Вы находитесь на странице: 1из 9

Теоретически грамматика – это правила, порядок и специфика использования частей речи,

времен, родов (в некоторых языках может быть два, три или же вообще не быть рода), но
фактически грамматику мало выучить, грамматику нужно понимать.

Изучая грамматику любого языка, мы должны помнить четыре важных аспекта:

1 Части речи.

2 Структуру предложений.

3 Правила и исключения.

4 Для чего какая конструкция используется.

Ни один язык не обходится без грамматики. Поэтому чтобы правильно выражаться и понимать, о
чем говорит собеседник, нужно знать хотя бы базовый уровень правил использования языка.

Чтобы эффективно изучать грамматику иностранного языка, следует постепенно увеличивать


знание азов и правил – от базового уровня общения до более сложных конструкций, которые
используют в научной литературе, юриспруденции и делопроизводстве.

Как понять, что нужно учить, а что – нет?

Важно четко понимать, на каком уровне вы находитесь и на какой уровень претендуете. Поэтому
рекомендуется обращаться к учебникам, в которых четко обозначена методология и цели
изучения языка – для путешествий, туризма, юриспруденции или финансов. А Подробнее об
уровнях вы можете узнать в Википедии.

В соответствии с этими уровнями, грамматика разделена не столько на уровни сложности, сколько


на частоту ее использования на практике. Более того, обычно каждый новый уровень изучения
языка планируется по следующим принципам:

Повторение уже освоенной грамматики и дополнение ее новой информацией (например, на


начальных уровнях изучения учебники дают базовые знания об употреблении времен, а с каждым
новым уровнем предусмотрено что-то новое и характерное для этого времени, но менее
употребляемое на практике).

Изучение новой и специфической информации об использовании частей речи, особых временных


конструкциях.

Практика старой и новой грамматики для усвоения и формирования понимания того, как ее
использовать.
Во время изучения грамматики нужно четко понимать, что чаще всего она соответствует
литературной форме речи, которая редко используется носителями языка в обычной жизни.
Например, в английском и немецком языках их вспомогательные глаголы часто опускаются, а два
глагола подряд как бы слепливаются с целью упрощения устной речи.

На самом деле не столь важно знать, насколько заинтересовавший вас язык популярен или
сколько людей на нем разговаривают. Намного важнее быть в курсе некоторых культурных и
лингвистических особенностей – это поможет лучше формировать свое понимание языка в
процессе его изучения. Наиболее важные нюансы будут следующими:

Понимать возможные вариации использования. Это может касаться как диалекта в конкретном
государстве (например, в Германии), так и в глобальном плане. Когда мы учим, например,
английский язык, нас знакомят с двумя самыми распространенными вариантами – британским
английским и американским английским. Но здесь еще стоить выделить отдельно австралийский
и новозеландский английский. Такие же четкие варианты языка существуют во французском языке
(во Франции и в Квебеке), в португальском (в Португалии и в Бразилии) и испанском (в Испании и
в Мексике).

Определить, насколько строг порядок слов в «вашем» языке. Английский, голландский, датский,
вьетнамский, болгарский, африкаанс, новоперсидский (частично итальянский, французский,
испанский, португальский) – это языки аналитические, т.е. у них четкий порядок слов в
предложениях. В этих языках больше значения имеет грамматика, тогда как в синтетических –
синтаксис. Синтетические и полисинтетические языки имеют разнообразную форму слов, которая
меняется в зависимости от пола, времени и других факторов. К синтетическим и
полисинтетическим языкам относят русский, литовский, польский, чешский и санскрит.

Установить тип языка. Это показывает его отношение к синтаксису. У синтетических языков
правила не такие строгие, как у аналитических. Их главная черта – это упрощение синтаксиса.
Поэтому если в русском или немецком языке переставить части речи местами, смысл
предложения будет понят (хотя оно будет и неправильным), то в английском языке из-за
однотипности частей речи смысл могут не понять.

Понять взаимосвязи языков и приближенность изучаемого языка к родному, обратить внимание


на чужие заимствования. Часто изучать языки одной лингвистической группы помогают сходства.
Например, изучать русский, английский, иврит и японский более трудно и долго, ведь каждый из
них требует формирования новой и четкой схемы понимания функционирования языка. В то же
время изучение арабского способствует знанию иврита, поскольку эти языки относятся к одной
семитской группе.

Эта информация формирует понимание о новом языке, помогает к нему быстрее привыкнуть.
Например, понимая, что английский язык имеет строгое строение предложений, со временем вы
выработаете рефлекс говорить по структуре, чувствовать ее. Тем не менее, сбрасывать основы
грамматики со счетов ни в коем случае нельзя.
Почему нужно учить грамматику?

