SÍLABO

DERECHO DE OBLIGACIONES (100000D16C)

2020 - Verano

1. DATOS GENERALES

1.1. Facultad/Área: Derecho y Ciencias Humanas

1.2. Carrera: Derecho
1.3. Coordinador: Pedro Calvay Torres
1.4. Requisitos: Teoría General del Acto Jurídico
1.5. Créditos: Cuatro (04)
1.6. Horas semanales: Ocho (08)
1.7. Modalidad: Semipresencial – Carreras para Gente que Trabaja
1.8. Competencias:

Carrera Competencia Criterio Nivel de logro

Derecho Civil: Brinda asesoría
general a personas naturales y
jurídicas en el campo del
Derecho derecho civil y comercial,
orientándolos hacia el logro de
sus metas dentro de los marcos
legales vigentes.
Nivel 2: Identifica
diferentes
situaciones
Criterio 1: Marco
jurídicas civiles y
teórico del derecho
comerciales y las
civil y comercial
relaciona con la
normatividad
vigente

2. FUNDAMENTACIÓN
El aprendizaje del curso de Derecho de las Obligaciones es esencial en la formación del
estudiante porque le permite identificar y analizar todas las relaciones de crédito que
existen entre las personas naturales y jurídicas, quienes constantemente crean, regulan,
modifican o extinguen obligaciones a través de actos propios de la vida cotidiana y a través
de contratos de enajenación.

3. SUMILLA
El curso es teórico y práctico, tiene por finalidad aplicar las normas jurídicas cautelando los
intereses jurídicos con precisión y autonomía en las obligaciones de carácter público y
privado; abordando el estudio de la Teoría General de las Obligaciones, la Ejecución e
incumplimiento, con el objetivo de desarrollar habilidades interpretativas y de solución.

1
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, los estudiantes analizan la teoría general de las obligaciones, sus clases,
modos extintivos y consecuencias de su inejecución, a través de la resolución de problemas
planteados.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1 Semanas 1, 2
Aspectos fundamentales de la Obligación y su clasificación.
Logro específico de aprendizaje:
Los estudiantes conocen y desarrollan la Teoría General de las Obligaciones
Temario
1.1. Concepto.
1.2. Aspectos fundamentales de la obligación.
1.3. Fuentes de las obligaciones: Efectos de las obligaciones. (Arts. 1219º y ss. Del CC. )
1.4. Clasificación de las Obligaciones Doctrina: diferentes clasificaciones.
1.5. Obligaciones de Dar.
1.5.1. Clases de obligaciones de dar.
1.5.2. Concurrencia de Acreedores.
1.5.3. El Riesgo.
1.5.4. Obligaciones de dar bienes inciertos.
1.6. Obligaciones de dar Sumas de Dinero:
1.6.1. Problema del Valor.
1.6.2. Los intereses.
Unidad de aprendizaje 2 Semanas 3, 4
Desarrollo y clasificación de las obligaciones y su transmisión
Logro específico de aprendizaje:
Los estudiantes desarrollan y analizan la diferente clasificación de las Obligaciones
Positivas y Negativas, contenidas en nuestra legislación
Temario
2.1 Obligaciones de Hacer y Obligaciones de No Hacer.
2.2. Obligaciones Alternativas y Facultativas.
2.3. Obligaciones Divisibles e Indivisibles.
2.4. Obligaciones con Pluralidad de Sujetos.
2.5. Transmisión de las obligaciones:
2.5.1. La Cesión de Derechos: Concepto, forma y Caracteres.
2.5.2. Derechos cedibles y derechos Excluidos de la cesión.
Unidad de aprendizaje 3 Semanas 5, 6
Desarrollo de las diferentes formas de ejecución de las
obligaciones.
Logro específico de aprendizaje:
Los estudiantes conocen y desarrollan las diversas formas de dar cumplimiento a las
Obligaciones, así como desarrollan casos prácticos
Temario
3.1. El pago: Concepto y requisitos.
3.1.1. Quién debe pagar; A quién se debe pagar.

2
 3.2. Pago a incapaces
3.3. Pago con títulos valores.
3.4. Pago de consignación. Concepto y requisitos.
3.5. Pago por Subrogación:
3.5.1. Clases de Subrogación legal.
3.5.2. Casos prácticos.
3.6. Dación en Pago. Noción y requisitos.
3.7. La Novación:
3.7.1. Concepto.
3.7.2. Requisitos.
3.7.3. Clases:
3.7.3.1. Novación objetiva, por cambio de prestación y por cambio de título.
3.7.3.2. Novación subjetiva, por cambio de acreedor o de deudor, la expromisión.
Efectos.
Unidad de aprendizaje 4 Semanas 7
Formas de extinguir la relación obligatoria distintas al pago
Logro específico de aprendizaje
Los alumnos conocen otras formas de extinguir la relación obligatoria distinta al pago y
resuelven casos prácticos
Temario
4.1. La compensación. Noción y requisitos. - Formas de compensación.
4.2. Condonación: Concepto. Clases de condonación. Efectos de la condonación.
4.3. Consolidación: Noción y requisitos. Efectos de la consolidación.
4.4. La transacción: Concepto y caracteres. Condiciones para su validez. Objeto y forma.
4.4.1. Clases de transacción, judicial y extrajudicial. Efectos. La nulidad de la
transacción.
4.5. El mutuo disenso: Concepto, requisitos y efectos.
Unidad de aprendizaje 5 Semanas 8
Inejecución de la Obligaciones
Logro específico de aprendizaje:
Los estudiantes conocen la Teoría de la Inejecución de las Obligaciones y resuelven casos
prácticos referentes al tema desarrollado.
Temario
5.1. Teoría de la inejecución.
5.1.1. Concepto.
5.1.2. Causas.
5.1.2.1. Causas no imputables: Ausencia de culpa. Caso fortuito y fuerza mayor.
5.1.2.2. Causas imputables.
5.2. La Mora.
5.2.1. Concepto.
5.2.2. Requisitos de la mora solvendi.
5.2.3. Clases de mora en relación la interpelación.
5.2.4. Efectos de la mora solvendi.
5.2.5. La mora del acreedor: Efectos.
5.3. Cláusula penal:
5.3.1. Concepto.
5.3.2. Finalidad.

