники? Как контроли-
руются связи с внешними данными?
50. С какой целью в MS Office Word 2007 введена коллекция тем доку-
ментов. Продемонстрируйте создание пользовательской темы и до-
бавления ее в коллекцию.
51. Дайте определение экспресс-стиля MS Office Word 2007. Как соз-
дать свой собственный стиль и увидеть уже существующие.
52. Дайте определение подложки документа. Каким образом пользова-
тель может добавить подложку в документ? Может ли документ со-
держать различные тематические подложки?

100
ТЕМА 3. РАБОТА С ТАБЛИЧНЫМ ПРОЦЕССОРОМ
MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007

СТРУКТУРА
Данная тема включает шесть практических работ, которые могут
включать от одного до трех заданий. После задания на практическую
работу следует технология их выполнения, где шаг за шагом произво-
дится постепенное освоение определенной логической совокупности
инструментов изучаемой среды.
Все работы следует выполнять последовательно, не пропуская пре-
дыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополнительные
возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих знаниях.
После каждой работы следуют вопросы на которые студенты долж-
ны ответить письменно в виде отчета по практической работе.
Для защиты практической работы студенты должны представить:
результаты свей работы – файлы, создаваемые в ходе ее выполнения,
отчет по практической работе, ответить на итоговые вопросы, заданные
преподавателем.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель методических указаний научить основной технологии работы
с электронными таблицами в среде MS Excel, предназначенной для ав-
томатизации расчетов: создания и редактирования таблиц, расчетов по
формулам, представления данных в виде различных диаграмм, структу-
рирования данных, выборки данных из больших таблиц, создания кон-
солидированных таблиц и др.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
После изучения данной темы Вы научитесь:
Работать с книгами и листами в MS Excel;
Создавать и оформлять таблицы;
Вводить в таблицы данные;
Использовать при вычислениях формулы и функции;
Представлять данные в виде разнотипных диаграмм, производить
их редактирование и форматирование как в целом, так и поэлемент-
но;
Сортировать данные в таблице;
Осуществлять поиск и выборку данных в соответствии с назначен-
ным критерием;

101
Осуществлять автоматическое многоуровневое структурирование
данных;

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ И ЗАПОЛНЕНИЕ


ТАБЛИЦ И СПИСКОВ. СОРТИРОВКА ДАННЫХ

ЗАДАНИЕ 1
1. Запустите табличный процессор Microsoft Office Excel 2007. Набе-
рите на первом листе рабочей книги текст, представленный на рис.
2.1.

Рис. 2.1. Содержимое таблицы Модели ноутбуков

2. Примените к набранному тексту стиль «средний 7». Выполните


форматирование шапки таблицы так, как показано на рис.2.2. Уста-
новите вертикальные границы столбцов.

Рис. 2.2. Применение стиля к таблице Модели ноутбуков

3. Внесите в таблицу дополнительную информацию: Toshiba Portege


M400-105, Intel® Core™ Duo, 4, 80, 12.1" SXGA, Windows® XP
Tablet PC Edition, 2.275; Toshiba Satellite P100-324, Intel® Core™ 2
Duo, 4, 200, 17" WSXGA, Windows XP Media Center Edition, 3.2. До-
бавьте название таблицы и переименуйте рабочий лист (рис. 2.3).

102
Рис. 2.3. Содержимое рабочего листа Модели ноутбуков

4. Добавьте примечание для ячейки E2. В примечание внесите сле-


дующие данные:
WSXGA 1680×1050
WXGA 1280×800
WUXGA 1920×1200
SXGA 1400×1050
5. Создайте примечание (рис.2.4) и выполните сортировку первого
столбца таблицы по алфавиту. Настройте правило фильтрации для
поля Максимальный объем памяти.

Рис. 2.4. Результат использования фильтра

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Запустите табличный процессор Microsoft Office Excel 2007 и соз-
дайте новую рабочую книгу. Сохраните ее под именем Модели но-
утбуков.xlsx. Выделите ячейку A1 первого листа рабочей книги (при
выделении ячейка обводится рамкой).

103
Примечание. Если в заголовках столбцов отображаются цифры
вместо букв латинского алфавита значит включен режим отображе-
ния формул R1C1. Чтобы его отключить, нужно нажать на кнопку
Office , чтобы получить доступ к настройкам приложения - за-
тем нажать на кнопку Параметры Excel . В от-
крывшемся окне выберите категорию Формулы и отключите ре-
жим R1C1 .

Наберите текст, который представлен на рис. 2.1. В тексте встреча-


ются знаки «®» (охраняемый знак) и «™» (товарный знак), их
можно добавить следующим образом. Перейдите на вкладку ленты
Вставка и в группе Текст нажмите на кнопку Символ .
В открывшемся диалоговом окне перейдите на вкладку Специаль-
ные знаки выберите необходимый знак и нажмите кнопку Вста-
вить.
Очень часто заголовки таблицы имеют запись в несколько строк.
Для того, чтобы разместить текст шапки таблицы в несколько
строк, нужно выделить шапку таблицы левой клавишей мыши и на
вкладке ленты Главная в группе Выравнивание щелкнуть по
кнопке Перенос текста . В этой же группе с помощью кнопок
Выровнять по середине и По центру можно выполнить
выравнивание текста по высоте и ширине ячеек.
2. Выделите всю таблицу. Перейдите на вкладку ленты Главная и в
группе Стили щелкните по кнопке Форматировать как таблицу
для получения доступа к списку сти-
лей таблицы. В списке стилей выберите стиль «средний 7» и в сле-
дующем окне (где указан диапазон ячеек таблицы) щелкните по
кнопке ОК. После применения стиля нужно снова настроить шири-
ну столбцов таблицы.
Выделите всю таблицу и щелкните правой кнопкой мыши по выде-
ленной области, чтобы вывести контекстное меню. В контекстном
меню выберите пункт Формат ячеек … .В
диалоговом окне перейдите на вкладку Граница выберите линию
для вертикальной границе и цвет соответствующий шапке таблицы.
Щелкните по кнопке для добавления внутренних вертикальных
границ. Результат проделанной работы представлен на рис. 2.2.

104
3. Добавьте в таблицу еще две строки текста: Toshiba Portege M400-
105, Intel® Core™ Duo, 4, 80, 12.1" SXGA, Windows® XP Tablet PC
Edition, 2.275; Toshiba Satellite P100-324, Intel® Core™ 2 Duo , 4,
200, 17" WSXGA, Windows XP Media Center Edition , 3.2.
При последовательном добавлении строк таблицы используемый
стиль применяется к новым строкам автоматически. Если такого не
произошло, можно левой клавишей мыши увеличить область при-
менения стиля с помощью маркера в угловой ячейке таблицы.
В ячейки, которые остались незаполненными поставьте прочерки.
Для данной таблицы нужно добавить заголовок Модели ноутбуков.
Выделите первую строку таблице (шапку) и вкладке ленты Глав-
ная в группе Ячейки нажмите на кнопку Вставить
(то же самое действие можно выполнить через контекстное меню).
Выделите диапазон ячеек A1:G1 и на вкладке ленты Главная в
группе Выравнивание нажмите на кнопку Объединить и помес-
тить в центре , чтобы разместить заголовок по центру табли-
цы. Введите текст Модели ноутбуков (желательно выбрать другой
шрифт и установить полужирное начертание).
Измените название ярлычка рабочего листа книги Excel. Для этого
дважды щелкните правой клавишей мыши на изображении ярлычка
и введите текст Модели ноутбуков (для каждого ярлычка можно за-
дать свой цвет). Результат выполненных операций представлен на
рис. 2.3.
4. Скопируйте таблицу через буфер обмена на новый лист. При обыч-
ном копировании теряется информация о ширине столбцов, поэто-
му после копирования таблицы нужно вызвать выпадающее меню
кнопки Вставить и выбрать команду Специальная вставка…
. В открывшемся диалоговом окне
нужно установить переключатель ширины столбцов. Таким обра-
зом, ширина столбцов исходной таблицы перенесется на ее копию.
Дайте название рабочему листу – Параметры моделей и измените
заголовок таблицы.
Скройте столбец Система. Для этого щелкните правой кнопкой
мыши по заголовку столбца и в контекстном меню выберите ко-
манду Скрыть.
Щелкните правой кнопкой мыши в ячейке E2 таблицы (столбец
Дисплей). В контекстном меню выберите команду Вставить при-
мечание . Добавьте в окно примечания
следующий текст:

105
WSXGA 1680×1050
WXGA 1280×800
WUXGA 1920×1200
SXGA 1400×1050
Примечание появляется (по умолчанию), когда указатель мыши
оказывается над ячейкой.
5. Чтобы выполнить сортировку данных в таблице, можно воспользо-
ваться кнопками , которые размещаются в шапке таблицы. Для
первого столбца вызовите выпадающее меню и выполните сорти-
ровку по алфавиту.
Для столбца Максимальный объем памяти выполните фильтрацию
данных, оставив модели с объемами памяти 2 и 4 Гб. В выпадаю-
щем меню заголовка таблицы отметьте соответствующие значения.
Результат применения фильтра иллюстрирован на рис. 2.4.

ЗАДАНИЕ 2
1. Выполните условное форматирование данных таблицы, как показа-
но на рисунке.

Рис. 2.5. Использование условного форматирования данных

2. Выполните импорт данных из файла Прайс.htm на новый лист.


Присвойте имя Брэнд диапазону данных из одноименного столбца
таблицы Прайс-лист.
3. Создайте небольшую таблицу, в которой высчитывается количество
моделей (их доля в общем объеме) по данным Прайс-листа.

106
Рис. 2.6. Расчет имеющейся доли продукции
популярных производителей

По сформированной таблице постройте круговую диаграмму.

Рис. 2.7. Круговая диаграмма

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Щелкните по ярлычку листа Параметры моделей правой кнопкой
мыши и в контекстном меню выберите команду Перемес-
тить/скопировать… . В появившемся диалоговом окне отметьте
пункт Создать копию и нажмите кнопку ОК. Таким образом, будет
создана копия рабочего листа, на котором удалите правило фильтра-
ции для поля Дисплей.
Скопируйте в буфер обмена текст Intel® Core™ 2 Duo, выделите
диапазон данных поля Процессор (диапазон ячеек B3:B12). Перейди-

107
те на вкладку ленты Главная и в группе Стили щелкните по кнопке
Условное форматирование . В выпа-
дающем меню выберите пункты Правила выделения ячеек, Текст
содержит … . В первое текстовое поле появившегося диалогового
окна вставьте текст из буфера обмена и нажмите кнопку ОК. Резуль-
татом данных действий является выделение ячеек, содержащих текст
Intel® Core™ 2 Duo одним цветом во всем диапазоне данных поля
Процессор.
Выполните условное форматирование полей Максимальный объем
памяти и Жесткий диск, используя гистограммы двух разных сти-
лей. Для этого выделите диапазон данных поля Максимальный объ-
ем памяти и в выпадающем меню условного форматирования выбе-
рите пункты Гистограммы, Синяя гистограмма (при желании цвет
гистограммы можно настроить самостоятельно). Форматирование
данных поля Жесткий диск выполняется аналогично.
Выполните условное форматирование данных поля Вес с помощью
набора значков «4 оценки» . Результат использова-
ния условного форматирования показан на рис. 2.5
2. Чтобы выполнить импорт данных в MS Office Excel 2007 из какого-
либо другого источника, перейдите на вкладку ленты Главная и рас-

кройте список Получить внешние данные . Выберите

режим Получить внешние данные из Веба и автономную ра-


боту браузера, так как данные находятся на локальном диске. В
строке ввода адреса наберите полный путь к файлу Прайс.htm. На-
пример так, file:///C:/Documents%20and%20Settings/All%20Users/
Documents/Издание/УЧ_ПОС_ЗАОЧНИКИ_2007/Excel1/Прайс.htm.
Нажмите клавишу Enter или кнопку Пуск, чтобы перейти по ука-
занному адресу. Щелкните на значок и отметьте область таблицы
внутри окна браузера. Далее нажмите на кнопку импорт и добавьте
данные на новый лист.

Примечание. Следует отметить, что форматировать ячейки, в кото-


рые импортированы данные из другого источника, не имеет смысла.
При обновлении данных форматы частично будут изменены (хорошо
то, что данные изменятся тоже). При выборе темы форматирования

108
таблицы связь будет удалена, и данные будут представлены в виде
обычной таблицы. Другой способ удаления связи вызвать диалог
Подключения и нажать на кнопку Удалить.

После удаления связи с внешним источником данных, их можно от-


форматировать как таблицу.

Примечание. Произвольным диапазонам ячеек MS Office Excel 2007


можно присваивать звучные имена. Эти имена удобно использовать
при составлении формул.

Выделите весь диапазон данных в столбце Брэнд на листе, куда был


импортирован Прайс.htm. Перейдите на вкладку ленты Формулы и в
группе Определенные имена нажмите на кнопку Присвоить имя
. В появившемся диалоге введите имя Брэнд и на-
жмите ОК. Заданные имена и соответствующие им диапазоны дан-

ных можно просмотреть в диспетчере имен .


3. На новом листе создайте и отформатируйте таблицу, представлен-
ную на рис. 2.6. Для вычисления количества моделей и их процент-
ного отношения используйте следующие формулы
=СЧЁТЕСЛИ(брэнд;A2)
=B2/$B$9
Формулы можно скопировать, используя функция автозаполнения
ячеек.

Примечание. Если Вы используете обычное автозаполнение ячеек,


формат копируемой ячейки заменит форматы остальных. В данном
случае такое недопустимо.

Для того, чтобы не исказить уже существующие форматы ячеек таб-


лицы при копировании формул, «нажмите» правой клавишей мыши
на маркер в нижнем правом углу ячейки и протяните рамку, выделив
нужный диапазон. Появиться контекстное меня, в котором выберите
команду Заполнить только значения.
Выделите диапазон ячеек C2:C7 перейдите на вкладку ленты Встав-
ка и в группе Диаграммы выберите для вставки объемную разре-

109
занную круговую диаграмму . Щелкните правой кнопкой мы-
ши по пустой области диаграммы и из контекстного меню выберите
команду Выбрать данные… . Замените
подписи горизонтальной оси с помощью кнопки на зна-
чения диапазона А2:А7. Отформатируйте подписи данных, добавив
доли. Выполните поворот объектов диаграммы, если это потребуется
и добавьте эффект тени. Результат работы с диаграммой представлен
на рис. 2.7.

ЗАДАНИЕ 3
1. Создайте и заполните на новом рабочем листе Excel с именем «Бан-
ковские вклады» следующую таблицу. Отсортируйте таблицу по
полю «Отделение банка».

Рис. 2.8. Таблица «Банковские вклады»

2. Создайте копию листа «Банковские вклады» и присвойте ему новое


имя «Группировка данных, диаграммы». Вставьте строки с названи-
ем отделений банка и сгруппируйте данные, так как показано на
рисунке.

110
Рис. 2.9. Группировка данных

3. Создайте гистограмму с группировкой по данным, представленным


в таблице.

Рис. 2.10. Гистограмма с группировкой

111
4. Скопируйте данную гистограмму и измените ее тип. Отформати-
руйте объемную цилиндрическую гистограмму, как показано на ри-
сунке.

Рис. 2.11. Объемная цилиндрическая гистограмма

5. По данным таблицы, представленной на рис. 2.8 создайте сводную


таблицу.

112
Рис. 2.12. Сводная таблица

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Добавьте новый лист в рабочую книгу и присвойте ему имя «Бан-
ковские вклады». Создайте таблицу с данными, представленными на
рис. 2.8. Для форматирования таблицы перейдите на вкладку ленты
Главная и в группе Стили выберите из списка Форматировать как
таблицу стиль «средний 3». Установите финансовый формат дан-
ных поля «Размер вклада», с помощью кнопки Финансовый число-
вой формат из группы Число вкладки ленты Главная.
Щелкните по кнопке в поле «Отделение банка» и выберите тип
сортировки в алфавитном порядке .
2. Создайте копию листа «Банковские вклады». Для этого щелкните
правой клавишей мыши на вкладке листа и из контекстного меню
выберите команду Переместить/скопировать … . В появившемся
диалоговом окне выберите название листа и отметьте пункт Создать

113
копию. После создания копии листа переименуйте его, введите но-
вое имя листа «Группировка данных, диаграммы».
Добавьте строки между отдельными группами данных поля «Отде-
ление банка», как показано на рис. 2.9. Для добавления строк нужно
выделить строку таблицы и нажать кнопку Вставить ячейки
из группы Ячейки вкладки ленты Главная. По умол-
чанию пустые ячейки добавляются над выделенными. Внесите в
пустые строки текст, характеризующий отельные группы данных.
Выделите строки с данными, которые относятся к западному отделе-
нию банка. Нажмите на кнопку Группировать из
группы Структура вкладки ленты Данные. Выделите по очереди
остальные группы данных и проделайте те же самые действия. С по-
мощью кнопок Скрыть детали , Отобразить детали , мож-
но свернуть или развернуть сгруппированные строки таблицы.
3. Выделите данные диапазона С2:С4, перейдите на вкладку ленты
Вставка и в группе Диаграммы выберите из списка гистограмму с

группировкой . Выделите появившийся объект с гистограммой


и на вкладке ленты Конструктор установите стиль диаграммы
«стиль 42». В группе Макеты диаграмм на той же вкладке выбери-
те «макет 5» для оформления диаграммы. Результат выполненных
действий представлен на рисунке.

Чтобы изменить название ряда щелкните правой кнопкой мыши по


диаграмме и выберите команду Выбрать данные…
контекстного меню. В появившемся диало-
говом окне Выбор источника данных выделите «Ряд 1» и нажмите
кнопку Изменить. Переименуйте существующий ряд, задайте имя
«Западное отделение». Нажмите на кнопку Добавить ,

114
в окне Изменение ряда введите имя следующего ряда – «Северное
отделение». Нажмите на кнопку и выделите соответствующий
диапазон данных. Аналогичным образом добавьте третий ряд в диа-
грамму, измените название диаграммы и оси ординат. Результат
представлен на рис. 2.10.

Примечание. Если свернуть какую-либо группу данных в исходной


таблице (таблице по данным которой построена гистограмма), то ряд
отображающий эти даны будет временно исключен из гистограммы.

4. Скопируйте уже созданную гистограмму на текущий лист через бу-


фер обмена. Щелкните правой кнопкой мыши на скопированной
гистограмме и выберите команду Изменить тип диаграммы…
контекстного меню. Выберите тип

диаграммы Объемная цилиндрическая и измените макет


диаграммы, соответствующий представленной на рис. 2.11.

Примечание. Ненужные элементы макета диаграммы можно просто


удалить. Для этого элемент нужно выделить и нажать клавишу De-
lete.

Измените поворот объемной фигуры – установите по оси Х и Y по-


ворот в 300. Значение перспективы отображения гистограммы оста-
ется без изменений. Если потребуется, измените размеры гистограм-
мы и надписей.
5. Перейдите на лист Excel «Банковские вклады». Выделите диапазон
ячеек, который занимает таблица (включая названия полей). Перей-
дите на вкладку ленты Вставка и в группе Таблицы нажмите на

кнопку Вставить сводную таблицу . В появившемся диалого-


вом окне нажмите кнопку ОК. В рабочей книге Excel появится но-
вый рабочий лист с областью для вызова дока создания сводной таб-
лицы.

115
Для вызова дока достаточно отметить любую ячейку внутри данной
области. В появившемся доке отметьте галочками все доступные по-
ля таблицы. Перетащите поля так, как показано на следующем ри-
сунке.

Отформатируйте сводную таблицу, как показано на рис. 2.12 и пере-


именуйте рабочий лист, задайте имя «Сводная таблица».

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. СОЗДАНИЕ И ФОРМАТИРОВА-


НИЕ ДИАГРАММ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЛЬТРОВ

ЗАДАНИЕ 1
1. Создайте таблицы Excel с исходными данными для расчета 30-
летней ипотечной ссуды со ставкой 12% годовых при начальном
взносе 20% и ежемесячной (ежегодной) выплате на новом листе Фи-
нансовые вычисления.

116
Рис. 2.13.

2. Добавьте необходимые формулы в таблицу. Используйте функцию


ПЛТ(ставка; кпер; пс; бс; тип) для расчета постоянной периодиче-
ской выплаты при фиксированной процентной ставке.

Рис.2.14.

3. Настройте формулы для автоматического изменения текстовых над-


писей количества месяцев и лет. Для этого в ячейки C8 и С9 введите
следующие формулы:
=ЕСЛИ(ЗНАЧЕН(ПРАВСИМВ(B8))=1; "месяц"; ЕСЛИ(И(
ЗНАЧЕН(ПРАВСИМВ(B8))>=2; ЗНАЧЕН(ПРАВСИМВ(B8))<=4);
"месяца"; "месяцев"))

=ЕСЛИ(ИЛИ(B9=1; B9=21); "год"; ЕСЛИ(ИЛИ(И(B9>=2; B9<=4);

117
И(B9>=22; B9<=24)); "года"; "лет"))

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. На новом листе Финансовый анализ введите данные представленные
на рис. 2.13. Отформатируйте ячейки, воспользовавшись инструмен-
тами изменения цвета шрифта, цвета фона ячеек, быстрого форма-
тирования диапазона ячеек. Выберите формат ячеек с исходными
данными - используйте финансовый, процентный и общий форматы.
2. Для ввода простых формул можно воспользоваться мышью, указав
нужные ячейки в порядке выполнения операций над их значениями.
Чтобы добавить более сложные формулы в ячейки листа MS Office
Excel, выделите нужную ячейку и нажмите на кнопку Вставить
функцию в строке формул. Появиться окно, в котором нужно
выбрать категорию, к которой относиться формула и саму формулу.
Того же самого результата можно добиться с помощью команд
группы Библиотека функций вкладки ленты Формулы.

