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VILLAHERMOSA TOLIMA
FORMATO DE PREPARACIÓN DE CLASES
I. IDENTIFICACIÓN
PLAN DE CLASES N°_1__
4.4.
5. Actividad: señalización de su respectivo ciclo de vida
6. Procedimiento: se pegaran en el tablero dos filas ,una con animales y la otra fila
con el ciclo de la vida de ellos pero en desorden se procederá por medio del
tingo tango a seleccionar el estudiante que debe pasar al tablero a unir con un
línea el animal con su ciclo de la vida correspondido (anexo 3)
actividad: dibujar
Procedimiento: se les ordenara a los estudiantes como evaluación que dibujen el ciclo
de la vida de algún animal que conozcan
8. Actividad de profundización – Tarea pedagógica Tiempo
8.1. Actividad: ciclo de la vida de una planta
Procedimiento: para la próxima clase cada estudiante deberá traer un frijol como tarea
para con ese mismo poder observar el ciclo de la vida de la semilla en el paso de los
días por medio de la observación directa
RECURSOS Y MATERIALES:
Video bean , cartulinas , computador , lápiz ,colores, marcadores , laminas
PALABRAS CLAVES
El ciclo de la vida- los seres vivos-ciclo
SÍNTESIS CONCEPTUAL
El ciclo de la vida:
Todos los seres vivos cumplen con un ciclo de vida: nacen, crecen, se reproducen
y mueren. Este ciclo se desarrolla en ambientes o ecosistemas específicos, los
cuales tienen gran influencia sobre los organismos que los habitan. Los seres vivos
se transforman en cada etapa que conforma el ciclo vital.
BIBLIOGRAFÍA - CIBERGRAFIA
https://www.google.com.co/search?ei=MOqzW-
yJLoH0zgKgloPYAg&q=ciclo+de+la+vida+en+los+seres+vivos&oq=ciclo+de+la+
vida+en+los+ser&gs_l=psy-
ab.3.0.0j0i22i30k1l9.1517.8267.0.10827.29.23.1.5.5.0.317.2813.1j15j2j1.19.0....0...1c
.1.64.psy-
ab..4.25.2838...35i39k1j0i67k1j0i131i67k1j0i131k1j0i20i263k1.0.DzalyzXWcME
Anexos:
Anexo 1:
ANEXO 2
anexo 3
Anexo 4
Anexo 4
https://www.youtube.com/watch?v=ZZxisViUh-U
https://www.youtube.com/watch?v=i4_0pJmmcLI
https://www.youtube.com/watch?v=EuYQKJfY56s
(Anexo 6)