Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
ъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьб
МКОУ Турдиевская основная школа
юйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапр
олджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукен
гшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэяч
смйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъ
фывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьб
юйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапр
олджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукен
гшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэяч
смйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъ
фывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьб
юйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапр
олджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукен
На 2013-2014цукенгшщзхъфывапролджэяч
гшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй учебныйй год
смйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъ
фывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьб
юйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапр
олджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукен
гшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэяч
смйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъ
фывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьб
юйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапр
олджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукен
гшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэяч
смйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъ
фывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьб
юйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапр
олджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукен
гшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэяч
смйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъ
фывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьб
юйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапр
олджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукен
гшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэяч
смйтьбюйй цукенгшщзхъфывапролджэячсмйтьбюйй цукенгшщзхъ
Пояснительная записка
Задачи:
1.Планировать и организовывать вечера, праздники, походы и экскурсии.
2.Осуществлять взаимодействие с органами здравоохранения, физической
культуры и спорта.
3.Обеспечить информационное сопровождение воспитательной работы
путём создания плакатов, газет, презентаций, электронных ресурсов.
4.Разнообразить формы воспитательной работы и детского досуга, применяя
передовой педагогический опыт и современные информационные
технологии.
5.Организовывать летнюю и каникулярную работу.
6.Способствовать реализации интересов и потребностей учащихся школы в
различных видах общественной деятельности.
7.Обеспечить участие учащихся школы в различных конкурсах, фестивалях,
проектах и акциях районного, областного уровня.
Формы работы:
1.Проведение праздников,соревнований, акций, концертов, развлекательных
программ, творческих вечеров и тематических классных часов;
2.Реализация школьных проектов (написание докладов, создание
видеопрезентаций);
3.Оформление школы информационными и художественными материалами
4.Экскурсии и походы, выставки;
5.Проведение встреч с интересными людьми;
6.Координация работы кружков, клубов и секций;
7.Проведение собраний, круглых столов, диспутов, дискуссий;
8.Беседы, наблюдения и анализ воспитательной работы.
Направления воспитательной работы:
I. Духовно-нравственное
направление:
Цель: сохранение духовно-нравственного здоровья учащихся, приобщение
их к нравственным и духовным ценностям.
Задачи:
1. Воспитывать уважение к нравственным нормам
2. Пресекать безнравственные проявления в стремлениях и действиях
подростков
3. Формировать сознательное отношение учащихся к духовным и
семейным ценностям
Формы работы:
1. Проведение праздников, соревнований и акций
2. Просмотр видеофильмов, использование аудиозаписей и
технических средств обучения
3. Реализация школьных проектов (написание докладов, создание
видеопрезентаций)
4. Экскурсии по памятным и историческим местам республики.
5. Детская благотворительность
6. Творческие вечера, классные часы
Мероприятия:
II.Гражданско-патриотическое
направление:
Цель: обеспечить проведение комплексных мероприятий, направленных на
формирование патриотизма и развитие чувства гражданского долга у
учащихся
Задачи:
1 Воспитание гражданской ответственности, уважения к истории, культуре
своей страны
2.Хранение традиций родного края, через изучение его истории, сбора
информации о развитии района.
3. Создать условия для формирования социальной активности учащихся
Формы работы:
1. Встречи с ветеранами ВОВ
2. Возложение цветов и венков к памятникам погибших в ВОВ,
вахты памяти
3. Экскурсии по местам боевой славы и историческим местам.
4. Тематические классные часы.
5. Показы художественных и документальных видеофильмов о
войне.
Мероприятия:
№ Мероприятие Время Место Форма Ответственн
провед проведе ый
ения ния
1 Акция «75 добрых дел», Сентябрь Шк. участок Посадка деревьев, Гондабеску Т.И.
посвященная 75- летию роз Талпа О.М.
Победы «Алея памяти»
4 Акция «Посади свое дерево». ноябрь Шк. участок Посадка дерев. Гондабеску Т.И.
17 Акция «Ветеран живет рядом» 01-12.04 Рейды на Оказание помощи Талпа О.М
дому ветераном
III. Художественно-эстетическое
|
направление
Цель: создание условий для раскрытия творческих способностей учащихся.
Задачи:
1. Приобщение максимального количества учащихся к традициям школы.
Развитие эстетического восприятия.
2. Воспитание эстетического вкуса.
3. Организация и проведение внеурочных и внешкольных мероприятий,
дающих учащимся возможность реализовать свои возможности.
Формы работы:
1. Тематические классные часы художественной направленности.
2. Проведение встреч с интересными людьми.
3. Оформление стендов, плакатов, создание видеопрезентаций.
4. Проведение концертов, развлекательных программ и творческих
вечеров.
Мероприятия:
Задачи:
1.Координация деятельности классных руководителей в различных
направлениях воспитательной работы
2.Организация обмена опытом воспитательной работы между классными
руководителями
3.Систематическое обобщение результатов воспитательной работы
классных руководителей.
Формы работы:
1.Семинары, круглые столы
2.Консилиумы
3. Беседы, дискуссии, обсуждения
4. Заседание МО классных руководителей
5. Педагогический совет
Мероприятия: