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Estimado alumno – alumna:

La Dirección de Educación Primaria de la Secretaría de Educación del estado de Nuevo


León pone en tus manos el Examen Trimestral para Educación Primaria (EXTEP), con
el propósito de ofrecer una opción más para complementar la calificación del tercer
trimestre del presente ciclo escolar.

El EXTEP contiene de 20 o 25 preguntas o reactivos por cada asignatura del grado,


que permitirán evaluar los aprendizajes que lograste durante el trimestre.

Para responder las preguntas, es importante que tomes en cuenta las siguientes
RECOMENDACIONES:
 Lee con cuidado las indicaciones y los textos que acompañan a los reactivos.

 Reconoce los diferentes tipos de preguntas.


Opción múltiple: Ofrecen varias posibles respuestas, de las cuales debes marcar
la respuesta correcta.
Respuesta abierta: Éstas son las preguntas o problemas matemáticos que
resolverás en un espacio especialmente diseñado para que escribas por ti mismo
la respuesta.
Relación de columnas. Son aquellas en las que se busca la relación entre
diversos elementos y se unen con líneas según lo que se te indique.

 Identifica los “multirreactivos”. Son varias preguntas que están relacionadas con
un cuento, una carta, un problema, una situación o algún otro tipo de texto escrito.

 Evita detenerte mucho tiempo en una pregunta cuando no estás seguro de la


respuesta correcta. Deja pendiente esa respuesta, marca con tu lápiz la pregunta
y regresa a contestarla al final.

 Toma en cuenta el tiempo que tu maestra o maestro indiquen para contestar tu


examen.

¡Demuestra lo que lograste!

1
ESPAÑOL

Lee la leyenda maya “Maquech” y responde las siguientes preguntas.


4.° GRADO

Maquech - Leyenda Maya


Cuenta la leyenda, que existió una princesa llamada Cuzán, pues tenía los cabellos semejantes
a las golondrinas, y era la hija preferida de Ahnu, quien era el gran señor que se sumerge en el
cielo.

Tan pronto Cuzán cumplió 18 años, su padre concertó su matrimonio con el príncipe Ek Chapat,
que era el futuro señor de todo el reino. Un día, cuando su hija fue a visitar al gran señor, lo
encontró conversando con un chico llamado Chalpol (cabeza roja). A partir de ese instante los
dos quedaron eternamente enamorados.

Pero cuando el rey se enteró que Chalpol estaba enamorado de su hija, se enfurecio tanto que
mandó sacrificarlo. Cuzán le suplico que no lo haga y le dijo que ella a cambio lo dejaria de
ver para siempre y aceptaria casarse con Ek Chapat.

Ya por la noche, cuando estaba por celebrarse el matrimonio, un hechicero se le acercó a Cuzán,
le dio un escarabajo, y le dijo:

─Cuzán, acá tienes a tu amado Chalpol. Tu padre le concedió la vida, pero me pidió que lo
convirtiera en un insecto por haber tenido la osadía de amarte ─Cuzán, lo tomó en sus manos y
le dijo que nunca se separaría de él y juró que cumpliría su promesa.

El mejor joyero del reino, lo cubrió de piedras preciosas y lo ató a una cadena de oro puro. Tan
pronto como estuvo listo, Cuzán se lo puso en el pecho y dijo:

─Maquech, eres un hombre, estarás siempre junto a mi corazón, escuchando como late.

Fue así que Cuzán y Chalpol, convertido en Maquech, se amaron por encima de las leyes del
tiempo.

1. ¿Qué personaje se describe a continuación?


Es joven. Capaz de enamorarse solo una vez en la vida. Cumple siempre sus promesas.

A) Cuzán B) Ahnu C) Ek Chapat D) Chalpol

2. ¿Cuál es el desenlace de esta leyenda “Maquech”?

A) Cuzán encontró a un chico llamado Chalpol y se enamoró de él.


B) El rey mandó sacrificar a Chalpol por haberse fijado en la princesa.
C) Un hechicero entregó un escarabajo a Cuzán.
D) Cuzán puso a Chalpol en su pecho, convertido en un escarabajo.

3. ¿Quiénes son los personajes principales?

A) Ahnu y Ek Chapat B) El hechicero y el joyero


C) Cuzán y Chalpol D) Ahnu y el hechicero

4. Completa la tabla para identificar los elementos de la leyenda

Escenario

Inicio

Conflicto Cuzán se enamoró de Chalpol, el rey se enteró y lo mandó matar

Solución del
conflicto

2
5. Elige la parte de la leyenda que está escrita como discurso directo.

A) Un día, cuando su hija fue a visitar al gran señor, lo encontró conversando con un chico
llamado Chalpol (cabeza roja).
B) Ya por la noche, cuando estaba por celebrarse el matrimonio, un hechicero se le acercó
a Cuzán, le dio un escarabajo y le dijo:
C) ─Cuzán, acá tienes a tu amado Chalpol. Tu padre le concedió la vida, pero me pidió
que lo convirtiera en un insecto por haber tenido la osadía de amarte.
D) Cuzán lo tomó en sus manos y le dijo que nunca se separaría de él y juró que cumpliría
su promesa.

6. En el tercer párrafo, identifica dos verbos en tiempo pasado que están conjugados en tercera
persona, por lo que les falta el acento gráfico.
A) estaba, dijo B) mando, suplico
C) sacrificarlo, cambio D) dejaria, aceptaria

7. Lee otra vez el primer párrafo de la leyenda.

Cuenta la leyenda, que existió una princesa llamada Cuzán, pues tenía los cabellos
semejantes a las golondrinas, y era la hija preferida de Ahnu, quien era el gran señor
que se sumerge en el cielo.

