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Carrera Ciclo
§§ Derecho X
Profesor autor:
Luis Felipe Valdivieso Arias
TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría.
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico
callcenter@utpl.edu.ec
PREGUNTA No.1
Actividad de aprendizaje.
Identificar cada uno de los elementos que componen la Teoría del Caso y Alegato
inicial. (3 puntos)
Tema de la tarea.
Para desarrollar este tema, deberá haber revisado las unidades 1 a la 3 del texto
guía; y, además, estudiar el caso; en calidad de Fiscal, deberá elaborar un guion de
un alegato inicial, en el que deberá identificar e indicar de manera muy clara cada
uno los elementos que lo componen, tanto del alegato inicial como la teoría del caso;
pautas que deberá tener en cuenta y que se encuentran en el texto guía; además
deberá ponerle un título.
Importante!
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Teoría del Caso
ELEMENTOS DE PRUEBA.-
Como es mi obligación como servidor del orden, me acerque a dicho automotor y por
ende a los ciudadanos y les pregunte si tal vez requerían de algún tipo de ayuda, por
lo que los tres ciudadanos de manera unísona me dijeron que no, que todo estaba
controlado.
Ante esta nueva negativa, me dirigí a la motocicleta, para continuar con el patrullaje,
y pude observar, que en la parte de atrás de dicho vehículo, específicamente en la
plataforma de carga, la que estaba cubierta por una carpa, y que en esos momentos
por una ventisca se levantó, lo que me permitió observar unas cajas de varios
tamaños.
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Tarea: Teoría del Caso
Por lo que ante la pregunta las 3 personas señalaron: el primer ciudadano quien
a la postre se lo identificó como Pedro Paz-Paz, señaló que iban con destino a
Sube-Baja; el segundo de los ciudadanos que luego se conoció su nombre y que
respondía a Luis Altrapaz, señaló que se dirigían a Vuelta Larga, y el tercero de los
ocupantes del vehículo en cambio indicó que no conocía el destino de la mercadería
ni a donde se dirigían.
Ante estas respuestas procedí a interrogar cuál era el conductor y el señor Altrapaz
señaló que él, interrogándolo que cómo era posible que se indicaran dos destinos
diferentes, sin dar ninguna respuesta, por lo que acto seguido les pedí, si pudiera
observar la carga que trasportaban, por lo que el conductor indicó que no hay
problema.
Caminamos a la parte posterior del camión y ellos abrieron la lona, observando que
en el interior de dichas cajas se encontraban utensilios descartables (platos, vasos,
cubiertos), preguntando nuevamente cual era el destino y el lugar de la entrega de
dicha mercadería, por lo que de manera separada el señor Altrapaz, dijo que era
local de Vuelta Larga, nuevamente el señor Paz-Paz, dijo que para un comercio de
en Sube – Baja y el otro ciudadano desconocía a donde iba la carga, ya que en el
trayecto se iban a encontrar con un señor quien los llevaría al lugar en donde iban a
entregar la carga
El señor Paz-Paz solo miraba al suelo, sin decir nada; nuevamente y con los hallazgos
les pregunté respecto del permiso para portar dichas armas, quienes no dijeron nada,
procediendo a la detención de los 3 ciudadanos, esposándolos informándoles que su
detención se debía al porte de armas.
En ese momento Antonio Ante, les dijo a sus compañeros que es lo que está pasando.
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Teoría del Caso
Luego transporté a los sospechosos a la estación de Policía, y les leí sus derechos.
En calidad de agente del orden presto mis servicios en la Institución Policial por el
tiempo de 25 años, laborando en varias dependencias policiales
Salí a inspeccionar las armas, reconocí que se trataban de dos pistolas Beretta de
calibre 9 mm y una Smith Weston calibre 38, esto por mi formación en armas y mi
experiencia profesional. Procediendo a anotar los números de identificación.
Llamé al rastrillo de la Unidad de Quis-Quis, ya que dos de las armas son de dotación
policial, entrevistándome con el bodeguero de dicho rastrillo, quien me ratificó que
dichas armas habían desaparecido de las bodegas de dicho destacamento. Además,
le solicité a mi compañero que indague respecto a las series de dichas armas de
fuego, las cuales fueron encontradas en el camión que fuera registrado en la carretera
Adicional a ello me entrevisté con los tres sospechosos para conocer de primera
mano, por qué se encontraban dichas armas en su poder.
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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Teoría del Caso
Pregunté, que cuánto le iba a pagar por esto, y dijo que no habían hablado de eso.
