Examen Simulacro 2

Preparación
IPN

Nombre:
Preparación IPN 2015 Examen Simulacro 2

Sección 1: Matemáticas
1.- ¿Cuál es el sucesor del entero que se obtiene de elevar al cuadrado el quinto número primo?

A) 120 B) 121 C) 122 D) 123

2.- ¿Cuántos cubos le faltan a la figura para completar un prisma rectangular?

A) 17
B) 18
C) 19
D) 20

3.- De acuerdo a los datos de la siguiente figura, ¿Cuál es la altura “h” de la pirámide?

A) 40/ 2
B) 10/ 2
C) 40 2 h
D) 10 2
<45°

4.- Una rueda tiene un radio de 4 metros, ¿Qué distancia, en metros, recorrerá si gira 3 vueltas completas sobre un
plano?

A) 8π B) 12π C) 16π D) 24π

5.- ¿Qué relación hay entre el ángulo APB y el ángulo AOB?

P

A) Son proporcionales.
O
B) Tienen el mismo valor. A B
C) El ángulo APB vale el doble del ángulo AOB.
D) El ángulo APB vale la mitad del ángulo AOB.

6.- Hoy que nació Juan, su hermana Rosa cumple cinco años. ¿Cuántos años tendrá Juan cuando su hermano Luis
cumpla veintidós años? Luis es 4 años más grande que Rosa.

A) 12 B) 13 C) 14 D) 15

𝟑−𝟐𝐱 𝟑+𝟒𝐱
7.- Determina la suma de fracciones algebraicas + :
𝐱 𝟐
x2 −6x+9 4x2 −x+6 x2 +2x 2x−6
A) B) C) D)
2x 2x 2 x−2

𝐚𝟐 +𝟓
8.- Elige la expresión algebraica equivalente a:
𝐚+𝟏
6 6
A) a+1 B) a − 1 + C) a+5 D) 1 +
a+1 a+1

Matemáticas Página 1
Preparación IPN 2015 Examen Simulacro 2

9.- ¿Cuál es el signo en el plano cartesiano de las funciones trigonométricas senθ, cscθ, cosθ, secθ, tanθ y cotθ
π
cuando θ = ?
4

senθ cscθ cosθ secθ tanθ cotθ senθ cscθ cosθ secθ tanθ cotθ
A) B)
+ + + + + + + + – – + +

senθ cscθ cosθ secθ tanθ cotθ senθ cscθ cosθ secθ tanθ cotθ
C) D)
+ – + – + – + + + + + –

10.- Relacionar las ecuaciones con las soluciones de la derecha que satisfacen las igualdades.

A) 1A, 2B Ecuación Solución

B) 1A, 2D x2 −4 A) 3
1) + 1 = 2x
C) 1C, 2B x−2 B) 1
D) 1C, 2D 1 1 1 C) –1
2) − =
x 2x x+1 D) –1/2

11.- Identificar la ecuación que le corresponde a la siguiente parábola:

y
Eje focal

A) (x–2)2 = 4(y–3)
B) (x–3)2 = 4(y–2) 4 (1,3) (3,3)
C) (x–3)2 = 4(y–3) 3 (5,3)
D) (x–3)2 = 3(y–2) 2 (3,2)
1

3 6 x

12.- El término faltante A en la factorización de x6 – y6 = (x3 + y3)(x – y)(A) es:

A) x2+xy+y2 B) x2+xy–y2 C) x2–xy+y2 D) x2–xy–y2

13.- Ordenar de forma creciente los valores de las razones trigonométricas proporcionadas.

A) 1,2,4,3 1. sen(30°)
B) 1,3,2,4 2 2 2. cos(30°)
C) 3,4,1,2 3. tan(30°)
D) 3,2,4,1 4. cot(30°)
2

14.- Se tiene un cuadrado de lado 4u coronado por un triángulo equilátero. ¿Cuál es el área comprendida por las
figuras?

A) 20+ 3 u2 B) 20 3 +1 u2 C) 16+4 3 u2 D) 16+8 3 u2

15.- ¿Cuál es el orden de mayor a menor de la siguiente lista?