¿Cuál tiempo verbal usa el narrador en el verbo subrayado?


A) condicional B) presente C) pretérito D) futuro

8. Observa la palabra “eres” resaltada en el texto, y completa la siguiente afirmación.


La palabra resaltada en el diálogo de Cuzán es un verbo escrito en tiempo ____________.

9. La princesa Cuzán prometió que dejaría de ver a su enamorado porque…


A) decidió casarse con Ek Chapat.
B) el hechicero lo convertiría en escarabajo.
C) Chapol era el futuro señor de todo el reino.
D) el rey había ordenado que lo mataran.

10. Un grupo de tercer grado de primaria leerá en voz alta para sus compañeros de primer
grado. Al realizar la lectura de leyendas, los alumnos deben tomar en cuenta que…
A) los niños de primero solo quieren escuchar historias que ya conozcan.
B) la puntuación no es tan importante para comprender un texto.
C) si leen muy rápido evitarán que los pequeños se aburran.
D) la entonación y el volumen sean adecuados.

Observa el formulario que llenan los niños y niñas que se inscriben al club de tareas.
CLUB DE TAREAS “ESTRELLAS BRILLANTES”
FICHA DE INSCRIPCIÓN
Complete la siguiente información. Emplee tinta negra.
Datos generales
Nombre(s) ____________________________
Apellidos _____________________________
Fecha de nac: _____/_________/_____ Sexo: H M
Nombre de la madre o tutora: ______________________________________
Nombre del padre o tutor: ___________________________________
Datos de la escuela
Nombre __________________________________________________________
Nivel que cursa: Prees. Prim. Sec.
Domicilio particular
Calle: _____________________________________________ Núm: _________
Col: ___________________________ CP: _________ Municipio: ____________
Tel: ______________________________ cel: ____________________________
Gracias por su participación.

3
11. ¿Cuál de los siguientes datos es el adecuado para solicitarlo en el formulario?
A) Opinión sobre las Matemáticas: B) Enfermedades que padece:
C) Color preferido: D) Grado que cursa:

12. ¿Cuál información se registra en esta parte del formulario?

A) La fecha en que se inscribe al club.


B) El día, mes y año en que nació.
C) El tiempo disponible para las actividades del club.
D) Los días en que encargan más tarea en la
escuela.

11. Este formulario sirve para que…


A) los niños y las niñas que se inscriban en el club mejoren sus calificaciones.
B) los organizadores del club recojan información de los asistentes.
C) los maestros de la escuela estén enterados de quiénes acuden al club.
D) los padres de familia sepan que sus hijos están seguros en el club.

12. Llena con tus datos generales el formulario anterior.

13. ¿Qué significa la abreviatura “Sec.” en el formulario?


A) Sección B) Secuencia C) Secundaria D) Secretaría

14. ¿Con cuál oración se dan instrucciones sobre el llenado del formulario?
A) Emplee tinta negra. B) Datos generales.
C) Nombre de la madre o tutora. D) Gracias por su participación.

Lee el texto y responde las preguntas 17 a 20.

Javier Malpica Maury es un escritor mexicano, nacido en 1955 en Ciudad de México. Cuenta
con la publicación de diversas novelas (incluyendo novelas y libros de literatura infantil), así
como obras teatrales tanto para adultos como para niños, habiendo recibido diversos premios por
su labor.
De 1984 a 1988, realizó estudios de Física en la Facultad de Ciencias de la UNAM. Cursó la
diplomatura de Creación Literaria en la Escuela para Escritores de México. Forma parte del taller
de dramaturgia de Hugo Argüelles.
Su primera obra de teatro fue escrita en 1987, conjuntamente con su hermano, Antonio Malpica.
Además de su nutrida obra literaria, fue uno de los fundadores (junto a Roberto Cravioto y a su
hermano Antonio Malpica) de in-Crescendo, una compañía teatral independiente que ha
escenificado su obra teatral.
Uno de los mejores cuentos de Malpica, publicado en 2008, se llama Cosas que los adultos no
pueden entender, trata de la vida de Sara: su abuelo –llamado Adolfo- se va a casar con una
mujer mucho más joven que él. La mamá de Sara –llamada Natalia- está furiosa y decide que ni
ella ni su hija irán a esa boda. Pero Sara no se rinde ante ningún obstáculo y hará todo lo posible
para acompañar a su abuelo ese día, aunque tenga que escaparse por una ventana del tercer piso.
Una divertida comedia de enredos sobre la familia, la aceptación y todo aquello que los adultos
no pueden entender.

17. ¿Cuál es la trama del cuento al que hace referencia el texto anterior: “Cosas que los
adultos no pueden entender”?

A) La diferencia de edad entre las parejas.


B) La historia de la vida de Javier Malpica.
C) Las aventuras de la familia de Sara.
D) Los conflictos entre Natalia y Adolfo.

4
18. ¿Cuál actividad ha realizado el escritor Javier Malpica, además de escribir cuentos?

A) Formó una compañía de teatro con su hermano.


B) Dio clases de Física en la Facultad de Ciencias de la UNAM.
C) Trabajó como mecánico en el taller de su amigo Hugo Argüelles.
D) Estudió el comportamiento de familias problemáticas en Ciudad de México.

19. Según sus características, ¿qué tipo de texto es el que leíste?

A) Biografía B) Monografía C) Autobiografía D) Pictografía

20. ¿En cuál opción se usó la puntuación correcta para citar lo que dijo el autor?