Примечание. Во многих формулах используется знак доллара $. Он


указывает на абсолютный адрес ячейки (диапазона ячеек). Это озна-
чает, что при копировании формулы данный адрес не изменяется.
Самый быстрый способ превратить относительный адрес в абсолют-
ный – выделить адрес ячейки в строке формул и нажать клавишу F4.

3. Так как исходные данные в таблице могут быть изменены пользова-


телем, то хорошо автоматизировать те изменения, которые важны
для создания печатного варианта таблицы. Например, текстовые
надписи сроков выплаты ссуды. Для этого выделите ячейку С8 и
выберите функцию ЕСЛИ из категории Логические. Далее можно
воспользоваться мастером задания параметров функции ЕСЛИ или
ввести формулу непосредственно в строку формул. Функции ЗНА-
ЧЕН и ПРАВСИМВ относятся к категории Текстовые. При вводе
длинных формул можно увеличить пространство ввода строки фор-
мул щелчком на кнопке Развернуть строку формул .

ЗАДАНИЕ 2
1. Создайте таблицы Excel с исходными данными для поиска значения
годовой процентной ставки, при которой сделка будет выгодна.
Сделка подразумевает выдачу ссуды и ее возврат в течение несколь-
ких лет неравномерными выплатами.

118
Рис. 2.15.

2. Задайте формулу для вычисления чистого текущего объема вклада


(инвестиции) с помощью формулы ЧПС(ставка; значение1; значе-
ние2; ...).

Рис. 2.16.
3. С помощью надстройки Подбор параметра вычислите, при какой
годовой учетной ставке чистый текущий объем вклада равен размеру
ссуды.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. На том же самом листе Финансовые вычисления, где Вы выполняли
первое задание, создайте вторую таблицу. Скопируйте форматы яче-
ек с таблицы первого задания.
2. Введите формулу для вычисления чистого текущего объема вклада.
Также скопируйте формулу на основе логической функции ЕСЛИ в
ячейку С24.
3. Установите в ячейке В25 значение 0%. Перейдите на вкладку ленты
Данные и в группе Работа с данными нажмите на кнопку Анализ
«что-если» . В выпадающем списке выберите команду Подбор
параметра. В появившемся диалоговом окне установите необходи-
мые ссылки на ячейки и требуемое конечное значение приближения.

119
Нажмите кнопку ОК. Данная задача не содержит сложных вычисле-
ний, и решение будет найдено незамедлительно.

Нажмите кнопку ОК и текущее значение в ячейке В25 зафиксирует-


ся.

ЗАДАНИЕ 3
1. Создайте таблицы Excel с исходными данными автоматического вы-
бора варианта сделки: выдачи ссуды или размещения этой же суммы
в банке под проценты.

Рис. 2.17.

2. Задайте формулу для вычисления объема вклада на основе постоян-


ных периодических платежей с помощью формулы ПС(ставка; кпер;
плт; бс; тип).

120
Рис. 2.18.

В ячейки С32 и В36 введите следующие формулы

=ЕСЛИ(ИЛИ(B32=1; B32=21); "год"; ЕСЛИ(ИЛИ(И(B32>=2; B32<=4);


И(B32>=22; B32<=24)); "года"; "лет"))

=ЕСЛИ(B31<B35; "Выгодно дать деньги в долг";


ЕСЛИ(B35=B31; "Варианты равносильны"; "Выгоднее деньги
положить под проценты"))

3. Настроить сценарии выполнения вычислений.

Рис. 2.19.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. На листе Финансовые вычисления создайте таблицу и внесите дан-
ные представленные на рис. 2.17. Скопируйте форматы ячеек с таб-
лицы из первого или второго задания.
2. Введите формулу для вычисления объема вклада на основании по-
стоянных платежей в ячейку В35 отформатированной таблицы. Так-

121
же скопируйте формулу в ячейку С32 для изменения текстовой над-
писи срока возвращения ссуды.
=ЕСЛИ(ИЛИ(B32=1; B32=21); "год"; ЕСЛИ(ИЛИ(И(B32>=2; B32<=4);
И(B32>=22; B32<=24)); "года"; "лет"))
В ячейку В36 добавьте формулу отображающую решение, которое
следует из результата анализа доходности сделки.
=ЕСЛИ(B31<B35; "Выгодно дать деньги в долг";
ЕСЛИ(B35=B31; "Варианты равносильны"; "Выгоднее деньги
положить под проценты"))
3. Часто бывает удобно проанализировать ситуацию для нескольких
возможных вариантов параметров. В MS Office Excel имеется воз-
можность задания сценариев расчетов с одновременным автоматиче-
ским составлением отчета. Для создания сценария расчета перейдите
на вкладку ленты Данные и в группе Работа с данными выберите
из списка Анализ «что-если» команду Диспетчер сценари-
ев… . Нажмите на кнопку Добавить и в открывшемся окне задайте
следующие параметры сценария:
Название сценария - ПС1
Изменяемые ячейки - B32:B33
В следующем окне введите
Значение изменяемой ячейки $B$32 - 5
Значение изменяемой ячейки $B$33 - 2500
Таким образом, один из трех сценариев расчета будет создан. Не за-
крывая окна диспетчера сценариев аналогичным образом добавьте
еще два сценария (рис. 2.19).
После создания всех трех сценариев нажмите на кнопку Отчет в ок-
не диспетчера сценариев и установите в поле Ячейки результата ад-
рес В35. Нажмите кнопку ОК. Отчет должен появиться на новом
листе (не забудьте изменить авторскую надпись).
Сохраните изменения рабочей книги MS Office Excel, в которой вы-
полнялась данная практическая работа.

ЗАДАНИЕ 4
1. Создайте новый лист MS Office Excel 2007 и назовите его Линейное
программирование. Составьте математическую модель для решения
следующей задачи. Небольшая фабрика выпускает два типа красок:
для внутренних (I) и наружных (E) работ. Продукция обоих видов
поступает в оптовую продажу. Для производства красок использу-
ются два исходных продукта A и В. Максимально возможные су-
точные запасы этих продуктов составляют 6 и 8 тонн, соответст-

122
венно. Расходы продуктов A и В на 1 тонну соответствующих кра-
сок приведены в таблице 2.1.

Таблица 2.1. Исходные данные задачи о планировании производства красок


Исходный Расход исходных продуктов на Максимально воз-
продукт тонну краски, т можный запас, т
краска E краска I
A 1 2 6
B 2 1 8

Изучение рынка сбыта показало, что суточный спрос на краску I


никогда не превышает спроса на краску E более чем на 1 т. Кроме
того, установлено, что спрос на краску I никогда не превышает 2
тонны в сутки. Оптовые цены одной тонны красок равны: 3000 руб.
для краски E и 2000 руб. для краски I. Какое количество краски ка-
ждого вида должна производить фабрика, чтобы доход от реализа-
ции продукции был максимальным?
2. Поместите на лист Excel условные обозначения величин математи-
ческой модели задачи, введите исходные данные и настройте необ-
ходимые формулы, например, так как показано на рис. 2.20.

Рис. 2.20. Исходные данные задачи линейного программирования

3. С помощью надстройки Поиск решения получите оптимальное


решение задачи планирования производства и создайте отчет с ре-
зультатами решения (рис. 2.21).

123
Рис. 2.21. Отчет с результатами решения задачи

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Создайте новый лист щелкнув на кнопке вставить лист . В контек-
стном меню нового ярлычка рабочего листа выберите команду Пе-
реименовать и задайте новое имя листа – Линейное программиро-
вание.

Примечание. Для решения задач подобного рода необходимо по-


строить математическую модель. Процесс построения модели мож-
но начать с ответа на следующие три вопроса:
Для определения каких величин строится модель (т.е. каковы
переменные модели)?
В чем состоит цель, для достижения которой из множества всех
допустимых значений переменных выбираются оптимальные?
Каким ограничениям должны удовлетворять неизвестные?

В нашем случае фабрике необходимо спланировать объем произ-


водства красок так, чтобы максимизировать прибыль. Поэтому пе-
ременными являются: – суточный объем производства краски I и
– суточный объем производства краски E.

124
Суммарная суточная прибыль от производства краски I и
краски E равна . Целью фабрики является оп-
ределение среди всех допустимых значений и таких, которые
максимизируют суммарную прибыль, т.е. целевую функцию .
Объем производства красок не может быть отрицательным, следо-
вательно, ограничения, которые налагаются на и - это
. Расход исходного продукта для производства обоих видов красок
не может превосходить максимально возможный запас данного ис-
ходного продукта:
,
.
Кроме того, ограничения на величину спроса на краски таковы:
,
.
Таким образом, математическая модель данной задачи имеет сле-
дующий вид:
Максимизировать
при следующих ограничениях:
,
,
,
,
.
Данная модель является линейной, т.к. целевая функция и ограни-
чения линейно зависят от переменных.
2. На лист Линейное программирование добавьте надписи (рис. 3.1),
занимающие несколько ячеек одновременно. Для этого воспользуй-
тесь командой Объединить и поместить в центре на вкладке
ленты Главная.
Чтобы добавить условные обозначения, содержащие нижний ин-
декс или , наберите соответствующие символы в строке фор-
мул, затем выделите последний символ и в диалоге Формат ячеек:
шрифт (Ctrl+Shift+F) отметьте галочкой видоизменение на под-
строчный символ. В строке формул запись не измениться, но к за-
писи в самой ячейке будет применен выбранный формат.
Знак меньше либо равно, который необходим для обозначения ог-
раничений добавьте с помощью вставки символа Вставка, Текст,
Символ .
3. Обычно в MS Office Excel 2007 с настройками по умолчанию до-
полнительные надстройки (Пакет анализа, Поиск решения и др.)

125
отключены. Чтобы активировать какую либо надстройку нужно на-
жать на кнопку Office и в открывшемся диалоге нажать на кнопку
Параметры . В окне установки параметров вы-
берите пункт Надстройки и нажмите на кнопку Перейти в нижней
части окна. В появившемся списке отметьте надстройку Поиск ре-
шения и установите ее. После установки надстройки Поиск реше-
ния (Solver.xlam) кнопка становиться доступной в
группе Анализ вкладки ленты Данные.
Выделите на ячейку (группу ячеек) содержащих целевую функцию
и нажмите на кнопку Поиск решения . В открыв-
шемся диалоге установите следующие параметры.

Примечание. В данной задаче все ограничения (неравенства) со-


держат один и тот же знак – меньше либо равно, поэтому в диалоге
задания ограничения можно оперировать с диапазонами ячеек.

Нажмите на кнопку Параметры и отметьте галочками пункты Ли-


нейная модель и Неотрицательные значения. После чего нажми-
те на кнопку Выполнить.
Если оптимальное решение найдено, и оно не противоречит огра-
ничениям в окне Результаты поиска решения пользователю пред-
лагается выбрать тип отчета, отражающего результаты и ход реше-
ния. Создайте отчет с результатами на новом листе.

126
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 3
1. Оформить на листе общие сведения о планете Земля

Указания по выполнению:
в ячейках С2 и С3 пробелы вручную не ставить;
в ячейке С4 выравнивание по правому краю вручную не произ-
водить.

2. Оформить на листе данные о распределении суши и воды на земном


шаре

Указания по выполнению:
в ячейках С4, , С6, E4, E5, E6, G4, G5 и G6 символ «%» вруч-
ную не вводить;
в ячейке С4, С5, E4, E5, G4, G5 и F6 цифру 0 после запятой
вручную не вводить.
3. Оформить на листе данные об океанах на земном шаре

Указания по выполнению:
в ячейках с числовым значением пробел вручную не ставить.

127
4. Оформить фрагмент листа, который при предварительном просмот-
ре будет иметь вид, представленный ниже

5. В школе проводиться шахматный турнир, в котором участвуют 15


учащихся. Соревнования проводятся по круговой системе – каждый
играет с каждым по одному разу. Результаты заносятся в обычную
турнирную таблицу с диагональю, заполненной «крестиками»

За победу участнику дается 1 очко, за ничью – 0.5, за проигрыш


– 0. Например, в приведенной таблице Бендукидзе К. выиграл у Ва-
силенко О. и сыграл вничью с Гончаровым Д., а Василенко О. вы-
играл у Гончарова Д. и т.д. Оформить таблицу результатов турнира.
При вводе результатов игр исключить, во избежание случайных
ошибок, избыточность данных, т.е. результаты вводить только над
диагональю таблицы. В остальные ячейки соответствующие показа-
тели должны заноситься автоматически.

6. На предприятии персонал работает по графику: 12-часовая дневная


смена, на следующий день – 12-часовая ночная смена, затем двое
суток отдыха. Составить график для четырех человек на 8 дней

128
7. Вычислить значение логического выражения (сложного условия)
при следующих значениях простых условий A, B и С: А=ИСТИНА,
В=ЛОЖЬ, С=ЛОЖЬ:
a) не А;
b) не А и В;
c) не В;
d) А или не В;
e) А и В;
f) А и В или С.
Решение оформить в виде, показанном ниже

8. Вычислить значение логического выражения (сложного условия)


при следующих значениях простых условий X, Y и Z: X=ИСТИНА,
Y= ИСТИНА, Z=ЛОЖЬ:
a) не X;
b) не X и Y;
c) не Y;
d) X или не Y;
e) Y и Z;
f) X или Y и Z.
Решение оформить в виде, показанном ниже

129
9. Дано двузначное число. Найти:
a) число десятков в нем;
b) число единиц в нем;
c) сумму его цифр;
d) произведение его цифр.
Решение оформить в виде, представленном ниже

10. В некоторой стране используются денежные купюры достоинством


в 1, 2, 4, 8, 16, 32 и 64. Как наименьшим количеством таких денеж-
ных купюр можно выплатить сумму денег n (указать количество
используемых для выплаты купюр)? Предполагается, что имеется
достаточно большое количество купюр всех достоинств. Решение
оформить в виде, представленном ниже

130
11. Имеются 10 видов гирь весом 10, 20, 50, 100, 200, 300, 500, 1000,
2000 и 3000 г. Как наименьшим числом гирь этого набора можно
составить вес в v грамм (указать количество каждой из используе-
мых для этого гирь). Предполагается, что имеется достаточно
большое количество гирь любого вида. Решение оформить в виде,
изображенном ниже

12. С начала суток прошло n секунд (n – вещественное число). Опреде-


лить:
a) сколько полных часов прошло с начала суток;
b) сколько полных минут прошло с начала очередного часа;
c) сколько полных секунд прошло с начала очередной минуты.
Решение оформить следующим образом

13. Даны целые числа h, m, s (0<h 23, 0 m 59, 0 s 59), указы-


вающие момент времени: «h часов, m минут, s секунд». Определите
угол (в градусах) между положением часовой стрелки в начале су-

131
ток и в указанный момент времени. Вычислить два значения: число
целых градусов и вещественное значение угла. Решение оформить в
виде, представленном ниже

14. В ячейку В1 вводится 6-значное число. Получить все его цифры.


Решение оформить двумя способами

15. На листе указано время прибытия поездов по расписанию и величи-


на опоздания каждого поезда. Определить фактическое время при-
бытия каждого поезда

16. В таблице представлена информация о Солнце и планетах Солнеч-


ной системы. Найти среднее значение каждого показателя

132
17. Известны данные метеостанции о количестве осадков (в мм), вы-
павших за каждый месяц в течение трех лет. Для каждого года оп-
ределить число засушливых месяцев, т.е. месяцев, когда выпадало
менее 20 мм осадков

18. На листе представлены данные о крупнейших озерах Африки. Най-


ти площадь самого маленького озера из представленных на листе

133
19. На листе представлены данные о 17 озерах. Подготовить лист для
получения ответа на вопрос, верно ли, что площадь самого большо-
го озера превышает площадь самого маленького озера более чем в N
раз (значение N задается в отдельной ячейке)?

20. В таблице приведены сведения о количестве работающих (в тыс.


чел.) в каждом из административных округов Москвы.

Построить круговую диаграмму, отражающую приведенную ин-


формацию

134
21. В таблице приведены результаты контрольной работы по алгебре в
классе.

Построить круговую диаграмму, отражающую приведенную ин-


формацию

22. В 9 лет Петя имел рост 120 см, в 10 лет – 125 см, в 11 лет – 132 см, в
12 лет – 142 см, в 13 лет – 147 см, в 14 лет – 157 см, в 15 лет – 160
см. Построить график изменения роста

135
23. В таблице представлены сведения об объеме подписки на районную
газету за несколько лет.

Изобразить эти данные в виде графика

24. В таблице приведены сведения об объеме продаж различных видов


фотопленки «Кодак»

136
Изобразить эти сведения в виде

25. В таблице приведены сведения о числе учеников трех школ, уча-


щихся в 1-4, 5-7, 8-9 и 10-11 классах

Представить эти сведения в виде

137
26. В таблице приведены сведения о числе учеников в каждом из 9-х,
10-х и 11-х классов

Представить эти сведения в виде

27. Через месяц после приобретения компьютера у ученика 8 Б класса


Мити Файликова на жестком магнитном диске общей вместимо-
стью 10 Гбайт информацией было занято 0,6 Гбайт, через 2 месяца –
1,2 Гбайт. Эти и другие данные о заполнении диска в конце каждого

138
месяца первого года использования компьютера приведены в таб-
лице

Изобразить эти данные графически в виде гистограммы с накопле-


нием

28. В таблице приведены результаты сравнения 10 компьютеров по


скорости работы во время компьютерной игры Quake 3 (вариант
demo001). Сравнение компьютеров производилось с разрешением
монитора 640 480 и глубине цвета 16 бит (65536 цветов). Скорость
работы оценивалась в числе кадров, меняющихся за секунду (frames
per second - FPS).

139
Представить эти данные в виде

29. В таблице представлены сведения об объеме продаж (в млн. услов-


ных единиц) продукции фирмы в трех странах в течение нескольких
лет

140
Изобразить эти данные графически в виде диаграммы с областями с
накоплением

30. Рассчитать таблицу значений функции F(x, y) x 2 y 2 , где х меня-


ется от -2 до 3 с шагом 0.5, а y – от 0 до 1 с шагом 0.2. Построить
график поверхности полученных значений

31. Рассчитать таблицу значений функции F(x, y) x 2 y 2 1 , где х


и y меняются от -5 до 5 с шагом 1. Построить график поверхности
полученных значений

141
32. В московской школе футболом увлекаются 225 человек. Из них за
«Спартак» болеют 105 человек, за ЦСКА – 45, за «Локомотив» - 35,
за другие команды – остальные. Построить графическое изображе-
ние распределения числа болельщиков для любой из команд.

33. В таблице приведены результаты проведенных исследований по


использованию домашнего компьютера

Построить диаграмму, отражающую приведенные результаты.

34. Информация о распределении суши и воды на земном шаре приве-


дена в таблице

Представить эти сведения графически.


35. В 9 лет Петя имел рост 120 см, в 10 лет – 125 см, в 11 лет – 132 см, в
12 лет – 142 см, в 13 лет – 147 см, в 14 лет – 157 см, в 15 лет – 160
см. Вася соответственно 130, 135, 137, 142, 145, 150 и 152 см.

142
36. Постройте график функции при .

37. Постройте график функции при .

38. Постройте график функции при

39. Постройте в одной системе координат графики следующих функ-


ций и при .

40. Постройте в разных системах координат графики следующих функ-


ций и при .

41. Постройте в разных системах координат графики следующих функ-

ций и при .

42. Постройте поверхность при .

43. Постройте поверхность при .

44. Постройте поверхность при .

45. Постройте поверхность при .

46. Построить график функции y kx 2 b на отрезке [-20;20], где зна-


чение параметров k и b задаются в отдельных ячейках. Задавая раз-
личные значения k и b (в том числе и отрицательные), следите за
изменением графика.

143
47. Рассчитать таблицу значений функций:
x
f ( x ) sin( 2 x / 3); g ( x ) cos ,
2 2
для значений х в пределах от -1 до 3 с шагом 0.1. Построить графи-
ки этих функций на одной координатной плоскости.

48. Рассчитать таблицу значений функций:


x
f (x) cos( 3x / 2); g ( x ) sin ,
3 2
для значений х в пределах от -3 до 1 с шагом 0.2. Построить графи-
ки этих функций на одной координатной плоскости.

49. Траектория снаряда, вылетающего из орудия под углом с на-


чальной скоростью 0 , задается уравнениями:
x 0 t cos ; y 0 t sin gt 2 / 2 ,
где g 9.8 м/с2 – ускорение свободного падения; t - время. Постро-
ить указанную траекторию для заданных значений и 0 , значе-
ния которых вводятся в отдельных ячейках. Меняя значения и
0 , проследите за изменением траектории.

50. В таблице представлены сведения о ряде геометрических фигур:


прямоугольных треугольниках и прямоугольниках

Произвести фильтрацию данных по критерию: прямоугольник с


площадью фигуры не более 50.