1) 2500 2) 3400 3) 4300 4) 5200

A) 2, 1, 4, 3 B) 1, 2, 3, 4 C) 2, 3, 1, 4 D) 1, 4, 3, 2

Matemáticas Página 2
Preparación IPN 2015 Examen Simulacro 2

10x+1 A B
16.- Encontrar los valores de A y B que satisfagan la siguiente igualdad: 2 = +
x −x−2 x+1 x−2
A B
A) 10 1
B) -7 3
C) 3 7
D) 1 10

17.- Representar el siguiente enunciado en un sistema de ecuaciones que permita darle solución.

“En una granja hay gallinas (x) y cerdos (y), en total hay 55 cabezas y 140 patas, ¿cuántos cerdos y gallinas hay en la
granja?”

A) x + y = 55 B) x + y = 55 C) 2x + 4y = 55 D) 4x + 2y = 55
2x + 4y = 140 4x + 2y = 140 x + y = 140 x + y = 140

𝟏
18.- Sean 𝐟 𝐱 = y 𝐠 𝐱 = 𝐱 + 𝟏 dos funciones dadas. ¿Cuáles son los valores de “x” tales que 𝐟 𝐱 = 𝐠 𝐱 ?
(𝐱+𝟏)

x1 x2
A) 1 1
B) 1 –2
C) 0 2
D) 0 –2

19.- Al despejar “x” de la expresión 2.3x = 18, se obtiene:

log(18)
A) log(18) + log(2.3) B) log(18) – log(2.3) C) log(18) log(2.3) D)
log(2.3)

20.- Una bacteria se duplica cada 30 minutos, ¿Si se parte de una bacteria, cuántas habrá después de un día?

A) 24 B) 212 C) 224 D) 248

21.- Encontrar la ecuación de la recta que pasa por los vértices de las parábolas definidas por f(x) = x 2 + 2x + 1 y
g(x) = x2 – 2x + 1

A) 0 B) x C) x–1 D) x+1

22.- El área de una circunferencia de perímetro π es:

π π
A) π2 B) π C) D)
2 4

1−cos2 θ cscθ
23.- Simplificar la expresión
secθ 1−sen2 θ

A) senθ B) tanθ C) –cosθ D) –cotθ

−4
x3
24.- La expresión ___________ es la simplificación de
y−2
1 1 1 1
A) B) C) D)
x−12 y−8 x12 y−8 x−12 y8 x12 y8

Matemáticas Página 3
Preparación IPN 2015 Examen Simulacro 2

b
25.- Obtener la expresión x2 + x + _____ para que sea un trinomio cuadrado perfecto.
a

b b2 b2 b
A) B) C) D)
a 4a2 a2 4a

Sección 2: Ciencias Experimentales

26.- Seleccionar la opción donde se implanta el óvulo fecundado:

3 3
2 2
A) 1 1
B) 2
C) 4
D) 5
4
5

27.- Condición fenotípica donde se expresan al mismo tiempo dos alelos dominantes:

A) Heterocigoto B) Codominancia C) Homocigoto D) Gen

28.- A las células que carecen de envoltura nuclear y además, poseen una pared celular constituida principalmente por
aminopeptidoglucanos se les denomina:

A) fúngicas B) vegetales C) eucariotes D) procariotes

29.- La industria vitivinícola se ha visto beneficiada por los procesos de fermentación generados por las bacterias, una
característica es que sus capacidades no varían ya que se mantienen casi intactas, esto se debe al tipo de
reproducción que desarrollan, el cual se conoce como:

A) bipartición B) gemación C) esporulación D) fragmentación

30.- En todo ecosistema la principal fuente de energía proviene del Sol. En México, durante el Invierno la capa de aire
frío impide que los contaminantes se dispersen y solamente por un ascenso de temperatura logran diseminarse. Las
altas concentraciones de CO2 generadas por la actividad humana conjuntamente con la acción de la atmósfera, la cual
actúa como un cristal, son factores del cambio climático global. Por otro lado, los óxidos de azufre y nitrógeno, al
combinarse con la humedad de la atmósfera producen sustancias altamente corrosivas que ocasionan deterioro a
monumentos históricos, “muerte” de bosques y problemas de salud en los humanos.