A) Según Javier Malpica, “no es que escriba mucho, más bien, permanentemente. Claro,
con sus pausas para ir al baño, dormir, leer, ver la tele, ir por las tortillas, jugar con el
nene…”
B) Según Javier Malpica, (no es que escriba mucho, más bien, permanentemente. Claro,
con sus pausas para ir al baño, dormir, leer, ver la tele, ir por las tortillas, jugar con el
nene…).
C) Según Javier Malpica, ¡no es que escriba mucho, más bien, permanentemente. Claro,
con sus pausas para ir al baño, dormir, leer, ver la tele, ir por las tortillas, jugar con el
nene…!
D) Según Javier Malpica, *no es que escriba mucho, más bien, permanentemente. Claro,
con sus pausas para ir al baño, dormir, leer, ver la tele, ir por las tortillas, jugar con el
nene…*

Lee la siguiente noticia y contesta las siguientes cinco preguntas que le corresponden.

CELEBRA ANIVERSARIO EL PLANETARIO ALFA CON UN ECLIPSE TOTAL DE LUNA


POR AURORA RAMOS

Monterrey, N.L. 13 de enero de 2019.- El primer eclipse total de luna se llevó a cabo el 20 y 21 de
enero, dando así la apertura al calendario de fenómenos celestes previstos para este año 2019, y que
además coincidió con el XIX del Observatorio Astronómico en el Planetario Alfa.

Hace 19 años el Observatorio inició operaciones como una fuente de aprendizaje a través del
entrenamiento, experimentación e interacción empleando la ciencia y la tecnología, y de igual manera
se presentó un eclipse total de luna, y para conmemorar estas celebraciones se realizaron una serie de
actividades que estuvieron abiertas al público en general; iniciando con un ciclo de conferencias de
Astronomía en la Frontera que fueron impartidas por especialistas del Norte de México.

Los días 19 y 20 de enero se organizó el Eclipse Fest, un programa que incluye una feria astronómica,
conferencias y la observación del eclipse total de Luna, el cual se produce cuando la Tierra se interpone
entre el Sol y su satélite natural. Este magnífico espectáculo natural de enero, comenzó a las 20:30 y
alcanzó su máximo algunos minutos después de las 23:00 horas.

21. El texto anterior es una noticia, que sirve para…


A) presentar nuevos descubrimientos científicos.
B) informar acerca de diversos temas de estudio.
C) dar a conocer acontecimientos recientes.
D) desarrollar un tema de manera amplia.

5
22. La noticia anterior trata sobre…
A) las conferencias que ofrece el Planetario Alfa.
B) el primer eclipse total de luna del año 2019.
C) el inicio de las operaciones del Planetario Alfa.
D) los espectáculos del Eclipse Fest.

23. ¿En qué abrió sus operaciones el Planetario Alfa?


A) 2000 B) 2018 C) 2019 D)2029

24. ¿En qué lugar ocurrió el acontecimiento que trata la noticia?


A) Observatorio Astronómico C) Norte de México
B) Planetario Alfa D) Eclipse fest

25. Es la categoría gramatical empleada para redactar notas periodísticas:


A) primera persona
B) tercera persona
C) singular
D) plural

6
MATEMÁTICAS 4.° GRADO

Lee atentamente y responde las siguientes preguntas.

26. Osvaldo tiene un álbum que se llena con 200 estampas. Si tiene 120 estampas en su
álbum, ¿qué fracción del total de estampas le falta para llenarlo?

3 1 2 2
A) B) C) D)
5 3 5 4
27. Observa el número que aparece en la pantalla de esta calculadora. ¿Qué operación
debes hacer para que en lugar del 3 aparezca un 9?

A) Sumar 0.6 B) Sumar 6


C) Sumar 0.06 D) Sumar 0.006

28. Resuelve la siguiente operación sin brincarte ninguno de los pasos que has aprendido.

31. Compara las fracciones y coloca el signo >, < o =, según sea el caso.

1
32. ¿Cuál de las siguientes fracciones es el triple de ?
3
9 3
A) 3 B) C) 1 D)
3 9
3
33. ¿Cuál de las siguientes fracciones representa la mitad de ?
5
3 2 4 6
A) B) C) D)
10 5 5 10

7
34. Dibuja la figura que falta al final de la sucesión.

35. ¿Cuántos cuadritos sombreados tendrá la figura 4 de la siguiente sucesión?


A) 9
B) 16
C) 20
D) 36

36. ¿Cuánto hay que sumar a 587 para obtener 2 000?

37. En el grupo de Nancy hay 37 alumnos. El último día de clases harán un viaje al Bioparque
Estrella y rentarán 8 autos con capacidad de 5 pasajeros. Tomando en cuenta que la
directora y la maestra van con el grupo, ¿cuántos lugares sobran?

A) 3 B) 2 C) Ninguno D) 1

38. El empleado de una papelería tiene que empacar en cajas 257 cuadernos.
En cada caja caben 30 cuadernos.

¿Cuántas cajas completas puede empacar?

¿Cuántos cuadernos quedan sin empacar?

39. ¿Cuál de las siguientes unidades sirve para medir el tamaño de un lápiz?

A) metro B) milímetro C) decámetro D) centímetro

40. ¿Cuál de las siguientes unidades sirven para medir el área de tu salón de clases?

A) cm² B) km² C) mm² D) m²

41. Observa la siguiente sucesión de figuras.

¿Cuál la opción debe ir en el cuadro en blanco?

A) B) C) D)

42. La maestra de 4.° A tiene 728 dulces que utilizará para hacer 34 bolsitas con la misma
cantidad de dulces para sus alumnos, con motivo de la fiesta de fin de cursos. ¿Cuántos
dulces se utilizaron para cada bolsita y cuántos le sobrarán a la maestra?

A) 14 a cada a bolsita y le sobraron 21. B) 21 a cada bolsita y le sobraron 14.


C) 14 a cada bolsita y le sobraron 0. D) 21 a cada bolsita y le sobraron 0.

