MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION

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DELEGATION REGIONALE POUR LE CENTRE CENTER REGIONAL DELEGATION
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DELEGATION DEPARTEMENTALE DE YAOUNDE 4 YAOUNDE 4 DIVISIONNAL DELEGATION
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COLLEGE FRANTZ FANON KONDENGUI KONDENGUI FRANTZ FANON COLLEGE
BP : 1609 YAOUNDE PO BOX : 1609 YAOUNDE

FICHE DE PROGRESSION
Etablissement___Collège Frantz Fanon Kondengui_________________ Année Scolaire__________2019/2020_____________

Nom et prénom du Professeur__SEME Ferdinand Kisito Jules________ Horaire hebdomadaire_____________04H__________

Qualification____________PCET_________________________________ Minimum horaire annuel________88H_____________

Niveau/Classe______Première F3_______________________________ Discipline : ___MACHINES ELECTRIQUES_________

Connaissances pré-requises :
1. Cours de physiques de la classe de seconde F3 ;
2. Cours d’Electronique – Electrotechnique de la classe de seconde F3.
Objectifs généraux du cours : Le cours vise à rendre l’élève capable de :
1. Analyser le fonctionnement d’une machine électrique à partir de ses paramètres et de ses courbes caractéristiques ;
2. Identifier les différentes parties d’une machine ;
3. Interpréter les phénomènes magnétiques.
 Objectifs spécifiques : Observations
Trimestre Semaine Titres et sous titres des leçons
A la fin de cette leçon l’élève sera capable de :
Moyen Durée
02-sept-19 - Connaître le contenu du programme ; LEÇON 1 : PRISE DE CONTACT Devoir à domicile,
4H
06-sept-19 - Identifier son enseignant PRESENTATION DU PROGRAMME Questions de cours
LEÇON 2 : LE MAGNETISME :
- Définir l’aimant ; - GENERALITES
09-sept-19 Devoir à domicile,
- Enumérer les matériaux ferromagnétiques ; - LES AIMANTS 4H
13-sept-19
- ETUDE QUALITATIVE ET QUANTITATIVE D’UN Questions de cours
- Donner les propriétés des lignes de champ.
CHAMP MAGNETIQUE
LEÇON 3 : LES FORCES ELECTROMAGNETIQUES :
- Enoncer la loi de Laplace ;
16-sept-19 - ETUDE QUALITATIVE ET QUANTITATIVE Devoir à domicile,
- Donner les applications des forces - LOI DE LAPLACE 4H
20-sept-19 Questions de cours
électromagnétiques
- Définir le travail des forces LEÇON 4 : TRAVAIL DES FORCES
23-sept-19 électromagnétiques ; ELECTROMAGNETIQUES Devoir à domicile,
4H
27-sept-19 - Décrire l’action du champ magnétique sur un - ACTION DU CHAMP MAGNETIQUE SUR UN Questions de cours
cadre magnétique. CADRE MOBILE
30-sept-19 EVALUATION DE FIN DE
- Devoir surveillé 4H
Trimestre 1