144
51. В таблице представлены сведения о ряде геометрических фигур:
прямоугольных треугольниках и прямоугольниках

Произвести фильтрацию данных по критерию: треугольник с од-


ной из сторон не более 10 и площадью фигуры не более 20.

52. В таблице представлены сведения о ряде стран

Произвести фильтрацию данных по критерию: страны западного


полушария с плотностью населения выше 20 чел/кв.м и начи-
нающихся на букву Г или С.

53. В таблице представлены сведения о ряде стран

145
Произвести фильтрацию данных по критерию: страны восточного
полушария с плотностью населения выше 100 чел/кв.м и начи-
нающихся на букву В или Д.

54. В таблице представлены сведения о прохождении автомобилями


участков пути

Произвести фильтрацию данных по вычисляемому критерию: ав-


томобили, для которых время прохождения участка пути выше
среднего времени по всем автомобилям.

55. В таблице представлены сведения о прохождении автомобилями


участков пути

146
Произвести фильтрацию данных по вычисляемому критерию: ав-
томобили, для которых средняя скорость прохождения участка
пути меньше средней скорости по всем автомобилям.

56. В таблице представлены сведения о ряде геометрических тел:

Произвести фильтрацию данных по вычисляемому критерию: тела


из металла, для которых плотность материала более чем вдвое
превышают среднюю плотность материалов из пластмассы.

57. В таблице представлены сведения о ряде геометрических тел:

147
Произвести фильтрацию данных по вычисляемому критерию: тела
из пластмассы, для которых плотность материала вдвое мень-
ше средней плотности материалов из металла.

58. В таблице представлены сведения о трех акционерах фирмы «Купи-


Продай»

Произведите структурирование таблицы для следующих данных:


Фамилия и Вид акций.

59. В таблице представлены сведения о прохождении автомобилями


участков пути.

148
Произведите структурирование таблицы для следующих данных:
Вид автомобиля и Средняя скорость на участке.

60. В таблице представлены сведения о различных моделях принтеров.

Произведите структурирование таблицы для следующих данных:


Тип и Цена.

61. В таблице представлены сведения о ряде стран

Произведите структурирование таблицы для следующих данных:


Полушарие Земли и Часть света.

62. В таблице представлены сведения о ряде геометрических фигур:


прямоугольных треугольниках и прямоугольниках

149
Перенести эти данные на лист электронной таблицы (значения в
графе Площадь фигуры определить по формуле).
Получить на листе, не используя формулы:
a) Общую площадь всех прямоугольных треугольников и общую
площадь всех прямоугольников;
b) Средние значения площадей прямоугольных треугольников и
площадей прямоугольников;
c) Общую площадь фигур каждого типа (равнобедренных прямо-
угольных треугольников, квадратов и т.д.);
d) Средние значения площадей фигур каждого типа.

63. В таблице представлены сведения о трех акционерах фирмы «Купи-


Продай»

Перенести эти данные на лист электронной таблицы (значения в


графе Общая стоимость определить по формуле).
Получить на листе, не используя формулы:
a) Общее количество акций и их общую стоимость для каждого
акционера;
b) Среднее значение количество акций у каждого акционера;

150
c) Общее количество акций каждого выпуска и их общую стои-
мость;
d) Общее количество акций каждого вида (привилегированная и
обыкновенная) и их общую стоимость.

64. В таблице представлены сведения о ряде геометрических тел

Перенести эти данные на лист электронной таблицы (значения в


графе Масса тела определить по формуле).
Получить на листе, не используя формулы:
a) Общую массу и общий объем всех шаров и кубов;
b) Средние значения массы и объема для шаров и для кубов;
c) Общую массу и общий объем для всех тел из металла и для
всех тел из пластмассы;
d) Средние значения массы и объема для всех тел из металла и для
всех тел из пластмассы;
e) Общую массу и общий объем для всех однотипных изделий
(металлических шаров, пластмассовых кубов и т.д.);
f) Средние значения массы и объема для всех однотипных изде-
лий.

65. В таблице представлены сведения о прохождении автомобилями


участков пути.

151
Перенести эти данные на лист электронной таблицы (значения в
графе Длина участка определить по формуле).
Получить на листе, не используя формулы:
a) Общую длину участков пути, пройденных автомобилями каж-
дой фирмы, и общее время движения автомобилей каждой
фирмы;
b) Среднюю длину участков пути, пройденных автомобилями ка-
ждой фирмы, и среднее время движения автомобилей каждой
фирмы;
c) Общую длину участков пути, пройденных автомобилями каж-
дого вида (легковыми и грузовыми) и общее время движения
этих автомобилей;
d) Среднюю длину участков пути, пройденных автомобилями ка-
ждого вида (легковыми и грузовыми) и среднее время движения
этих автомобилей;
e) Общую длину участков пути, пройденных однотипными авто-
мобилями (грузовыми фирмы Fiat, легковыми фирмы Nissan и
т.д.), и общее время движения этих автомобилей;
f) Среднюю длину участков пути, пройденных однотипными ав-
томобилями (грузовыми фирмы Fiat, легковыми фирмы Nissan
и т.д.), и среднее время движения этих автомобилей.

66. Фирма «Рога и копыта» закупила для своих подразделений монито-


ры и принтеры. Общие результаты покупки представлены в двух
таблицах

152
Перенести данные каждой таблицы на отдельный лист (значения в
графе Общая стоимость определить по формуле).
На третьем листе этой же рабочей книги остановить отчет о закупке
техники, в котором должно быть указано общее количество и общая
стоимость всех мониторов и общее количество и общая стоимость
всех принтеров.

67. В двух таблицах представлены сведения о ряде стран

Перенести данные каждой таблицы на отдельный лист (значения в


графе Плотность населения определить по формуле).

153
На третьем листе этой же рабочей книги получите сводные сведе-
ния по данным обеих таблиц: общую площадь и общее число жите-
лей для каждого полушария Земли.

68. В таблицах представлены сведения о двух группах геометрических


фигур: прямоугольных треугольниках и прямоугольниках.

Перенести данные каждой таблицы на отдельный лист (значения в


графе Площадь фигуры определить по формуле).
На третьем листе этой же рабочей книги получить сводные сведе-
ния по данным обеих таблиц: общую площадь всех прямоугольных
треугольников и общую площадь всех прямоугольников.

69. В таблицах представлены сведения о трех акционерах фирмы «Ку-


пи-Продай»

154
Перенести данные каждой таблицы на отдельный лист (значения в
графе Общая стоимость определить по формуле).
На четвертом листе этой же рабочей книги получите сводные све-
дения по данным трех таблиц: общее количество акций и их общую
стоимость для каждого акционера.

70. Фирма «Рога и копыта» закупила для своих подразделений монито-


ры и принтеры. Общие результаты покупки представлены в таблице

Перенести эти данные на лист электронной таблицы (значения в


графе Общая стоимость определить по формуле).
Получить общее количество и общую стоимость всех мониторов,
общее количество и общую стоимость всех принтеров, а также об-
щее количество и общую стоимость всех купленных изделий

155
Определить средние значения цены мониторов и цены принтеров

Рассчитать общее количество и общую стоимость каждой разно-


видности мониторов и принтеров

156
Полученные в предыдущем задании данные представить в виде

71. В таблице представлены сведения о ряде стран

Перенести эти данные на лист электронной таблицы (значения в


графе Плотность населения определить по формуле).

157
Получить общую площадь и общее число жителей для каждого по-
лушария Земли, а также эти показатели для всех представленных в
таблице стран

Определить средние значения площади стран и их населения для


каждого полушария Земли

Рассчитать общую площадь и общее число жителей для каждой


части света

158
Полученные в предыдущем задании данные представить в виде

ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 3


1. Каким образом, пользователь может использовать свой собствен-
ный шаблон при создании новой книги MS Office Excel 2007? Про-
демонстрируйте это на простом примере.
2. Как работает режим восстановления поврежденной книги MS Office
Excel 2007? Насколько оправдано его использование?
3. Для каких целей в MS Office Excel 2007 введено сохранение рабо-
чей книги в формате SYLK (символьной ссылки)?
4. Как используются внешние ссылки для извлечения данных из по-
врежденной книги MS Office Excel 2007? Продемонстрируйте при-
мер с использованием такой ссылки.
5.
6. Как создать новый документ Microsoft Excel?
7. Как загрузить рабочий документ?

159
8. Сохраните документ Microsoft Excel под любым именем в нужную
директорию.
9. Нужно ли при повторном сохранении файла указывать путь?
10. Как изменить период времени между автосохранениями?
11. Для чего нужна автозамена?
12. Как изменить параметры автозамены?
13. Как создать резервную копию файла?
14. Что такое защита данных?
15. Как установить «пароль для открытия файлов»?
16. Как установить «пароль разрешения записи»?
17. Каким образом можно перейти с одного листа на другой?
18. Как переименовать рабочий лист другим именем?
19. Как добавить в документе еще один лист?
20. Как удалить ненужный лист в документе?
21. Как с помощью пользовательского меню можно изменить высоту
строк и ширину столбцов?
22. Можно ли с помощью мыши выполнить коррекцию высоты строк и
ширины столбцов?
23. Как промаркировать (выделить) одну или несколько ячеек с помо-
щью:
Комбинации клавиш;
Мышки?
24. Как отменить последнее действие с помощью:
Комбинации клавиш;
Мышки?
25. Как вернуть отмененное действие?
26. Как скопировать содержимое групп ячеек с помощью:
Комбинации клавиш;
Мышки?
27. Как удалить содержимое группы ячеек и поместить его на новое
место в таблице с помощью:
Комбинации клавиш;
Мышки?
28. Осуществите удаление данных, используя:
Пользовательское меню;
Нажатие клавиши;
Нажатие правой клавиши мыши.
29. Как изменит формат представления чисел?
30. Как осуществить выравнивание содержимого ячеек?
31. Как изменить шрифт и размер в определенной группе ячеек?

160
32. Какой знак должен предшествовать вводу формул?
33. Как просуммировать содержимое группы ячеек?
34. Как вычислить среднее значение содержимого ячеек?
35. Как можно редактировать содержимое ячейки?
36. Как осуществить обращение к значению ячейки, расположенной на
другом листе?
37. Как изменить надписи на осях?
38. Что нужно сделать, чтобы добавить к диаграмме дополнительный
объект?
39. Каким образом можно вставить рисунок в таблицу?
40. Как внести изменения в рисунок, с которым была установлена ин-
формационная связь?
41. Как включить таблицу в любой текст?
42. Где можно найти интересующую вас информацию по Microsoft
Excel?
43. Как объединить ячейки?
44. Расшифруйте значение логической функции «ЕСЛИ».
45. В каких случаях необходимо использовать логическую функцию
«ЕСЛИ»?
46. Создайте любую таблицу и используйте в строке «Итого» логиче-
скую функцию «ЕСЛИ».
47. Какой знак используется для перемножения значений в Microsoft
Excel?
48. Какой знак используется для возведения в степень какого – либо
значения в Microsoft Excel?
49. В каком меню находится опция «Сводные таблицы»?
50. Скопируйте имеющуюся таблицу несколько раз, затем измените
года в заголовках таблицы и сами значения таблицы произвольным
образом, а затем на другом листе создайте сводную таблицу по го-
дам.
51. Как установить связь ячейки сводной таблицы с соответствующей
ячейкой исходной таблицы, чтобы измененное значение автомати-
чески передавалось в сводную таблицу, которая расположена на
другом листе?
52. Как обрисовать таблицу и обработать ее различными шрифтами и
цветами?
53. Как заменить формулы результатами?
54. Как ввести формулу массива?
55. Как определить способ пересчета листа?
56. Как проверить ссылки в формуле?

161
57. Как создать смешанную диаграмму?
58. Как выделить элементы диаграммы?
59. Как изменить размер элементов диаграммы?
60. Как переместить элемент диаграммы?
61. Как удалить элемент диаграммы?
62. Как изменить размер диаграммы?
63. Как добавить название диаграммы?
64. Как добавить подпись элемента данных?
65. Как вставить в диаграмму новые данные?
66. Как изменить цвет диаграммы?
67. Как отобразить или скрыть оси?
68. Для чего нужна функция «Поиск решения», находящаяся в меню
«Сервис»?
69. Если в меню «Сервис» нет опции «Поиск решения», то каким обра-
зом ее добавить?
70. Как увеличить или уменьшить разрядность значения?
71. Как изменить настройку «панели инструментов»?
72. Как проверить ссылки в формуле?
73. Как задать ссылку путем перевода с клавиатуры?
74. Как изменить тип ссылки?
75. Как ввести числа?
76. Как задать сообщение об ошибке?
77. Как заполнить соседние ячейки с помощью мыши?
78. Как ввести формулу?
79. Как защитить рабочую книгу от изменений?
80. Как скрыть рабочую книгу?
81. Как срыть рабочий лист?
82. Как запустить проверку орфографии?
83. Как изменить формат ссылок?
84. Как присвоить имя формуле?
85. Как вставить имя в формулу?
86. Как удалить имя?
87. Как копировать ячейки?
88. Как переместить ячейки?
89. Как завершить работу с Excel?
90. Как можно скрыть или отобразить окно?
91. Как изменить масштаб отображения содержимого окна?
92. Как отобразить документ во весь экран?
93. Как установить данные в окно диалога?
94. Как выбрать команду из контекстного меню?

162
95. Как ввести содержимое ячейки?
96. Как ввести числа?
97. Как ввести дату и время?
98. Как ввести текст?
99. Как ввести текст в ячейку одного столбца?
100. Как проверить вводимые значения?
101. Как выделить проверяемые ячейки?
102. Как включить режим проверки?
103. Как задать сообщение об ошибке?
104. Как заполнить соседние ячейки с помощью мыши?
105. Как заполнить ячейки с помощью меню?
106. Как ввести формулу?
107. Как задать ссылки на ячейку методом указания?
108. Как задать ссылки на диапазон ячеек методом указания?
109. Как задать ссылку путем перевода с клавиатуры?
110. Как использовать автозамену при вводе формул?
111. Как проверить ссылки в формуле?
112. Как изменить ссылку в формуле с помощью мыши?
113. Как заменить формулы результатами?
114. Как определить способ пересчета листа?
115. Как ввести формулу массива?
116. Как изменить массив?
117. Как определить сумму?
118. Как изменить тип ссылки?
119. Как изменить формат ссылок?
120. Как присвоить имя отдельному диапазону?
121. Как присвоить имена нескольким диапазонам?
122. Как присвоить имя формуле?
123. Как вставить имя в формулу?
124. Как создать заголовок диапазона?
125. Как заменить содержимое ячейки?
126. Как копировать ячейки?
127. Как переместить ячейки?
128. Как вставить пустые ячейки с помощью меню?
129. Как вставить пустые ячейки с помощью мыши?
130. Как вставить строку или столбец?
131. Как удалить ячейку?
132. Как удалить содержимое ячеек?
133. Как удалить строку или столбец?
134. Как защитить рабочую книгу от изменений?

163
135. Как защитить весь рабочий лист?
136. Как защитить отдельные диапазоны ячеек?
137. Как скрыть рабочую книгу?
138. Как скрыть рабочий лист?
139. Как создать примечание?
140. Как изменить примечание?
141. Как отобразить примечание на экране?
142. Как удалить отдельное примечание?
143. Как запустить проверку орфографии?
144. Как найти источник ошибки?
145. Как задать встроенный числовой формат для ячейки?
146. Как создать пользовательский числовой формат?
147. Как создать пользовательский формат даты?
148. Как создать пользовательский формат времени?
149. Как удалить пользовательский формат?
150. Как задать параметры шрифта?
151. Как выбрать вид и размер шрифта?
152. Как выбрать начертание шрифта?
153. Как выровнять содержимое ячейки?
154. Как выровнять текст по краям?
155. Как изменить ширину столбца с помощью мыши?
156. Как изменить ширину столбца в окне диалога?
157. Как установить оптимальную ширину столбца?
158. Как изменить высоту строки с помощью мыши?
159. Как изменить высоту строки в окне диалога?
160. Как установить оптимальную высоту строки?
161. Как скрыть столбец?
162. Как скрыть строку?
163. Как добавить рамку?
164. Как добавить узор?
165. Как создать диаграмму?
166. Как создать диаграмму с помощью мастера диаграмм?
167. Как выбрать тип диаграммы?
168. Как создать смешанную диаграмму?
169. Как выделить элементы диаграммы?
170. Как изменить размер элементов диаграммы?
171. Как переместить элементы диаграммы?
172. Как удалить элемент диаграммы?
173. Как изменить размер диаграммы?
174. Как добавить подпись элемента данных?

164
175. Как добавить подписи для всех элементов одного ряда данных?
176. Как добавить подписи для всех элементов данной диаграммы?
177. Как добавить название диаграммы?
178. Как добавить текст к диаграмме?
179. Как добавить название осей?
180. Как добавить легенду?
181. Как добавить таблицу к диаграмме?
182. Как вставить в диаграмму новые данные?
183. Как изменить вид данных в диаграмме?
184. Как изменить цвет диаграммы?
185. Как добавить вторую (вспомогательную) ось?
186. Как отобразить или скрыть оси?
187. Как отформатировать легенду или элемент легенды?
188. Как изменить размер и позиции легенды?
189. Как раскрасить диаграмму?
190. Как изменить объемную диаграмму в окне диалога?
191. Как вставить функцию?
192. Как изменить функцию?
193. Какие финансовые функции вы знаете?
194. Какие математические функции вы знаете?
195. Какие функции даты и времени вы знаете?
196. Какие статические функции вы знаете?
197. Какие функции ссылки и массива вы знаете?
198. Какие функции списка вы знаете?
199. Какие логические функции вы знаете?
200. Какие информационные функции вы знаете?
201. Какие технические функции вы знаете?
202. Как создать сводную таблицу?
203. Как установить параметры сводной таблицы?
204. Как переместить поля данных?
205. Как редактировать поля данных?
206. Как сгруппировать данные?
207. Как рассортировать данные?
208. Как выбрать функцию для вычисления общих итогов?
209. Как выбрать функцию для вычисления промежуточных итогов?
210. Как создать вычисляемое поле сводной таблицы?
211. Как создать вычисляемый элемент поля в сводной таблице?
212. Как обновить данные?
213. Как задать числовые форматы для сводной таблицы?

165
214. Как осуществляется взаимодействие Microsoft Excel с Microsoft
Word?

166
ТЕМА 4. РАБОТА С СУБД MICROSOFT OFFICE ACCESS
2007

СТРУКТУРА
Данная тема включает две практические работы, которые включают
в себя по три задания. После задания на практическую работу следует
технология их выполнения, где шаг за шагом производится постепенное
освоение определенной логической совокупности инструментов изу-
чаемой среды.
Все работы следует выполнять последовательно, не пропуская пре-
дыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополнительные
возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих знаниях.
Для защиты практической работы студенты должны представить: ре-
зультаты свей работы – файлы, создаваемые в ходе ее выполнения, от-
чет по практической работе, ответить на итоговые вопросы, заданные
преподавателем.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель методических указаний - научить технологии работы в среде
системы управления базами данных MS Access, что позволит профес-
сионально создавать и редактировать базы данных реляционного типа,
осуществлять к ним запросы, формировать отчеты и т.п.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
Ознакомившись с данной темой, Вы научитесь:
создавать структуру однотабличной базы данных;
разрабатывать схему данных и создавать структуру реляционной
базы данных;
вводить и редактировать данные;
разрабатывать пользовательские формы ввода данных в однотаб-
личную и реляционную базы данных;
формировать запросы для поиска и отбора данных;
создавать отчеты для ввода данных.

167
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ ОДНОТАБЛИЧНОЙ
БД. ФОРМИРОВАНИЕ ЗАПРОСОВ И ОТЧЕТОВ

ЗАДАНИЕ 1
1. Запустите СУБД Microsoft Office Access 2007 и создайте новую ба-
зу данных Музыкальный архив.accdb.
2. Создайте таблицу базы данных Альбомы и в режиме Конструктора
определите поля таблицы в соответствии с рис. 3.1. Сохраните соз-
данную таблицу.

Рис. 3.1. Структура таблицы Альбомы

3. Определите свойства полей таблицы Альбомы: Исполнитель (Раз-


мер поля – 50); Альбом (Размер поля – 100; Индексированное поле –
совпадения не допускаются); Дата выпуска (Формат поля - Крат-
кий формат даты; Маска ввода - 00.00.0000;0;_; Значение по
умолчанию - #01.10.2007#); Стиль (Размер поля – 20); Количество
композиций (Размер поля – Целое; Формат поля - Основной); Мега-
хит (Подпись – Мега-хит).
Для поля Стиль определите список подстановки (подстановка, при
заполнении таблицы, используется для быстрого выбора значений,
могут быть взяты из таблицы, запроса или введены пользователем)
со значениями - "Dance"; "Soul"; "R&B"; "Instrumental"; "Pop";
"Anime"; "Club"; "Rock"; "Hip-Hop"; "Rap"; "Pop-Folk". Со-
храните таблицу.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Войдите в среду СУБД Microsoft Office Access 2007, воспользовав-
шись одним из известных способов. Например, через Главное меню
– Пуск, Программы, Microsoft Office, Microsoft Office Access 2007
(Более быстрый способ - начать сочетание клавиш <Win> + <R> и в

168
появившемся окне ввести msaccess. После этого, нажать кнопку
<ОК>).
Для создания новой базы данных (БД) можно дважды щелкнуть по

кнопке <Новая база данных> или нажать на кнопку <Of-


fice> и в открывшемся щелкнуть на кнопке <Создать>
. В правой части окна Access ввести новое имя фай-
ла БД (Музыкальный архив.accdb) и выбрать каталог размещения БД
с помощью кнопки . Затем, следует нажать на кнопку <Соз-
дать>. В результате этих действий в указанном каталоге будет соз-
дана и открыта для заполнения новая БД.