8
43. Estos son algunos de los ingredientes para preparar un delicioso “Postre frío de limón”.

1 lata de leche evaporada


1
de taza de jugo de limón
4
1 paquete de galleta María

¿Cuánta cantidad de jugo de limón se requiere para preparar dos postres?

1 1 1 1
A) de taza B) de taza C) de taza D) de taza
2 6 8 3

44. ¿Cuántos vasos se necesitan para vaciar la jarra, si cada vaso se llena con un tercio de la
jarra de jugo de naranja?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
1
45. Susana se comió barra de granola, ¿qué fracción representa la misma cantidad que se
2
comió Susana?

2 1 3 4
A) B) C) D)
4 4 8 6
46. En una fábrica de chocolates se producen 15 520 tablillas y se empacan en cajas de 16
tablillas cada una. ¿Cuántas cajas se necesitan para empacar todos los chocolates?

A) 970 B) 968 C) 1 070 D) 1 068

47. Observa la tabla que muestra la cantidad de agua que se requiere para producir los
alimentos, según datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y
la Agricultura (FAO).

Tipo de Agua en litros


Cantidad
alimento necesaria
1 vaso leche 200
1 taza café 140
1 taza té 35
1 papa 25
Total 400

1
¿Qué tipo de alimento representa del total de los 400 litros de agua?
2
A) leche B) café C) té D) papa

48.La panadería Doña Clara, elaboró el fin de semana 638 empanadas y formó 30 paquetes.
¿Cuántas empanadas le quedaron sin empaquetar?

A) 8 B) 5 C) 6 D) 0

49. Estas son las tallas de los vestidos de niña que se vendieron en el mes:

2, 10, 10, 8, 6, 10, 12, 4, 8, 6, 12, 4, 2, 14, 10


¿Qué talla se vendió más?
A) 10 B) 8 C) 12 D) 6

9
50. Observa la siguiente sucesión de figuras.

¿Es la opción que completa la sucesión anterior?


A)

B)

C)

D)

10
CIENCIAS NATURALES
51. Imagen que representa la aplicación de la reflexión de la luz.
4.° GRADO

A) B) C) D)

52. El espejo es un material en el cual puedes ver reflejada tu imagen, ¿En qué otro objeto se
puede reflejar tu imagen?

A) Ventana de metal B) Puerta de vidrio


C) Puerta de madera D) Pared blanca

53. ¿Cómo se le llama al fenómeno provocado por la luz y que permite que nuestra imagen
sea reflejada en un espejo, una superficie de agua o un piso muy brillante?

A) Reflexión de imagen B) Rayo reflejado


C) Objetos reflejantes D) Reflexión de luz

54. Lee atentamente la información del recuadro y señala la imagen que corresponde a ella.

La reflexión ocurre cuando los rayos de luz que inciden en una superficie chocan en ella, se
desvían y regresan al medio del que salieron formando un ángulo igual al de la luz incidente.

A) B) C) D)

55. ¿Cuál de los siguientes materiales refleja mayor parte de la luz?

A) moneda B) espejo C) madera D) plástico

56. El fenómeno de reflexión de la luz también es utilizado en aparatos o instrumentos que tienen
espejos en su interior, por ejemplo:

A) anteojos B) binoculares
C) periscopio D) estetoscopio

57. Completa la oración escribiendo en las líneas las palabras que faltan.
El color blanco ________________más la luz; en cambio el

color negro, la ______________.

58. Iván acaba de pintar su casa de color blanco y su vecino Pedro la pintó de color café
obscuro. ¿Qué características tendrán las casas de Iván y Pablo?

A) Pedro consume menos electricidad porque aprovecha más la luz natural, además que
su casa es más fresca que la de su vecino Iván.
B) Iván consume más electricidad y su casa es menos fresca que la de Pedro.
C) Pedro consume más electricidad, pero es más fresca que la de Iván.
D) Iván consume menos electricidad porque aprovecha más la luz natural, además que su
casa es más fresca que la de su vecino Pedro.

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59. ¿Cómo se le llama al cambio de dirección que toman los rayos de luz al pasar de un medio
a otro, como cuando pasan del agua al aire?

A) refracción B) reflexión C) refractor D) reflejo

60. Imagen que representa la refracción de la luz.

A) B) C) D)

Lee el caso y responde las siguientes cuatro preguntas.

Mónica pasa un globo, varias veces por su


cabello limpio y seco.

61. ¿Qué acción está haciendo Mónica con el globo?

A) pegando B) rascando C) limpiando D) frotando

62. ¿Qué propiedad adquiere el globo que Mónica pasa por su cabello?

A) Repeler cuerpos. B) Atraer cuerpos.


C) Moldear cuerpos. D) Formar objetos.

63. Completa el enunciado, escribiendo en la línea la palabra que falta.

Al pasar el globo cerca de unos trozos de papel,


estos se pegan al globo, se produce el fenómeno
llamado _______________________ que involucra
una forma de energía.

64. ¿Qué ocurre si un globo se frota sobre cabello húmedo?

A) Se adhieren más objetos al globo.


B) Los trozos de papel no se pegan al globo.
C) El globo continúa con la misma atracción de objetos.
D) El globo es capaz de atraer metales.

65. Así se le llama al ámbar en griego.

A) resina B) electrificado C) electricidad D) electrón

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66. Los siguientes ejemplos demuestran que la electricidad se encuentra en nuestro alrededor,
excepto:

A) Las chispas que desprenden las prendas de vestir.


B) La atracción que tiene un globo con objetos pequeños.
C) La atracción que tienen los objetos imantados.
D) Los relámpagos que se producen en una tormenta.

