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UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES” DE ESMERALDAS

UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS

UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”


DE ESMERALDAS

FORMATO ASIGNATURA:
INSTITUCIONAL DE DERECHO
AMBIENTAL
SÍLABO

Esmeraldas-Ecuador

2020

. UTELVT. 2020 Páá g. 0


UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES” DE ESMERALDAS

UTELVT-FA-1: FORMATO INSTITUCIONAL DE SÍLABO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Facultad: Ingenierías y Tecnologías Carrera: Ingeniería Química


Asignatura: DERECHO AMBIENTAL Código: 5.56.1.9.4
Unidad de formación: Profesionalizarte Campo de formación: Praxis Profesional
Prerrequisito(s): Correquisito:
Trabajo presencial: 48 Trabajo autónomo: 48
Total de horas: 96 Período académico: II S 2019
Nivel académico: IX Profesor: Ing. Elizabeth Canchingre Bone, Dra.C
Título de tercer nivel: Ingeniero/a Química Título de cuarto nivel: Dra. en Ciencias Económi
cas; Máster en Protección Ambiental.
email: elizabeth.canchingre@utelvt.edu.ec Contacto telefónico: 096 146 7111

2. APORTE DE LA ASIGNATURA A LA CARRERA

2.1. Justificación
El estudio del Derecho Ambiental Nacional se justifica en el diseño curricular desde la perspectiva de la aplicación de la
normativa ambiental ecuatoriana en los diferentes ámbitos de desarrollo de la profesión, para comprender la normativa se
tiene como conocimiento previo las asignaturas; Contaminación Ambiental, Protección Ambiental, Gestión y Auditoria
Ambiental; con este acervo de conocimiento los estudiantes estarán en capacidad de aplicar los resultados de aprendizaje
según las leyes ambientales para un manejo sustentable del ambiente.

2.2. Problema(s) a resolver

El desarrollo de la industria y la economía implica afectaciones al ambiente por ello desde el perfil profesional de ingeniero
químico se visualiza la necesidad del conocimiento de las leyes ambientales a fin de desarrollar procesos que antes y durante su
ejecución tengan concepción de respeto al ambiente y por tanto se desarrollo sea de manera sostenible con el medio

2.3. Objeto de estudio


Aplicación de la Normativa Ambiental Ecuatoriana

2.4. Objetivo general

Analizar la normativa ambiental ecuatoriana y los procedimientos de aplicación para manejo


sustentable del ambiente

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3. CONTENIDOS MÍNIMOS

3.1. Unidades, capítulos o bloques curriculares

C: Conferencia, (clase magistral o trabajo colaborativo)


CP: Clase práctica
L: Laboratorio, experimentación
S: Seminario, presentación de resultados
E: Evaluación
TA: Trabajo autónomo

3.2. Programa analítico de las unidades de aprendizaje

Unidad 1: Derecho y legislación ambiental desde la No. Horas: 6


Constitución de la república.
Contenidos mínimos Resultados o logros de aprendizaje
.1 El derecho ambiental en la Constitución Política del
Ecuador

1.2 El desarrollo Sustentable como eje constitucional de la Comprender los principios e instituciones jurídicas
política y normativa ambiental fundamentales.
1.3 La Constitución Política Del Ecuador:
1.3.1 Derechos,
1.3.2 Deberes
1.3.3 Garantías y Principios Ambientales
1.4 Biodiversidad y Recursos Naturales

Unidad 2: Marco Normativo, aplicado a la gestión No. Horas: 20


ambiental y al conservación de la
biodiversidad en el Ecuador
Contenidos mínimos Resultados o logros de aprendizaje
2.1 Marco Legal secundario aplicable a la gestión ambiental
ecuatoriano
2.1.1. La gestión ambiental en el Ecuador
2.1.2 Ley de Prevención y Control de la Contaminación
Ambiental
2.1.3 Ley de Gestión Ambiental y sus normas secundarias Analizar la problemática ambiental y su enfoque
jurídico.
de aplicación
2.1.3.1 La evaluación del Impacto Ambiental

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2.1.3.1 Procedimiento de Evaluación del Impacto Ambiental


2.1.4 Reglamento de la LGA
2.1.6 Régimen Nacional para la Gestión de productos
químicos peligrosos (Tulas)
2.1.7 Reglamento para el Manejo de desechos sólidos
2.1.8 Reglamento sustitutivo al reglamento ambiental para
las operaciones hidrocarburiferas en el Ecuador (2001)
2.1.9 Ley de Minería
2.10 Ordenanzas Municipales para regular la gestión
ambiental.
2.2 Marco legal secundario aplicable a la conservación de la
diversidad biológica en Ecuador.
2.2.1 Ley para la preservación de zonas de reservas y
parques nacionales
2.2.2 Ley Forestal y conservación de áreas naturales y vida
silvestre
2.2.3 Ley que Protege la Biodiversidad en Ecuador.

