Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ИНФОРМАТИКА
Методические указания к выполнению практических работ
для студентов специальностей 061800, 060400
Часть 1
Второе издание
Йошкар-Ола
2007
2
УДК 681.3(07)
Рецензент: ___________________________________
© Марийский государственный
технический университет, 2007
3
ОГЛАВЛЕНИЕ
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ НА
ПЭВМ ...................................................................................................................................................8
ТЕМА 1. ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА WINDOWS XP PROFESSIONAL SP2 ...........9
ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................................................9
СТРУКТУРА .................................................................................................................................9
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ........................................................................................................................9
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ .................................................................................................9
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. НАСТРОЙКА РАБОЧЕГО СТОЛА.
ОБСЛУЖИВАНИЕ ДИСКОВ .....................................................................................................10
ЗАДАНИЕ 1 .................................................................................................................................10
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................10
ЗАДАНИЕ 2 .................................................................................................................................13
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................14
ЗАДАНИЕ 3 .................................................................................................................................16
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................16
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. РАБОТА С ФАЙЛОВЫМ МЕНЕДЖЕРОМ TOTAL
COMMANDER 7.01. .......................................................................................................................19
ЗАДАНИЕ 1 .................................................................................................................................19
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................20
ЗАДАНИЕ 2 .................................................................................................................................21
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................22
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 3. АРХИВАЦИЯ ФАЙЛОВ. WINRAR 3.7 .........................24
ЗАДАНИЕ 1 .................................................................................................................................24
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................25
ЗАДАНИЕ 2 .................................................................................................................................27
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................27
ЗАДАНИЕ 3 .................................................................................................................................28
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................28
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 1 ..............................................................................29
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 1......................................................................................53
ТЕМА 2. РАБОТА С ТЕКСТОВЫМ ПРОЦЕССОРОМ MICROSOFT OFFICE WORD
2007 .....................................................................................................................................................60
СТРУКТУРА ...............................................................................................................................60
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ......................................................................................................................60
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ...............................................................................................60
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ
ДОКУМЕНТОВ ...............................................................................................................................61
ЗАДАНИЕ 1 .................................................................................................................................61
4
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................62
ЗАДАНИЕ 2 .................................................................................................................................63
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................65
ЗАДАНИЕ 3 .................................................................................................................................67
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................69
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В
ТАБЛИЧНОМ ВИДЕ. ГРАФИЧЕСКОЕ НАПОЛНЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ .................73
ЗАДАНИЕ 1 .................................................................................................................................73
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................75
ЗАДАНИЕ 2 .................................................................................................................................77
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .................................................................................................78
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 2 ..............................................................................81
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 2......................................................................................96
ТЕМА 3. РАБОТА С ТАБЛИЧНЫМ ПРОЦЕССОРОМ MICROSOFT OFFICE
EXCEL 2007 ................................................................................................................................... 101
СТРУКТУРА ............................................................................................................................ 101
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ................................................................................................................... 101
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ............................................................................................ 101
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ И ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦ И
СПИСКОВ. СОРТИРОВКА ДАННЫХ ................................................................................. 102
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 102
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 103
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 106
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 107
ЗАДАНИЕ 3 .............................................................................................................................. 110
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 113
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. СОЗДАНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ ДИАГРАММ.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЛЬТРОВ .......................................................................................... 116
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 116
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 118
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 118
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 119
ЗАДАНИЕ 3 .............................................................................................................................. 120
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 121
ЗАДАНИЕ 4 .............................................................................................................................. 122
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 124
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 3 ........................................................................... 127
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 3................................................................................... 159
ТЕМА 4. РАБОТА С СУБД MICROSOFT OFFICE ACCESS 2007 ................................ 167
СТРУКТУРА ............................................................................................................................ 167
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ................................................................................................................... 167
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ............................................................................................ 167
5
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ ОДНОТАБЛИЧНОЙ БД.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗАПРОСОВ И ОТЧЕТОВ ................................................................... 168
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 168
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 168
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 170
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 172
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. СОЗДАНИЕ РЕЛЯЦИОННОЙ БД. СОЗДАНИЕ
СЛОЖНЫХ ЗАПРОСОВ .......................................................................................................... 174
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 174
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 176
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 179
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 180
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 4 ........................................................................... 181
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 4................................................................................... 195
ТЕМА 5. РАБОТА С СИСТЕМОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕЗЕНТАЦИЙ MICROSOFT
OFFICE POWERPOINT 2007 ................................................................................................... 198
ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................................. 198
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ................................................................................................................... 198
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ............................................................................................ 198
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ С ПРОИЗВОЛЬНЫМ
ПОКАЗОМ СЛАЙДОВ .............................................................................................................. 199
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 199
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 203
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 206
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 207
ЗАДАНИЕ 3 .............................................................................................................................. 207
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 208
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 5 ........................................................................... 209
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 5................................................................................... 210
ТЕМА 6. ОБРАБОТКА РАСТРОВЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ В ADOBE PHOTOSHOP CS3
........................................................................................................................................................... 214
ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................................. 214
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ................................................................................................................... 214
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ............................................................................................ 214
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ КОЛЛАЖА ................................................ 214
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 214
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 216
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 219
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 221
ЗАДАНИЕ 3 .............................................................................................................................. 222
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 227
6
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. СОЗДАНИЕ СТАРОГО ПОСТЕРА............................. 230
ЗАДАНИЕ 1 .............................................................................................................................. 230
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 230
ЗАДАНИЕ 2 .............................................................................................................................. 234
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 237
ЗАДАНИЕ 3 .............................................................................................................................. 243
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 245
ЗАДАНИЕ 4 .............................................................................................................................. 248
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 249
ЗАДАНИЕ 5 .............................................................................................................................. 251
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ .............................................................................................. 258
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 6 ........................................................................... 263
ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ 6................................................................................... 264
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ................................................................................... 265
7
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРАКТИЧЕ-
СКИХ РАБОТ НА ПЭВМ
Общие требования
Основные опасности: электромагнитное поле; рентгеновское излучение
электронно-лучевой трубки; электрический ток.
1. Студенты допускаются к работе на ПЭВМ только после прохождения ввод-
ного инструктажа с оформлением соответствующей записи в журнале учета
инструктажа по безопасным приемам работы.
2. Студенты не допускаются в лабораторию (компьютерный класс) в верхней
одежде.
3. Устранение возникших неисправностей оборудования производит обслужи-
вающий персонал лаборатории (компьютерного класса).
8
ТЕМА 1. ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА
WINDOWS XP PROFESSIONAL SP2
ВВЕДЕНИЕ
СТРУКТУРА
Данная тема включает три практические работы. Каждая работа со-
держит несколько заданий. После краткого описания задания на прак-
тическую работу следует методика его выполнения, где шаг за шагом
производится постепенное освоение определенной логической совокуп-
ности инструментов изучаемой среды.
Все работы и задания следует выполнять последовательно, не про-
пуская предыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополни-
тельные возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих
знаниях
Для защиты практической работы студенты должны представить: ре-
зультаты свей работы – файлы, созданные при выполнении практиче-
ской работы, выполнить несколько практических заданий следующих
после темы и ответить на итоговые вопросы, заданные преподавателем.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель методических указаний научить работать в операционной сис-
теме Microsoft Windows XP Professional.
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
После изучения данной темы Вы научитесь:
Запускать программы и приложения;
Пользоваться справочной системой Windows XP;
Работать с окнами, создавать папки и ярлыки;
Копировать, перемещать, удалять файлы и папки;
Создавать архивы папок и файлов;
Создавать текстовые документы в стандартных приложениях
Windows;
Форматировать диски;
Обнаруживать ошибки на диске;
Выполнять дефрагментацию данных на диске;
Устанавливать характеристики монитора, клавиатуры, мыши.
9
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. НАСТРОЙКА РАБОЧЕГО СТОЛА.
ОБСЛУЖИВАНИЕ ДИСКОВ
ЗАДАНИЕ 1
1. Разместите значки, находящиеся на Рабочем столе, в произвольном
порядке. При помощи контекстного меню Рабочего стола упоря-
дочьте их размещение.
2. Установите новые параметры Рабочего стола (фон, заставка,
оформление), воспользовавшись диалоговым окном (Свойства: Эк-
ран). После установки новых параметров верните интерфейс в ис-
ходное положение.
3. Проверьте правильность установки даты и времени.
4. В Главном меню Пуск, Программы, Стандартные запустите на
выполнение две программы (на выбор). Разверните обе программы
на весь экран (каскадом, слева направо, сверху вниз).
5. Сверните окно одной из программ, а окно второй восстановите до
первоначального размера кнопкой Восстановить. Измените с по-
мощью мыши размеры окна.
6. Закройте открытые программы.
7. Запустите приложение на вашем рабочем диске. Создайте ярлык
для этой программы и поместите его на Рабочий стол. Запустите
программу при помощи созданного ярлыка. Удалите созданный яр-
лык по окончании работы.
8. Поместите программу-приложение в меню Программы. Запустите
программу из Главного меню.
9. Удалите программу-приложение из меню Программы.
10. Найдите в справочной системе Windows три термина, например
мультимедиа, настройка Главного меню, прокрутка. Скопируйте по
очереди их описание и поместите сводный текст в файл Справка.txt
при помощи программы-редактора Блокнот. Предварительно изу-
чите меню Справка программы Блокнот.
11. Перезагрузите компьютер.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Для упорядочения размещения значков на Рабочем столе вызовите
контекстное меню. Для его вызова щелкните на свободном месте
Рабочего стола правой кнопкой мыши.
10
Примечание. Любой объект Windows имеет контекстное меню. Коман-
ды контекстного меню Рабочего стола: Упорядочить значки; Вы-
строить значки; Вставить; Вставить ярлык; Создать; Свойства.
11
окна вручную подведите к краю окна указатель мыши, который
превратится в маркер растяжки. Затем, удерживая нажатой левую
кнопку мыши, перетащите маркер в необходимое положение.
6. Закрыть программу можно одним из способов: щелкнув по кнопке
3акрыть, выполнив команду Выход меню Файл, нажав комбина-
цию клавиш Alt+F4.
7. Размещение ярлыка на Рабочем столе возможно:
при помощи программы Проводник или папки Мой компью-
тер выделите объект (файл, программу, папку, принтер или
компьютер), для которого необходимо создать ярлык;
выберите в меню Файл команду Создать ярлык или исполь-
зуйте контекстное меню;
перетащите ярлык на Рабочий стол с помощью мыши;
для того чтобы изменить параметры ярлыка (например, размер
открываемого окна или комбинацию клавиш, которые исполь-
зуют для его открытия), откройте с помощью правой кнопки
мыши контекстное меню ярлыка и выберите в нем команду
Свойства;
для того чтобы удалить ярлык, перетащите его в корзину или
используйте команду меню Удалить либо контекстное меню.
На сам объект удаление ярлыка не влияет.
8. Для размещения программы в Главном меню или меню Програм-
мы:
щелкните по кнопке Пуск и выберите в Главном меню пункт
Настройка;
выберите пункт Панель задач и откройте вкладку Настройка
меню;
щелкните по кнопке Добавить, а затем - по кнопке Обзор;
найдите нужную программу и дважды щелкните по ней;
щелкните по кнопке Далее и затем дважды щелкните по нуж-
ной папке в структуре меню;
введите в поле название новой команды, добавляемой в меню, и
щелкните по кнопке Готово;
при необходимости выберите для программы значок, а затем
щелкните по кнопке Готово.
9. Для удаления программы из Главного меню или меню Программы:
щелкните по кнопке Пуск и выберите в Главном меню пункт
Настройка;
выберите пункт Панель задач и откройте вкладку Настройка
меню;
12
щелкните по кнопке Удалить, а затем найдите в структуре ме-
ню удаляемую программу;
для того чтобы открыть меню, щелкните стоящий рядом с ним
знак «+». Некоторые меню, например Стандартные, содержат
подменю. В этом случае, чтобы добраться до нужного пункта,
необходимо развернуть всю структуру. Выделите удаляемый
пункт меню и щелкните по кнопке Удалить;
выделите программу и щелкните по кнопке Удалить. При этом
удаляется только ярлык, созданный в меню. Сама программа
остается на диске.
10. Для того чтобы получить доступ к справочной системе, запустите
программу Справка меню Пуск. Выберите закладку Указатель.
Найдите в окне указателя необходимый термин и щелкните по
кнопке Вывести. Скопируйте содержание справки в буфер коман-
дой меню окна справки Параметры, Копировать или при помощи
опции контекстного меню Копировать. Запустите программу-
редактор Блокнот из Главного меню, выполнив команду Пуск,
Программы, Стандартные. Поместите скопированный материал в
Блокнот. Сохраните отобранный материал при помощи команды
Файл, Сохранить.
11. Для перезагрузки компьютера щелкните по кнопке Пуск, выберите
в Главном меню пункт Завершение работы, а затем - параметр Пе-
резагрузить компьютер.
ЗАДАНИЕ 2
1. Возьмите две дискеты 3,5" емкостью 1,44 Мбайт и отформатируйте
их. При форматировании задайте дискетам метки: disk 1 и disk 2.
2. Скопируйте на первую дискету несколько ваших рабочих объектов
(папок, файлов, ярлыков, приложений).
3. В произвольном порядке удалите с дискеты половину объектов.
Проверьте поверхность дискеты disk 1 и информацию, содержа-
щуюся на ней, программой ScanDisk. Получите итоговую информа-
цию о сканировании.
4. Выполните дефрагментацию дискеты disk 1.
5. Сделайте копию дискеты disk 1 на дискете disk 2.
6. Получите информацию о дискете disk 2.
7. Вставьте в дисковод дискету disk 1 и удалите с нее информацию.
8. Уплотните дискету disk 1.
9. Получите информацию о дискете disk 1.
13
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Для того чтобы отформатировать диск, воспользуйтесь программой
Проводник или папкой Мой компьютер:
Выделите значок Диск 3,5 (А:) в папке Мой компьютер или на
правой панели программы Проводник. Если содержимое диска
отображается в окне программы Проводник или папки Мой
компьютер, отформатировать диск будет невозможно. Диск
может быть отформатирован только в том случае, если на нем
нет открытых файлов;
выберите в меню Файл команду Форматировать. Эту же ко-
манду можно выбрать в контекстном меню, щелкнув правой
кнопкой по выделенному значку дискеты;
установите вид форматирования Полное и запишите метку дис-
кеты в соответствующем окне. Поставьте флажок в опции Вы-
вести отчет о результатах.
14
Примечание. Если способ устранения обнаруженных ошибок необ-
ходимо каждый раз выбирать вручную, снимите флажок Исправ-
лять ошибки автоматически.
15
Примечание. Перед удалением информации с дискеты выделит? файлы
на дискете командой Выделить все в меню Правка.
ЗАДАНИЕ 3
1. Установите требуемые характеристики дисплея: цветовую гамму,
разрешение экрана, размер экранного шрифта.
2. Настройте требуемые параметры клавиатуры: интервал перед нача-
лом повтора символов, скорость повтора, скорость мерцания курсо-
ра.
3. Настройте клавиши переключения языка клавиатуры.
4. Настройте работу мыши: работу кнопок, указатель курсора, харак-
теристики перемещения.
5. Настройте звуковые сигналы для событий: запуск Windows, выход
из Windows, критическая ошибка, всплывающее меню, открытие
программы, закрытие программы.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Для изменения характеристик экрана дисплея воспользуйтесь диа-
логовым окном Свойства: Экран:
откройте папку Панель управления и дважды щелкните по знач-
ку Экран либо вызовите контекстное меню Рабочего стола и
откройте вкладку Параметры;
для того чтобы установить ширину цветового ряда, щелкните
по стрелке, направленной вниз, в поле Цветовая палитра. Если
вы выберете большое количество цветов, быстродействие сис-
темы снизится;
для того чтобы подобрать разрешающую способность монито-
ра, переместите ползунок Область экрана во вкладке Настрой-
ка Рабочего стола. При высокой разрешающей способности
16
(1280x1024) вы сможете видеть на экране большее количество
окон, хотя они будут меньшего размера, что может затруднить
чтение текста. Если вы установите высокую разрешающую спо-
собность дисплея, то, возможно, предпочтете выбрать увели-
ченный шрифт в поле Размер шрифта;
для того чтобы изменить размер шрифта, щелкните по стрелке,
направленной вниз, в поле Размер шрифта, задав удобный для
вас размер.
17
4. Для настройки параметров мыши:
откройте папку Панель управления и дважды щелкните по знач-
ку Мышь;
в диалоговом окне Свойства: Мышь, в зависимости от того,
какой рукой вы предпочитаете управлять мышью, выберите пе-
реключатель Обычная или Для левши на вкладке Кнопки мыши.
Настройте скорость выполнения двойного щелчка путем пере-
мещения ползунка между значениями Низкая и Высокая. Двой-
ным щелчком в Области проверки проверьте новую скорость
срабатывания двойного щелчка;
откройте вкладку Указатели. Для изменения внешнего вида
указателя выполните следующие действия:
щелкните по указателю, который хотите изменить;
щелкните по кнопке Обзор для поиска нового указателя.
Новые указатели хранятся в специальных файлах с расши-
рением *.CUR;
после выбора нового изображения какого-либо указателя
сохраните его дог последующего использования, щелкнув
по кнопке Сохранить как и присвоив ему новое имя.
18
откройте папку Панель управления и дважды щелкните по знач-
ку Звук;
в окне События выберите требуемое системное событие: вы-
ход из Windows, критическая ошибка, всплывающее меню, от-
крытие программы, закрытие программы.
ЗАДАНИЕ 1
1. Запустите файловый менеджер Total Commander 7.01. Откройте на
одной из панелей папку Temp, которая находится в корневом катало-
ге диска С.
2. Создайте в папке Temp вложенную папку Текущая. Скопируйте в
папку Текущая любые файлы из папки Мои документы.
19
Рис. 2.2. Создание и переименование копии папки
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Запустите файловый менеджер Total Commander 7.01. Откройте на
одной из панелей папку Temp, которая находится в корневом катало-
ге диска С.
20
Эти временные файлы можно удалить вручную или использовать
утилиту очистки диска.
ЗАДАНИЕ 2
1. Создайте zip-архив для папки Текущая.
21
Рис. 2.4. Создание архива
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Создайте zip-архив для папки Текущая. Установите курсор на папку
Текущая и щелкните по кнопке Упаковать (Alt+F5) на панели инст-
22
рументов. Выберите встроенный ZIP-архиватор и отметьте пункт
Удалить исходные файлы после упаковки.
23
полните его любой информацией (например, скопируйте несколько
страниц из справки по Total Commander 7.01).
ЗАДАНИЕ 1
7. Создайте на рабочем столе папку Архив 1. Поместите в папку раз-
личные файлы (приложения, документы, рисунки и т.д.), которые Вы
собираетесь архивировать. Минимальный объем всех файлов должен
быль не менее 10 Мб.
8. Запустите программу WinRAR и откройте созданную папку
(рис.1.1).
24
Рис. 1.1. Содержимое папки Архив 1
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Создайте папку Архив 1 на рабочем столе (это можно сделать через
контекстное меню рабочего стола). С помощью файлового менедже-
ра найдите и откройте созданную папку.
25
Примечание. Содержимое рабочего стола можно найти по следую-
щему пути «c:\Documents and Settings\Administrator\Desktop\»
(«c:\Documents and Settings\Administrator\Рабочий стол\»). Если в
операционной системе Вы работаете под своей пользовательской
учетной записью (не как Administrator), то выберите папку соответ-
ствующую своей учетной записи.
архиве .
4. Выделите все файлы мультимедиа в рабочей папке Архив 1. Нажмите
26
места на диске, в отличие от zip-архивов. Но упаковка rar-архива
производится в несколько раз дольше.
ЗАДАНИЕ 2
1. Создайте самораспаковывающийся (SFX) архив Архив_SFX.rar,
включив в него все файлы из папки Архив 1.
2. Добавьте пароль к созданному архиву.
3. Создайте многотомный архив с объемом каждой части не более 1,44
Мб. Добавьте в архив все файлы из папки Архив 1.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Преобразуйте созданный архив Приложения.rar в самораспаковы-
вающиеся - Приложения.exe. Для этого выделите архивный файл в
рабочем окне программы WinRAR и выберите команду меню Опе-
рации, Преобразовать архив(ы) в самораспаковывающиеся
(Alt+X). Параметры в диалоговом окне можно оставить без измене-
ний. В результате будут созданы архивы со встроенным модулем
распаковки файлов, не требующие установки программы WinRAR.
Самораспаковывающиеся архивы можно создавать сразу, отметив
пункт Создать SFX-архив.
2. Выделите все файлы, содержащиеся в папке Архив 1. Нажмите на
27
вующих образцов нужно ввести 5mb. В результате будет создан
многотомный архив. Например, такой.
ЗАДАНИЕ 3
1. Откройте любой файловый менеджер (например, Total Commander
7.01) для работы в режиме командной строки. Создайте Rar-архив
arPwd с любым паролем (используя программу консольную WinRar
в режиме командной строки winrar a -pPassword arPwd *.*), выде-
лив все файлы в папке Каталог_29.08.07.
2. Создайте текстовый файл files.lst и добавьте в него имена нескольких
файлов из папки Каталог_29.08.07. С помощью консольной коман-
ды winrar a arhiv @files.lst.
3. Извлеките информацию из созданного архива в новую папку !--! ис-
пользуя консольную команду winrar x arhiv *.* !--!\.
4. Создайте текстовый файл MyFilesBackup.bat. Добавьте созданный
файл команду архивации какого-либо каталога (пути к архивируе-
мым файлам и месту расположения архива должны быть полными и
не содержать пробелов). Например, "c:\program
files\winrar\winrar.exe" a -s -r c:\Temp\CopyMyFiles.rar
c:\Temp\Catalog_29_06_07\*.*. Настройте подобным образом, соз-
дание резервной копии вашего каталога.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Откройте папку Каталог_29.08.07 на одной из панелей файлового
менеджера. Установите текстовый курсор в командной строке ме-
неджера и запустите консольную команду winrar a -pPassword
arPwd *.* на выполнение (пароль Password можно заменить своим
набором символов).
2. Создайте текстовый файл с именем files.lst. Внесите в текстовый
файл имена нескольких файлов из папки Каталог_29.08.07 (каждое
имя файлы добавляется с новой строки). Запустите на выполнение
команду winrar a arhiv @files.lst. В результате будет создан архив
arhiv, содержащий все файлы из списка files.lst.
28
3. Для того, чтобы извлечь информацию из архива запустите на выпол-
нение консольную команду winrar x arhiv *.* !--!\ из командной
строки файлового менеджера. Будет создано новая папка !--!, содер-
жащая все файлы архива arhiv.
4. Создайте текстовый файл MyFilesBackup.bat в своем каталоге. От-
кройте файл для редактирования (команда F4) и внесите следующую
строку "c:\program files\winrar\winrar.exe" a -s -r
c:\Temp\CopyMyFiles.rar c:\Temp\Catalog_29_06_07\*.*. Если за-
пустить на выполнение файл MyFilesBackup.bat в результате будет
создан архив CopyMyFiles.rar, содержащий все файлы из папки Cata-
log_29_06_07.
29
ком на соответствующем пункте. Все команды, связанные с элемен-
тами управления, выполняются одним обычным щелчком.
Однако у щелчка есть и другое назначение. Его применяют также
для выделения объектов. Разыщите на Рабочем столе значок Мой
компьютер и щелкните на нем. Значок и подпись под ним изменят
цвет. Это произошло выделение объекта. Объекты выделяют, чтобы
подготовить их к дальнейшим операциям.
Щелкните на другом объекте, например на значке Корзина. Вы-
деление значка Мой компьютер снимется, а вместо него выделится
значок Корзина. Если нужно снять выделение со всех объектов, для
этого достаточно щелкнуть на свободном от объектов месте Рабоче-
го стола.
Двойной щелчок. Двойной щелчок применяют для использо-
вания объектов. Например, двойной щелчок на значке, связанном с
приложением, приводит к запуску этого приложения, а двойной
щелчок на значке документа приводит к открытию данного докумен-
та в том приложении, в котором он был создан. При этом происходит
одновременно и запуск этого приложения. Относительно документа
оно считается родительским.
В системе Windows 98 с одним и тем же объектом можно выпол-
нить много разных действий. Например, файл с музыкальной записью
можно воспроизвести (причем в разных приложениях), его можно от-
редактировать, можно скопировать на другой носитель или удалить.
