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INTRODUCCIÓN

Entendemos por arco, a cualquier curva continua que une dos


puntos. Y por cuerda, que es toda recta que une dos puntos en una
circunferencia.
En topografía, una de las maneras de poder medir indirectamente
una distancia, es a través del método de ángulos y cuerdas con
instrumentos sencillos como los jalones, estacas y cinta métrica.
Este método nos permitirá además medir los ángulos de cada
vértice del polígono.
Pero como todo trabajo, tiene un error, es por eso que una vez
tomados los datos de campo, se pasará a desarrollar un
procedimiento para corregir la poligonal y quede establecida
correctamente. Esto, se verá con más detalle en la parte de cálculos
y resultados del siguiente trabajo.
Esta tercera práctica de Medición de ángulos a través de Arcos y
Cuerdas. Hace que empecemos a profundizar un poco más sobre el
curso, y poco a poco ir adquiriendo los conocimientos necesarios
que la topografía y sobretodo la Ingeniería Civil requieren para ser
aplicados en las diferentes obras.
En las siguientes páginas se hará una descripción sobre el trabajo
desarrollado en los alrededores del campus de nuestra Universidad
Nacional Pedro Ruiz Gallo, más exacto, en Las Dunas del Monte
de la Virgen.
OBJETIVOS:

En esta tercera práctica de campo, se tomará en cuenta lo siguiente:

 Realizar mediante poligonales la demarcación de un terreno.

 Determinación de los lados, haciendo uso correcto de la cinta


métrica.

 Uso de la ley de cosenos para hallar los ángulos de sus


respectivos vértices.

 Aplicación del método gráfico y compensación angular para


la corrección de la poligona.
DATOS DEL CAMPO
El trabajo se realizó afueras de nuestra ciudad universitaria, la cual
tuvimos que dirigirnos hacia este campo con los instrumentos antes
mencionados, los cuales serán descritos a continuación:
MATERIALES:
 JALONES:
Descripción:
 Es un tubo de acero de sección
cilíndrica hueca el cual en uno
de sus extremos termina en
punta, lo que permitirá
materializar un ponto
topográfico a distancia.
 Los materiales utilizados para
su fabricación pueden ser
aluminio, acero y madera.
 Durante nuestra práctica se
utilizó jalones de acero no
desarmables.
 Están pintados de una manera vistosa (rojo y
blanco) de manera que no se confundan en el
terreno a trabajar.
Dimensiones:
 Mide aproximadamente 2 metros de largo y su
diámetro es de ¾.
Función:
 Sirve para materializar los puntos topográficos.
 Nos permite llevar alineamientos topográficos, de
manera que se observen en una sola línea.
Uso:
 Hincar o clavar el jalón con fuerza en el terreno
para materializar un punto.
 La postura del jalón debe ser perpendicular al
terreno, lo más vertical posible.

 CINTA TOPOGRÁFICA.
 Instrumento hecho a base
de polímeros (plástico), a
la que se le ha incorporado
fibras de vidrio para mayor
resistencia cuando es
sometido a grandes
esfuerzos, evitando
deformaciones.
 Sirve para hacer
mediciones en topografía.
 Soporta altas tensiones y
su deformación es mínima.
 Tiene una duración aproximada de 1 año y medio.
Características:
 Doble graduación: metros (menor división cada
2mm) y pies, donde cada graduación tiene sus
respectivos submúltiplos.
 Para medir bien deben ser trabajados a cierta
temperatura (20°C), si está a más T° se dilata, caso
contrario se contrae. Cuando trabajamos en el aire
hay un efecto negativo (catenaria) y un efecto
positivo (la cinta se alarga).
 El cero de la cinta está en el extremo.
 ESTACAS:
 Objeto de madera (25cm aprox.) y otros de fierro
(20 cm aprox.) terminados en punta en forma de
pirámide para poder plantarlo en el terreno.
 Además en la parte superior se encuentra pintado
por el color de nuestra brigada (rosado),
utilizando el centro de su base para las medidas de
las distancias

 COMBA:
 Es un accesorio auxiliar. Su forma tiene diferentes
presentaciones: están hechos con mangos de
madera o tubulares, pesos de 2 hasta 8 libras y un
diseño ergonómico. Se utilizan para golpear
superficies. En planimetría los emplearemos para
clavar las estacas de madera con la finalidad de
materializar los vértices de nuestro polígono.
PROCEDIMIENTO EN CAMPO:
Después de las indicaciones hechas por el ingeniero, se procedió a
realizar el trabajo de campo de la siguiente manera:
Primero ubicamos un punto inicial “E”, en este se ubicará un
jalón con su respectiva estaca.