En este párrafo están involucrados tres de los problemas ecológicos atmosféricos de mayor importancia, identifícalos
en el orden que se presentan en la redacción y selecciona la respuesta correcta.

A) Inversión térmica, smog y lluvia ácida

B) Inversión térmica, efecto invernadero y lluvia ácida
C) Efecto invernadero, inversión térmica y lluvia ácida
D) Lluvia ácida, efecto invernadero e inversión térmica

Matemáticas / Ciencias Experimentales Página 4

Preparación IPN 2015 Examen Simulacro 2

31.- Relacionar las oraciones de la columna de la izquierda, con sus correspondientes definiciones termodinámicas en
la columna de la derecha:

Oración Definición termodinámica

1. Es el proceso por el que el calor se transfiere mediante ondas electromagnéticas A. conductividad térmica
2. Es el proceso por el que se transfiere energía térmica mediante colisiones de
B. radiación
moléculas adyacentes a lo largo de un medio material.
3. Es una medida de la capacidad para conducir el calor. C. convección
4. Es el proceso por el que se transfiere calor por medio del movimiento real de la
D. conducción
masa de un fluido.

A) 1A, 2B, 3C, 4D B) 1A, 2C, 3B, 4D C) 1B, 2D, 3A, 4C D) 1B, 2A, 3D, 4C

32.- Calcular la fuerza mínima requerida para subir una caja de 68 kg a un techo, con ayuda de una polea sin fricción,
considerar que g=9.8 m/s2

A) 68.0 N
B) 80.0 N
C) 667.0 N
D) 680.2 N

33.- Calcular el desplazamiento resultante de un barco que navega 30 km al norte y 50 km al este.

A) 0.5830 km B) 5.830 km C) 58.30 km D) 583.0 km

34.- Si cada resistencia es de 1Ω, identifica el arreglo de mayor resistencia total de los siguientes arreglos de
resistencias.

A) I I. II. III. IV.

B) II
C) III
D) IV

35.- El coeficiente de dilatación lineal para el aluminio es 2.4x10-5 °C-1, para el vidrio pirex es 0.3x10-5 °C-1, para el
hierro es 1.2x10-5 °C-1, y para el cobre es 1.7x10-5 °C-1, por lo tanto el material que más se dilatará es el:

A) Aluminio B) Vidrio C) Hierro D) Cobre

36.- Un cuerpo de 2 kg se encuentra en reposo sobre una mesa horizontal cuyo coeficiente de fricción es μ=0.1 Calcula
la fuerza de rozamiento que ejerce la mesa sobre el cuerpo cuando lo empujamos con una fuerza horizontal de 1 N.

A) Fr = 0 N B) Fr = 1 N C) Fr = 2 N D) Fr = 3 N

37.- Un trabajador empuja un cajón sin fricción y experimenta una fuerza de 100 N. Si el cajón se mueve con una
aceleración de 0.50 m/s2, ¿Cuál es su masa?

A) 20 kg B) 50 kg C) 200 kg D) 500 kg

38.- Identificar a qué periodo y grupo dentro de la tabla periódica pertenece el elemento con la siguiente configuración
electrónica: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3

A) 3, III A B) 3, V A C) 5, III A D) 5, V A

Ciencias Experimentales Página 5

Preparación IPN 2015 Examen Simulacro 2

39.- Relacionar la columna de la estructura con la columna del grupo funcional que corresponda:

Grupo funcional: A B C D
O O O O
1. Cetona
2. Aldehído H
3. Ester
4. Ácido Carboxílico H O O
A) 1D, 2A, 3C, 4B B) 1D, 2B, 3C, 4A C) 1B, 2A, 3D, 4C D) 1B, 2A, 3C, 4D

40.- Relacionar las premisas de la columna izquierda, donde se mencionan algunas características de los orbitales
híbridos de carbono, con los tipos de hibridación que se mencionan en la columna derecha.

