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UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE QUISPICANCHI
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
“Estudiantes interculturales y felices…”
CUADRO DE MÉRITO DE LOS CINCO PRIMEROS ESTUDIANTES QUE TERMINARON LA PROMOCIÓN 2018
DE LA I.E. ………………………………..
El(a) Director(a) de la Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres de Ccopi, con la finalidad de determinar los cinco
primeros puestos de la Promoción 2019, luego de la revisión minuciosa de las actas de evaluación promocionales de
los años: dos mil quince (2015), dos mil dieciséis (2016),dos mil diecisiete (2017) dos mil dieciocho (2018) y dos mil
dieciocho (2019); y debidamente visados los certificados por la UGEL de procedencia de los estudiantes con traslado,
otros documentos y de conformidad con la Ley General de Educción Nº 28044, el Decreto Supremo Nº 011-2012-ED
Reglamento de la Ley General de Educación, Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED Normas para la determinación de
los cinco primeros puestos, Resolución Ministerial N°321-2017-MINEDU que modifica los numerales 5, 6 y 7 de la
Resolución Ministerial N° 1225-85-ED, la Resolución Ministerial Nº 712-2018-ED: Orientaciones para el desarrollo del
año escolar 2019 en instituciones educativas y programas educativos de la Educación Básica, y la RVM N° 025-2019-
MINEDU: Disposiciones que orientan el proceso de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de las
instituciones y programas educativos de la Educación Básica y de acuerdo al orden de mérito consignado se detalla en
el siguiente cuadro resumen:
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UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE QUISPICANCHI
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
“Estudiantes interculturales y felices…”
CUADRO DE LOS DIEZ PRIMEROS PUESTOS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA PROMOCIÓN
2019
DE LA I.E. ……………………………
El(a) Director(a) de la I.E. ………………de …………………en cumplimiento a la Ley General de Educción Nº 28044, el
Decreto Supremo Nº 011-2012-ED Reglamento de la Ley General de Educación, Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED
Normas para la determinación de los cinco primeros puestos, Resolución Ministerial N°321-2017-MINEDU que modifica
los numerales 5, 6 y 7 de la Resolución Ministerial N° 1225-85-ED, la Resolución Ministerial Nº 712-2018-ED:
Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2019 en instituciones educativas y programas educativos de la
Educación Básica, y la RVM N° 025-2019-MINEDU: Disposiciones que orientan el proceso de evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes de las instituciones y programas educativos de la Educación Básica, elabora el cuadro
de mérito de los diez estudiantes que han logrado los más altos promedios al concluir la Educación Secundaria, para el
efecto se tuvo las actas del año 2015, 2016, 2017, 2018 y 2019 obteniendo los resultados según el cuadro que a
continuación se detalla:
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“Estudiantes interculturales y felices…”
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“Estudiantes interculturales y felices…”
Promedio por
Nº DE grado / promedio
PUNTAJE POR
GRADOS CALIFICACIONES general
AÑO LECTIVO GRADOS
POR GRADO
1º 2015 175 11 15.90
2º 2016 149 11 13.54
3º 2017 145 11 13.18
4º 2018 159 11 14.45
5º 2019 172 10 17.20
PROMEDIO GENERAL 800 54 14.81
FIRMA DE DIRECTOR(A)
NOTA: El PROMEDIO GENERAL, se obtiene dividiendo la sumatoria de las notas obtenidas en todos los
grados de estudios entre el número total de calificaciones con fracción decimal, hasta las centésimas (NO
REDONDEAR).
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ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
“Estudiantes interculturales y felices…”
2. De los cinco alumnos que han obtenido los más altos promedios generales al concluir
la educación secundaria:
a) Los dos (02) primeros alumnos, están exonerados del procedimiento ordinario
de admisión a las universidades de su región.
b) Los tres (03) primeros alumnos, están exonerados del proceso de selección de
ingresos a los Institutos Superiores Pedagógicos
c) Los cinco (05) primeros alumnos están exonerados de las evaluaciones de
ingreso a los Institutos o Escuelas Superiores Tecnológicas.