67. Escribe en los recuadros cómo se logra la electrización de un cuerpo.

68. Es un ejemplo de la electrización de un cuerpo mediante la inducción:

A) B) C) D)

69. Dependiendo del tipo de material con el que son elaborados los objetos, pueden dificultar
el movimiento de carga eléctrica por su interior. ¿Cómo se les llama a los objetos que no
permiten que la electricidad pase por él?

A) protecto B) conductor
C) aislante D) semiconductor

70. ¿Qué objeto puede ser electrizado mediante frotamiento?

A) Bolsa de plástico. B) Pantalón de mezclilla.


C) Hoja de papel. D) Lápiz de madera.

71. Selecciona los objetos que se dilatan al recibir calor.

b. Termómetro de
a. Olla c. Vías de ferrocarril d. Vela e. Pupila
mercurio

A) a, b, d
B) b, c, e
C) c, d, e
D) d, e, a

13
72. La maestra Raquel pregunta a sus alumnos, cuánto tiempo tarda la Tierra en dar una vuelta
completa sobre sí misma y cómo se llama este proceso. ¿Quién respondió correctamente
la pregunta de la maestra?
A) Julieta: La Tierra tarda 365 días en dar la vuelta sobre sí misma y a ese tiempo se le
conoce como año.
B) Javier: La Tierra da una vuelta completa sobre sí misma entre 30 y 31 días y a ese
tiempo se le conoce como traslación.
C) Lizeth: La Tierra da una vuelta completa sobre sí misma en 24 horas y a ese tiempo se
le conoce como día.
D) Luis: La Tierra tarda 365 días en dar la vuelta sobre sí misma y a ese tiempo se le
conoce como rotación.

73. El movimiento de traslación de la Tierra y el eje de inclinación que tiene hacen que la luz
que incide en su superficie de manera distinta de origen a…
A) los eclipses de sol. B) los eclipses de luna.
C) el día y la noche. D) las cuatro estaciones del año.

Lee las descripciones que dieron algunos alumnos del grupo con respecto al eclipse lunar.

Cuando la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, obstaculiza la


Nelda
luz del Sol e impide que la Luna se ilumine.
Cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra, impide que los
Alejandro
rayos del Sol lleguen a la Tierra.
Al interponerse la Tierra entre el Sol y la Luna, solo los rayos de la
Eloy
Luna llegan a la Tierra.
Cuando el Sol esta entre la Tierra y la Luna, solamente el reflejo de la
Priscila
Luna llega a la Tierra.

74. ¿Quién dio la descripción correcta?


A) Alejandro B) Priscila C) Nelda D) Eloy

75. Teoría que propuso el griego Eudoxo (390-337 a.C.) con respecto a lo que hoy
conocemos como Sistema Solar.
A) El sol es el centro del universo y los planetas giran alrededor de él.
B) El centro del universo es la Luna y los demás astros giran a su alrededor.
C) La Tierra no se mueve y los demás astros giran alrededor de ella.
D) La Tierra es el centro del universo y alrededor de ella se sitúan los demás astros.

14
76. Observa la siguiente línea del tiempo.
HISTORIA 4.° GRADO

Miguel Hidalgo convoca a la Entra triunfante


gente del pueblo de Se promulgó la el Ejército
Dolores, en Guanajuato, Constitución de Trigarante a la
para apoyar el regreso de Cadiz ciudad de México
Fernando VII

José María Morelos convocó a


un congreso en Chillpacingo
para presentar el documento
Sentimientos de la Nación ?
Selecciona la opción que la completa correctamente.
A) Se firma el Plan de Iguala entre Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide.
B) Se presenta un enfrentamiento en el monte de las Cruces entre los insurgentes y las
tropas realistas.
C) Allende, Aldama y otros jefes insurgentes fueron apresados y fusilados.
D)Se formó el ejército insurgente por personas que se declararon en contra de las
autoridades y luchaban para cambiarlas.

77. Lucha armada en nuestro país que duró más de una década, con la finalidad de liberarnos
del dominio de la Corona española.
A) Movimiento de Independencia B) Guerra Liberal
C) Movimiento Neoliberal D) Lucha Independiente

78. Ejército representativo del pueblo, surgido posterior al grito de Independencia y


encabezado por Allende en contra del dominio español.
A) Trigarante B) Liberal
C) Insurgente D) Realistas

79. Se refiere a una de las causas económicas que originó el movimiento de Independencia:
A) Reformas borbónicas B) Invasión napoleónica
C) Ideas de la Ilustración D) Conspiraciones

80. Selecciona los principales personajes que encabezaron la conspiración en 1810 que dio lugar al
movimiento de Independencia:
1. Vicente Guerrero
2. Ignacio Allende
3. Juan Aldama
4. José María Morelos
5. Miguel Domínguez

A) 1, 4, 5 B) 1, 2, 3 C) 3, 4, 5 D) 2, 3, 5

81. A raíz de este pensamiento se difundía la idea de tener una organización política
republicana, es decir, el gobierno debía dividirse en tres poderes: ejecutivo, legislativo y
judicial:
A) Ilustrado B) Democrático
B) Liberal C) Reformado

82. Personaje de la lucha de Independencia que, gracias a sus ideas contra la esclavitud y las
desigualdades sociales, convocó a la gente del pueblo de Dolores a dejar de depender de
España.
A) José María Morelos B) Ignacio Allende
C) Miguel Hidalgo D) Guadalupe Victoria

83. Surgieron como un conjunto de estrategias para combatir a los realistas y permitir la
supervivencia del movimiento insurgente hasta la consumación.
A) Movimientos independientes B) Enfrentamientos independientes
C) Resistencias opositoras D) Guerra de guerrillas

