EXAMEN DE ERAS 7 MISS ROXANA

4TO DE PRIMARIA
APV
1. ¿Qué son los conectores lógicos?
a) Son palabras que relacionan tres o menos enunciados.
b) Son palabras que relacionan dos o más enunciados de forma coherente.
c) Son palabras que no relacionan enunciados.
d) Son palabras que sin sentido.
2. ¿Qué es secuencia?
a) Indican el desorden de ideas.
b) Indican la forma de palabras de otra vez, de nuevo…etc.
c) Indican el orden de ideas.
d) Indican lo contrario de ideas y pensamientos.
3. Los conectores lógicos de la función son:
a) De, ninguna, manera, etc.
b) Principio y final.
c) Sí, no, por supuesto, tranquilo.
d) Además, también, asimismo, incluso.

RESPUESTAS: 1B, 2C, 3D.

COMUNICACIÓN
1. ¿Qué es la sílaba?
a) Son varias letras la cual es irrepetible.
b) Es una letra o grupo de letras cuya pronunciación se realiza en un solo golpe de
voz.
c) Son oraciones básicas pequeñas.
d) Son oraciones básicas grandes.
2. ¿Qué es la sílaba tónica?
a) Son sílabas de una palabra que se pronuncian con menos intensidad.
b) No son sílabas son palabras.
c) Son sílabas de una palabra que se pronuncian con más intensidad o fuerza.
d) Son palabras con menor fuerza de voz.
3. ¿Qué son las sílabas átonas?
a) Son sílabas de una palabra que se pronuncian con mayor fuerza de voz.
b) No son sílabas son palabras.
c) Son palabras con mayor fuerza de actuación.
d) Son sílabas de una palabra que se pronuncian con menos intensidad de voz.

RESPUESTAS: 1B, 2C,3D.

LITERATURA.
1. ¿Qué es el verso?
a) Es un discurso literario.
b) Es una composición literaria que sirve para poder escribir los poemas.
c) Son palabras sin sentido literario.
 d) Son palabras de desdicha y lamento.
2. ¿Qué permite el uso del verso?
a) Permite la utilización de líneas sin expresión.
b) Permite la utilización de movimientos de la boca.
c) Permite la utilización de ritmos, rima, sonidos y musicalidad
d) Permite la utilización de la fuente de conectores lógicos.
3. ¿Para qué se utiliza la prosa?
a) Se utiliza para la creación de repostería.
b) Se utiliza para la creación de armamentos.
c) Se utiliza para la creación de manualidades.
d) Se utiliza para la creación de cuentos, relatos, novelas, mitos y leyendas.

RESPUESTAS: 1B, 2C, 3D.

5TO DE PRIMARIA.
APV.
1. ¿Qué es la entrevista?
a) Es un texto de cocina que nos brinda información.
b) Es un texto que nos brinda información acerca de las ideas, opiniones,
experiencias de un personaje a través del dialogo.
c) Es un texto bíblico que nos brinda satisfacción.
d) Es un texto que nos brinda cariño.
2. ¿Cuál es la estructura de la entrevista?
a) Entrada y salida.
b) Inicio medio y final.
c) Título, subtitulo, entrada y cuerpo.
d) Solo tiene final.
3. ¿Qué es la entrada?
a) Presenta al personaje del cuento.
b) Presenta la noticia de último minuto.
c) Presenta el final.
d) Presenta al entrevistado y anuncia el tema a tratar.

RESPUESTA: 1B, 2C, 3D.

COMUNICACIÓN.
1. ¿Qué es la acentuación general?
a) El acento es la intensidad de fuerza en el cuerpo.
b) El acento es la intensidad de voz con que se pronuncia una determinada sílaba
de una palabra.
c) El acento es la intensidad de maniobrar los objetos cercanos.
d) El acento no tiene intensidad de voz.
2. ¿Qué es el acento prosódico?
a) Son sílabas de numeración.
b) Son palabras de reflexión ante el hablante.
c) Es el acento que se evidencia únicamente en la pronunciación.
d) Es el acento que tiene baja intensidad de voz.
3. ¿Qué es el acento ortográfico?
 a) Es el que tiene una presentación oral
b) Es el que tiene una presentación mímica.
c) Es el que tiene una presentación formal.
d) Es el que tiene una presentación gráfica.