Есть ошибочное мнение, бытующее среди многих людей, изучающих иностранные языки. Они
думают, что грамматика касается только времени. Но правила использования временных
конструкций – это часть грамматики в аналитических языках. В основном грамматика намного
больше, чем просто правила прошлого, настоящего и будущего времени.

Знание грамматики и культурных особенностей помогает проанализировать язык, запоминать те


или иные формы слов и синтаксис предложений. А сочетая знания грамматики и мнемотехники,
можно наверняка запоминать стилистические конструкции, которые выглядят не так, как в
родном языке.

Философ Роджер Бэкон некогда утверждал, что грамматика является универсальной, но все-таки
она отличается даже в языках одной семьи. Может показаться, что, например, славянские языки
имеют очень много сходств из-за того, что относятся к типу синтетических языков. Однако это
ошибочное суждение, которое возникает, когда слушатель воспринимает язык на слух,
фонетически.

Если же опираться на стилистику на уровне предложений и фраз, можно заметить, что каждый
славянский язык вполне самостоятелен. Исходя из этого, нельзя считать грамматику
универсальной, и даже больше – именно она отвечает за понимание иностранного языка таким,
какой он есть.

И отсюда становится понятно, что если дилетантский подход нацелен на изучение словарного
запаса (чем больше слов знаешь, тем больше понимаешь), то подход, который нацелен на
изучение грамматики, предусматривает более качественное освоение языка, его специфики и
основных разговорных форм. Так что чем лучше вы будете понимать грамматику, тем
качественнее будет ваша активная речь.

Методы изучения грамматики

К изучению грамматики иностранного языка существует несколько подходов:

1 Имплицитный подход. Этот способ предусматривает изучение языка без объяснения


правил. Его главный акцент – много практики с разными грамматическими конструкциями на
письме. Главные недостатки – это пренебрежение практикой устной речи, а также монотонный
механический характер заучивания зачастую непонятных словосочетаний.
2 Коммуникативный подход. Он предусматривает ситуативное использование правил
грамматики. Нацелен на развитие и постановку речи. Среди недостатков – недостаточный уровень
осознанного запоминания информации и пренебрежение анализом ошибок.

3 Эксплицитный подход. Направлен на основательное объяснение использования той или


иной конструкции в контексте. Этот способ помогает отрабатывать навык владения и понимания
грамматики лучше всех.

4 Индуктивный подход. Нацелен на развитие понимания использования грамматики на


фактическом материале, например, во время чтения. От эксплицитного подхода отличается
ситуативным подбором грамматических конструкций, которые встречаются во время чтения
текстов или прослушивания аудио.

Обычно языковые школы составляют собственную методику, основанную на сочетании двух и


более подходов, где есть один главный (занимает примерно 70% времени обучения), который
дополняется другими (на них выделяется оставшееся время).

С чего начать изучение грамматики

Независимо от уровня владения языком, всегда найдутся нужные способы, чтобы запоминать,
упражняться и осваивать те или иные грамматические конструкции и правила. Грамотно и
основательно подойти к вопросу изучения грамматики иностранного языка можно, применяя
следующие советы.

A Разбираться в частях речи. Большую часть слов визуально можно отличать: глаголы всегда
имеют инфинитив, существительные и прилагательные – свои суффиксы или окончания. В
аналитических языках со строгими правилами последовательности части речи всегда можно
«вычислить»: глагол всегда имеет второе место в предложении, а другие части речи «нарастают»
вокруг него. А в синтетических языках более важно склонение, а не порядок слов. Синтаксис в них
упрощен, поэтому важнее обращать внимание на форму.

B Учить фразы, словосочетания. Особенно полезно запоминать сочетания глаголов и


прилагательных. Т.к. каждый язык имеет свои свойства их использования, зачастую их проще
запомнить, чем понять.

C Не пренебрегать изучением синтаксиса простых предложений. Не усложнять себе жизнь и


учить предложения, усваивать порядок слов. Начинать нужно с простых предложений, а на более
высоких уровнях переходить к сложным. Важно помнить, что в устной речи упростить можно
любую мысль, а любое забытое слово можно заменить синонимом, или описать другими
словами.

D Чтобы хорошо разбираться в том, как строить предложения, нужно мысленно чертить в
голове вид каждого предложения и находить предмет, глагол, прилагательное, инфинитив или
герундий.

E Понимать времена (особенно в английском) более эффективно через мысленное


проигрывание ситуации, и чем больше деталей, тем лучше.
F Каждое правило нужно воображать в конкретной ситуации. Полезно не просто учить
правила скороговорками, а представлять ситуации использования глаголов, союзов и других
сочетаний.

G Анализировать ошибки. Только поняв ошибку, можно предотвратить ее повторение в


будущем. Анализировать нужно все – от самых мелких до самых серьезных ошибок. Чем быстрее
вы привыкнете это делать, тем более ощутимым будет результат.