Сколько бы действий ни было возможно с объектом, всегда существу-
ет одно основное действие. Оно и выполняется двойным щелчком.
Выполните двойной щелчок на значке Мой компьютер, и на экра-
не откроется одноименное окно Мой компьютер, в котором можно
увидеть значки дисков и других устройств, подключенных к компью-
теру, например принтеров.
Если нужно закрыть окно, надо щелкнуть один раз на закрываю-
щей кнопке, которая находится в правом верхнем углу окна. Закры-
вающая кнопка - это элемент управления, и для работы с ним доста-
точно одного щелчка.
Щелчок правой кнопкой. Щелкните правой кнопкой на значке
Мой компьютер, и рядом с ним откроется элемент управления, кото-
рый называется контекстным меню. У каждого объекта Windows свое
контекстное меню. Состав его пунктов зависит от свойств объекта, на
котором произошел щелчок. Для примера сравните содержание кон-
30
текстного меню объектов Мой компьютер и Корзина, обращая внима-
ние на их различия.
Доступ к контекстному меню - основное назначение щелчка пра-
вой кнопкой. В работе с объектами Windows (особенно с незнакомы-
ми) щелчок правой кнопкой используется очень часто.
Контекстное меню чрезвычайно важно для работы с объектами
операционной системы. Выше мы говорили, что двойной щелчок по-
зволяет выполнить только то действие над объектом, которое считается
основным. В противоположность этому в контекстном меню приведе-
ны все действия, которые можно выполнить над данным объектом.
Более того, во всех контекстных меню любых объектов имеется пункт
Свойства. Он позволяет просматривать и изменять свойства объектов,
то есть выполнять настройки программ, устройств и самой операцион-
ной системы.
Перетаскивание. Перетаскивание - очень мощный прием для ра-
боты с объектами операционной системы. Наведите указатель мыши
на значок Мой компьютер. Нажмите левую кнопку и, не отпуская ее,
переместите указатель - значок Мой компьютер переместится по по-
верхности Рабочего стола вместе с ним.
Откройте окно Мой компьютер. Окно можно перетаскивать с од-
ного места на другое, если «подцепить» его указателем мыши за строку
заголовка. Так прием перетаскивания используют для оформления ра-
бочей среды.
Протягивание. Откройте окно Мой компьютер. Наведите указа-
тель мыши на одну из рамок окна и дождитесь, когда он изменит фор-
му, превратившись в двунаправленную стрелку. После этого нажмите
левую кнопку и переместите мышь. Окно изменит размер. Если навес-
ти указатель мыши на правый нижний угол окна и выполнить протяги-
вание, то произойдет изменение размера сразу по двум координатам
(по вертикали и горизонтали).
Изменение формы объектов Windows - полезное, но не единствен-
ное использование протягивания. Нередко этот прием используют для
группового выделения объектов. Наведите указатель мыши на поверх-
ность Рабочего стола, нажмите кнопку мыши и протяните мышь впра-
во-вниз - за указателем потянется прямоугольный контур выделения.
Все объекты, которые окажутся внутри этого контура, будут выделены
одновременно.
Специальное перетаскивание. Наведите указатель мыши на зна-
чок Мой компьютер, нажмите правую кнопку мыши и, не отпуская ее,
31
переместите мышь. Этот прием отличается от обычного перетаскива-
ния только используемой кнопкой, но дает иной результат. При отпус-
кании кнопки не происходит перемещение объекта, а вместо этого от-
крывается так называемое меню специального перетаскивания. Содер-
жимое этого меню зависит от перемещаемого объекта. Для большин-
ства объектов в нем четыре пункта (Копировать, Переместить, Соз-
дать ярлык и Отменить). Для таких уникальных объектов, как Мой
компьютер или Корзина, в этом меню только два пункта: Создать яр-
лык и Отменить.
2. Изучение приемов работы с объектами
a) Откройте папку Мои документы (Пуск/Избранное/Мои докумен-
ты).
b) Щелчком на раскрывающей кнопке разверните окно на полный эк-
ран.
c) В строке меню дайте команду Файл/Создать/Папку. Убедитесь в
том, что в рабочей области окна появился значок папки с присоеди-
ненной надписью Новая папка.
d) Щелкните правой кнопкой мыши на свободной от значков рабочей
области окна текущей папки. В открывшемся контекстном меню
выберите команду Создать/Папку. Убедитесь в том, что в пределах
окна появился значок папки с надписью Новая папка (2).
e) Щелкните правой кнопкой мыши на значке Новая папка. В открыв-
шемся контекстном меню выберите пункт Переименовать. Дайте
папке содержательное имя, например Экспериментальная. Анало-
гично переименуйте папку Новая папка (2). Убедитесь в том, что
операционная система не допускает существования в одной папке
(Мои документы) двух объектов с одинаковыми именами. Дайте
второй папке имя Мои эксперименты.
f) Восстановите окно папки Мои документы до нормального размера
щелчком на восстанавливающей кнопке.
g) Откройте окно Мой компьютер. В нем откройте окно с содержи-
мым жесткого диска (С:). Пользуясь полосами прокрутки разыщите
в нем папку Windows и откройте ее двойным щелчком. Ознакомь-
тесь с текстом предупреждающего сообщения о том, что изменение
содержания этой системной папки может быть потенциально опас-
ным. Включите отображение содержимого папки щелчком на ги-
перссылке Показать файлы. В открывшемся содержимом разыщи-
те значок папки Temp и откройте ее (эта папка считается папкой
временного хранения данных, и экспериментировать с ее содержи-
32
мым можно без опасений). Перетаскиванием переместите папку
Экспериментальная из папки Мои документы в папку
C:\Windows\Temp. Специальным перетаскиванием переместите пап-
ку Мои эксперименты в папку C:\Windows\Temp и по окончании пе-
ретаскивания выберите пункт Переместить в открывшемся контек-
стном меню.
h) Откройте окно C:\Windows\Temp. Щелчком выделите значок папки
Экспериментальная. При нажатой клавише <Ctrl> щелчком выде-
лите значок папки Мои эксперименты. Убедитесь в том, что в рабо-
чей области одновременно выделено два объекта (групповое выде-
ление).
i) Заберите выделенные объекты в буфер обмена комбинацией клавиш
<Ctrl> + <X>. Убедитесь в том, что их значки исчезли в рабочей об-
ласти папки.
j) Откройте окно папки Мои документы. Вставьте в него объекты, на-
ходящиеся в буфере обмена (<Ctrl> + <V>).
k) Выделите значки папок Экспериментальная и Мои эксперименты в
папке Мои документы. Щелкните правой кнопкой мыши и в от-
крывшемся контекстном меню выберите пункт Удалить. В от-
крывшемся диалоговом окне подтвердите необходимость удаления
объектов. Закройте окно папки Мои документы.
l) Двойным щелчком на значке откройте окно Корзина. Убедитесь,
что в нем находятся значки удаленных папок Экспериментальная и
Мои эксперименты. Выделите оба значка. Щелкните правой кноп-
кой мыши и в открывшемся контекстном меню выберите пункт
Восстановить. Закройте Корзину.
m) Откройте окно папки Мои документы. Убедитесь в том, что в нем
восстановились значки папок Экспериментальная и Мои экспери-
менты. Выделите оба значка. Удалите их с помощью клавиши <De-
lete> при нажатой клавише <Shift>. В открывшемся диалоговом ок-
не подтвердите необходимость удаления объектов. Закройте окно
папки Мои документы.
n) Откройте окно Корзины. Убедитесь в том, что объекты, удаленные
при нажатой клавише <Shift>, не поступили в Корзину. Закройте
Корзину.
3. Запуск приложений MS-DOS
a) Дайте команду Пуск/Выполнить.
b) В диалоговом окне Запуск программы введите mem.exe (это прило-
33
жение MS-DOS, служащее для контроля за распределением первого
мегабайта оперативной памяти) и щелкните на кнопке ОК. Про-
грамма автоматически запустится в Сеансе MS-DOS.
c) В окне Сведения о памяти MS-DOS щелкните на кнопке Полноэк-
ранный режим на панели инструментов.
d) Нажмите комбинацию клавиш <Alt> + <Tab>, чтобы переключиться
в другое приложение или на отображение Рабочего стола. Верни-
тесь к работе с программой MS-DOS щелчком на соответствующей
ей кнопке Панели задач.
e) Нажмите любую клавишу, ознакомьтесь с информацией о заверше-
нии Сеанса MS-DOS, закройте окно щелчком на закрывающей
кнопке.
f) Подготовьте запуск этой же программы в режиме MS-DOS. Для это-
го сначала создайте ярлык программы. Щелкните правой кнопкой
мыши на свободном месте Рабочего стола и выберите в контекст-
ном меню команду Создать/Ярлык.
g) В окне мастера Создание ярлыка щелкните на кнопке Обзор, в диа-
логовом окне Обзор откройте папку C:\Windows\Command, выбери-
те файл mem.exe и щелкните на кнопке Открыть.
h) Щелкните на кнопке Далее, ознакомьтесь с предлагаемым именем
ярлыка, щелкните на кнопке Готово.
i) Щелкните на созданном ярлыке правой кнопкой мыши и выберите в
контекстном меню команду Свойства. Выберите вкладку Програм-
ма и щелкните на кнопке Дополнительно.
j) В диалоговом окне Дополнительные настройки программы устано-
вите флажок Режим MS-DOS и щелкните на кнопке ОК.
k) Убедитесь в том, что вкладки Шрифт, Память, Экран и Разное в
диалоговом окне свойств ярлыка теперь дезактивированы и не со-
держат элементов управления. Щелкните на кнопке ОК.
l) Дважды щелкните на созданном ярлыке.
m) Убедитесь, что происходит завершение работы графической части
операционной системы и выполняется запуск программы в одноза-
дачном режиме (комбинация <Alt> + <Tab> не работает). Проверь-
те, как выполняется автоматическая перезагрузка Windows после за-
вершения работы программы.
34
4. Работа с файловой структурой в программе Проводник
a) Включите персональный компьютер, дождитесь окончания загруз-
ки операционной системы.
b) Запустите программу Проводник с помощью Главного меню
(Пуск/Программы/Проводник). Обратите внимание на то, какая
папка открыта на левой панели Проводника в момент запуска. Это
должна быть корневая папка системного диска (папка С:).
c) Разыщите на левой панели папку Мои документы и откройте ее
щелчком на значке папки.
d) На правой панели Проводника создайте новую папку Эксперимен-
тальная.
e) На левой панели разверните папку Мои документы одним щелчком
на значке узла «+». Обратите внимание на то, что раскрытие и раз-
ворачивание папок на левой панели - это разные операции. Убеди-
тесь в том, что на левой панели в папке Мои документы образова-
лась вложенная папка Экспериментальная.
f) Откройте папку Экспериментальная на левой панели Проводника.
На правой панели не должно отображаться никакое содержимое,
поскольку эта папка пуста.
g) Создайте на правой панели Проводника новую папку Мои экспери-
менты внутри папки Экспериментальная. На левой панели убеди-
тесь в том, что рядом со значком папки Экспериментальная обра-
зовался узел «+», свидетельствующий о том, что папка имеет вло-
женные папки. Разверните узел и рассмотрите образовавшуюся
структуру на левой панели Проводника.
h) На левой панели Проводника разыщите папку Windows и разверни-
те ее.
i) На левой панели Проводника внутри папки Windows разыщите пап-
ку для временного хранения объектов - Temp, но не раскрывайте ее.
j) Методом перетаскивания переместите папку Экспериментальная с
правой панели Проводника на левую - в папку C:\Windows\Temp.
Эту операцию надо выполнять аккуратно. Чтобы «попадание» бы-
ло точным, следите за цветом надписи папки-приемника. При точ-
ном наведении надпись меняет цвет - в этот момент можно отпус-
кать кнопку мыши при перетаскивании. Еще труднее правильно
«попасть в приемник» при перетаскивании групп выделенных объ-
ектов. Метод контроля тот же - по выделению надписи.
k) На левой панели Проводника откройте папку C:\Windows\Temp. На
правой панели убедитесь в наличии в ней папки Эксперименталь-
ная.
35
l) Разыщите на левой панели Корзину и перетащите папку Экспери-
ментальная на ее значок. Раскройте Корзину и проверьте наличие в
ней только что удаленной папки. Закройте окно программы Про-
водник.
5. Исследование методов запуска программы Проводник
В операционной системе Windows 98 большинство операций
можно выполнить многими разными способами. На примере
программы Проводник мы исследуем различные приемы запус-
ка программ.
a) Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Пуск и в открывшемся
контекстном меню используйте пункт Проводник. Обратите внима-
ние на то, какая папка открыта на левой панели в момент запуска.
b) Щелкните правой кнопкой мыши на значке Мой Компьютер и в от-
крывшемся контекстном меню используйте пункт Проводник. Об-
ратите внимание на то, какая папка открыта на левой панели в мо-
мент запуска.
c) Проверьте контекстные меню всех значков, открытых на Рабочем
столе. Установите, для каких объектов контекстное меню имеет
средства запуска Проводника, и выясните, какая папка открывается
на левой панели в момент запуска.
d) Выполните запуск Проводника через пункт Программы Главного
меню.
e) Выполните запуск Проводника через пункт Выполнить Главного
меню.
f) Выполните запуск Проводника через ярлык папки Мои документы
(Пуск/Избранное/Мои документы/щелчок правой кнопкой
мыши/выбор пункта Проводник).
g) Выполните запуск Проводника с Рабочего стола (предварительно
на Рабочем столе следует создать ярлык Проводника).
h) Выполните запуск Проводника с Панели быстрого запуска (предва-
рительно на этой панели следует создать ярлык Проводника).
i) Заполните отчетную таблицу по образцу:
36
Метод запуска Провод- Используемый элемент Папка открытия
ника управления
Через контекстное меню Кнопка Пуск C:\Windows\Основное меню
кнопки Пуск
37
j) Любым способом откройте окно папки \Автозагрузка и удалите яр-
лык Калькулятор.
7. Получение доступа к другому компьютеру в сети
a) Откройте окно программы Проводник или любого другой доступ-
ный файловый менеджер.
b) Выберите ссылку Сетевое окружение. На экране должны появиться
все компьютеры локальной сети. Если этого не произошло, необхо-
димо выполнить команду Пуск, Завершение сеанса. После переза-
грузки необходимо войти в систему с корректным паролем.
c) Выбрать требуемые имя компьютера и открыть его доступные сете-
вые ресурсы.
8. Создание и использование сетевых ресурсов с общим доступом
a) Откройте программу Проводник и создайте на любом из доступных
логических дисков свою папку, содержащую какие-либо файлы.
b) Щелкните правой кнопкой мыши на иконке папки и выберите в
контекстном меню пункт Доступ.
c) В открывшемся окне Доступ введите имя сетевого ресурса (по
умолчанию имя вашей папки) и выберите свойство Общий доступ.
Нажмите ОК. Иконка папки должна измениться – это означает, что
для нее создан доступ по локальной сети.
d) С другого компьютера попробуйте открыть любой из файлов в соз-
данной папке через локальную сеть.
9. Создание и использование сетевых ресурсов с ограничением прав
доступа
a) Откройте программу Проводник и создайте на любом из доступных
логических дисков две папки, содержащие какие-либо файлы.
b) Щелкните правой кнопкой мыши на иконке первой папки и выбери-
те в контекстном меню пункт Доступ.
c) В открывшемся окне Доступ введите имя сетевого ресурса (по
умолчанию имя вашей папки) и выберите свойство Общий доступ.
Задайте для этой папки пароль на чтение. Нажмите ОК.
d) Повторите предыдущий пункт для второй папки, с единственным
отличием – задайте пароль не чтение и редактирование.
38
e) С другого компьютера попробуйте открыть любой из файлов в пер-
вой созданной папке через локальную сеть и попробовать отредак-
тировать его и сохранить. То же самое повторить с содержимым
второй папки. Сделать соответствующие выводы о различных ре-
жимах доступа.
10. Настройка подключения к сетевому принтеру
a) Выполните команду Пуск, Настройка, Принтеры. В появившемся
окне запустите мастер Установка принтера.
b) Установите виртуальный принтер для порта LPT1, используя любой
из драйверов предоставляемых операционной системой. Сделайте
принтер используемым по умолчанию.
c) На другом компьютере, подключенным к сети выполните установку
виртуального принтера, выбрав способ его подключения – Сетевой.
11. Резервное копирование данных
a) Запустите программу Проводник (Пуск/Программы/Проводник).
Откройте папку Мои документы. Дайте команду
Файл/Создать/Папку. Переименуйте созданную папку, присвоив
ей имя Эксперимент. Скопируйте в папку Эксперимент файлы
dict.doc и scheme.bmp.
b) Запустите программу резервного копирования (Пуск/ Програм-
мы/Стандартные/Служебные/Архивация данных).
c) Для создания задания архивации щелкните на кнопке Мастер соз-
дания архивов на панели инструментов.
d) Установите флажок Архивация выбранных файлов и щелкните на
кнопке Далее.
e) На левой панели окна мастера разверните структуру папок диска С:
и папку Мои документы. Установите флажок у имени папки Экспе-
римент и щелкните на кнопке Далее.
f) Установите переключатель Новые и измененные файлы и щелкните
на кнопке Далее.
g) Укажите имя архива как A:\MyBackup.qic. Щелкните на кнопке Да-
лее.
h) Установите флажки, определяющие сравнение файлов после завер-
шения архивации и разрешающие сжатие файлов в архиве. Щелк-
39
ните на кнопке Далее.
i) Введите имя задания архивации как Эксперимент, вставьте чистый
диск в диско вода: и щелкните на кнопке Запуск. По отчету про-
граммы архивации зафиксируйте время, потраченное на архивацию.
j) Переключитесь в программу Проводник и очистите папку Экспери-
мент.
k) Вернитесь в программу архивации, выберите вкладку Восстановле-
ние и щелкните на кнопке Мастер восстановления файлов. Выбери-
те только что созданный архив и щелкните на кнопке Далее.
l) Мастер автоматически выберет файлы, расположенные на резерв-
ной копии. Щелкните на кнопке ОК.
m) Установите флажок у диска С:, чтобы показать, что требуется вос-
становить все файлы, имеющиеся в архиве. Щелкните на кнопке Да-
лее.
n) Щелкните на кнопке Далее, чтобы показать, что файлы должны
быть восстановлены в их исходном месте.
o) Щелкните на кнопке Запуск, а затем на кнопке ОК. Просмотрите от-
чет о восстановлении файлов.
p) Убедитесь, что «утраченные» файлы в папке Эксперимент восста-
новлены.
12. Проверка жесткого диска
a) Запустите программу проверки диска (Пуск/Программы/ Стан-
дартные/Служебные/Проверка диска).
b) Выберите диск С: в списке дисков.
c) Щелкните на кнопке Дополнительно и ознакомьтесь с настройками,
используемыми программой при проверке логической структуры
файловой системы. Закройте диалоговое окно Дополнительные па-
раметры настройки диска щелчком на кнопке Отмена.
d) Установите переключатель Полная и щелкните на кнопке Настрой-
ка.
e) Ознакомьтесь с настройками, используемыми программой при про-
верке магнит ной поверхности диска. Закройте диалоговое окно
Режим проверки поверхности диска щелчком на кнопке Отмена.
40
f) Установите переключатель Стандартная. Сбросьте флажок Ис-
правлять ошибки автоматически.
g) Щелкните на кнопке Запуск и наблюдайте за ходом проверки.
h) При обнаружении ошибок на диске ознакомьтесь с сообщением об
ошибке и выберите среди предлагаемых вариантов исправления тот,
при котором ошибка игнорируется и работа продолжается дальше.
i) Закройте отчет о результатах проверки. Закройте программу Про-
верка диска щелчком на кнопке Закрыть.
13. Контроль состояния системных ресурсов
Цель задания - принудительно «перегружая» компьютер запу-
щенными процессами, наблюдать за тем, как исчерпываются
системные ресурсы и как они высвобождаются.
a) Запустите программу Индикатор ресурсов (Пуск/ Програм-
мы/Стандартные/Служебные/Индикатор ресурсов).
b) Двойным щелчком на значке индикатора ресурсов на панели инди-
кации откройте окно Индикатор ресурсов. Запишите показания ин-
дикаторов о наличии ресурсов.
c) Запустите программу Проводник (Пуск/Программы/Проводник).
d) Дайте команду Справка o программе. Убедитесь, что информация
о свободных системных ресурсах, отображаемая в диалоговом окне
О программе «Windows», совпадает с данными индикатора ресур-
сов.
e) Открывайте окна произвольных программ, доступных через Главное
меню. Следите за тем, как при этом падает резерв ресурсов операци-
онной системы.
f) Обратите внимание на то, как изменяется вид значка индикатора ре-
сурсов на панели индикации при уменьшении количества свобод-
ных ресурсов.
g) Обратите внимание на то, как изменяется цвет значка индикатора
ресурсов на панели индикации, после того как количество свобод-
ных ресурсов упадет ниже одной трети от исходного значения.
h) Обратите внимание на дальнейшее изменение цвета значка индика-
тора ресурсов на панели индикации.
i) Прочтите системное сообщение, появляющееся, когда будет исчер-
41
пано более 90% системных ресурсов. Закройте соответствующее
диалоговое окно.
j) Постепенно закрывайте все окна, которые были открыты в ходе вы-
полнения этого упражнения. При этом следите за процессом осво-
бождения ресурсов.
k) Совпали ли значения количества свободных ресурсов до экспери-
мента и после него? Если нет, то чем можно объяснить различие?
Оцените величину различия, если оно есть.
14. Контроль загруженности процессора
a) Запустите программу Системный монитор (Пуск/Программы/
Стандартные/Служебные/Системный монитор).
b) Щелкните на кнопке Удалить на панели инструментов. Выберите в
списке все показатели и щелкните на кнопке ОК.
c) Щелкните на кнопке Добавить на панели инструментов.
d) В диалоговом окне Добавление показателя в списке Категория вы-
берите пункт Ядро. В списке Показатель выберите пункт Использо-
вание процессора. Щелкните на кнопке ОК.
e) Подождите некоторое время, чтобы оценить загруженность процес-
сора в отсутствие каких-либо активных действий (фактически она
определяется необходимостью обслуживания самой программы
Системный монитор).
f) Двойным щелчком на значке Мой компьютер откройте окно Мой
компьютер. Измените размер окна так, чтобы в нем помещалось 2-4
значка.
g) Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от значков месте эк-
рана и выберите в контекстном меню пункт Свойства. Откройте
вкладку Эффекты. Установите флажок Отображать содержимое
окна при перетаскивании. Щелкните на кнопке ОК.
h) Наведите указатель мыши на строку заголовка окна Мой компьютер
и в течение 10-20 секунд подвигайте окно по экрану, следя за пока-
зателями в окне Системный монитор. Запишите среднюю загрузку
процессора во время этой операции.
i) Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от значков месте эк-
рана и выберите в контекстном меню пункт Свойства. Откройте
вкладку Эффекты. Сбросьте флажок Отображать содержимое
42
окна при перетаскивании. Щелкните на кнопке ОК.
j) Наведите указатель мыши на строку заголовка окна Мой компьютер
и в течение нескольких секунд подвигайте окно по экрану, следя за
показателя ми в окне Системный монитор. Запишите среднюю за-
грузку процессора во время этой операции.
k) Результаты эксперимента занесите в таблицу
Дежурный режим Перетаскивание окна Перетаскивание окна
без отображения содер- с отображением содер-
жимого жимого
43
правило включать данный флажок всегда.
k) В группе элементов управления Attributes (Атрибуты) убедитесь в
том, что установлен флажок Include system and hidden files (Вклю-
чать системные и скрытые файлы).
l) Выделите файлы, включаемые в архив. При групповом выделении
файлов пользуйтесь левой кнопкой мыши совместно с клавишами
<Shift> и <Ctrl>. Если нужно выделить все файлы, можно восполь-
зоваться комбинацией клавиш <Ctrl> + <A>.
m) Щелкните на командной кнопке Add (Добавить в архив) - начнется
процесс создания архива.
n) С помощью Проводника откройте папку
C:\Windows\Temp\ZIP_Temp. Разыщите созданный файл Media.zip.
Установите его размер по строке состояния или переключившись в
режим Таблица.
o) Переключитесь в программу WinZip. Откройте в ней созданный ар-
хив и убедитесь в том, что «длинные имена» файлов сохранились.
p) Закройте программу WinZip.
