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UNIVERSIDAD MARIANO GÀLVEZ DE GUATEMALA CAMPUS CENTRAL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERIA

Ingeniero: Jorge Luis García Palacios

Trabajo

Ecuaciones

Curso: Lógica Matemática

Estudiante: Uber Mateo Ordoñez Mendoza

Carné: 9110-18-7006
Ecuaciones

Constituye una igualdad donde aparece como mínimo una incógnita que exige ser develada

por quien resuelve el ejercicio. Se conoce como miembros a cada una de las expresiones

algebraicas que permiten conocer los datos (es decir, los valores ya conocidos) y las

incógnitas (los valores que no se han descubierto) vinculados a través de diversas operaciones
matemáticas.

Cabe resaltar que los datos incluidos en una ecuación pueden ser números, constantes,

coeficientes o variables. Las incógnitas, por su parte, están representadas por letras que
sustituyen al valor que se intenta hallar. Una ecuación sencilla es la siguiente:

4+x=9

En dicha ecuación, 4 y 9 son los datos, mientras que x es la incógnita. La ecuación puede
resolverse de la siguiente forma:

4+x=9
x=9–4

x=5
El valor de la incógnita, por lo tanto, es 5.
En el ámbito de la Química, en cambio, se entiende por ecuación a la expresión que, de

manera simbólica, representa a una reacción química. Con ella, pues, es posible señalar las
cantidades relativas tanto de los reactantes como de los productos.

Ecuaciones lineales

Las ecu aci ones l i ne al es o de pri m er gra do son del t i po ax + b = 0 , con a

≠ 0, ó cu al qui er ot ra ecua ci ón en l a que al opera r, t raspone r t érm i nos y


si m pl i fi car adopt en esa ex presi ón.

Res ol u ci ón d e ecu aci on es l i n eal es

En gene ral p ara res ol ver una ecu aci ón l i neal o de pri m er grado deb em os
s egui r l os si gui ent es pasos :

1º Qui t ar par ént esi s.

2º Qui t ar denom i nad ores.

3º Agrupar l os t érm i nos en x en un m i e m bro y l os t érm i n os


i ndependi ent es en el ot ro.

4º R educi r l os t érm i nos sem ej ant es.

5º Despej ar l a i ncó gni t a.

Ejemplos de ecuaciones lineales


Des pej am os l a i ncógni t a:

Agrupam os l os t érm i nos sem ej ant es y l o s i ndependi ent es, y sum am os:

Qui t am os parént esi s :

Agrupam os t érm i nos y sum am os:

Despej am os l a i ncó gni t a:


Qui t am os denom i nadores, para el l o en pri m er l ugar hal l am os el
m í ni m o com ún m úl ti pl o.

Qui t am os parént esi s , agrupam os y sum a m os l os t érm i nos sem ej ant es:

Des pej am os l a i ncó gni t a:

Qui t am os parént esi s y si m pl i fi cam os:

Qui t am os denom i nadores, a grup am os y sum am os l os t érm i nos


s em ej ant es:
Qui t am os corchet e:

Qui t am os parént esi s :

Qui t am os denom i nadores:

Qui t am os parént esi s :

Agrupam os t érm i nos :


S um am os:

Di vi di m os l os dos mi em bros por: −9

Ecuaciones cuadráticas

Esto es una ecuación cuadrática:

(a, b, y c pueden tener cualquier valor, excepto que a no puede ser 0.)

La letra "x" es la variable o incógnita, y las letras a, b y c son los


coeficientes (lee las Definiciones básicas de Álgebra)

Y el nombre cuadrática viene de "cuad" que quiere decir cuadrado, porque


el exponente más grande es un cuadrado (en otras palabras x2).

Ejemplos de ecuaciones cuadráticas:

En esta a=2, b=5 y c=3

Aquí hay una un poco más complicada:

 ¿Dónde está a? En realidad a=1, porque normalmente no


escribimos "1x2"
 b=-3
 ¿Y dónde está c? Bueno, c=0, así que no se ve.
¡Ups! Esta no es una ecuación cuadrática, porque le falta el x2
(es decir a=0, y por eso no puede ser cuadrática)

¿Qué tienen de especial?

