UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y DE ENERGÍA

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERIA MECANICA

I. DATOS GENERALES

I.1. Asignatura : Dibujo Mecánico I Asistido por Computadora ( Dibujo en

Ingeniería II)
I.2. Código : M0317
I.3. Condición : Obligatorio
I.4. Requisito : M0211 - M0212
I.5. Nº de Horas de Clase : HT: 1 HP: 4
I.6. Nº de Créditos :3
I.7. Ciclo : III
I.8. Semestre Académico : 2017-B
I.9. Duración : 17 semanas, 85 Horas
I.10. Docente : Dr. Rubén Francisco Pérez Bolívar

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de Estudios Específicos, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por
propósito que el estudiante adquiera el conocimiento para dibujar y comprender los planos de taller.
Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Vistas Auxiliares y Vistas Giradas. II.
Intersecciones y Desarrollos. III. Acotamientos y Tolerancias. IV. Acabado Superficial. V. Elementos de Unión. VI.
Planos de Taller.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS GENERALES
Reconoce, organiza y aplica las Normas y Convenios de la representación gráfica para realizar con éxito y
responsabilidad los planos de detalle y ensamble que se requieren en el taller para la fabricación de elementos y/o
estructuras metálicas.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
1. Identifica y aplica las normas de proyecciones para describir los elementos mecánicos utilizando vistas
auxiliares y vistas giradas.
2. Relaciona los conocimientos de intersecciones y desarrollo en la aplicación de trabajos de calderería.
3. Organiza y representa las vistas en sección, acotamientos, tolerancias y acabado superficial al especificar las
características de un elemento o conjunto mecánico.
4. Realiza planos de taller y de ensamble aplicando las normas y convenciones.
 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES
COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES
1. Vistas Auxiliares y Vistas Identifica y aplica las normas de
Giradas proyecciones para describir los Distingue las diferencias entre vistas
elementos mecánicos utilizando auxiliares y vistas giradas.
vistas auxiliares y vistas giradas.

2. Intersecciones y Desarrollos Relaciona los conocimientos de Valora la importancia de las

intersecciones y desarrollo en la intersecciones y desarrollo en el
aplicación de trabajos de calderería. trabajo de calderería.

3. Vistas en Sección, Organiza y representa las vistas en Se involucra con capacidad crítica en
Acotamientos, Tolerancias y sección, acotamientos, tolerancias y las vistas en sección con
Acabado Superficial. acabado superficial al especificar las acotamientos, tolerancias y otros.
características de un elemento o
conjunto mecánico.

4. Elementos de Unión, Planos de Realiza planos de taller y de Reconoce la importancia de los

Taller ensamble aplicando las normas y elementos de unión y de los planos
convenciones. de taller.

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: VISTAS AUXILIARES Y VISTAS GIRADAS
DURACIÓN: 1ra, 2da, 3ra y 4ta Semana
FECHA DE INICIO: 17/08/2017 FECHA DE TÉRMINO: 07/09/2017

CAPACIDAD DE LA UNIDAD I:
Identifica y aplica las normas de proyecciones para describir los elementos mecánicos utilizando vistas auxiliares y vistas
giradas.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTA ACTITUDINAL INDICADORES
L
Construye mapa Se interesa en las Elabora mapa
conceptual de normas y conceptual de los
1
Introducción normas, convenciones fundamentos del
convenciones y vinculados al Dibujo dibujo industrial.
términos del dibujo. Industrial.
Vistas Auxiliares de Realiza prácticas Muestra entusiasmo al
Superficies Simétricas aplicando vistas utilizar las vistas Dibujo de lámina
2
y Asimétricas. auxiliares. auxiliares. ABP.
Determina vistas Relaciona las vistas
Vistas Auxiliares de auxiliares de auxiliares en casos Elaboración de
3
Superficies Curvas. superficies curvas. especiales. lámina ABP.
Elabora vistas Disposición para Construcción de
Vistas Giradas. giradas de realizar vistas giradas. lámina ABP.
4
superficies
inclinadas.
UNIDAD II : INTERSECCIONES Y DESARROLLOS
DURACIÓN: 5ta, 6ta, 7ma y 8va Semana
FECHA DE INICIO: 14/09/2017 FECHA DE TÉRMINO: 05/10/2017
CAPACIDAD DE LA UNIDAD II:
Relaciona los conocimientos de intersecciones y desarrollo en la aplicación de trabajos de calderería.
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES
Determinación de Destreza en el trazado Elaboración de
Intersecciones. intersecciones. de intersecciones. lámina ABP
5
Desarrollos de Creatividad al elaborar Construcción de
Desarrollos. intersecciones. desarrollos. lámina ABP
6
7 Aplicación a Trabajos Construcciones de
Aprecia la importancia Desarrollo de
de Caldereria. trabajos de calderería.
del desarrollo en lámina ABP.
calderería.
8 EXAMEN PARCIAL

