RELATÓRIO DO FILME ALÉM DA SALA DE AULA

ARIANA CONCEIÇÃO LIMA

O filme Além da sala de aula é baseado em uma história real. A

protagonista é Stacey Bess, uma professora recém-formada que vai ao
encontro busca do seu primeiro emprego.
A professora, já ano seu primeiro emprego é enviada para uma escola
multisseriada assistencialista de um abrigo. No primeiro contanto com a antiga
professora já tem uma visão negativa que a mesma a passara à ela. No
entanto, as crianças já se surpreendem com a forma de doação da nova
professora que tem o desejo de modificar as condições de vida das mesmas.
Questionamentos do AVA:
1- Os aspectos mais marcantes do filme sobre a educação e a gestão
escolar;
A educação formal é bastante fragmentada, pode-se dizer que é um tapa
buraco para que apenas as crianças não fiquem em situação de rua, no que
concerne à gestão, ela é inexistente no primeiro momento, e o que se tem
como gestão é um processo extremamente burocrático que se faz para que
não aconteça as melhorias de fato, e toda responsabilidade acaba por ficar
com a recém formada professora.
2- O contexto da Escola abordada no filme: aspectos da gestão escolar
e aspectos pedagógicos;
Os aspectos de gestão é uma gestão burocrática e engessada, em que cada
sujeito só faz o que lhe é designado e mal, sem vontade e por vezes não faz
nem o que lhe compete. No aspecto pedagógico não existe suporte material,
nem estrutura física que se possa conceber o local como uma escola, existe
apenas alunos e a professora.
3- A responsabilidade da Escola e sua interação com a sociedade;
A partir do momento em que a escola como local formativo começa a “dar
frutos” a sociedade local já começa a reconhecer e respeitar os espaços da
mesma, antes não respeitados.
4- Analisar e refletir, a partir do filme, sobre a responsabilidade dos
professores, dos alunos, dos gestores, da família e do Estado na Gestão
Educacional eficiente;
Assim como mostra o filme, cada segmento da sociedade tem sua parcela de
construção e culpa no sucesso ou no fracasso da educação. A partir do
momento que houve interação família, comunidade, escola, a mesma cresceu
e propiciou uma educação com o mínimo que poderia oferecer de qualidade.
5- Como seria uma Gestão Escolar eficiente a partir do contexto em que
você vive?
Uma gestão eficiente é uma gestão participativa, que enxerga o todo, que vê as
dificuldade e a transforma em oportunidades de crescimento transformando-as
em aprendizagens.
6- O impacto dos recursos cognitivo, emocional, somático e
transcendente no processo ensino e aprendizagem.
No filme, a professora compreende e nos mostra que é impossível fazer
educação com crianças com fome, doentes, sem estrutura física, sem materiais
didáticos, e a partir destas realidades na qual ela estava inserida ela buscou
transformá-la com seus próprios recursos e posteriormente a mão do Estado.
São vários os fatores que fazem a educação, o professor por si só não pode
ser o salvador de todas as mazelas da sociedade, mas é pela educação que
ainda se pode transformar muitas realidades.