Las ecuaciones cuadráticas se pueden resolver usando una fórmula especial llamada
fórmula cuadrática:

El "±" quiere decir que tienes que hacer más Y menos, ¡así que normalmente hay
dos soluciones!

La parte azul (b2 - 4ac) se llama discriminante, porque sirve para "discriminar"
(decidir) entre los tipos posibles de respuesta:

 si es positivo, hay DOS soluciones


 si es cero sólo hay UNA solución,
 y si es negativo hay dos soluciones que incluyen números imaginarios .

Solución

Para resolverla, sólo pon los valores de a,b y c en la fórmula cuadrática y haz los cálculos.

Ejemplo: resuelve 5x² + 6x + 1 = 0

Fórmula cuadrática: x = [ -b ± √(b2-4ac) ] / 2a

Los coeficientes son: a = 5, b = 6, c = 1

Sustituye a,b,c: x = [ -6 ± √(62-4×5×1) ] / 2×5

Resuelve: x = [ -6 ± √(36-20) ]/10 = [ -6 ± √(16) ]/10 = ( -6 ± 4 )/10

Respuesta: x = -0.2 and -1

(Comprobación:
5×(-0.2)² + 6×(-0.2) + 1 = 5×(0.04) + 6×(-0.2) + 1 = 0.2 -1.2 + 1 = 0
5×(-1)² + 6×(-1) + 1 = 5×(1) + 6×(-1) + 1 = 5 - 6 + 1 = 0)

Ecuaciones cuadráticas disfrazadas


Algunas ecuaciones no parece que sean cuadráticas, pero con manipulaciones astutas se
pueden transformar en una:

Disfrazadas Qué hacer En forma estándar a, b y c


Mueve todos los
x2 = 3x -1 x2 - 3x + 1 = 0 a=1, b=-3, c=1
términos a la izquierda
2(x2 - 2x) = 5 Desarrolla paréntesis 2x2 - 4x - 5 = 0 a=2, b=-4, c=-5
x(x-1) = 3 Desarrolla paréntesis x2 - x - 3 = 0 a=1, b=-1, c=-3
5 + 1/x - 1/x2 = 0 Multiplica por x2 5x2 + x - 1 = 0 a=5, b=1, c=-1

Ecuaciones cubicas

Las ecuaciones de tercer grado se representan con la fórmula ax³+bx²+cx+d=0 y también son
llamadas ecuaciones cúbicas, donde una de las incógnitas será de tercer grado. Este tipo de
ecuaciones se podrán resolver siguiendo una serie de pasos que explicaremos a continuación.

Ecuaciones de tercer grado pasó a paso


Cuando nos encontramos con una ecuación cúbica o de cualquier grado escrita de la forma
P(x)=0 podemos pensar que es difícil pero si queremos resolver las ecuaciones de tercer
grado paso a paso sólo tendremos que seguir las siguientes instrucciones aplicando la regla
de Ruffini correctamente partiendo de la siguiente ecuación cúbica 2x³-7x²+8x-3=0

 Buscar los divisores del término independiente. El término independiente es -3 y los divisores
de -3 son 1, -1, 3 y -3
 Hacemos las divisiones por Ruffini con los divisores

 Al ser Sacamos las raíces del polinomio

(x-1)(x-1)(2x-3)
 Igualamos los binomios a cero para formar ecuaciones y encontrar las soluciones.

x-1=0;x=2

2x-3=0;2x=3;x=3/2

Despeje de variables

En Matemáticas, el Despeje es la técnica que permite dejar sola la variable independiente


(“x” generalmente) en una igualdad, para calcular finalmente su valor y resolver un probamos
a encontrarnos con cinco situaciones básicas en las que necesitemos liberar a la variable
independiente, que designaremos por “x”:

1.- Cuando “x” se encuentra sumando

2.- Cuando “x” se encuentra restando

3.- Cuando “x” se encuentra multiplicando

4.- Cuando “x” se encuentra dividiendo

5.- Cuando “x” se encuentra elevada a un exponente

Cada situación va a requerir de un mecanismo diferente de solución que, bien aplicado, nos
llevará a la solución buscada.