UNIDAD III: VISTAS EN SECCIÓN, ACOTAMIENTOS, TOLERANCIAS Y ACABADO SUPERFICIAL

DURACIÓN: 9na; 10ma, 11va y 12va Semana
FECHA DE INICIO: 12/10/2017 FECHA DE TÉRMINO: 02/11/2017
CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
Organiza y representa las vistas en sección, acotamientos, tolerancias y acabado superficial al especificar las
características de un elemento o conjunto mecánico.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES
Construcción de vistas en Valora la Desarrollo de
Vistas en Sección. sección. importancia de las dibujo ABP.
9
vistas en sección.
Aplicación de acotamientos en Se interesa en el
Acotamientos. vistas de elementos mecánicos. acotamiento de los Dibujo de lámina
10
objetos. ABP.
11 Tolerancias. Asignación de tolerancias en las Creatividad al Elaboración de
cotas que sean necesarias. aplicar las plano ABP.
tolerancias.
Identificación y representación Predisposición al Construcción de
Acabado Superficial. de los diferentes tipos de aprendizaje de las lámina ABP.
12
acabado superficial. normas de
acabado.

UNIDAD IV : ELEMENTOS DE UNIÓN Y PLANOS DE TALLER

DURACIÓN: 13va, 14va, 15va y 16va Semana
FECHA DE INICIO: 09/11/2017 FECHA DE TÉRMINO: 30/11/2017
CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
Realiza planos de taller y de ensamble aplicando las normas y convenciones.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTA ACTITUDINAL INDICADORES
L
Elaboración de mapa
conceptual de los Muestra interés para Trabajo de
Elementos de Unión diferentes elementos aprender lo investigación.
13 de unión. relacionado a los
elementos de unión.

Planos de Detalle Representación de Participa activamente Elaboración de

14
vistas de detalle. en la elaboración de planos de
planos de detalle. despiece.

Planos de Ensamble Elaboración de

Relación y creatividad Desarrollo de
15
planos de montaje.al desarrollar planos de lámina de
ensamble. ensamble.
16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Estrategias centradas en la enseñanza
a. Clase Magistral.
b. Exposición de Casos.
c. Técnicas de Concientización.
d. Demostración.

Estrategias centradas en el aprendizaje

a. Dinámica de Grupos.
b. Estudios de Casos.
c. Dibujo de Planos.

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

a. Laboratorio de Cómputo.
b. Fuentes de Información
c. Multimedia
d. Separatas.

VII. EVALUACIÓN
 La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos
y desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se evalúa
antes, durante y al finalizar el proceso.
Antes: evaluación inicial, para recoger los haberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica
con una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura.
Durante: se evalúa el desempeño del estudiante en el cumplimiento de tareas académicas de manera procesal
(monografías, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota de proceso.
Final: evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o mas unidades de aprendizaje, usándose la prueba
escrita como instrumento de medición (examen parcial y examen final).

Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación asignatura, se utiliza la siguiente fórmula:

PONDERACION (%)

 Examen parcial escrito del programa silábico 30

 Examen final escrito restante del silabo 30
 Promedio de prácticas, laboratorios y trabajos domiciliarios 15
 Trabajo de investigación en sus diferentes niveles 15
 Participación activa en aula 10

Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación de la asignatura, se utiliza la siguiente fórmula:

N.F = EP(0.3) + EF(0.3) + PPLTD(0.15) + TI(0.15) + PAA(0.10)

Donde:

N.F = Nota final

EP = Examen Parcial
PPLTD = promedios de Prácticas, Laboratorios y Trabajos Domiciliarios
TI = Trabajos de Investigación ( Presentación y exposición )
PAA = Participación Activa en Aula

La escala de calificación es de cero ( 0 ) a veinte ( 20 ) siendo la nota mínima aprobatoria de 10.5 que equivale a
once ( 11 ) y que debe ser registrado en el Acta Final.

El 30% de inasistencia el estudiante es desaprobado.

El Examen Sustitutorio reemplaza la nota más baja entre el Examen Parcial y el Examen Final.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Fuentes bibliográficas
Básica

 Giesecke Frederick. Desarrollo de Dibujo Mecánico. Editorial Pearson, 2015. México

 Spencer-Dygdon-Novak. Dibujo Técnico. Editorial Alfaomega. 2014. México.
 Reyes Rodríguez, Manuel. Autocad 2015. Editorial. Editorial Anaya. 2014. España.
 Dibujo Industrial. Chevalier. Editorial Limusa. 2012. México.
 Spencer. Dibujo Tecnico. Editorial Alfaomega. 2011. México.
 Tamez. Dibujo Tecnico. Editorial Limusa. 2011. Afghanistan.

Especializada
 Carranza Zavala oscar. autocad 2012. Editorial Macro. 2012. Perú
 Quezada. Autocad 2012. Editorial Megabyte. 2012. Perú.
 Bielefeld. Dibujo Tecnico. Editorial Gustavo Gili. 2010. España
 Jensen-Helsel-Short. Dibujo y Diseño en Ingenieria. Editorial Mc Graw Hill. 2004. México

De Consulta
 Dibujo Industrial Conjunto y Despieces. Auria. Editorial. Thomson/ Paraninfo. 2008. España

Fuentes hemerográficas

Por la naturaleza de la asignatura es escaso.

Webgrafia

 http://www.cnice.mecd.es/Descartes/Geometria/Conicas
 http://www:fractalia.com.ar/geomtria
 www.dibujotecnico.com