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Agua: El derretimiento de los glaciales en varias partes del Perú ya tiene sus
consecuencias en la disponibilidad del recurso hídrico, o las reservas de agua.
Esta pérdida de agua asciende a 7,000 millones de metros cúbicos que es
equivalente al líquido que utiliza Lima en 10 años.
Perú
• Ley N° 27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental.
• El Protocolo de Kioto (Naciones Unidas, 1998), el cual establece que “las Partes
[…] se empeñarán en aplicar las políticas y medidas de tal manera que se
reduzcan al mínimo los efectos adversos, comprendidos los efectos adversos del
cambio climático” (Artículo 2.3).
Así, países como Canadá, Estados Unidos y Colombia, han desarrollado guías
voluntarias para incorporar la variable cambio climático en el proceso de
evaluación del impacto ambiental. Estas guías pueden ser orientadas hacia la
mitigación, la adaptación, o en algunos casos a ambos aspectos.
La agricultura familiar puede definirse como una actividad que se caracteriza por
el “predominante uso de la fuerza de trabajo familiar” (MINAGRI, 2014a) para el
manejo de pequeñas extensiones de tierra, la cual puede o no ser propiedad de
la familia. Se realiza en interrelación con el entorno social, económico, ambiental
y cultural y constituye una fuente de ingresos para el núcleo familiar. Cuenta,
además, con una dimensión comunitaria, encontrando en el Perú más de 7 500
comunidades, de las cuales 6 277 son campesinas y 1 322 nativas
PESCA
Si bien entre 2011 y 2012 hubo una reducción del 41,2 % en el desembarco total
de recursos hidrobiológicos por la menor extracción de anchovetas para producir
harina de pescado, en 2013 se registró un incremento de 23,8 % por la
recuperación de la anchoveta. Además, la recuperación en 2013 se basó
también en un aumento de 7,3 % en la captura para el abastecimiento interno y
el consumo humano directo: en industria de enlatados 14,9 % y en estado fresco
27 % (PRODUCE, 2015a). Como parte del Plan Nacional de Diversificación
productiva también se viene promoviendo la acuicultura como alternativa
productiva.
peruana de Áreas Naturales Protegidas (ANP) está cubierta por bosques (16 180
005 ha). Además, se cuenta con 2 042 857 ha de bosques en las Áreas de
Conservación Regional y 19 768 ha en las Áreas de Conservación Privada. Con
la finalidad de asegurar la conservación de 54 millones de hectáreas de bosques
tropicales al 2021, el Estado Peruano creó en 2010 el Programa Nacional de
Conservación de Bosques para la Mitigación del Cambio Climático, lo cual
permitirá que las emisiones netas de los GEI procedentes de la deforestación de
bosques sean decrecientes y tendientes a cero (MINAM, 2012)
Conforme al reporte preliminar para 2015 del MINEM, se concluye que, para el
periodo 2005 – 2015, la capacidad instalada de generación a nivel nacional
creció de 6 200 MW en el año 2005 a 12 251 MW en el año 2015, es decir 98 %
de incremento en dicho período, y con una tasa media anual de 7%. En cuanto
a la participación según origen, para el año 2015, el 63 % correspondió a origen
térmico, el 34 % a unidades hidráulicas y 3 % a unidades de origen solar y eólico.
Respecto a los Recursos Energéticos Renovables (RER) no convencionales,
promovidos a partir del año 2012, hasta el momento se tienen instalados en el
SEIN 96 MW de origen solar, 240 MW de origen eólico y 80 MW en biomasa y
biogás (MINEM, 2016).
La cobertura de la energía eléctrica se incrementó con los años (ver tabla 2.4),
llegando en 2013 a un 90,3 % a nivel nacional, lo que significó un aumento de
19,2 % en 10 años. Se espera que la cobertura llegue a valores cercanos al 100
% en 2025 (MINEM, 2014a), a través de una mayor conexión del SEIN, así como
implementando sistemas de generación eléctrica fuera de la red (off-grid) en
zonas rurales a través de fuentes RER. Del mismo modo, se generó una
masificación en las conexiones de gas natural (ver tabla 2.4), logrando 30 000
en 2010, principalmente en Lima, y llegando a 164 000 en 2013 a nivel nacional
(MINEM, 2014)
PROCESOS DE ADAPTACIÓN
Los procesos de adaptación deben partir por conocer quiénes son los más
vulnerables y qué se debe proteger, es por ello que existen estudios para
caracterizar la vulnerabilidad (también conocidos como análisis de
vulnerabilidad), determinando así la población y los sistemas que son
vulnerables al cambio climático; y permitiendo saber ante qué amenazas son
vulnerables (sequías, heladas, etc.). Posteriormente, analizada la información
sobre la condición de vulnerabilidad, se trabaja en las medidas de adaptación,
en las cuales se considera actuar a través de todos los medios de intervención
necesarios tales como institucionalidad y gobernanza, conciencia y
fortalecimiento de capacidades, conocimiento científico y tecnología y
financiamiento. Todo este proceso conlleva a tener respuestas de adaptación
robustas que permitan enfrentar los riesgos de los impactos del cambio climático
y aprovechar los impactos positivos
En el gráfico 6.14 se muestran las relaciones de causalidad entre los efectos del
cambio climático —cambio en los promedios del clima, aumento de la
vulnerabilidad climática y eventos extremos intensificados— y los peligros de
origen hidrometeorológico a los que se enfrenta el Perú y que pueden generar
alteraciones en la intensidad y la recurrencia de fenómenos conocidos en
determinados territorios, o la incidencia de nuevos peligros (aún desconocidos
en ciertos territorios).
Los cambios del clima pueden prolongar las estaciones de transmisión y alterar
la distribución geográfica de enfermedades transmitidas por vectores. Entre
estas se encuentran la malaria11 y el dengue que están asociados a los
incrementos de temperatura y humedad. Tanto la malaria como el dengue son
de gran relevancia en la salud pública del Perú12 y pueden ser consideradas
como enfermedades trazadoras sensibles a los efectos del cambio climático13
(MINAM - MINSA, 2015)
• Características de la exposición
• Características de la vulnerabilidad
Institucionalidad y gobernanza
Financiamiento
Iniciativas de adaptación
Avances en educación
Avances en sensibilización
Ciencia y tecnología
BIBLIOGRAFIA
TRABAJO ENCARGADO:
AREA:
Conservación de la biodiversidad
PRESENTADO POR:
JAMACHI CCASO FREDY DAVID
DOCENTE:
Ing. CHURA YUPANQUI ERNESTO JAVIER
PUNO - PERU
2018