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CFGM CUIDADOS AUXILIARES DE

ENFERMERÍA
Modelo de examen 2

C07. APOYO PSICOLÓGICO AL PACIENTE


PROFESOR RESPONSABLE:

NOMBRE: _______________________________________________________________________

DNI y FIRMA: ____________________________________________________________________


"El presente examen es un modelo de años anteriores. Las preguntas y el formato pueden variar."
Ciclo Formativo de Grado Medio
Cuidados Auxiliares de Enfermería
C07. Apoyo Psicológico al Paciente

TEST

1. En cuanto a la teoría psicogenética de Piaget y la teoría ecológica de Bronfenbrenner.

a) En las dos se habla de una adaptación por acomodación.

b) Solo en la teoría de Piaget se habla de adaptación por acomodación.

c) En la teoría de Bronfenbrenner el periodo sensomotor se lleva a cabo de los 0 a los 2


años de edad.

d) Ninguna de las opciones es correcta.

2. La asertividad:

a) Es una habilidad social, que debe estar presente en todas las técnicas de resolución
de conflictos.

b) Es una habilidad innata.

c) Las posturas en las que se tiene razón, no se defienden con técnicas asertivas.

d) Se basa en ignorar para no discutir.

3. En la terapia de grupo:

a) Los pacientes que participan, son tratados cada uno de una manera según su perfil.

b) Sus vivencias personales ayudan a los demás.

c) La estabilidad, compromiso y participación, que puede otorgar está terapia, no


depende de las relaciones interpersonales, que se dan entre los compañer@s del grupo.

d) El hecho de ayudarse entre ellos no afecta a la autoestima.

4. Para lograr una escucha activa, es necesario:

a) Terminar las frases del paciente,

b) Que en ella tome parte solamente la comunicación verbal.

c) Resumir lo que haya dicho, pero dejarle hablar sin interrumpir

d) Ninguna es correcta.

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5.Con la comunicación no verbal:

a) Es fácil mentir.

b) Como personal sanitario la controlaremos porque es interpretable y puede dar


información errónea.

c) Nos dice lo mismo que la verbal siempre y se efectúan las dos a la vez.

d) b y c son correctas.

6. En la empatía:

a) Existe cuando comprendemos el mensaje verbal que nos manifiesta el paciente.

b) Existe si además de comprender el mensaje verbal, captamos sus sentimientos.

d) Depende solamente del emisor del mensaje.

c) La b y la c son correctas

7. Los cuidados paliativos:

a) Dependen de otros sanitarios.

b) Están enfocados al tratamiento de la enfermedad.

c) En estos se le da mucho valor a la dignidad del paciente.

d) Ninguna es correcta.

8. Busca evitar responsabilidades, espera obtener beneficios del rol de enfermo,


hablamos del:

a) Paciente Pasivo-dependiente

b) Paciente Quejoso-agresivo

c) Evacuador.

d) Paciente Pasivo-Agresivo.

9. Las crisis de angustia:

a) Se pueden prevenir con medicación

b) Siempre son inesperadas.

c) En ocasiones pueden surgir de forma anticipada

d) La a y la c son correctas

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10. Una conducta compulsiva:

a) Es aquella que se produce para reducir la ansiedad.

b) Es aquella que se produce para aumentar la ansiedad.

c) Es aquella que nos causa la ansiedad.

d) Se realiza de forma aislada.

11. El enfermo que se vuelve más dependiente sufre:

a) Una fase de desesperación.

b) Una fase de regresión infantil.

c) Una fase de egocentrismo.

d) Las opciones b y c son correctas.

12. La fase del tratamiento del alcoholismo en la que se combinan tratamientos


farmacológicos y técnicas psicosociales es la fase de:

a) Desintoxicación.

b) Deshabituación.

c) Abstinencia.

d) En todas las etapas del seguimiento.

13. Ante un paciente que sufre una alucinación hay que:

a) No tener una confrontación directa.

b) Convertirse en su único confidente.

c) Mantener actitud empática.

d) Las opciones a y c son correctas.

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14. En la …………………..el movimiento de los ojos se detiene y las


ondas cerebrales se vuelven más lentas:

a) Cuarta etapa del sueño.

b) Tercera etapa del sueño.

c) Segunda etapa del sueño.

d) Primera etapa del sueño.

15. ¿Cuál de los siguientes aspectos deberá tener en cuenta el personal sanitario en
relación al paciente adolescente?

a) Es una época de cambios y eso explica su recelo en cuanto a su intimidad.

b) Nos dirigiremos a sus padres directamente para aclarar aspectos de su enfermedad.

c) En esta edad los considerados más importantes son los padres, habrá que motivar que
estén con ellos.

d) El trato con el exterior no favorece la sanación, mejor si se centran en su enfermedad.

16. La capacidad que tiene el ser humano, para captar retener y recuperar la información
se conoce como:

a) Demencia.

b) Memoria.

c) Vigilia.

d) Cambio de la conducta.

17. Dentro de los problemas de orden Psicótico encontramos;

a) Que la neurosis se agrupa dentro de estos trastornos.

b) Que la esquizofrenia, se agrupa dentro de estos trastornos.

c) Que la esquizofrenia se manifiesta en jóvenes y existe una pérdida con la realidad.

d) Las opciones b y c son correctas.

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18. La ansiedad:

a) Es la respuesta emocional ante un agente estresante.

b) Es una respuesta emocional que puede aparecer sin una causa aparente, como
consecuencia de una amenaza.

c) Se convierte en patología cuando la respuesta a un estímulo es desproporcionada, y


altera el comportamiento del individuo.

d) Todas las anteriores son correctas

19. Según la teoría psicogenética de Piaget, el periodo operacional ocurre:

a) De 0 a 2 años

b) De 2 a 6 años

c) De 7 a 11 años

d) Más de 12 años

20. Madurez emocional, responsabilidad y aumento de los compromisos sociales,


hablamos de la etapa evolutiva de:

a) Juventud

b) Vejez

c) Adolescencia

d) Ninguna de las anteriores

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DESARROLLAR

1. Nombra cinco efectos psicológicos que tengan los pacientes ante la enfermedad.

1. _________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________

2. Describe brevemente, cómo podemos ayudar a un paciente de edad avanzada que ha


sido hospitalizado, en la fase de ayuda de separación, o desvinculación del tratamiento
y centro hospitalario. Refleja qué ocurre en esa fase, así como la manera de tratar a
las personas de esa edad.

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