Emoción

y neurociencia afectiva
RODRIGO VERGARA
Emoción
•Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación cuando
se percibe un objeto, persona, lugar, suceso, o recuerdo importante.
•Cambios automáticos y coordinados del cuerpo y del SN por un estímulo emocional.
•Las emociones son episodios de cambios coordinados, en varios componentes, en respuesta a
un evento de importancia para el organismo

Emoción Acción Emoción Cognición

Predicción Auto-regulación/Desregulación
(teoría de la mente)
 Fenómenos afectivos
Las emociones se distinguen de
otros estados afectivos por:
Emoción
•Presencia de objeto/foco del evento

Objeto del estado afectivo

•Guiadas por evaluación
•Sincronizadas al evento Estado de
Ánimo
•Rápidamente modificables
•Impacto directo sobre la conducta
Disposición
•Su intensidad se correlaciona con el Emocional
evento
•De baja duración
Duración
 Cambio en frecuencia cardiaca y respiratoria, sudoración,
S.N. Autónomo
piloerección, vasocontricción/dilatación periférica.

Sistema Motor Expresión facial, postura, ataque/escape.

Estímulo
emocional
S.N.C. Sensibilidad al dolor, tiempos de reacción.

Sistema endocrino Hormona de estrés (cortisol, oxitocina, adrenalina, etc )

Evolución y emoción
Las expresiones de la emoción evolucionan a partir de
conductas que indican lo que probablemente el animal
vaya a hacer a continuación.
Silas señales que proporcionan dichas conductas son
beneficiosas para el animal que las muestra,
evolucionarán de forma que aumentará su función
comunicativa y puede que su función original se
pierda.
Que los mensajes opuestos a menudo se indican por
movimientos y posturas opuestas (principio de
antítesis).
Conductas adaptativas
•Supervivencia
•Defensa
•Reproducción
•Búsqueda de alimentos
•Cuidado de crías y pares

*Conductas emocionales pueden ser filo y ontogenéticas

William James (1884)
¿Qué es primero, el cambio fisiológico o
la emoción?

El sentimiento
¿Qué es primero la emoción o la reacción fisiológica?
Emociones básicas
Bared Teeth: Mostrar dientes
Play face: Cara de juego
Alert face: Cara de alerta
Pant-hoot: Grito de afiliación
Pount: Mala cara
Scream: Grito
Whimper: Quejido
Emociones

Evento Emoción Acción

Modelos de emoción
De emociones categóricas dimensionales Mixtos
Emociones básicas o categóricas
Expresión de emoción
Microexpresiones
Modelos continuos o dimensionales
Recompensa

Recompensa

Castigo
Al no recibirlo

Castigo

Al recibirlo
Mixtos
Estos modelos proponen emociones básicas
que viven en un continuo dimensional.

¿Qué ejes dimensionales podemos observar

en este modelo?

¿Qué particularidad tienen las emociones

básicas propuestas?
Neurobiología de la emoción
Falsa ira en gatos
•Si se le extirpa la corteza a gatos, aún existe la
conducta de ira y el control del S.N.A.
•Reacciones desinhibidas.

¿Cuál sería el rol de la corteza?

Ablación del hipotálamo conlleva respuestas

emocionales suprimidas, salvo a estímulos muy
intensos.
¿Cuál sería el rol del hipotálamo?
Modelo general
Peligro

Tálamo Filtro perceptual

Corteza Hipotálamo

Respuesta mental Respuesta física

• El sistema límbico fue primeramente
propuesto como el circuito de las emociones.

• Posteriormente se agregaron áreas como el

giro cingulado.