Unidad 3: Mecanismos Jurídicos para No. Horas: 6


realizar un EsIA y
Licenciamiento
Contenidos mínimos Resultados o logros de aprendizaje
3.1 Aspectos generales del daño ambiental en el Ecuador
Analizar los mecanismos y procedimientos de
3.2 El daño ambiental desde la perspectiva del derecho civil protección ambiental.
en el Ecuador

3.2.1 Principio pro natura

3.3. El daño ambiental desde la perspectiva del derecho


administrativo en el Ecuador

3.4 El daño ambiental desde la perspectiva del


derecho penal en el Ecuador

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4. APORTE DE LOS RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DEL CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE:


APRENDIZAJE (ALTA, MEDIA, (Objetivo, logro o resultado de
BAJA, N/A=NO aprendizaje)
APLICA)
a. sAplicación de las Ciencias
Básicas de la Carrera.
b. Identificación y definición del B Diferenciar los problemas de tipo
Problema. ambiental
c. Solución de Problemas. B Resolver los problemas planteados en
la naturaleza y los resuelve con las
leyes que defienden el derecho de la
naturaleza.
d. Utilización de herramientas A Se utiliza :A la Constitución ,,
especializadas. TULSMA y leyes conexas.
e. Trabajo en equipo. B Concertar con otros estudiantes
equipos de trabajo para resolver
problemas
f. Comportamiento ético. A Aplicar los valores y comportamiento
ético establecido en las normas
profesionales.
g. Comunicación efectiva. A Sustentar una comunicación
efectiva entre estudiantes y el
docente.
h. Compromiso del aprendizaje A Contrastar las actividades que
continuo. ocurren en el entorno y la aplicación
del derecho ambiental
i. Conocimiento entorno B Asociar los conocimientos en el
contemporáneo. entorno.

5. MÉTODOS, METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS

5.1. Métodos para desarrollo educativo


Inductivo-Deductivo: De lo particular a general o viceversa
Histórico: Narración de sucesos o acontecimientos
Analítico-Sintético: Diferenciador-integrador; análisis-síntesis
Experimental: Prácticas y uso de laboratorios
Heurístico: Descubrimiento, creación de conocimientos
Lógico: De lo conocido a lo desconocido

5.2. Metodologías para el proceso


Conferencias o lección magistral
Estudio de casos (seminarios)
Aprendizaje orientado a proyectos
Aprendizaje colaborativo (cooperativo)
Trabajo personalizado

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Trabajo práctico
Trabajo autónomo

5.3. Ambientes e instrumentos de aprendizaje

Ambientes físicos:
 Aulas físicas,
 Biblioteca física

Ambientes virtuales:
 Bibliotecas virtuales
Instrumentos:
 Textos básicos y específicos de termodinámica
 Tablas y nomogramas, catálogos físicos y electrónicas
 Pizarra física,
 PCs,
 Proyector,
 Software de termodinámica,
Simuladores

6. SISTEMA DE EVALUACIÓN

6.1. Formas y tipos de evaluación

EVALUACIÓN TIPOS OPCIONES

Acumulativa 70% (7 puntos) Pruebas parciales objetivas estructuradas


 Deberes
Medio Ciclo  Consultas
 Resolución de problemas
Examen de medio ciclo 30%  Pruebas estructuradas,
(3 puntos)
 Pruebas no estructuradas
Acumulativa 70% (7 puntos)  Pruebas parciales objetivas estructuradas
 Deberes
Fin de Ciclo  Consultas
 Resolución de problemas
Examen final 30% (3 puntos)  Pruebas estructuradas,
 Pruebas no estructuradas

7. BIBLIOGRAFÍA

 Básica
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ECUADOR

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LARREA ANDRADE, M y CORTEZ MERLO S. (2008) Derecho Ambiental Ecuatoriano, Quito ediciones legales
EDLE S.A.

 Especializada
Texto Unificado De Legislación Ambiental Ecuatoriano

 Linkografía:

1. REVISTA JUDICIAL http:// www.derechoecuador.com


2. NORMATIVA AMBIENTA L
http:/www.ambiente.gov.ec./paginasespañol/3normativa/norma_ambiental.htm
3. Ley de Prevención y Control de la Contaminación Ambiental, RO 418
4. Ley de Preservación de Zonas de Reserva y Parques Nacionales, RO 418
5. Ley Forestal y de Conservación de Áreas Naturales y Vida Silvestre, RO 418
6. Ley que Protege la Biodiversidad en el ecuador. RO 418
7. Ley de Gestión Ambiental, RO 418

Fecha de elaboración del sílabo: 2020-11-20.


Autor(es) del sílabo: Ing. Elizabeth Canchingre Bone, PhD
Revisión del sílabo: Lic. Maribel Cuello Pérez ,PhD.

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