Примечание. При создании новой БД она открывается с новым объ-


ектом Таблица 1. Этот объект открыт для заполнения в режиме таб-
лицы.

Однако, этот режим в отличие от режима Конструктора не позволяет


задать форматы полей таблицы, ограничения на вводимые значения,
значения по умолчанию и т.д.

2. Для перехода в режим конструктора можно щелкнуть по кнопке


<Конструктор> в группе Представления вкладки ленты Ре-
жим таблицы или Главная. При переходе в режим конструктора
появится запрос на сохранение объекта БД Таблица 1. Измените имя
таблицы на Альбомы и нажмите кнопку <ОК>
Слева в рабочей области окна Access располагается окно Область
переходов, для того чтобы свернуть его и освободить место для ра-
боты с таблицей нужно нажать кнопку <Открыть/закрыть грани-
цу области переходов>. Задайте имена полей и выберите типы дан-
ных, как показано на рис. 3.1.
3. Для задания свойств поля необходимо установить текстовый курсор
на это поле (в режиме Конструктора) при этом данные в разделе
Свойства поля должны обновиться. Установите курсор в ячейке
Исполнитель, в разделе Свойства поля на вкладке Общие измените
значение 255 свойства Размер поля на значение 50. Для поля Аль-

169
бом установите Размер поля равный 100 и выберите из выпадающе-
го списка значение Да(Совпадения не допускаются) для свойства
Индексированное поле. Это позволит контролировать ввод назва-
ний альбомов и исключать дублирование записей. задайте свойства
оставшихся полей таблицы:
Дата выпуска (Формат поля - Краткий формат даты; Маска
ввода - 00.00.0000;0;_; Значение по умолчанию - #01.10.2007#).
Стиль (Размер поля – 20).
Количество композиций (Размер поля – Целое; Формат поля -
Основной).
Мега-хит (Подпись – Мега-хит).
Чтобы создать список подстановки для поля Стиль, необходимо в
разделе Свойство поля перейти на закладку Подстановка. Для свойст-
ва Тип элемента управления выбрать значение Поле со списком, для
свойства Тип источника строк – Список значений. При заполнении
свойства Источник строк можно нажать на кнопку вызова окна Из-
менение элементов списков и ввести каждый стиль исполнения в новой
строке. После нажатия кнопки <ОК> элементы списка будут добавлены
в виде следующей строки "Dance"; "Soul"; "R&B"; "Instrumental"; "Pop";
"Anime"; "Club"; "Rock"; "Hip-Hop"; "Rap"; "Pop-Folk".
При закрытии таблицы появиться запрос на сохранение изменений.

ЗАДАНИЕ 2
1. Заполните созданную таблицу Альбомы данными (рис. 3.2).

Рис. 3.2. Заполненная таблица Альбомы

2. Создайте простую форму на основе таблицы Альбомы. Примените


стиль Борей ее форматирования.

170
Рис. 3.3. Форма на основе таблицы Альбомы

3. Создайте запрос Новинки, в котором отображаются все альбомы,


выпущенные в 2007 году и с числом композиций не меньше 12 (рис.
3.4).

Рис. 3.4. Простой запрос Новинки

4. Создайте отчет на основе запроса Новинки с группировкой по полю


Количество записей и сортировкой по полю Исполнитель. Приме-
ните стиль Трек для его форматирования.

171
Рис. 3.5. Отчет на основе запроса Новинки

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Двойным щелчком откройте таблицу Альбомы для заполнения в ре-
жиме таблицы. Начните вводить данные, представленные на рис. 3.2.
Нумерация записей в поле Код пойдет автоматически для каждой
новой строки таблицы.
Для того, чтобы заполнить ячейку поля Изображение необходимо
щелкнуть правой кнопкой маши в этой ячейке и в контекстном меню
выбрать команду Вставить объект… . После чего, в появившемся
диалоговом окне выберите тип объекта – Paintbrush Picture и на-
жмите <ОК>. При выборе данного типа объекта должен открыться
редактор изображений Paintbrush Picture. В строке меню редактора
Правка найдите команду Вставить из файла и выберите соответст-
вующее изображение альбома (файл формата JPG). Закройте редак-
тор изображений и в ячейке должна появиться запись Bitmap Image
(двойной щелчок в этой ячейке открывает изображение в том же
Paintbrush Picture).
Добавление вложений в БД выполняется следующим образом. Нуж-
но дважды щелкнуть левой клавишей мыши в соответствующей
ячейке поля Мега-хит. Появиться окно Вложения, где с помощью
кнопки Добавить… можно выбрать соответствующие файлы (файлы
с расширением mp3) для добавления в БД. При добавлении объектов
в ячейке показывается их количество.

Примечание. Добавление вложенных объектов указанным способом


увеличивает размер БД. Если вы почувствуете, что дальнейшая ра-
бота замедляется возросшим объемом БД вложения, то для поля Ме-

172
га-хит установить тип Гиперссылка. В ячейки этого поля можно до-
бавлять полный (или относительный) путь к архиву файлов.

2. Перейдите на вкладку ленты Создание и в группе Формы нажмите


на кнопку Форма . Будет создана форма, к которой можно
применить форматирование. Для этого на вкладке ленты Формат в

группе Автоформат выберите стиль Борей . Чтобы отредак-


тировать форму перейдите в режим Конструктора и уменьшите
размер форма по горизонтали (сначала нужно изменить размер эле-
ментов поле и поле со списком, а затем перенести правую границу
формы).
3. Перейдите на вкладку ленты Создание и в группе Другие нажмите

на кнопку Мастер запросов . В появившемся диалоговом окне


Новый запрос выберите Простой запрос и нажмите кнопку <ОК>.
В следующем диалоговом окне Создание простого запроса с помо-
щью кнопки перенесите поля: Исполнитель, Альбом и Количе-
ство композиций. Пропустите следующий шаг в мастере создания
запроса. На заключительном этапе задайте имя запроса – Новинки и
нажмите кнопку Готово. Для того чтобы задать требуемые условия
отбора записей нужно перейти в режим конструктора и в поле Коли-
чество композиций в строке Условие отбора введите значение >=12.
Установите курсор в новом поле справа от заполненных столбцов в
строке Поле и нажмите кнопку Построитель . Появится диало-
говое окно Построитель выражений. Проделайте в нем следующие
действия:
Откройте каталог Функции подкаталог Встроенные функции.
Выберите категорию функций - Дата/Время. Найдите функцию
Year и нажмите кнопку Вставить (данная функция возвращает
год в виде числового значения, выделяя его из записи типа Да-
та/Время).
Удалите содержимое внутри скобок и установите на его место
текстовый курсор.
Откройте каталог Таблицы и подкаталог Альбомы. Выберите
поле таблицы – Дата выпуска и вставьте его как аргумент
функции Year. Нажмите кнопку <ОК>.

173
В результате этих действий в поле должна появиться запись вида:
Выражение1: Year([Альбомы]![Дата выпуска]). Замените слово Вы-
ражение1 на Год выпуска, это позволит переименовать столбец вы-
числяемого поля. В строке Условие отбора данного столбца устано-
вите значение 2007.
Чтобы посмотреть результаты выполнения запроса нужно нажать на

кнопку Выполнить , которая находится в группе Результа-


ты вкладки ленты Конструктор. Данный запрос открывается в виде
таблицы, представленной на рис. 3.4. Сохраните изменения.
4. Прейдите на вкладку ленты Создание и в группе Отчеты нажмите
на кнопку Мастер отчетов . В появившемся диало-
говом окне Создание отчетов из выпадающего списка Таблицы и
запросы выберите запрос Новинки (он будет служить источником
данных для отчета). Перенесите доступные поля запроса с помощью
кнопки . На следующем шаге добавьте группировку по полю
Количество композиций, далее – сортировку по полю Исполни-
тель. Нажмите кнопку Готово. Обычно данные автоматически раз-
мещенные на странице отчета выходят за ее границы. Поэтому от-
кройте отчет в режиме макета с помощью кнопки Режим макета

в группе Представление. Выберите в


группе Автоформат вкладки ленты Формат новый стиль формати-

рования отчета – Трек . Щелкните по группе записей, чтобы


она была обведена пунктирной линией. Установив курсор на грани-
цу рамки можно изменить размеры блока по горизонтали. Выров-
няйте столбцы так, чтобы все надписи хорошо просматривались на
странице (рис. 3.5). Сохраните изменения.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. СОЗДАНИЕ РЕЛЯЦИОННОЙ БД.


СОЗДАНИЕ СЛОЖНЫХ ЗАПРОСОВ

ЗАДАНИЕ 1
1. В вашей БД создайте и заполните таблицу Исполнители, рис. 3.6.

174
Рис. 3.6. Содержимое таблицы Исполнители

2. Создайте и заполните таблицы Композиции и Чарты радиостанций.


Изображения логотипов различных радиостанций можно взять с
диска.

Рис. 3.7. Содержимое таблицы Композиции

175
Рис. 3.8. Содержимое таблицы Чарты радиостанций

3. Настройте связи между таблицами. Схема данных с изображением


вида связи приведена на рис. 3.9.

Рис. 3.9. Схема данных

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. В результате выполнения заданий предыдущей практической работы
в БД должна находится таблицы Альбомы. Щелкните правой кноп-
кой мыши по ее условному обозначению в левом доке и из контекст-
ного меню выберите команду Копировать. Таблица как объект MS
Office Access будет скопирована в буфер обмена. Снова вызовите
контекстное меню и выберите команду Вставить. Задайте новое имя
таблицы – Исполнители и нажмите кнопку ОК.
Откройте созданную таблицу в режиме конструктора и удалите поля
Количество композиций и Мега-хит. Для удаления полей можно
воспользоваться кнопкой Удалить строки . Назва-
ния поле и их свойства остаются без изменений.

176
Название Тип поля Свойства
поля
Код Счетчик (Ключевое поле)
Исполнитель Текстовый Размер поля - 50
Альбом Текстовый Размер поля – 100; Индексированное поле
– Да (совпадения не допускаются)
Дата выпуска Дата/время Формат поля – Краткий формат даты;
Маска ввода - 00.00.0000;0;_; Значение по
умолчанию - #01.10.2007#
Стиль Текстовый Размер поля – 20; Тип элемента управле-
ния – Поле со списком; Тип источника
строк – Список значений; Источник
строк - "Dance"; "Soul"; "R&B";
"Instrumental"; "Pop"; "Anime";
"Club"; "Rock"; "Hip-Hop"; "Rap";
"Pop-Folk"
Изображение Поле объекта OLE

Содержание таблицы Исполнители представлено на рис. 3.6.


2. Перейдите на вкладку ленты Создание и в группе Таблицы нажми-

те на кнопку Новый объект: таблица . Новая таблица будет


открыта в режиме конструктора. Введите название полей таблицы и
задайте их тип:
Название поля Тип поля Свойства
Код Числовой Размер поля – Длинное целое; Индексиро-
ванное поле - Нет
Название компо- Текстовый Индексированное поле – Да (Совпадения не
зиции допускаются)
Время звучания Текстовый Размер поля – Длинное целое; Формат поля -
0\:00; Маска ввода - 0:00
Битрейт Числовой Размер поля – Целое; Число десятичных
знаков – 0; Значение по умолчанию – 192;
Условие на значение - 192 Or 250 Or 320
Размер компози- Числовой Размер поля – Действительное; Формат поля
ции - 0,00" Мб"; Точность – 18; Шкала – 2; Чис-
ло десятичных знаков – 2; Значение по умол-
чанию – 0
Кол-во скачиваний Числовой Размер поля – Целое

Сохраните таблицу под именем Композиции. Проделайте вышеопи-


санные действия для создания новой таблицы. Определите необхо-
димые типы данных:

177
Название поля Тип поля Свойства
Название компо- Текстовый
зиции
Радиостанция Текстовый Размер поля – 100
Логотип Поле объек-
та OLE
Рейтинг Числовой Размер поля – Байт

Сохраните таблицу под именем Чарты радиостанций. Заполните


таблицы данными, которые представлены на рис. 3.7, 3.8.

Примечание. Конечно, правильнее было бы сначала настроить связи


между таблицами, затем заполнять их данными. В этом случае кон-
тролируется целостность БД при вводе данных.

Для того, чтобы заполнить ячейку поля Логотип необходимо щелк-


нуть правой кнопкой маши в этой ячейке и в контекстном меню вы-
брать команду Вставить объект… . После чего, в появившемся диа-
логовом окне выберите тип объекта – Paintbrush Picture и нажмите
<ОК>. При выборе данного типа объекта должен открыться редактор
изображений Paintbrush Picture. В строке меню редактора Правка
найдите команду Вставить из файла и выберите соответствующее
изображение логотипа (файл формата GIF). Закройте редактор изо-
бражений и в ячейке должна появиться запись Bitmap Image (двой-
ной щелчок в этой ячейке открывает изображение в том же
Paintbrush Picture).
3. Чтобы настроить связи между таблицами перейдите на вкладку лен-
ты Работа с базами данных и в группе Показать или скрыть на-

жмите на кнопку Схема данных . Откроется окно Схема дан-


ных. Если в окне отсутствуют схематичное изображение таблиц Ис-
полнители, Композиции, Чарты радиостанций, добавьте их. Для
этого щелкните в окне правой кнопкой мыши и выберите пункт До-
бавить таблицу… контекстного меню.
Для создания связи нужно перетянуть поле из одной таблицы на по-
ле другой таблицы. Например, поле Код из таблицы Композиции на
поле Код таблицы Исполнители. В появившемся окне обязательно
должен быть указан тип связи. Отметьте три пункта для обеспечения
целостности данных, в.ч. при каскадных действиях и нажмите кноп-

178
ку Создать. Аналогично создайте другую связь, как показано на рис.
3.9.

Примечание. Связи можно изменить или удалить для этого щелкни-


те на линии связи правой кнопкой мыши для доступа к командам
контекстного меню.

Нажмите на кнопку Закрыть , чтобы закрыть окно схемы дан-


ных, естественно, с подтверждением сохранения изменений.

ЗАДАНИЕ 2
1. Создайте запрос с параметром, который после ввода названия ком-
позиции выводит ее рейтинги на различных радиостанциях. Пример
выполнения запроса представлен на рис. 3.10.

б)
а)
Рис. 3.10. Выполнение запроса с параметром:
а - ввод значения параметра при запуске запроса,
б – результат выборки данных

2. Создайте запрос на обновление данных – увеличение рейтинга ком-


позиции на 5 единиц, если количество скачиваний этой композиции
превышает значение 10000.

3. Создайте перекрестный запрос для расчета среднего рейтинга ком-


позиции по данным чартов радиостанций. Результат запроса проил-
люстрирован на рис. 3.11.

Рис. 3.11. Результат выполнения перекрестного запроса

179
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Для создания запроса с параметром перейдите на вкладку ленты
Создание и в группе Другие нажмите на кнопку Новый объект: за-

прос . Добавьте в окно конструктора запроса таблицы Ком-


позиции и Чарты радиостанций. Сконструируйте запрос, выбрав
данные из выпадающего списка. Структура запроса показана на ри-
сунке.

В строке Условие отбора в квадратных скобках введите надпись, ко-


торая будет отображаться в диалоговом окне ввода параметра при
запуске запроса. Чтобы проверить правильное функционирование

запроса нажмите на кнопку Выполнить в группе Результа-


ты.
Сохраните запрос под именем Запрос с параметром.

Примечание. Для сохранения запроса можно щелкнуть правой


кнопкой мыши на ярлычке окна запроса и выберите команду Сохра-
нить из контекстного меню.

2. Нажмите на кнопку Новый объект: запрос и добавьте в


окно запроса таблицы Композиции и Чарты радиостанций. Чтобы
создать запрос на обновление данных необходимо изменить тип за-
проса. Для этого на вкладке ленты Конструктор в группе Тип за-
проса щелкните по кнопке Тип запроса: обновление . Сконст-
руируйте запрос, добавив в окно конструктора данные, как показано
на рисунке.

180
При запуске запроса должно появиться окно с сообщением о количе-
стве обновляемых записей.

Результат действия запроса можно проверить, сравнив данные до и


после выполнения запроса.
3. Чтобы создать перекрестный запрос, результат выполнения которого
представлен на рис. 3.11, перейдите на вкладку ленты Создание и в

группе Другие нажмите на кнопку Мастер запросов . В пер-


вом окне мастера создания запроса выберите пункт Перекрестный
запрос и нажмите кнопку ОК. В следующем окне отметьте в качест-
ве источника данных для запроса таблицу Чарты радиостанций. В
следующем окне с помощью кнопки перенесите в правое поле
элемент списка Название композиции, после чего нажмите кнопку
Далее. На следующем шаге отметьте элемент списка Радиостанция
и следуйте дальше. На предпоследнем шаге создания запроса выбе-
рите расчет среднего значения для поля Рейтинг, нажмите кнопку
Далее. Задайте имя запроса Перекрестный запрос и нажмите кнопку
Готово. Следует отметить, что данные, представленные в таблице,
по которым производится расчет среднего значения, обновляются
автоматически при каждом новом запуске запроса. Многократно вы-
полнение запросов на изменение содержимого таблицы Чарты ра-
диостанций приведет к некоторым отличию от результатов, пред-
ставленных на рис. 3.11.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 4


1. Создать однотабличную базу данных.
a) Запустите программу MS Access (Пуск, Программы, Microsoft
Access);
b) В окне Microsoft Access включите переключатель Новая база
данных и щелкните на кнопке <ОК>;
c) В окне Файл новой базы данных выберите папку Мои докумен-
ты и дайте файлу имя: Комплектующие. Убедитесь, что в каче-
стве типа файла выбрано Базы данных Microsoft Access, и

181
щелкните на кнопке <Создать>. Откроется окно новой базы –
<<Комплектующие: база данных>>.
d) Откройте панель Таблицы;
e) Дважды щелкните на значке Создание таблицы в режиме кон-
структора – откроется бланк создания структуры таблицы;
f) Для первой таблицы введите следующие поля:

Имя поля Тип поля


Компонент Текстовый
Модель Текстовый
Основной параметр Числовой
Цена Числовой

g) Щелкните на поле Цена. В нижней части бланка задайте свой-


ство Число десятичных знаков, равным 2;
h) Для связи с будущей таблицей поставщиков надо задать ключе-
вое поле. Поскольку здесь ни одно поле явно не претендует на
«уникальность», необходимо использовать комбинацию полей
Компонент и Модель. Выделите оба поля в верхней части блан-
ка (при нажатой клавише <Shift>). Щелчком правой кнопки
мыши откройте контекстное меню и выберите в нем пункт
Ключевое поле;
i) Закройте окно Конструктора. При закрытии окна дайте табли-
це имя Комплектующие;
j) Повторив действие пунктов a-h, создайте таблицу Поставщики,
в которую входят следующие поля.
Имя поля Тип поля
Компонент Текстовый
Модель Текстовый
Цена оптовая Числовой
Поставщик Текстовый
Телефон Текстовый
Адрес Текстовый
Примечание Поле MEMO

k) В окне Комплектующие: база данных откройте по очереди соз-


данные таблицы и наполните их экспериментальным содержа-
нием (3-4 записи). Закончив работу, закройте таблицы и завер-
шите работу с программой.
2. Создать базу данных, состоящую из таблицы Сотрудники, которая
включает поля: Табельный номер (ключевое), Имя, Отчество, Фа-

182
милия, Адрес, Почтовый индекс, Должность. Заполнить таблицу,
сделав 5-10 записей. Данные можно взять из учебной БД «Борей».
3. Создать базу данных, состоящую из таблицы Сотрудники, которая
включает поля: Код сотрудника (ключевое), Имя, Отчество, Фами-
лия, Почтовый индекс, Адрес, Номер телефона, Фотография. За-
полнить таблицу, сделав 6 записей. Данные можно взять из учебной
БД «Борей».
4. Создать базу данных, состоящую из таблицы Клиенты, которая
включает поля: Код клиента (ключевое), Название компании, Фами-
лия, Адрес, Почтовый индекс, Номер телефона, Факс. Заполнить
таблицу, сделав 8-12 записей. Данные можно взять из учебной БД
«Борей».
5. Создать базу данных, состоящую из таблицы Клиенты, которая
включает поля: Код клиента (ключевое), Адрес, Фамилия, Почто-
вый индекс, Фотография. Заполнить таблицу, сделав 5 записей.
Данные можно взять из учебной БД «Борей».
6. Создать базу данных, состоящую из таблицы Заказы, которая вклю-
чает поля: Код заказа (ключевое), Адрес получателя, Индекс полу-
чателя, Телефон получателя, Стоимость доставки. Заполнить таб-
лицу, сделав 5-10 записей. Данные можно взять из учебной БД «Бо-
рей».
7. Создать базу данных, состоящую из таблицы Поставщики, которая
включает поля: Код поставщика (ключевое), Адрес, Город, Факс,
Телефон. Заполнить таблицу, сделав 8-14 записей. Данные можно
взять из учебной БД «Борей».
8. Создать базу данных, состоящую из таблицы Поставщики, которая
включает поля: Код поставщика (ключевое), Должность, Адрес,
Индекс, Обращаться к. Заполнить таблицу, сделав 6-12 записей.
Данные можно взять из учебной БД «Борей».
9. Создать базу данных, состоящую из таблицы Товары, которая
включает поля: Код товара (ключевое), Описание товара, Цена то-
вара, На складе, Минимальный запас. Заполнить таблицу, сделав 8-
14 записей. Данные можно взять из учебной БД «Борей».
10. Создать базу данных, состоящую из таблицы Список рассылки то-
варов, которая включает поля: Код списка рассылки (ключевое),
Имя, Отчество, Фамилия, Должность, Адрес, Город, Телефон,
Факс. Заполнить таблицу, сделав 5-10 записей. Данные можно взять
из учебной БД «Борей».
11. Создать межтабличные связи.
a) Запустите программу MS Access. Создайте базу Комплектую-
щие и внесите в нее необходимую информацию;

183
b) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте панель
Таблицы. Убедитесь, что на ней присутствуют значки ранее
созданных таблиц Комплектующие и Поставщики;
c) Разыщите на панели инструментов кнопку <Схема данных>.
Если возникли сложности найдите команду строки меню: Сер-
вис, Схема данных. Воспользуйтесь любым из этих средств,
чтобы открыть окно <<Схема данных>>. Одновременно с от-
крытием этого окна открывается диалоговое окно <<Добавле-
ние таблицы>>, на вкладке Таблицы которого можно выбрать
таблицы, между которыми создаются связи;
d) Щелчком на кнопке <Добавить> выберите таблицы Комплек-
тующие и Поставщики – в окне <<Схема данных>> откроются
списки полей этих таблиц;
e) При нажатой клавише <Shift> выделите в таблице Комплек-
тующие два поля – Компонент и Модель;
f) Перетащите эти поля на список полей таблицы Поставщики.
При отпускании кнопки мыши автоматически откроется диало-
говое окно <<Изменение связей>>;
g) На правой панели окна <<Изменение связей>> выберите поля
Компонент и Модель таблицы Поставщики, включаемые в
связь;
h) Закройте диалоговое окно <<Изменение связей>> и в окне
<<Схема данных>> рассмотрите образовавшуюся связь. Убеди-
тесь в том, что линию связи можно выделить щелчков левой
кнопки мыши, а щелчком правой кнопки мыши открывается
контекстное меню, позволяющее разорвать связь или отредак-
тировать ее;
i) Закройте окно <<Схема данных>>. Закройте программу MS
Access.
12. Разработать БД, состоящую из связанных таблиц Фирмы и Клиен-
ты. В таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Согласно,
приведенной на рисунке, схеме данных обеспечить связь между
таблицами. При заполнении таблиц можно использовать информа-
цию БД «Борей».