Características Orbitales
1. El eteno CH2=CH2 presenta un doble enlace entre sus carbonos. Los orbitales híbridos que A. Átomos de carbonos con
poseen estos átomos forman un espacio de tipo trigonal plano. hibridación sp
2. Los átomos de carbono del ciclohexano C6H12 solo forman enlaces sencillos con otros
B. Átomos de carbono en
átomos de carbono. Los orbitales híbridos que dan origen a estos enlaces sencillos tienen un
estado basal
ángulo de 109° entre sí y forman una estructura tetraédrica.
3. Algunas veces, bajo ciertas circunstancias el átomo de carbono y los átomos de todos los
C. Átomos de carbonos con
demás elementos presenta energía mínima. No hay transferencia de electrones de un orbital
hibridación sp2
u otro en este estado ni hibridación de orbitales.
4. Los orbitales híbridos que dan origen al triple enlace entre los átomos de carbono, forman D. Átomos de carbono con
entre sí un ángulo de 180° con una geometría lineal. hibridación sp3

A) 1A, 2B, 3D, 4C B) 1A, 2C, 3B, 4D C) 1C, 2A, 3B, 4D D) 1C, 2D, 3B, 4A

41.- Ordenar los siguientes elementos de menor a mayor de acuerdo a su actividad química metálica:

1. Cromo 2. Plata 3. Magnesio 4. Potasio 5. Plomo

A) 2,5,4,1,3 B) 2,3,4,1,5 C) 5,2,3,1,4 D) 5,2,1,3,4

42.- La siguiente estructura corresponde a un compuesto orgánico, ¿Cuál es el nombre de la función química que está
presente?
O CH3
A) Alqueno CH CH3 C NH CH
B) Cetona
C) Amina CH CH2 C CH3 CH3
D) Amida
CH2 CH3 CH2 CH3

43.- El enlace ______________ se debe a la transferencia completa de uno o más electrones de un átomo a otro y se
forma generalmente entre metales y no metales.

A) Iónico B) Metálico C) Covalente polar D) Covalente apolar

44.- ¿Cuántos enlaces pi forma el carbono en el CO2? O=C=O

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

45.- El compuesto HgO de acuerdo con la IUPAC tiene el nombre:

A) Óxido de mercurio (I) B) Óxido de mercurio (II) C) Peróxido de mercurio D) Hidróxido de mercurio

Ciencias Experimentales Página 6

Preparación IPN 2015 Examen Simulacro 2

Sección 3: Comunicación
Después de leer cuidadosamente el texto, contesta las preguntas marcando únicamente la opción correcta.

Maíz transgénico termina con el maíz orgánico

(1) Las trasnacionales de los transgénicos pretenden hacernos creer que los transgénicos son solamente una opción de
quien los elige. Debido a la inevitable contaminación –sea por polen en los campos, por mezcla en el almacenado,
distribución o venta y hasta por granos que caen durante el transporte– los transgénicos son los cultivos más imperialistas
de la historia. A la contaminación biológica, se suman los juicios por patentes que sufren los agricultores contaminados y la
indefensión legal de los contaminados. Al contrario de lo que dicen las empresas, si hay transgénicos, todo el resto sufrirá.

(2) Un reciente estudio científico conducido por Rosa Binimelis, de la Universidad Autónoma de Barcelona (publicado en
2008 en el Journal of Agricultural and Environmental Ethics), concluye, luego de analizar la situación del maíz en Cataluña
y Aragón, que la siembra de maíz transgénico llevará al fin de la producción de maíz orgánico. Desde 1998, cuando
comenzó la siembra de maíz transgénico en la región, hasta ahora, hay una reducción drástica de la producción de maíz
orgánico. Esto se debe tanto a la contaminación transgénica, que inhabilita la venta del producto como orgánico, como a
las múltiples dificultades técnicas y burocráticas que deben enfrentar quienes pretenden defender sus cultivos de la
contaminación, lo que finalmente los hace abandonar la producción.

(3) La contaminación ya es una violencia para quien siembra orgánicos y semillas tradicionales. Además, debido a la
pesada influencia y corrupción que ejercen las transnacionales, las leyes que acompañan los transgénicos, colocan la
carga de la prueba en la víctima, que debe lidiar primero con los aspectos técnicos de las pruebas de contaminación,
cargar con el costo que significan y con la incertidumbre de este tipo de pruebas, que se basan en información de las
propias empresas. A esto sigue el proceso legal, que es complicado y costoso. En México todo esto sería aún peor, porque
la Ley Monsanto (mal llamada de bioseguridad), no prevé ninguna protección a las víctimas ni permite responsabilizar a los
contaminadores.

