ESCUELA MARCOS RIGOBERTO PIZARRO ARAYA

SAN JULIAN – OVALLE

PLANIFICACION DE CLASES: VIERNES 22 DE NOVIEMBRE, 2019

Profesor: Emiliano Mallega Naranjo

1ºHORA: 5º y 6º BASICO. HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES (1ºPARTE)

OBJETIVO DE CLASE: Identificar las características de las regiones de

Chile de acuerdo a sus elementos mas característicos.

- Terminar afiche de regiones de Chile. Los estudiantes tienen todos los

materiales para trabajar, a los que le faltan las regiones están en el
estante del curso.
- Los estudiantes al final de la hora deben entregar los afiches de regiones

de Chile al profesor.
- Si los estudiantes terminan la actividad, copiar el siguiente mapa
conceptual:

2ºHORA: 7ºBASICO. HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

OBJETIVO: Caracterizar que es la civilización Maya, sus características más

importantes, así como identificar que es el mapa mental.

- En su cuaderno, deben responder las siguientes preguntas, utilizando sus

computadores personales. (Favor revisar estado de avance, insumo
para evaluación final)

 ¿Por dónde se extendió la civilización Maya?

 ¿Cuál fue la época de florecimiento de la cultura maya?
 ¿De qué eran hechas las construcciones de los mayas?
 ¿Cuáles fueron las maderas preferidas para la construcción?
 ¿Cuáles piedras se utilizaron en la construcción maya?
 ¿Cómo se decoraban los templos mayas?
 ¿Cuál era la actividad central en la vida de los mayas?
 ¿Qué fue indispensable para el desarrollo económico de los mayas?
 ¿Qué es un mapa mental? ¿Cuáles son sus características?
 ¿Cuál es la importancia del mapa mental?
ESCUELA MARCOS RIGOBERTO PIZARRO ARAYA
SAN JULIAN – OVALLE

3ºHORA: 5º y 6º BASICO: MATEMATICA

OBJETIVO DE CLASE: Desarrollar habilidades de resolución de

problemas, utilizando los pasos establecidos en clases.

- (30 minutos): CALCULO MENTAL. Entregar 1 hoja de oficio a los

estudiantes, y anotar en la pizarra lo siguiente. (Hicieron la actividad la
clase anterior)

UBIQUE EN EL PLANO CARTESIANO, LOS SIGUIENTES PUNTOS:

A: (2,6) – B: (3,8) – C: (9,7) – D: (5,4) – E: (7,1) – F: (10,2) – G: (0,0) – H:

(6,3)

(Dibujar el plano cartesiano en la pizarra del 1 al 10 para el eje X e Y)

- DESAFIO MATEMATICO: Anotar en pizarra, los siguientes problemas:

(Entregar una hoja de oficio a los estudiantes)

1. Don Martín cosecha frutillas, frambuesas y guindas. Durante una

temporada obtiene las siguientes ganancias: por las frutillas $ 1.054.241
y por las frambuesas, $ 968.542. Si el total de ganancias es $ 2.542.145,
¿qué ganancia obtiene don Martín por la venta de guindas?

DATOS OPERATORIA RESPUESTA

2. Después de aplicar un censo, se supo que en una ciudad hay 435.827

habitantes. De estos habitantes, 176.813 son ancianos, 78.560 son niños
y el resto son adultos. ¿Cuántos adultos hay en la ciudad?

DATOS OPERATORIA RESPUESTA

3. En junio, un museo de arte recaudó $ 7.660.000 por entradas de niños y

$ 3.905.000 menos por las de adultos. En julio, recibió $ 10.850.000 por
las entradas de niños y adultos. ¿Cuánto dinero más recibió el museo en
junio, en comparación con julio?

DATOS OPERATORIA RESPUESTA

IMPORTANTE: Que los estudiantes entreguen los cálculos mentales y la

hoja con los desafíos matemáticos al profesor.