H Тренировать разные формы слов. Особенно это касается глаголов, которых бывает очень
много. Запомнить их эффективнее всего через практику.

I Читать. Если стоит вопрос: читать много или читать регулярно, то желательно читать
регулярно и понемногу, но без длительных перерывов.

Такое разнообразие способов изучения грамматики не нужно использовать одновременно –


лучше всего чередовать их. Полиглот Стив Кауфманн в своей книге The Linguist On Language
утверждает, что осознанный, естественный и независимый подход выбора способа изучения
языка намного эффективнее, чем когда ученик делает то, что ему не нравится, даже если это
«официально» считается правильным.

Базовый алгоритм изучения грамматики иностранного языка

В лингвистической теории существует понятие об универсальной грамматике – единых правилах и


принципах для всех языков. Они помогают быстро сформировать базовые знания о языке, его
частях речи и спецификах, которые можно будет быстро распознавать в тексте или в речи.
Алгоритм изучения грамматики состоит из нескольких этапов.

Изучить основные формы всех частей речи

Каждый язык имеет свои части речи, которые можно научиться очень быстро распознавать
визуально. Обычно у них одинаковые окончания, суффиксы или основания. Но нужно учесть, что
для языков аналитического типа (у которых не происходит много изменений) одно и то же слово
может выполнять разные функции в предложении – быть предметом или глаголом, например, a
drop (капля), to drop (капать); water (вода), to water (поливать). А вот в синтетических языках
такого упрощенного использования нет, их части речи не зависят от порядка слов, поэтому их
слова изменяются в зависимости от контекста.

Теперь конкретно по пунктам:

Существительные. Нам более привычно, что все языки имеют несколько родов, но они есть не у
всех языков. Обычно их распознают по артиклю или окончанию существительного. Например,
если в немецком языке знание рода принципиально (der, die, das), то в английском – нет (артикли
a, the не имеют ничего общего с количественным числом или родом). В синтетических языках
обычно нет артиклей, и распознавать существительные можно, заучивая слова из словаря или
смотря по окончанию. Так же и с падежами: в синтетических языках они более разнообразны,
поэтому для грамотного использования форм существительных их нужно изучать систематически.
Пример существительных на английском языке можно найти здесь, а существительные немецкого
языка – здесь (сразу оговоримся, что в уроке мы приводим, главным образом, материалы для
английского и немецкого языков, но в разделе дополнительных материалов вы найдете ссылки на
материалы по другим языкам).

Глаголы. В любом языке они очень важны. Их проще всего найти в предложении: в аналитических
языках они находятся на второй позиции, но в синтетических могут перемещаться, и тогда их
легко найти по их форме, а не по месту. На каждом уровне изучения языка достаточно пополнять
словарный запас сотней новых глаголов, но при этом важно узнавать их важные формы и правила
использования. В английском языке существует всего четыре формы глагола (инфинитив,
склонение, герундий, прошедшее время). Найти список глаголов на английском можно здесь, а на
немецком – здесь. Перейдите по ссылкам, чтобы найти модальные глаголы на английском и на
немецком.

Прилагательные. Их можно научиться вычислять по окончанию и месту в предложении. Они


всегда стоят или перед именем существительным или после глагола. Самых употребляемых
прилагательных на самом деле не так много, и их быстро можно освоить, если учить в паре с
именем существительным. Найти список прилагательных на английском можно здесь и здесь, на
немецком – здесь.

Степени сравнения. На базовом уровне они нужны только для прилагательных. Это простые
конструкции, которые легко запомнить и использовать, если хорошо выучить базовые
прилагательные. Степени сравнения на английском можно найти здесь, на немецком – здесь.

Местоимения. В языке они помогают разнообразить речь, показать причастность предметов к


чему-либо. Изучать такие абстрактные слова легче всего в контексте, и чтобы понять какие они и
сколько их есть, всегда можно найти полезные таблички. На английском местоимения можно
найти здесь, а на немецком – здесь.

Изучить синтаксис иностранного языка

Здесь тоже нужно действовать поэтапно, поэтому важно:


Понять, как формируются простые предложения. Чтобы научиться формировать простые
предложения на новом языке, обычно достаточно применять простые правила на практике.
Например, в английском языке всегда есть строгая последовательность. Хватит небольшого
количества осознанной практики, и навыки складывать простые предложения выработаются без
проблем.

Понять, как формируются вопросы. В аналитических языках вопросы имеют четкий порядок слов:
глагол всегда выносится перед именем существительным и стоит после вопроса, а если такого нет,
то глагол стоит на первом месте. В зависимости от вопроса, могут также использоваться
вспомогательные глаголы (которые часто в разговорной речи опускаются самими же носителями).
Примеры конструкций формирования вопросов в английском языке можно найти здесь и здесь, а
на немецком – здесь и здесь. Что же касается формирования вопросов на языках синтетического
типа, то здесь порядок слов не столь важен, как интонация. Проанализируйте, как вы формируете
вопрос на русском языке, и вы убедитесь – нет строгих правил синтаксиса – важен тон.