184
13. Создать БД, состоящую из связанных таблиц Филиалы и Сотрудни-
ки. В таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Согласно,
приведенной на рисунке, схеме данных обеспечить связь между
таблицами. При заполнении таблиц можно использовать информа-
цию БД «Борей».

14. Создать БД, состоящую из связанных таблиц Сотрудники и Заказы.


В таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Согласно, при-
веденной на рисунке, схеме данных обеспечить связь между табли-
цами. При заполнении таблиц можно использовать информацию БД
«Борей».

15. Создать БД, состоящую из связанных таблиц Клиенты и Заказы. В


таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Согласно, приве-
денной на рисунке, схеме данных обеспечить связь между таблица-

185
ми. При заполнении таблиц можно использовать информацию БД
«Борей».

16. Создать БД, состоящую из связанных таблиц Поставщики и Това-


ры. В таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Согласно,
приведенной на рисунке, схеме данных обеспечить связь между
таблицами. При заполнении таблиц можно использовать информа-
цию БД «Борей».

17. Разработать БД, состоящую из связанных таблиц Поставщики и


Заказы. В таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Со-
гласно, приведенной на рисунке, схеме данных обеспечить связь
между таблицами. При заполнении таблиц можно использовать ин-
формацию БД «Борей».

186
18. Разработать БД, состоящую из связанных таблиц Доставка и Зака-
зы. В таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Согласно,
приведенной на рисунке, схеме данных обеспечить связь между
таблицами. При заполнении таблиц можно использовать информа-
цию БД «Борей».

19. Разработать БД, состоящую из связанных таблиц Сотрудники и


Клиенты. В таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Со-
гласно, приведенной на рисунке, схеме данных обеспечить связь
между таблицами. При заполнении таблиц можно использовать ин-
формацию БД «Борей».

20. Создание запроса на выборку.


a) Запустите программу MS Access. Создайте базу данных Ком-
плектующие. Внесите в нее необходимые сведения;
b) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте панель За-
просы. Дважды щелкните на значке Создание запроса в режиме
Конструктора – откроется бланк запроса по образцу. Одно-
временно с ним откроется диалоговое окно <<Добавление таб-
лицы>>;
c) В окне <<Добавление таблицы>> выберите таблицу Постав-
щики и щелкните на кнопке <Добавить>. Закройте окно <<До-
бавление таблицы>>;

187
d) В списке полей таблицы Поставщики выберите поля, включае-
мые в результирующую таблицу: Компонент, Модель, Цена
оптовая, Поставщик, Телефон. Выбор производите двойными
щелчками на именах полей;
e) Задайте условие отбора для поля Компонент. В соответствую-
щую строку введите: Жесткий диск. Из таблицы будут выби-
раться не все изделия, а только жесткие диски;
f) Задайте условие отбора для поля Цена оптовая. В соответст-
вующую строку введите: <150. из таблицы будут выбираться
только изделия, имеющие цену менее 150 условных единиц;
g) Добавьте список полей таблицы Комплектующие в верхнюю
часть бланка запроса по образцу. Для этого щелкните правой
кнопкой мыши в верхней области бланка и в открывшемся кон-
текстном меню выберите пункт Добавить таблицу – откроется
окно <<Добавление таблицы>>. Выберите в нем таблицу Ком-
плектующие;
h) Двойным щелчком на поле Основной параметр в списке полей
таблицы Комплектующие введите это поле в бланк запроса по
образцу;
i) В строке Условие отбора столбца Основной параметр введите
условие >100 (емкость диска более ста гигабайт);
j) Закройте бланк запроса по образцу. При закрытии введите его
имя – Выбор комплектующих;
k) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте только что
созданный запрос и рассмотрите результирующую таблицу. Ее
содержательность зависит от того, что было введено в таблицы
Комплектующие и Поставщики при их наполнении. Если ни
одно изделие не соответствует условию отбора и получившаяся
результирующая таблица не имеет данных, откройте базовые
таблицы и наполните их модельными данными, позволяющими
проверить работу запроса;
l) По окончании работы закройте все открытые объекты и завер-
шите работу с программой MS Access.
21. Создание запросов «с параметром».
a) Запустите программу MS Access. Создайте базу данных Ком-
плектующие. Внесите в нее необходимые сведения;
b) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте панель За-
просы. Дважды щелкните на значке Создание запроса в режиме
Конструктора – откроется бланк запроса по образцу;

188
c) Создайте запрос на выборку, основанный на таблице Постав-
щики, в который войдут следующие поля:
Компонент;
Модель;
Цена оптовая;
Поставщик;
Телефон.
d) В строке Условие отбора поля Компонент введите: Процессор;
e) Строку Условие отбора для поля Цена оптовая надо заполнить
таким образом, чтобы при запуске запроса пользователь полу-
чал предложение ввести нежное значение;
f) Закройте запрос. При закрытии сохраните его под именем Вы-
бор комплектующих;
g) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте панель За-
просы и запустите запрос Выбор комплектующих – на экране
появится диалоговое окно <<Введите значение параметра>>;
h) Введите какое-либо число и щелкните на кнопке <ОК>. В зави-
симости от того, что реально содержится в таблице Поставщи-
ки, по результатам запроса будет сформирована результирую-
щая таблица;
i) Закройте все объекты базы данных. Закройте программу Micro-
soft Access.
22. Создание итогового запроса.
a) Запустите программу MS Access. Создайте базу данных Ком-
плектующие. Внесите в нее необходимые сведения;
b) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте панель
Таблицы. Выберите таблицу Комплектующие;
c) Щелчком на значке Конструктор откройте таблицу в режиме
проектирования – нам это необходимо для создания дополни-
тельного поля Класс, в котором будут храниться данные о том,
для какого класса изделий предназначены компоненты;
d) В начало структуры таблицы вставьте новое поле. Для этого
выделите первое поле (Компонент) и нажмите клавишу
<INSERT>;
e) Введите имя нового поля – Класс и определите его тип – Тек-
стовый;
f) Закройте окно Конструктора. При закрытии подтвердите необ-
ходимость изменить структуру таблицы;
g) Откройте таблицу Комплектующие и наполните ее содержани-
ем, введя для каждого класса данные по следующим изделиям:

189
Материнская плата;
Процессор;
Оперативная память;
Жесткий диск;
Корпус;
Дисковод CD-ROM;
Дисковод гибких дисков;
Видеоадаптер;
Звуковая карта;
Клавиатура;
Мышь.
Цены на эти изделия для каждого класса поставьте произволь-
но. Прочие поля таблицы можно не заполнять – в формирова-
нии итогового запроса они участвовать не будут;
h) Закройте таблицу Комплектующие;
i) Откройте панель Запросы щелчком на одноименной кнопке ок-
на <<Комплектующие: база данных>>;
j) Выполните двойной щелчок на значке Создание запроса в ре-
жиме конструктора. В открывшемся диалоговом окне <<Добав-
ление таблицы>> выберите таблицу Комплектующие, на основе
которой будет разрабатываться итоговый запрос. Закройте окно
<<Добавление таблицы>>;
k) В бланк запроса по образцу введите следующие поля таблицы
Комплектующие: Класс, Компонент, Цена;
l) Для поля Класс включите сортировку по возрастанию. Включи-
те также сортировку по полю Цена, но на этот раз – по убыва-
нию;
m) На панели инструментов Microsoft Access щелкните на кнопке
Групповые операции. Именно на ее базе и создаются итоговые
вычисления. Все поля, отобранные для запроса, получают в
этой строке значение Группировка;
n) Для поля, по которому производится группировка записей (в
нашем случае - Класс), оставьте в строке Групповые операции
значение Группировка. Для остальных полей щелкните в этой
строке – появиться кнопка раскрывающегося списка, из которо-
го можно выбрать итоговую функцию для расчета значений в
данном поле;
o) Для поля Цена выберите итоговую функцию Sum для опреде-
ления стоимости изделия как суммы стоимостей комплектую-
щих;

190
p) Для поля Компонент выберите итоговую функцию Count, оп-
ределяющую общее количество записей, входящих в группу. В
нашем случае это количество узлов, из которых собран компь-
ютер;
q) Закройте бланк запроса по образцу и дайте ему имя: Расчет
стоимости изделия. Запустите запрос и убедитесь, что он пра-
вильно работает;
r) Закройте все объекты базы данных. Завершите работу с про-
граммой Microsoft Access.
23. Создать реляционную БД в MS Access, состоящую из двух связан-
ных таблиц. В таблице 1 приведена оплата 1 страницы той или иной
сложности.

Таблица 1
Вид сложности Оплата 1 страницы

В таблице 2 приведены данные о выполнении печатных работ раз-


ной сложности разными машинистками.

Таблица 2
Ф.И.О. Номер Вид Количество
машинистки машбюро сложности страниц

Разработать форму для заполнения данных таблиц. Используя раз-


работанную форму, внесите в БД десять записей. Добавить на фор-
му кнопки активизации следующих запросов (отчетов):
a) вычисления суммы, заработанной каждой машинисткой за ра-
боту каждой сложности;
b) вычисления налога, составляющего 22% от суммы, заработан-
ной каждой машинисткой за работу каждой сложности;
c) вычисления суммы к оплате каждой машинистке за работу ка-
ждой сложности за вычетом налога;
d) вычисления суммы к оплате каждой машинистке;
e) вычисления сумму к оплате по каждому виду сложности;
f) определения общей суммы к оплате всем машинисткам за всю
выполненную работу;
g) определения средней оплаты 1 страницы;
h) определения максимального количества страниц одной сложно-
сти, выполненных одной машинисткой;

191
i) построения диаграммы суммы к оплате в зависимости от вида
сложности;
j) составления отчета на отдельном листе о выполнении печатных
работ разными машинистками, в который необходимо помес-
тить: Ф.И.О. машинистки, вид сложности, к оплате по этому
виду.

24. Создать реляционную БД в MS Access, состоящую из двух связан-


ных таблиц. В таблице 1 приведена стоимость 1 м ткани того или
иного артикула.

Таблица 1
Артикул Стоимость 1 м

В таблице 2 приведены данные о продаже ткани разными магазина-


ми.

Таблица 2
Артикул Цвет Длина (м) Магазин

Разработать форму для заполнения данных таблиц. Используя раз-


работанную форму, внесите в БД десять записей. Добавить на фор-
му кнопки активизации следующих запросов (отчетов):
a) вычисления стоимости ткани каждого артикула, проданной ка-
ждым магазином;
b) вычисления наценки, составляющей 10% от стоимости ткани
каждого артикула, проданной каждым магазином;
c) определения суммы от продажи каждым магазином ткани каж-
дого артикула, включая наценку;
d) определения суммы от продажи ткани по каждому магазину;
e) определения суммы от продажи ткани каждого артикула;
f) определения общей суммы от продажи всей ткани;
g) определения количества видов ткани с суммой от продажи
большей, чем $7;
h) определения максимального количества ткани одного артикула,
проданной одним магазином;
i) построения диаграммы суммы от продажи ткани в зависимости
от артикула;

192
j) составления отчета на отдельном листе о продаже ткани разны-
ми магазинами, в который необходимо поместить: артикул тка-
ни, магазин, наценка, сумма от продажи этой ткани.

25. Создать реляционную БД в MS Access, состоящую из двух связан-


ных таблиц. В таблице 1 приведена оплата 1 дня работы в зависи-
мости от должности.

Таблица 1
Должность Оплата за 1 день

В таблице 2 приведены данные о количестве отработанных дней со-


трудниками разных отделов.

Таблица 2
Ф.И.О. Должность Номер отдела Отработано
сотрудника (дней)

Разработать форму для заполнения данных таблиц. Используя раз-


работанную форму, внесите в БД десять записей. Добавить на фор-
му кнопки активизации следующих запросов (отчетов):
a) вычисления суммы, заработанной каждым сотрудником за от-
работанные дни;
b) вычисления суммы штрафа по каждому сотруднику, состав-
ляющую 10% от оплаты за 1 день опозданий;
c) вычисления суммы к выплате для каждого рабочего за вычетом
штрафа за опоздания;
d) вычисления суммы к выплате по каждому отделу;
e) вычисления суммы, заработанной сотрудниками по каждой
должности;
f) определения общей суммы к выплате по всем сотрудникам;
g) определения средней суммы к выплате по каждому отделу в от-
дельности;
h) определения максимального числа опозданий;
i) построения диаграммы заработанной суммы в зависимости от
должности;
j) составления ведомости на отдельном листе, в которую необхо-
димо поместить: Ф.И.О. сотрудника, номер отдела, сумму к вы-
плате.

193
26. Создать реляционную БД в MS Access, состоящую из двух связан-
ных таблиц. В таблице 1 приведена тарифная сетка оплаты 1 часа
работы рабочего того или иного разряда.

Таблица 1
Разряд Стоимость 1 часа

В таблице 2 приведены данные о количестве отработанных часов


рабочими.

Таблица 2
Табельный Ф.И.О. рабо- Номер цеха Разряд
номер чего

Разработать форму для заполнения данных таблиц. Используя раз-


работанную форму, внесите в БД десять записей. Добавить на фор-
му кнопки активизации следующих запросов (отчетов):
a) вычисления общей суммы, которую заработал каждый рабочий;
b) вычисления суммы налога, составляющей 20% от заработанной
суммы;
c) вычисления суммы к выплате для каждого рабочего за вычетом
налога;
d) вычисления суммы, заработанной рабочими каждого цеха;
e) вычисления суммы, заработанной рабочими каждого разряда;
f) определения общей суммы к выплате;
g) определения количества рабочих, заработавших меньше, чем
$100;
h) вычисления средней зарплаты рабочих каждого цеха в отдель-
ности;
i) построения диаграммы общей зарплаты рабочих в зависимости
от разряда;
j) составления ведомости на отдельном листе, в которую необхо-
димо поместить: табельный номер, Ф.И.О. рабочего, цех, сумму
к выплате.

27. Создать реляционную БД в MS Access, состоящую из двух связан-


ных таблиц. В таблице 1 приведена стоимость 1 билета в тот или
иной пункт назначения.

194
Таблица 1
Пункт назначения Цена 1 билета

В таблице 2 приведены данные о продаже билетов на автобусы,


идущие в разные города.

Таблица 2
Номер Номер Пункт Мест
маршрута автобуса назначения в автобусе

Разработать форму для заполнения данных таблиц. Используя раз-


работанную форму, внесите в БД десять записей. Добавить на фор-
му кнопки активизации следующих запросов (отчетов):
a) вычисления стоимости проданных билетов на каждый автобус;
b) вычисления количества свободных мест в каждом автобусе;
c) вычисления процента свободных мест в каждом автобусе;
d) вычисления общего количества проданных билетов;
e) вычисления среднего процента свободных мест по каждому
пункту назначения;
f) вычисления общей выручки за все проданные билеты;
g) определения количества пунктов назначения с ценой 1 билета
меньшей, чем $2;
h) определения минимальной цены 1 билета;
i) построения диаграммы среднего процента свободных мест в за-
висимости от пункта назначения;
j) составления ведомости на отдельном листе о продаже билетов,
в которую необходимо поместить: номер автобуса, пункт на-
значения, выручку за проданные билеты, количество свободных
мест.

ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 4

1. Как в MS Office Access 2007 используется мастер сбора данных?


Какие источники доступны для импорта данных?
2. Дайте определение таким элементам интерфейса как лента, вкладки
команд, контекстная вкладка команд, коллекция, область перехо-
дов. Покажите наличие этих интерфейсных конструкций в прило-
жении MS Office Access 2007.

195
3. Что в СУБД MS Office Access называется кнопочной формой, какие
задачи решаются ее созданием. Как создать простейшую кнопоч-
ную форму в MS Office Access 2007?
4. Дайте определение вложениям MS Office Access 2007. В чем прояв-
ляются преимущества от их использования?
5. Используя БД, созданную при выполнении практических работ,
разработайте отчет MS Office Access 2007 с включенным в него по-
лем вложения. Какие данные могут отображаться в этом поле?
6. Какие элементы управления вложениями присутствуют в форме MS
Office Access 2007? Продемонстрируйте их действие на простейшем
примере.
7. В чем заключаются принципиальные отличия форматов ACCDB и
MDB СУБД MS Office Access 2007?
8. Для чего служат файлы ACCDE СУБД MS Office Access 2007? Ка-
ким образом они создаются?
9. Дайте определение термину репликация. Каким образом пользова-
тель может выполнить репликацию БД в MS Office Access 2007?
10. Каким образом пользователь может изменить формат сохранения
БД, принятый по умолчанию в MS Office Access 2007?
11. Чем отличаются файлы ACCDB, ACCDE, ACCDT и ACCDR в MS
Office Access 2007?
12. Дайте определение термину выражение СУБД MS Office Access
2007. Какие элементы (группы операций) могут использоваться для
построения выражений?
13. Каким образом используются идентификаторы, операторы, функ-
ции и константы при конструировании выражений MS Office Access
2007. Продемонстрируйте это на простейших примерах, создав ти-
пичные выражения.
14. Для чего в MS Office Access 2007 используется построитель выра-
жений? Его преимущества по сравнению с режимом «ручного кон-
струирования»?
15. Перечислите основные шаги разработки БД и определите задачи,
решаемые на каждом этапе проектирования.
16. Дайте определение первичного ключа таблицы MS Office Access
2007. Продемонстрируйте его создание на простейшем примере.
Какие ограничения накладываются на поле первичного ключа таб-
лицы?
17. Из чего состоит операция нормализации отношений в БД MS Office
Access 2007?
18. Дайте определение термину шаблон поля. Какие типы шаблонов
полей доступны пользователю MS Office Access 2007?

196
19. Какие ограничения накладываются на поля таблиц MS Office Access
2007 при создании отношений «один-ко-многим» и «один-к-
одному»?
20. Дайте определение термину столбец подстановок MS Office Access
2007. В каких случаях целесообразно его применение? Источники
данных для его создания?