15
84. Hecho histórico que dio paso a la consumación de la Independencia y que simbolizaba la
unión entre Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide.
A) Abrazo de Acatempan B) Pacto de alianza
C) Conformación de guerrillas D) Firma del Tratado de Cádiz

85. Es uno de los pensamientos de Morelos sobre la igualdad que aún persiste en la
actualidad:
A) El pueblo debe unirse al movimiento insurgente para regresar a los españoles a su país.
B) La educación debe considerarse el medio para que mejorar la calidad de vida.
C) La ley es aplicable para todos sin distinción para ninguna persona.
D) América es independiente de España y de cualquier otro país extranjero.
86. Las mujeres tuvieron una participación muy importante en la guerra de Independencia,
entre las que se encuentran Leona Vicario, quien…
A) organizó reuniones secretas en contra del virrey.
B) participó en la toma de Acapulco en 1813.
C) se encargó de proporcionar armas y reclutar soldados.
D) realizó actividades de espionaje en Michoacán.

87. Analiza la siguiente línea del tiempo.

1812 1816 Muerte 1821 Entrada


Constitución
de Cádiz
de José María
Morelos
1817 ? del Ejército
Trigarante

Selecciona el acontecimiento que la completa.


A) Francisco Javier Mina se une a la lucha por la independencia.
B) Conspiración de la Profesa.
C) Captura y fusilamiento de Morelos.
D) Agustín de Iturbide propone un gobierno republicano.

88. El Plan de Iguala establece…


A) un sistema de clases sociales.
B) un gobierno virreinal.
C) libertad para profesar cualquier religión.
D) la Independencia de México.
89. Es uno de los puntos que se plantearon en el documento de Sentimientos de la Nación:
A) La distinción entre razas debía existir.
B) Libertad para ejercer cualquier religión.
C) La libertad e independencia de la América
D) Que los empleos no solo los obtengan los americanos.

90. Hace referencia a una de las batallas militares de Morelos:


A) Combatió en Cuautla apoderándose de la ciudad.
B) Combatió en Aculco hoy estado de México.
C) Combatió en el Monte de las Cruces contra los realistas.
D) Combatió la batalla de la Nueva Alianza.

91. Es uno de los ideales de la Independencia que perduran en nuestra Constitución Política
vigente:
A) Libertad de profesar cualquier tipo de religión.
B) Igualdad de todos los grupos de la sociedad.
C) Resaltar las diferencias entre las castas.
D) Reconocer la tierra como un derecho propio de los campesinos.

92. Nombre de la organización de mujeres integrada por españolas y criollas que apoyaban
al bando realista.
A) Adelitas B) Las Insurgentes
C) Las Patriotas Marianas D) Idealistas

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93. Granero construido en 1800 y que sirvió de cuartel para la ciudadanía española adinerada,
sin embargo, fue tomada con la ayuda de un minero apodado el Pípila.
A) Alhóndiga de Granaditas
B) Las Cruces
C) Fortaleza de Granada
D) La muralla

94. ¿Qué nombre recibió el conjunto de estrategias que perpetraban los grupos de insurgentes
contra el ejército realista para desorganizarlo?
A) Cortes
B) Guerra de guerrillas
C) Batalla de la alianza
D) Emulante

95. Es el orden cronológico en que se presentaron los siguientes hechos:

Se presentan Promulgación
A) Surge el ejército
Toma de
los de la
Alhóndiga de
insurgente Sentimientos Constitución
Granaditas
de la Nación de Cádiz

Se presentan
B) Toma de Surge el
Promulgación de la los
Alhóndiga de ejército
Constitución de Cádiz Sentimientos
Granaditas insurgente
de la Nación

Promulgación Se presentan
Surge el
C) Toma de la Alhóndiga
ejército
de la los
de Granaditas Constitución Sentimientos
insurgente
de Cádiz de la Nación

Promulgación
Se presentan los Toma de la Surge el
D) de la
Sentimientos de la Alhóndiga de ejército
Constitución
Nación Granaditas insurgente
de Cádiz

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GEOGRAFÍA
4.° GRADO

96. Observa el siguiente esquema y selecciona la opción que lo completa.

A) Carbónicos B) Combustibles C) Yacimientos D) Energéticos

97. Selecciona la opción que completa la siguiente oración.

La _________________ es una actividad primaria, en la que se extrae directamente


de la naturaleza, minerales.

A) mineralogía B) extracción C) minería D) explotación

98. Son características de los minerales metálicos.


I. Sirven para obtener metales.
II. No conducen electricidad.
III. Son brillantes la pulirse.
IV. Producen energía.

A) I y IV B) II y III C) II y IV D) I y III

99. Es uno de los servicios con que más cuenta la población rural.

Metálicos No metálicos Metálicos No metálicos

oro sal sal oro

plata yeso yeso plata

zinc fluorita fluorita zinc


A) B)

Metálicos No metálicos Metálicos No metálicos

petróleo magneso magneso petróleo

carbón molibdeno molibdeno carbón

uranio fierro fierro uranio


C) D)

100. Es el producto energético más explotado y que se utiliza como materia prima para la
elaboración de diversas telas y objetos de plástico.

A) carbón B) uranio C) petróleo D) zinc

101. El carbón que se extrae en México, se utiliza principalmente para la producción de calor
en hornos, generación de vapor y otros sistemas térmicos. ¿Qué estado es el mayor
productor de este mineral?

A) Nuevo León B) Veracruz C) Coahuila D) Tamaulipas

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102. Observa la siguiente imagen y selecciona la opción que describe correctamente algunos
de los pasos para la obtención de la gasolina.