(4) Agrobio México (organización de fachada de las transnacionales de transgénicos) esgrime un estudio de la biotecnóloga
Joaquima Messeguer, del Instituto de Investigación y Tecnología Agroalimentarias (IRTA), España, que sostiene que la
contaminación transgénica del maíz se puede evitar con 20 metros de separación entre campos y una diferencia de
siembra de 12 días en la siembra entre los transgénicos y otros tipos de maíz. Messeguer declaró a la prensa mexicana,
que “los temores de que el cultivo mexicano “se contamine” de los transgénicos es una falacia (sic)” (Notimex, 26/7/2008).
Al parecer, Messeguer aún no se entera que la contaminación transgénica del maíz mexicano no es un “temor”, sino una
triste realidad comprobada por instituciones del propio gobierno mexicano hasta por pruebas que han realizado cientos de
campesinos e indígenas de todo el país. Como el cultivo de maíz transgénico hasta ahora es ilegal en México,
seguramente hubieron no 20 metros, sino miles de kilómetros del campo de transgénicos en Estados Unidos a los
campesinos mexicanos, y aún así se contaminaron.

(5) Ya en el 2007, investigadores independientes de la Universidad de Exeter, Reino Unido, mostraron que la
contaminación del polen de maíz transgénico puede alcanzar cientos de kilómetros, dependiendo del viento, la ubicación y
altitud de los campos entre sí, la temperatura, etcétera. Existen muchos otros estudios que llegan a conclusiones
parecidas, además de que la contaminación por polen es apenas uno de los muchos factores de contaminación. Pero a los
tecnócratas del IRTA, institución que cuenta entre sus “clientes y colaboradores” a Monsanto, Syngenta, Novartis, Pioneer,
Basf y Dow, dueños de la producción de agrotransgénicos en el mundo, este tipo de pensamiento complejo y análisis de la
realidad fuera del computador, no les interesa. ¿Para qué ser objetivos, si nadie les paga por ello?

(6) Es criminal que el gobierno mexicano insista en abrir la experimentación con maíz transgénico, y que invente
“polígonos” que serían los únicos centros de origen del maíz –que de todas maneras se contaminarán tarde o temprano si
se planta maíz transgénico. Como afirma la Red en Defensa del Maíz Nativo, todo México es centro de origen y diversidad
del maíz, porque en todo México hay pueblos del maíz. Pueblos que saben que más allá de lo que digan políticos,
científicos y agricultores comprados, la contaminación del maíz no será impune.

Adaptado de: La jornada. Recuperado el 3 de diciembre de 2011, de

http://www.jornada.unam.mx/2008/08/02/index.php?section=opinion&article=022a1eco

46.- ¿Cuál es la idea principal de la lectura?

A) La lucha de los pueblos mexicanos en defensa del maíz nativo.
B) Las diferentes posturas sobre la plantación del maíz transgénico.
C) La ventaja de las empresas agrotransgénicas al monopolizar el maíz una vez contaminado.
D) Las desventajas de los transgénicos son sufridas principalmente por los agricultores.

Comunicación Página 7
Preparación IPN 2015 Examen Simulacro 2

47.- Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos.

1. Redacción del artículo, maíz transgénico termina con el maíz orgánico.

2. Comenzó la siembra de maíz transgénico en la región de Cataluña y Aragón.
3. Messeguer declaró a la prensa mexicana, que los temores de que el cultivo mexicano se contamine
con los transgénicos es una falacia.
4. Investigadores independientes de la Universidad de Exeter, mostraron que la contaminación del
polen de maíz transgénico puede alcanzar cientos de kilómetros.

A) 1, 4, 2, 3. B) 1, 4, 3, 2. C) 2, 4, 3, 1 D) 2, 3, 4, 1

48.- Relaciona las instituciones mencionadas en el texto, con sus argumentos acerca de los transgénicos.

