NEUROFISIOLOGIA DEL IMPULSO NERVIOSO

ACTIVIDAD 1: EL POTENCIAL DE REPOSO DE LA MEMBRANA

Preguntas de la actividad 1
1.- Explica por qué el potencial de reposo de la membrana tenía el mismo valor en el
cuerpo celular y en el axón.

-Cuando la neurona está en reposo, la membrana es mucho mas permeable a los iones
potasio (K+) que a otros iones, como sodio (Na+) y cloro (Cl-). El equilibrio electroquímico
que resulta de la distribución de estas especies iónicas a través de la membrana, junto
con las permeabilidades relativas de cada ion, es responsable de los aproximadamente
-65 mV que pueden medirse a través de la membrana. Esta carga se denomina
"potencial de reposo" de la membrana.
2.- Describe lo que sucedería con el potencial de reposo de la membrana si se bloqueara
la bomba de transporte sodiopotasio.

-Este intercambio estacionario de iones previene una despolarización reversible, sin

embargo, no puede sostenerse indefinidamente a menos que se revierta el proceso.
Esto se consigue mediante la acción de las “bombas de sodio y potasio”. Estos sistemas
permiten la salida del sodio del interior de la célula e incorporan el potasio, esto
producirá una disminución de la separación de carga dando a la despolarización.

3.- Describe lo que sucedería con el potencial de reposo de la membrana si se aumentara

experimentalmente la concentración de grandes aniones intracelulares que son
incapaces de atravesar la membrana.

-El potencial de reposo de la membrana se volvería más negativa, y que estos aniones al
ser grandes e incapaces de atravesar la membrana se mantendrían dentro y aumentaría
la electronegatividad de la membrana.

ACTIVIDAD 2 : EL POTENCIAL RECEPTOR

Preguntas de la actividad 2
1.- Los potenciales receptores graduados, ¿son siempre despolarizantes? Los
potenciales receptores graduados ¿hacen que siempre sea más fácil inducir un potencial
de acción?

-No los potenciales receptores graduados pueden ser hiperpolarizantes y

despolarizantes varia con la intensidad del estímulo y causa el flujo local de corrientes
que decrecen a medida que aumenta la distancia del punto de estimulo.
-Los potenciales receptores graduados si hacen que se mas fácil inducir un potencial de
acción ya que es la consecuencia de la suma de la actividad individual de canales iónicos
regulados por ligando, sin incluir a los canales voltaje-dependientes.
-Una característica muy importante de los potenciales graduados es que
son directamente proporcionales a la magnitud del estímulo; a mayor número de
canales iónicos implicados, mayor magnitud del potencial.
-El estímulo desencadenante de un potencial graduado puede ser la acción de un
neurotransmisor o de un estímulo mecánico que afecte a la permeabilidad iónica de la
membrana

2.- Basándote en la definición de despolarización de la membrana de esta actividad,

define hiperpolarizacion de la membrana.

-La hiperpolarizacion es el cambio en la diferencia de potencial en la membrana

superficial de una célula, de modo que la DP se vuelve más negativa que el potencial
normal en reposo; por ejemplo, si el potencial en reposo es -70Mv, la hiperpolarizacion
puede cambiarlo a -80Mv. En esta etapa las compuertas de K+ se cierran y las
compuertas de Na+ permanecen cerradas. Bajo las influencias que controla el potencial
de equilibrio (la bomba de Na/K y el canal de fuga de K), la membrana celular se acerca
de nuevo a su estado de reposo.

3.- ¿Cuál crees que es el estímulo adecuado para los receptores sensitivos en el oído?
¿Puedes imaginar un estímulo que activara indebidamente los receptores sensitivos del
oído si tuviera la suficiente intensidad?
-El mismo hecho de escuchar música o estar en equilibrio ya que sirven para estimular
los mecanorreceptores del odio, estas se encargan de transmitir la informacion hasta el
sistema nervioso central a través del nervio vestíbulo troclear.