04-oct-19 1ère SEQUENCE

Répondre à toutes les questions liées à CORRECTION DE L’EVALUATION DE FIN DE
07-oct-19
11-oct-19
l’évaluation de même que tous les problèmes 1ère SEQUENCE - 4H
similaires
LEÇON 5 : LE FERROMAGNETISME :
- Définir : Induction rémanente, champ PHENOMENE D’AIMANTATION
14-oct-19 Devoir à domicile,
coercitif, point de curie ; - COURBE DE PREMIERE AIMANTATION 4H
20-oct-19 Questions de cours
- Tracer et interpréter le cycle d’hystérésis - CIRCUITS MAGNETIQUES
- CIRCUITS FERROMAGNETIQUES
LEÇON 6 : INDUCTION ELECTROMAGNETIQUE :
- ETUDE QUANTITATIVE
21-oct-19 - Enoncer la loi de Faraday ; Devoir à domicile,
- LOI DE FARADAY 4H
25-oct-19 - Enoncer la loi de Lenz - AUTO-INDUCTION Questions de cours
- INDUCTION MUTUELLE
LEÇON 7: MACHINES TOURNANTES A COURANT
- Expliquer la réversibilité de la machine à CONTINU :
28-oct-19 courant continu ; - CARACTERISTIQUES GENERALES Devoir à domicile,
4H
01-nov-19 - Identifier les différentes parties d’une MCC ; - CONSTITUTION Questions de cours
- Expliquer le principe de fonctionnement. - PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT
- BILAN ENERGETIQUE
 - Tracer les caractéristiques à vide et en LEÇON 8: GENERATRICE A EXCITATION
charge ; INDEPENDANTE :
04-nov-19 Devoir à domicile,
- Donner le rôle des rhéostats de champ et de - GENERALITES 4H
08-nov-19 Questions de cours
démarrage ; - CARACTERISTIQUES
- Tracer la droite des inducteurs - BILAN D’ENERGIE
11-nov-19 EVALUATION DE FIN DE
- Devoir surveillé 4H
15-nov-19 2ème SEQUENCE
Répondre à toutes les questions liées à
18-nov-19 CORRECTION DE L’EVALUATION DE FIN DE 2ème
l’évaluation de même que tous les problèmes 4H
22-nov-19 SEQUENCE
similaires
LEÇON 9 : MOTEUR A EXCITATION
INDEPENDANTE :
- Ressortir les particularités d’un moteur par - FEM ET LOI D’OHM
25-nov-19 rapport à une génératrice ; - FREQUENCE DE ROTATION Devoir à domicile,
- COUPLE MOTEUR 4H
29-nov-19 - Décrire les procédés de réglage de la vitesse - FONCTIONNEMENT SOUS TENSION
Questions de cours
de rotation CONSTANTE
- FONCTIONNEMENT EN CHARGE
- BILAN D’ENERGIE
LEÇON 10 : AUTRES MODES DE
- Donner la particularité des moteurs shunt ; FONCTIONNEMENT DES MOTEURS A COURANT
02-déc-19 CONTINU : Devoir à domicile,
- Expliquer pourquoi le moteur série ne se 4H
06-déc-19 - MOTEUR SHUNT Questions de cours
démarre jamais à vide - MOTEUR SERIE
- AUTRES TYPES DE MOTEURS
Résoudre les difficultés rencontrées lors du
09-déc-19 LEÇON 11 : TRAVAUX DIRIGES Devoir à domicile,
traitement des exercices de Machines 4H
13-déc-19 Questions de cours
électriques
Résoudre les difficultés rencontrées lors du
16-déc-18 LEÇON 12 : TRAVAUX DIRIGES Devoir à domicile,
traitement des exercices de Machines 4H
20-déc-19 Questions de cours
électriques
06-janv-20 EVALUATION DE FIN DE
- Devoir surveillé 4H
10-janv-20 3ème SEQUENCE
Répondre à toutes les questions liées à
13-janv-20 CORRECTION DE L’EVALUATION DE FIN DE 3ème
l’évaluation de même que tous les problèmes 4H
Trimestre 2