INSTITUCIONES ARGUMENTOS

A.- La contaminación transgénica no puede controlarse, ya que es

1. Universidad de Barcelona. influenciada por diversos factores.

B.- La contaminación ya es una violencia para quien siembra.

2. Instituto de Investigación y
Tecnología Agroalimentaria
3. Universidad Exeter
4.- Red en Defensa del Maíz
C.- La sabiduría ancestral de los pueblos del maíz reconoce que la
contaminación no será impune.
D.- La contaminación transgénica provoca que los productos orgánicos
no puedan ser vendidos como orgánicos
E.- El control en el tiempo de siembra y la separación entre cultivos
orgánicos evita la contaminación transgénica.
F.- Los temores de que los campos mexicanos estén contaminados no
tienen fundamento.

A) 1D, 2E, 3A, 4C. B) 1B, 2F, 3C, 4D. C) 1D, 2F, 3B, 4C. D) 1B, 2E, 3A, 4D.

49.- La autora del artículo considera que el trabajo que desarrolló la Biotecnóloga Joaquima Messeguer NO es objetivo
ya que:

A) Desconoce que en México la contaminación transgénica es una realidad.

B) Los principales productores de transgénicos son clientes y colaboradores de la institución donde ella labora.
C) No tomó en cuenta las pruebas realizadas por otros investigadores que llegaron a conclusiones opuestas.
D) Su investigación la realizó antes que la Universidad de Exeter, en donde se comprobó que la contaminación
transgénica puede abarcar cientos de kilómetros.

50.- Ordena las ideas de acuerdo con su aparición en el texto.

1. El gobierno mexicano insiste en la experimentación con maíz transgénico, lo que es criminal.

2. En países europeos, el maíz transgénico provoca el abandono de los cultivos orgánicos.
3. Campesinos e indígena s ya comprobaron la contaminación de su maíz, lo que es una triste realidad.
4. A los dueños de los agrotransgénicos, en el mundo, no les importa la contaminación del maíz orgánico.

A) 2, 3, 4, 1. B) 2, 1, 4, 3. C) 4, 2, 1, 3. D) 4, 3, 1, 2.

51.- Elige la palabra correcta que sustituya a “esgrime”, de acuerdo con la intención del párrafo 4.

A) Estima B) Emplea C) Desafía D) Defiende

Comunicación Página 8
Preparación IPN 2015 Examen Simulacro 2

52.- En _________ se presenta una reducción drástica de la producción de maíz orgánico, luego de que se autorizara
en 1998 la siembra del maíz transgénico.

A) México B) España C) Reino Unido D) Estados Unidos

53.- La oración de causa y efecto presenta un acontecimiento o situación seguida o precedida por las razones que lo
han causado. ¿Cuál de las siguientes ideas es de tipo causa y efecto?

A) Todo México es centro de origen y diversidad del maíz.

B) Los transgénicos son solamente una opción de quien los elige.
C) La siembra de maíz transgénico llevará al fin la producción de maíz orgánico.
D) La contaminación es una violencia para quien siembra orgánicos y semillas tradicionales.

54.- Relaciona el país con los argumentos correspondientes, de acuerdo con la lectura.

PAÍS ARGUMENTOS

1. España A.- Argumenta que es mentira que los cultivos de México se contaminen con
transgénicos

2. México B.- Sucede que sus cultivos transgénicos contaminan miles de kilómetros,
sobrepasando fronteras.
3. Reino Unido C.- Propone polígonos como únicos centros de maíz orgánico, aunque la realidad es
tarde o temprano se contaminarán.
4.- Estados Unidos D.- Concluyó que la contaminación de maíz transgénico puede alcanzar cientos de
kilómetros dependiendo de diversos factores.
E.- La siembra de maíz orgánico se extinguirá por la contaminación transgénica.

A) 1A, 2C, 3D, 4B B) 1E, 2A, 3D, 4B C) 1A, 2B, 3E, 4C D) 1E, 2C, 3A, 4D

55.- Una aseveración es una afirmación que puede ser verdadera o falsa. De las siguientes aseveraciones, identifica
cuál es falsa, según el texto.

