NOTA:

ESCUELA BASICA PARTICULAR Nº18 “LA CASTRINA”

PROFESORA: Juana Diaz E

DIAGNOSTICO
LENGUAJE Y COMUNICACION
SEXTO BASICO

NOMBRE:

FECHA: CURSO
PUNTAJE TOTAL: 30 puntos PUNTAJE OBTENIDO:
Comprensión Lectora: Comprender textos narrativos
Vocabulario: Identificar sinónimos
OBJETIVOS
Reconocer: Reconocer estructura de comic
Identificación; Identificar elementos del género narrativo
 La prueba consta de 30 preguntas de alternativas.
 Tienes 90 minutos para contestar.
 Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu
INSTRUCCIONE
curso usando los espacios indicados para hacerlo
S
 Las preguntas de alternativas se contestan marcando un circulo en la
alternativa que consideres correcta.
 No se aceptan borrones ni corrector.

Ítem I.-Respuesta única: Lee el siguiente texto y luego ennegrece la alternativa correcta.

¿Por qué no hay árboles en el polo norte?

(Mito Inuit)

En la mitología inuit ningún chamán es tan conocido como Kiviok, que ofrecía a
los espíritus su luz y calor, por lo cual fue dotado con poderes especiales. Con estos
dones se convirtió en el chamán más poderoso y vivió muchas aventuras a medida
que viajaba por la Tierra.
Cierto día, en uno de sus viajes, Kiviok encontró un lago por casualidad y como
la noche se acercaba, decidió levantar su campamento. Viendo como el hielo se
formaría sobre el agua, Kiviok decidió hacer un gran fuego, para lo cual sacó su gran
hacha y comenzó a cortar árboles como combustible.
Mientras Kiviok cortaba árbol tras árbol, una viruta de madera cayó al agua y un
pez nació. El pescado mirando Kiviok, se burló de él, pero Kiviok no le prestaba mucha
atención.
Kiviok intentaba no hacer caso al pez, pero a medida que las virutas de madera caían
en el agua, éstas se convertían en pescados, y más y más peces se burlaban de él.
Finalmente, los peces acabaron con la paciencia de Kiviok y este poderoso
chamán enfureció y comenzó a cortar todo. Tal cantidad de virutas y trozos saltaban
por los aires que parecía de noche, aun siendo de día de; cada viruta que caía en el
lago, se convertía en un pez. Cada árbol diferente, cortado por Kiviok, produjo un tipo
de pez diferente, desde la trucha al salmón. Kiviok siguió cortando y cortando, hasta
que finalmente disminuyó su rabia, y alzó la vista. Al mirar a su alrededor, Kiviok se
dio cuenta de que ya no quedaba ningún árbol. En contra partida, los lagos y los mares
estaban repletos de peces.
 1.- Kiviok era: 2.- El texto leído es:

a) Un Dios a) Un cómic
b) Un chamán b) Una fábula
c) Un espíritu c) Un mito
d) Un pez d) Un Inuit

3.- El texto leído pertenece a la cultura: 4.- Kiviok ofrecía a los espíritus:

a) Griega a) Luz y calor

b) Maya b) Peces diferentes
c) Inuit c) Árboles cortados
d) Mapuche d) Campamentos en el lago

5.-El espacio que describe este texto es: 6.- El narrador del texto está:

a) Cálido a) Dentro del texto, es un personaje

b) Frío b) Fuera del texto, es una voz
c) Desierto c) A veces afuera y a veces adentro
d) Triste d) Es Kiviok

7.- El o los personaje (s) principal (es) del texto 8.- Según la lectura, ¿Qué es un chamán?
es (son):
a) Un hombre que se conecta con los espíritus
a) Los Inuit b) Un hombre que convierte los árboles en
b) Los espíritus peces
c) Kiviok c) Un hombre que hace campamentos
d) Los peces d) Un hombre que viaja por el mundo

9.- Kiviok cortó árboles para: 10.- El mito es un texto:

a) Convertirlos en peces a) Poético

b) Hacer un gran fuego b) Dramático
c) Para deshacerse de su rabia c) Informativo
d) Para construir su campamento d) Narrativo

Ítem II.-Vocabulario: Lee el siguiente texto y luego encierra el sinónimo de la palabra destacada.

“La música está presente en nuestras vidas. Enchufamos la radio para escuchar los grandes
éxitos del panorama musical camino del trabajo, tarareamos melodías con más o menos pericia
en la ducha, hay un hilo musical de fondo en la consulta del dentista, y ninguna película sería lo
mismo sin su correspondiente banda sonora. La música une a los hinchas de un equipo antes de
un partido y alienta a los jugadores a alcanzar la victoria. Y existe un tipo de canción para cada
evento señalado, como cumpleaños, bodas o funerales, no sólo en occidente, sino en cualquier
rincón del mundo

Palabra Sinónimo

1.- Enchufamos la radio para escuchar los grandes éxitos ______ canturreamos
del panorama musical

2.- .- Enchufamos la radio para escuchar los grandes ______ habilidad

éxitos del panorama musical

3.- Camino al trabajo del trabajo, tarareamos melodías. ______ perspectiva

4.- tarareamos melodías con más o menos pericia en la ______ acontecimiento

ducha,

5.- alienta a los jugadores a alcanzar la victoria. ______ conquistas

 6.- Y existe un tipo de canción para cada evento ______ anima

Ítem III. Identificación: - Lee el siguiente cómic y responde las preguntas ennegreciendo la
alternativa correcta:

1.- ¿Cuántas viñetas tiene el cómic? 2.- La viñeta n° 1, no tiene:

a) 4 a) Bocadillo
b) 3 b) Imagen
c) 1 c) Marco
d) No tiene d) Onomatopeya

3.- ¿En qué viñetas hay presencia de 4.- El globo de la viñeta cuatro es:
onomatopeyas?
a) Un globo de diálogo entre Mafalda y su
a) 1 y 4 madre
b) 1 y 2 b) Un globo de pensamiento
c) 1, 2 y 3 c) Un globo en el que Mafalda conversa
d) Todas consigo misma
d) b y c

5.- ¿Qué elemento del cómic no está presente 6.- Por qué Mafalda termina confundida:
en la viñeta 1?
a) Porque no entiende a su madre ya que
a) La viñeta prefiere que lea a que vea tele.
b) La imagen b) Porque no sabe leer y prefiere ver tele.
c) La onomatopeya c) Porque cree que un beso es mejor que una
d) El bocadillo o globo muerte, pero siente que su madre dijo lo
contrario.
d) Todas las anteriores.
 7.- Cuál de las siguientes palabras usa un 8.- Un sufijo :
prefijo: I. Es una partícula de palabra
a) Preemergencia II. Sirve para crear una nueva palabra
b) Mafaldita III. Se ubica al inicio de una raíz
c) Cómic IV. Se ubica al final de una raíz
d) Todas las anteriores a) I y II
b) I, II y III
c) I, II y IV
d) Todas

Ítem IV.- Identificación: Une con una línea según corresponda y sigue el ejemplo.

1. Personajes ___Es el lugar donde se desarrolla la acción.

2. Desenlace ___Se presentan los personajes y el lugar.

3. Espacio ___Son los diversos acontecimientos de la historia.

4. Nudo ___Es el final de la historia.

5. Tiempo ___Son quienes realizan las acciones en la historia.

6. Introducción ___En esta se desarrolla la acción principal.

7. Acción ___Esta hace referencia a la duración de la acción.