ANALSIS ESTADISTICOS DE DATOS EXPERIMENTALES OBJETIVOS > Conocer y ulilizar conceptos estadisticos en los experimentos quimicos. TEORIA Los datos estadisticos que se obtienen en los experimentos 0 cualquier coleccién de mediciones para que tengan ulilidad deben ser reducidos a una forma més adecuada. Por tal motivo los datos que se oblienen en esta practica vamos a agruparlos y presentarlos en forma grafica aplicando la estadistica para tomar decisiones razonables de acuerdo a tales observaciones. * Conceptos importantes. Exactitud y precisién: Estrictamente hablando nunca podemos medir el valor verdadero de una canlidad sino solamente una aproximacién a ella. El error de una medicién es la diferencia entre el valor observado y el valor verdadero de la cantidad. Si el error es pequefo comparado con el valor promedio, mds probable o verdadero aceptable se dice que la medicién es exacta. Si mediciones sucesivas de la misma canlidad concuerdan estrechamente con otras, se dice que la medicién es precisa. Sin embargo una medicién no es necesariamente exacta, como se puede apreciar en la figura: Valor verdadero idm y baja exactitud Precisién y exactitud baias QO QO O Oo Muestra: Es una pequena parle del grupo en estudio. Frecuencia: Es el numero de veces que ocurrié un valor. Para agrupar los datos por frecuencia se ordenan los datos en orden creciente. Rango, recorrido o amplitud (R): Es la diferencia entre el mayor y el menor de los valores obtenidos. R= Xmax - Xmin Distribucién de frecuencia: Es una tabla que divide un conjunto de datos en un numero de clases apropiadas. Para la construccién primero hay que decidir cuntas clases utilizar y los limites de cada clase, es decir, de donde a donde abarcardé cada una.Intervalo de clases: Depende del numero de observaciones, y del rango de los datos. Existen varios criterios para determinar el infervalo de clases. Se tecomiendan de cinco a quince clases, dependiendo de como estén los datos y cuantos sean. Un criferio usado frecuentemente es que ef nimero de clases debe ser aproximadamente a la raiz cuadrada del numero de datos, por ejemplo, fa raiz cuadrada de 30 (numero de articulos) es mayor que cinco, por lo que se seleccionan seis clases. Frecuencia absoluta (frecuencia de clase): NUmero de observaciones en cada clase, Histograma: Esta: formado por una serie de rectangulos que tienen sus bases sobre un eje horizontal (ee X) ¢ iguales al ancho de clase. Su altura es igual a la frecuencia de clase. oo» = # Poligono de frecuencia: Es un grafico de linea trazado sobre los puntos medios de cada clase. Se oblienen uniendo los puntos medios de los extremos superiores de cada rectangulo. La linea fina es el poligono de frecuencia Media aritmética: Promedio aritmético de N medidas X1, X2, X3,.... define coma: » Xn, SE X = (1/N) Xi Donde: N: es la cantidad de mediciones Ejemplo: Dados los siguientes valores: 4, 5, 8, 9, 10,12, halle la media: X=(4+54+B84+9+10+12)/6 Lamediaes 8. Mediana: Se deline como el valor mas cercana a la mitad una vez que los datos se encuentran ordenados de acuerdo a su tamafio. Cuando el numero de observaciones es impar, ia mediana queda definida por el valorcentral. Si el nUmero de observaciones es par, el valor de la -mediana se determina como promedio de las observaciones centrales. Moda: La moda de una serie de numeros es aquel valor que se presenta con la mayor frecuencia, es decir, es el valor mas comun. La moda puede existir como no, e incluso si existe, puede no ser Unica. Ejemplo: Halle la moda de los siguientes nomeros: 6 8,9,6,3,2. Entonces la moda es Desviacién (d): Se define como Ia diferencia entre el valor medio de una serie de medidas y una medida individual. li) = (X= Xi) Desviacién promedio (d): Es la media aritmética de todas las desviaciones. a= 1Edii) N Donde: N: NUmero de mediciones = d(i): Sumatoria de todas las desviaciones calculadas Se puede desmostar que la desviacién de la media d(x) tiene Ia siguiente expresion: lx) = Si) AN En la practica d(x) es la medida del error accidental y como se puede advertir que en la formula Ultima, la dispersion de la media aritmética es N veces menor que la dispersidn de una medicion Unica. Varianza estimada o dispersién muestral (o2): La varianza representa la media aritmética de las desviaciones de la media elevadas al cuadrado. El andilisis de varianza sirve para comparar si los valores de un conjunto de datos numéricos son distintos a los valores de otro grupo de datos. (X)2= [ZdUiPN => o(X)? = EK-Xi? (x) = 2K Xi N IN Donde: N: NUmero de mediciones = (x= Xi)?: Sumatoria de todas las desviaciones elevadas al cuadrado. En Ia practica o{x) representa el error accidental del valor promedio de una medida, por lo tanto el verdadero valor de una medida se dara por: Xv=X + ofX)