Continuando con los puntos, ubicamos el punto “A”, este al


igual que al anterior estará representado por una estaca y un
jalón.

Así vamos por cada vértice del polígono, indicándolos con su


respectivo jalón y estaca.

Entre E y D utilizamos el método de alineamiento, colocando


un jalón entre dichos puntos, para obtener distancias
indirectas (46,27).

Entre B y C, la distancia directa fue 10.43 m.

Entre E y F, utilizamos el método de alineamiento, colocamos


un jalón entre dichos puntos, para obtener distancias
indirectas (39.70 m).
Estaca PV D (m) Arco Cuerda Observaciones
(m) (m)
F E 39.70 1.81 3.76
A 2.73
E D 46.27 3.36 4.37
F 2.65
D C 21.47 2.82 1.57
E 2.42
C B 10.43 2.76 5.48
D 3.00
B A 31.12 3.00 5.82
C 3.00
A F 35.40 3.00 2.87
B 3.00

PROCEDIMIENTO OPERATIVO:
 Calculando los ángulos de cada vértice del polígono:
 ANGULO F:
1.81²+2.73²−3.76²
<F=arc cos( )= 110°10’34.52’’
2(1.81)(2.73)
 ANGULO E:
3.36²+2.65²−4.37²)
<E=arc cos( ) =92°31’33.05’’
2(3.36)(2.65)
 ANGULO D:
2.82²+2.42²−1.57²
<D=arc cos( )=33°47’6.77’’
2(2.82)(2.42)
 ANGULO C:
2.76²+3.00²−5.48²
<C= 360° - arc cos( )=215°54’31.64’’
2(2.76)(3.00)
 ANGULO B:
3.00²+3.00²−5.82²
<B= 360° - arc cos( )=208°8’23.05’’
2(3.00)(3.00)
 ANGULO A:
3.00²+3.00²−2.87²
<A= arc cos( )=57°9’11.56’’
2(3.00)(3.00)
 Sumando ángulos internos:
 <A= 57°9’11.56’’
 <B= 208°8’23.05’’
 <C= 215°54’31.64’’
 <D= 33°47’6.77’’
 <E= 92°31’33.05’’
 <F= 110°10’34.52’’
Sm= 717°41’20.59’’

*S= suma de ángulos internos


Suma de ángulos internos del polígono según la
geometría es 180(n-2), entonces Sint=720°
 Hallando error angular:
eang= 720°- 717°41’20.59’’= 2°18’39.41’’
 Hallando la corrección:
eang=2°18’39.41’’
6
= 0°23’6.57’’
 Corrección de ángulos:
♣ <A= 57°9’11.56’’+0°23’6.57’’=57°32’18.13’’
♣ <B= 208°8’23.05’’+0°23’6.57’’=208°31’29.62’’
♣ <C= 215°54’31.64’’+0°23’6.57’’=216°17’38.21’’
♣ <D= 33°47’6.77’’+0°23’6.57’’=34°10’13.34’’
♣ <E= 92°31’33.05’’+0°23’6.57’’=92°54’39.62’’
♣ <F= 110°10’34.52’’+0°23’6.57’’=110°33’41.09’’
S<int= 720°
CONCLUSIONES:

 Todos los integrantes de nuestra brigada deben aportar y


compartir sus conocimientos para la correcta realización de
la práctica.

 Es muy importante conocer y saber utilizar los instrumentos


que se usan en la práctica de campo, ya que la correcta
utilización de las mismas harán que la precisión sea mayor y
por lo tanto el error sea mínimo en cuanto a cualquier tipo
de mediciones.

 Es primordial también tener bien en claro algunos conceptos


básicos sobre la geometría ya sea plana o del espacio, del
mismo modo hacer uso de la geometría descriptiva para
idear o imaginar las distintas vistas que podría presentar un
cuero, una edificación, una figura creada por la unión de
puntos (con jalones y estacas).

 Con esta práctica, estamos preparados y aptos para asumir


retos o dificultades de dicho tema tratado.
ANEXOS:
Para corroborar nuestra participación en la salida de campo
anexamos las siguientes imágenes.

Fotografía que muestra el plantamiento de jalones y respectivo uso de la cinta métrica.


Fotografías que citan la medición de forma directa.
Después de haber realizado el respectivo alineamiento entre jalones, adjuntamos la fotografía de la medición de
distancias indirectas.

Medición de arcos y cuerdas