197
ТЕМА 5. РАБОТА С СИСТЕМОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕ-
ЗЕНТАЦИЙ MICROSOFT OFFICE POWERPOINT 2007

ВВЕДЕНИЕ
Данная тема включает практическую работу, которая содержит три
задания. После задания на практическую работу следует технология их
выполнения, где шаг за шагом производится постепенное освоение оп-
ределенной логической совокупности инструментов изучаемой среды.
Все работы следует выполнять последовательно, не пропуская пре-
дыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополнительные
возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих знаниях.
Для защиты практической работы студенты должны представить: ре-
зультаты свей работы – файлы, создаваемые в ходе ее выполнения, от-
чет по практической работе, ответить на итоговые вопросы, заданные
преподавателем.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель методических указаний - научить технологии работы в среде
системы подготовки презентаций PowerPoint, что позволит заинтересо-
вать людей своими достижениями, привлечь внимание к деятельности
фирмы, рассказать в доступной форме о товаре, сделать доклад на кон-
ференции и т.п.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
Ознакомившись с данной темой, Вы научитесь:
создавать слайды в виде комбинированных графико-текстовых объ-
ектов и управлять ими;
использовать режимы просмотра слайдов, как в индивидуальном,
так и интерактивном режиме;
создавать звуковые и графические эффекты сопровождения слай-
дов;
создавать эффекты анимации слайдов и их объектов;
задавать время автоматического переключения слайдов и их компо-
нентов;
демонстрировать слайды с использованием, как терминала, так и
специальных средств отображения информации.

198
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ С
ПРОИЗВОЛЬНЫМ ПОКАЗОМ СЛАЙДОВ

ЗАДАНИЕ 1
1. Запустите систему подготовки презентаций Microsoft Office Power-
Point 2007 и поместите на пустой слайд изображения: след.png и
фоновый рисунок.png. Сгруппируйте изображения «след» и «фоно-
вый рисунок» как показано на рис. 4.1. Сохраните презентацию.

Рис. 4.1. Первый слайд презентации

2. Продублируйте созданный слайд. Добавьте на второй слайд презен-


тации изображения из файлов: камера.png, штрих1.png и
штрих2.png, разместив их как показано на рис. 4.2. Создайте над-
пись Photographer portfolio. Для создания надписи используйте ру-
кописный шрифт Mistral.

Рис. 4.2. Второй слайд презентации

199
3. Создайте два слайда (второй и третий) с тематическими надписями
для создания пунктов меню презентации. Добавьте надписи:
«Портфолио», «Биография», «Направления работы», «Контак-
ты». Продублируйте созданный слайд два раза. На четвертом слай-
де удалите созданные надписи.

Рис. 4.3. Пункты меню на втором слайде презентации

4. На четвертый слайд добавьте изображение из файла фото1.jpg. Вы-


ровняйте его и разместите позади других объектов (рис.4.4).

Рис. 4.4. Четвертый слайд презентации с изображением «фото1»

5. Создайте дубликаты четвертого слайда с заменой изображения на


изображение из файлов фото2.jpg, фото3.jpg, фото4.jpg,
фото5.jpg, фото6.jpg. Поместите на девятый слайд надпись «Вер-
нуться…», как показано на рис. 4.5.

200
Рис. 4.5. Девятый слайд презентации с изображением «фото6»

6. Продублируйте девятый слайд презентации. Добавьте на него изо-


бражение из файла рамка.jpg вместо изображения «фото6»
(рис.4.6). Создайте надпись, содержащую следующий текст:
Краткая биография
1993 год: принят в Союз Фотохудожников России.
1995 год: фотоконкурс «Россия сегодня», Москва.
1996 год: выставка «Постановочная фотография в конце века».
2001 год: выставка "Арт-фотография 2001.
2002 год: персональная выставка в рамках «Месячника фотогра-
фии в Москве».
При форматировании надписи используйте рукописный шрифт Mo-
notype Corsiva.

Рис. 4.6. Десятый слайд презентации (Биография)

201
7. Продублируйте десятый слайд и создайте слайд, содержащий изо-
бражения из файлов: набросок1.png, набросок2.png, набросок3.png,
набросок4.png. Разместите изображения как показано на рис.4.7. На
двенадцатом слайде замените текст надписи на следующий:
Контактный телефон:+7 (065) 239-0364
E-mail: retro@mail.ru
Сайт: www.retro-studio.ru
Адрес: г. Москва, ул. Люблянская, д.104, кв.31(метро Текстильщи-
ки)
Добавьте изображение из файла скрепки.jpg и разместите его как
показано на рис. 4.6. Сохраните изменения в презентации.

Рис. 4.6. Двенадцатый слайд презентации (Контакты)

Рис. 4.7. Одиннадцатый слайд презентации (Направления работы)

202
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Откройте приложение Microsoft Office PowerPoint 2007, воспользо-
вавшись одним из известных способов. Например, через Главное
меню – Пуск, Программы, Microsoft Office, Microsoft Office Power-
Point 2007 (более быстрый способ - начать сочетание клавиш <Win>
+ <R> и в появившемся окне ввести powerpnt. После этого, нажать
кнопку <ОК>). При открытии приложения автоматически создается
первый слайд презентации к которому применен макет - Титуль-
ный слайд. Для того чтобы очистить слайд от ненужных объектов
перейдите на вкладку ленты Главная и в группе Слайды нажмите
на кнопку Макет . В появившемся списке макетов выбе-

рите макет Пустой слайд .


Перейдите на ленту Вставка и в группе Иллюстрации нажмите на

кнопку Вставить рисунок из файла . Найдите на диске файл


фоновый рисунок.png и добавьте его на слайд. Снова нажмите на
кнопку Вставить рисунок из файла и добавьте файл след.png на
слайд. Нажмите правой кнопкой мыши на выделенном изображении
«след» и в контекстном меню выберите пункт Размер и положе-
ние… . В открывшемся диалоговом окне перейдите на вкладку По-
ложение и установите следующие значения:
По горизонтали - 9.92 см от верхнего левого угла.
По вертикали – 2.98 см от верхнего левого угла.
После перемещения изображения «след» выделите все изображения
на слайде сочетанием клавиш <Ctrl> + <A> (или с помощью мыши)
и установите группировку объектов с помощью кнопки Группиро-
вать в группе Упорядочить вкладки ленты Формат. Резуль-
тат выполнения всех этих действий представлен на рис. 4.1. Сохра-
ните презентацию в своем каталоге.
2. В левом окне обычного режима презентации щелкните правой кла-
вишей мыши на уменьшенном изображении первого слайда

и в контекстном меню выберите команду Дублировать


слайд. Выделите в левом окне второй слайд презентации добавьте
на него рисунки: камера.png, штрих1.png и штрих2.png. Измените
их положение на слайде, установив следующие значения:

203
Для изображения «камера» - 4.76 см от верхнего левого угла по
горизонтали и 3.77 см от верхнего левого угла по вертикали.
Для изображения «штрих1» - 6.3 см от верхнего левого угла по
горизонтали и 9.8 см от верхнего левого угла по вертикали.
Для изображения «штрих1» - 19.05 см от верхнего левого угла
по горизонтали и 2.78 см от верхнего левого угла по вертикали.
Перейдите на вкладку ленты Вставка и в группе Текст щелкните

по кнопке Надпись , а затем – щелкните на втором слайде,


чтобы добавить надпись Photographer portfolio. На вкладке ленты
Главная в группе Шрифт выберите шрифт Mistral, его размер
(кегль) – 32 пт и начертание - Полужирный. Введите текст - Photo-
grapher portfolio. Выделите надпись и перейдите на вкладку ленты
Формат. В группе Стили WordArt выведите меню с помощью
кнопки Заливка текста . В выпадающем меню выберите
пункт Другие цвета заливки . В поя-
вившемся диалоговом окне Цвета перейдите на вкладку Спектр и
задайте следующие значения для модели RGB: красный – 119, зеле-
ный – 90 и синий – 49. Щелкните по кнопке Контур текста и
задайте новый цвет RGB-модели: красный – 182, зеленый – 164 и
синий – 129. Щелкните по кнопке Анимация в группе Стили
WordArt и установите эффект тени снаружи надписи – Снизу со

смещением . Щелкните правой кнопкой мыши на рамке вы-


деления надписи и из контекстного меню выберите пункт Размер и
положение… . В появившемся диалоговом окне на вкладке Размер
установите поворот на 40, а на вкладке Положение параметры раз-
мещения объекта: 11.11 см от верхнего левого угла по горизонтали
и 3.37 см от верхнего левого угла по вертикали. Результат проде-
ланных операций приведен на рис. 4.2.
3. На второй слайд презентации добавьте надписи: Портфолио, Био-
графия, Направления работы, Контакты, которые являются пунк-
тами меню презентации. Выделите надписи и задайте следующие
общие параметры: шрифт – Mistral; размер шрифта – 20 пт; начер-
тание – полужирный; заливка текста - красный – 119, зеленый – 90
и синий – 49. Разместите надписи так, как показано на рис. 4.3.

204
Выполните дублирование слайда два раза, чтобы получить третий и
четвертый слайды презентации. На четвертом слайде удалите над-
писи (пункты меню): Портфолио, Биография, Направления работы,
Контакты. Для этого можно выделить указанные надписи мышкой
при нажатой клавише <Shift> и нажать клавишу <Delete>.
4. Добавьте на четвертый слайд изображение из файла фото1.jpg. Че-
рез диалоговое окно Размер и положение задайте для изображение
«фото1» следующие параметры: высота – 8.2 см, ширина – 11.67
см, положение по горизонтали от верхнего левого угла – 8.73 см,
положение по вертикали от левого верхнего угла – 5.71 см. Чтобы
изображение не заслоняло объекты, которые были добавлены на
нижние слои слайда, выделите изображения «камера», «штрих1»,
«штрих2» при нажатой клавише <Shift> и нажмите на кнопку На
передний план в группе Упорядочить
вкладки ленты Формат. Результат этих действий показан на рис.
4.4.
5. Продублируйте четвертый слайд пять раз, на каждом слайде уда-
ляйте изображение «фото…» и заменяйте его изображением из
файла со следующим номером (на диске находятся файлы
фото1.jpg, фото2.jpg, фото3.jpg, фото4.jpg, фото5.jpg, фо-
то6.jpg). Для каждого изображения установите такие же парамет-
ры, как для изображения «фото1» в предыдущем пункте работы.
На последнем девятом слайде выполните надпись «Вернуться…» со
следующими параметрами: шрифт – Mistral; размер шрифта – 20 пт;
начертание – полужирный; заливка текста - красный – 119, зеленый
– 90 и синий – 49; поворот - 3350; положение по горизонтали от
верхнего левого угла – 13.29 см; положение по вертикали от левого
верхнего угла – 13.49 см. Содержимое этого слайда показано на рис.
4.5.
6. Продублируйте девятый слайд презентации и удалите изображение
«фото6». Добавьте на слайд изображение из файла рамка.jpg, уста-
новив следующие параметры: высота – 8.2 см, ширина – 11.67 см,
положение по горизонтали от верхнего левого угла – 8.73 см, поло-
жение по вертикали от левого верхнего угла – 5.71 см. Переместите
изображение на несколько слоев ниже, чтобы оно не накладывалось
на другие объекты. Добавьте на слайд надпись, содержащую сле-
дующий текст:
Краткая биография
1993 год: принят в Союз Фотохудожников России.
1995 год: фотоконкурс «Россия сегодня», Москва.

205
1996 год: выставка «Постановочная фотография в конце века» .
2001 год: выставка "Арт-фотография 2001.
2002 год: персональная выставка в рамках «Месячника фотогра-
фии в Москве».
Установите для надписи следующие параметры: шрифт – Monotype
Corsiva; размер шрифта – 14 пт; заливка текста - красный – 74, зе-
леный – 69 и синий – 42; высота – 6.24 см; ширина – 8.73 см; пово-
рот - 3370; положение по горизонтали от верхнего левого угла –
10.29 см; положение по вертикали от левого верхнего угла – 6.81
см. Результат выполнения указанных действий показан на рис. 4.6.
7. Продублируйте десятый слайд и измените текст надписи:
Контактный телефон:+7 (065) 239-0364
E-mail: retro@mail.ru
Сайт: www.retro-studio.ru
Адрес: г. Москва, ул. Люблянская, д.104, кв.31(метро Текстильщи-
ки)
Задайте для надписи параметры расположения: положение по гори-
зонтали от верхнего левого угла – 10.21 см; положение по вертика-
ли от левого верхнего угла – 7.24 см. Добавьте на слайд изображе-
ние из файла скрепки.jpg и разместите его так, как показано на рис.
4.7.
Снова продублируйте десятый слайд и удалите с него изображение
«рамка» и надпись. Добавьте на слайд четыре изображения из фай-
лов набросок1.jpg, набросок2.jpg, набросок3.jpg, набросок4.jpg и
разместите их так как показано на рис. 4.8.
Сохраните сделанные изменения.

ЗАДАНИЕ 2
1. На втором слайде презентации настройте анимационный эффект
Появление для изображений «штрих1» и «штрих2» и надписи
«Photographer portfolio». Задайте анимационный эффект Центри-
фуга для изображения «камера».
2. На десятом, одиннадцатом и двенадцатом слайде настройте эффект
Центрифуга для изображения «камера». На одиннадцатом слайде
задайте эффект Выцветание для группы изображений: «набро-
сок1», «набросок2», «набросок3», «набросок4».
3. Для третьего, десятого, одиннадцатого и двенадцатого слайдов пре-
зентации задайте звуковой эффект перехода (используйте звуковой
файл фоновый звук.wav с непрерывным проигрыванием). Группе
слайдов с четвертого по девятый задайте звуковой эффект Камера.

206
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Выделите второй слайд презентации в левом окне приложения MS
PowerPoint 2007. Перейдите на вкладку ленты Анимация и в груп-
пе Анимация щелкните по кнопке Настройка анимации
, справа должно появиться одноименное ок-
но. Выделите изображение «штрих1» на слайде и щелкните по
кнопке Добавить эффект в окне Настройка
анимации. В выпадающем меню выберите эффект Появление. За-
дайте параметры эффекта: начало - после предыдущего, направле-
ние – снизу, скорость – очень быстро. Выделите следующее
«штрих2» и добавьте такой же эффект со следующими параметра-
ми: начало - с предыдущим, направление – снизу, скорость –
очень быстро. Для надписи «Photographer portfolio» установите
аналогичный анимационный эффект. Выделите изображение «ка-
мера» и добавьте эффект Центрифуга со следующими параметра-
ми: начало - после предыдущего, скорость – очень быстро.
2. На слайдах с десятого по двенадцатый для изображения «камера»
установите эффект Центрифуга (начало - после предыдущего,
скорость – очень быстро). Перейдите на одиннадцатый слайд и за-
дайте анимационный эффект Выцветание для каждого из изобра-
жений: «набросок1», «набросок2», «набросок3», «набросок4». Ус-
тановите параметры эффекта: начало - после предыдущего, ско-
рость – очень быстро.
3. Выделите слайды - второй, десятый, одиннадцатый и двенадцатый
указателем мыши, удерживая нажатой клавишу <Ctrl>. На вкладке
ленты Анимация в группе Переход к этому слайду выберите из
выпадающего списка Звук перехода пункт Другой звук … . Най-
дите на диске файл фоновый звук.wav. Установите режим непре-
рывного проигрывания с помощью флажка . Вы-
делите группу слайдов – с четвертого по девятый и установите для
них звуковой эффект Камера из набора стандартных звуковых эф-
фектов приложения.

ЗАДАНИЕ 3
1. Задайте группы слайдов для произвольного показа, как показано на
схеме 4.8.
2. Настройте гиперссылки для перехода к группам.
3. Настройте время и режимы смены слайдов.

207
Портфолио

Биография 1

10
2

Меню 5
Направления
работы

3 6

11

7
Контакты

8
12

Рис. 4.8. Общая схема презентации с произвольным показом слайдов

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Перейдите на вкладку ленты Показ слайдов и в группе Начать
показ слайдов щелкните по кнопке Произвольный показ

. Выведите окно произвольного показа презентации и на-


жмите кнопку Создать… . В открывшемся окне Задание произ-
вольного показа введите имя группы слайдов Меню и с помощью
кнопки Добавить>> переместите третий слайд в правый список
диалога. Нажмите кнопку <ОК>. Подобным образом создайте
группы слайдов с именами, как показано на схеме 4.8. Таким обра-

208
зом, должно выделиться пять групп слайдов: Меню (3), Портфолио
(4-9), Биография (10), Направления работы (11), Контакты (12).
2. Выделите надпись Портфолио на втором слайде презентации.
Щелкните правой кнопкой мыши по границе надписи и вызовите
контекстное меню. В контекстном меню выберите команду Гипер-
ссылка… . В появившемся

окне Вставка гиперссылки щелкните по кнопке (связать


с местом в документе), чтобы настроить переход к группе слайдов.
Выберите соответствующую пункту меню группу слайдов - Порт-
фолио из категории Произвольные показы и установите флажок
. Таким же образом настраиваются гипер-
ссылки оставшихся пунктов меню на втором и третьем слайдах
презентации.
Перейдите на девятый слайд и настройте гиперссылку перехода к
группе Меню для надписи Вернуться… . Флажок в этом случае не
ставиться. Настройте таким же способом гиперссылки на послед-
них трех слайдах презентации.
3. Перейдите на вкладку ленты Анимация и в группе Переход к это-
му слайду настройте параметры перехода для каждого слайда:
Слайд 1. Смена слайда автоматически после 2 сек.
Слайд 2. Смена слайда автоматически после 0.5 сек.
Слайд 3. Смена слайда автоматически после 30 мин.
Слайд 4. Смена слайда автоматически после 1 сек.
Слайд 5. Смена слайда автоматически после 1 сек.
Слайд 6. Смена слайда автоматически после 1 сек.
Слайд 7. Смена слайда автоматически после 1 сек.
Слайд 8. Смена слайда автоматически после 1 сек.
Слайд 9. Смена слайда по щелчку.
Слайд 10. Смена слайда по щелчку.
Слайд 11. Смена слайда по щелчку.
Слайд 12. Смена слайда по щелчку.
Сохраните изменения и запустите показ презентации.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 5


1. На диске курса информатики собраны тематические статьи по раз-
личным направлениям развития информационных технологий. Со-

209
гласно номеру варианта в следующей таблице скопируйте статью и
разработайте презентацию (не меньше 12 слайдов), используя дан-
ный материал.
Вариант Название файла с Вариант Название файла с
материалом статьи материалом статьи
1 PPoint1_ex1.html 16 PPoint1_ex16.html
2 PPoint1_ex2.html 17 PPoint1_ex17.html
3 PPoint1_ex3.html 18 PPoint1_ex18.html
4 PPoint1_ex4.html 19 PPoint1_ex19.html
5 PPoint1_ex5.html 20 PPoint1_ex20.html
6 PPoint1_ex6.html 21 PPoint1_ex21.html
7 PPoint1_ex7.html 22 PPoint1_ex22.html
8 PPoint1_ex8.html 23 PPoint1_ex23.html
9 PPoint1_ex9.html 24 PPoint1_ex24.html
10 PPoint1_ex10.html 25 PPoint1_ex25.html
11 PPoint1_ex11.html 26 PPoint1_ex26.html
12 PPoint1_ex12.html 27 PPoint1_ex27.html
13 PPoint1_ex13.html 28 PPoint1_ex28.html
14 PPoint1_ex14.html 29 PPoint1_ex29.html
15 PPoint1_ex15.html 30 PPoint1_ex30.html

ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 5


2. Для чего в PowerPoint используется Мастер автосодержания?
3. Для каких целей следует применять режимы «Структура» и «Сор-
тировщик слайдов»?
4. Какие операции можно выполнить при помощи шаблонов?
5. В каких целях применяются схемы анимации?
6. Какие операции доступны с панели Разметка слайда?
7. Где располагается Панель заметок и что в ней отображается?
8. Какая информация отображается на панели Панель структу-
ры/слайдов?
9. Каким образом можно активировать Мастер автосодержания?

210
10. С каким расширение (по умолчанию) предлагает сохранить презен-
тацию PowerPoint?
11. Перечислите возможные форматы сохранения презентации из ис-
пользуемой Вами версии PowerPoint?
12. Что такое презентация?
13. Как запустить Microsoft PowerPoint? Какие пути создания презента-
ций предлагает PowerPoint?
14. Какие режимы работы с презентацией имеет PowerPoint? В чем
преимущества и недостатки каждого режима?
15. Каково назначение областей окна PowerPoint в обычном режиме:
структуры, слайда, заметок?
16. Каково назначение режима структуры презентации? Какие приемы
работы со структурой презентации Вы знаете?
17. С какой целью используется объект WordArt?
18. С какой целью используются образцы оформления слайдов? Чем
отличаются образец слайдов и образец заголовков?
19. Как добавить таблицу Word или Excel в презентацию?
20. Каковы особенности использования организационной диаграммы в
PowerPoint?
21. Для каких целей может использоваться организационная диаграм-
ма?
22. Возможно ли размещение организационной диаграммы на любом
слайде?
23. Какие операции позволяют добавить организационную диаграмму
на слайд?
24. Как можно закончить операцию ввода информации в каждый эле-
мент организационной диаграммы?
25. Что нужно сделать, чтобы присоединить к организационной диа-
грамме новое поле?
26. Чем отличаются друг от друга поля организационной диаграммы:
Подчиненный, Коллега и Помощник?
27. В какой момент отображается панель инструментов Организацион-
ная диаграмма?