16. Просмотр архивного файла в формате ZIP
a) Запустите диспетчер архивов WinZip командой
Пуск/Программы/WinZip/WinZip.
b) Вставьте гибкий диск, содержащий архивный файл в формате ZIP, в
дисковод А:.
c) Дайте команду File/Open Archive (Файл/Открыть архив).
d) В диалоговом окне Open Archive (Открытие архива) воспользуй-
тесь раскрываю щей кнопкой в списке Папка, разыщите и откройте
Диск 3,5 (А:), выделите значок файла в формате ZIP и щелкните на
командной кнопке Открыть.
e) В окне программы WinZip откроется список файлов, входящих в ар-
хив.
f) Выделите значок файла, который желаете просмотреть, например
ReadMe.Txt. Дважды щелкните на этом значке, и файл откроется в
окне ассоциированной программы. По умолчанию в операционной
системе Windows 98 с файлами типа ТХТ ассоциирована программа
Блокнот.
44
g) Если нужно просмотреть файл в другой программе, выделите его
значок и воспользуйтесь командой Actions/View (Дейст-
вия/Просмотр). По этой команде откроется диалоговое окно View
(Просмотр), в котором можно самостоятельно указать, какую про-
грамму следует использовать в качестве средства просмотра для
файлов данного типа.
h) Выделите для просмотра файл с иным расширением имени, напри-
мер, field.diz. Этот тип файлов не имеет ассоциированной програм-
мы просмотра. После предупреждающего сообщения он откроется в
стандартном средстве просмотра Windows - в программе Быстрый
просмотр.
17. Извлечение файлов из ZIP-архива
a) Предварительно определите папку, в которую будут помещены
файлы, извлекаемые из архива. Если никаких предпочтений нет,
создайте временную папку, например папку С:\Мои докумен-
ты\ZIP_temp.
b) Запустите диспетчер архивов WinZip и откройте ZIP-архив, разме-
щенный на гибком диске А:.
c) Выделите файлы, которые желаете извлечь. При групповом выделе-
нии пользуйтесь левой кнопкой мыши совместно с клавишами
<Ctrl> и <Shift>.
d) Дайте команду Actions/Extract (Действия/Извлечь) - откроется
диалоговое окно Extract (Извлечение).
e) На левой панели диалогового окна установите необходимые пере-
ключатели.
f) На правой панели откройте папку-приемник, в которую произойдет
извлечение выделенных файлов. Работа на правой панели аналогич-
на работе с Проводником Windows.
g) Запустите процесс извлечения файлов щелчком на командной кноп-
ке Extract (Извлечь).
h) По окончании процесса закройте диалоговое окно щелчком на
кнопке Cancel (Отмена) или на закрывающей кнопке в правом
верхнем углу окна и завершите работу с программой WinZip коман-
дой File/Exit (Файл/Выход).
i) С помощью Проводника (Пуск/Программы/Проводник) убеди-
45
тесь в том, что файлы, извлеченные из архива, действительно посту-
пили в заданную папку.
j) Удалите экспериментальную папку ZIP_Temp.
18. Защита ZIP-архива
a) Запустите программу WinZip.
b) Дайте команду File/Open Archive (Файл/Открыть архив). От-
кройте ранее созданный архив Media.zip.
c) Дайте команду Actions/Add (Действия/Добавить в архив) - откро-
ется диалоговое окно Add (Добавление в архив).
d) В списке представленных файлов разыщите файл Media.zip, щелк-
ните правой кнопкой мыши на его значке и в открывшемся контек-
стном меню выберите команду Удалить. Удаление ранее созданно-
го архива необходимо для создания нового архива под тем же име-
нем.
e) Выделите все файлы списка комбинацией клавиш <Ctrl> + <A>.
f) Для защиты создаваемого архива паролем щелкните на кнопке
Password (Пароль) - откроется одноименное диалоговое окно.
g) Обратите внимание на флажок Mask Password (He отображать па-
роль). Если он установлен, пароль при вводе не будет отображаться
на экране, а его символы будут заменены подстановочным симво-
лом «*». Это мера защиты пароля от посторонних. Однако в данном
случае пользователь не может быть уверен в том, что он набрал па-
роль правильно. Поэтому при установленном флажке Mask password
система запрашивает повторный (контрольный) ввод пароля.
h) Введите пароль, например слово test, используя кроме алфавитных
символов произвольные знаки препинания, например, так: t,e/s:t.
i) Щелкните на кнопке ОК. Обратите внимание на то, что диалоговое
окно Add (Добавление в архив) изменило название - Add with
password (Добавление в архив и защита паролем).
j) Щелкните на командной кнопке Add (Добавить в архив) - начнется
процесс создания защищенного архива Media.zip.
k) Откройте созданный архив командой File/Open (Файл/Открыть).
l) Выделите любой файл, входящий в состав архива, и дайте команду
Actions/Extract (Действия/Извлечь).
46
m) В открывшемся диалоговом окне Extract (Извлечение) проверьте
правильность установки необходимых элементов управления и вы-
берите папку-приемник.
n) Щелкните на командной кнопке Extract (Извлечь). Процесс извлече-
ния данных из архива не запустится, а вместо него откроется диало-
говое окно для ввода пароля.
o) Убедитесь в том, что ввод неправильного пароля не позволяет из-
влечь файлы из архива.
p) Убедитесь в том, что правильный ввод пароля действительно запус-
кает процесс.
q) Закройте программу WinZip.
19. Создание самораспаковывающегося ZIP-архива
a) Запустите программу WinZip.
b) Дайте команду File/Open Archive (Файл/Открыть архив). От-
кройте ранее созданный архив Media.zip.
c) Дайте команду Actions/Make .Exe File (Действия/Создать испол-
нимый файл) - откроется диалоговое окно WinZip Self-Extractor
(Генератор самораспаковывающегося архива).
d) Самораспаковывающийся архив создается на базе ранее созданного
обычного архива. Убедитесь в том, что в поле Create Self-Extracting
Zip files from (Создать самораспаковывающийся архив из ...) пра-
вильно записан адрес исходного ZIP-файла. Если это не так, вос-
пользуйтесь кнопкой Browse (Обзор) для поиска нужного файла.
e) В группе Self Extractor Type (Тип самораспаковывающегося архива)
включите переключатель, соответствующий операционной системе
компьютера, для которого готовится архив.
f) В группе Spanning Support (Поддержка распределенного архива)
включите переключатель No spanning (Без распределения).
g) Щелкните на кнопке ОК.
h) Поскольку исходный архив имеет парольную защиту, то перед на-
чалом пре образования появится предупреждающее сообщение. За-
кройте его щелчком на кнопке ОК.
i) По окончании преобразования появится диалоговое окно с преду-
преждением о том, что самораспаковывающийся архив следует ис-
47
пытать. Подтвердите начало испытания щелчком на кнопке Да.
j) В очередном окне выберите папку, в которую произойдет прове-
рочная распаковка архива. По умолчанию предлагается папка
C:\Windows\Temp. Если она не устраивает, воспользуйтесь команд-
ной кнопкой Browse (Обзор), выберите нужную папку и щелкните
на кнопке Unzip (Распаковать).
k) Поскольку архивный файл защищен, его распаковка не начнется,
пока не будет введен правильный пароль.
l) По завершении работы закройте текущие диалоговые окна.
48
e) Щелкните на командной кнопке ОК - откроется диалоговое окно
WinZip Self Extractor (Генератор самораспаковывающегося архива).
f) Установите флажок Erase any existing files on the new disk before
continuing (Предварительно стереть все существующие файлы на
гибких дисках).
g) Щелкните на кнопке ОК - начнется процесс создания первого тома
распределенного архива. По окончании процесса по указанию от
программы извлеките записанный гибкий диск и вставьте новый.
h) Создав последний том, программа предложит извлечь последний
диск и вставить первый для внесения правок в заголовок архива.
21. Наблюдение интеграционных свойств программы WinZip
Цель задания - на примере диспетчера архивов WinZip ознако-
мится с тем, как выполняется интеграция служебных и приклад-
ных программ с операционной системой Windows 98.
Под интеграцией программного обеспечения понимают воз-
можность совместной работы нескольких различных программ в
рамках единой системы управления. Так, например, уже извест-
ным нам системным средством интеграции является концепция
внедрения и связывания объектов и основанный на ней буфер об-
мена Windows. Здесь же мы познакомимся с другими приемам ин-
теграции, в основе которого лежит изменение свойств программы
Проводник и связанного с ней контекстного меню объектов.
a) Запустите программу Проводник (Пуск/Программы/Проводник).
b) Создайте папку для экспериментов С:\Темр, если эта папка уже су-
ществует, создайте в ней папку C:\Temp\Test.
c) Скопируйте в созданную папку несколько произвольных файлов,
взяв их, например, из папки C:\Windows\Media.
d) Откройте созданную папку и выделите один из помещенных в нее
файлов.
e) Щелкните правой кнопкой мыши на значке выделенного файла - от-
кроется контекстное меню. Обратите внимание на то, что в нем
имеются два пункта для создания архива (создание архива с произ-
вольным именем и с именем, соответствующим текущему файлу).
Появление этих пунктов связано с наличием в компьютерной сис-
теме диспетчера архивов и интеграции WinZip с Проводником
49
Windows.
f) Дайте команду Add to Zip (Добавить в архив) - произойдет автома-
тический запуск диспетчера архивов WinZip и открытие диалогового
окна Add (Добавление в архив).
g) В поле Add to archive (Добавить в архив) автоматически заносится
адрес текущей папки. Сюда остается вписать только название файла
создаваемого архива, например, C:\Temp\Test\media. Если надо от-
крыть другую папку, это можно сделать с помощью командной
кнопки Open (Открыть). Если надо создать новую папку внутри
текущей, воспользуйтесь кнопкой New (Создать). Проверив на-
стройку прочих элементов управления, запустите процесс архива-
ции щелчком на командной кнопке Add (Добавить).
h) Перейдите в окно программы Проводник и убедитесь в том, что в
экспериментальной папке появился архивный файл Media.zip.
i) Щелкните на значке архивного файла правой кнопкой мыши и изу-
чите новые команды контекстного меню, позволяющие выполнить
операции с архивным файлом.
j) Дайте команду Create Self-Extractor (Создать самораспаковы-
вающийся архив). В открывшемся диалоговом окне щелкните на
командной кнопке Да и в последующих диалоговых окнах откажи-
тесь от проверки созданного архива. Закройте открытые окна про-
граммы WinZip и в программе Проводник убедитесь в том, что в
экспериментальной папке появился исполнимый файл (.ЕХЕ).
k) В программе Проводник выполните перетаскивание значка любого
файла (или группы файлов) на значок созданного ZIP-архива. При
отпускании кнопки мыши в конце перетаскивания происходит ав-
томатическое добавление новых файлов в архив. Если содержимое
правой панели Проводника открыто в режиме Таблица, после каж-
дого перетаскивания можно наблюдать увеличение размера файла
архива.
22. Настройка свойств мыши
a) Откройте диалоговое окно Свойства: мышь
(Пуск/Настройка/Панель управления/Мышь).
b) Щелкните дважды на элементе управления Область проверки. Убе-
дитесь, что при двойном щелчке элемент срабатывает, а при двух
отдельных щелчках с продолжительным интервалом - нет.
50
c) Методом перетаскивания переместите движок Скорость двойного
нажатия в крайнее правое положение. Убедитесь, что при этом ин-
тервал времени между двумя отдельными щелчками, составляющи-
ми двойной щелчок, чрезмерно занижен и выполнить двойной щел-
чок очень трудно.
d) Переместите движок в крайнее левое положение и убедитесь в том,
что два отдельных щелчка интерпретируются как двойной щелчок.
e) Экспериментально выберите наиболее удобное для себя положение
движка.
f) Откройте вкладку Перемещение.
g) Уменьшите чувствительность мыши, переместив движок Скорость
перемещения указателя в крайнее левое положение. Щелкните на
кнопке Применить.
h) Установите указатель мыши примерно в центре экрана. Не отрывая
запястья от поверхности стола, подвигайте мышь в направлении
влево-вниз - вправо-вверх. Убедитесь в том, что указатель мыши не
достигает левого нижнего и правого верхнего углов экрана.
i) Переместите движок Скорость перемещения указателя в крайнее
правое положение. Щелкните на кнопке Применить.
j) Убедитесь в том, что указатель мыши можно провести от левого
нижнего до правого верхнего углов экрана, не отрывая запястье от
поверхности стола.
k) Экспериментально выберите наиболее удобное для себя положение
движка. После каждого изменения его положения не забывайте за-
действовать командную кнопку Применить.
l) Закройте диалоговое окно Свойства: Мышь.
23. Настройка оформления Рабочего стола, работа с Проводником, поис-
ковой системой Windows 98 и Корзиной
a) Включите компьютер, дождитесь окончания загрузки операционной
системы. Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от значков
участке Рабочего стола.
b) Выберите в контекстном меню пункт Свойства - откроется диало-
говое окно Свойства: Экран. Убедитесь в том, что открыта вкладка
Фон.
51
c) В списке Рисунок рабочего стола выберите рисунок Лес. Щелкните
на кнопке ОК. Убедитесь в том, что фон Рабочего стола изменился.
d) Повторите пункты a-c, изменяя на вкладке Фон способ расположе-
ния фонового рисунка с помощью раскрывающегося списка Распо-
ложить. Установите, как влияют на оформление экрана способы
Растянуть, По центру и Рядом.
e) Повторите пункты a-c, выбрав в качестве фонового рисунка объект
Облака и способ расположения Растянуть.
f) Запустите программу Проводник (Пуск/Программы/Проводник).
g) Из Проводника запустите поисковую систему Windows 98 (Сер-
вис/Поиск/Файлы и папки).
h) С помощью поисковой системы установите, где хранятся фоновые
рисунки Рабочего стола. Для этого в поле Имя введите название
объекта: Лес, в поле Где искать установите обозначение жесткого
диска (С:) и убедитесь в том, что установлен флажок Включая вло-
женные папки. Запустите процесс поиска щелчком на командной
кнопке Найти.
i) Когда объект Лес будет найден, на панели результатов поиска будет
показано его местоположение - папка C:\Windows.
j) Закройте окно поисковой системы и вернитесь к окну Проводника.
На левой панели разыщите и раскройте папку C:\Windows. Пользу-
ясь полосой прокрутки, разыщите на правой панели объект Лес. По-
смотрите, в каком формате хранится этот и другие фоновые рисунки
и узоры Рабочего стола.
k) Сместите окно Проводника на Рабочем столе так, чтобы был виден
значок Корзины.
l) Перетащите значок Лес с правой панели Проводника на значок Кор-
зины. Ответьте утвердительно на запрос системы о целесообразно-
сти удаления объекта в Корзину.
m) Сверните (не закрывая) окно Проводника щелчком на сворачиваю-
щей кнопке.
n) Откройте вкладку Фон диалогового окна Свойства: Экран.
o) Убедитесь в том, что в списке Фоновый рисунок рабочего стола от-
сутствует рисунок Лес.
p) Откройте Корзину двойным щелчком на ее значке.
52
q) Восстановите объект Лес по месту предыдущего хранения (выде-
лить объект и дать команду Файл/Восстановить).
r) Откройте вкладку Фон диалогового окна Свойства: Экран и убеди-
тесь в том, что в списке Фоновый рисунок рабочего стола присутст-
вует рисунок Лес.
s) Закройте все открытые окна.
53
24. Где находится строка меню?
25. Как добавить пункт (ярлык) в меню «Пуск»?
26. Где находится панель инструментов?
27. Где находится панель задач?
28. Каким образом можно переключиться между задачами (окнами)?
29. Где находится полоса прокрутки?
30. Назовите основные значки, присутствующие на рабочем столе.
31. Изменить название папки (ярлыка)?
32. Как сохранить информацию на жестком диске?
33. Как скопировать папку (файл) на рабочий стол?
34. Как сохранить информацию на гибком диске?
35. Как скопировать папку (файл) на дискету?
36. Каким образом можно перенести папку на рабочий стол?
37. Каким образом можно перенести папку на дискетку?
38. Назначение и свойства буфера обмена данными.
39. Как скопировать экран в буфер обмена и сохранить его в виде фай-
ла?
40. Как удалить ненужную папку или файл?
41. Как восстановить удаленные данные?
42. Как очистить корзину?
43. Как просмотреть файлы, находящиеся в корзине?
44. Каким образом можно получить полную информацию о текущем
диске?
45. Где и каким образом можно получить справку о программе с помо-
щью:
Мыши;
Клавиатуры?
46. Каким образом можно осуществить поиск нужного файла?
47. Что такое драйверы?
48. Для чего нужна панель настройки?
49. Как настроить рабочий стол?
50. Задайте узор для области экрана.
51. Как изменить цветовую гамму экрана, используемую в WINDOWS?
52. Как изменить фон рабочего экрана?
53. Как изменить заставку, интервал гашения и появления ее на экране?
54. Как изменить размер значков?
55. Как изменить текущий шрифт?
56. Как поменять текущую дату и время?
57. Как изменить язык (например, русские буквы на латинские и на-
оборот)?
54
58. Каким образом можно расположить окна:
каскадом
сверху вниз
слева направо?
59. Как просмотреть свойство папки?
60. Как изменить мелкие значки на крупные и наоборот?
61. Как расположить значки в виде таблицы?
62. Как можно перейти «на один уровень вверх»?
63. Где можно просмотреть адресную строку, чтобы определить ваше
«местонахождение»?
64. Покажите путь к программе проводник. Загрузите ее.
65. Каким образом можно работать с файлами с помощью программы
проводник (копирование, перенос, просматривание и т.д.)?
66. Как изменить скорость движения курсора?
67. Как изменить шлейф за мышкой?
68. Можно ли изменить работу кнопок на мышке, если да, то каким
образом?
69. Как изменить скорость двойного щелчка?
70. Как заменить двойной щелчок на одинарный и наоборот?
71. Где можно просмотреть информацию о принтере и модеме?
72. Как определить, какая версия WINDOWS установлена на вашем
компьютере?
73. Как настроить ПК таким образом, чтобы при нажатии определен-
ных клавиш (например, Num Lock или Caps Lock) он издавал звуки?
74. Можно ли настроить ПК таким образом, чтобы, например, появле-
ние на экране сообщения об ошибке сопровождалось музыкальной
фразой, если не установлена звуковая карта?
75. Назовите дополнительные устройства ПК.
76. Каким образом к системе можно добавить новый принтер и модем?
77. Как завершить текущую задачу?
78. Как перезагрузить компьютер?
79. Назовите способы перезагрузки компьютера.
80. Как завершить работу на компьютере?
81. Почему нельзя завершить работу с WINDOWS бесцеремонным об-
разом - просто выключая компьютер?
82. На какие группы можно разделить программное обеспечение. По
какому принципу происходит такое деление?
83. Каково назначение операционной системы?
84. Объясните понятие «интерфейс». Когда он возникает?
85. Чем отличается алгоритм от программы?
55
86. Назовите примеры однопользовательских операционных систем?
87. Назовите примеры многопользовательских операционных систем?
В чем их коренное отличие от однопользовательских?
88. Что такое оболочка? Сколько оболочек может использоваться для
операционной системы Windows 98?
89. Что такое графический интерфейс пользователя?
90. Объясните, какие возможности заложены в технологию drag-and-
drop?
91. Что такое технология OLE?
92. Назовите основные элементы экрана в ОС Windows XP.
93. Каково назначение буфера обмена?
94. Что такое прикладное программное обеспечение? Примеры.
95. Каким образом различные программы в среде Windows XP обмени-
ваются между собой данными?
96. Объясните понятие файла.
97. Что такое каталог? Дайте ему определение через понятие файла.
Каково назначение у корневого каталога диска?
98. Чем отличается интерпретация от компиляции?
99. Что такое файл подкачки (swapping) и как настраиваются его пара-
метры в Windows?
100. Для чего нужна системная дискета, как ее создать и как использо-
вать?
101. Что такое меню автозапуска и для чего оно используется?
102. Что такое архивация и как она проводится?
103. Как определить каким упаковщиком создан архив?
104. Чем отличается обычный архив от самораспаковывающегося? Как
создается второй?
105. Какие мероприятия необходимо регулярно проводить на ПК, для
того, чтобы обезопасить себя от потери данных в случае физиче-
ской и логической поломки ПК?
106. Что такое временные файлы? Как они появляются и можно ли их
удалять самостоятельно?
107. Какова схема использования данных из одного файла, если этот
файл обрабатывается несколькими программами (их копиями)?
108. Назовите операционные системы, которые являются бесплатными?
109. Что такое инсталляция? Как ее провести?
110. Почему удаление сложных программных пакетов необходимо про-
водить через процесс деинсталляции?
111. Можно ли запустить Windows-приложение под Dos? А наоборот?
Почему?
56
112. Что такое многозадачность? Какие ресурсы ПК при этом разделя-
ются?
113. Что такое концепция рабочего стола?
114. Чем отличается ярлык от пиктограммы?
115. Как редактируется Главное меню Windows?
116. Как добавить в список раскладок новый язык (например, немец-
кий)?
117. Какие существуют средства поиска документов в среде Windows?
118. На что влияют региональные настройки Windows?
119. Где на диске находится папка Мои документы?
120. Какие основные отличия Windows и DOS?
121. Чем особенны .com .exe и .bat файлы?
122. Как определить свободное пространство на диске?
123. Какие способы увеличения свободного пространства Вы знаете?
124. Можно ли восстановить файлы после удаления с локального диска?
Если да - как? Если нет - почему?
125. Как ОС попадает в ОЗУ? Как можно аварийно перезагрузить ПК?
126. Что такое резидентная программа? Пример.
127. Как можно скопировать файл на диск А:? Назовите все способы.
128. Как можно просмотреть список всех файлов из текущего каталога (в
том числе и скрытых)?
129. Что такое полный путь к файлу и как он формируется?
130. Что такое быстрая комбинация клавиш (горячие клавиши)? Для че-
го они используются? Примеры.
131.Как необходимо корректно завершить работу с Windows? Почему?
57
137. Как настроить файловый менеджер таким образом, чтобы при его
запуске на правой панели всегда отображалось содержимое папки
Temp?
138. Поясните, для чего используются регулярные выражения в файло-
вом менеджере. Как они расширяют возможности обработки ин-
формации?
139. Как известно, если файл в ОС Windows ассоциирован с конкретным
приложением, слева от файла отображается значок (иконка) этого
приложения. Как с помощью Total Commander 7.01 можно настро-
ить такую ассоциацию?
140. Как с помощью Total Commander 7.01 включить/отключить опцию
отображения всплывающих подсказок для файлов? Какая информа-
ция присутствует в этих подсказках?
141. Каким образом в Total Commander 7.01 можно создать пользова-
тельскую цветовую схему? Какие из элементов поддаются настрой-
ке? Продемонстрируйте это.
142. Допускается ли в Total Commander 7.01 при подсчете объема диско-
вого пространства занимаемого файлами, использовать различные
единицы измерения? Попытайтесь изменить значение, принятое по
умолчанию.
143. Что такое наборы колонок в Total Commander 7.01. Продемонстри-
руйте создание такого набора.
144. Как в Total Commander 7.01 можно выбрать язык надписей на кноп-
ках, в диалогах и в сообщениях?
145. Как в Total Commander 7.01 исключить возможность запуска копии
приложения?
146. Можно ли Total Commander 7.01 свернуть в системный трей? Про-
демонстрируйте это действие. Какие команды контекстного меню
доступны пользователю, если приложение находится в системном
трее?
147. Для чего в Total Commander 7.01 при синхронизации каталогов в
различных файловых системах FAT32 и NTFS нужно производить
коррекцию времени?
148. Как в Total Commander 7.01 создать комментарии к файлам (de-
scrip.ion, files.bbs). Продемонстрируйте это на простейшем примере.
Архиватор WinRar
149. Каким образом можно выбрать формат архива (RAR, ZIP и т.д.) в
консольном режиме и не использовать настройки по умолчанию?
Продемонстрируйте это на простом примере.
58
150. Как при создании архива в консольном режиме организовать упа-
ковку информации из вложенных папок?
151. Составьте консольную команду создания самораспаковывающегося
архива с разбиением его на части, размером не более 1,44 Мбайт.
Продемонстрируйте результаты ее работы.
152. Каким образом с помощью консольной команды можно упаковать
содержимое папки Bitmaps, исключив из обработки файлы с расши-
рением *.gif и *.jpg.