3
 5.3.3. Clases de cláusula penal.
5.3.4. Efectos de cláusula penal.

6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta este curso ha sido diseñada para la modalidad
semipresencial e incorpora todas sus características. Ello supone el empleo de una
metodología activa y participativa que promueve el autoaprendizaje, la autonomía del
estudiante y el trabajo colaborativo.

Principio pedagógico: Aprendizaje basado en evidencias. El alumno aprende a través de

acciones concretas en las que desarrolla sus habilidades cognitivas y reconoce su actitud
frente a cada realidad. En el desarrollo de este proceso, el docente crea estrategias para que
el alumno aprenda y muestre evidencias que validen su aprendizaje, así como la efectividad
de su diseño instruccional.

Técnicas: Se utilizará, entre otros, simulaciones, exposiciones y aprendizaje en el campo a

través de entrevistas, encuestas, etc. El curso desarrolla también, clases expositivas, lecturas
proporcionadas por el docente, etc.

Tarea académica: Diálogo entre autores: Es un trabajo de investigación básico en el que el

estudiante analiza un tema de la asignatura propuesto por el docente, confrontando la
postura de dos autores con opiniones distintas sobre el tema materia de investigación, a fin
de que el estudiante presente una conclusión.

Estructura:
1. Análisis de las características del objeto de estudio (el tema)
2. Exposición de las posturas de los autores
3. Elaboración de una conclusión

Canvas: En la Plataforma Educativa Canvas (espacio virtual de aprendizaje), el estudiante

encontrará los materiales de estudio organizados por semanas; y podrá realizar una serie de
actividades virtuales (foros, tareas virtuales, etc.) que permitirán comprobar los
aprendizajes de los temas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación para los cursos de Carreras para Gente que Trabaja es formativa y
permanente. Las actividades se centran en la obtención de los logros de aprendizaje.

Los alumnos relacionan sus saberes previos, conocimientos y actividades desarrollados en

la parte virtual con los planificados en la parte presencial, con miras a una aplicación
profesional.

La calificación final del curso se basa en las siguientes calificaciones parciales:

4
 Forma de Tipo de % de la nota
Actividad Fecha Rezagados
entrega actividad final

PC Presencial Individual Semana 3 NO 20%

TA01 Virtual Colaborativo Semana 7 NO 25%

Semanas 1,
PA Presencial Colaborativo 2, 3, 4, 5, 6, NO 30%
7, 8

EXFN Presencial Individual Semana 9 SI 25%

Por lo tanto, la fórmula de calificación será de la siguiente manera:

PF = PC (20) + PA (30) + TA01 (25) + EXFN (25)

Dónde:
 PF = Promedio final del curso
 PC = Práctica Calificada
 PA = Participación en clase presencial. Corresponde al promedio de las
actividades que se desarrollen en las clases presenciales en las semanas indicadas.
 TA01 = Tarea académica que se entrega a través de la plataforma educativa.
 EXFN = Examen final del curso

8. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Fuentes de consulta obligatoria:

 Título: Derecho de las obligaciones: con propuestas de modernización / Marcela Castro
de Cifuentes, coordinadora. 2da ed. Bogotá: Universidad de Los Andes. Facultad de
Derecho, Temis, 2015.
 La armonización del derecho de obligaciones y de sucesiones en el siglo XXI / Antoni
Vaquer Aloy. Lima: Jurista, 2011.
 La reforma del BGB: modernización del derecho alemán de obligaciones / Horts Ehmann,
Holger Sutschet; Thomas Finkenauer, Wolfgang Hau, colaboradores; Claudia López Díaz,
Ute Salach, trs. Bogotá: Universidad Externado de Colombia, 2006.
 Responsabilidad contractual y extracontractual: estudios sobre el incumplimiento de
obligaciones y los hechos ilícitos en el derecho y la jurisprudencia civil / Giovanna
Visintini; tr., ed. y notas de Leysser L. León ; pról. de Francesco Galgano. Lima: ARA, 2002.
 Albaladejo, Manuel. Derecho Civil II. Derecho de obligaciones. Editorial:Edisofer. 2011.
14va. ed.
 Lacruz Berdejo, José Luis. Elementos de Derecho Civil. Tomo II. Derecho de Obligaciones.
Volumen I. Parte General. Teoría General del Contrato. Editorial:Dykinson. 5TA ED.
2011.

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  FERRERO COSTA, Raúl (1987) Curso de Derecho de las Obligaciones. Lima Cultural Cuzco.
 OSTERLING PARODI, Felipe (1986) Inejecución de Obligaciones: Dolo y Culpa. Lima,
Cultural Cuzco S.A.

8.2 Fuente de consulta opcional.

• CASTAÑEDA, Jorge Eugenio (1954) Instituciones del Derecho Civil. El Derecho de las
obligaciones. Tomo I. Lima, Cultural Cuzco.
• PALACIOS PIMENTEL, Gustavo (1987) Manual de Derecho Civil. 2ª. Edición tomo I y II Lima,
Edit. A. Tacto.

9. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 12 de febrero del 2019