Agrupamento de Escolas Alves Redol Classificação:

Escola Secundária Alves Redol ____________________

Ficha de Avaliação de Conhecimentos O Professor:

2019/2020
Estudo do Movimento – 11.º PA ____________________

O Encarregado de
Nome: ______________________N.º ___ Turma:____ DATA: __/___/_____ Educação:

Grupo I

1- Estando o desporto essencialmente baseado no movimento – o movimento desportivo, a

técnica, a Biomecânica tem de ser entendida como uma disciplina nuclear, já que é a ela a
primeira a quem deve ser reclamado o estudo da essência do próprio movimento.
1.1- Refira dois objectos de estudo da Biomecânica.

1.2- Indique três objectivos da Biomecânica que respondam a questões dos objectos
descritos na alínea anterior.

1.3- Classifique de verdadeiro (V) ou falso (F) as seguintes questões:

a) A Biomecânica é o estudo físico dos seres vivos. _____
b) A Biomecânica é um domínio da Biofísica. _____
c) Força é sobretudo um conceito acessório da Biomecânica. _____
d) A modificação do estado de repouso ou de movimento, bem como a forma de um
corpo, são independentes das forças que sobre eles atuam. _____

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 2- A Biomecânica no desporto é uma área que integra a ciência no que respeita à análise da
mecânica no movimento humano.
a) Enumera dois exemplos de áreas em que a Biomecânica se relaciona diretamente
com desporto.

3- A figura 1 representa corpos rígidos.

a) Refira o significado dos pontos e das formas
geométricas.

b) Menciona o nome dado ao conjunto dos

corpos rígidos.

Figura 1

GRUPO II

1- “…movimento uniforme é simultaneamente objecto da

Estática e da Cinemática e, em última instância da
Dinâmica”
1.1- Distinga deslocamento de distância percorrida.

1.2- Considere o Cebolinha inicialmente na mesma posição do Cascão. Neste instante, o

Cebolinha vai até a sua casa, que fica a 600m de distância, buscar sua maleta de curativos.
Enquanto isso, o nosso amigo Cascão espera por 10 minutos para receber “os primeiros
socorros”.

a) Calcule a velocidade média do Cebolinha na ida até a sua casa, sabendo que ele
percorre distâncias iguais em intervalos de tempo iguais.

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 b) Calcule também durante 10 minutos, o deslocamento total e a distância
percorrida pelo Cebolinha; Compare esses valores.

1.3- A imagem abaixo expressa a delicadeza da Mónica. Considerando os conceitos de

cinemática estudados, assinale a alternativa correta quanto à situação de repouso
ou de movimento dos corpos.

a) Em relação à Mónica, o Cebolinha está em repouso.

b) Em relação à árvore, o Cascão está em repouso.
c) Em relação à Mónica, a árvore está em movimento.
d) Em relação ao Cascão, o Cebolinha está em repouso.
e) Em relação ao bidú (cão), a Mónica está em movimento.

2- Responda às seguintes questões:

2.1- A unidade de velocidade no SI é_______________.
2.2- Um movimento é retilíneo quando sua________________é reta.
2.3- Uma bola de futebol percorre 15m em 2 segundos. Calcula a sua velocidade média.

2.4- Um circuito de fórmula 1 mede 5km de extensão e a prova é realizada em 72 voltas.

Calcula a velocidade média do vencedor, sabendo-se que ele gastou 2 horas para
completar a prova. Determine sua velocidade média em m/s.

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 3- Transforme as velocidades em m/s ou km/h, conforme a possibilidade:

a) 202,5m/s b) 14,4km/h c) 378km/h d) 14m/s e) 10,5m/s

4- Observe os vectores e responda às questões.

4.1- Indique os vectores que possuem

a) o mesmo sentido.

b) a mesma direcção.

c) a mesma origem.

d) sentidos opostos.

5- Classifique de verdadeiro (V) ou falsa (F) as

seguintes afirmações:
a) Na relação fundamental da dinâmica “m”
corresponde3 à medida de inércia. _____
b) No princípio fundamental da dinâmica “F” é uma medida cinemática e “a” uma medida
dinâmica. _____
c) A estática é o domínio a mecânica que lida com sistemas de forças equilibradas. _____
d) A Sociedade Internacional de Biomecânica convencionou que os eixos x, y e z
representam, respectivamente, as dimensões horizontal antero-posterior, vertical e
horizontal latero-medial. _____
e) Quando vemos alguém de lado a caminhar dizemos que a apreciamos no plano
transverso. _____
f) Quando tiramos as mãos dos bolsos das calças e as elevamos para a frente até acima
da cabeça realizamos um movimento de flexão dos ombros. _____
g) O movimento de abdução consiste no movimento de aproximação dos segmentos
corporais à linha média do corpo. _____
h) Quanto menor a base de sustentação, mais estável será o equilíbrio. _____

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 i) É uma impossibilidade física que um corpo permaneça em movimento rectilíneo
uniforme se sobre ele não atuar nenhuma força resultante diferente de zero. _____
j) Quando piso a Terra para me impulsionar para um salto, sujeito o planeta a uma força
de intensidade igual e de sentido oposto àquela que ela me proporciona e que é
responsável pelo meu salto. _____

GRUPO III

1- Na resposta a cada um dos itens de 1.1. a 1.3., selecione a única opção que permite obter
uma afirmação correta. (11 pontos)

1.1- O plano ______ divide o corpo ______, nas suas duas metades anterior e posterior.

(A) sagital (…) verticalmente (C) horizontal (…) horizontalmente

(B) frontal (…) verticalmente (D) sagital (…) externamente
1.2- O plano ______ divide o corpo ______, nas suas duas metades direita e esquerda.

(A) horizontal (…) horizontalmente (C) sagital (…) verticalmente

(B) sagital (…) externamente (D) frontal (…) verticalmente

1.3- A coluna vertebral encontra-se numa posição ______ em relação ao esterno.

(A) anterior (C) proximal

(B) posterior (D) distal

2- Observe atentamente a figura 2.

2.1. Os números representados na figura 2 por 1, 2 e 3 2

correspondem, respetivamente, aos planos…
1

(A) frontal, sagital e horizontal. 3 8

(B) frontal, horizontal e sagital.
(C) sagital, frontal e horizontal.
6 4
(D) sagital, horizontal e frontal 5
7

Figura 2

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 GRUPO IV

1- Identifique os tipos de alavancas apresentadas abaixo.

1- _________________
2- _________________
3- _________________
4- _________________
5- _________________
6- _________________
7- _________________

2- É preciso erguer um peso de 1000 Kg por meio de uma alavanca. Refere qual deve ser a força
resistente (R), se os braços de alavanca são 1,20m para a força potente (P) e 0,24m para a resistência.

Bom Trabalho

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Dados:

Recordando unidades

Unidade de comprimento no Sistema

Internacional – metro
Unidade de tempo no Sistema
Internacional – segundo

Quilómetro (km) = 1 000m 1 minuto = 60 segundos

Centímetro (cm) = 0,01m 1 hora = 60 minutos

Milímetro (mm) = 0,001m 1 hora = 3 600 segundos

P x BP = R x BR

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