¿Cómo se despeja una variable?

Veamos unos ejemplos de Despejes

Cuando X se encuentra Sumando

Cuando X se encuentra en operación de Suma, como un Término libre, lo que se hace es


pasar el resto de los términos al otro lado del Signo “=” de la igualdad, poniéndoles el signo
opuesto. Ya la X queda sola en el lado principal de la igualdad.
2 – 5 + X = 2y + 8 1 + 4 + X = 10z – 12

X = 2y + 8 – 2 + 5 X = 10z – 12 – 1 – 4

Cuando X se encuentra Restando

Cuando X se encuentra en operación de Resta, como Término libre, hay primero que pasarla
al lado opuesto, para tenerla con el signo positivo, y después la dejamos sola, trasladando el
resto de los términos al lado opuesto con signo contrario.

– 6 + 2 = - X – 5h – 9

– 6 + 2 + X = - 5h – 9

X = - 5h – 9 + 6 – 2

Cuando X se encuentra Multiplicando

Cuando X se encuentra como parte de un Producto, es decir, Multiplicando, es posible dejarla


libre pasando los factores que la acompañan Dividiendo al otro lado.

3X = 2 + 5h

X = (2 + 5h) / 3

Cuando X se encuentra Dividiendo

Cuando X se encuentra en el denominador de una fracción, acompañada sólo por factores


(que multiplican) se puede pasar al lado opuesto, ahora multiplicando.

6 = (12 + 3h)/3X

X*(6) = (12 + 3h)/3


X = (12 + 3h)/3(6) [El 6 pasa dividiendo y deja libre la X]

Cuando X se encuentra Elevada a un Exponente

Cuando X se encuentra elevada a un Exponente, lo único que se hace es enviar al otro lado
de la igualdad el inverso del exponente, afectando a todo lo que ahí se encuentre.

(X)2 = 5 + 2e

X = (5 + 2e)1/2

Inecuaciones

Una inecuación es una expresión matemática la cual se caracteriza por tener los signos de
desigualdad; Siendo una expresión algebraica nos da como resultado un conjunto en el cual
la variable independiente puede tomar el valor cualesquiera de ese conjunto cumpliendo esta
desigualdad; a este conjunto se le conoce como Intervalo.

En matemáticas, una inecuación es una expresión referida al tamaño u orden relativo de dos
objetos (ver también ecuación). La notación a < b significa que a es menor que b y la notación
a > b quiere decir que a es mayor que b. Estas relaciones son conocidas con el nombre de
inecuaciones estrictas, contrastando con a ≤ b (a es menor o igual a b) y a ≥ b (a es mayor o
igual que b).

Si el signo comparativo de la inecuación es el mismo para cualquier valor que tomen las
variables por las que está definida, entonces se hablará de una inecuación "absoluta" o
"incondicional" (véase entidad). Si por el contrario, es el mismo sólo para ciertos valores de
las variables, pero se invierte o destruye en caso de que éstos se cambien, será una inecuación
"condicional". El signo comparativo de una inecuación no se cambia si a ambos miembros
se les suma o resta el mismo número, o si se les multiplica o divide por un número positivo;
en cambio, se invierte si ambos miembros se multiplican o dividen por un número negativo.

La notación a >> b quiere decir que a "es mucho mayor que" b. El significado de esto puede
variar, refiriéndose a una diferencia entre ambos indefinida. Se usa en ecuaciones en las
cuales un valor mucho mayor causará que la resolución de la ecuación arroje a luz un cierto
resultado
Fuente(s):
Anónimo · hace 1 década