INDICADORES DE LOGRO UNIDAD 1 LENGUA

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para describir
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correctamente separación entre apoyándose en texto escrito,
personales sobre
las letras. palabras. imágenes. apoyándose
cuentos y libros, en imágenes.
expresando opiniones y
sentimientos al
respecto con el
vocabulario adecuado.

1. MARIO
2. KIARA
3. DIEGO
4. YUMARAI
5. HUGO
6. MARA
7. ERICK
8. SILVIA
9. CADMIEL
10. RUBÉN
11. NOELIA
12. ANDREI
13. MOISÉS
14. DAVID
15. ÁFRICA
16. YAIZA
17. MATEO
18. LAURA
19. AHINARA
20. AMANDA
21. ANDRÉS
22. JHANYRET
23. ELENA
24. MODOU
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ALUMNO/A Emplea la lengua oral para Participa en Lee en Realiza Comprende el Escribe Completa Es capaz de Responde Responde
conversaciones palabras correctamente espacio del dictados, oraciones hacer correctamente correctamente
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encuentran en ella, narrar correctamente separación las grafías do) y texto oral, texto escrito,
experiencias personales las letras. entre trabajadas. sustantivos. apoyándose apoyándose
palabras. en imágenes. en imágenes.
sobre juegos y juguetes y
expresa su opinión sobre
el cuidado y orden de los
objetos, expresando
opiniones y sentimientos
con el vocabulario
adecuado.

1. MARIO
2. KIARA
3. DIEGO
4. YUMARAI
5. HUGO
6. MARA
7. ERICK
8. SILVIA
9. CADMIEL
10. RUBÉN
11. NOELIA
12. ANDREI
13. MOISÉS
14. DAVID
15. ÁFRICA
16. YAIZA
17. MATEO
18. LAURA
19. AHINARA
20. AMANDA
21. ANDRÉS
22. JHANYRET
23. ELENA
24. MODOU
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Participa en Lee en Realiza Comprende el Escribe Completa Reconoce y Clasifica Responde Responde
ALUMNO/A Emplea la lengua oral para
conversaciones palabras correctamente el espacio del que dictados, oraciones distingue, por palabras con correctame correctamente a
realizar sus actividades, respetando el con: g, r, b, trazo de las dispone en la preparados con las el uso, criterios nte a las las preguntas de
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describir un centro comercial y grafías g, r, b, v escribir y que contengan correctas diferentes gramaticales: el de literal sobre un
los elementos que se y enlaza respeta la palabras con las dadas. tipos: palabras campo comprensió texto escrito,
correctamente separación entre grafías polisémicas. semántico. n literal apoyándose en
encuentran en él; narrar las letras. palabras. trabajadas. sobre un imágenes.
texto oral,
experiencias personales sobre apoyándose
los centros comerciales, expresa en
imágenes.
opiniones sobre el consumo
responsable y reflexiona
oralmente sobre su propio
aprendizaje, explicando sus
propias ideas y opiniones sobre
temas como el consumo
responsable con el vocabulario
adecuado.

1. MARIO
2. KIARA
3. DIEGO
4. YUMARAI
5. HUGO
6. MARA
7. ERICK
8. SILVIA
9. CADMIEL
10. RUBÉN
11. NOELIA
12. ANDREI
13. MOISÉS
14. DAVID
15. ÁFRICA
16. YAIZA
17. MATEO
18. LAURA
19. AHINARA
20. AMANDA
21. ANDRÉS
22. JHANYRET
23. ELENA
24. MODOU
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Participa en Lee en Realiza Comprende el Escribe Completa Construye de Responde Responde Nombra
ALUMNO/A Emplea la lengua
conversaciones palabras correctamente espacio del que dictados, oraciones con forma intuitiva correctamente a correctamente palabras que
oral para narrar respetando el con: f ll, ñ, el trazo de las dispone en la preparados las palabras distintos tipos las preguntas de a las cumplan
turno de palabra. y, ch, x, k y diferentes pauta para escribir previamente, correctas dadas. de oraciones comprensión literal preguntas de criterios
sus experiencias w. grafías ll, ñ, y, y respeta la que siguiendo sobre un texto oral, comprensión previamente
y sentimientos ch, x, k y w y separación entre contengan modelos, apoyándose en literal sobre un establecidos:
enlaza palabras. palabras con reconociendo imágenes. texto escrito, significa lo
sobre las fiestas correctamente las grafías usando sujeto apoyándose contrario.
las letras. trabajadas. y predicado en imágenes.
navideñas con
empleando un concordancia.

vocabulario
adecuado.

1. MARIO
2. KIARA
3. DIEGO
4. YUMARAI
5. HUGO
6. MARA
7. ERICK
8. SILVIA
9. CADMIEL
10. RUBÉN
11. NOELIA
12. ANDREI
13. MOISÉS
14. DAVID
15. ÁFRICA
16. YAIZA
17. MATEO
18. LAURA
19. AHINARA
20. AMANDA
21. ANDRÉS
22. JHANYRET
23. ELENA
24. MODOU