Psicología

1. Desde muy pequeño, Gabriel entrenaba con su patineta. Hoy es muy bueno
haciendo trucos y piruetas en el skatepark. Esta actividad de coordinación y
equilibrio se debe a la función del………………… en Gabriel.
A) Tálamo
B) Cerebelo
C) Hipófisis
D) Hipotálamo
E) Amígdala
2. Arleth es una estudiante de Gastronomía que cada vez que prueba un nuevo
plato de comida capta los sabores, y luego analiza los ingredientes de la misma.
Según el caso anterior, las estructuras biológicas responsables son el ……….
Y el ……………. Respectivamente.
A) Lóbulo temporal – hemisferio derecho
B) Tallo encefálico – lóbulo frontal
C) Lóbulo temporal – lóbulo parietal
D) Sistema recticular – hemisferio derecho
E) Lóbulo parietal – hemisferio izquierdo
3. Aidé ha crecido en un contexto familiar y social favorable, con buena
alimentación, adecuada estimulación ambiental. Su habla es correctamente
articulada; sin embargo, presenta una dificultad para la comprensión del
lenguaje, incluso palabras simples. A partir de la situación presentada, se
puede pensar que Aidé tiene algún tipo de lesión o disfunción en el…..
A) Cuero calloso
B) Bulbo raquídeo
C) Área de Wrnicke
D) Área de Broca
E) Lóbulo temporal
4. Ante los insultos que recibe de parte de algunas personas, Miguel ha mantenido
un adecuado control de sus emociones: en lugar de ponerse a discutir y pelear,
ha optado por mantener la calma y retirarse del lugar. Este control de sus
emociones es posible gracias a la función
A) Del lóbulo temporal.
B) Del cerebelo.
C) Del lóbulo frontal.
D) Del sistema límbico.
E) De la formación reticular.
5. Cuando resolvemos problemas de logaritmo y análisis combinatorio, predomina
en nosotros la función ………., mientras que, para resolver problemas de
geometría, es probable que domine………………..
A) Del cuerpo calloso – el cuerpo amigdalino.
B) De la formación reticular – la medula espinal.
C) Del lóbulo parietal – el lóbulo occipital.
D) Del hemisferio izquierdo – el hemisferio derecho.
E) Del lóbulo frontal – el lóbulo occipital.
6. Un bombero sufre un accidente por intentar rescatar a una niña que se
encontraba en una casa. Después de varios meses de recuperación, está
presentando problemas para interpretar gestos y reconocer rostros. Dicha
situación nos haría sospechar de una lesión en el
A) Hemisferio izquierdo.
B) Lóbulo occipital.
C) Hemisferio derecho.
D) Cerebelo.
E) Tallo encefálico.
7. José al terminar el colegio, elabora su plan de vida y su horario de estudio, esto
es posible gracias al………….., sin embargo, aún no puede controlar sus
impulsos sexuales ni regular su ímpetu por hacer varias actividades. Estas
últimas características serán superadas en la adultez temprana al lograr la
madurez del…………..
A) Lóbulo frontal – lóbulo prefrontal.
B) Lóbulo frontal – hemisferio derecho.
C) Hemisferio derecho – hemisferio derecho.
D) Cerebelo – cerebro.
E) Lóbulo parietal – lóbulo frontal.
8. Hace un año, Javier, quien es padre de familia, recibió la llamada de su
hermana pidiéndole que cuide a su hijo, que se quede viviendo en su casa para
que pueda estudiar en una universidad pública de Lima; además Javier se hace
cargo de sus padres y vive con ellos por ser ancianos. ¿A qué tipo de familia
pertenece Javier?
A) Nuclear
B) Monoparental
C) Extensa
D) Fusionada
E) Tradicional
9. Helen es una adolescente que quedó embarazada cuando tenía 16 años;
después de dar a luz, llevo a su hijo a provincia y lo dejo al cuidado de su madre
porque ella no se sentía capaz de asumir la responsabilidad de criar a su hijo.
El estilo de crianza que se observa en Helen es
A) Autoritario.
B) Democrático.
C) Permisivo.
D) Autoritativo.
E) Desapegado.
10. Kevin se comunica con sus padres quienes siempre la escuchan y respetan su
punto de vista; por otro lado, su amigo Paul casi no ve a sus padres y cuando
están en casa no le dirigen la palabra. Con respecto a los estilos de crianza
identifique los enunciados correctos.
I. Kevin se educa bajo un estilo de crianza autoritativo.
II. Posiblemente el estilo desapegado es bajo el cual se educa Paul.
III. El estilo de crianza de Kevin favorece el buen desarrollo de su
autoestima.
