MONITOREO DEL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

PROPUESTOS POR UNIDAD Y ASIGNATURA SEGUNDO SEMESTRE 2019

Nombre Docente: Mariela Hernández Arias

Asignatura: matemática

Curso : 3 básico

Cantidad de alumnos: 9
Nombre de la Unidad Objetivos de Aprendizaje Nivel Alcanzado
Logrado Med. No
Logrado Logrado
Patrones y ecuaciones Describir y registrar patrones numéricos en secuencias numéricas. 55% 33% 12%
Describir y registrar patrones numéricos en tablas de 100 55% 33% 12%
Utilizar un softward educativo para describir y registrar patrones 55% 33% 12%
numéricos.
Comprender el concepto de ecuación 55% 33% 12%
Formular y resolver ecuaciones con adiciones y sustracciones. 55% 33% 12%

Describir la ubicación de objetos en planos y cuadriculas. 44% 44% 12%

Geometría Describir cuerpos geométricos a partir de sus elementos: caras, aristas y 44% 44% 12%
vértices.
Relacionar figuras geométricas y cuerpos geométricos. 44% 44% 12%
Construir cuerpos geométricos a partir de sus redes. 44% 44% 12%
Comprender el concepto de ángulo. Medir y estimar la medida de 44% 44% 12%
distintos ángulos
Reconocer figuras trasladadas, reflejadas y rotadas. 44% 44% 12%
Fracciones Comprender el concepto de fracción. 67 % 22% 11%
Representar fracciones como el todo y sus partes. 67 % 22% 11%
Representar fracciones utilizando un software. 67 % 22% 11%
Identificar los términos de una fracción. 67 % 22% 11%
Leer fracciones 67 % 22% 11%
Comparar y ordenar fracciones con igual denominador 67 % 22% 11%
Sumar y restar fracciones con igual denominador 67 % 22% 11%
Medición Leer e interpretar líneas de tiempo y calendarios. 33% 44% 23%
Leer y registrar el tiempo en relojes digitales y análogos 33% 44% 23%
Medir y registrar el perímetro de figuras del entorno. Calcular el 33% 44% 23%
perímetro de polígonos.
Comparar y ordenar objetos a partir de su masa. 33% 44% 23%
Estimar la masa de diferentes objetos, usando un referente 33% 44% 23%
Resolver problemas que involucren la medición de perímetros y de 33% 44% 23%
masas
Datos y probabilidades Interpretar y construir encuestas. 55% 33% 12%
Organizar información en tablas y en gráficos de barras simples. 55% 33% 12%
Construir pictogramas y gráficos de barras simples con escalas. 55% 33% 12%
Representar datos en diagramas de puntos. Interpretar pictogramas y 55% 33% 12%
gráficos de barras simples
Ordenar datos obtenidos en juegos aleatorios. 55% 33% 12%