• El giro cingulado y el hipocampo serían

estructuras corticales muy antiguas y
conservadas.
Sofisticación del modelo
Lesiones en la corteza cingulada generan apatía y perdida de espontaneidad de las emociones.
Lesiones hipotalámicas provocan ira y terror.
Red emocional
Corteza frontal
Está asociada a un efecto mediador y
moderados de las emociones.
La lesión de la corteza orbitofrontal conlleva:
•Perdida de habilidades sociales
•Cambios de personalidad
•Dificultad para inhibir emociones
•Incapacidad de reaccionar a castigos o
recompensas.
Demencias frontales y emoción
Existen varios tipos de demencias frontales, no
obstante, tienen en común síntomas del tipo:

-Pérdida de la presentación de emociones

socialmente aceptables.
-Pérdida del reconocimiento de emociones.
-Pérdida de empatía.
-Dificultades en entender las emociones.
Epilepsias frontales y emoción
Daños en corteza orbitofrontal suelen ir
asociados a cambios de personalidad.
En caso de daños severos, problemas de
control de impulsividad.
En algunos casos los ataques de epilepsia
orbitofrontal van acompañados de delirios
mesiánicos.
**Con la estimulación frontal adecuada, se
puede inducir la sensación de “presencias”
alrededor del sujeto experimental.
Corteza Cingulada Anterior
Ligada al procesamiento cognitivo-emocional.
Al control atencional y la toma de decisiones.
Su lesión se asocia a:
•Problemas de intencionalidad en los movimientos.
•Falta de expresión facial.
Amigdala
Está asociada a Reconocimiento de emociones,
memoria emocional y condicionamiento al
miedo.
Su lesión está asociada a:
Dificultades en el procesamiento del miedo y la
ira.
Perdida del condicionamiento al miedo.
Permite de detección de la valencia emocional.
Perdida de la distinción entre terror e ira.
Cognición y emoción
•El estado fisiológico del cuerpo es interpretado cognitivamente produciendo un sentimiento.
•Los estados fisiológicos suelen no ser suficientes por si solos para discriminar correctamente las
emociones. El contexto y la significación dada a los eventos es crucial.
•La evaluación permite el control emocional y la adaptabilidad.
Regulación emocional
Sistemas de regulación
NERVIOSO ENDOCRINO INMUNE
Hormonas y conducta
Loa andrógenos son hormonas masculinas
asociadas a la diferenciación sexual.
Su nivel incrementa durante la pubertad (en
particular la testosterona), aumentando
asimismo la agresividad en los machos.
Si en edad adulta se castra un macho, se
reduce su líbido, agresividad y facilidad para
mantener tono muscular. No obstante la
perdida de agresividad no es completa.
Sólo castrando antes de la pubertad hay
eliminación de conductas agresivas.
Valoración de la conducta
TESTOSTERONA CORTISOL OXITOCINA

Asociada a la conducta de Asociada al sometimiento y Asociada a la interacción

amenaza, lucha y libido. estrés. social y la confianza.
Correlaciona con el número Correlaciona con el nivel de Correlaciona con el la
de amenazas, luchas y discomfort o estrés confianza y el tipo de contacto
ataques. reportado. que se realiza con un persona.

“Hormona de la agresividad” “Hormona del estrés” “Hormona de la contención”

Estrés y sistema inmune
Estrés agudo
◦ Inmunoestimulante
◦ Redistribución de leucocitos a zonas de riesgo (heridas).
◦ Aumenta la hipersensibilidad retardada.
◦ Aumento de respuestas endocrinas

Estrés Crónico,
◦ Inmunosupresor
◦ Disminución de hipersensibilidad retardada
◦ Disminución en la producción de anticuerpos
◦ Disminución de macrófagos (mieloide)
¿Qué significa cada flecha y cada recuadro?
Empatía
Teoría de la mente
Lóbulo Temporal
Sus lesiones están asociadas a:
•Problemas en el reconocimiento de prosodia
•Problemas en el reconocimiento de la expresión emocional.
•Pérdida general de emoción y sentimiento
 Neuronas Espejo

Respuesta cuando el mono ve la acción completa o

parcialmente oculta.
Integrando contenidos…
Serotonina y red emocional
Integrando contenidos…
Dopamina y red de recompensa
Integrando contenidos…
Meditación, regulación emocional y atención.
Meditación, precepción y respuesta autónoma

FAB=“Food Attraction Bias”

FAB=“Food Attraction Bias”
Resultados en pacientes de primer
episodio psicótico
¿Preguntas?