UNIDAD EDUCATIVA

"JOSÉ PEDRO VARELA"

Fundado el 8 de octubre de 1.916
Teléfono: 2785065 2019 - 2020
Correo electrónico: centroeduc.varela@hotmail.com
La Libertad – Ecuador
PRIMERA UNIDAD DIDACTICA PUD DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: LIC. Elsy Salinas Ramírez Área/asignatura: DESARROLLO Grado/Curso: SEGUNDO Paralelo:
INTEGRAL “A”
HUMANO I
Aprendizaje Autoconocimiento Objetivo: Conocer los avances de la autoreflexión en un
priorizado proceso de crecimiento personal.
Tema: Me conozco mejor Tiempo: 40 minutos Lugar: Aula Fecha: 01/05/2019 al 07/06/2019
Normal
2. PLANIFICACIÓN
DESARROLLO MATERIAL
1. Empiece la actividad creando un espacio de diálogo con los estudiantes sobre sus • Una copia del formato “Me conozco mejor”
características de internas y externas de cada estudiante. para cada participante
2. Entregue a cada estudiante una copia del formato "Me conozco mejor" Está actividad le • Lápiz o esfero para cada estudiante.
ayudará a los estudiantes a reflexionar acerca de sí mismos, por ello es conveniente que
despierte en ellos el deseo de auto - analizarse profundamente.
3. Recoja las hojas, para su tabulación y guárdelas en sobres con el nombre de cada
estudiante. Se sugiere repetir esta actividad 3 veces en el año lectivo o las veces que
considere necesario para determinar el aumento de las respuestas de los estudiantes,
esto significa que han realizado una mejor observación de ellos mismos.
4. Al finalizar el año los estudiantes analizarán sus hojas de respuestas según lo hayan
aplicado y reflexionarán acerca de su proceso.
5. Contraste la información obtenida por los estudiantes y motive para que desarrolle un
cuadro comparativo de sus respuestas y registre los cambios positivos en esta actividad,
lo que significa que han realizado una mejor observación de cada uno.
Fuente: Dinámicas

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: LIC. Elsy Salinas Ramírez Comisión Pedagógica: Vicerrectora: Lic. Alicia Alverdi Gómez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