153. Исследуйте возможности консольной команды RM (переименовать
файлы в архиве). Изменятся ли атрибуты файлов (например, время
их создания) при их переименовании в архиве?
154. Исследуйте возможности консольной команды RM (переименовать
файлы в архиве). Можно ли сделать имена всех файлов в архиве
одинаковыми? Как это скажется на распаковке архива?
155. Какие символы недопустимо использовать при задании пароля в
консольной команде создания архива?
156. Дайте определение непрерывного (solid) архива. В чем заключаются
его преимущества и недостатки по сравнению с обычным? Сущест-
вуют ли особенности его создания?
157. Дайте определение самораспаковывающегося архива. Как он созда-
ется, и в чем проявляются его преимущества?
158. Поясните особенности метода защиты архива от повреждений. В
каких случаях рекомендовано его использование?
159. В чем состоит различие ключей –p[пароль] и –hp[пароль]. Проде-
монстрируйте это на простом примере.
59
ТЕМА 2. РАБОТА С ТЕКСТОВЫМ ПРОЦЕССОРОМ
MICROSOFT OFFICE WORD 2007
СТРУКТУРА
Данная тема включает две практические работы. Каждая работа со-
держит несколько заданий. После краткого описания задания на прак-
тическую работу следует методика его выполнения, где шаг за шагом
производится постепенное освоение определенной логической совокуп-
ности инструментов изучаемой среды.
Все работы и задания следует выполнять последовательно, не про-
пуская предыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополни-
тельные возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих
знаниях. В ходе выполнения работы могут понадобиться файлы, на ко-
торые есть ссылка в тексте заданий. Они могут быть распакованы с дис-
ка «Курс информатики».
Для защиты практической работы студенты должны представить: ре-
зультаты свей работы – файлы, созданные при выполнении практиче-
ской работы, выполнить несколько практических заданий следующих
после темы и ответить на итоговые вопросы, заданные преподавателем.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель методических указаний научить основным технологическим
операциям в среде текстового процессора Microsoft Office Word 2007
для создания профессионально оформленных документов.
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
После изучения данной темы Вы научитесь:
Создавать и редактировать любые тексты, используя инструменты
MS Word: копирования, перемещения и удаления фрагментов тек-
ста, поиска и замены, автоматической замены словосочетаний, про-
верка орфографии и пр.;
Владеть основными приемами форматирования: шрифтового и фо-
нового выделения, абзацного форматирования, обрамления и запол-
нения текста. Создавать и применять стили и темы документов;
Использовать экспресс-блоки для оформления титульных листов,
врезок, верхних и нижних колонтитулов.
Работать с внедренными в документы объектами: таблицами, диа-
граммами, объектами OLE;
60
Использовать для художественного оформления документов рисун-
ки SmartArt.
ЗАДАНИЕ 1
1. Запустите текстовый процессор Microsoft Office Word 2007 и создай-
те новый документ.
2. Установите параметры страницы (A4, книжная, тип полей - Сред-
ний).
3. Выберите стиль Без интервала и наберите текст, отображенный на
рис. 1.1, не нажимая клавишу Enter.
4. Сохраните набранный текст в файле с именем Текст1.docx.
61
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Войдите в среду текстового процессора Microsoft Office Word 2007,
воспользовавшись одним из известных способов. Например, через
Главное меню – Пуск, Программы, Microsoft Office, Microsoft Of-
fice Word 2007 (Более быстрый способ - начать сочетание клавиш
Win + R и в появившемся окне ввести winword. После этого, нажать
кнопку ОК).
2. На экране появится интерфейс среды текстового процессора MS Of-
fice Word с новым документом.
Среднее .
То же самое можно проделать в диалоговом окне Параметры стра-
ницы. Окно вызывается щелчком на кнопке в строке названия
группы.
3. Перейдите на вкладку ленты Главная и в группе Стили выберите
62
4. Сохраните набранный документ. Для этого можно нажать кнопку
Сохранить на Панели быстрого доступа и в появившемся ок-
не Сохранение документа ввести новое имя файла – Текст1.
ЗАДАНИЕ 2
1. Откройте созданный в предыдущем задании документ Teкcт1.docx.
Выполните операции по форматированию заголовков разделов до-
кумента, применяя стиль Заголовок 1.
2. Создайте стиль Новый стиль 1 (шрифт – Times New Roman, 12пт;
выравнивание – по ширине; отступ первой строки на 0,6см) на осно-
ве стиля Без интервала.
3. Выделите основные термины документа стилем Слабая ссылка
(рис. 1.2). Сохраните документ под именем Текст2.docx.
4. В раздел «Технология CSS» добавьте второй абзац текста, содержа-
щего формулы.
5. Сделайте вставку рисунка из файла «Формулы в CSS.jpg» после вто-
рого абзаца текста в раздел «Технология CSS». Отформатируйте по-
ложение и размеры графического объекта, так как показано на рис.
1.3.
6. Сохраните измененный документ с именем файла – Текст3.docx.
63
Рис. 1.2. Содержимое файла Текст2.docx
64
Рис. 1.3. Фрагмент содержимого файла Текст3.docx
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Для того чтобы открыть ранее сохраненный документ Word нужно
щелкнуть на кнопке <Office> . В открывшемся окне посмотреть
наличие нужного документа в списке Последние документы и от-
крыть его. Если искомый документ отсутствуют в списке можно
щелкнуть на кнопке Открыть и найти документ в своей рабочей
папке.
65
2. Выделите два абзаца текста после заголовка «Формат HTML» и вы-
зовите окно стилей щелчком на кнопке в строке наименования
группы Стили. В окне рамкой выделен текущий стиль Без интерва-
ла . Щелкните по кнопке Создать стиль в
нижней части окна Стили. Откроется диалоговое окно Изменение
стиля в котором нужно задать следующие параметры:
Имя: Новый стиль 1
Стиль: Абзаца
Основан на стиле: Без интервала
Шрифт: Times New Roman
Размер шрифта: 12
Выравнивание: По ширине
После установки данных параметров необходимо нажать на кнопку
Формат и в появившемся меню выбрать команду Абзац… . Откро-
ется окно Абзац, где следует задать отступ первой строки на 0,6 см и
установить галочку напротив пункта Не добавлять интервал
между абзацами одного стиля. Нажмите кнопку ОК в текущем и
предыдущем диалоге. Стиль Новый стиль 1 будет добавлен в таб-
лицу набора стилей данного документа. Форматирование остальных
абзацев можно произвести, выделив их мышкой при нажатой клави-
ше Ctrl и выбрав стиль Новый стиль 1 на вкладке ленты Главная в
группе Стили.
3. Выделяя термины в каждом абзаце документа, нужно назначить им
стиль Слабая ссылка из группы Стиль вкладки ленты Главная.
Например, так как показано на рисунке 1.2.
Сохраните изменения в новом документе Текст2.docx, вызвав окно
кнопкой Office . В появившемся окне нужно нажать на кнопку
Сохранить как , после чего появится диалог Сохра-
нение документа. В строке Имя файла введите новое название
файла - Текст2.docx и нажмите кнопку OK.
4. Добавьте текст второго абзаца в требуемый раздел. Чтобы вставить
формулу нужно воспользоваться кнопкой Формула в
группе Символы вкладки ленты Вставка. При вставке новой фор-
мулы появиться вкладка ленты Конструктор на которой находятся
основные структуры и символы для создания формул. Наберите сле-
дующие формулы:
,
,
66
.
ЗАДАНИЕ 3
1. Добавьте в раздел «Формат HTML» документа Текст3.docx сле-
дующую иллюстрацию (рис. 1.4).
67
Рис. 1.4. Иллюстрация из набора автофигур
68
3. Добавьте нумерацию страниц в документ и вставьте автооглавление
на отдельную страницу. Вставьте титульную страницу для докумен-
та и заполните соответствующие поля.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Перейдите на вкладку ленты Вставка и в группе Иллюстрации на-
жмите на кнопку Фигуры . Выберите из выпадающего
списка фигуру – Прямоугольник и разместите ее на странице.
Выделите созданную фигуру и щелкните правой кнопкой мыши для
вызова контекстного меню. С помощью команды Формат автофи-
69
гуры … контекстного меню откройте
одноименное диалоговое окно. На вкладке Цвета и линии установи-
те следующие параметры:
Цвет заливки (RGB) 250, 191, 143.
Толщина линии 1 пт.
Цвет линии (RGB) 250, 191, 143.
Цвета (в диалоговом окне способы заливки) – Два цвета.
Цвет 1 (RGB) - 250, 191, 143.
Цвет 2 (RGB) - 253, 233, 217.
Тип штриховки – диагональная 2.
После заливки фигуры прейдите на вкладку ленты Формат (фигура
должна быть выделена) и в группе Эффекты тени добавьте эффект
тени к фигуре «стиль 4» . С помощью команды Цвет тени в
выпадающем списке задайте следующий цвет – (RGB) 151, 71, 6. На
той же вкладке ленты в группе Размер установите размеры фигуры -
8×8,5 см.
Добавьте еще одну фигуру поверх существующей – Скругленный
прямоугольник . Установите для него следующие параметры:
Цвет заливки (RGB) 247, 150, 70.
Толщина линии 3 пт.
Цвет линии (RGB) 242, 242, 242.
Цвета (в диалоговом окне способы заливки) – Один цвет.
Цвет 1 (RGB) - 247, 150, 70.
Тип штриховки – диагональная 2.
С помощью полосы прокрутки «Темнее … Светлее» добейтесь
нужного цветового перехода.
Установите размеры для новой фигуры - 3×8 см.
Наберите текст внутри созданных фигур (рис. 1.4). Для набора тек-
ста нужно вызвать контекстное меню выделенной фигуры и выбрать
команду Добавить текст.
Добавьте на страницу новую фигуру – выноска 2 . Перейдите на
вкладку ленты Формат и в группе Стили надписей задайте фигуре
стиль «линейный градиент –Акцент 3». Сделайте контур фигуры
черного цвета и введите следующий текст «Часть Web-страницы,
которая отображается браузером».
Для того чтобы фигуры располагались друг относительно друга на
одном и том же расстоянии при их перемещении, они должны быть
сгруппированы. Перейдите на вкладку ленты Главная и в группе
70
Редактирование выберите режим Выбор объектов
. С помощью указателя в виде стрелки за-
хватите пунктирной линией все созданные фигуры. Щелкните пра-
вой кнопкой мыши по выделенной области и выберите команду кон-
текстного меню Группировка, Группировать
. Сохраните сделанные изменения в доку-
менте.
2. Перейдите на вкладку ленты Вставка и в группе Иллюстрации на-
жмите на кнопку SmartArt. В открывшемся диалоговом окне в раз-
деле Процесс выберите для вставки тип диаграммы – Ступенчатый
71
те один из вариантов автособираемого оглавления из коллекции Ог-
72
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМА-
ЦИИ В ТАБЛИЧНОМ ВИДЕ. ГРАФИЧЕСКОЕ НАПОЛНЕНИЕ
ДОКУМЕНТОВ
ЗАДАНИЕ 1
1. Создайте новый документ и сохраните его в файле Текст5.docx. На-
берите текст, представленный на рис. 1.6. Отформатируйте заголо-
вок раздела «Выбор хостинга» и абзацы текста.
73
Рис. 1.7. Создание маркированного списка
74
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Наберите заголовок раздела «Выбор хостинга» на вкладке ленты
Главная в группе Стили выберите стиль Слабая ссылка. Наберите
первый абзац текста, представленного на рис. 1.6 и выделите его. На
вкладке ленты Главная в группе Шрифт установите размер шрифта
12 пт (шрифт Calibri (Основной текст)), а в группе Абзац сделайте
выравнивание текста по ширине страницы. После этого нажмите на
кнопку вызова диалогового окна Абзац. Установите параметры
форматирования абзаца: отступ первой строки на 0.75 см, отметьте
пункт «Не добавлять интервал между абзацами одного стиля»,
уберите отступ после абзаца, нажмите кнопку ОК. Затем можно на-
брать остальной текст раздела (при необходимости воспользуйтесь
инструментом копирования формата ).
2. Выделите абзацы с третьего по шестой набранного теста. На вкладке
ленты Главная в группе Абзац нажмите правую часть кнопки Мар-
керы для вызова доступных значков оформления маркирован-
ных списков. Если маркер отсутствует в списке выберите коман-
ду Определить новый маркер …, в диалоговом окне Определение
нового маркера щелкните по кнопке Рисунок… и выберите нужное
изображение (при желании пользователь может импортировать лю-
бой рисунок).
В группе Абзац нажмите на кнопку вызова одноименного диало-
гового окна. Установите параметры форматирования абзаца: отступ
первой строки на 0.75 см, отметьте пункт «Не добавлять интервал
между абзацами одного стиля», уберите отступ после абзаца, на-
жмите кнопку ОК. Результат выполненных действий изображен на
рис. 1.7.
3. Перейдите на вкладку ленты Вставка и в группе Таблицы нажмите
75
нажатия клавиши Tab (табуляция) «подстыковывать» новые строки
к таблице.
76
Создайте автозамену для четырех сочетаний символов: «b0» - «•/-
»;«bb» - «•/•»;«0b» - «-/•»;«00» - «-/-». Применить созданные правила
автозамены при вводе достаточно просто, например, достаточно вве-
сти в ячейку таблицы сочетание символов «b0» и нажать пробел.
Данные символы автоматически заменятся на «•/-».
ЗАДАНИЕ 2
1. Создайте таблицу в этом же документе, которая будет располагаться
на двух страницах (рис. 1.8).
77
2. Создайте формулы, которые вычисляют суммы оплаты (руб.) в зави-
симости от курса доллара в первой строке таблицы.
3. Выполните настройку автоматического повторения заголовка табли-
цы.
4. Наберите текст, представленный на рис. 1.9 и разместите его в две
колонки. Сохраните изменения в документе.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Перейдите на вкладку ленты Вставка и в группе Таблица выберите
команду Нарисовать таблицу .
Прочертите границы будущей таблицы, как показано на рисунке.
78
Для объединения ячеек таблицы можно воспользоваться кнопки
Объединить ячейки , которая находится на
появляющейся вкладке ленты Макет.
Внесите в первую строку таблицы текст (рис. 1.8) и настройте неви-
димость границ первых трех ячеек таблицы.
79
отображаться на ленте). Нажмите на кнопку Формула , в поя-
вившемся окне введите саму формулу «=С1*3,2» и формат пред-
ставления числа – «0,00 руб.». Встроенные функции в данной табли-
це не используются. Далее можно скопировать введенную формулу
через буфер обмена в остальные ячейки таблице, где требуется вы-
числить плату за предоставляемые услуги (если при установке тек-
стового курсора в ячейку фон заполнения окрашивается в серый
цвет, то в ячейку вставлена действительно формула, а не простой
текст).
После копирования формул, их необходимо изменить. Для этого
щелкните правой кнопкой мыши посередине формулы и выберите в
контекстном меню команду Изменить поле … . В отрывшемся диа-
логовом окне Поле щелкните по кнопке Формула. Рассчитайте ко-
эффициенты, которые используются в ячейках С5-Е5, В8 и Е8 с
формулами (в качестве второго сомножителя), по данным рис. 1.8. И
внесите необходимые изменения в формулы. Чтобы обновить дан-
ные (сделать пересчет при изменении данных в зависимых ячейках)
вызовите контекстное меню формулы и выберите команду Обно-
вить данные .
3. Выделите первые две строки созданной таблицы. Перейдите на
вкладку ленты Макет и в группе Данные нажмите на кнопку По-
80
бец , в результате будет добав-
лен разрыв колонки перед заголовком «Платный хостинг».
Сохраните изменения в документе.
5. Установите текстовый курсор после слова «HotBox», рис. 1.9. На
вкладке ленты Ссылки в группе Сноски нажмите кнопку Вставить
Директор по маркетингу
ЗАО «Союзподшипник» И.Б. Северов
81
3. Набрать и отредактировать фрагмент письма
Многоуважаемый Александр Васильевич!
Будем искренне рады видеть Вас в качестве почетного гостя на
банкете по случаю юбилея нашей компании. Помощь и поддержка,
оказанные Вами на этапе становления, позволили нам не только ус-
пешно конкурировать с фирмами-производителями аналогичной про-
дукции в регионе, но и войти в десятку крупнейших производителей
России. Уверены, что Вы не откажетесь разделить с нами радость в
столь знаменательный для нас день.
Приглашаем Вас с супругой в ресторан «....................» 12 мая 2003
г. в 19 ч.
С уважением
Директор ЗАО «..................»
(подпись)
82
6. Набрать и отредактировать фрагмент распорядительного документа
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от «....»................ г. №........
Москва
Председатель правительства
Российской Федерации Ф.И.О.
83
8. Оформить документ с помощью мастера резюме
Резюме
Шевчук Андрей Борисович
84
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Выплатить денежную премию за 2003 г. следующим работникам:
......................................................................Ф.И.О.
......................................................................Ф.И.О.
......................................................................Ф.И.О.
2. Произвести выплату премии в указанных размерах согласно при-
ложениям 1 и 2 к настоящему приказу.
Приложение 1...........................................................................................
Приложение 2...........................................................................................
Директор института
доктор геологических наук,
профессор .......................................Ф.И.О
(подпись)
85
записи в журнале и последующего денежного возмещения затрат
на оплату таких переговоров.
3. Предупредить всех пользователей служебных телефонов о воз-
можном отключении их от междугородной телефонной сети в
случаях несоблюдения требований п. 1, 2 данного распоряжения и
наличия задолженности по междугородным переговорам личного
характера за два и более месяца.
Директор............................................ Ф.И.О.
(подпись)
86
12. Набрать и отредактировать фрагмент письма
1. Ссылаясь на переговоры с Вашим представителем в апреле 2003
г., высылаем Вам коммерческое предложение на оптовые партии
чугунных ванн с указанием минимального количества поставки
по всем предлагаемым типам.
2. Благодарим за каталог, который Вы прислали, и сообщаем, что
мы заинтересованы в импорте термостатов с интегрированным
датчиком температуры «Schroff». Просим сделать нам предложе-
ние на 100 термостатов с приложением всех необходимых черте-
жей и указанием рода упаковки. Ввиду того, что термостаты нам
нужны срочно, просим указать в предложении кратчайший срок, в
который Вы сможете отгрузить, по крайней мере, половину ука-
занного количества.
3. Уважаемый __________________________
Крайние обстоятельства заставляют нас обратиться непосредст-
венно к Вам.
23 сентября 2003 года мы оплатили два счета завода за 60 пакетов
радиаторов на общую сумму 117745,8 рублей.
Наши предприятия долгие годы связывают добрые партнерские
отношения, поэтому мы с пониманием воспринимаем проблемы заво-
да и переносы сроков отгрузки оплаченных нами радиаторов.
Вместе с тем прошло уже почти два месяца с момента нашей
предоплаты. Мы имеем серьезные проблемы как в связи с отсутстви-
ем радиаторов, так и в связи с отсутствием оборотных средств, нахо-
дящихся у Вас.
В сложившейся ситуации убедительно просим Вас найти возмож-
ность отпустить нашей фирме не менее 80 % оплаченных нами радиа-
торов.
87
«Вузом»;
– по окончании срока проведения набора составить протокол, в
котором «Школа» должна указать количество поступивших в
нее человек и окончательную сумму, причитающуюся к опла-
те «Вузу».
3. Региональный агент Школы бизнеса Ф.И.О., именуемый в даль-
нейшем «Школа», с одной стороны, и
_____________________________________________________________
(название вуза)
в лице_______________________________________________________
(должность, Ф.И.О.)
именуемый(ая) в дальнейшем «Вуз», с другой стороны, заключили
настоящий договор и условились о следующем:
4. Вопросы, возникающие в процессе сотрудничества, могут регули-
роваться дополнительными соглашениями к договору.
5. Настоящий договор начинает действовать с момента его подписа-
ния.
Срок действия договора до «___» ____________ 2005 года.
6. «Вуз» предоставляет «Школе» помещение или место для проведе-
ния набора абитуриентов, не поступивших в «Вуз», сроком до
«___» ____________ 2005 года.
7. Адреса сторон.
88
16. Оформить таблицу
89
19. Оформить таблицу
90
21. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,
следующую схему
Классификация таможенных тарифов
ТИРИФЫ
По направлению По направлению
движения товаров движения товаров
91
23. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,
следующую схему
Национальные государственные инструменты протекционизма
Внутренние мероприятия, ограничи-
вающие продажу и потребление
иностранного товара
Субсидии националь-
Внутреннее финанси- ным производителям и
рование и денежно- финансовые льготы,
кредитные средства государственные зака-
зы
Административные
распоряжения, нормы и
меры, ограничивающие
поступление и приме-
нение иностранных
товаров
92
Детерминанты конкурентных преимуществ
Случай Факторные
или случайные условия
события
Стратегия фирмы,
ее структура и конкуренты
Родственные
и поддерживающие
отрасли
Условия Государство
спроса или правитель-
ство
Инжиринговые
услуги
Франчайзинг
Лицензионная
торговля
93
26. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,
следующую схему
Национальные государственные инструменты протекционизма
Торгово-политическое
пограничное регулиро-
вание
Циклические Нециклические
Нециклические Нециклические
94
28. Нарисовать, используя стандартные графические объекты MS Word,
следующую схему:
Методы
Нетарифные
Тарифные
Количественные Финансовые
- квотирование - субсидии
Таможенные Тарифная - лицензирование - кредитование
пошлины квота - «добровольные - демпинг
ограничения»
Скрытые
- государственные
закупки
- технические
барьеры
- налоги и сборы
95
АКБ Комфорт Сумма 0,00р.
Получатель
ЗАО Дистон
Сумма прописью
Источник взноса
96
3. В чем заключается отличие между шаблонами с расширением
*.dotx и *.dotm?
4. Дайте определение шаблона MS Office Word 2007. Для каких целей
создается и используется этот документ. Приведите примеры.
5. Какие элементы управления содержимым можно использовать в
шаблоне.
6. Каким образом можно защитить шаблон MS Office Word 2007 от
изменения любым пользователем?
7. Для каких целей создаются формы MS Office Word 2007?
8. Как получить доступ к элементам управления, которые могут быть
использованы при создании форм?
9. Для чего создаются коллекции стандартных блоков MS Office Word
2007?
10. Как выполняется блокировка формы? Продемонстрируйте это на
простейшем примере.
11. Что означает надпись «Режим ограниченной функциональности»
при открытии документов MS Office Word 2007? В каких случаях
она появляется?
12. Что происходит с темами документов MS Office Word 2007, если
они сохраняются в формате более ранних версий Word 2000, Word
2003.
13. Какие элементы становятся видимы в документе при включении
режима отображения знаков форматирования?
14. Каким образом можно скрыть или отобразить вертикальную и гори-
зонтальную линейки в приложении MS Office Word 2007. Проде-
монстрируйте это.
15. Какие элементы MS Office Word 2007 могут содержать колонтиту-
лы?
16. Как перейти в режим полноэкранного чтения документа?
17. Дайте описание результата использования команд группы Мас-
штаб .
18. Как можно расположить рядом с друг другом два документа для их
сравнения?
97
19. В каком случае появляется надпись «Одно или несколько полей
лежат вне области печати»? Как этого избежать?
20. Как добавить колонтитулы отдельно для каждого раздела докумен-
та. Продемонстрируйте это на простом примере.
21. В каких случаях используется команда Связать с предыдущим ?
22. Каким образом можно перейти в режим со скрытием пустого про-
странства между страницами и выйти из него?
23. Можно ли начинать нумерацию с нуля? Практическая ценность та-
кого действия?
24. Как можно удалить нумерацию страниц во всем документе MS Of-
fice Word 2007? Возможные проблемы с документами прежних вер-
сий.
25. Дайте определение висячей строки документа MS Office Word 2007.
Как избежать их появления в документе?
26. Какие операции, производимые над документом MS Office Word
2007, фиксируются в режиме записи исправлений. Продемонстри-
руйте переход в этот режим и его отключение.
27. Как добавить примечание в документ MS Office Word 2007? Можно
ли использовать голосовое примечание?
28. Можно ли идентифицировать пользователя (рецензента) которому
принадлежат исправления в документе MS Office Word 2007, вы-
полненные в режиме записи исправлений?
29. Продемонстрируйте, как можно ограничить форматирование и ре-
дактирование в документе MS Office Word 2007?
30. Поясните результаты выполнения команд группы Изменения
.