A) Solo I
 B) I y II
C) Solo II
D) Solo III
E) I, II y III
11. Claudia nació y vivió con sus padres y hermanos en el Cusco. A los dieciséis
años fue enviada a Lima a vivir con sus tíos para que pueda prepararse en la
academia y postular a la universidad. De lo anterior podemos afirmar que,
inicialmente, Claudia pertenecía a una familia…………….. y, posteriormente,
formo parte de una familia………….
12. Manuelito tiene miedo de avisarle a su mama que ha roto una taza mientras la
estaba lavando; sin embargo, Juanito menciona que el si le cuenta a su madre,
ya que ella es comprensiva y le enseña como lavar correctamente.
Posiblemente, la familia en la que se cría Juanito tiene un estilo……….,
mientras que la familia de Manuelito es de estilo……….
13. Las conductas de riesgo, como consumir alcohol o drogas, son más probables
en adolescentes que fueron criados en familia.
A) Permisivas – desapegadas
B) Autoritarias – nucleares
C) Permisivas – fusionadas
D) Autoritativas –permisivas
E) Desapegadas – extensas
14. Daniel piensa que las personas con tatuajes son imprudentes, por eso se
incomoda al saber que su mejor amiga tiene una en su brazo, así que ha
decidido alejarse de ella. Esta disposición de rechazo es……………… y es
denominada……………..
A) Innata – aptitud
B) Aprendida – actitud
C) Aprendida – prejuicio
D) Innata – discriminación
E) Innata – estereotipo
15. En la actualidad hay personas que se enteran de lo que pasa en el país y en el
mundo a través de las redes sociales y ya no viendo televisión como lo hacían
sus padres.
A esta asimilación de la información social de forma continua y dinámica que
forma la conciencia se denomina.
A) Adaptación
B) Alteración
C) Socialización
D) Reaprendizaje
E) Aprendizaje
16. Juliana es una adolescente de 18 años y tiene un hijo de 1 año. Ella deja a su
hijo al cuidado de su madre por casi todo el día, no está pendiente de sus
controles de vacunas ni de sus necesidades alimenticias. Su pareja la dejo al
enterarse de que estaba embarazada. De lo dicho se puede inferir que Juliana
tiene una familia…….. y el estilo de crianza que ella asume es……………
A) Monoparental – permisivo
B) Nuclear – negligente
 C) Fusionada – autoritativo
D) Extensa – desapegado
E) Extensa – permisivo
17. Una equivocación hizo que Miguel tomara un medicamento antipsicótico que le
genero alucinaciones auditivas por lo que creía estar escuchando voces y
murmullos, creía ver personas en su casa, a pesar de no haber nadie en ese
instante. Podemos afirmar, entonces, que estos medicamentos generaron una
alteración a nivel de un proceso cognitivo denominado
A) Memoria
B) Sensación
C) Motivación
D) Percepción
E) Pensamiento
18. La sensación es la base para que exista la percepción, por el cual capta
estímulos del ambiente de manera aislada, sin integrantes aun. Existen límites
de sensación denominados umbrales. Podemos afirmar que las sensaciones
empiezan a existir cuando la energía del estímulo.
A) Sobrepasa el umbral superior del receptor.
B) Detecta la diferencia entre dos estímulos.
C) Alcanza el umbral absoluto del receptor.
D) Se encuentra por debajo del umbral inferior.
E) Genera o produce adaptación sensorial.
19. A pesar del bullicio que generan sus compañeros de clase, Lucy puede
entender con claridad la explicación que da el profesor, pues está atenta. El
principio perceptual que le permite atender la clase es el de
A) Figura y fondo.
B) Constancia perceptual.
C) Agrupamiento.
D) Pregnancia.
E) Semejanza.
20. Si colocamos una cuchara en un vaso transparente con agua, se verá como si
estuviese doblado o partida cuando en realidad no lo está. Aquí se presenta
una alteración perceptual denominada
A) Alucinación
B) Paralaje.
C) Ilusión objetiva.
D) Ilusión subjetiva.
E) Ilusión ilógica.
21. Un dia, Pedro ve por la ventana del carro, en el cual se transportaba, a su
enamorada caminando al lado de un joven. Al dia siguiente, el le pregunto quien
era el joven, a lo que ella respondió que ella estaba caminando sola por la
avenida. Pedro lo interpreto como un amigo de ella por el simple hecho de
coincidir caminar juntos por ese breve tiempo. Pedro interpreto los hechos a
partir de la ley perceptual llamada
A) Cierre
B) Semejanza
C) Continuidad
 D) Proximidad
E) Constancia
22. Damián fue a comprar polos para verano; al llegar a la tienda se percata de que
es demasiado tarde, por lo que compra rápido. Al llegar a su casa se da cuenta
de que no decía Nike, sino Mike. ¿Qué principio perceptual explicaría la
confusión de Damián?