211
28. Докажите на примерах операций с элементами презентаций единст-
во графического интерфейса PowerPoint и других приложений Win-
dows?
29. Какие особые свойства имеют слайды?
30. Что такое анимация, как выполняется настройка анимации слайда?
31. Опишите, как вставить в слайд видеофильм?
32. Какими путями готовая презентация доставляется пользователю?
33. Сравните три способа показа слайдов на экране: управляемый док-
ладчиком (полный экран, окно), автоматический. Сфера и особен-
ности их применения?
34. Какие способы доставки презентаций используют возможности те-
лекоммуникаций? Какие это дает преимущества?
35. Как определяется место вставки нового слайда?
36. Существует ли макет слайда, содержащий организационную диа-
грамму?
37. Что содержится в Библиотеке диаграмм?
38. Изобразите (схематично) виды организационных диаграмм, доступ-
ных в используемой Вами версии PowerPoint?
39. Какие действия нужно предпринять, чтобы отредактировать уже
созданную организационную диаграмму?
40. Как можно выделить сразу несколько полей организационной диа-
граммы?
41. Возможно ли одновременное выделение всех объектов одного
уровня в организационной диаграмме?
42. Как можно изменить шрифт выделенного поля организационной
диаграммы?
43. какие элементы форматирования могут использоваться при работе с
организационной диаграммой?
44. Как можно изменить стиль и цвет соединительных линий в органи-
зационной диаграмме?
45. Какие стили оформления организационных диаграмм представлены
в PowerPoint?
46. Как можно изменить стиль организационной диаграммы?
47. Как активировать режим показа слайдов?

212
48. С помощью каких клавиш можно перемещаться по слайдам презен-
тации в режиме ее показа?
49. Как можно закончить просмотр слайдовой презентации?
50. Дайте определение понятию схема презентации?
51. Сколько в PowerPoint предлагается анимационных схем и в чем за-
ключаются их качественные отличия?
52. Дайте определение понятию автоматический показ слайдов?
53. Как можно установить временные интервалы эффектов?
54. Каким образом можно внести изменения скорости смены слайдов
при показе презентации?
55. Доступен ли режим просмотра анимационного эффекта перед его
применением?
56. Для каких целей в PowerPoint введен инструмент - Карандаш?
57. Какие операции можно выполнить при помощи Записной книжки
во время показа презентации?
58. Для чего используется Навигатор слайдов?
59. Перечислите способы показа презентации, доступные в PowerPoint?
60. Для чего в PowerPoint добавлен голосовой ввод информации?
61. Допускается ли при заполнении слайда размещать текст в две ко-
лонки и как это сделать?
62. Как можно добавить таблицу на слайд презентации?
63. Какие типы списков допустимо использовать в PowerPoint?
64. Зачем изготавливаются прозрачки?
65. Что такое выдачи и заметки? С какой целью их раздают аудитории?
66. Какие Вы знаете варианты показа презентации? Чем они отличают-
ся?
67. Для чего выполняется упаковка презентаций и как это сделать?

213
ТЕМА 6. ОБРАБОТКА РАСТРОВЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ
В ADOBE PHOTOSHOP CS3

ВВЕДЕНИЕ
Данная тема включает практическую работу, которая содержит три
задания. После задания на практическую работу следует технология их
выполнения, где шаг за шагом производится постепенное освоение оп-
ределенной логической совокупности инструментов изучаемой среды.
Все работы следует выполнять последовательно, не пропуская пре-
дыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополнительные
возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих знаниях.
Для защиты практической работы студенты должны представить: ре-
зультаты свей работы – файлы, создаваемые в ходе ее выполнения, от-
чет по практической работе, ответить на итоговые вопросы, заданные
преподавателем.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ КОЛЛАЖА

ЗАДАНИЕ 1
1. Откройте изображение из файла на диске кошка.jpg. Создайте дуб-
ликат слоя и новый слой. С помощью инструмента Eraser Tool
удалите фон с изображения.
2. С помощью инструмента Smudge Tool устраните дефекты после
удаления фона, добившись результата, показанного на рис. 6.1.

214
Рис. 6.1. Изображение «кошка» после удаления фона и дефектов

3. Откройте изображение из файла фото.jpg. Удалите фон с помощью


инструментов Polygonal Lasso Tool и Eraser Tool. Устраните то-
чечные дефекты с помощью инструментов Patch Tool и Smudge
Tool. Результат этих действий показан на рис. 6.2.

Рис. 6.2. Изображение «фото» после удаления фона и дефектов

215
4. Откройте изображение из файла пейзаж.jpg. Сохраните файл в
формате PSD под именем коллаж. Перенесите слои с изображения-
ми «кошка» и «фото» в файл коллаж.psd и разместите их так, как
показано на рис. 6.3. Сохраните изменения в файле.

Рис. 6.3. Изображение со слоями «пейзаж», «фото», «кошка»

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Откройте графический редактор Adobe Photoshop CS3. Откройте
файл с изображением кошка.jpg с помощью команды меню File,
Open (Ctrl + O). Изменять масштаб изображения для более удобно-
го редактирования можно с помощью комбинаций клавиш Ctrl +
<+> (увеличить) и Ctrl + <-> (уменьшить), при этом окно с изобра-
жением должно быть активным.
С помощью кнопки в правом доке рабочей области
(или через команду меню Window, Layers (F7)) отобразите окно

216
слоев изображения. Щелкните правой кнопкой мыши на единст-
венном слое изображения в окне Layers и выберите команду Dupli-
cate Layer… (Дублировать слой). При дублировании слоя задайте
его имя – «кошка».

Видимостью слоя управляет индикатор , с его помощью можно


временно отключать отображение слоев. Выделите нижний слой
Background и нажмите на кнопку Create a new layer для соз-
дания нового слоя. Установите белый цвет в качестве основного

на панели инструментов Tools. С помощью инструмента


Paint Bucket Tool (G) выполните заливку слоя белым цветом –
выделите созданный слой в окне Layers щелкните в окне изобра-
жения. Сделайте активным слой «кошка» в окне Layers и выберите
инструмент Eraser Tool (E) . С его помощью можно удалить
фон на слое «кошка» (при работе с инструментом можно изменять
размер кисти в пикселях на верхней панели Options).
2. После удаления фона выберите инструмент Smudge Tool (R) и
устраните эффект «подстриженной шерсти». С помощью этого ин-
струмента можно смазать фрагменты изображения путем плавного
«затухания» цвета. Выберите подходящую форму и размер кисти на
панели Options. Результат этой операции показан на рис. 6.1.
3. Откройте изображение из файла фото.jpg. Создайте дубликат слоя
под именем «фото» и подложку – слой с заливкой определенного
цвета. Выберите инструмент Polygonal Lasso Tool (L) и обве-
дите фон изображения. После создания замкнутого контура его со-
держимое удаляется нажатием клавиши Delete. Удаление фона
можно производить фрагментарно.
На панели Tools выберите инструмент Patch Tool (J) , отметьте
один из дефектов на изображении.

217
С помощью инструмента Smudge Tool (R) устраните этот де-
фект. Сглаживание будет производиться в пределах выделенной
области. Таким же образом устраните остальные дефекты на слое
«фото». Результатом этих действий будет изображение, представ-
ленное на рис. 6.2.
4. Откройте новое изображение из файла пейзаж.jpg и сохраните его в
формате PSD под именем «коллаж» с помощью команды меню
File, Save As… (Shift + Ctrl + S). Выделите слой «кошка» в окне
Layers и при нажатой левой клавише мыши перетащите его в окно
изображения «коллаж». Таким образом, слой будет перемещен в
другой файл (при переносе имя слоя должно сохраниться). Таким
же образом поступите со слоем «фото». Для правильного располо-
жения (наложения) слоев в окне Layers их можно выделить и пере-
двинуть при нажатой левой клавиши мыши.
Для трансформации объектов на отдельном слое изображения «кол-
лаж», выделите нужный слой и выберите команду меню Edit, Free
Transform (Ctrl + T). С помощью маркеров по краям и в центе изо-
бражения можно изменить его размеры, выполнить поворот и пе-
ремещение.

Примечание. Для того, чтобы размеры изображения менялись про-


порционально нужно нажать кнопку Maintain aspect ratio на
панели Options при включенном режиме свободной трансформации
изображения. Результаты трансформации фиксируются кнопкой
Commit transform .

Разместите объекты различных слоев так, как показано на рис. 6.3.


Сохраните изменение в изображении «коллаж».

218
ЗАДАНИЕ 2
1. Откройте изображение из файла шляпа.jpg. С помощью инструмен-
та Polygonal Lasso Tool удалите фон изображения (рис. 6.4). Для
редактирования и размещения объекта «шляпа» воспользуйтесь ко-
мандами Edit, Free Transform (Ctrl + T) и Edit, Transform,
Distort.

Рис. 6.4. Изображение «шляпа» после удаления фона

2. Переместите изображение «шляпа» на новый слой в файле


коллаж.psd и разместите объект так, как показано на рис. 6.5.

219
Рис. 6.5. Размещение слоя «шляпа» на изображении «коллаж»

3. Создайте тень для слоя «кошка», воспользовавшись фильтром


Gaussian Blur, добившись эффекта, показанного на рис. 6.6.

Рис. 6.6. Комбинация из двух слоев для создания эффекта тени

220
4. С помощью инструмента Ellipse Tool создайте две окружности. За-
дайте для окружностей следующие цвета #febf00 и #00cbfe. Распо-
ложите их таким образом, как показано на рис.6.7.

Рис. 6.7. Создание примитивов на растровом изображении

Примените к каждому слою с окружностью фильтр Gaussian Blur и


задайте режим прозрачности 50%.

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Откройте изображение из файла шляпа.jpg. Создайте дубликат слоя
с именем «шляпа» и подложку – новый слой, залитый черным цве-
том. Выберите инструмент Polygonal Lasso Tool (L) и создайте
замкнутый контур вокруг нужного объекта и выберите команду ме-
ню Select, Inverse (Shift + Ctrl + I). Данная команда позволит ин-

221
вертировать область выделения, ограничиваясь размерами изобра-
жения. Нажмите клавишу Delete и удалите фон изображения.
2. Переместите обработанный слой «шляпа» на изображение «кол-
лаж» и с помощью команды Edit, Free Transform (Ctrl + T) подбе-
рите необходимый размер объекта. С помощью команды Edit,
Transform, Distort выполните трансформацию правого края объек-
та. Результат всех преобразований показан на рисунке 6.5.
3. Создайте дубликат слоя «кошка» на изображении «коллаж». Дуб-
ликат слоя расположите под слоем «кошка» и с помощью команды
меню Image, Adjustments, Brightness/Contrast… вызовите окно
для изменения яркости/контрастности изображения. Установите
значение яркости (Brightness) в минимум (-150), а значение контра-
стности (Contrast) – в максимум (+100). Выберите команду меню
Filter, Blur, Gaussian Blur… и установите радиус действия фильтра
– 3 пикселя. Нажмите на кнопку ОК и фильтр будет применен к
изображению на выделенном слое.
4. Выберите инструмент Ellipse Tool (U) и создайте окружность
на изображении «коллаж». Задайте цвет фигуры - #febf00.

Примечание. Каждая фигура в Photoshop создается на отдельном


слое. Чтобы изменить цвет заливки фигуры можно щелкнуть по

изображению Layer thumbnail в окне отображения слоев


Layers. Появиться окно изменения цвета Pick a solid color, в кото-
ром можно установить новый цвет заливки.

Создайте еще одну окружность установите для нее значение цвета


#00cbfe. Разместите окружности так, как показано на рис. 6.7. Вы-
делите слой с первой окружностью и примените к изображению
фильтр Gaussian Blur… с радиусом размытия 6 пикселей. Устано-
вите значение прозрачности данного слоя (параметр Opacity в окне
Layers), равное 50%. Проделайте те же самые действия с изобра-
жением второй окружности.

ЗАДАНИЕ 3
1. Откройте изображение из файла стена.jpg и добавьте его в качестве
нового слоя над слоем «пейзаж» на изображение «коллаж». Уста-
новите режим Soft Light для слоя «стена».

222
Рис. 6.8. Текстура каменной стены

2. Откройте изображение из файла ткань.jpg и добавьте его в качест-


ве нового слоя над слоем «стена» на изображение «коллаж». Уста-
новите режим Soft Light для слоя «ткань».

Рис. 6.9. Текстура ткани

223
3. Откройте изображение из файла занавеска.jpg и добавьте его в ка-
честве нового слоя над слоем «ткань» на изображение «коллаж».
Установите режим Soft Light для слоя «занавеска».

Рис. 6.10. Изображение занавески

4. Откройте изображение из файла брызги.jpg и добавьте его в качест-


ве нового слоя над слоем «занавеска» на изображение «коллаж».
Установите режим Soft Light для слоя «брызги».

Рис. 6.11. Изображение занавески

224
5. Загрузите набор кистей из файла trees_brush.abr. Разместите изо-
бражение дерева (выполненное с помощью кисти) и его отражение
на водной поверхности на отдельном слое, как показано на рис.
6.12.

Рис. 6.12. Использование кисти из набора trees_brush.abr

6. Откройте изображение из файла листья.jpg. С помощью инстру-


мента Polygonal Lasso Tool вырежьте изображения листьев и по-
местите их на новые слои в изображении «коллаж». Для данных
слоев используйте режим Color Burn c прозрачностью 75%. Ре-
зультат этих действий продемонстрирован на рис. 6.13.

225
Рис. 6.13. Использование элементов изображения из файла листья.jpg

7. Выполните цветовую коррекцию слоев «кошка», «шляпа», «фото»,


«ткань», «стена», чтобы добиться эффекта, показанного на рис.
6.14.

226
Рис. 6.14. Законченная композиция

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Откройте изображение из файла стена.jpg. Создайте дубликат слоя
с именем «стена». Перенесите данный слой на изображение «кол-
лаж». Установите режим отображения слоя – Soft Light в окне
Layers. Разместите слой «стена» над слоем «пейзаж». Те же самые
операции проделайте с изображениями из файлов ткань.jpg, зана-
веска.jpg, брызги.jpg (пп. 2-4).

227
5. Создайте два новых слоя под именами «дерево» и «отражение».
Разместите их над слоем «брызги». Сделайте активным слой «дере-
во» и установите черный цвет в качестве основного на панели Tools

. С помощью команды меню Edit, Preset Manager… откройте


диалоговое окно Preset Manager со списком загруженных кистей.
Если в этом списке отсутствует необходимая кисть, нажмите на
кнопку Load… и выберите файл trees_brush.abr (каждой кисти
можно задать имя, дважды щелкнув на ее изображении в списке).
Выберите инструмент Brush Tool (B) , на панели Options вы-

берите кисть и задайте ее размер . Щелкните


один раз в окне изображения «коллаж», кисть создаст «отпечаток»
в виде дерева. Сделайте активным слой «отражение», замените
основной цвет на светло-серый, и создайте еще одно изображение
дерева. Выполните трансформацию объектов с помощью команд
меню Edit, Free Transform, Edit, Transform, Flip Horizontal (Ver-
tical) и разместите их так, как показано на рис. 6.12.
6. Откройте изображение из файла листья.jpg. Выберите инструмент
Polygonal Lasso Tool (L) и создайте контур вокруг одного из листь-
ев (белый фон удалять не обязательно), затем выполните команду
меню Edit, Copy (Ctrl + C), чтобы скопировать выделенный фраг-
мент в буфер обмена. Сделайте активным слой «брызги» на изо-
бражении «коллаж» и добавьте фрагмент из буфера обмена коман-
дой меню Edit, Paste (Ctrl + V). Для созданного слоя задайте ре-
жим отображения Color Burn и установите прозрачность - 75%.
При необходимости изображение на слое можно трансформиро-
вать. Выполните аналогичные действия с остальными объектами
изображения «листья», чтобы получить эффект, представленный
на рис. 6.13.
7. Для получения окончательно сформированной композиции необхо-
димо произвести коррекцию цветов отдельных слоев изображения:
«кошка», «шляпа», «фото», «ткань», «стена». Для этого сделайте
активным один из слоев, например, слой «кошка». Выберите ко-
манду меню Image, Adjustments, Curves… (Ctrl + M) и задайте с
помощью кривой цветокоррекцию (результат цветокоррекции
можно наблюдать в окне с изображением).

228
Регулируя цвета для остальных слоев изображения постарайтесь до-
биться эффекта, который показан на рис. 6.14.

229
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. СОЗДАНИЕ СТАРОГО ПОСТЕРА

ЗАДАНИЕ 1
1. Выделите прямоугольную форму будущего постера на новом слое
Basic Shape.
2. Залейте выделенную форму цветом #EEE0C5.
3. Создайте фоновый слой Background и залейте его белым цветом.
4. Создайте новый слой Medium Color, залейте его цветом #EECE93.
Выполните отсечение слоя, комбинацией клавиш Shift + Alt + G.
5. Добавьте маску для слоя Medium Color с эффектом облачности в
черно белом цвете. Данный эффект создайте фильтром Filter,
Render, Clouds и выполните постобработку настройкой контраст-
ности изображения маски Image, Adjustments, Levels…. Результа-
том являются произвольные «пятна» с четко очерченными грани-
цами (рис. 7.1).

Рис. 7.1. Начальный этап создания эффекта пятен на бумаге

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Запустите программу Adobe Photoshop CS3 и создайте новый файл
командой File, New. В появившемся диалоговом окне введите имя
файла Old Poster и задайте размер холста 800 600 пикселей
(pixels). Также задайте цветовой режим (Color Mode) – RGB Color
(8 бит) и установите прозрачный фон (Background Contents - Trans-
parent). Нажмите кнопку OK.

230
Вызовите окно отображения слоев (Layers) командой меню
Window, Layers или просто нажав клавишу F7. В этом окне при-
сутствует один слой Layer 1

Щелкните на кнопке Create a new layer (Создать новый слой) в


нижней части окна и задайте новое имя слоя Basic Shape, дважды
щелкнув на его прежнем названии Layer 2. Выберите на панели ин-
струментов Tools инструмент Прямоугольная область (Rectangu-
lar Marquee) , предназначенный для выделения прямоугольной
области изображения. Выделите на слое Basic Shape прямоуголь-
ную область. При желании штриховую линию выделения можно
передвигать клавишами управления курсором.
2. Выполните двойной щелчок на кнопке Основной цвет (Foreground
Color) на панели инструментов (на рисунке она выделена красным
цветом).

В появившемся диалоге Выбора цвета (Color Picker) в нижней


части окна введите значение #ЕЕЕ0С5, т.е. представление значения
цвета в шестнадцатеричной системе счисления. Нажмите кнопку
ОК.

231
Выберите инструмент Заливка (Paint Bucket) и щелкните
внутри выделенной прямоугольной области. Область, ограниченная
пунктирной линией будет залита выбранным цветом. Сделайте ак-
тивным инструмент Перемещение (Move Tool), чтобы выйти из
режима заливки и отмените выделение области командой меню Se-
lect, Deselect.
3. Создайте новый слой Background и, удерживая нажатой левую кла-
вишу мыши, перетащите его вниз в окне отображения слоев
(Layers). Залейте этот слой белым цветом используя инструмент
Заливка (Paint Bucket) .
4. Выберите новый основной цвет (Foreground Color) как это было
сделано в п.2 задания, но со значением цвета #EECE93. Создайте
новый слой в окне Layers и назовите его Medium Color. Вклю-
чите инструмент Заливка (Paint Bucket) и залейте весь слой
основным цветом. Выполните отсечение слоя нажатием сочетания
клавиш Ctrl + Alt + G (в некоторых версиях используется сочета-
ние Ctrl + G).

232
Это действие позволяет не выводить точки первого слоя, попадаю-
щие на прозрачную область второго слоя.
5. Нажмите на клавишу D, чтобы установить в качестве основного
цвета - черный. Сделайте активным слой Medium Color и щелкните
на кнопке Добавить векторную маску (Add vector mask) .
Выполните команду меню Filter, Render, Clouds.

Вызовите диалог Levels командой меню Image, Adjustments, Le-


vels… .

233
Установите значения контрастности и гаммы, так как показано на
следующем рисунке и нажмите кнопку ОК.

Результат всех операций с изображением предложенных в данном


разделе представлен на рисунке 7.1. Положение и форма пятен мо-
жет быть произвольна.

ЗАДАНИЕ 2
1. Создание новый слой Dark Color со сплошной заливкой цветом
#C1A467. Добавьте для этого слоя маску и проделайте все действия
последнего пункта предыдущего задания. Результат этих операций
представлен на рис. 7.2.

234
Рис. 7.2. Создание структуры темных пятен

2. Настройте эффект непрозрачности слоев Dark Color и Medium


Color, установив значение непрозрачности (Opacity) 15% и 35%,
соответственно.

Рис. 7.2. Изображение, после изменения уровня непрозрачности слоев

3. Создайте новый слой Dodge and Burn и расположите его поверх


всех остальных с отсечением. Выполните заливку слоя в режиме
50% Gray.
4. Сделайте вручную затемнение и осветление отдельных участков
слоя Dodge and Burn с помощью инструментов Затемнитель (Burn)

235
и Осветлитель (Dodge) . Результирующее изображение
обработайте фильтром Filter, Blur, Gaussian Blur … . Добейтесь
результата, представленного на рис. 7.3.

Рис. 7.2. Создание эффекта «помятой бумаги»

5. Добавьте слой с текстурой Textured Tile из группы Rock Patterns.


Установите режим наложения Line Burn и уровень непрозрачность,
равный 25%. Выполните отсечение слоя. Результат добавления тек-
стуры бумаги к изображению представлен на рис. 7.3.