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"JOSÉ PEDRO VARELA"
Fundado el 8 de octubre de 1.916
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SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA PUD DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: LIC. Elsy Salinas Ramírez Área/asignatura: DESARROLLO Grado/Curso: Paralelo:
INTEGRAL SEGUNDO “A”
HUMANO
Aprendizaje Autoconocimiento Objetivo: Ampliar el autoconocimiento y el conocimiento
priorizado de los demás miembros del grupo.
Tema: Autoconocimiento Tiempo: 40 minutos Lugar: Aula Fecha: 10/06/2019 al 26/07/2019
Normal
2. PLANIFICACIÓN
DESARROLLO MATERIAL CIERRE
1. Desarrollo de la actividad. Permite que el niño comience a visualizar cada situación. MATERIAL: Marcadores, 1. Tener conocimiento
Puedes ir narrando qué pasa en ese escenario involucrando al niño. Luego, pídele que papelotes, láminas, tarjetas, personal.
dibuje la cara que está en cada hoja. tijeras. 2. Ser consciente de
2. Escoger una historia o la adaptas a lo que deseas. Vas narrando los los sentimientos, los estados
de ánimo, las limitaciones,
acontecimientos, poniendo vida a cada personaje y cada vivencia, utilizando las pausas,
las fortalezas y las actitudes.
suspenso, exclamación, cambiando tono de voz. La idea es que el niño pueda meterse y
vivir la historia.
3. Buscar un ambiente relajado y sin interrupciones y narra la historia escogida,
poniendo énfasis en donde sea necesario para que el niño pueda asimilar y procesar lo
que escucha. Luego, al terminar, le preguntas al niño qué cosas le gustaron, qué situación
le alegró, qué le dio tristeza y qué cosas cambiaría de la historia.
4. Desencadenar las emociones internas del niño, que pueda desarrollar la empatía,
sentir lo que viven los demás. Asimismo, se pretende incentivar al niño a meditar ante
posibles situaciones, impulsarlo a pensar qué podría hacer de diferente.
ELABORADO REVISADO APROBADO
LIC. Elsy Salinas Ramírez Comisión Pedagógica: Vicerrectora: Lic. Alicia Alverdi Gómez
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"JOSÉ PEDRO VARELA"
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Teléfono: 2785065 2019 - 2020
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La Libertad – Ecuador
TERCERA UNIDAD DIDACTICA PUD DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: LIC. Elsy Salinas Ramírez Área/asignatura: DESARROLLO Grado/Curso: Paralelo:
INTEGRAL SEGUNDO “A”
HUMANO
Aprendizaje Autoconocimiento Objetivo: Ampliar el autoconocimiento y el conocimiento
priorizado de los demás miembros del grupo.
Tema: Manejo de Emociones Tiempo: 40 minutos Lugar: Aula Fecha: 10/06/2019 al 26/07/2019
Normal
2. PLANIFICACIÓN
DESARROLLO MATERIAL CIERRE
1. Dibujar, pegar o calcar en una hoja diferentes situaciones en las que el niño se MATERIAL: Que el niño
identifique: puede ser en un parque, con la familia, jugando, en el colegio, en la Marcadores, papelotes, identifique las
láminas, tarjetas, distintas emociones
playa o en la montaña. Y en cada hoja colocar una cara sin gestos, para que el niño
tijeras. que le pueden causar
pueda dibujarle la emoción que le causaría cada situación. diversas situaciones,
2. Realiza unas tarjetas con palabras o frases y divide los niños en dos grupos. Cada promoviendo el
grupo escoge un miembro para hacer la mímica. Puedes ayudar al niño dándole autoconocimiento.
Además, visualizar
ideas para realizar los gestos. De esta manera, podrás ver cuáles son sus
cómo reacciona al
limitaciones y habilidades. estar con otros.
3. Propiciar actividades que ayuden al niño a expresarse de cualquier forma. Favorece También permite que
 la interacción entre padres e hijos. Además, incentiva la conexión con otras el niño pueda expresar
personas y aprenden de sus expresiones. sus sentimientos y
propicia la interacción
padre-hijo, afianzando
los lazos.

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DOCENTE: LIC. Elsy Salinas Ramírez Comisión Pedagógica: Vicerrectora: Lic. Alicia Alverdi Gómez
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Fundado el 8 de octubre de 1.916
Teléfono: 2785065 2019 - 2020
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La Libertad – Ecuador
CUARTA UNIDAD DIDACTICA PUD DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: LIC. Elsy Salinas Ramírez Área/asignatura: DESARROLLO Grado/Curso: Paralelo:
INTEGRAL SEGUNDO “A”
HUMANO
Aprendizaje Autoconocimiento Objetivo: Descubrir qué experiencias comparten los
priorizado estudiantes, para profundizar en la comprensión
de sus intereses y el entorno del otro.
Tema: Empatía Tiempo: 40 minutos Lugar: Aula Fecha: 10/06/2019 al 26/07/2019
Normal
2. PLANIFICACIÓN
DESARROLLO MATERIAL CIERRE
1. Puedes involucrar algunos miembros de la familia; cada uno debe tener un lápiz y • Tarjetas Promover la
un papel y pensar en cosas positivas de cada individuo. El objetivo es escribir (3 para cada interacción de los
estudiante) niños con otros, de
aspectos positivos.
• Lápiz o esfero manera que mediten
2. Desarrollo de la actividad. Cada uno se pega la hoja en la espalda y hace un sobre cómo sienten y
círculo. Luego, los demás escriben cualidades positivas que ven en esa persona. ven los demás y que
Eso es parte del autoconocimiento. Al final, cada uno lee su propia carta. expresen sentimientos
por otros y puedan
3. Favorecer el desarrollo de una autoestima adecuada y de la capacidad de
escribirlos. Además,
autocuidado y la recreación. permite tener un
4. Fomentar las habilidades sociales y la participación en la escuela. concepto de cómo los
 demás los ven, que
puede ser muy
diferente a la manera
en la que el niño se
ve.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: LIC. Elsy Salinas Ramírez Comisión Pedagógica: Vicerrectora: Lic. Alicia Alverdi Gómez
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