RESPUESTAS: 1B, 2C, 3D.

6TO DE PRIMARIA
COMUNICACIÓN
1. ¿Qué es la acentuación general?
a) El acento es la intensidad de fuerza en el cuerpo.
b) El acento es la intensidad de voz con que se pronuncia una determinada sílaba
de una palabra.
c) El acento es la intensidad de maniobrar los objetos cercanos.
d) El acento no tiene intensidad de voz.

2. ¿Qué es la sílaba tónica?

a) Son sílabas de una palabra que se pronuncian con menos intensidad.
b) No son sílabas son palabras.
c) Son sílabas de una palabra que se pronuncian con más intensidad o fuerza.
d) Son palabras con menor fuerza de voz.
3. ¿Qué son las sílabas átonas?
a) Son sílabas de una palabra que se pronuncian con mayor fuerza de voz.
b) No son sílabas son palabras.
c) Son palabras con mayor fuerza de actuación.
d) Son sílabas de una palabra que se pronuncian con menos intensidad de voz.
RESPUESTAS: 1B, 2C, 3D.
APV
1. ¿Qué es líder?
a) Es ser uno más del grupo de amigos.
b) Es el guía o jefe de grupo que tiene la capacidad de influir en otros sujetos.
c) Es llamar la atención a todos.
d) Es construir una obra para tener el poder entre todos.
2. ¿Cuál es el significado de la palabra líder?
a) Es el bebé
b) Es el que más aplauda.
c) Es el director, jefe, conductor del grupo social.
d) Es el más alto del grupo.
3. ¿Cuáles son las cualidades que debe tener un líder?
a) Puede comunicarse.
b) Es agresivo y violento.
c) Es pandillero.
d) Tiene capacidad de delegar, comunicar, cortes, educado, inteligente…

RESULTADOS: 1B,2C,3D.
PRIMERO DE SECUNDARIA
 HISTORIA
1. ¿Qué significa CIEQUICH?
a) Señor de Lurín
b) Señor del Valle.
c) Señor de Locumba.
d) Señor del Colca.
e) Señor de Tucumán.
2. ¿Cómo era la cerámica de la cultura Mochica?
a) Forma plana Base de todos los colores.
b) Forma cuadrangular extrema sin color alguno.
c) Forma globular de base plana de color bicromía crema y ocre.
d) Forma cilíndrica con dos agujeros en cada lado afín que sirva para tapar cosas.
e) Forma plana hecho de un solo color hecha de hierro.
3. ¿Qué emplearon en la arquitectura?
a) Emplearon el barro negro en toda su expresión.
b) Emplearon las cortezas de palos de los árboles.
c) Emplearon las barras de acero en toda su magnitud.
d) Emplearon el muralismo policromo, techos de dos aguas y construcción piramidal.
e) Emplearon máquinas para colorear las vasijas.

RESULTADOS: 1B,2C,3D.
LITERATURA
1. ¿Quién fue Sófocles?
a) Fue un personaje siempre de novelas trágicos.
b) Fue un poeta trágico griego, considerado el más grande trágico.
c) Fue un hombre de mala formación en la que luego de años se le dio por
escribir.
d) Fue un grupo que lo llevo a vivir un mundo de tortura y de ello escribió
tragedias.
e) Fue un héroe de la guerra civil de ello realizo sus obras.
2. ¿Dónde Nació y murió Sófocles?
a) Nació en Turquía y falleció en 1232 d.c.
b) Nació en Grecia y falleció en Roma en 300 d.c.
c) Nació en Grecia y falleció en 406 a.c. Antigua Atenas.
d) Nació en Perú y falleció en América el año 788 d.c.
e) Nació en Argentina y murió en Grecia en el año 233 a.c.
3. ¿Qué obras escribió Sófocles?
a) Madame Duarte.
b) Lidia solo ella.
c) Gil Branda, Charles Frank.
d) Antígona, Edipo Rey, Electra, Edipo el Colono.
e) Vaticinado, Eros, El rey Blanco y negro.
RESPUESTAS: 1B, 2C , 3D.
2DO DE SECUNDARIA.
HISTORIA
1. ¿Quién era el padre de Manco Inca?
 a) Atahualpa.
b) Huayna Cápac.
c) Lloque Yupanqui.
d) Sinchi Roca.
e) Ayar Huaca.
2. ¿Quiénes eran los principales enemigos de los españoles?
a) Los Cuzqueños.
b) Los Limeños.
c) Los Quiteños.
d) Los Arequipeños.
e) Los jamaiquinos.
3. ¿Cuándo comenzó la ofensiva española?
a) Comenzó el 10 de mayo.
b) Comenzó el 15 de junio.
c) Comenzó el 16 de mayo.
d) Comenzó el 14 de mayo.
e) Comenzó el 16 de junio.