17-janv-20 SEQUENCE
similaires
LEÇON 13 : MACHINES STATIQUES :
- NOYAU FERROMAGNETIQUE EN REGIME
- Enoncer et appliquer la relation de
20-janv-20 VARIABLE Devoir à domicile,
Boucherot ; 4H
24-janv-20 - RAPPEL ET COMPLEMENTS Questions de cours
- Faire la modélisation du circuit magnétique - FORMULE DE BOUCHEROT
 - Déterminer les paramètres du LEÇON 14 : LE TRANSFORMATEUR
transformateur ramenés au primaire et au MONOPHASE :
27-janv-20 Devoir à domicile,
secondaire ; - CONVENTION ADOPTEE 4H
31-févr-20 Questions de cours
- Maîtriser la méthode de calcul des chutes de - SCHEMA EQUIVALENT
tension - APPROXIMATIONS DE KAPP
- Interpréter les indications portées sur la LEÇON 15: AUTRES TRANSFORMATEURS :
- TRANSFORMATEUR TRIPHASE
03-févr-20 plaque signalétique ; Devoir à domicile,
- DIFFERENTS MODES DE COUPLAGE 4H
07-févr-20 - Calculer le rapport de transformation en - RAPPORT DE TRANSFORMATION Questions de cours
fonction du couplage - TRANSFORMATEUR DE COURANT ET AUTRES
Résoudre les difficultés rencontrées lors du
10-févr-20 LEÇON 16 : TRAVAUX DIRIGES Devoir à domicile,
traitement des exercices de Machines 4H
14-févr-20 Questions de cours
électriques
17-févr-20
- EVALUATION DE FIN DE 4ème SEQUENCE Devoir surveillé 4H
21-févr-20
24-févr-20 Traiter une épreuve complète de machines CORRECTION DE L’EVALUATION DE FIN DE 4ème
4H
28-févr-20 électriques type examen SEQUENCE
LEÇON 17 : MACHINES TOURNANTES A
COURANT ALTERNATIF :
02-mars-20 - Tracer le diagramme de Behn-Eschenburg - MACHINES SYNCHRONES Devoir à domicile,
4H
06-mars-20 - Donner l’intérêt de ce diagramme - CALCUL DE LA FEM Questions de cours
- CARACTERISTIQUE DE REGLAGE
- ANALYSE DU FONCTIONNEMENT EN CHARGE.
LEÇON 18 : MACHNIES ASYNCHRONES :
- Décrire la machine asynchrone ; - DESCRIPTION
09-mars-20 - Déterminer sa vitesse de rotation ; - FREQUENCE DE ROTATION Devoir à domicile,
4H
13-mars-20 - Déterminer son glissement ; - GLISSEMENT ET FREQUENCE DU COURANT Questions de cours
- Faire son bilan énergétique INDUIT
- BILAN ENERGETIQUE
Résoudre les difficultés rencontrées lors du
16-mars-20 Devoir à domicile,
traitement des exercices de Machines TRAVAUX DIRIGES 4H
20-mars-20 Questions de cours
électriques
Trimetre 3

Résoudre les difficultés rencontrées lors du

23-mars-20 Devoir à domicile,
traitement des exercices de Machines TRAVAUX DIRIGES 4H
27-mars-20 Questions de cours
électriques
15-avr-20
19-avr-20
EVALUATION DE FIN DE 5ème SEQUENCE Devoir surveillé 4H
Traiter une épreuve complète de machines CORRECTION DE L’EVALUATION DE FIN DE 5ème
22-avr-20 4H
26-avr-20 électriques type examen SEQUENCE
 Evaluation : (Moyens d’évaluation prévus et leur pondération : écrit, oral, devoir surveillé, devoirs à domicile….)
- Evaluation formative :(devoirs à domicile) questions orales (20 %) de la note globale
- Evaluation sommative : Devoirs surveillés de fin de séquences (80 %) de la note globale_
 Activités d’apprentissage : A accomplir par l’élève lui-même :
- Suivre l’enseignant, prendre des notes, dessiner les schémas, poser des questions, répondre aux questions____________________
 Bibliographie : Médiagraphie : (livres, articles, films, diapositives, logiciel…)
- Internet (Sites de cours David Crochet, Xavier Cotton, Papanicola, Educypedia …)
- Machines électriques Niard, R.Moreau, J Battut, Nathan Technique, Collection J.Niard
- Machines électriques, R.Doumerg, Edition de l’auteur ;
- Leçons d’électricité, G.Louis, Dunod ;
- Mesures et essais d’électricité, B.Dupart, A.Le Gall, R.Pret, J.Floc’h ;
- Tous les autres documents utilisés pour la préparation du cours.
 Activités d’enseignement : Méthodes choisies pour faire passer le message : cours magistraux, affiches, exposés…

___________________________COURS MAGISTRAUX ET TRAVAUX PRATIQUES_____________________________________________