1. Extracción del crudo. 1. Se destila el hidrocarburo.


2. Se somete a procesos de destilación 2. Extracción del crudo.
y conversión. 3. Se somete a procesos de destilación
3. Se destila el hidrocarburo. y conversión.
A) B)

1. Se destila el hidrocarburo. 1. Se somete a procesos de destilación


2. Se somete a procesos de destilación y conversión.
y conversión. 2. Se destila el hidrocarburo
3. Extracción del crudo. 3. Extracción del crudo.
C) D)

103. De acuerdo a datos de Banxico, México produce autopartes que vende a otros países,
que fortalecen su economía al incrementar sus ingresos, ¿cómo se le llama a este tipo
de comercio externo?

A) exportación B) importación C) financiamiento D) comercialización

104. El Tratado de Libre Comercio de América del Norte, firmado entre México, Estados Unidos
y Canadá en 1992, permitió que se estableciera un costo reducido para el intercambio de
bienes entre los tres países y la eliminación total de toda barrera aduanera. ¿A qué tipo
de comercio hace referencia este tratado?

A) interno B) compra C) externo D) venta

105. Observa las siguientes imágenes de algunos lugares más emblemáticos de nuestro país
y que las personas viajan para disfrutar.

¿Cómo se le llama a este servicio y que además representa una fuente muy importante de
ingresos?

A) turismo B) vacaciones C) negocios D) comercio

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106. Es un ejemplo de un desastre antropogénico.

107. México alberga cerca del 10% de las especies silvestres registradas en el mundo, ¿cuál
es una acción que contribuye a la preservación de estas especies?

A) Erosionar el suelo.
B) Prohibir la veda de animales.
C) Crear áreas naturales protegidas.
D) Fomentar la destrucción de sus hábitats.

108. Según datos del INEG, en México en el 2015 existían 4 millones 749 mil 057 de personas
mayores de 15 años que no saben leer ni escribir. ¿Cómo se le conoce a esta población?
A) discapacitados B) alfabetos
C) analfabetos D) desertoras
109. Son elementos que se consideran para conocer el nivel de vida de la población.
I. Alimentación
II. Cantidad de habitantes
III. Índice de mortalidad
IV. Educación
V. Salud
VI. Tamaño de las viviendas
A) II, III, VI B) I, IV, V
C) I, III, VI D) II, V, VI
110. Observa la siguiente tabla con la información tomada de la CONAPO.
Esperanza de vida por entidad federativa
Esperanza de vida
Entidad
(años)
Chihuahua 71
Veracruz 73
Guerrero 72
Aguascalientes 72

De acuerdo con esta información, qué entidad tiene mayor calidad de vida.
A) Chihuahua B) Veracruz C) Guerrero D) Aguascalientes

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111. La OMS analizó la calidad del aire de 1600 ciudades en el mundo, encontrándose la
ciudad de Monterrey, Nuevo León entre las más contaminadas, ¿cuál es una acción para
disminuir este grave problema?
A) Emplear con mayor frecuencia el metro o la bicicleta.
B) Deforestar los bosques.
C) Emplear combustibles fósiles.
D) Hacer uso constante de aparatos eléctricos.

112. La contaminación del aire tiene consecuencias en la salud de las personas, entre las
principales enfermedades se encuentra: afectación en los pulmones, irritación de los
ojos y las vías respiratorias. ¿Cuál es uno de sus principales contaminantes?

A) hollín B) herbicidas
C) insecticidas D) plaguicidas
.
113. Chihuahua y Sonora son las principales entidades dedicadas a la ganadería, por lo que
presentan una degradación importante de su superficie territorial, ¿a qué tipo de
problema hace referencia este caso?

A) hábitat B) deforestación C) forestación D) depresión

114. ¿Qué acción cotidiana se puede realizar para ayudar a conservar el medio ambiente?

A) Evitar el uso de compostas.


B) Emplear calentadores de agua que empleen energía solar.
C) Utilizar solo focos incandescentes.
D) Uso irracional del agua.

115. Según datos del Servicio Sismológico Nacional (SSN), en Nuevo León durante el 2016
se presentaron 17 movimientos telúricos, ¿cuál es una medida a seguir para evitar sufrir
algún daño físico si se llega a presentar este fenómeno natural?

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 4.° GRADO

116. Las organizaciones civiles buscan aportar sus ideas y esfuerzo, tiempo, trabajo y recursos
para conocer, entender y enfrentar diferentes problemas sociales.
De las siguientes imágenes de Asociaciones Civiles, cual fue creada para la atención a
los niños sin padres.

117. Selecciona la imagen que muestre una actitud que propicie una convivencia pacífica.

118. En la Colonia donde vive Juan, existe un problema de delincuencia, pues se han cometido
varios robos en diferentes casas, los ciudadanos están organizándose para solucionar el
problema. Enumera las acciones realizadas por el grupo organizado.
Nombrar una comisión que Elaborar un escrito donde Entregar el escrito a las
represente al grupo para soliciten apoyo y vigilancia a autoridades donde se
llevar la petición a las las autoridades solicita vigilancia en la
autoridades. correspondientes. colonia.

119. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos te garantiza el derecho de


acceso a la información. “Toda la información en posesión de cualquier autoridad,
entidad, órgano y organismo federal, estatal y municipal es pública”.
¿En qué artículo se encuentra este derecho?

A) Artículo 1 B) Artículo 6
C) Artículo 5 D) Artículo 8

120. Es una condición social básica para asegurar tu bienestar y tu desarrollo, que se entiende
como un acuerdo asumido por todos los integrantes de la sociedad para dar solución a
cualquier conflicto.