Le dije que le parecía que era raro transportar algo a esas horas, sin saber qué era,
y sin saber cuánto iba a recibir. Dijo que él no sabía nada.
Al regresar de las compras, Pedro Paz-Paz manifestó que el carro estaba cargado y
que era hora de partir.
Le dije que me parecía que un camionero debería saber siempre lo que lleva en su
vehículo. No dijo nada. Le dije que su historia parecía mentira, y luego dijo “Chuta,
esta vez sí creo que metí la pata.”
Luego interrogue a Antonio Ante, quien tenía entendido que la noche anterior estaba
cerca del vehículo que tenía atrás armas.
Él dijo que no, que sólo iba de acompañante de su amigo ya que su esposa lo había
echado de casa. Dijo que no sabía nada de las armas. Le dije que tenía entendido
que él había sido quien había estado cerca del camión. Me dijo que no, que Luis era
un mentiroso y que los dos habían cargado el camión. Luego de una pausa, le dijo
que, de hecho, que sí sabía que habían armas ya que una de las armas se cayó de la
guantera del camión, y al preguntar de las armas a Luis, me dijo que era una pistola
que le habían regalado, para su seguridad.
Le dije que estaba escuchando, pero no aportó más información y manifestó que
quería hablar con su abogado, así que cesé mi interrogación.
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Teoría del Caso
Sello
1. OBJETO DE LA PERICIA:
2. ELEMENTOS RECIBIDOS:
Para la realización del presente informe, se recibe por parte del Señor Cbos. De
Policía Taylos Chick (Policía Judicial), mediante la respectiva cadena de custodia, lo
siguiente:
Dos (02) pistolas fabricación alemana, marca Beretta, con número de serie T
SE511841 y T SI5102556, calibre 9 mm..
Una (01) pistola, de fabricación USA,, , marca Smith wesson , con número de serie
J 368975T, calibre 38mm..
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Tarea: Teoría del Caso
3. FUNDAMENTOS TÉCNICOS:
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Teoría del Caso
Nros: 1 y 2
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Tarea: Teoría del Caso
Al análisis visual se pudo verificar el momento del peritaje que: Las armas de fuego,
remitidas para análisis, se encuentra en: Regular estado de conservación. Oxido
en el exterior e interior del arma de fuego.
5. CONCLUSIONES:
Fotos 1,2 y 3
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Teoría del Caso
Que luego fue a la estación de Policía y cotejó los números de serie y características
de las armas y comprobó que coincidía con las armas robadas, según el inventario
que lleva.
Que él no sabe nada ni de la carga, peor aún de las armas, ni conoce cuál era el
fin de esas armas, que todo iba bien, hasta que se bajó la llanta, se pararon para
cambiar el neumático, pero la gata que estaba en el carro era muy pequeña y no
servía y para su mala suerte llegó el Policía.
Que no quiere tener problemas con nadie; que su único error es haber confiado
en su amigo, al cual conocía por muchos años y de haber sabido que portaban las
armas ese día, no lo acompañaba.
Cuando el policía los aprehendió, no entendió nada. Por eso es que dijo “Que es
esto?” y también por eso le pregunté a Luis qué pasaba.
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Tarea: Teoría del Caso
PREGUNTA No.2
Actividad de aprendizaje.
Tema de la tarea.
El interrogatorio efectivo
Formula de manera estratégica el interrogatorio, por parte del sujeto procesal que
propone al testigo o perito, al intervenir en una audiencia en el ámbito penal.
Ejemplos: ¿Qué sucedió ese día de los hechos? R. Eran las 9 de la mañana en
circunstancias……. (Pregunta abierta) Art. 569.4 del COIP y 177.7 COGEP
Nota: para el desarrollo de esta actividad deberá elaborar por lo menos 5 preguntas
de acreditación y 5 de información; será penalizado si su ejercicio lo desarrolla de
manera muy escueta o resumida que no le permita realizar la actividad.
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea
Segundo bimestre
PREGUNTA No.1
Actividad de aprendizaje
Identificar qué tipo de preguntas se formularon dentro del testimonio anticipado que
encontrará a continuación. (2 puntos)
Tema de la tarea
Para desarrollar esta actividad deberá haber revisado previamente las unidades 4,5
y 6 del texto guía, y una vez que lo ha hecho deberá tomar el testimonio anticipado
que lo encontrará a continuación y proceder a realizar el ejercicio de extracción e
identificación el tipo de preguntas que realiza.
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Tarea: Teoría del Caso
¿Domicilio? R. 1122 sur, Estado de Patapata, 4.- ¿Indique si conoció a SIRI SIRI? R.