Понять, как формируются условные предложения. Условные предложения в любом языке


относятся к синтаксическим конструкциям более сложного уровня изучения. Здесь обычно
студенты встречаются с новыми свойствами прошедшего времени. Распознать такие предложения
всегда можно по ключевым словам-союзам. Главный секрет, как научиться формировать
условные предложения, – это четко представлять себе их содержание. Каждый язык имеет
несколько типов условных предложений, но в разговорном языке используются только самые
главные. Конструкции условного времени английского можно найти здесь и здесь, а немецкого –
здесь и здесь.

Понять особенности непрямой речи. Чтобы процитировать чью-то речь, нужно просто опустить
временные рамки на одну ступень ниже. Другими словами, если собеседник говорит в настоящем
времени, тогда непрямая речь будет передаваться в прошлом времени. Для английского языка
конструкции косвенной речи можно найти здесь, для немецкого – здесь.

Если дополнить такой грамматический алгоритм базовым набором словарного запаса (до 1,5 тыс.
слов), можно вполне быстро научиться владеть иностранным языком на неплохом уровне,
которого уже будет хватать для общения.

Изучение грамматики по уровню владения языком

При изучении грамматики языка также нужно понимать, что в зависимости от вашего уровня
владения языком и того уровня, к которому вы стремитесь, вам следует знать различные правила.
На базовом уровне важно понимать строение простых предложений в настоящем, будущем и
прошлом времени. Этого хватит, чтобы не потеряться в стране и правильно объяснить простейшие
вещи. А для продвинутого уровня уже необходимо понимать условные предложения, герундий и
прочие сложные конструкции.
К примеру, в школе Skyeng рекомендуется изучать следующие темы грамматики английского
языка на уровнях от A1 до C1:

Грамматика для уровня A1

Грамматика для уровня A2

Грамматика для уровня B1

Грамматика для уровня B2

Грамматика для уровня C1

Несколько особенностей изучения грамматики

Учить новый язык нужно грамотно, желательно постепенно и последовательно. Многие


желающие выучить новый язык, начинают делать это с великим энтузиазмом, но затем быстро
выдыхаются из-за большого количества новой информации.

В изучении грамматики важно не то, сколько упражнений вы выполнили или сколько диалогов
изучили, а то, насколько хорошо вы поняли, почему нужно делать именно так, а не иначе.
Поэтому решать сотни однотипных грамматических задач просто бессмысленно, если вы не
задумываетесь о каждой ошибке, которую допускаете.

Грамматический материал должен быть понятным. Не нужно думать, что усвоив начальный
уровень, можно сразу взяться за продвинутый. Обучение должно проходить по нарастанию
сложности – это поможет качественно систематизировать знания.

Но кроме того, что обучение должно быть понятным, всегда нужно разбавлять теорию практикой.
Еще никому не удалось выучить иностранный язык, зачитываясь грамматическими
справочниками, не делая при этом упражнений. Лучше всего практиковать нужные
грамматические навыки по соответствующим учебникам.

Не менее важно не только делать письменные упражнения, но и разрабатывать устную речь.


Изучение грамматики помогает развить уверенность в себе и служит хорошим инструментом,
чтобы овладеть языком на уровне именно речи.

Нейробиологи утверждают, что письменная и речевая активность – это две разные формы
владения языком – как правило, человеку легче вспомнить грамматические правила, когда он
читает или пишет, нежели, когда ведет активную беседу. Поэтому вы должны упражняться и в
письменной, и в устной форме.

Вместо заключения

Ответ на вопрос: изучать или не изучать грамматику, зависит от обстоятельств. Здесь есть свои
плюсы и минусы. Только грамотный комбинированный подход изучения поможет уверенно
использовать знания на практике.

Чрезмерное увлечение грамматическими правилами со множеством однотипных упражнений без


необходимого объяснения может убить желание изучать язык. Еще один минус в концентрации
на изучении грамматики связан с «комплексом отличника»: хорошие студенты успешно
оканчивают курс, но при этом не преодолевают страх ошибиться, в результате чего не могут
начать использовать новый язык вне аудитории.

Но плюсов, конечно же, больше. Во-первых, грамматика помогает активизировать словарный


запас. Во-вторых, знание грамматики придает уверенности в себе, так необходимой для общения
с другими людьми. Но главный аргумент в пользу изучения грамматики в том, что любой язык –
это больше, чем слова – это семантика и смысл. И как раз грамматика позволяет применять
изучаемый язык в соответствии с его семантическими и смысловыми правилами.