31. Как можно проверить документ MS Office Word 2007 на наличие
примечаний и исправлений? Продемонстрируйте это на простом
примере.
32. Если в обработке документа участвовало несколько авторов, каким
образом можно свести все исправления в единый документ?
33. Дайте определение разрыва раздела в документе Как добавить раз-
рыв раздела в произвольное место документа?
98
34. Какие способы выделения различных элементов текста (слово,
строка, абзац и т.д.) с помощью мыши и клавиатуры предусмотрены
в MS Office Word 2007?
35. Какие способы выделения элементов таблицы с помощью мыши и
клавиатуры предусмотрены в MS Office Word 2007?
36. Какие дополнительные параметры можно использовать при поиске
текста в документах MS Office Word 2007? Можно ли выполнять
поиск и замену элементов форматирования текста?
99
47. Как определяется (рассчитывается) уровень удобочитаемости доку-
ментов MS Office Word 2007. Чем отличается проверка удобочитае-
мости по Флешу и Флешу-Кинкейду?
48. Перечислите типы табуляции, которые используются в документах
MS Office Word 2007? В чем состоит их различие?
49. Каким образом создаются и редактируются гиперссылки из доку-
мента MS Office Word 2007 на внешние источники? Как контроли-
руются связи с внешними данными?
50. С какой целью в MS Office Word 2007 введена коллекция тем доку-
ментов. Продемонстрируйте создание пользовательской темы и до-
бавления ее в коллекцию.
51. Дайте определение экспресс-стиля MS Office Word 2007. Как соз-
дать свой собственный стиль и увидеть уже существующие.
52. Дайте определение подложки документа. Каким образом пользова-
тель может добавить подложку в документ? Может ли документ со-
держать различные тематические подложки?
100
ТЕМА 3. РАБОТА С ТАБЛИЧНЫМ ПРОЦЕССОРОМ
MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007
СТРУКТУРА
Данная тема включает шесть практических работ, которые могут
включать от одного до трех заданий. После задания на практическую
работу следует технология их выполнения, где шаг за шагом произво-
дится постепенное освоение определенной логической совокупности
инструментов изучаемой среды.
Все работы следует выполнять последовательно, не пропуская пре-
дыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополнительные
возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих знаниях.
После каждой работы следуют вопросы на которые студенты долж-
ны ответить письменно в виде отчета по практической работе.
Для защиты практической работы студенты должны представить:
результаты свей работы – файлы, создаваемые в ходе ее выполнения,
отчет по практической работе, ответить на итоговые вопросы, заданные
преподавателем.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель методических указаний научить основной технологии работы
с электронными таблицами в среде MS Excel, предназначенной для ав-
томатизации расчетов: создания и редактирования таблиц, расчетов по
формулам, представления данных в виде различных диаграмм, структу-
рирования данных, выборки данных из больших таблиц, создания кон-
солидированных таблиц и др.
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
После изучения данной темы Вы научитесь:
Работать с книгами и листами в MS Excel;
Создавать и оформлять таблицы;
Вводить в таблицы данные;
Использовать при вычислениях формулы и функции;
Представлять данные в виде разнотипных диаграмм, производить
их редактирование и форматирование как в целом, так и поэлемент-
но;
Сортировать данные в таблице;
Осуществлять поиск и выборку данных в соответствии с назначен-
ным критерием;
101
Осуществлять автоматическое многоуровневое структурирование
данных;
ЗАДАНИЕ 1
1. Запустите табличный процессор Microsoft Office Excel 2007. Набе-
рите на первом листе рабочей книги текст, представленный на рис.
2.1.
102
Рис. 2.3. Содержимое рабочего листа Модели ноутбуков
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Запустите табличный процессор Microsoft Office Excel 2007 и соз-
дайте новую рабочую книгу. Сохраните ее под именем Модели но-
утбуков.xlsx. Выделите ячейку A1 первого листа рабочей книги (при
выделении ячейка обводится рамкой).
103
Примечание. Если в заголовках столбцов отображаются цифры
вместо букв латинского алфавита значит включен режим отображе-
ния формул R1C1. Чтобы его отключить, нужно нажать на кнопку
Office , чтобы получить доступ к настройкам приложения - за-
тем нажать на кнопку Параметры Excel . В от-
крывшемся окне выберите категорию Формулы и отключите ре-
жим R1C1 .
104
3. Добавьте в таблицу еще две строки текста: Toshiba Portege M400-
105, Intel® Core™ Duo, 4, 80, 12.1" SXGA, Windows® XP Tablet PC
Edition, 2.275; Toshiba Satellite P100-324, Intel® Core™ 2 Duo , 4,
200, 17" WSXGA, Windows XP Media Center Edition , 3.2.
При последовательном добавлении строк таблицы используемый
стиль применяется к новым строкам автоматически. Если такого не
произошло, можно левой клавишей мыши увеличить область при-
менения стиля с помощью маркера в угловой ячейке таблицы.
В ячейки, которые остались незаполненными поставьте прочерки.
Для данной таблицы нужно добавить заголовок Модели ноутбуков.
Выделите первую строку таблице (шапку) и вкладке ленты Глав-
ная в группе Ячейки нажмите на кнопку Вставить
(то же самое действие можно выполнить через контекстное меню).
Выделите диапазон ячеек A1:G1 и на вкладке ленты Главная в
группе Выравнивание нажмите на кнопку Объединить и помес-
тить в центре , чтобы разместить заголовок по центру табли-
цы. Введите текст Модели ноутбуков (желательно выбрать другой
шрифт и установить полужирное начертание).
Измените название ярлычка рабочего листа книги Excel. Для этого
дважды щелкните правой клавишей мыши на изображении ярлычка
и введите текст Модели ноутбуков (для каждого ярлычка можно за-
дать свой цвет). Результат выполненных операций представлен на
рис. 2.3.
4. Скопируйте таблицу через буфер обмена на новый лист. При обыч-
ном копировании теряется информация о ширине столбцов, поэто-
му после копирования таблицы нужно вызвать выпадающее меню
кнопки Вставить и выбрать команду Специальная вставка…
. В открывшемся диалоговом окне
нужно установить переключатель ширины столбцов. Таким обра-
зом, ширина столбцов исходной таблицы перенесется на ее копию.
Дайте название рабочему листу – Параметры моделей и измените
заголовок таблицы.
Скройте столбец Система. Для этого щелкните правой кнопкой
мыши по заголовку столбца и в контекстном меню выберите ко-
манду Скрыть.
Щелкните правой кнопкой мыши в ячейке E2 таблицы (столбец
Дисплей). В контекстном меню выберите команду Вставить при-
мечание . Добавьте в окно примечания
следующий текст:
105
WSXGA 1680×1050
WXGA 1280×800
WUXGA 1920×1200
SXGA 1400×1050
Примечание появляется (по умолчанию), когда указатель мыши
оказывается над ячейкой.
5. Чтобы выполнить сортировку данных в таблице, можно воспользо-
ваться кнопками , которые размещаются в шапке таблицы. Для
первого столбца вызовите выпадающее меню и выполните сорти-
ровку по алфавиту.
Для столбца Максимальный объем памяти выполните фильтрацию
данных, оставив модели с объемами памяти 2 и 4 Гб. В выпадаю-
щем меню заголовка таблицы отметьте соответствующие значения.
Результат применения фильтра иллюстрирован на рис. 2.4.
ЗАДАНИЕ 2
1. Выполните условное форматирование данных таблицы, как показа-
но на рисунке.
106
Рис. 2.6. Расчет имеющейся доли продукции
популярных производителей
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Щелкните по ярлычку листа Параметры моделей правой кнопкой
мыши и в контекстном меню выберите команду Перемес-
тить/скопировать… . В появившемся диалоговом окне отметьте
пункт Создать копию и нажмите кнопку ОК. Таким образом, будет
создана копия рабочего листа, на котором удалите правило фильтра-
ции для поля Дисплей.
Скопируйте в буфер обмена текст Intel® Core™ 2 Duo, выделите
диапазон данных поля Процессор (диапазон ячеек B3:B12). Перейди-
107
те на вкладку ленты Главная и в группе Стили щелкните по кнопке
Условное форматирование . В выпа-
дающем меню выберите пункты Правила выделения ячеек, Текст
содержит … . В первое текстовое поле появившегося диалогового
окна вставьте текст из буфера обмена и нажмите кнопку ОК. Резуль-
татом данных действий является выделение ячеек, содержащих текст
Intel® Core™ 2 Duo одним цветом во всем диапазоне данных поля
Процессор.
Выполните условное форматирование полей Максимальный объем
памяти и Жесткий диск, используя гистограммы двух разных сти-
лей. Для этого выделите диапазон данных поля Максимальный объ-
ем памяти и в выпадающем меню условного форматирования выбе-
рите пункты Гистограммы, Синяя гистограмма (при желании цвет
гистограммы можно настроить самостоятельно). Форматирование
данных поля Жесткий диск выполняется аналогично.
Выполните условное форматирование данных поля Вес с помощью
набора значков «4 оценки» . Результат использова-
ния условного форматирования показан на рис. 2.5
2. Чтобы выполнить импорт данных в MS Office Excel 2007 из какого-
либо другого источника, перейдите на вкладку ленты Главная и рас-
108
таблицы связь будет удалена, и данные будут представлены в виде
обычной таблицы. Другой способ удаления связи вызвать диалог
Подключения и нажать на кнопку Удалить.
109
занную круговую диаграмму . Щелкните правой кнопкой мы-
ши по пустой области диаграммы и из контекстного меню выберите
команду Выбрать данные… . Замените
подписи горизонтальной оси с помощью кнопки на зна-
чения диапазона А2:А7. Отформатируйте подписи данных, добавив
доли. Выполните поворот объектов диаграммы, если это потребуется
и добавьте эффект тени. Результат работы с диаграммой представлен
на рис. 2.7.
ЗАДАНИЕ 3
1. Создайте и заполните на новом рабочем листе Excel с именем «Бан-
ковские вклады» следующую таблицу. Отсортируйте таблицу по
полю «Отделение банка».
110
Рис. 2.9. Группировка данных
111
4. Скопируйте данную гистограмму и измените ее тип. Отформати-
руйте объемную цилиндрическую гистограмму, как показано на ри-
сунке.
112
Рис. 2.12. Сводная таблица
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Добавьте новый лист в рабочую книгу и присвойте ему имя «Бан-
ковские вклады». Создайте таблицу с данными, представленными на
рис. 2.8. Для форматирования таблицы перейдите на вкладку ленты
Главная и в группе Стили выберите из списка Форматировать как
таблицу стиль «средний 3». Установите финансовый формат дан-
ных поля «Размер вклада», с помощью кнопки Финансовый число-
вой формат из группы Число вкладки ленты Главная.
Щелкните по кнопке в поле «Отделение банка» и выберите тип
сортировки в алфавитном порядке .
2. Создайте копию листа «Банковские вклады». Для этого щелкните
правой клавишей мыши на вкладке листа и из контекстного меню
выберите команду Переместить/скопировать … . В появившемся
диалоговом окне выберите название листа и отметьте пункт Создать
113
копию. После создания копии листа переименуйте его, введите но-
вое имя листа «Группировка данных, диаграммы».
Добавьте строки между отдельными группами данных поля «Отде-
ление банка», как показано на рис. 2.9. Для добавления строк нужно
выделить строку таблицы и нажать кнопку Вставить ячейки
из группы Ячейки вкладки ленты Главная. По умол-
чанию пустые ячейки добавляются над выделенными. Внесите в
пустые строки текст, характеризующий отельные группы данных.
Выделите строки с данными, которые относятся к западному отделе-
нию банка. Нажмите на кнопку Группировать из
группы Структура вкладки ленты Данные. Выделите по очереди
остальные группы данных и проделайте те же самые действия. С по-
мощью кнопок Скрыть детали , Отобразить детали , мож-
но свернуть или развернуть сгруппированные строки таблицы.
3. Выделите данные диапазона С2:С4, перейдите на вкладку ленты
Вставка и в группе Диаграммы выберите из списка гистограмму с
114
в окне Изменение ряда введите имя следующего ряда – «Северное
отделение». Нажмите на кнопку и выделите соответствующий
диапазон данных. Аналогичным образом добавьте третий ряд в диа-
грамму, измените название диаграммы и оси ординат. Результат
представлен на рис. 2.10.
115
Для вызова дока достаточно отметить любую ячейку внутри данной
области. В появившемся доке отметьте галочками все доступные по-
ля таблицы. Перетащите поля так, как показано на следующем ри-
сунке.
ЗАДАНИЕ 1
1. Создайте таблицы Excel с исходными данными для расчета 30-
летней ипотечной ссуды со ставкой 12% годовых при начальном
взносе 20% и ежемесячной (ежегодной) выплате на новом листе Фи-
нансовые вычисления.
116
Рис. 2.13.
Рис.2.14.
117
И(B9>=22; B9<=24)); "года"; "лет"))
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. На новом листе Финансовый анализ введите данные представленные
на рис. 2.13. Отформатируйте ячейки, воспользовавшись инструмен-
тами изменения цвета шрифта, цвета фона ячеек, быстрого форма-
тирования диапазона ячеек. Выберите формат ячеек с исходными
данными - используйте финансовый, процентный и общий форматы.
2. Для ввода простых формул можно воспользоваться мышью, указав
нужные ячейки в порядке выполнения операций над их значениями.
Чтобы добавить более сложные формулы в ячейки листа MS Office
Excel, выделите нужную ячейку и нажмите на кнопку Вставить
функцию в строке формул. Появиться окно, в котором нужно
выбрать категорию, к которой относиться формула и саму формулу.
Того же самого результата можно добиться с помощью команд
группы Библиотека функций вкладки ленты Формулы.
ЗАДАНИЕ 2
1. Создайте таблицы Excel с исходными данными для поиска значения
годовой процентной ставки, при которой сделка будет выгодна.
Сделка подразумевает выдачу ссуды и ее возврат в течение несколь-
ких лет неравномерными выплатами.
118
Рис. 2.15.
Рис. 2.16.
3. С помощью надстройки Подбор параметра вычислите, при какой
годовой учетной ставке чистый текущий объем вклада равен размеру
ссуды.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. На том же самом листе Финансовые вычисления, где Вы выполняли
первое задание, создайте вторую таблицу. Скопируйте форматы яче-
ек с таблицы первого задания.
2. Введите формулу для вычисления чистого текущего объема вклада.
Также скопируйте формулу на основе логической функции ЕСЛИ в
ячейку С24.
3. Установите в ячейке В25 значение 0%. Перейдите на вкладку ленты
Данные и в группе Работа с данными нажмите на кнопку Анализ
«что-если» . В выпадающем списке выберите команду Подбор
параметра. В появившемся диалоговом окне установите необходи-
мые ссылки на ячейки и требуемое конечное значение приближения.
119
Нажмите кнопку ОК. Данная задача не содержит сложных вычисле-
ний, и решение будет найдено незамедлительно.
ЗАДАНИЕ 3
1. Создайте таблицы Excel с исходными данными автоматического вы-
бора варианта сделки: выдачи ссуды или размещения этой же суммы
в банке под проценты.
Рис. 2.17.
120
Рис. 2.18.
Рис. 2.19.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. На листе Финансовые вычисления создайте таблицу и внесите дан-
ные представленные на рис. 2.17. Скопируйте форматы ячеек с таб-
лицы из первого или второго задания.
2. Введите формулу для вычисления объема вклада на основании по-
стоянных платежей в ячейку В35 отформатированной таблицы. Так-
121
же скопируйте формулу в ячейку С32 для изменения текстовой над-
писи срока возвращения ссуды.
=ЕСЛИ(ИЛИ(B32=1; B32=21); "год"; ЕСЛИ(ИЛИ(И(B32>=2; B32<=4);
И(B32>=22; B32<=24)); "года"; "лет"))
В ячейку В36 добавьте формулу отображающую решение, которое
следует из результата анализа доходности сделки.
=ЕСЛИ(B31<B35; "Выгодно дать деньги в долг";
ЕСЛИ(B35=B31; "Варианты равносильны"; "Выгоднее деньги
положить под проценты"))
3. Часто бывает удобно проанализировать ситуацию для нескольких
возможных вариантов параметров. В MS Office Excel имеется воз-
можность задания сценариев расчетов с одновременным автоматиче-
ским составлением отчета. Для создания сценария расчета перейдите
на вкладку ленты Данные и в группе Работа с данными выберите
из списка Анализ «что-если» команду Диспетчер сценари-
ев… . Нажмите на кнопку Добавить и в открывшемся окне задайте
следующие параметры сценария:
Название сценария - ПС1
Изменяемые ячейки - B32:B33
В следующем окне введите
Значение изменяемой ячейки $B$32 - 5
Значение изменяемой ячейки $B$33 - 2500
Таким образом, один из трех сценариев расчета будет создан. Не за-
крывая окна диспетчера сценариев аналогичным образом добавьте
еще два сценария (рис. 2.19).
После создания всех трех сценариев нажмите на кнопку Отчет в ок-
не диспетчера сценариев и установите в поле Ячейки результата ад-
рес В35. Нажмите кнопку ОК. Отчет должен появиться на новом
листе (не забудьте изменить авторскую надпись).
Сохраните изменения рабочей книги MS Office Excel, в которой вы-
полнялась данная практическая работа.
ЗАДАНИЕ 4
1. Создайте новый лист MS Office Excel 2007 и назовите его Линейное
программирование. Составьте математическую модель для решения
следующей задачи. Небольшая фабрика выпускает два типа красок:
для внутренних (I) и наружных (E) работ. Продукция обоих видов
поступает в оптовую продажу. Для производства красок использу-
ются два исходных продукта A и В. Максимально возможные су-
точные запасы этих продуктов составляют 6 и 8 тонн, соответст-
122
венно. Расходы продуктов A и В на 1 тонну соответствующих кра-
сок приведены в таблице 2.1.
123
Рис. 2.21. Отчет с результатами решения задачи
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Создайте новый лист щелкнув на кнопке вставить лист . В контек-
стном меню нового ярлычка рабочего листа выберите команду Пе-
реименовать и задайте новое имя листа – Линейное программиро-
вание.
124
Суммарная суточная прибыль от производства краски I и
краски E равна . Целью фабрики является оп-
ределение среди всех допустимых значений и таких, которые
максимизируют суммарную прибыль, т.е. целевую функцию .
Объем производства красок не может быть отрицательным, следо-
вательно, ограничения, которые налагаются на и - это
. Расход исходного продукта для производства обоих видов красок
не может превосходить максимально возможный запас данного ис-
ходного продукта:
,
.
Кроме того, ограничения на величину спроса на краски таковы:
,
.
Таким образом, математическая модель данной задачи имеет сле-
дующий вид:
Максимизировать
при следующих ограничениях:
,
,
,
,
.
Данная модель является линейной, т.к. целевая функция и ограни-
чения линейно зависят от переменных.
2. На лист Линейное программирование добавьте надписи (рис. 3.1),
занимающие несколько ячеек одновременно. Для этого воспользуй-
тесь командой Объединить и поместить в центре на вкладке
ленты Главная.
Чтобы добавить условные обозначения, содержащие нижний ин-
декс или , наберите соответствующие символы в строке фор-
мул, затем выделите последний символ и в диалоге Формат ячеек:
шрифт (Ctrl+Shift+F) отметьте галочкой видоизменение на под-
строчный символ. В строке формул запись не измениться, но к за-
писи в самой ячейке будет применен выбранный формат.
Знак меньше либо равно, который необходим для обозначения ог-
раничений добавьте с помощью вставки символа Вставка, Текст,
Символ .
3. Обычно в MS Office Excel 2007 с настройками по умолчанию до-
полнительные надстройки (Пакет анализа, Поиск решения и др.)
125
отключены. Чтобы активировать какую либо надстройку нужно на-
жать на кнопку Office и в открывшемся диалоге нажать на кнопку
Параметры . В окне установки параметров вы-
берите пункт Надстройки и нажмите на кнопку Перейти в нижней
части окна. В появившемся списке отметьте надстройку Поиск ре-
шения и установите ее. После установки надстройки Поиск реше-
ния (Solver.xlam) кнопка становиться доступной в
группе Анализ вкладки ленты Данные.
Выделите на ячейку (группу ячеек) содержащих целевую функцию
и нажмите на кнопку Поиск решения . В открыв-
шемся диалоге установите следующие параметры.
126
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 3
1. Оформить на листе общие сведения о планете Земля
Указания по выполнению:
в ячейках С2 и С3 пробелы вручную не ставить;
в ячейке С4 выравнивание по правому краю вручную не произ-
водить.
Указания по выполнению:
в ячейках С4, , С6, E4, E5, E6, G4, G5 и G6 символ «%» вруч-
ную не вводить;
в ячейке С4, С5, E4, E5, G4, G5 и F6 цифру 0 после запятой
вручную не вводить.
3. Оформить на листе данные об океанах на земном шаре
Указания по выполнению:
в ячейках с числовым значением пробел вручную не ставить.
127
4. Оформить фрагмент листа, который при предварительном просмот-
ре будет иметь вид, представленный ниже
128
7. Вычислить значение логического выражения (сложного условия)
при следующих значениях простых условий A, B и С: А=ИСТИНА,
В=ЛОЖЬ, С=ЛОЖЬ:
a) не А;
b) не А и В;
c) не В;
d) А или не В;
e) А и В;
f) А и В или С.
Решение оформить в виде, показанном ниже
129
9. Дано двузначное число. Найти:
a) число десятков в нем;
b) число единиц в нем;
c) сумму его цифр;
d) произведение его цифр.
Решение оформить в виде, представленном ниже
130
11. Имеются 10 видов гирь весом 10, 20, 50, 100, 200, 300, 500, 1000,
2000 и 3000 г. Как наименьшим числом гирь этого набора можно
составить вес в v грамм (указать количество каждой из используе-
мых для этого гирь). Предполагается, что имеется достаточно
большое количество гирь любого вида. Решение оформить в виде,
изображенном ниже
131
ток и в указанный момент времени. Вычислить два значения: число
целых градусов и вещественное значение угла. Решение оформить в
виде, представленном ниже
132
17. Известны данные метеостанции о количестве осадков (в мм), вы-
павших за каждый месяц в течение трех лет. Для каждого года оп-
ределить число засушливых месяцев, т.е. месяцев, когда выпадало
менее 20 мм осадков
133
19. На листе представлены данные о 17 озерах. Подготовить лист для
получения ответа на вопрос, верно ли, что площадь самого большо-
го озера превышает площадь самого маленького озера более чем в N
раз (значение N задается в отдельной ячейке)?
134
21. В таблице приведены результаты контрольной работы по алгебре в
классе.
22. В 9 лет Петя имел рост 120 см, в 10 лет – 125 см, в 11 лет – 132 см, в
12 лет – 142 см, в 13 лет – 147 см, в 14 лет – 157 см, в 15 лет – 160
см. Построить график изменения роста
135
23. В таблице представлены сведения об объеме подписки на районную
газету за несколько лет.
136
Изобразить эти сведения в виде
137
26. В таблице приведены сведения о числе учеников в каждом из 9-х,
10-х и 11-х классов
138
месяца первого года использования компьютера приведены в таб-
лице
139
Представить эти данные в виде
140
Изобразить эти данные графически в виде диаграммы с областями с
накоплением
141
32. В московской школе футболом увлекаются 225 человек. Из них за
«Спартак» болеют 105 человек, за ЦСКА – 45, за «Локомотив» - 35,
за другие команды – остальные. Построить графическое изображе-
ние распределения числа болельщиков для любой из команд.
142
36. Постройте график функции при .
ций и при .
143
47. Рассчитать таблицу значений функций:
x
f ( x ) sin( 2 x / 3); g ( x ) cos ,
2 2
для значений х в пределах от -1 до 3 с шагом 0.1. Построить графи-
ки этих функций на одной координатной плоскости.
144
51. В таблице представлены сведения о ряде геометрических фигур:
прямоугольных треугольниках и прямоугольниках
145
Произвести фильтрацию данных по критерию: страны восточного
полушария с плотностью населения выше 100 чел/кв.м и начи-
нающихся на букву В или Д.
146
Произвести фильтрацию данных по вычисляемому критерию: ав-
томобили, для которых средняя скорость прохождения участка
пути меньше средней скорости по всем автомобилям.
147
Произвести фильтрацию данных по вычисляемому критерию: тела
из пластмассы, для которых плотность материала вдвое мень-
ше средней плотности материалов из металла.
148
Произведите структурирование таблицы для следующих данных:
Вид автомобиля и Средняя скорость на участке.