A) Paz B) Solidaridad
C) Democracia D) Diálogo

121. ¿En cuál de las siguientes situaciones los ciudadanos ejercen correctamente su derecho
de petición a las autoridades que los representan?
A) Un grupo de ciudadanos inconformes con la construcción de una empresa se
manifiestan en la plaza principal, impidiendo el paso a la autoridad.
B) Varias personas marcharon por las calles principales de la ciudad para exigir a la
autoridad mayor seguridad.
C) Un grupo de campesinos nombró una comisión para solicitar a la autoridad la
construcción de una presa para regar sus cultivos.
D) Varios ciudadanos elaboraron un escrito para solicitar a la autoridad el servicio de
agua para la comunidad.

122. ¿Es una de las condiciones que puede afectar negativamente la paz en nuestro país?
A) Libertad de expresión. B) La práctica de valores
C) Existencia de la pobreza D) Práctica de la democracia.

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123. Son elementos necesarios que contribuyen a que se fomente la paz:
A) Justicia, respeto, solidaridad y legalidad
B) Respeto, transparencia, equidad y justicia
C) Solidaridad, justicia, respeto y democracia
D) Legalidad, libertad, justicia y diálogo

124. Son los responsables de defender la integridad, la independencia y la soberanía de la


nación.
A) Fuerzas armadas nacionales
B) Fuerzas policiacas estatales
C) Seguridad Nacional
D) Ciudadanos comprometidos

125. ¿En cuál de las siguientes situaciones el diálogo funcionó para solucionar un conflicto?
A) El domingo la familia de Sandra pensaba en ir de paseo, se sentaron a la mesa para
ponerse de acuerdo a dónde ir, pero como tenían ideas diferentes decidieron quedarse
en casa.
B) En el transporte urbano una mujer embarazada le pide de favor a un joven que le ceda
el asiento porque está muy cansada.
C) En una calle de la ciudad se metió el agua a las casas de los vecinos, debido a la
ruptura de un tubo de drenaje. Éstos elaboraron un escrito para solicitar a las
autoridades que repararán la fuga.
D) Un vecino siempre colocaba su basura cerca de la entrada de la casa de Pedro, hasta
que éste le reclamó. Ambos quedaron de acuerdo en colocar su basura en un bote.

126. Cada año el Señor Presidente de la República presenta un informe de la situación general
de la administración pública del país, y las acciones ejecutadas para la consecución de
los objetivos del plan y sus programas durante el año. ¿A qué derecho hace referencia lo
anterior?
A) Acceso a la información B) A la no discriminación
C) Transparencia D) Información gubernamental

127. ¿Qué opción representa una de las obligaciones que tiene la autoridad con los ciudadanos
de acuerdo a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos?
A) Solicitarles los recursos públicos para la mejora del país.
B) Solicitarles directamente la información puntual sobre los programas del gobierno.
C) Informarles con anticipación sobre el gasto público y su aplicación en diferentes
programas.
D) Informarles sobre el uso de los recursos públicos y también del cumplimiento de los
programas de gobierno.

128. Selecciona la opción que representa lo que es el derecho a la información pública.


A) Ver noticieros y leer periódicos para estar al tanto de lo que ocurre en México y en el
mundo.
B) Conocer lo que está ocurriendo en otros países del mundo, porque lo que pasa en
otros lugares puede afectar al país.
C) Conocer lo que hacen las autoridades federales, estatales y locales, así como las
decisiones que toman y nos afectan.
D) Evitar, por medidas de seguridad, que otras personas conozcan datos personales y
de nuestra familia.

129. ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a un servidor público?


A) Juez de Tribunal Superior de Justicia
B) Gerente Internacional de la Industria del Vestido
C) Representante legal de la Defensa del Transporte
D) Patrón de la Organización Unidos por la Causa

130. Son problemas sociales que atienden las organizaciones civiles, excepto:
A) La violación a los derechos humanos.
B) La atención a los niños sin padres.
C) El deterioro del ambiente.
D) El conteo de los votos en una elección gubernamental.

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131. Este término alternativo de solución de conflictos, consiste en la actividad de un tercero
nombrado por las partes cuyo objetivo es ponerlas de acuerdo evitando que acudan a un
proceso legal.
A) Diálogo B) Conciliación C) Negociación D) Arbitraje

132. Son medios alternativos empleados para la solución de conflictos:


I. Conciliación
II. Diálogo
III. Justicia
IV. Controversia
V. Negociación

A) I, II y V B) I, III y IV C) II, III y V D) II, IV y V

133. Se refiere a las agrupaciones que, sin depender del ayuntamiento, del gobierno estatal o
federal realizan acciones en favor de una causa y persiguen algún interés.
A) Asociaciones civiles
B) Asociaciones gubernamentales
C) Grupos políticos
D) Organizaciones democráticas

134. Selecciona la opción en donde los ciudadanos formaron una organización de sociedad
civil.
A) En la Avenida Pino Suárez, los automovilistas circulan a altas velocidades, así que los
habitantes del sector acordaron colocar letreros de precaución.
B) Los vecinos de la colonia Cascada tienen problemas con el servicio de energía
eléctrica, por lo tanto, elaboraron un escrito a la autoridad municipal para solicitar una
pronta respuesta.
C) Ante los problemas ambientales del país, un grupo de ciudadanos han decido
participar con propuestas y acciones para realizar campañas para el cuidado del medio
ambiente.
D) Ante los constantes hechos de inseguridad que se presentan en la colonia Real,
algunos vecinos se organizaron para manifestarse ante las autoridades.

135. ¿Quiénes señalan, reclaman y le hacen ver al gobierno que no está cumpliendo con
alguna de sus funciones, además de que asumen responsablemente tareas de apoyo a
la sociedad?
A) Las instituciones del gobierno
B) Los senadores y los diputados
C) Las autoridades municipales, estatales y federales
D) Las organizaciones de la sociedad civil

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