A) La Ley Monsanto prevé protección a las víctimas y permite responsabilizar a los contaminadores.
B) Todo México es centro de origen y diversidad del maíz, porque en todo México hay pueblos del maíz.
C) Las transnacionales de los transgénicos pretenden hacernos creer que los transgénicos son solamente una opción
de quien los elige.
D) La contaminación transgénica del maíz mexicano no es un “temor”, sino una triste realidad comprobada por
instituciones del propio gobierno mexicano.

English
56.- Martha is a very ______ girl, who easily bursts into tears.

A) sensitive B) generous C) ambitious D) unreactive

57.- Aaron and Addison have got such a strong Canadian ___________. It’s difficult to understand them.

A) talk B) feeling C) accent D) voice

58.- ________ did you call Paul last night?

A) who B) which C) why D) whose

Comunicación Página 9
Preparación IPN 2015 Examen Simulacro 2

59.- You ___________ finish eating that soup, if you don’t want to.

A) don’t have to B) must C) have to D) would

60.- Robert _____________ football when he was in high school.

A) used to play B) used to playing C) is used to play D) was used to play

61.- Barely an hour after zookeepers heard the mother panda honk in distress, veterinarians pronounced her cub dead
Sunday morning. Staff at the Smithsonian’s National Zoo in Washington said they were heartbroken by the newborn
giant panda cub’s death, just six days after officials trumpeted its birth.

The Word trumpeted is closest in meaning to

A) played the trumpet B) presumed C) celebrated D) announced

62.- The Red Lion.

This pub restaurant offers traditional home cooking in a warm, cozy atmosphere. The servings are very generous and
the prices are reasonable. The staff is very friendly and the waitress like to shop and chat – which means that the
service isn’t as quick as some people would like.

Which of the following options contains false information?

A) You can eat food from the country B) The atmosphere is not very pleasant.
C) It’s not expensive D) The service is kind of slow.

63.- If you give a gift in China it is important to take into account the following 1.- Offer and take gifts with two hands. 2.
Chinese people usually refuse a gift three times offer the gift again and again. If somebody offers you a gift, you must do
the same. 3. Don’t unwrap the gift in front of the giver. Put it away and open it later.

The word unwrap is OPPOSITE to:

A) pack B) undo C) peel D) open

64.- Osama Bin Laden’s life came to an end this year, but the fight against terrorism is clearly not over. Now, ten years
after the September 11 attacks, The National Geographic Channel takes us back to the days before and after that grim
event terrorism experts and former CIA analysts examine the continued evolution of radical Islam in the US and abroad
over the past decade and shed light on the many perpetrators who carried out Bin Laden’s orders.

What does shed light on mean according to the text?

A) Iluminate B) remove the light from

C) Get rid of darkness around D) clarify the mystery surrounding

65.- A few years ago, I was traveling through Taipei in Taiwan and I decided to try snake blood. According to Chinese
medicine, snake blood is very healthy and some people also believe it had magical properties. For this reason, many
people in certain parts of Asia drink I wanted to be one of them.

This is NOT TRUE about snake blood:

A) It is widely consumed all around Asia.

B) Chinese people consider it has mystic properties.
C) Chinese people believe it can cure illnesses.
D) Your health may be improved by drinking snake blood.

Comunicación Página 10
Examen Simulacro 2
RESPUESTAS
CIENCIAS
MATEMÁTICAS COMUNICACIÓN
EXPERIMENTALES

1 C 26 C 46 B
2 C 27 B 47 D
3 D 28 D 48 A
4 D 29 C 49 A
5 D 30 B 50 A
6 B 31 C 51 C
7 B 32 C 52 B
8 B 33 C 53 C
9 A 34 D 54 A
10 A 35 A 55 A
11 B 36 B 56 A
12 A 37 C 57 C
13 B 38 B 58 C
14 C 39 A 59 A
15 C 40 D 60 A
16 C 41 D 61 D
17 A 42 D 62 B
18 D 43 A 63 A
19 D 44 B 64 D
20 D 45 B 65 A
21 A
22 D
23 B
24 D
25 B