A) Cierre
B) Ilusión
C) Proximidad
D) Semejanza
E) Continuidad
23. A la falsa percepción se denomina………….. y a la distorsión perceptual,
debido a estados emocionales del sujeto perceptor, se denomina…………….
A) Alucinación – ilusión.
B) Alucinación - ilusión subjetiva.
C) Delirio – ilusión objetiva.
D) Ilusión – alucinación.
E) Alucinación – ilusión objetiva.
24. Tras retornar de su viaje, María hace una descripción detallada de los lugares
que visito durante sus vacaciones. Nos cuenta de las ruinas preincas que
fotografió y la gran cantidad de cataratas que hay en la selva. En el caso
anterior, María tiene esa información en su memoria
A) Procesal.
B) Emocional.
C) Primaria.
D) Semántica.
E) Episódica.
25. Algunas veces no somos conscientes de como desarrollamos algunas
actividades; por ejemplo, tejer, montar bicicleta, manejar un auto. En lo anterior
estamos haciendo referencia a una memoria
A) Semántica
B) Explicita.
C) Episódica.
D) Declarativa.
E) Implícita.
26. Una cajera de un supermercado está muy atenta al monto que debe cobrar a
cada cliente. Si bien en el momento identifica bien la cara de la persona a quien
tiene que cobrar o dar el vuelto, al finalizar su día de trabajo no recuerda a
cuantas personas atendió, ello debido a que dicha información se almaceno en
la memoria
A) Episódica.
B) Operativa.
C) Semántica.
D) Procesal.
E) Sensorial.
27. ¿Cómo se denomina al tipo de memoria de largo plazo que almacena
experiencias y que uno las recuerda como si fuera una “película”?
 A) Semántica.
B) Episódica.
C) Implícita.
D) Procedimental.
E) Emocional.
28. En el colegio a Raúl le preguntan: “¿Cómo se halla la distancia en el movimiento
uniforme?”. El responde “Multiplicando la velocidad por el tiempo transcurrido”.
Para responder a la pregunta planteada, Raúl recurre a su memoria
A) Procedimental.
B) Episódica.
C) Sensorial.
D) Semántica.
E) Operativa.
29. Sobre la memoria declarativa, marque la secuencia correcta de verdadero (V)
o falso (F).
I. Incluye a la memoria semántica y episódica.
II. Es un tipo de memoria operativa.
III. Se puede explicitar con palabra los recuerdos.
IV. Incluye a la memoria procedimental y emocional.
A) FVFV
B) VFVF
C) VFFF
D) VVFF
E) VVFV
30. Un músico profesional puede cantar y tocar una canción. Se concentra en la
entonación correcta de la canción, mas no en los movimientos de los dedos
porque lo tiene automatizado. Esto último se explica gracias a la memoria
A) Semántica.
B) Emocional.
C) Episódica.
D) Procedimental.
E) Declarativa.
31. Ximena emocionada por su primer día de clase en la UNMSM, asiste
puntualmente con todo su material de estudio, pero por razones personales el
profesor asignado no asistió a la universidad. Hecho que Ximena recuerda
como una anécdota frustrante. La memoria que almacena dicha experiencia es
A) Procesal.
B) Semántica.
C) Operativa.
D) Implícita.
E) Episódica.
32. A Micaela se le presenta el siguiente problema: Si tengo dos plastilinas del
mismo tamaño y peso, y a una de ellas se le transforma en una esfera, ¿cambia
su volumen? La niña responde que sí, pues la esfera es más gorda, por lo cual,
ocupa un mayor lugar en el espacio. Del ejemplo se puede deducir que Micaela
se encuentra en el estadio
A) Concreto.
 B) Formal.
C) Sensorio motriz.
D) Preoperatorio.
E) Lógico formal.
33. Una niña juega a que es la mama de sus muñecas, la escuchamos cantarles y
llamarles la atención porque, según la niña, las muñecas a veces se portan mal
y pelean entre si. Para este caso, la niña estaría manifestando
34. De acuerdo a la teoría de Jean Piaget, indique la característica que no posee
Andrés si afirmamos que es un adolescente de 14 años.
35. Que un niño logre la capacidad de reversibilidad en diversas operaciones con
objetos de su entorno, como, por ejemplo, saber que cierta cantidad de agua
no cambia aunque cambiemos el tamaño del vaso, le permitimos desarrollar.
36. Marianita de 3 años dice que su muñeca esta con fiebre razón por la cual la
alimenta y le pone toallitas húmedas en la frente, tal cual la hacía su madre una
semana atrás cuando ella estaba enferma por infección al estómago. ¿Qué
función simbólica se expresa en la conducta de Marianita según Piaget?