149
Перенести эти данные на лист электронной таблицы (значения в
графе Площадь фигуры определить по формуле).
Получить на листе, не используя формулы:
a) Общую площадь всех прямоугольных треугольников и общую
площадь всех прямоугольников;
b) Средние значения площадей прямоугольных треугольников и
площадей прямоугольников;
c) Общую площадь фигур каждого типа (равнобедренных прямо-
угольных треугольников, квадратов и т.д.);
d) Средние значения площадей фигур каждого типа.
150
c) Общее количество акций каждого выпуска и их общую стои-
мость;
d) Общее количество акций каждого вида (привилегированная и
обыкновенная) и их общую стоимость.
151
Перенести эти данные на лист электронной таблицы (значения в
графе Длина участка определить по формуле).
Получить на листе, не используя формулы:
a) Общую длину участков пути, пройденных автомобилями каж-
дой фирмы, и общее время движения автомобилей каждой
фирмы;
b) Среднюю длину участков пути, пройденных автомобилями ка-
ждой фирмы, и среднее время движения автомобилей каждой
фирмы;
c) Общую длину участков пути, пройденных автомобилями каж-
дого вида (легковыми и грузовыми) и общее время движения
этих автомобилей;
d) Среднюю длину участков пути, пройденных автомобилями ка-
ждого вида (легковыми и грузовыми) и среднее время движения
этих автомобилей;
e) Общую длину участков пути, пройденных однотипными авто-
мобилями (грузовыми фирмы Fiat, легковыми фирмы Nissan и
т.д.), и общее время движения этих автомобилей;
f) Среднюю длину участков пути, пройденных однотипными ав-
томобилями (грузовыми фирмы Fiat, легковыми фирмы Nissan
и т.д.), и среднее время движения этих автомобилей.
152
Перенести данные каждой таблицы на отдельный лист (значения в
графе Общая стоимость определить по формуле).
На третьем листе этой же рабочей книги остановить отчет о закупке
техники, в котором должно быть указано общее количество и общая
стоимость всех мониторов и общее количество и общая стоимость
всех принтеров.
153
На третьем листе этой же рабочей книги получите сводные сведе-
ния по данным обеих таблиц: общую площадь и общее число жите-
лей для каждого полушария Земли.
154
Перенести данные каждой таблицы на отдельный лист (значения в
графе Общая стоимость определить по формуле).
На четвертом листе этой же рабочей книги получите сводные све-
дения по данным трех таблиц: общее количество акций и их общую
стоимость для каждого акционера.
155
Определить средние значения цены мониторов и цены принтеров
156
Полученные в предыдущем задании данные представить в виде
157
Получить общую площадь и общее число жителей для каждого по-
лушария Земли, а также эти показатели для всех представленных в
таблице стран
158
Полученные в предыдущем задании данные представить в виде
159
8. Сохраните документ Microsoft Excel под любым именем в нужную
директорию.
9. Нужно ли при повторном сохранении файла указывать путь?
10. Как изменить период времени между автосохранениями?
11. Для чего нужна автозамена?
12. Как изменить параметры автозамены?
13. Как создать резервную копию файла?
14. Что такое защита данных?
15. Как установить «пароль для открытия файлов»?
16. Как установить «пароль разрешения записи»?
17. Каким образом можно перейти с одного листа на другой?
18. Как переименовать рабочий лист другим именем?
19. Как добавить в документе еще один лист?
20. Как удалить ненужный лист в документе?
21. Как с помощью пользовательского меню можно изменить высоту
строк и ширину столбцов?
22. Можно ли с помощью мыши выполнить коррекцию высоты строк и
ширины столбцов?
23. Как промаркировать (выделить) одну или несколько ячеек с помо-
щью:
Комбинации клавиш;
Мышки?
24. Как отменить последнее действие с помощью:
Комбинации клавиш;
Мышки?
25. Как вернуть отмененное действие?
26. Как скопировать содержимое групп ячеек с помощью:
Комбинации клавиш;
Мышки?
27. Как удалить содержимое группы ячеек и поместить его на новое
место в таблице с помощью:
Комбинации клавиш;
Мышки?
28. Осуществите удаление данных, используя:
Пользовательское меню;
Нажатие клавиши;
Нажатие правой клавиши мыши.
29. Как изменит формат представления чисел?
30. Как осуществить выравнивание содержимого ячеек?
31. Как изменить шрифт и размер в определенной группе ячеек?
160
32. Какой знак должен предшествовать вводу формул?
33. Как просуммировать содержимое группы ячеек?
34. Как вычислить среднее значение содержимого ячеек?
35. Как можно редактировать содержимое ячейки?
36. Как осуществить обращение к значению ячейки, расположенной на
другом листе?
37. Как изменить надписи на осях?
38. Что нужно сделать, чтобы добавить к диаграмме дополнительный
объект?
39. Каким образом можно вставить рисунок в таблицу?
40. Как внести изменения в рисунок, с которым была установлена ин-
формационная связь?
41. Как включить таблицу в любой текст?
42. Где можно найти интересующую вас информацию по Microsoft
Excel?
43. Как объединить ячейки?
44. Расшифруйте значение логической функции «ЕСЛИ».
45. В каких случаях необходимо использовать логическую функцию
«ЕСЛИ»?
46. Создайте любую таблицу и используйте в строке «Итого» логиче-
скую функцию «ЕСЛИ».
47. Какой знак используется для перемножения значений в Microsoft
Excel?
48. Какой знак используется для возведения в степень какого – либо
значения в Microsoft Excel?
49. В каком меню находится опция «Сводные таблицы»?
50. Скопируйте имеющуюся таблицу несколько раз, затем измените
года в заголовках таблицы и сами значения таблицы произвольным
образом, а затем на другом листе создайте сводную таблицу по го-
дам.
51. Как установить связь ячейки сводной таблицы с соответствующей
ячейкой исходной таблицы, чтобы измененное значение автомати-
чески передавалось в сводную таблицу, которая расположена на
другом листе?
52. Как обрисовать таблицу и обработать ее различными шрифтами и
цветами?
53. Как заменить формулы результатами?
54. Как ввести формулу массива?
55. Как определить способ пересчета листа?
56. Как проверить ссылки в формуле?
161
57. Как создать смешанную диаграмму?
58. Как выделить элементы диаграммы?
59. Как изменить размер элементов диаграммы?
60. Как переместить элемент диаграммы?
61. Как удалить элемент диаграммы?
62. Как изменить размер диаграммы?
63. Как добавить название диаграммы?
64. Как добавить подпись элемента данных?
65. Как вставить в диаграмму новые данные?
66. Как изменить цвет диаграммы?
67. Как отобразить или скрыть оси?
68. Для чего нужна функция «Поиск решения», находящаяся в меню
«Сервис»?
69. Если в меню «Сервис» нет опции «Поиск решения», то каким обра-
зом ее добавить?
70. Как увеличить или уменьшить разрядность значения?
71. Как изменить настройку «панели инструментов»?
72. Как проверить ссылки в формуле?
73. Как задать ссылку путем перевода с клавиатуры?
74. Как изменить тип ссылки?
75. Как ввести числа?
76. Как задать сообщение об ошибке?
77. Как заполнить соседние ячейки с помощью мыши?
78. Как ввести формулу?
79. Как защитить рабочую книгу от изменений?
80. Как скрыть рабочую книгу?
81. Как срыть рабочий лист?
82. Как запустить проверку орфографии?
83. Как изменить формат ссылок?
84. Как присвоить имя формуле?
85. Как вставить имя в формулу?
86. Как удалить имя?
87. Как копировать ячейки?
88. Как переместить ячейки?
89. Как завершить работу с Excel?
90. Как можно скрыть или отобразить окно?
91. Как изменить масштаб отображения содержимого окна?
92. Как отобразить документ во весь экран?
93. Как установить данные в окно диалога?
94. Как выбрать команду из контекстного меню?
162
95. Как ввести содержимое ячейки?
96. Как ввести числа?
97. Как ввести дату и время?
98. Как ввести текст?
99. Как ввести текст в ячейку одного столбца?
100. Как проверить вводимые значения?
101. Как выделить проверяемые ячейки?
102. Как включить режим проверки?
103. Как задать сообщение об ошибке?
104. Как заполнить соседние ячейки с помощью мыши?
105. Как заполнить ячейки с помощью меню?
106. Как ввести формулу?
107. Как задать ссылки на ячейку методом указания?
108. Как задать ссылки на диапазон ячеек методом указания?
109. Как задать ссылку путем перевода с клавиатуры?
110. Как использовать автозамену при вводе формул?
111. Как проверить ссылки в формуле?
112. Как изменить ссылку в формуле с помощью мыши?
113. Как заменить формулы результатами?
114. Как определить способ пересчета листа?
115. Как ввести формулу массива?
116. Как изменить массив?
117. Как определить сумму?
118. Как изменить тип ссылки?
119. Как изменить формат ссылок?
120. Как присвоить имя отдельному диапазону?
121. Как присвоить имена нескольким диапазонам?
122. Как присвоить имя формуле?
123. Как вставить имя в формулу?
124. Как создать заголовок диапазона?
125. Как заменить содержимое ячейки?
126. Как копировать ячейки?
127. Как переместить ячейки?
128. Как вставить пустые ячейки с помощью меню?
129. Как вставить пустые ячейки с помощью мыши?
130. Как вставить строку или столбец?
131. Как удалить ячейку?
132. Как удалить содержимое ячеек?
133. Как удалить строку или столбец?
134. Как защитить рабочую книгу от изменений?
163
135. Как защитить весь рабочий лист?
136. Как защитить отдельные диапазоны ячеек?
137. Как скрыть рабочую книгу?
138. Как скрыть рабочий лист?
139. Как создать примечание?
140. Как изменить примечание?
141. Как отобразить примечание на экране?
142. Как удалить отдельное примечание?
143. Как запустить проверку орфографии?
144. Как найти источник ошибки?
145. Как задать встроенный числовой формат для ячейки?
146. Как создать пользовательский числовой формат?
147. Как создать пользовательский формат даты?
148. Как создать пользовательский формат времени?
149. Как удалить пользовательский формат?
150. Как задать параметры шрифта?
151. Как выбрать вид и размер шрифта?
152. Как выбрать начертание шрифта?
153. Как выровнять содержимое ячейки?
154. Как выровнять текст по краям?
155. Как изменить ширину столбца с помощью мыши?
156. Как изменить ширину столбца в окне диалога?
157. Как установить оптимальную ширину столбца?
158. Как изменить высоту строки с помощью мыши?
159. Как изменить высоту строки в окне диалога?
160. Как установить оптимальную высоту строки?
161. Как скрыть столбец?
162. Как скрыть строку?
163. Как добавить рамку?
164. Как добавить узор?
165. Как создать диаграмму?
166. Как создать диаграмму с помощью мастера диаграмм?
167. Как выбрать тип диаграммы?
168. Как создать смешанную диаграмму?
169. Как выделить элементы диаграммы?
170. Как изменить размер элементов диаграммы?
171. Как переместить элементы диаграммы?
172. Как удалить элемент диаграммы?
173. Как изменить размер диаграммы?
174. Как добавить подпись элемента данных?
164
175. Как добавить подписи для всех элементов одного ряда данных?
176. Как добавить подписи для всех элементов данной диаграммы?
177. Как добавить название диаграммы?
178. Как добавить текст к диаграмме?
179. Как добавить название осей?
180. Как добавить легенду?
181. Как добавить таблицу к диаграмме?
182. Как вставить в диаграмму новые данные?
183. Как изменить вид данных в диаграмме?
184. Как изменить цвет диаграммы?
185. Как добавить вторую (вспомогательную) ось?
186. Как отобразить или скрыть оси?
187. Как отформатировать легенду или элемент легенды?
188. Как изменить размер и позиции легенды?
189. Как раскрасить диаграмму?
190. Как изменить объемную диаграмму в окне диалога?
191. Как вставить функцию?
192. Как изменить функцию?
193. Какие финансовые функции вы знаете?
194. Какие математические функции вы знаете?
195. Какие функции даты и времени вы знаете?
196. Какие статические функции вы знаете?
197. Какие функции ссылки и массива вы знаете?
198. Какие функции списка вы знаете?
199. Какие логические функции вы знаете?
200. Какие информационные функции вы знаете?
201. Какие технические функции вы знаете?
202. Как создать сводную таблицу?
203. Как установить параметры сводной таблицы?
204. Как переместить поля данных?
205. Как редактировать поля данных?
206. Как сгруппировать данные?
207. Как рассортировать данные?
208. Как выбрать функцию для вычисления общих итогов?
209. Как выбрать функцию для вычисления промежуточных итогов?
210. Как создать вычисляемое поле сводной таблицы?
211. Как создать вычисляемый элемент поля в сводной таблице?
212. Как обновить данные?
213. Как задать числовые форматы для сводной таблицы?
165
214. Как осуществляется взаимодействие Microsoft Excel с Microsoft
Word?
166
ТЕМА 4. РАБОТА С СУБД MICROSOFT OFFICE ACCESS
2007
СТРУКТУРА
Данная тема включает две практические работы, которые включают
в себя по три задания. После задания на практическую работу следует
технология их выполнения, где шаг за шагом производится постепенное
освоение определенной логической совокупности инструментов изу-
чаемой среды.
Все работы следует выполнять последовательно, не пропуская пре-
дыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополнительные
возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих знаниях.
Для защиты практической работы студенты должны представить: ре-
зультаты свей работы – файлы, создаваемые в ходе ее выполнения, от-
чет по практической работе, ответить на итоговые вопросы, заданные
преподавателем.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель методических указаний - научить технологии работы в среде
системы управления базами данных MS Access, что позволит профес-
сионально создавать и редактировать базы данных реляционного типа,
осуществлять к ним запросы, формировать отчеты и т.п.
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
Ознакомившись с данной темой, Вы научитесь:
создавать структуру однотабличной базы данных;
разрабатывать схему данных и создавать структуру реляционной
базы данных;
вводить и редактировать данные;
разрабатывать пользовательские формы ввода данных в однотаб-
личную и реляционную базы данных;
формировать запросы для поиска и отбора данных;
создавать отчеты для ввода данных.
167
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ ОДНОТАБЛИЧНОЙ
БД. ФОРМИРОВАНИЕ ЗАПРОСОВ И ОТЧЕТОВ
ЗАДАНИЕ 1
1. Запустите СУБД Microsoft Office Access 2007 и создайте новую ба-
зу данных Музыкальный архив.accdb.
2. Создайте таблицу базы данных Альбомы и в режиме Конструктора
определите поля таблицы в соответствии с рис. 3.1. Сохраните соз-
данную таблицу.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Войдите в среду СУБД Microsoft Office Access 2007, воспользовав-
шись одним из известных способов. Например, через Главное меню
– Пуск, Программы, Microsoft Office, Microsoft Office Access 2007
(Более быстрый способ - начать сочетание клавиш <Win> + <R> и в
168
появившемся окне ввести msaccess. После этого, нажать кнопку
<ОК>).
Для создания новой базы данных (БД) можно дважды щелкнуть по
169
бом установите Размер поля равный 100 и выберите из выпадающе-
го списка значение Да(Совпадения не допускаются) для свойства
Индексированное поле. Это позволит контролировать ввод назва-
ний альбомов и исключать дублирование записей. задайте свойства
оставшихся полей таблицы:
Дата выпуска (Формат поля - Краткий формат даты; Маска
ввода - 00.00.0000;0;_; Значение по умолчанию - #01.10.2007#).
Стиль (Размер поля – 20).
Количество композиций (Размер поля – Целое; Формат поля -
Основной).
Мега-хит (Подпись – Мега-хит).
Чтобы создать список подстановки для поля Стиль, необходимо в
разделе Свойство поля перейти на закладку Подстановка. Для свойст-
ва Тип элемента управления выбрать значение Поле со списком, для
свойства Тип источника строк – Список значений. При заполнении
свойства Источник строк можно нажать на кнопку вызова окна Из-
менение элементов списков и ввести каждый стиль исполнения в новой
строке. После нажатия кнопки <ОК> элементы списка будут добавлены
в виде следующей строки "Dance"; "Soul"; "R&B"; "Instrumental"; "Pop";
"Anime"; "Club"; "Rock"; "Hip-Hop"; "Rap"; "Pop-Folk".
При закрытии таблицы появиться запрос на сохранение изменений.
ЗАДАНИЕ 2
1. Заполните созданную таблицу Альбомы данными (рис. 3.2).
170
Рис. 3.3. Форма на основе таблицы Альбомы
171
Рис. 3.5. Отчет на основе запроса Новинки
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Двойным щелчком откройте таблицу Альбомы для заполнения в ре-
жиме таблицы. Начните вводить данные, представленные на рис. 3.2.
Нумерация записей в поле Код пойдет автоматически для каждой
новой строки таблицы.
Для того, чтобы заполнить ячейку поля Изображение необходимо
щелкнуть правой кнопкой маши в этой ячейке и в контекстном меню
выбрать команду Вставить объект… . После чего, в появившемся
диалоговом окне выберите тип объекта – Paintbrush Picture и на-
жмите <ОК>. При выборе данного типа объекта должен открыться
редактор изображений Paintbrush Picture. В строке меню редактора
Правка найдите команду Вставить из файла и выберите соответст-
вующее изображение альбома (файл формата JPG). Закройте редак-
тор изображений и в ячейке должна появиться запись Bitmap Image
(двойной щелчок в этой ячейке открывает изображение в том же
Paintbrush Picture).
Добавление вложений в БД выполняется следующим образом. Нуж-
но дважды щелкнуть левой клавишей мыши в соответствующей
ячейке поля Мега-хит. Появиться окно Вложения, где с помощью
кнопки Добавить… можно выбрать соответствующие файлы (файлы
с расширением mp3) для добавления в БД. При добавлении объектов
в ячейке показывается их количество.
172
га-хит установить тип Гиперссылка. В ячейки этого поля можно до-
бавлять полный (или относительный) путь к архиву файлов.
173
В результате этих действий в поле должна появиться запись вида:
Выражение1: Year([Альбомы]![Дата выпуска]). Замените слово Вы-
ражение1 на Год выпуска, это позволит переименовать столбец вы-
числяемого поля. В строке Условие отбора данного столбца устано-
вите значение 2007.
Чтобы посмотреть результаты выполнения запроса нужно нажать на
ЗАДАНИЕ 1
1. В вашей БД создайте и заполните таблицу Исполнители, рис. 3.6.
174
Рис. 3.6. Содержимое таблицы Исполнители
175
Рис. 3.8. Содержимое таблицы Чарты радиостанций
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. В результате выполнения заданий предыдущей практической работы
в БД должна находится таблицы Альбомы. Щелкните правой кноп-
кой мыши по ее условному обозначению в левом доке и из контекст-
ного меню выберите команду Копировать. Таблица как объект MS
Office Access будет скопирована в буфер обмена. Снова вызовите
контекстное меню и выберите команду Вставить. Задайте новое имя
таблицы – Исполнители и нажмите кнопку ОК.
Откройте созданную таблицу в режиме конструктора и удалите поля
Количество композиций и Мега-хит. Для удаления полей можно
воспользоваться кнопкой Удалить строки . Назва-
ния поле и их свойства остаются без изменений.
176
Название Тип поля Свойства
поля
Код Счетчик (Ключевое поле)
Исполнитель Текстовый Размер поля - 50
Альбом Текстовый Размер поля – 100; Индексированное поле
– Да (совпадения не допускаются)
Дата выпуска Дата/время Формат поля – Краткий формат даты;
Маска ввода - 00.00.0000;0;_; Значение по
умолчанию - #01.10.2007#
Стиль Текстовый Размер поля – 20; Тип элемента управле-
ния – Поле со списком; Тип источника
строк – Список значений; Источник
строк - "Dance"; "Soul"; "R&B";
"Instrumental"; "Pop"; "Anime";
"Club"; "Rock"; "Hip-Hop"; "Rap";
"Pop-Folk"
Изображение Поле объекта OLE
177
Название поля Тип поля Свойства
Название компо- Текстовый
зиции
Радиостанция Текстовый Размер поля – 100
Логотип Поле объек-
та OLE
Рейтинг Числовой Размер поля – Байт
178
ку Создать. Аналогично создайте другую связь, как показано на рис.
3.9.
ЗАДАНИЕ 2
1. Создайте запрос с параметром, который после ввода названия ком-
позиции выводит ее рейтинги на различных радиостанциях. Пример
выполнения запроса представлен на рис. 3.10.
б)
а)
Рис. 3.10. Выполнение запроса с параметром:
а - ввод значения параметра при запуске запроса,
б – результат выборки данных
179
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Для создания запроса с параметром перейдите на вкладку ленты
Создание и в группе Другие нажмите на кнопку Новый объект: за-
180
При запуске запроса должно появиться окно с сообщением о количе-
стве обновляемых записей.
181
щелкните на кнопке <Создать>. Откроется окно новой базы –
<<Комплектующие: база данных>>.
d) Откройте панель Таблицы;
e) Дважды щелкните на значке Создание таблицы в режиме кон-
структора – откроется бланк создания структуры таблицы;
f) Для первой таблицы введите следующие поля:
182
милия, Адрес, Почтовый индекс, Должность. Заполнить таблицу,
сделав 5-10 записей. Данные можно взять из учебной БД «Борей».
3. Создать базу данных, состоящую из таблицы Сотрудники, которая
включает поля: Код сотрудника (ключевое), Имя, Отчество, Фами-
лия, Почтовый индекс, Адрес, Номер телефона, Фотография. За-
полнить таблицу, сделав 6 записей. Данные можно взять из учебной
БД «Борей».
4. Создать базу данных, состоящую из таблицы Клиенты, которая
включает поля: Код клиента (ключевое), Название компании, Фами-
лия, Адрес, Почтовый индекс, Номер телефона, Факс. Заполнить
таблицу, сделав 8-12 записей. Данные можно взять из учебной БД
«Борей».
5. Создать базу данных, состоящую из таблицы Клиенты, которая
включает поля: Код клиента (ключевое), Адрес, Фамилия, Почто-
вый индекс, Фотография. Заполнить таблицу, сделав 5 записей.
Данные можно взять из учебной БД «Борей».
6. Создать базу данных, состоящую из таблицы Заказы, которая вклю-
чает поля: Код заказа (ключевое), Адрес получателя, Индекс полу-
чателя, Телефон получателя, Стоимость доставки. Заполнить таб-
лицу, сделав 5-10 записей. Данные можно взять из учебной БД «Бо-
рей».
7. Создать базу данных, состоящую из таблицы Поставщики, которая
включает поля: Код поставщика (ключевое), Адрес, Город, Факс,
Телефон. Заполнить таблицу, сделав 8-14 записей. Данные можно
взять из учебной БД «Борей».
8. Создать базу данных, состоящую из таблицы Поставщики, которая
включает поля: Код поставщика (ключевое), Должность, Адрес,
Индекс, Обращаться к. Заполнить таблицу, сделав 6-12 записей.
Данные можно взять из учебной БД «Борей».
9. Создать базу данных, состоящую из таблицы Товары, которая
включает поля: Код товара (ключевое), Описание товара, Цена то-
вара, На складе, Минимальный запас. Заполнить таблицу, сделав 8-
14 записей. Данные можно взять из учебной БД «Борей».
10. Создать базу данных, состоящую из таблицы Список рассылки то-
варов, которая включает поля: Код списка рассылки (ключевое),
Имя, Отчество, Фамилия, Должность, Адрес, Город, Телефон,
Факс. Заполнить таблицу, сделав 5-10 записей. Данные можно взять
из учебной БД «Борей».
11. Создать межтабличные связи.
a) Запустите программу MS Access. Создайте базу Комплектую-
щие и внесите в нее необходимую информацию;
183
b) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте панель
Таблицы. Убедитесь, что на ней присутствуют значки ранее
созданных таблиц Комплектующие и Поставщики;
c) Разыщите на панели инструментов кнопку <Схема данных>.
Если возникли сложности найдите команду строки меню: Сер-
вис, Схема данных. Воспользуйтесь любым из этих средств,
чтобы открыть окно <<Схема данных>>. Одновременно с от-
крытием этого окна открывается диалоговое окно <<Добавле-
ние таблицы>>, на вкладке Таблицы которого можно выбрать
таблицы, между которыми создаются связи;
d) Щелчком на кнопке <Добавить> выберите таблицы Комплек-
тующие и Поставщики – в окне <<Схема данных>> откроются
списки полей этих таблиц;
e) При нажатой клавише <Shift> выделите в таблице Комплек-
тующие два поля – Компонент и Модель;
f) Перетащите эти поля на список полей таблицы Поставщики.
При отпускании кнопки мыши автоматически откроется диало-
говое окно <<Изменение связей>>;
g) На правой панели окна <<Изменение связей>> выберите поля
Компонент и Модель таблицы Поставщики, включаемые в
связь;
h) Закройте диалоговое окно <<Изменение связей>> и в окне
<<Схема данных>> рассмотрите образовавшуюся связь. Убеди-
тесь в том, что линию связи можно выделить щелчков левой
кнопки мыши, а щелчком правой кнопки мыши открывается
контекстное меню, позволяющее разорвать связь или отредак-
тировать ее;
i) Закройте окно <<Схема данных>>. Закройте программу MS
Access.
12. Разработать БД, состоящую из связанных таблиц Фирмы и Клиен-
ты. В таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Согласно,
приведенной на рисунке, схеме данных обеспечить связь между
таблицами. При заполнении таблиц можно использовать информа-
цию БД «Борей».
184
13. Создать БД, состоящую из связанных таблиц Филиалы и Сотрудни-
ки. В таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Согласно,
приведенной на рисунке, схеме данных обеспечить связь между
таблицами. При заполнении таблиц можно использовать информа-
цию БД «Борей».
185
ми. При заполнении таблиц можно использовать информацию БД
«Борей».
186
18. Разработать БД, состоящую из связанных таблиц Доставка и Зака-
зы. В таблицу должно быть внесено не менее 8 записей. Согласно,
приведенной на рисунке, схеме данных обеспечить связь между
таблицами. При заполнении таблиц можно использовать информа-
цию БД «Борей».
187
d) В списке полей таблицы Поставщики выберите поля, включае-
мые в результирующую таблицу: Компонент, Модель, Цена
оптовая, Поставщик, Телефон. Выбор производите двойными
щелчками на именах полей;
e) Задайте условие отбора для поля Компонент. В соответствую-
щую строку введите: Жесткий диск. Из таблицы будут выби-
раться не все изделия, а только жесткие диски;
f) Задайте условие отбора для поля Цена оптовая. В соответст-
вующую строку введите: <150. из таблицы будут выбираться
только изделия, имеющие цену менее 150 условных единиц;
g) Добавьте список полей таблицы Комплектующие в верхнюю
часть бланка запроса по образцу. Для этого щелкните правой
кнопкой мыши в верхней области бланка и в открывшемся кон-
текстном меню выберите пункт Добавить таблицу – откроется
окно <<Добавление таблицы>>. Выберите в нем таблицу Ком-
плектующие;
h) Двойным щелчком на поле Основной параметр в списке полей
таблицы Комплектующие введите это поле в бланк запроса по
образцу;
i) В строке Условие отбора столбца Основной параметр введите
условие >100 (емкость диска более ста гигабайт);
j) Закройте бланк запроса по образцу. При закрытии введите его
имя – Выбор комплектующих;
k) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте только что
созданный запрос и рассмотрите результирующую таблицу. Ее
содержательность зависит от того, что было введено в таблицы
Комплектующие и Поставщики при их наполнении. Если ни
одно изделие не соответствует условию отбора и получившаяся
результирующая таблица не имеет данных, откройте базовые
таблицы и наполните их модельными данными, позволяющими
проверить работу запроса;
l) По окончании работы закройте все открытые объекты и завер-
шите работу с программой MS Access.
21. Создание запросов «с параметром».
a) Запустите программу MS Access. Создайте базу данных Ком-
плектующие. Внесите в нее необходимые сведения;
b) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте панель За-
просы. Дважды щелкните на значке Создание запроса в режиме
Конструктора – откроется бланк запроса по образцу;
188
c) Создайте запрос на выборку, основанный на таблице Постав-
щики, в который войдут следующие поля:
Компонент;
Модель;
Цена оптовая;
Поставщик;
Телефон.
d) В строке Условие отбора поля Компонент введите: Процессор;
e) Строку Условие отбора для поля Цена оптовая надо заполнить
таким образом, чтобы при запуске запроса пользователь полу-
чал предложение ввести нежное значение;
f) Закройте запрос. При закрытии сохраните его под именем Вы-
бор комплектующих;
g) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте панель За-
просы и запустите запрос Выбор комплектующих – на экране
появится диалоговое окно <<Введите значение параметра>>;
h) Введите какое-либо число и щелкните на кнопке <ОК>. В зави-
симости от того, что реально содержится в таблице Поставщи-
ки, по результатам запроса будет сформирована результирую-
щая таблица;
i) Закройте все объекты базы данных. Закройте программу Micro-
soft Access.
22. Создание итогового запроса.
a) Запустите программу MS Access. Создайте базу данных Ком-
плектующие. Внесите в нее необходимые сведения;
b) В окне <<Комплектующие: база данных>> откройте панель
Таблицы. Выберите таблицу Комплектующие;
c) Щелчком на значке Конструктор откройте таблицу в режиме
проектирования – нам это необходимо для создания дополни-
тельного поля Класс, в котором будут храниться данные о том,
для какого класса изделий предназначены компоненты;
d) В начало структуры таблицы вставьте новое поле. Для этого
выделите первое поле (Компонент) и нажмите клавишу
<INSERT>;
e) Введите имя нового поля – Класс и определите его тип – Тек-
стовый;
f) Закройте окно Конструктора. При закрытии подтвердите необ-
ходимость изменить структуру таблицы;
g) Откройте таблицу Комплектующие и наполните ее содержани-
ем, введя для каждого класса данные по следующим изделиям:
189
Материнская плата;
Процессор;
Оперативная память;
Жесткий диск;
Корпус;
Дисковод CD-ROM;
Дисковод гибких дисков;
Видеоадаптер;
Звуковая карта;
Клавиатура;
Мышь.
Цены на эти изделия для каждого класса поставьте произволь-
но. Прочие поля таблицы можно не заполнять – в формирова-
нии итогового запроса они участвовать не будут;
h) Закройте таблицу Комплектующие;
i) Откройте панель Запросы щелчком на одноименной кнопке ок-
на <<Комплектующие: база данных>>;
j) Выполните двойной щелчок на значке Создание запроса в ре-
жиме конструктора. В открывшемся диалоговом окне <<Добав-
ление таблицы>> выберите таблицу Комплектующие, на основе
которой будет разрабатываться итоговый запрос. Закройте окно
<<Добавление таблицы>>;
k) В бланк запроса по образцу введите следующие поля таблицы
Комплектующие: Класс, Компонент, Цена;
l) Для поля Класс включите сортировку по возрастанию. Включи-
те также сортировку по полю Цена, но на этот раз – по убыва-
нию;
m) На панели инструментов Microsoft Access щелкните на кнопке
Групповые операции. Именно на ее базе и создаются итоговые
вычисления. Все поля, отобранные для запроса, получают в
этой строке значение Группировка;
n) Для поля, по которому производится группировка записей (в
нашем случае - Класс), оставьте в строке Групповые операции
значение Группировка. Для остальных полей щелкните в этой
строке – появиться кнопка раскрывающегося списка, из которо-
го можно выбрать итоговую функцию для расчета значений в
данном поле;
o) Для поля Цена выберите итоговую функцию Sum для опреде-
ления стоимости изделия как суммы стоимостей комплектую-
щих;
190
p) Для поля Компонент выберите итоговую функцию Count, оп-
ределяющую общее количество записей, входящих в группу. В
нашем случае это количество узлов, из которых собран компь-
ютер;
q) Закройте бланк запроса по образцу и дайте ему имя: Расчет
стоимости изделия. Запустите запрос и убедитесь, что он пра-
вильно работает;
r) Закройте все объекты базы данных. Завершите работу с про-
граммой Microsoft Access.
23. Создать реляционную БД в MS Access, состоящую из двух связан-
ных таблиц. В таблице 1 приведена оплата 1 страницы той или иной
сложности.
Таблица 1
Вид сложности Оплата 1 страницы
Таблица 2
Ф.И.О. Номер Вид Количество
машинистки машбюро сложности страниц
191
i) построения диаграммы суммы к оплате в зависимости от вида
сложности;
j) составления отчета на отдельном листе о выполнении печатных
работ разными машинистками, в который необходимо помес-
тить: Ф.И.О. машинистки, вид сложности, к оплате по этому
виду.
Таблица 1
Артикул Стоимость 1 м
Таблица 2
Артикул Цвет Длина (м) Магазин
192
j) составления отчета на отдельном листе о продаже ткани разны-
ми магазинами, в который необходимо поместить: артикул тка-
ни, магазин, наценка, сумма от продажи этой ткани.
Таблица 1
Должность Оплата за 1 день
Таблица 2
Ф.И.О. Должность Номер отдела Отработано
сотрудника (дней)
193
26. Создать реляционную БД в MS Access, состоящую из двух связан-
ных таблиц. В таблице 1 приведена тарифная сетка оплаты 1 часа
работы рабочего того или иного разряда.
Таблица 1
Разряд Стоимость 1 часа
Таблица 2
Табельный Ф.И.О. рабо- Номер цеха Разряд
номер чего
194
Таблица 1
Пункт назначения Цена 1 билета
Таблица 2
Номер Номер Пункт Мест
маршрута автобуса назначения в автобусе
195
3. Что в СУБД MS Office Access называется кнопочной формой, какие
задачи решаются ее созданием. Как создать простейшую кнопоч-
ную форму в MS Office Access 2007?
4. Дайте определение вложениям MS Office Access 2007. В чем прояв-
ляются преимущества от их использования?
5. Используя БД, созданную при выполнении практических работ,
разработайте отчет MS Office Access 2007 с включенным в него по-
лем вложения. Какие данные могут отображаться в этом поле?
6. Какие элементы управления вложениями присутствуют в форме MS
Office Access 2007? Продемонстрируйте их действие на простейшем
примере.
7. В чем заключаются принципиальные отличия форматов ACCDB и
MDB СУБД MS Office Access 2007?
8. Для чего служат файлы ACCDE СУБД MS Office Access 2007? Ка-
ким образом они создаются?
9. Дайте определение термину репликация. Каким образом пользова-
тель может выполнить репликацию БД в MS Office Access 2007?
10. Каким образом пользователь может изменить формат сохранения
БД, принятый по умолчанию в MS Office Access 2007?
11. Чем отличаются файлы ACCDB, ACCDE, ACCDT и ACCDR в MS
Office Access 2007?
12. Дайте определение термину выражение СУБД MS Office Access
2007. Какие элементы (группы операций) могут использоваться для
построения выражений?
13. Каким образом используются идентификаторы, операторы, функ-
ции и константы при конструировании выражений MS Office Access
2007. Продемонстрируйте это на простейших примерах, создав ти-
пичные выражения.
14. Для чего в MS Office Access 2007 используется построитель выра-
жений? Его преимущества по сравнению с режимом «ручного кон-
струирования»?
15. Перечислите основные шаги разработки БД и определите задачи,
решаемые на каждом этапе проектирования.
16. Дайте определение первичного ключа таблицы MS Office Access
2007. Продемонстрируйте его создание на простейшем примере.
Какие ограничения накладываются на поле первичного ключа таб-
лицы?
17. Из чего состоит операция нормализации отношений в БД MS Office
Access 2007?
18. Дайте определение термину шаблон поля. Какие типы шаблонов
полей доступны пользователю MS Office Access 2007?
196
19. Какие ограничения накладываются на поля таблиц MS Office Access
2007 при создании отношений «один-ко-многим» и «один-к-
одному»?
20. Дайте определение термину столбец подстановок MS Office Access
2007. В каких случаях целесообразно его применение? Источники
данных для его создания?
197
ТЕМА 5. РАБОТА С СИСТЕМОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕ-
ЗЕНТАЦИЙ MICROSOFT OFFICE POWERPOINT 2007
ВВЕДЕНИЕ
Данная тема включает практическую работу, которая содержит три
задания. После задания на практическую работу следует технология их
выполнения, где шаг за шагом производится постепенное освоение оп-
ределенной логической совокупности инструментов изучаемой среды.
Все работы следует выполнять последовательно, не пропуская пре-
дыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополнительные
возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих знаниях.
Для защиты практической работы студенты должны представить: ре-
зультаты свей работы – файлы, создаваемые в ходе ее выполнения, от-
чет по практической работе, ответить на итоговые вопросы, заданные
преподавателем.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель методических указаний - научить технологии работы в среде
системы подготовки презентаций PowerPoint, что позволит заинтересо-
вать людей своими достижениями, привлечь внимание к деятельности
фирмы, рассказать в доступной форме о товаре, сделать доклад на кон-
ференции и т.п.
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
Ознакомившись с данной темой, Вы научитесь:
создавать слайды в виде комбинированных графико-текстовых объ-
ектов и управлять ими;
использовать режимы просмотра слайдов, как в индивидуальном,
так и интерактивном режиме;
создавать звуковые и графические эффекты сопровождения слай-
дов;
создавать эффекты анимации слайдов и их объектов;
задавать время автоматического переключения слайдов и их компо-
нентов;
демонстрировать слайды с использованием, как терминала, так и
специальных средств отображения информации.
198
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ С
ПРОИЗВОЛЬНЫМ ПОКАЗОМ СЛАЙДОВ
ЗАДАНИЕ 1
1. Запустите систему подготовки презентаций Microsoft Office Power-
Point 2007 и поместите на пустой слайд изображения: след.png и
фоновый рисунок.png. Сгруппируйте изображения «след» и «фоно-
вый рисунок» как показано на рис. 4.1. Сохраните презентацию.
199
3. Создайте два слайда (второй и третий) с тематическими надписями
для создания пунктов меню презентации. Добавьте надписи:
«Портфолио», «Биография», «Направления работы», «Контак-
ты». Продублируйте созданный слайд два раза. На четвертом слай-
де удалите созданные надписи.
200
Рис. 4.5. Девятый слайд презентации с изображением «фото6»
201
7. Продублируйте десятый слайд и создайте слайд, содержащий изо-
бражения из файлов: набросок1.png, набросок2.png, набросок3.png,
набросок4.png. Разместите изображения как показано на рис.4.7. На
двенадцатом слайде замените текст надписи на следующий:
Контактный телефон:+7 (065) 239-0364
E-mail: retro@mail.ru
Сайт: www.retro-studio.ru
Адрес: г. Москва, ул. Люблянская, д.104, кв.31(метро Текстильщи-
ки)
Добавьте изображение из файла скрепки.jpg и разместите его как
показано на рис. 4.6. Сохраните изменения в презентации.
202
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Откройте приложение Microsoft Office PowerPoint 2007, воспользо-
вавшись одним из известных способов. Например, через Главное
меню – Пуск, Программы, Microsoft Office, Microsoft Office Power-
Point 2007 (более быстрый способ - начать сочетание клавиш <Win>
+ <R> и в появившемся окне ввести powerpnt. После этого, нажать
кнопку <ОК>). При открытии приложения автоматически создается
первый слайд презентации к которому применен макет - Титуль-
ный слайд. Для того чтобы очистить слайд от ненужных объектов
перейдите на вкладку ленты Главная и в группе Слайды нажмите
на кнопку Макет . В появившемся списке макетов выбе-
203
Для изображения «камера» - 4.76 см от верхнего левого угла по
горизонтали и 3.77 см от верхнего левого угла по вертикали.
Для изображения «штрих1» - 6.3 см от верхнего левого угла по
горизонтали и 9.8 см от верхнего левого угла по вертикали.
Для изображения «штрих1» - 19.05 см от верхнего левого угла
по горизонтали и 2.78 см от верхнего левого угла по вертикали.
Перейдите на вкладку ленты Вставка и в группе Текст щелкните
204
Выполните дублирование слайда два раза, чтобы получить третий и
четвертый слайды презентации. На четвертом слайде удалите над-
писи (пункты меню): Портфолио, Биография, Направления работы,
Контакты. Для этого можно выделить указанные надписи мышкой
при нажатой клавише <Shift> и нажать клавишу <Delete>.
4. Добавьте на четвертый слайд изображение из файла фото1.jpg. Че-
рез диалоговое окно Размер и положение задайте для изображение
«фото1» следующие параметры: высота – 8.2 см, ширина – 11.67
см, положение по горизонтали от верхнего левого угла – 8.73 см,
положение по вертикали от левого верхнего угла – 5.71 см. Чтобы
изображение не заслоняло объекты, которые были добавлены на
нижние слои слайда, выделите изображения «камера», «штрих1»,
«штрих2» при нажатой клавише <Shift> и нажмите на кнопку На
передний план в группе Упорядочить
вкладки ленты Формат. Результат этих действий показан на рис.
4.4.
5. Продублируйте четвертый слайд пять раз, на каждом слайде уда-
ляйте изображение «фото…» и заменяйте его изображением из
файла со следующим номером (на диске находятся файлы
фото1.jpg, фото2.jpg, фото3.jpg, фото4.jpg, фото5.jpg, фо-
то6.jpg). Для каждого изображения установите такие же парамет-
ры, как для изображения «фото1» в предыдущем пункте работы.
На последнем девятом слайде выполните надпись «Вернуться…» со
следующими параметрами: шрифт – Mistral; размер шрифта – 20 пт;
начертание – полужирный; заливка текста - красный – 119, зеленый
– 90 и синий – 49; поворот - 3350; положение по горизонтали от
верхнего левого угла – 13.29 см; положение по вертикали от левого
верхнего угла – 13.49 см. Содержимое этого слайда показано на рис.
4.5.
6. Продублируйте девятый слайд презентации и удалите изображение
«фото6». Добавьте на слайд изображение из файла рамка.jpg, уста-
новив следующие параметры: высота – 8.2 см, ширина – 11.67 см,
положение по горизонтали от верхнего левого угла – 8.73 см, поло-
жение по вертикали от левого верхнего угла – 5.71 см. Переместите
изображение на несколько слоев ниже, чтобы оно не накладывалось
на другие объекты. Добавьте на слайд надпись, содержащую сле-
дующий текст:
Краткая биография
1993 год: принят в Союз Фотохудожников России.
1995 год: фотоконкурс «Россия сегодня», Москва.
205
1996 год: выставка «Постановочная фотография в конце века» .
2001 год: выставка "Арт-фотография 2001.
2002 год: персональная выставка в рамках «Месячника фотогра-
фии в Москве».
Установите для надписи следующие параметры: шрифт – Monotype
Corsiva; размер шрифта – 14 пт; заливка текста - красный – 74, зе-
леный – 69 и синий – 42; высота – 6.24 см; ширина – 8.73 см; пово-
рот - 3370; положение по горизонтали от верхнего левого угла –
10.29 см; положение по вертикали от левого верхнего угла – 6.81
см. Результат выполнения указанных действий показан на рис. 4.6.
7. Продублируйте десятый слайд и измените текст надписи:
Контактный телефон:+7 (065) 239-0364
E-mail: retro@mail.ru
Сайт: www.retro-studio.ru
Адрес: г. Москва, ул. Люблянская, д.104, кв.31(метро Текстильщи-
ки)
Задайте для надписи параметры расположения: положение по гори-
зонтали от верхнего левого угла – 10.21 см; положение по вертика-
ли от левого верхнего угла – 7.24 см. Добавьте на слайд изображе-
ние из файла скрепки.jpg и разместите его так, как показано на рис.
4.7.
Снова продублируйте десятый слайд и удалите с него изображение
«рамка» и надпись. Добавьте на слайд четыре изображения из фай-
лов набросок1.jpg, набросок2.jpg, набросок3.jpg, набросок4.jpg и
разместите их так как показано на рис. 4.8.
Сохраните сделанные изменения.
ЗАДАНИЕ 2
1. На втором слайде презентации настройте анимационный эффект
Появление для изображений «штрих1» и «штрих2» и надписи
«Photographer portfolio». Задайте анимационный эффект Центри-
фуга для изображения «камера».
2. На десятом, одиннадцатом и двенадцатом слайде настройте эффект
Центрифуга для изображения «камера». На одиннадцатом слайде
задайте эффект Выцветание для группы изображений: «набро-
сок1», «набросок2», «набросок3», «набросок4».
3. Для третьего, десятого, одиннадцатого и двенадцатого слайдов пре-
зентации задайте звуковой эффект перехода (используйте звуковой
файл фоновый звук.wav с непрерывным проигрыванием). Группе
слайдов с четвертого по девятый задайте звуковой эффект Камера.
206
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Выделите второй слайд презентации в левом окне приложения MS
PowerPoint 2007. Перейдите на вкладку ленты Анимация и в груп-
пе Анимация щелкните по кнопке Настройка анимации
, справа должно появиться одноименное ок-
но. Выделите изображение «штрих1» на слайде и щелкните по
кнопке Добавить эффект в окне Настройка
анимации. В выпадающем меню выберите эффект Появление. За-
дайте параметры эффекта: начало - после предыдущего, направле-
ние – снизу, скорость – очень быстро. Выделите следующее
«штрих2» и добавьте такой же эффект со следующими параметра-
ми: начало - с предыдущим, направление – снизу, скорость –
очень быстро. Для надписи «Photographer portfolio» установите
аналогичный анимационный эффект. Выделите изображение «ка-
мера» и добавьте эффект Центрифуга со следующими параметра-
ми: начало - после предыдущего, скорость – очень быстро.
2. На слайдах с десятого по двенадцатый для изображения «камера»
установите эффект Центрифуга (начало - после предыдущего,
скорость – очень быстро). Перейдите на одиннадцатый слайд и за-
дайте анимационный эффект Выцветание для каждого из изобра-
жений: «набросок1», «набросок2», «набросок3», «набросок4». Ус-
тановите параметры эффекта: начало - после предыдущего, ско-
рость – очень быстро.
3. Выделите слайды - второй, десятый, одиннадцатый и двенадцатый
указателем мыши, удерживая нажатой клавишу <Ctrl>. На вкладке
ленты Анимация в группе Переход к этому слайду выберите из
выпадающего списка Звук перехода пункт Другой звук … . Най-
дите на диске файл фоновый звук.wav. Установите режим непре-
рывного проигрывания с помощью флажка . Вы-
делите группу слайдов – с четвертого по девятый и установите для
них звуковой эффект Камера из набора стандартных звуковых эф-
фектов приложения.
ЗАДАНИЕ 3
1. Задайте группы слайдов для произвольного показа, как показано на
схеме 4.8.
2. Настройте гиперссылки для перехода к группам.
3. Настройте время и режимы смены слайдов.
207
Портфолио
Биография 1
10
2
Меню 5
Направления
работы
3 6
11
7
Контакты
8
12
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Перейдите на вкладку ленты Показ слайдов и в группе Начать
показ слайдов щелкните по кнопке Произвольный показ
208
зом, должно выделиться пять групп слайдов: Меню (3), Портфолио
(4-9), Биография (10), Направления работы (11), Контакты (12).
2. Выделите надпись Портфолио на втором слайде презентации.
Щелкните правой кнопкой мыши по границе надписи и вызовите
контекстное меню. В контекстном меню выберите команду Гипер-
ссылка… . В появившемся
209
гласно номеру варианта в следующей таблице скопируйте статью и
разработайте презентацию (не меньше 12 слайдов), используя дан-
ный материал.
Вариант Название файла с Вариант Название файла с
материалом статьи материалом статьи
1 PPoint1_ex1.html 16 PPoint1_ex16.html
2 PPoint1_ex2.html 17 PPoint1_ex17.html
3 PPoint1_ex3.html 18 PPoint1_ex18.html
4 PPoint1_ex4.html 19 PPoint1_ex19.html
5 PPoint1_ex5.html 20 PPoint1_ex20.html
6 PPoint1_ex6.html 21 PPoint1_ex21.html
7 PPoint1_ex7.html 22 PPoint1_ex22.html
8 PPoint1_ex8.html 23 PPoint1_ex23.html
9 PPoint1_ex9.html 24 PPoint1_ex24.html
10 PPoint1_ex10.html 25 PPoint1_ex25.html
11 PPoint1_ex11.html 26 PPoint1_ex26.html
12 PPoint1_ex12.html 27 PPoint1_ex27.html
13 PPoint1_ex13.html 28 PPoint1_ex28.html
14 PPoint1_ex14.html 29 PPoint1_ex29.html
15 PPoint1_ex15.html 30 PPoint1_ex30.html
210
10. С каким расширение (по умолчанию) предлагает сохранить презен-
тацию PowerPoint?
