SOCIOLOGÍA GENERAL
La Sociología General es el estudio sis-
temático de la conducta humana colectiva, con-
siderando las disciplinas independientes como
la economía, la demografía, la criminología, la
política, la milicia, etc. como ramas coordina-
das, pero distintas de la sociología (o ciencia
social).
SOCIOLOGÍA MILITAR
La Sociología Militar es la ciencia que se
encarga de analizar el comportamiento y aptitu-
des de los grupos militares como fenómeno
social dentro de la sociedad de pertenencia;
también analiza las experiencias de los diferen-
tes componentes de otras FFAA, para visualizar
los desafíos que se tendrán que enfrentar a tra-
vés del tiempo y efectuar análisis y plantea-
mientos de cómo solventarlos en mejores con-
diciones.
SURGIMIENTO DE LA
SOCIOLOGÍA MILITAR
La Sociología Militar ha surgido del es-
tudio de las diferentes guerras mundiales y
otros conflictos regionales que han generado
diversos análisis sociales sobre cómo las dife-
rentes fuerzas se prepararon y actuaron en de-
fensa de sus propias creencias.
Los estudios de la Sociología Militar es-
tán dirigidos en la actualidad a oficiales de la
Fuerza Armada y profesionales de diversas
áreas que deseen capacitarse en este tipo de
conocimientos, con el objeto de comprender los
fenómenos sociales y de aplicar las teorías que
están en la base del actual debate de las relacio-
nes entre la Fuerza Armada y la Sociedad.
A continuación se presentan algunos
datos biográficos relevantes correspondientes a
intelectuales que han contribuido, con sus va-
liosos aportes, al desarrollo de la Sociología
en general y a la Sociología Militar, en particu-
lar. Estos son los siguientes:
AUGUSTO COMTE APORTES DE STUART MILL
Filósofo y matemático francés, nacido
en Montpellier el 19 de enero de 1798. M. en
París en septiembre de 1857. Las ciencias ma-
temáticas y las ciencias físicas ocupaban su
atención, al mismo tiempo que las cuestiones
sociales. Para él, la ciencia social sigue la evo-
lución de las sociedades, distingue las fases
necesarias, determina y establece la ley de estos
cambios, Comte coloca a la actividad humana,
pasando por tres estados correspondientes a los
tres estados por los que ha pasado la humani-
dad. Estos son los siguientes: actividad militar
conquistadora, actividad militar defensiva y
actividad pacífica. Se le considera creador del
positivismo y de la disciplina de la sociología.
APORTES DE AUGUSTO COMTE
Estudia el conflicto desde el punto de
vista de la interrupción que se produce del
cambio de un estado a otro. Lo hace cargado de
dogmas y muy conservador, como también
apegado a la clase productora. Explica, además,
la influencia de la actividad militar en las labo-
res productivas; el paso de un estado a otro por
parte de los promotores del conflicto. Plantea
que los militares difícilmente dejan los dogmas
por lo que permanecen en un estado teológico-
conservador. Sólo en las sociedades más desa-
rrolladas, los militares pasan a lo positivista
junto a los intelectuales o donde se desarrollan
procesos analíticos.
STUART MILLS (1806-1873)
El nombre de John Stuart Mill ocupa un
lugar de excepción en la historia del pensa-
miento europeo del siglo XIX. Además, sus
teorías filosóficas y económicas encontraron
una prolongación material en su actividad como
político, en la que destacó por sus ideales neta-
mente progresistas, tales como la defensa de la
clase trabajadora, la igualdad de la mujer o la
obligatoriedad de la educación.
Los militares están debidamente prepara-
dos para la toma de decisiones militares, con
capacidad para el trabajo bajo presión y de una
fácil adaptación a cualquier circunstancia debi-
do a su permanente estado de acción; los milita-
res renuncian a la administración pública (poder
político) por su elevado concepto de prestigio,
moral y honor; también establece que el militar
es el más competente de los profesionales in-
teresados en la política nacional.
HERBERT SPENCER (1820-1903)
Nacido en Derby, Inglaterra, Herbert fue
el único hijo de su familia que sobrevivió a la
infancia. Su padre era un maestro de plantea-
mientos sociales y religiosos progresistas; su
madre era una mujer tranquila y conformista.
Spencer fue animado a seguir con su interés por
la ciencia, particularmente por la historia natu-
ral, la fisica y la química, con exclusión de la
historia y los clásicos. De modo que sus con-
temporáneos pensaron que estaba insuficiente-
mente educado. Spencer, por su parte, fue muy
conocido por su comparación de la sociedad
con un organismo y su creencia de que el Esta-
do debía ser mantenido sólo en interés de sus
ciudadanos.
APORTES DE SPENCER
Distingue los tipos sociales del militar.