RESPUESTAS:1B,2C,3D
3RO DE SECUNDARIA
HISTORIA.
1. ¿Qué plan era elaborado por San Martín?
a) La segunda guerra civil.
b) Primeras campañas a puertos intermedios.
c) Segundas campañas al desaguadero de Bolivia.
d) Tercera campaña de guerrillas de buques en el mar.
e) Guarnición de alimentos contra los españoles.
2. ¿Qué pasó en la primera expedición de intermedios?
a) Fue conocida como la mejor campaña.
b) Fue una de las que no se tomó encuentra, pero se ganó.
c) Fue calamitosamente derrotada en las batallas de Tarapacá y Moquegua.
d) Fue reconocida como la muralla China.
e) Fue trágica todos murieron incluido San Martín.
3. ¿En qué fecha ganaron la última victoria del Perú?
a) 12 y 13 de octubre de 1700.
b) 20 y 22 de abril de 1882.
c) 17 y 19 de junio de 1500.
d) 29 y 21 de enero de 1823.
e) 01y 09 de diciembre de 1845.

RESULTADOS: 1B, 2C, 3D.

4TO DE SECUNDARIA
HISTORIA
1. ¿Por qué se llama horizonte tardío de los incas?
a) Porque es una etapa que va a entender los años 1440 y 1532 a.c.
 b) Porque vino rápido y se fueron los años
c) Porque toda razón de los humanos es extensa.
d) Porque los incas hicieron varias formas de vida y fue tarde.
e) Porque la verdad nunca se dio ni se tuvo en la vida.
2. ¿Porque se caracteriza el horizonte tardío?
a) Porque fue lenta la expansión inca
b) Porque fue rápida la expansión de la cultura inca.
c) Porque todo fue errores en el incanato.
d) Porque nada fue como se dice sino se crea.
e) Porque la forma de estar sujeto a la economía es vacilar de manera neutral.
3. ¿Dónde se ubicaban los incas?
a) Limito por el sur hasta Argentina
b) Limito por el norte hasta Cajamarca hasta el sur de Chile.
c) Limito por el norte con Colombia y por el sur con Chile.
d) Limito por todo el pacifico
e) Limito por todo América del sur.
RESPUESTAS: 1A, 2B, 3C
5TO DE SECUNDARIA
HISTORIA.

1. ¿Cuál es el objetivo del Taky onkoy?

a) Derrotar al Inca.
b) Derrotar al dios europeo y expulsar a todos los españoles.
c) Derrotar toda imagen de los dioses.
d) Derrotar a todos los indios del Perú.
e) Derrotar a todos los reyes del mundo.
2. ¿Dónde se dio el Taky onkoy?
a) En Cajamarca.
b) En España.
c) En Europa.
d) En Cuzco, Arequipa y Lima.
e) En Tacna.
3. ¿Qué es el Taky onkoy?
a) Es una forma de vida.
b) Es una creatividad española.
c) Es una danza para rituales.
d) Es un movimiento religioso -político, que se prolongó secretamente en la
época del gobernador López García de Castro.
e) Es un dios de los indios creado por los españoles.

RESPUESTAS: 1B, 2C, 3D