Escola Secundária do Monte de Caparica

Física – 12. º ano

Circuitos eléctricos Ano Lectivo 2010 / 2011

Nome:___________________________________ Turma:______ Número:______

Objectivo

 Pretende-se organizar vários circuitos de forma a poder efectuar medições de corrente

eléctrica e diferença de potencial.

Actividade experimental

 Material1

 3 Voltímetros
 4 Amperímetros
 3 Lâmpada
 1 Gerador
 1 Interruptor
 Fios de ligação

1. Utilize o material que lhe foi fornecido para construir

um circuitos eléctrico como o representado
simbolicamente na Figura 1.

1.1. Registe o valor indicado pelos voltímetros.

V1 V2

3V 3,2 V

1.2. Meça a diferença de potencial aos terminais do gerador.

3,11 V.
Figura 1

1.3. Que conclusões pode tirar?

Num circuito com duas lâmpadas paralelas a diferença de potencial nos terminais do
gerador é igual à diferença de potencial nos terminais de cada lâmpada.

1
Material a utilizar por cada grupo de trabalho.
2. Construa um circuito eléctrico como o representado na Figura 2.
2.1. Faça várias medições de intensidade de corrente e diferença de potencial colocando os
aparelhos em vários pontos do circuito.

V1 V2 V3 V4

3V 3V 6V 9V

2.2. Faça o esquema da montagem desenhando Figura 2

os amperímetros e voltímetros utilizados
indicando os valores das grandezas lidas.

3. A figura seguinte representa um circuito com vários

instrumentos ligados.
3.1. Complete, indicando A ou V caso se trate de um
amperímetro ou voltímetro, respectivamente.
3.2. Relacione a intensidade de corrente no circuito
principal com a intensidade de corrente que percorre
cada uma das lâmpadas.

A intensidade de corrente no circuito principal é a soma da

intensidade de corrente que percorre cada uma das
lâmpadas.

Figura 3
3.3. Relacione a diferença de potencial aos terminais das duas lâmpadas com a diferença
de potencial aos terminais do gerador.

A diferença de potencial aos terminais de cada uma das lâmpadas é igual à diferença de
potencial aos terminais do gerador.