Universidad Pedagógica Nacional.

Unidad 122. Acapulco

Taller Didáctica multigrado: estrategias y propuestas

Mtro. Cenobio Popoca Ochoa1
Fecha. 22 de junio 2019
Propósito: Identificar algunos principios para la organización del trabajo docente en grupos multigrado y estrategias
didácticas para estos contextos.
Asistentes. Aprox. 25, Estudiantes y docentes del posgrado

Hora actividad recursos

13:00- Escuelas multigrado. Retos y propuestas de Laptop, cañón
15:00 trabajo. Presentación por ponente y Textos:
comentarios de asistentes. “La situación de la enseñanza multigrado en México“ Eduardo
Weiss
Propuesta 1. Tema común y actividades http://www.redalyc.org/pdf/132/13209004.pdf
diferenciadas: PEM05 (pp.85-100, 292- “Didáctica multigrado: La circulación de los saberes en una
300), Yoltocah (pp. 86-93, 116-121). propuesta diversificada” Limber Santos
Exploración y comentarios https://docplayer.es/44175798-Didactica-multigrado-la-
circulacion-de-los-saberes-en-una-propuesta-
diversificada.html
Propuesta Educativa Multigrado 2005
https://drive.google.com/file/d/1Pk2dVGBsGX5AzMvh-
jZJiEv9_lqKUdgu/view
Yoltocah. Estrategias didácticas multigrado
http://yoltocah.mx/
15:00- Receso
15:45

1 Profesor Benemérita Escuela Nacional de Maestros, miembro de la RIER. cpopoca@yahoo.com

1
15;45- Propuesta 2. Pedagogía Freinet.
18:00 Presentación por ponente y comentarios Cañón, laptop
asistentes
Propuesta 3. Secuencias/Proyectos
integradores: comunitarios, a partir de Un libro informativo y uno literario de Biblioteca de Aula (por
Biblioteca de Aula participante)
 Exploración y comentarios de Proyecto “Los totopos” (impreso por participante)
proyecto los totopos
 Bosquejo/Diseño inicial de proyecto
a partir de temas comunitarios o libro
de Biblioteca de Aula
Comentarios generales/conclusión

Los archivos se pueden explorar previamente y llevar de

manera digital al taller. De ser posible llevar impreso texto “Los
totopos”