Рис. 7.3. Создание текстуры бумаги

236
6. Создайте новый слой Noise с заливкой в режиме 50% Gray. Уста-
новите режим наложения Soft Light. Примените фильтр Filter,
Noise, Add Noise… для создания эффекта зернистости. Конечный
результат выполнения всех операций данного раздела работы про-
иллюстрирован на рис. 7.4.

Рис. 7.4. Использование «серого» шума для создания эффекта зернистости

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Создайте новый слой Dark Color и залейте его цветом #C1A467.
Установите отсечение нажатием сочетания клавиш Ctrl + Alt + G.
Нажмите на клавишу D, чтобы установить в качестве основного
цвета - черный. Сделайте активным слой Medium Color и щелкните
на кнопке Добавить векторную маску (Add vector mask) .
Выполните команду меню Filter, Render, Clouds.
Вызовите диалог Levels командой меню Image, Adjustments,
Levels… и выполните коррекцию контрастности изображения (зна-
чения можно взять из последнего пункта предыдущего задания).
Нажмите кнопку ОК. Результат этих действий показан на рис. 7.2.
2. Установите значения непрозрачности (Opacity) слоев в окне Layers,
для слоя Dark Color - 15%, а для слоя Medium Color – 35%.

237
3. Создайте новый слой под именем Dodge and Burn. Выберите в меню
команду Edit, Fill… , установите режим заливки 50% Gray, нажми-
те кнопку OK.

Установите отсечение слоя Dodge and Burn в окне Layers, нажатием


сочетания клавиш Ctrl + Alt + G и режим наложения Soft Line.

238
4. Выберите инструмент Затемнитель (Burn) на панели инстру-
ментов, который уменьшает яркость пикселей. На панели Свойств
(Option) установите диаметр действия кисти затемнителя 70 пик-
селей, направление преобразований (Range) в положение Shadows,
значение экспозиции (силы воздействия) Exposure следует устано-
вить в значение 100%.

Выполните хаотичное затемнение областей на слое.


Выберите инструмент Осветлитель (Dodge) на панели инст-
рументов установите те же самые параметры, что и для затемните-
ля. Сделайте хаотичное осветление слоя. Задайте значение непро-
зрачности слоя Dark Color, равное 35%.
Сделайте активным слой Dark Color. Выполните команду меню Fil-
ter, Blur, Gaussian Blur … со значением радиуса размытия (Radius)
2 пикселя. Нажмите кнопку ОК. Проделайте те же самые действия
со слоем Medium Color.
Результат применения фильтра представлен на изображении (рис.
7.3).
5. Сделайте активным слой Dodge and Burn и нажмите на кнопку
Create new fill or adjustment layer в нижней части окна
Layers. Из раскрывшегося меню выберите команду Pattern… . В
появившемся окне Pattern Fill щелкните на кнопке (А) для доступа
к коллекции текстур. Нажмите на кнопку, отмеченную маркером В.

239
В открывшемся меню выберите набор текстур Rock Patterns и на-
жмите кнопку ОК.
Выберите для дальнейшей работы шаблон текстуры, который отме-
чен на рисунке маркером А (Textured Tile).

В окне Pattern Fill установите значение 60% для параметра Scale


(B), щелкните на кнопке ОК. Установите режим наложения Line
Burn и непрозрачность 25% для нового слоя с выбранной тексту-
рой. Измените его название на Texture. Сделайте отсечение для слоя
Texture, нажатием сочетания клавиш Ctrl +Alt + G.

240
Результат всех выполненных действий по созданию текстуры бума-
ги представлен на рис. 7.3.
6. Создайте новый слой Noise. С помощью команды меню Edit, Fill…
выполните заливку слоя в режиме 50% Gray. Для данного слоя ус-
тановите режим наложения Soft Light. Примените фильтр для соз-
дания эффекта зернистости, командой меню Filter, Noise, Add
Noise… со следующими параметрами: степень воздействия
(Amount) – 10%, закон распределения (Distribution) – Uniform,
включите опцию создания «серого» шума - Monochromatic.

241
Сделайте отсечение слоя сочетанием клавиш Ctrl + Alt + G.

На рисунке 7.4 представлен окончательный результат действий по


созданию текстуры бумаги постера.

242
ЗАДАНИЕ 3
1. Создайте эффект неровных краев по всему контуру изображения с
помощью операции выделения Contract Selection и фильтра Filter,
Brush Strokes, Spatter… .

Рис. 7.4. Создание эффекта неровных краев постера

2. Инструментом Кисть (Brush) нарисуйте небольшие разрывы


по краям на маске слоя Basic Shape.

Рис. 7.5. Изображение разрывов по краям постера

243
3. Создайте новый слой Dark Edges с заливкой в режиме 50% Gray.
Установите режим наложения слоя Soft Light и с помощью затем-
нителя создайте эффект потемневших краев постера так, как
показано на рисунке 7.6.

Рис. 7.6. Добавление эффекта потемневших краев постера

4. Создайте новый слой Scratches, расположенный поверх всех ос-


тальных с отсечением. Добавьте на изображение с помощью каран-
даша эффект небольших царапин - несколько черных и не-
сколько белых.

Рис. 7.7. Эффект царапин на основе постера

244
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Сделайте активным слой Basic Shape (слой доступен для рисования,
если напротив него в окне Layers расположен значок ). Удержи-
вая нажатой клавишу Ctrl, щелкните один раз по иконке слоя в окне
Layers, это позволит выделить прямоугольную область постера
пунктирной линией. В противном случае можно использовать дру-
гие способы выделения.
В основном меню с помощью команды Select, Modify, Contract… с
параметром 5 пикселей уменьшите рамку выделения с каждой сто-
роны. Нажмите кнопку ОК.

Добавьте маску для этого слоя (кнопкой ). Примените фильтр


Filter, Brush Strokes, Spatter… с параметрами, равными значению
15 для создания неровных краев прямоугольной области.

245
Найдите в меню команду Filter, Blur, Gaussian Blur…, установите
величину размытия 1 пиксель и нажмите ОК. Неровные края изо-
бражения должны немного сгладиться. Выберите в меню команду
Image, Adjustments, Levels... и установите значения 150, 1.00, 195,
так как показано на рисунке.

2. Сделайте активной маску слоя Basic Shape (просто щелкните по ее


иконке левой клавишей мыши), выберите в качестве основного чер-
ный цвет. С помощью инструмента Кисть (Brush) с диаметром
воздействия 1 пиксель нарисуйте разрывы на краях постера, на-
пример, так как показано на рисунке 7.5. Эту операцию лучше про-
изводить в режиме увеличения масштаба изображения (Ctrl + «+»).
3. Создайте новый слой Dark Edges с помощью кнопки в окне
Layers и расположите его поверх всех остальных (для перетаскива-
ния слоев удерживайте нажатой левую клавишу мыши). Найдите в
меню команду Edit, Fill… и выполните заливку слоя Dark Edges в
режиме 50% Gray.

246
Установите для слоя Dark Edges режим наложения Soft Light и на-
стройте отсечение слоя. Выберите инструмент Затемнитель (Burn)
со свойствами: диаметр применения кисти 30 пикселей, на-
правление действия Range в положении Shadows, экспозиция Ex-
posure - 100%.

Сделайте активным слой Dark Edges и обведите контур постера. В


результате должно получиться изображение, представленное на
рис. 7.6.
4. Создайте новый слой Scratches, расположите его поверх остальных
и сразу сделайте его отсечение (Ctrl + Alt + G).

Нажмите на клавишу D, чтобы выбрать черный цвет в качестве ос-


новного. Выберите инструмент Карандаш (Pencil) на панели
инструментов Photoshop CS3. На панели свойств установите сле-
дующие параметры.

247
Размашистыми движениями нанесите несколько произвольно рас-
положенных царапин на основу постера. Эту же операцию можно
проделать для нанесения «белых» царапин. Изображение постера на
этом этапе представлено на рис. 7.7.

ЗАДАНИЕ 4
1. На маске слоя Basic Shape с помощью кисти черного цвета выпол-
ните удаление уголков постера под углом 450 (рис. 7.8).

Рис. 7.8. Удаление уголков на изображении постера

2. Создайте новый слой и назовите его Folds. Выделите область для


прорисовки загнутого уголка и залейте ее цветом #DBCEAD. По-
вторите эту операцию для другого уголка постера.
3. С помощью инструмента Кисть цвета #8А7246, выполните обводку
границ загнутого уголка. С помощью инструментов Затемнитель и
Осветлитель обработайте изображения уголков для создания эф-
фекта затенения.

248
Рис. 7.9. Обработка уголков постера

4. Создайте новый слой Fold Shadow. С помощью инструмента кисть


цвета #8A7246 нанесите тень под загнутым уголком постера.

Рис.7.10. Создание видимости тени

МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Выделите маску слоя Basic Shape в окне Layers, одинарным щелч-
ком левой клавишей мыши на иконке . Выберите инструмент
Кисть (Brush) на панели инструментов и задайте диаметр кис-

249
ти 10 пикселей. Установите черный цвет в качестве основного и
удалите уголки постера под углом 450 так, как показано на рис. 7.8.

Примечание. Для того, чтобы получить прямую линию на границе


удаленного уголка можно щелкнут левой клавишей мыши в точке
А, затем удерживая клавишу Shift нажатой, щелкнуть в точке В.
Срез получиться прямым.

2. Создайте новый слой и назовите его Folds. Расположите этот слой


поверх всех остальных и создайте его отсечение. Выберите инстру-
мент Прямоугольная рамка выделения (Rectangular Marquee)
и выполните выделение части изображения как показано на
следующем рисунке.

Установите в качестве основного цвет #DBCEAD. Выберите инст-


румент Заливка (Paint Bucket) и закрасьте выделенный уча-
сток текущим цветом. Проделайте такую же операцию с правым
нижним уголком постера, учитывая то, что они могут существенно
отличаться друг от друга.
3. Установите в качестве основного цвет #8А7246. Выберите инстру-
мент Кисть (Brush) разметом 1 пиксель (Opacity и Flow -
100%) и обведите границы уголков. При выполнении операции ис-
пользуйте масштаб изображения 300-500%.

Выберите инструмент Затемнитель (Burn) на панели инстру-


ментов со следующими параметрами.

250
Обработайте область, обведенную на рисунке синей линией.

Выберите инструмент Осветлитель (Dodge) на панели инстру-


ментов с аналогичными параметрами и обработайте область, обве-
денную красным цветом.
Сделайте активным инструмент Размытие (Blur) с параметра-
ми: размер (Size) – 5, сила (Strength) – 20%, сгладьте переход меж-
ду двумя областями. Проделайте подобные операции с другим
уголком. Результат представлен на изображении, рис. 7.9.
4. Создайте новый слой Fold Shadow и расположите его над слоем
Scratсhes. Выполните операцию отсечения для этого слоя. Устано-
вите основной цвет #8A7246 и с помощью кисти , размером 20
пикселей, нанесите тень под загнутым уголком.

На рис. 7.10 представлено изображение, иллюстрирующее результа-


ты выполнения данного задания.

ЗАДАНИЕ 5
1. Создайте пустую папку (группу) под именем Text. С помощью ин-
струмента Горизонтальный символ выполните три надписи
«$2500 REWARD», «DEAD or ALIVE» и «WANTED» на отдель-
ных слоях, поместив их в группу Text.

251
Рис. 7.11. Вариант размещения текстовых надписей

2. Преобразуйте каждый из слоев, содержащих текстовую надпись в


растровый тип, командой контекстного меню Rasterize Type. С по-
мощью фильтра Filter, Noise, Add Noise... создайте эффект зерни-
стости.
3. С помощью фильтра Filter, Liquify исказите изображение тексто-
вых надписей, создав иллюзию размещения текста на слегка помя-
той бумаге.

Рис. 7.12. Внесение искажений

252
4. Откройте изображение из файла Clint Eastwood.jpg. Удалите белый
фон на фотографии. Добавьте это изображение на постер в виде но-
вого слоя Clint.

Рис. 7.13. Вариант размещения фотографии на постере

5. Уберите все цвета с фотографии командой Image, Adjustments,


Desaturate и установите для слоя Clint режим наложения Linear
Burn. Измените контраст изображения в диалоге Adjustments, Le-
vels… . Добавьте эффект зернистости.

253
Рис. 7.14. Результат обработки фотографии на слое Clint

6. Создайте векторную маску для слоя Clint. С помощью градиентной


заливки и инструмента Губка избавьтесь от уголка в левой
нижней части изображения.

254
Рис. 7.15. Создание плавного перехода с помощью маски

7. Создайте новый слой под названием Bullet Holes с режимом нало-


жения Soft Light. С помощью инструментов карандаш, размытие и
затемнитель создайте реалистичное изображение дырки от пули.

255
Рис. 7.16. Создание изображения дырки от пули

8. Создайте новый слой Darken с режимом наложения Color Burn.


Выполните его заливку – 50% Gray. Обработайте края дырки от пу-
ли. На рисунке 7.17 представлен законченный вариант изображения
постера.

256
Рис. 7.17. Законченный вариант изображения постера

257
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Создайте пустую папку в окне Layers, щелкнув по кнопке Создать
новую группу (Create a new group) . Присвойте папке новое
имя – Text.
Создайте новый слой и поместите его внутрь папки Text. На панели
инструментов Photoshop выберите инструмент Горизонтальный
символ (Horizontal Type Tool) , нажмите клавишу D, чтобы ус-
тановить черный цвет в качестве основного. Выберите на панели
свойств шрифт Bernard MT Condensed и сделайте надпись «$2500
REWARD» внизу постера.
Аналогичным образом на отдельных слоях создайте надписи
«DEAD or ALIVE» и «WANTED», и разместите их так как показа-
но на рис. 7.11.
2. Преобразуйте объекты (слои) из группы Text в растровую форму.
Для этого выделите слой с надписью и щелкните на его названии в
окне Layers правой кнопкой мыши (но не на иконке). В появившем-
ся контекстном меню выберите команду Rasterize Type. После это-
го надпись превратиться в растровое изображение, и будет недос-
тупна для правки текста, но может обрабатываться фильтрами.
Проделайте то же самое с остальными надписями.
Установите уровень непрозрачности каждого слоя из группы Text
равным 60%. Сделайте активным слой с любой надписью в окне
Layers, создайте маску для данного слоя с помощью кнопки Доба-
вить маску слоя (Add layer mask) . Найдите в меню команду
Filter, Noise, Add Noise... и добавьте шум с параметрами, представ-
ленными на следующем рисунке.

258
Проделайте последнюю операцию с остальными слоями, на кото-
рых расположены надписи.
3. Сделайте активным слой с надписью «$2500 REWARD» и примени-
те к изображению фильтр Filter, Liquify. В появившемся окне на-
строек фильтра выберите инструмент для внесения искажений
(Forward Warp Tool) со следующими параметрами.

Постарайтесь с помощью данного инструмента создать иллюзию


размещения надписи на слегка помятой бумаге. Например, так как
показано на рис. 7.12.

259
4. Откройте изображение из файла Clint Eastwood.jpg с помощью ко-
манды меню File, Open. Изображение имеет единственный слой
(Background). Щелкните правой клавишей мыши на слое Back-
ground в окне Layers и создайте дубликат этого слоя командой
Duplicate Layer…. Используя инструмент Волшебная палочка
(Magic Wand Tool) c параметрами

выделите белый фон на фотографии и удалите его нажатием клави-


ши Delete (отображение второго слоя должно быть отключено).
Перетащите левой клавишей мыши иконку обработанного слоя (с
удаленным фоном на фотографии) на изображение постера. Таким
образом, будет создан новый слой, содержащий фотографию. За-
дайте новое название слоя, например, Clint. Чтобы уменьшить раз-
меры изображения перейдите в режим редактирования, командой
меню Edit, Free Transform (Ctrl + T). Уменьшите размеры фото-
графии и расположите ее, так как показано на рис. 7.13.
5. Для обработки фотографии на слое Clint, сначала выполните ее
обесцвечивание командой Image, Adjustments, Desaturate. Устано-
вите для слоя режим наложения Linear Burn.
Создайте новый слой, залитый белым цветом. Расположите его над
слоем Clint, выполнив отсечение. Задайте уровень непрозрачности
слоя, равным 50%. Сделайте активным слой Clint и выведите диа-
лог Levels, командой меню Image, Adjustments, Levels… . Задайте
параметры настройки контрастности, указанные на рисунке.

260
Установите степень непрозрачность данного слоя Clint, равную
85%.
Создайте новый слой под именем Portrait Noise и залейте его в ре-
жиме 50% Gray, командой меню Edit, Fill… . Установите режим
наложения слоя Soft Light. Примените фильтр добавления шума со
следующими параметрами: Amount около 30-40%, Distribution -
Uniform, Monochromatic. После применения фильтра к слою, уста-
новите его непрозрачность равную 60% (правильно расположите
этот слой и выполните отсечение). Результат этих операций пред-
ставлен на рис. 7.14.
6. Сделайте активным слой Clint и создайте для него маску . Вы-
берите в качестве основного черный цвет. На панели инструментов
найдите команду создания градиентной заливки (Gradient Tool)
со следующими параметрами.

Выполните градиентную заливку маски (с включенной опцией Re-


verse), протянув направляющую от центра изображения к правому
нижнему углу.
Выберите инструмент Губка (Sponge Tool) с параметрами

261
и обработайте границу градиента. Конечный результат может быть
таким как показано на рис. 7.15.
7. Создайте новый слой под названием Bullet Holes (с режимом про-
зрачности Soft Light) и расположите его с отсечением над слоем
Folds. Установите белый цвет в качестве основного и кистью (раз-
мер кисти, примерно 18 пикселей) создайте некоторую окружность.
Выберите инструмент карандаш и сделайте неровные края от-
верстия.

С помощью инструмента Размытие (Blur Tool) силой 20%,


немного сгладьте границы отверстия.
Выберите инструмент Затемнитель (Burn Tool) , размером 8
пикселей и в режиме Midtones затемните края дырки. Результат
проведенных операций представлен на рис. 7.16.
8. Создайте новый слой под именем Darken, залейте его в режиме
50% серого с помощью команды Edit, Fill… . Разместите его над
слоем Bullet Holes и выполните отсечение.

262
Выберите режим наложения слоя – Color Burn и установите его
непрозрачность, равную 60%. С помощью кисти и затемнителя
можно закончить обработку дырки и краев постера.
Окончательный результат создания изображения постера представ-
лен на рис. 7.17.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 6


1. Используя материалы с диска курса информатики (изо-
бражения, кисти, шаблоны градиентных заливок, шриф-
ты и т.д.) постарайтесь создать собственный коллаж, ис-
пользуя техники, изученные в первой работе по Adobe
Photoshop CS3.
2. Руководствуясь приемами обработки изображений вто-
рой практической работы по Adobe Photoshop CS3, ис-
кусственно состарьте фотографию и придайте ей реали-
стичность. Исходные изображения находятся на диске
курса информатики и выбираются по таблице вариан-
тов.
Вариант Название файла с Вариант Название файла с
изображением изображением
1 Photoshop2_ex1.jpg 16 Photoshop2_ex16.jpg
2 Photoshop2_ex2.jpg 17 Photoshop2_ex17.jpg
3 Photoshop2_ex3.jpg 18 Photoshop2_ex18.jpg
4 Photoshop2_ex4.jpg 19 Photoshop2_ex19.jpg
5 Photoshop2_ex5.jpg 20 Photoshop2_ex20.jpg
6 Photoshop2_ex6.jpg 21 Photoshop2_ex21.jpg
7 Photoshop2_ex7.jpg 22 Photoshop2_ex22.jpg
8 Photoshop2_ex8.jpg 23 Photoshop2_ex23.jpg
9 Photoshop2_ex9.jpg 24 Photoshop2_ex24.jpg
10 Photoshop2_ex10.jpg 25 Photoshop2_ex25.jpg
11 Photoshop2_ex11.jpg 26 Photoshop2_ex26.jpg
12 Photoshop2_ex11.jpg 27 Photoshop2_ex27.jpg
13 Photoshop2_ex13.jpg 28 Photoshop2_ex28.jpg

263
Вариант Название файла с Вариант Название файла с
изображением изображением
14 Photoshop2_ex14.jpg 29 Photoshop2_ex29.jpg
15 Photoshop2_ex15.jpg 30 Photoshop2_ex30.jpg

ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 6

264
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Информатика: Методические указания к выполнению практических
работ для студентов специальностей 061800, 060400 и направления
521600: Часть 1/Сост. С.Е.Чесноков. – Йошкар-Ола: МарГТУ, 2004.
- 224 с.
2. Информатика: Практикум для студентов специальностей 061800,
060400 и направления 521600: Ч.2 /Сост. С.Е.Чесноков. – Йошкар-
Ола: МарГТУ, 2004. - 210 с.

265
ИНФОРМАТИКА

Методические указания к выполнению практических работ


для студентов первого курса специальностей 061800, 060400

Часть 1
Второе издание

Составитель ЧЕСНОКОВ Сергей Евгеньевич

Редактор ______________

Компьютерный набор и верстка С.Е. Чесноков

Подписано в печать ________ – Формат 60 84/16


Бумага тип.№3. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 13,0. Уч.–изд. л. 10,1.
Тираж _____. Заказ №__________

Марийский государственный технический университет


424000 Йошкар-Ола, пл.Ленина, 3

Отдел оперативной полиграфии


Марийского государственного технического университета
424006 Йошкар-Ола, ул.Панфилова, 17.

266