37. Le preguntamos a David:” ¿Cuánto es dos manzanas más dos naranjas?”. Él
ha podido responder que son cuatro frutas. Probablemente, David ya se
encuentra en el estadio…….., debido a que ya es capaz de formar nuevos
conjuntos.
38. Un pedagogo argumenta que se dicta lógica un quinto de secundaria porque
los estudiantes han consolidado su pensamiento abstracto y su razonamiento
deductivo. Esto se relaciona con el estadio...…..planteado por Piaget.
39. Sobre el estadio lógico concreto que propuso Piaget, marque la secuencia
correcta de verdadero (V) o falso (F).
I. El pensamiento del niño es centrado
II. Ordena ascendente y descendentemente los números naturales
III. Utiliza la inclusión y la exclusión para clasificar objetos y animales
IV. Posee la permanencia del objeto e imita a modelos ausentes
40. Darío le pones sus gafas a su osita de peluche y dice que es para que no se le
irriten sus ojos. Además, pinta paisajes con rostro de alegría. Marque la
alternativa correcta, según la teoría de Piaget.
41. Alejandro de 7 meses de edad se ríe cada vez que su papa hace rebotar una
pelota sobre su cabeza. Según Piaget, la característica presentada en el infante
se denomina.
42. Marie Curie, científica polaca ganadora del premio Nobel en dos oportunidades,
fue tan dedicada a la investigación que descuido su salud personal, lo cual
lamentablemente, la llevo a enfermar y a la muerte, debido a la exposición a la
radiación. Esta dedicación la ciencia podría definirse como:
43. Sobre las emociones, marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso
(F)
I. Son afectos intensos y poco duraderos.
II. El sistema límbico en su base biológica.
III. Están presentes en situaciones de supervivencia.
IV. Se clasifican en emociones asténicas y esténicas.
A) FFFF
B) VFVV
 C) VVFF
D) VVVV
E) FVFV
44. Sobre los sentimientos, marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso
(F).
I. La amistad y la admiración son ejemplos de sentimientos.
II. Se caracterizan por ser profundos y duraderos.
III. La autoestima es un sentimiento intrapersonal.
IV. Su base biológica es el hemisferio izquierdo.
A) VVFF
B) FVVF
C) VVVF
D) VVVV
E) VFFV
45. Matías es un estudiante que pasa muchas horas practicando saya con sus
amigos del colegio. Participa en todos los concursos de la ciudad. A este afecto
intenso y absorbente se denomina
A) Emoción.
B) Sentimiento.
C) Estado de ánimo.
D) Pasión superior.
E) Pasión inferior.
46. Dante es un bombero voluntario. Sus superiores lo entrenan para tener control
durante un incendio y evitar salir lastimado. Esta capacidad que Daniel entrena
le permite controlar su miedo, se denomina
A) Autoconcepto
B) Habilidad social.
C) Asertividad.
D) Autorregulación.
E) Resiliencia.
47. A la capacidad aprendida de expresar el enojo, en el momento oportuno, en la
intensidad justa y con la persona indicada, hace referencia la
A) Empatía
B) Inteligencia emocional.
C) Inteligencia múltiple.
D) Resiliencia.
E) Automotivación.
48. En el curso de Marketing personal, Eduardo está aprendiendo a ponerse en el
lugar del otro, expresar elogios y disculpas y, sobre todo, a saber decir no de
forma diplomática. El enunciado anterior hace referencia al concepto
A) Empatía.
B) Habilidades sociales.
C) Autocontrol emocional.
D) Inteligencia académica.
E) Relaciones interpersonales.
49. Eduardo siempre está comprándose libros de matemáticas para poder tener un
buen puntaje en su examen de admisión y se queda practicando con sus
 amigos hasta tarde en la sala de estudio, debido a que quiere ingresar a San
Marcos. Se puede observar en Eduardo la necesidad de
A) Poder.
B) Pertenencia.
C) Afiliación.
D) Estima.
E) Logro.
50. Mientras los procesos psíquicos………….te permiten conocer la realidad, los
procesos psíquicos………… te impulsan hacia el logro de metas.
A) Cognitivos – afectivos
B) Afectivos – conativos
C) Conativos – afectivos
D) Cognitivos – conativos
E) Afectivos – cognitivos
51. Estela disfruta de la amistad, el afecto y la aceptación de su grupo de amigos
en la academia Aduni. La necesidad que motiva a Estela es
A) El poder.
B) La afiliación.
C) La seguridad.
D) La autorrealización.
E) El logro.
52. Guillermo se ha preparado para participar en la maratón de Lima, está a pocos
metros de llevarse su vigésima medalla de oro. ¿Qué necesidades experimenta
Guillermo?
A) Estima y pertenencia.
B)