Es mi hija 5.- Qué sabe respecto de su muerte? R. Yo la llevaba a diario a su trabajo,
yo tenía que regresar a la casa, el cuatro de febrero del 2018, ese día salía de casa,
le lleve a mi hija al trabajo, le dije voy a llevar a llevar a la niña a la escuela, al salir
ella me abrazó, me fui yo a la escuela, en la tarde fui a verla y como no había gente
después le empecé a decir SIRI SIRI dónde estás y entonces empecé a buscarla, vi
la puerta media abierta de la panadería y ella estaba tirada en un charco de sangre,
ella tenía un cuchillo clavado en la cabeza, no quiero que este crimen quede impune,
porque me quietan parte de mi vida. 6.- ¿Cuál es la actividad de su hija? R. Trabajaba
en una panadería. 7.- ¿En la panadería ocurrieron los hechos? R. Sí. 8.- ¿Su hija
tenía Hijos? R. Si, dos SIRI, y ANTA.- 9.- ¿Qué hizo cuando vio a su hija? R. Salí a
pedir auxilio, para ello lame al ECU 911, después hable con mis cuñados y llegó la
policía 10.-¿Su hija era casada? R. Si, era casada 11.- ¿Nombre del conviviente?
R. Atocha Aspaviento 12.- ¿Nacionalidad? R. Saltarín. - 13.- ¿Dónde se casaron
ellos? R. En Sirano. 14.- ¿Cuántos años de casados? R. trece años más o menos.
15.- ¿Cómo era la relación de ellos? R. Mi hija me decía tú no sabes cómo es vive
él, delante de mí no discutían, pero yo sabía que su relación era bastante conflictiva,
es más en alguna vez, vi a mi hija llego a mi casa con algunos moretones en la
cara, y al preguntarle sobre este hematoma me dijo que se había golpeado con la
puerta de calle.- 16.- ¿Conoce la razón de la separación? R. si, ya que en alguna
ocasión trato de abusar de una de mis nietas, de mi otra hija, allí es cuando se fue,
antes que llegue la Policía. 17.- ¿Fecha cuando Atocha salió de la casa? R. Hace
como dos años. 18.-¿Cómo fue la relación de su hija con el conviviente a partir de
ese momento? R. No muy bien, no tenían amistades, se pasaba solo en la casa,
era separada de la familia, nunca quería convivir. 19.-¿Conoce de alguna violencia
entre ellos? R. No nunca discutía delante de mí. 20.- ¿Qué más nos puede decir?
R. Yo quiero que lo juzguen, que lo extraditen, y le den la pena máxima ya que es
un peligro para la sociedad. 21.-¿Por qué cree que él es el responsable? R. Porque
todo el tiempo la seguía molestando, le pedía que regrese, le dijo por mensajes
de watt sapp que si no regresa la iba a matar, amenazas que eran cada vez. 22.-
¿Cómo sabe usted eso? R. Mi hija me dijo y me enseñó los mensajes que la iba va a
matar, cuidado mami está enojado, le tengo miedo. 23.- ¿Qué tiempo transcurrió de
la llamada y los mensajes de muerte? R. 5 días. El señor Juez da paso a la defensa
para que realice las preguntas 1.- ¿Su hija Siri Siri que tiempo estaba casada con
Atocha? R. unos 5 a 6 años 2.- ¿Respecto de la agresión sexual, existió acción
penal, denuncia presentada por su hija en contra de Atocha? R. Si, después él se fue
de la casa. 3.- ¿Ellos se veían? R. No, él le buscaba pero ella lo rechazaba. El señor
Juez declara concluida la presente diligencia, firmando para constancia la señorita
Secretaria encargada que certifica.-
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Tarea: Teoría del Caso
PREGUNTA No.2
Actividad de aprendizaje.
Tema de la tarea.
Como fiscal, ha presentado como prueba, las armas de fuego recuperadas; por lo
que deberá en esa calidad introducirlas como prueba dentro del juicio, para ello
deberá indicar con qué persona lo realiza y el ejercicio de preguntas y respuestas
con ese objetivo.
PREGUNTA No.3
Actividad de aprendizaje.
Identificar cada uno de los elementos que componen el Alegato de clausura o final.
(2 puntos)
Tema de la tarea.
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Tarea: Teoría del Caso
Para desarrollar el tema solicitado, deberá haber revisado la unidad 7 del texto guía;
y, además, en su calidad de Fiscal, y asumiendo que está dentro de una audiencia
de juicio, deberá elaborar un boceto de alegato de clausura pero de una manera
cronológica.
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.
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