11. Перечислите возможные форматы сохранения презентации из ис-
пользуемой Вами версии PowerPoint?
12. Что такое презентация?
13. Как запустить Microsoft PowerPoint? Какие пути создания презента-
ций предлагает PowerPoint?
14. Какие режимы работы с презентацией имеет PowerPoint? В чем
преимущества и недостатки каждого режима?
15. Каково назначение областей окна PowerPoint в обычном режиме:
структуры, слайда, заметок?
16. Каково назначение режима структуры презентации? Какие приемы
работы со структурой презентации Вы знаете?
17. С какой целью используется объект WordArt?
18. С какой целью используются образцы оформления слайдов? Чем
отличаются образец слайдов и образец заголовков?
19. Как добавить таблицу Word или Excel в презентацию?
20. Каковы особенности использования организационной диаграммы в
PowerPoint?
21. Для каких целей может использоваться организационная диаграм-
ма?
22. Возможно ли размещение организационной диаграммы на любом
слайде?
23. Какие операции позволяют добавить организационную диаграмму
на слайд?
24. Как можно закончить операцию ввода информации в каждый эле-
мент организационной диаграммы?
25. Что нужно сделать, чтобы присоединить к организационной диа-
грамме новое поле?
26. Чем отличаются друг от друга поля организационной диаграммы:
Подчиненный, Коллега и Помощник?
27. В какой момент отображается панель инструментов Организацион-
ная диаграмма?
211
28. Докажите на примерах операций с элементами презентаций единст-
во графического интерфейса PowerPoint и других приложений Win-
dows?
29. Какие особые свойства имеют слайды?
30. Что такое анимация, как выполняется настройка анимации слайда?
31. Опишите, как вставить в слайд видеофильм?
32. Какими путями готовая презентация доставляется пользователю?
33. Сравните три способа показа слайдов на экране: управляемый док-
ладчиком (полный экран, окно), автоматический. Сфера и особен-
ности их применения?
34. Какие способы доставки презентаций используют возможности те-
лекоммуникаций? Какие это дает преимущества?
35. Как определяется место вставки нового слайда?
36. Существует ли макет слайда, содержащий организационную диа-
грамму?
37. Что содержится в Библиотеке диаграмм?
38. Изобразите (схематично) виды организационных диаграмм, доступ-
ных в используемой Вами версии PowerPoint?
39. Какие действия нужно предпринять, чтобы отредактировать уже
созданную организационную диаграмму?
40. Как можно выделить сразу несколько полей организационной диа-
граммы?
41. Возможно ли одновременное выделение всех объектов одного
уровня в организационной диаграмме?
42. Как можно изменить шрифт выделенного поля организационной
диаграммы?
43. какие элементы форматирования могут использоваться при работе с
организационной диаграммой?
44. Как можно изменить стиль и цвет соединительных линий в органи-
зационной диаграмме?
45. Какие стили оформления организационных диаграмм представлены
в PowerPoint?
46. Как можно изменить стиль организационной диаграммы?
47. Как активировать режим показа слайдов?
212
48. С помощью каких клавиш можно перемещаться по слайдам презен-
тации в режиме ее показа?
49. Как можно закончить просмотр слайдовой презентации?
50. Дайте определение понятию схема презентации?
51. Сколько в PowerPoint предлагается анимационных схем и в чем за-
ключаются их качественные отличия?
52. Дайте определение понятию автоматический показ слайдов?
53. Как можно установить временные интервалы эффектов?
54. Каким образом можно внести изменения скорости смены слайдов
при показе презентации?
55. Доступен ли режим просмотра анимационного эффекта перед его
применением?
56. Для каких целей в PowerPoint введен инструмент - Карандаш?
57. Какие операции можно выполнить при помощи Записной книжки
во время показа презентации?
58. Для чего используется Навигатор слайдов?
59. Перечислите способы показа презентации, доступные в PowerPoint?
60. Для чего в PowerPoint добавлен голосовой ввод информации?
61. Допускается ли при заполнении слайда размещать текст в две ко-
лонки и как это сделать?
62. Как можно добавить таблицу на слайд презентации?
63. Какие типы списков допустимо использовать в PowerPoint?
64. Зачем изготавливаются прозрачки?
65. Что такое выдачи и заметки? С какой целью их раздают аудитории?
66. Какие Вы знаете варианты показа презентации? Чем они отличают-
ся?
67. Для чего выполняется упаковка презентаций и как это сделать?
213
ТЕМА 6. ОБРАБОТКА РАСТРОВЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ
В ADOBE PHOTOSHOP CS3
ВВЕДЕНИЕ
Данная тема включает практическую работу, которая содержит три
задания. После задания на практическую работу следует технология их
выполнения, где шаг за шагом производится постепенное освоение оп-
ределенной логической совокупности инструментов изучаемой среды.
Все работы следует выполнять последовательно, не пропуская пре-
дыдущие. Каждая последующая работа раскрывает дополнительные
возможности изучаемой среды, основываясь на предыдущих знаниях.
Для защиты практической работы студенты должны представить: ре-
зультаты свей работы – файлы, создаваемые в ходе ее выполнения, от-
чет по практической работе, ответить на итоговые вопросы, заданные
преподавателем.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
ЗАДАНИЕ 1
1. Откройте изображение из файла на диске кошка.jpg. Создайте дуб-
ликат слоя и новый слой. С помощью инструмента Eraser Tool
удалите фон с изображения.
2. С помощью инструмента Smudge Tool устраните дефекты после
удаления фона, добившись результата, показанного на рис. 6.1.
214
Рис. 6.1. Изображение «кошка» после удаления фона и дефектов
215
4. Откройте изображение из файла пейзаж.jpg. Сохраните файл в
формате PSD под именем коллаж. Перенесите слои с изображения-
ми «кошка» и «фото» в файл коллаж.psd и разместите их так, как
показано на рис. 6.3. Сохраните изменения в файле.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Откройте графический редактор Adobe Photoshop CS3. Откройте
файл с изображением кошка.jpg с помощью команды меню File,
Open (Ctrl + O). Изменять масштаб изображения для более удобно-
го редактирования можно с помощью комбинаций клавиш Ctrl +
<+> (увеличить) и Ctrl + <-> (уменьшить), при этом окно с изобра-
жением должно быть активным.
С помощью кнопки в правом доке рабочей области
(или через команду меню Window, Layers (F7)) отобразите окно
216
слоев изображения. Щелкните правой кнопкой мыши на единст-
венном слое изображения в окне Layers и выберите команду Dupli-
cate Layer… (Дублировать слой). При дублировании слоя задайте
его имя – «кошка».
217
С помощью инструмента Smudge Tool (R) устраните этот де-
фект. Сглаживание будет производиться в пределах выделенной
области. Таким же образом устраните остальные дефекты на слое
«фото». Результатом этих действий будет изображение, представ-
ленное на рис. 6.2.
4. Откройте новое изображение из файла пейзаж.jpg и сохраните его в
формате PSD под именем «коллаж» с помощью команды меню
File, Save As… (Shift + Ctrl + S). Выделите слой «кошка» в окне
Layers и при нажатой левой клавише мыши перетащите его в окно
изображения «коллаж». Таким образом, слой будет перемещен в
другой файл (при переносе имя слоя должно сохраниться). Таким
же образом поступите со слоем «фото». Для правильного располо-
жения (наложения) слоев в окне Layers их можно выделить и пере-
двинуть при нажатой левой клавиши мыши.
Для трансформации объектов на отдельном слое изображения «кол-
лаж», выделите нужный слой и выберите команду меню Edit, Free
Transform (Ctrl + T). С помощью маркеров по краям и в центе изо-
бражения можно изменить его размеры, выполнить поворот и пе-
ремещение.
218
ЗАДАНИЕ 2
1. Откройте изображение из файла шляпа.jpg. С помощью инструмен-
та Polygonal Lasso Tool удалите фон изображения (рис. 6.4). Для
редактирования и размещения объекта «шляпа» воспользуйтесь ко-
мандами Edit, Free Transform (Ctrl + T) и Edit, Transform,
Distort.
219
Рис. 6.5. Размещение слоя «шляпа» на изображении «коллаж»
220
4. С помощью инструмента Ellipse Tool создайте две окружности. За-
дайте для окружностей следующие цвета #febf00 и #00cbfe. Распо-
ложите их таким образом, как показано на рис.6.7.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Откройте изображение из файла шляпа.jpg. Создайте дубликат слоя
с именем «шляпа» и подложку – новый слой, залитый черным цве-
том. Выберите инструмент Polygonal Lasso Tool (L) и создайте
замкнутый контур вокруг нужного объекта и выберите команду ме-
ню Select, Inverse (Shift + Ctrl + I). Данная команда позволит ин-
221
вертировать область выделения, ограничиваясь размерами изобра-
жения. Нажмите клавишу Delete и удалите фон изображения.
2. Переместите обработанный слой «шляпа» на изображение «кол-
лаж» и с помощью команды Edit, Free Transform (Ctrl + T) подбе-
рите необходимый размер объекта. С помощью команды Edit,
Transform, Distort выполните трансформацию правого края объек-
та. Результат всех преобразований показан на рисунке 6.5.
3. Создайте дубликат слоя «кошка» на изображении «коллаж». Дуб-
ликат слоя расположите под слоем «кошка» и с помощью команды
меню Image, Adjustments, Brightness/Contrast… вызовите окно
для изменения яркости/контрастности изображения. Установите
значение яркости (Brightness) в минимум (-150), а значение контра-
стности (Contrast) – в максимум (+100). Выберите команду меню
Filter, Blur, Gaussian Blur… и установите радиус действия фильтра
– 3 пикселя. Нажмите на кнопку ОК и фильтр будет применен к
изображению на выделенном слое.
4. Выберите инструмент Ellipse Tool (U) и создайте окружность
на изображении «коллаж». Задайте цвет фигуры - #febf00.
ЗАДАНИЕ 3
1. Откройте изображение из файла стена.jpg и добавьте его в качестве
нового слоя над слоем «пейзаж» на изображение «коллаж». Уста-
новите режим Soft Light для слоя «стена».
222
Рис. 6.8. Текстура каменной стены
223
3. Откройте изображение из файла занавеска.jpg и добавьте его в ка-
честве нового слоя над слоем «ткань» на изображение «коллаж».
Установите режим Soft Light для слоя «занавеска».
224
5. Загрузите набор кистей из файла trees_brush.abr. Разместите изо-
бражение дерева (выполненное с помощью кисти) и его отражение
на водной поверхности на отдельном слое, как показано на рис.
6.12.
225
Рис. 6.13. Использование элементов изображения из файла листья.jpg
226
Рис. 6.14. Законченная композиция
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Откройте изображение из файла стена.jpg. Создайте дубликат слоя
с именем «стена». Перенесите данный слой на изображение «кол-
лаж». Установите режим отображения слоя – Soft Light в окне
Layers. Разместите слой «стена» над слоем «пейзаж». Те же самые
операции проделайте с изображениями из файлов ткань.jpg, зана-
веска.jpg, брызги.jpg (пп. 2-4).
227
5. Создайте два новых слоя под именами «дерево» и «отражение».
Разместите их над слоем «брызги». Сделайте активным слой «дере-
во» и установите черный цвет в качестве основного на панели Tools
228
Регулируя цвета для остальных слоев изображения постарайтесь до-
биться эффекта, который показан на рис. 6.14.
229
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. СОЗДАНИЕ СТАРОГО ПОСТЕРА
ЗАДАНИЕ 1
1. Выделите прямоугольную форму будущего постера на новом слое
Basic Shape.
2. Залейте выделенную форму цветом #EEE0C5.
3. Создайте фоновый слой Background и залейте его белым цветом.
4. Создайте новый слой Medium Color, залейте его цветом #EECE93.
Выполните отсечение слоя, комбинацией клавиш Shift + Alt + G.
5. Добавьте маску для слоя Medium Color с эффектом облачности в
черно белом цвете. Данный эффект создайте фильтром Filter,
Render, Clouds и выполните постобработку настройкой контраст-
ности изображения маски Image, Adjustments, Levels…. Результа-
том являются произвольные «пятна» с четко очерченными грани-
цами (рис. 7.1).
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Запустите программу Adobe Photoshop CS3 и создайте новый файл
командой File, New. В появившемся диалоговом окне введите имя
файла Old Poster и задайте размер холста 800 600 пикселей
(pixels). Также задайте цветовой режим (Color Mode) – RGB Color
(8 бит) и установите прозрачный фон (Background Contents - Trans-
parent). Нажмите кнопку OK.
230
Вызовите окно отображения слоев (Layers) командой меню
Window, Layers или просто нажав клавишу F7. В этом окне при-
сутствует один слой Layer 1
231
Выберите инструмент Заливка (Paint Bucket) и щелкните
внутри выделенной прямоугольной области. Область, ограниченная
пунктирной линией будет залита выбранным цветом. Сделайте ак-
тивным инструмент Перемещение (Move Tool), чтобы выйти из
режима заливки и отмените выделение области командой меню Se-
lect, Deselect.
3. Создайте новый слой Background и, удерживая нажатой левую кла-
вишу мыши, перетащите его вниз в окне отображения слоев
(Layers). Залейте этот слой белым цветом используя инструмент
Заливка (Paint Bucket) .
4. Выберите новый основной цвет (Foreground Color) как это было
сделано в п.2 задания, но со значением цвета #EECE93. Создайте
новый слой в окне Layers и назовите его Medium Color. Вклю-
чите инструмент Заливка (Paint Bucket) и залейте весь слой
основным цветом. Выполните отсечение слоя нажатием сочетания
клавиш Ctrl + Alt + G (в некоторых версиях используется сочета-
ние Ctrl + G).
232
Это действие позволяет не выводить точки первого слоя, попадаю-
щие на прозрачную область второго слоя.
5. Нажмите на клавишу D, чтобы установить в качестве основного
цвета - черный. Сделайте активным слой Medium Color и щелкните
на кнопке Добавить векторную маску (Add vector mask) .
Выполните команду меню Filter, Render, Clouds.
233
Установите значения контрастности и гаммы, так как показано на
следующем рисунке и нажмите кнопку ОК.
ЗАДАНИЕ 2
1. Создание новый слой Dark Color со сплошной заливкой цветом
#C1A467. Добавьте для этого слоя маску и проделайте все действия
последнего пункта предыдущего задания. Результат этих операций
представлен на рис. 7.2.
234
Рис. 7.2. Создание структуры темных пятен
235
и Осветлитель (Dodge) . Результирующее изображение
обработайте фильтром Filter, Blur, Gaussian Blur … . Добейтесь
результата, представленного на рис. 7.3.
236
6. Создайте новый слой Noise с заливкой в режиме 50% Gray. Уста-
новите режим наложения Soft Light. Примените фильтр Filter,
Noise, Add Noise… для создания эффекта зернистости. Конечный
результат выполнения всех операций данного раздела работы про-
иллюстрирован на рис. 7.4.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Создайте новый слой Dark Color и залейте его цветом #C1A467.
Установите отсечение нажатием сочетания клавиш Ctrl + Alt + G.
Нажмите на клавишу D, чтобы установить в качестве основного
цвета - черный. Сделайте активным слой Medium Color и щелкните
на кнопке Добавить векторную маску (Add vector mask) .
Выполните команду меню Filter, Render, Clouds.
Вызовите диалог Levels командой меню Image, Adjustments,
Levels… и выполните коррекцию контрастности изображения (зна-
чения можно взять из последнего пункта предыдущего задания).
Нажмите кнопку ОК. Результат этих действий показан на рис. 7.2.
2. Установите значения непрозрачности (Opacity) слоев в окне Layers,
для слоя Dark Color - 15%, а для слоя Medium Color – 35%.
237
3. Создайте новый слой под именем Dodge and Burn. Выберите в меню
команду Edit, Fill… , установите режим заливки 50% Gray, нажми-
те кнопку OK.
238
4. Выберите инструмент Затемнитель (Burn) на панели инстру-
ментов, который уменьшает яркость пикселей. На панели Свойств
(Option) установите диаметр действия кисти затемнителя 70 пик-
селей, направление преобразований (Range) в положение Shadows,
значение экспозиции (силы воздействия) Exposure следует устано-
вить в значение 100%.
239
В открывшемся меню выберите набор текстур Rock Patterns и на-
жмите кнопку ОК.
Выберите для дальнейшей работы шаблон текстуры, который отме-
чен на рисунке маркером А (Textured Tile).
240
Результат всех выполненных действий по созданию текстуры бума-
ги представлен на рис. 7.3.
6. Создайте новый слой Noise. С помощью команды меню Edit, Fill…
выполните заливку слоя в режиме 50% Gray. Для данного слоя ус-
тановите режим наложения Soft Light. Примените фильтр для соз-
дания эффекта зернистости, командой меню Filter, Noise, Add
Noise… со следующими параметрами: степень воздействия
(Amount) – 10%, закон распределения (Distribution) – Uniform,
включите опцию создания «серого» шума - Monochromatic.
241
Сделайте отсечение слоя сочетанием клавиш Ctrl + Alt + G.
242
ЗАДАНИЕ 3
1. Создайте эффект неровных краев по всему контуру изображения с
помощью операции выделения Contract Selection и фильтра Filter,
Brush Strokes, Spatter… .
243
3. Создайте новый слой Dark Edges с заливкой в режиме 50% Gray.
Установите режим наложения слоя Soft Light и с помощью затем-
нителя создайте эффект потемневших краев постера так, как
показано на рисунке 7.6.
244
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Сделайте активным слой Basic Shape (слой доступен для рисования,
если напротив него в окне Layers расположен значок ). Удержи-
вая нажатой клавишу Ctrl, щелкните один раз по иконке слоя в окне
Layers, это позволит выделить прямоугольную область постера
пунктирной линией. В противном случае можно использовать дру-
гие способы выделения.
В основном меню с помощью команды Select, Modify, Contract… с
параметром 5 пикселей уменьшите рамку выделения с каждой сто-
роны. Нажмите кнопку ОК.
245
Найдите в меню команду Filter, Blur, Gaussian Blur…, установите
величину размытия 1 пиксель и нажмите ОК. Неровные края изо-
бражения должны немного сгладиться. Выберите в меню команду
Image, Adjustments, Levels... и установите значения 150, 1.00, 195,
так как показано на рисунке.
246
Установите для слоя Dark Edges режим наложения Soft Light и на-
стройте отсечение слоя. Выберите инструмент Затемнитель (Burn)
со свойствами: диаметр применения кисти 30 пикселей, на-
правление действия Range в положении Shadows, экспозиция Ex-
posure - 100%.
247
Размашистыми движениями нанесите несколько произвольно рас-
положенных царапин на основу постера. Эту же операцию можно
проделать для нанесения «белых» царапин. Изображение постера на
этом этапе представлено на рис. 7.7.
ЗАДАНИЕ 4
1. На маске слоя Basic Shape с помощью кисти черного цвета выпол-
ните удаление уголков постера под углом 450 (рис. 7.8).
248
Рис. 7.9. Обработка уголков постера
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Выделите маску слоя Basic Shape в окне Layers, одинарным щелч-
ком левой клавишей мыши на иконке . Выберите инструмент
Кисть (Brush) на панели инструментов и задайте диаметр кис-
249
ти 10 пикселей. Установите черный цвет в качестве основного и
удалите уголки постера под углом 450 так, как показано на рис. 7.8.
250
Обработайте область, обведенную на рисунке синей линией.
ЗАДАНИЕ 5
1. Создайте пустую папку (группу) под именем Text. С помощью ин-
струмента Горизонтальный символ выполните три надписи
«$2500 REWARD», «DEAD or ALIVE» и «WANTED» на отдель-
ных слоях, поместив их в группу Text.
251
Рис. 7.11. Вариант размещения текстовых надписей
252
4. Откройте изображение из файла Clint Eastwood.jpg. Удалите белый
фон на фотографии. Добавьте это изображение на постер в виде но-
вого слоя Clint.
253
Рис. 7.14. Результат обработки фотографии на слое Clint
254
Рис. 7.15. Создание плавного перехода с помощью маски
255
Рис. 7.16. Создание изображения дырки от пули
256
Рис. 7.17. Законченный вариант изображения постера
257
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Создайте пустую папку в окне Layers, щелкнув по кнопке Создать
новую группу (Create a new group) . Присвойте папке новое
имя – Text.
Создайте новый слой и поместите его внутрь папки Text. На панели
инструментов Photoshop выберите инструмент Горизонтальный
символ (Horizontal Type Tool) , нажмите клавишу D, чтобы ус-
тановить черный цвет в качестве основного. Выберите на панели
свойств шрифт Bernard MT Condensed и сделайте надпись «$2500
REWARD» внизу постера.
Аналогичным образом на отдельных слоях создайте надписи
«DEAD or ALIVE» и «WANTED», и разместите их так как показа-
но на рис. 7.11.
2. Преобразуйте объекты (слои) из группы Text в растровую форму.
Для этого выделите слой с надписью и щелкните на его названии в
окне Layers правой кнопкой мыши (но не на иконке). В появившем-
ся контекстном меню выберите команду Rasterize Type. После это-
го надпись превратиться в растровое изображение, и будет недос-
тупна для правки текста, но может обрабатываться фильтрами.
Проделайте то же самое с остальными надписями.
Установите уровень непрозрачности каждого слоя из группы Text
равным 60%. Сделайте активным слой с любой надписью в окне
Layers, создайте маску для данного слоя с помощью кнопки Доба-
вить маску слоя (Add layer mask) . Найдите в меню команду
Filter, Noise, Add Noise... и добавьте шум с параметрами, представ-
ленными на следующем рисунке.
258
Проделайте последнюю операцию с остальными слоями, на кото-
рых расположены надписи.
3. Сделайте активным слой с надписью «$2500 REWARD» и примени-
те к изображению фильтр Filter, Liquify. В появившемся окне на-
строек фильтра выберите инструмент для внесения искажений
(Forward Warp Tool) со следующими параметрами.
259
4. Откройте изображение из файла Clint Eastwood.jpg с помощью ко-
манды меню File, Open. Изображение имеет единственный слой
(Background). Щелкните правой клавишей мыши на слое Back-
ground в окне Layers и создайте дубликат этого слоя командой
Duplicate Layer…. Используя инструмент Волшебная палочка
(Magic Wand Tool) c параметрами
260
Установите степень непрозрачность данного слоя Clint, равную
85%.
Создайте новый слой под именем Portrait Noise и залейте его в ре-
жиме 50% Gray, командой меню Edit, Fill… . Установите режим
наложения слоя Soft Light. Примените фильтр добавления шума со
следующими параметрами: Amount около 30-40%, Distribution -
Uniform, Monochromatic. После применения фильтра к слою, уста-
новите его непрозрачность равную 60% (правильно расположите
этот слой и выполните отсечение). Результат этих операций пред-
ставлен на рис. 7.14.
6. Сделайте активным слой Clint и создайте для него маску . Вы-
берите в качестве основного черный цвет. На панели инструментов
найдите команду создания градиентной заливки (Gradient Tool)
со следующими параметрами.
261
и обработайте границу градиента. Конечный результат может быть
таким как показано на рис. 7.15.
7. Создайте новый слой под названием Bullet Holes (с режимом про-
зрачности Soft Light) и расположите его с отсечением над слоем
Folds. Установите белый цвет в качестве основного и кистью (раз-
мер кисти, примерно 18 пикселей) создайте некоторую окружность.
Выберите инструмент карандаш и сделайте неровные края от-
верстия.
262
Выберите режим наложения слоя – Color Burn и установите его
непрозрачность, равную 60%. С помощью кисти и затемнителя
можно закончить обработку дырки и краев постера.
Окончательный результат создания изображения постера представ-
лен на рис. 7.17.
263
Вариант Название файла с Вариант Название файла с
изображением изображением
14 Photoshop2_ex14.jpg 29 Photoshop2_ex29.jpg
15 Photoshop2_ex15.jpg 30 Photoshop2_ex30.jpg
264
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Информатика: Методические указания к выполнению практических
работ для студентов специальностей 061800, 060400 и направления
521600: Часть 1/Сост. С.Е.Чесноков. – Йошкар-Ола: МарГТУ, 2004.
- 224 с.
2. Информатика: Практикум для студентов специальностей 061800,
060400 и направления 521600: Ч.2 /Сост. С.Е.Чесноков. – Йошкар-
Ола: МарГТУ, 2004. - 210 с.
265
ИНФОРМАТИКА
Часть 1
Второе издание
Редактор ______________
266