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UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA

PROYECTO INTEGRADOR - PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

PROYECTO: CINE FORO

Unidad Educativa: Colegio de Bachillerato “Ciudad de Cuenca”.

Responsables: Roberto Salazar, Jorge Vergara, Bryan Sarmiento, Sofía Amón, Javier
Ramírez.

Destinatarios:
a) Alumnos de Segundo Año de Bachillerato del Colegio de Bachillerato “Ciudad de
Cuenca”.
b) Representantes de los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato del Colegio de
Bachillerato “Ciudad de Cuenca”.
c) Barrio, Virgen del Milagro

Duración: Mayo 2018 – Julio 2018

Lugar: Auditorio del Colegio de Bachillerato Ciudad de Cuenca.

Tema de proyecto: Cine foro enfocado a la literatura, vinculando a los sujetos educativos
(Colegio Ciudad de Cuenca), la familia y el barrio virgen del milagro.
Antecedentes:

Gracias a nuestra observación en el Colegio Ciudad de Cuenca, pudimos identificar las


carencias y a la vez debilidades que el área de “Lenguaje y Comunicación” (Lengua y
Literatura) posee; así también se nos facilitó el reconocimiento de las fortalezas que están
presentes en las aulas y toda la institución. Es fácil reconocer una institución preparada frente
a otro que no, por nuestra corta estancia en la institución podemos concluir que el colegio ya
mencionado presenta riquezas en cuanto a lectura, escritura y todo lo relacionado a nuestra
área, razón por la cual, se nos hizo complicado encontrar un proyecto que aporte a la institución,
pues esta implementa proyectos como: Proyecto de la Lectura, Festivales de Lengua y
Literatura, concurso interno y externo de oratoria. Además, existe la práctica de la lectura en
las aulas, exposiciones y construcción de textos, estos son fuertes que la institución utiliza para
fomentar la lectura dentro y fuera del colegio.

Justificación:

La presente investigación se enfoca en la relación del cine foro con la literatura donde se
incluyen tres instituciones sociales importantes dentro de los contextos y sujetos educativos: los
estudiantes, la familia y el barrio Virgen del Milagro.
Dentro de la escuela nos enfocamos en estudiar la relación del cine foro con la literatura, que
está orientada a los estudiantes del segundo de bachillerato (B.G.U) del colegio Ciudad de
Cuenca, en el área de Lengua y Literatura. Es por esta razón que vamos que vincularemos la
literatura con el cine foro con la finalidad de que los estudiantes se interesen por la literatura,
siendo el cine foro un medio para generar nuevos saberes. Consecutivamente, se busca ofrecer
una mirada distinta hacia la vida cotidiana, por las historias que se pueden contar y permitir a
los lectores (estudiantes) introducirse en un mundo de conocimiento y en otros casos en el
mundo de la imaginación.
En el contexto familiar, se busca las relaciones padres/hijos, de tal manera que los representantes
de los estudiantes se integren a las actividades escolares vinculadas con la literatura que realiza
el colegio Ciudad de Cuenca del Segundo Año de Bachillerato (B.G.U).
También, se busca realizar un acercamiento donde el barrio Virgen del Milagro sea participe de
las actividades educativas.
Es por esta razón, como integrantes del proyecto integrador de saberes (P.I.S), nos interesa
proyectar cortometrajes relacionados con el área de la literatura.
Objetivo General:

Incentivar la lengua y literatura” a través del proyecto “Cine foro orientado al sujeto educativo,
la familia y el barrio”.
Objetivos Específicos:

▪ Promover el hábito de la lectura literaria, para que los estudiantes conozcan a los autores
y sus respectivas obras, a través del cine foro.
▪ Incentivar a los padres de familia a compartir actividades escolares con sus hijos, con
base al proyecto expuesto.

▪ Vincular el barrio más próximo Virgen del Milagro en sus áreas próximas a la
institución educativa

Propuestas:

 Generar en los estudiantes, la familia y el barrio, el interés por la literatura, a través de


la proyección de cortometrajes, sobre temas relevantes de autores importantes
(nacionales e internacionales), tales como: Horacio Quiroga, Edgar Allan Poe, Frank
Kafka, María Luisa Bemberg, Abbas Kiarostami, César Dávila, entre otros.
 Fomentar el arte de la “Lengua y Literatura” para los estudiantes, la familia y el barrio
mediante la proyección de cortometrajes y el desarrollo de foros que motiven a la
reflexión y crítica de cada estudiante.
Actividades:

El proyecto denominado “Cine Foro” desempeñara las siguientes actividades:

▪ Presentación de cortometrajes con temática literaria, en los cuales la literatura se


encuentra plasmada a través de imágenes siendo una manera entretenida de llegar al
público joven.
▪ Formar foros de reflexión entre docente-practicantes-estudiantes-padres de familia-
barrio más próximo Virgen del Milagro, sobre los cortometrajes expuestos, en los
cuales se formularán preguntas de acuerdo a lo expuesto.

Espacios y recursos:

Para la proyección será imprescindible un lugar amplio como el auditorio de la institución


con las condiciones adecuadas, como el equipo técnico: proyector, parlantes, micrófono, siendo
todos estos implementos claves en nuestras actividades, para el empleo de estos será necesaria
la autorización del uso del auditorio y la facilitación del equipo técnico por parte de las
autoridades competentes de la institución.
9. ACTIVIDADES
TEMAS A TRATARSE MAYO JUNIO
1 2 3 4 1 2 3 4
Presentación de documentos
Planteamiento y presentación del primer borrador
del proyecto al tutor Jorge Arízaga
Presentación del proyecto al colegio de Bachillerato
Ciudad de Cuenca
Organización de las actividades con las autoridades
del plantel
Recolección de material audiovisual
Revisión de material bibliográfico
Elaboración de documentos administrativos
Presentación del proyecto al presidente de Padres de
Familia
Presentación del proyecto a los estudiantes del
segundo de Bachillerato
Evaluación de la actividad
Presentación de corto y largo metrajes a estudiantes
(cine fórum) promoción de lectura y Literatura
Evaluación de la actividad
Elaboración de encuestas y afiches promocionales
Tabulación de las encuestas
Presentación de corto y largo metrajes a padres de
familia y comunidad (cine fórum)
Evaluación de la actividad
Elaboración del Informe escrito del proyecto
(resultados)
Presentación del Informe oral del proyecto
(resultados) a autoridades, estudiantes, padres de
familia y comunidad.
Evaluación final
Firmas de responsabilidad

…………………………….

Mgt. Jorge Arizaga

TUTOR DE PROYECTO

DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE CUENCA

…………………………… …………………………. ……………………………

Roberto Salazar Jorge Vergara Bryan Sarmiento

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Sofía Amón Javier Ramírez

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