Plantea, por ejemplo, que el militar está más
orientado a la defensa y conquista, mientras que
el industrial orienta más sus esfuerzos hacia la
productividad del bien común, con una fuerte
inclinación hacia el sistema liberal, pues es
violentamente antisocialista.
FERDINAND TÖNNIES (1855-1936)
Ferdinand Tönnies nacido en (1855-
1936), filósofo y sociólogo alemán, diferenció
las relaciones sociales de las colectividades
humanas en comunitarias y societarias, catego-
rías fundamentales de toda realidad social, ejer-
ció como Profesor de sociología en 1920, en la
Universidad de Kiel. Fue, además, Discípulo de
Herbert Spencer. Su sociología se basa en el
evolucionismo y la psicología individual. Divi-
dió las colectividades humanas en comunidades
(en las que predominan las relaciones sociales
de índole comunitaria) y sociedades (en las que
predominan las de índole societaria). Destacan
sus obras: Comunidad y sociedad (1887), Hob-
bes Leben und Lehre (Hobbes, Vida y Enseñan-
zas, 1896), Soziologische Studien und Kritiken
(Estudios Sociológicos y Crítica, 3 volúmenes,
1925-1929) y El Espíritu de los Tiempos Mo-
dernos (1935).
APORTES DE FERDINAND TONNIES
Escribió acerca de lo militar en su obra
“Comunidad Social”, en la que plantea que sólo
los hombres sirven para la guerra y sólo de
hombres se compone un verdadero ejército, el
cual tiene que complementarse a base de jóve-
nes. Supone, además, que la fuerza de un ejérci-
to depende también en alto grado de la aptitud
de las mujeres para traer al mundo jóvenes sa-
ludables y criarlos fuertes y que el ejército no
es un ente comunal como lo son el sistema de
familias, linajes y comunas. El ejército, en
cuanto a inteligencia y poder unificado, no está
para ejercer y recibir afectos.
MAX WEBER (1864-1920)
Weber nació en Erfurt, Prusia el 21 de
Abril de 1864. Hijo de un acaudalado indus-
trial, cursó estudios en la Universidad de Hei-
delberg, Munich y Gotinga. El prestigio obteni-
do gracias a sus primeros escritos le valió en
1895, el nombramiento de profesor de econo-
mía política en la Universidad de Friburgo y un
año después paso a Heidelberg.
APORTES
Los aportes de Weber pueden resumirse
de la siguiente manera: destacó la tendencia que
tiene el grupo militar de obtener una forma de
legitimación de la obediencia de tipo carismáti- AÑO XII, NÚMERO 129 ABR006
ca; estudia a la institución militar en cuanto a su BOLETÍN INFORMATIVO
legalidad, lo tradicional y lo carismático y,
como fenómeno social, se preocupa de sus con- Publicación que mensualmente difunde
secuencias y sus conclusiones. Plantea que “El
temas relacionados con la Doctrina y la
juramento a la bandera es algo que hay que
analizarlo mucho”
Educación Militar
TALCOTT PARSONS (1902-1979)
Sociólogo estadounidense, sus teorías
acerca de los mecanismos de la acción social y COMANDO DE DOCTRINA Y EDU-
los principios organizativos que subyacen en las CACIÓN MILITAR
estructuras sociales contribuyeron al desarrollo
(CODEM)
de la sociología. Nacido en Colorado Springs,
estudió en el Amherst College, London School
of Economics y la Universidad de Heidelberg
(Alemania). En 1931 dio sus primeras clases de
sociología en la Universidad de Harvard
(EEUU) y en 1944 fue nombrado catedrático.
Dos años después ocupó el cargo de presidente
del Departamento de Relaciones Sociales de esa
Universidad.
APORTES
Consideró la función militar como uno
de los aspectos determinantes del grado de mo-
dernización de una sociedad, siempre y cuando
ésta no se convierta en disfuncional, si se diera
un excesivo peso militar en la toma de decisio-
nes; establece que la organización militar es el ALGUNOS APORTES IM-
tipo más autoritario de organización; define que PORTANTES AL SURGIMIENTO
la organización militar no posee mercado para Y DESARROLLO DE LA SOCIO-
sus servicios en el sentido ordinario y apenas un
mercado para la obtención de sus recursos fi- LOGÍA MILITAR
nancieros y humanos.
_________________________
. Bohannan, Paul (S/F). Antropología. Lecturas. Ed.
McGrawHill.
. Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta (2005). Mi-
crosoft Corporation.
. Nueva Enciclopedia LAROUSSE (Planeta) Tomo 10.
. Enciclopedia Hispánica/Macrpedia (Encliclopedia Bri-
tánica Publishers, Inc. Vol. 14.
. Martínez Peñate, Oscar (S/F). Sociología General de El San Salvador, El Salvador
Salvador. CENTROAMÉRICA