FGA.

UT-05
Código
V.01
Actividad de Aprendizaje
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Universidad de Pamplona
Asignatura Formación Ciudadana y Cultura de Paz
Profesor: William Luengas García
Actividad No. 7 semana No. 13 y 14

Programa (s) BC, BR, CC y FC.

369006 – Formación Ciudadana y Cultura de Paz (Cívica y
Curso:
Constitución).
Tema Ciudadano, sociedad civil y construcción de paz.

Tipo de Actividad Mapa mental para elaborar resúmenes.

Nombre de la
Mapa Mental.
Actividad:
Valor Asignado: 12.5%
Medio de A través de la Plataforma Moodle, por medio del recurso Tarea de la
Entrega: semana No. 13 y 14.

Desarrollo de la Actividad:

Para el desarrollo de la actividad No. 7 debe tener en cuenta las siguientes indicaciones:

Debe leer, analizar y observar en su totalidad el material de estudio presentado en la temática

de la semana 13 y 14.

Después de ver el video: “Conflicto y Mediación” (Adaptación Oficina del Alto

Comisionado para la Paz, Presidencia de la República), leer la guía de aprendizaje “El
Ciudadano como Sujeto de Paz, Sociedad Civil y Construcción de Paz” y las lecturas
“Sociedad Civil y Construcción de la Paz: una agenda inconclusa” Manuela Mesa,
directora de CEIPAZ - Fundación Cultura de Paz y la adaptación de Aurora Gelvez, Claudia
Patricia Durán Peña, realice:

1. Responder las 3 preguntas de la Guía de lectura de la semana 13 y 14 e indicadas a

continuación:
 ¿Cómo se incorpora de manera efectiva a los actores de la sociedad civil en la
construcción de la paz?
 ¿Cuál es el papel de las mujeres en la construcción de la paz?
 ¿Por qué a lo largo de la historia, los conflictos han sido una de las fuerzas
motivadoras del cambio social?

Es importante que el documento que redacten, la pregunta debe ir junto a su respuesta, y

estas deben ser escritas en mínimo 300 palabras y máximo 500 palabras.

2. Realizar un Mapa Mental que recoja toda la información y los conceptos más relevante
correspondientes a las semanas 13 y 14 del modulo Ciudadano, sociedad civil y
construcción de paz, en especial énfasis los planteados en la lectura de Manuela Mesa.
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OBSERVACIONES GENERALES:

1. Siempre deben citar en metodología APA Sexta edición.

2. La ortografía debe ser excelente. Cada error ortográfico baja la calificación final de la
actividad en 0,2 puntos.
3. El documento deben ser subido a la plataforma en formato PDF. DOCUMENTOS
EN WORD U OTRO FORMATO NO SERÁN CALIFICADOS.
4. Deben conformar grupo de máximo 4 y mínimo 2 estudiantes; los integrantes deben ser
única y exclusivamente del grupo en el que se encuentra matriculado. Es decir, del
mismo grupo que aparece matriculado en la plataforma Moodle. Los grupos serán los
mismos con quienes han venido realizando las actividades anteriores.
5. No se aceptaran entregas de integrantes de grupos diferentes al que estén matriculados;
por ejemplo: estudiantes del grupo BR con integrantes del grupo CC, estos trabajos
NO SERÁN CALIFICADOS.
6. El trabajo debe ser enviado por un solo integrante del grupo, verifiquen que los nombres
de los integrantes estén completos.
7. La entrega se realizará única y exclusivamente por la plataforma Moodle, los trabajos
enviados por otros medios no serán tenidos en cuenta, así como los trabajos fuera del
tiempo establecido con anterioridad y tendrán una calificación de 0.0
8. En caso de presentar dudas respecto a lo requerido en la actividad, utilizar los canales de
comunicación como el correo electrónico de la plataforma.

La actividad se encuentra habilitada el día Sábado 16 de Noviembre de 2019 a las 6:00

p.m., hasta el día miércoles 27 de Noviembre de 2019 a las 23:55; después de este tiempo
no se ampliarán las fechas para nuevas entregas.

Ojo con el fraude, con el copy – page. ACTIVIDAD COPIADA Y/O REPETIDA TENDRÁ
UNA CALIFICACIÓN DE 0.0% Y AQUELLAS QUE SE EVIDENCIE EL PLAGIO
SERÁN REPORTADAS ANTE LA DEPENDENCIA PERTINENTE.

Por favor, recuerden citar en metodología APA.

¡Pilas con el plagio, el copiar actividades, compartirse trabajos realizados para que otro
grupo lo haga basándose en ellos, o mandarlos hacer con terceros genera consecuencias
académicas!

¡Muchos Éxitos!