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EJERCICIOS DE CURSORES
2. Construir un p.a. que mediante un cursor muestre las ventas mensuales para un
cliente y año determinados como parámetros de entrada
3. Construir un p.a. que haga lo mismo que el ejercicio 1 pero que muestre
información de todas las categorías, es decir que no espere ningún parámetro
No todos los postulantes se han presentado el día del examen, por lo cual sólo se ha registrado los
exámenes rendidos de 12 postulantes de un total de 15 inscritos, tal como se detalla en la tabla
“Respuestas”.
A cada postulante se le asignó un examen seleccionado al azar, el cual tiene un número asignado
tal como se detalla en el campo “N° de Examen” en la tabla “Respuestas”.
En el campo “Alternativas Marcadas” de la tabla “Respuestas” se han registrado las marcaciones
realizadas por los postulantes como respuesta a las 10 preguntas formuladas.
Un (*) en el campo “Alternativas Marcadas” de la tabla “Respuestas” significa que el
postulante no ha respondido la pregunta respectiva.
El examen aplicado consta de 10 preguntas, en donde una respuesta correcta equivale a un
puntaje positivo y una respuesta incorrecta equivale a un puntaje negativo, según la pregunta, tal
como se detalla en la tabla “Preguntas”.
En el campo “Alternativas Correctas” de la tabla “Claves” se han registrado las alternativas
correctas para cada una de las 10 preguntas formuladas, según el número de examen.
2.2. Implementar una función (o procedimiento almacenado) que calcule el puntaje, a favor o en contra
según se indique, obtenido por un postulante determinado (El puntaje a favor es el puntaje obtenido por
las preguntas con respuesta correcta, y el puntaje en contra es el puntaje por las respuestas incorrectas).
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Ejemplos de llamada a la función o de ejecución del procedimiento