29/8/17, para clase de la próxima semana:

- Llevar para la clase de la próxima semana: hilo cáñamo o grueso (no estambre), tijeras, tres tapas redondas
de tamaño regular, cinta métrica, regla o vernier (si llevan cinta métrica, no llevar hilo ni tijeras).
- Ejercicios para practicar y firma: Todos los de están a continuación.
- Examen la próxima clase.

Problemas
1.- En un estudio sobre evolución del CO2, se le pidió a los estudiantes calcular el área de la superficie de una
hoja. Esta era equivalente a 16.3 cm2. Las estimaciones de los estudiantes fueron 10, 16, 19 y 23 cm2. Calcula
el error absoluto en cada caso.
(El error absoluto se define como la diferencia entre la medida obtenida y el valor exacto)

Medida cm2 Valor exacto cm2 Error absoluto cm2 Error

10
16
19
23

2.- La ley de dilución de Ostwald se puede usar para encontrar la constante de ionización para electrolitos
débiles tales como el ácido propiónico.
a. Evalúe el cálculo:

Constante de ionización para 0.037 ∗ 0.037 ∗ 0.01

el ácido propiónico = =
1 − 0.037

b. Reescriba la ecuación en una línea, use paréntesis cuando sea necesario.

12.-Un manómetro Warburg puede usarse para medir los cambios de presión cuando se produce o se usa un
gas. Por ejemplo, el consumo de oxígeno en una suspensión bacteriana se puede medir en función de lo que
respiran las bacterias. Previo a realizar este experimento, se debe calcular la constante de requerimiento de
oxígeno.
c. Calcula tal constante con la siguiente ecuación

Constante manométrica 273

20000 ∗ + 3000 ∗ 0.024
= 310 =
(oxígeno)
10000
d. Reescribe la ecuación en una sola línea usando paréntesis y corchetes para indicar las
distintas operaciones
13.- Si a*b = ab , defina:
e. a*-b = -ab
f. a*-b*-c = abc
g. -c*-b = bc
14.- Calcula lo siguiente:
h. (6-2)/4+7 = 8
i. 22*7/11+6-3 = 17
j. {[(24-14)-5*6]-5}+25-40/8 = -5
15.- Dados los valores a=4, b=5, c=6; calcula:
k. a+b /c = 29/6
l. (a+b)/c = 3/2
m. a/b + c = 34/5
n. a/ (b+c) = 4/11
16.- Trabajan la expresión x(x+y)+y(x-y) y ve cuantas veces se aplican las leyes conmutativa, asociativa y
distributiva.
x^2 + 2 x y - y^2
x (x + 2 y) - y^2
(x + y)^2 - 2 y^2

17.- Calcula de la forma más económica posible:

o. (219*67)+(281*67) = 33500
p. 20*3817*5 = 381700
q. 4*313*750 = 939000
18.- La diferencia entre un valor medido y el valor exacto de una cantidad se le conoce como el error
absoluto. Cuando se divide ese error absoluto entre el valor exacto, se obtiene el valor relativo, el cual
usualmente se escribe como porcentaje. Encuentra los errores relativos en los siguientes ejemplos:

Valor medido Valor exacto Error absoluto Error relativo

3.4 μm 3.15 μm
0.88 ml 1.06 ml
80 s 66.7 s

Fracciones equivalentes y ordenar números racionales

24. Carlos dedica 2/9 de su tiempo a estudiar, 1/8 a hacer deporte y 1/3 a dormir. ¿Cuál es la actividad a la
que dedica menos tiempo?
25. Ordena de forma decreciente las siguientes fracciones:
4 1 4 5
, , y -R
5 10 3 6
4 4 1 5
, ,  , 
3 5 10 6
26. Reduce a común denominador y ordena de forma creciente las siguientes fracciones:
1 3 5
, ,y ,
2 4 6
7 6 3
, ,y
20 5 10
7 8
27. Ordena de forma decreciente los números:  1, 35, , , y,0.59̂
5 9
28. Reduce a común denominador las siguientes fracciones:
3 2
y
2 5
7 5
y
9 6
28. Realiza las siguientes operaciones:
2 1 4 1 3
a)       11/28
7 2 14  2 4 

2
2 4 3 1
b)      91/80
5 3 5 4
29. Realiza las siguientes operaciones:
1 1 2 3
a)     1/24
2 4 6 8

3 1 2 1
b)     7/40
4 2 5 5
30. Realiza las siguientes operaciones
1 1 2 3
a)     1/24
2 4 6 8

2 3 1 1
b)     1/5
5 4 2 5

4 1 2 3
c) :      4/3:-1/12
3 3 6 4

31. Realiza las siguientes operaciones

4 2 4 2 5 1 3
a) :     :  2/5:31/20:3/5
10 3 5 3 3 4 5
4 2 1 2 5 1 3
b) :       :  2/5:311/180:3/5
10  3 5  3 3 4 5

32. Realiza las siguientes operaciones

 1 3 3 124
a)         149/125
 5  25 25 125
3 1 2 1
b)  :   1/4 : 13/15
4 2 3 5
5  11 6 
c)      1  37/15
6  2 5 
33.-Realiza las siguientes operaciones:
4 2 4 2 5 1 3
a) :     :  2/5:31/20:3/5
10 3 5 3 3 4 5
2
2 7 5 1  4 2 1 
b)             -49/18
 3 2 6 4   3 3 6 2 

Representación de fracciones y ordenar números racionales

34. El premio de un sorteo se reparte entre 12 personas. ¿Qué parte del premio recibirá cada uno de ellos?
¿Qué fracción corresponde a lo que reciben 5 personas? Representa el resultado en la recta real.
36. Representa en la recta real los siguientes números:
 15
 0,75
10
35 A partir de la unidad fraccionaria 1/3, representa en la recta real: 1/3, 4/3, 6/3, -2/3
2. Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones:
1 2 1 5 3 4 5
y
2 3 4 2 5 3 8
36. Ordena de forma decreciente las siguientes fracciones:
4 1 4 5
, , y
5 10 3 6
37. Reduce a común denominador y ordena de forma creciente las siguientes fracciones:
a) 1 3 5
, y
2 4 6
b) 7 6 3
,
y
20 5 10

Fracción generatriz
38. Calcula, pasando a fracción, las siguientes operaciones:
a) 0,4333...  2,3444...
b) 3,829829829...  1,928928928...
c) 0,333...  0,777...
a) 0,333... + 0,525252...
b) 5,2333... - 1,3222...
40.- Suma luego, directamente, los números decimales, pásalos a fracciones y comprueba que se obtiene el
mismo resultado.
41. Calcula la forma fraccionaria o decimal (identificando cada una de sus partes), según corresponda de:
28
a) 9,2777.. c)
160
63
b) 14,371717... d)
22
42. Escribe en forma de fracción los siguientes números reales:
a) 1,43000…
b) -9,636363….
c) 1,010010001…
d) 9,636363…
43. Escribe primero los decimales en forma de fracción y luego calcula:
3 1 
 0,5·  2,6
4 2
Clasificación de los números Reales
44. Sin realizar las siguientes operaciones, indica si su resultado es un número racional o irracional y por qué.
a) 0,01100011100001111… + 1,313131…
b) 0,33333…. + 0,333333…
c) 3 9
d) 0,31323132… + 9
45. Clasifica los siguientes números decimales en racionales o irracionales y explica la razón:
a) 1,3030030003...
b) 2,1245124512...
c) 4,18325183251...
d) 6,1452453454...
46. Clasifica los siguientes números decimales en racionales o irracionales y explica la razón:
π
a)
2
b) 23
3
c)
3
1
d) 
100001