Profesor Gisel Gómez- Viviana Salfate.

RUBRICA DE TRABAJO, HISTORIA, 6º BÁSICOS, IV UNIDAD, GEOGRAFIA REGIONAL.

GEOGRAFÍA FÍSICA DE CHILE.
Nombre del estudiante: Nivel: ( ) A-B-C Fecha:

Puntaje de corte: 60% Puntaje total: Puntaje obtenido:

“EXPOSICIÓN DE LAS REGIONES DE CHILE”.

OA 11 Caracterizar geográficamente la región…

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Para preparar ¿Qué son los mapas?
actividad Los mapas son representaciones planas de una parte o de la totalidad de la superficie terrestre. Es una
necesitaremos: representación, es decir no es la realidad exacta. Es como una foto tuya donde no eres tú sino una
-1 pliego de cartulina. representación plana de ti mismo.
-Información e Los mapas al ser una representación, necesitan de elementos que ayuden a descifrar lo que quieren decir.
imágenes para crear Los componentes de los mapas a realizar son:
el material de apoyo.  Título.
-Lápices de colores.  Colores respecto a lo que se desea mostrar.
-Tiralíneas o lapicera  Margen.
negra.  Leyenda o simbología.
 Rosa de los vientos.
 Letra y distribución espacial adecuada.

Debe quedar como el ejemplo que se muestra en la imagen a continuación:

Puntaje
INDICADORES DE EVALUACIÓN 6 Logrado 4 Medianamente 2 Escasamente No Puntaje Obtenido
(100%) Logrado logrado Logrado
(75%) (25%) (1%)
1. Disertación.
Demuestran organización y trabajo en equipo al disertar.
Distribuyen su participación equitativamente.
Demuestran dominio del tema presentado sin necesidad de leer.
Comunican sus ideas en forma clara (uso correcto del lenguaje).
Responden adecuadamente a las preguntas de los compañeros del curso (forma respetuosa
y amable)
Usanelmaterialdeapoyo durantela exposición (explicanyejemplifican en la presentación).

2. Conceptualización.
Definen los límites de su región.
Presentan ejemplos de actividades económicas de su región.
Explican clima y relieve de la región.
Dan ejemplos de flora y fauna de la zona e imágenes representativas.
Describen las características de la población de la zona seleccionada.
3. Responsabilidad.
Presentación puntual en la entrega.
Traen materiales para trabajar en horarios de clases (cartulinas, plumones, etc.)
OBSERVACIONES Puntaje obtenido: