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APRENDE LATÍN
Clases en vivo vía Skype 

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LATINE
LATINUM DISCE
Scholae in rete.
Presentación
El presente cursillo de lengua latina está basado en el método inductivo contextual
del profesor Hans Henning Ørberg, eximio humanista y muy ponderado didacta de la
lengua del Lacio. Su método de enseñanza conocido como Lingua latina per se
illustrata comprende un curso de enseñanza de latín enteramente escrito en la lengua
madre de occidente y plasmado en dos libros: Familia romana y Roma Aeterna.

Introducción
El estudio de las lenguas clásicas ha sido considerado a menudo como una tarea de
eruditos, meapilas o nerds desaliñados, más próximos a la oscuridad de bibliotecas
rancias, inciensos baratos o círculos misteriosos que al quehacer de la cultura
occidental. Y no es para menos.
Desde hace un tiempo hasta aquí el latín en particular, lengua transmisora de nuestra
civilización, ha pasado por la mesa de operaciones de incontables filólogos, lingüistas y
gramáticos para transformarse en un cadáver diseccionado. Una oración ya no es una
proposición transmisora de sentido en un contexto determinado y por un alguien
proferida: es una construcción de sujeto, predicado, objeto directo, oraciones
subordinadas, sub-subordinadas, modificadores directos, sujetos tácitos y aburrimiento
supremo.
Algo huele mal en Dinamarca. Sí señor. Y como la corrupción de lo mejor se
transforma en lo peor (corruptio optimi pessima) el latín ha devenido en objeto de
insulto de cuantos estudiantes se han visto en la terrible obligación de oler un cadáver.
El presente curso no se propone resucitar un muerto. Entiéndalo bien querido lector,
porque si Ud. espera un curso en la línea de la seriedad lingüística y la aplicación
prusiana a mal puerto ha venido por agua.
Este cursito se propone brindar las herramientas básicas y no tan básicas para
penetrar paulatinamente en el senado con Cicerón, en las legiones con el Cesar, en el
barco con Horacio, en la tierra madre con Virgilio, en el alma con Agustín, en la taberna
con los monjes trovadores, en el palacio con Tomás Moro, en la Escritura Sagrada con
el Cristo. En suma: dialogar con nuestra tradición.
Chesterton decía que la tradición es la democracia de los muertos. ¿Cómo podemos
hacer participar a los antiguos maestros en las refriegas existenciales de nuestro tiempo
si no es a través de sus propias voces? Ellos no han muerto: tan solo esperan dormidos a
la espera de un corajudo que los zamarree y despierte de su letargo.
Non est enim mortua (lingua latina), sed dormit ” 1.

1
Lc. 8, 52.
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Querido interesado: le propongo estudiar (studere: amar) con suma simpleza y
dedicación la lengua de nuestra mejor música, de nuestra mejor filosofía, poesía y
literatura. Reír con Plauto, reflexionar con Erasmo, cantar con Ambrosio. No es poca
cosa, ¿verdad?

Estructura
Con el fin de brindar de una forma más detallada y clarificadora la propuesta del
presente cursillo transcribimos del libro Nova via latine doceo 2 una sencilla explicación
del método así como de los materiales necesarios para el cursado.
FAMILIA ROMANA: Es el texto base, que comprende, en treinta y cuatro capítulos,
la historia de una familia romana del siglo II d. C. Da comienzo con un mapa del
Imperio romano, para pasar después al conocimiento de los personajes que
acompañarán a los alumnos y alumnas durante toda la primera
parte del proceso de aprendizaje de la lengua latina. Al
principio las frases son extremadamente simples y la estructura
es siempre paratáctica; a medida que se avanza, la hipotaxis
aumenta, se introducen nuevas formas, nuevas estructuras y
nuevas palabras, repitiendo a su vez lo que se ha estudiado en
los capítulos precedentes hasta que se asimile e interiorice. Tras
la introducción del subjuntivo y de su sintaxis, el discurso se
hace gradualmente más complejo, y se llega al final a leer
incluso pasajes de poesía latina de Catulo, Ovidio y Marcial.
Cada capítulo se acompaña de una breve sección de Grammatica Latīna, dirigida a
subrayar los principales contenidos gramaticales en los que el estudiante debe centrarse
fundamentalmente, y a proporcionar los elementos esenciales de la terminología
gramatical latina; concluyen cada capítulo tres pēnsa, con los que tanto el alumno como
el profesor pueden verificar la adquisición de los contenidos morfo-sintácticos y
léxicos. El trigésimo quinto capítulo contiene un extracto del Ars grammatica minor de
Donato. El volumen ha sido provisto de un Index vocabulōrum gracias al cual es posible
hallar siempre la primera aparición de cada palabra en cada una de sus acepciones. Con
esta lista de vocabulario los alumnos pueden ubicar inmediatamente el pasaje que
explica una palabra de la que momentáneamente se les haya escapado el significado, y
el docente puede remontarse en cualquier momento a la primera aparición de un término
o de una norma gramatical que intente explicar con más profundidad.
LECTURAS TRAS LA CONCLUSIÓN DE FAMILIA ROMANA3

2
AA.VV., Latine doceo, Granada, Cultura Clásica, 2013, p. 41. El libro comprende un desarrollado
bosquejo-guía para la correcta aplicación del método inductivo-contextual para la enseñanza de las
lenguas clásicas del profesor Hans Henning Ørberg.
3
Op. cit., p. 45.
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1.1.- SERMONES ROMANI: Es una antología de breves pasajes escogidos de los
Hermēneumata pseudo-Dositheāna, Plauto, el Aesōpus Latīnus, Fedro, Catón, Tácito, el
Evangelio de Lucas, la Rhētorica ad Herennium, Horacio, Aulo Gelio, Cicerón,
Marcial, Plinio el Joven y la Passiō Scillitānōrum. Los pasajes están anotados de
manera que puedan leerse sin dificultades particulares.
1.2.- CAESAR: COMMENTARII DE BELLO GALLICO: Los pasajes de la obra
de César han sido extraídos de los libros I, IV y V de los Commentāriī, con texto
original y notas.
1.3.- PLAVTVS: AMPHITRYO: Se trata de la comedia de Plauto en su texto
original, sin modificaciones, con la única omisión de algunos versos. Puede ser leído
por los alumnos y alumnas que hayan completado Familia Rōmāna.

ROMA AETERNA: es el texto fundamental del nivel


avanzado, que contiene una descripción de la historia rērum
gestārum de los romanos desde los orígenes mitológicos hasta
los últimos momentos de la lībera rēs pūblica. El texto comienza
con una descripción de la ciudad de Roma y de sus
monumentos; viene a continuación la narración de los cāsūs de
Eneas en Cartago con la tragedia de Dido, hasta su desembarco
en las costas del Lacio; el relato virgiliano se ha modificado en
formato de prosa, pero en el núcleo del texto se citan cien versos
originales de la Eneida. El resto de la historia de Roma se narra
con las mismas palabras de los autores: los episodios tratados por Livio se comparan
con la interpretación de los mismos acontecimientos transmitida por Ovidio en los Fāstī.
Para nuestro propósito nosotros veremos tan sólo los tres primeros capítulos de Roma
Aeterna.
Como complemento de los libros también se incluyen videos y canciones. Los
mismo ayudarán a agilizar la pronunciación así como a memorizar de modo casi
inconsciente poesías y textos de autores varios.
Al final del presente pantallazo del cursillo hay una lista de lecturas latinas
complementarias. No todas ellas se verán, dado lo sucinto del programa, pero
representan un botón de muestra de hacia dónde se quiere apuntar con el aprendizaje del
latín por el presente medio.
El libro Familia Romana así como Roma Aeterna se encuentra en la red, en una
versión digitalizada. Recomendamos de todos modos a los alumnos que adquieran al
menos Familia Romana en versión papel.
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Cursado y aranceles

 Modalidad: on-line. Plataforma Skype.


 Cantidad de clases semanales: 2.
 Duración de la clase: una hora y media.
 Días de cursado: a establecer con el profesor.

Cronograma de estudio (2019):

• Primer mes: Capítulos I-V.


• Segundo mes: Capítulos VI-X.
• Tercer mes: Capítulos XI-XV.
• Cuarto mes: Capítulos XVI-XIX.

Costo:

Estudiantes residentes en Argentina: ARS1500 por mes a pagar por transferencia o



depósito bancario.

Estudiantes residentes en el extranjero: USD 40 por mes a pagar vía Paypal.

Programa

2. Del libro "Familia Romana" de Hans Henning Ørberg.

CAPITULUM I Número: sing./plur.; in e abl. Est... sunt. Partículas interrogativas: -ne, num, ubi,
IMPERIUM ROMANUM quid. Letras y números.

CAPITULUM II Géneros: masc. Fem. Neutro. -que enclítico. Genitivo. Formas interrogativas:
FAMILIA ROMANA quis, quae, qui, cuius, quot. Numerales. -ne enclítico.

CAPITULUM III Nominativo - acusativo; verbo: presente indicativo. Nominativo y acusativo de los
PUER IMPROBUS pronombres personales, interrogativos, relativos. Me...eum, quem ...quam. Cur...?
Quia...

CAPITULUM IV Vocativo. Verbo: indicativo e imperativo. Genitivo di is, ea, id; eius/suum
DOMINUS ET SERVI Ad-est. ..ab-est; ad-sunt...ab-sunt
CAPITULUM V Acusativo. Ablativo con preposición Verbo: indicativo e imperativo Declinación
VILLA ET HORTUS completa de is, ea, id

CAPITULUM VI Preposición con acusativo y ablativo; nombres de ciudades y locativo; verbo


VIA LATINA activo/pasivo; procul ab + abl.; abl. agente, de instrumento o de medio.
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CAPITULUM VII Dativo. Masc. fem. neutro. Salve - salvete. In-est. ..in-sunt. hic; plenus + gen.
PUELLA ET ROSA Imperativo. Reflexivo se. Ubi? Quo? Nonne ...est? Num ...est?

CAPITULUM VIII Pronombres relativos, interrogativos, demostrativos. Qui = is qui. Constat + abl.
TABERNA ROMANA Tantus... quantus. Ablativo instrumental y de precio.

CAPITULUM IX Primera, segunda et tercera declinación: cuadro completo y sistemático. Supra +


PASTOR ET OVES acus. Sub + abl.
Est/edunt; duc/ducite; ipse...

CAPITULUM X Verbo: infinito activo y pasivo. 3/\ declinación. Cum y quod + indicativo
BESTIAE ET HOMINES Potest/possunt; vult/volunt; necesse est + infinito; ablativo de modo.

CAPITULUM XI Tercera declinación. Acusativo con infinitivo


CORPUS HUMANUM Ablativo de limitación.

Cuarta declinación. Adjetivos de la 3/\ decl.


CAPITULUM XII Comparativo; genitivo partitivo. Dativo posesivo. Imperare y parere + dat. Milia +
MILES ROMANUS gen. Longior...quam. Pes, passus
3/\ conjugación con temas en i y en u. Ferre - ducere – facere
CAPITULUM XIII Calendario romano. Quinta declinación.
ANNUS ET MENSES Grados de comparación. La conjunción "vel" y "aut''. Dativo posesivo.

CAPITULUM XIV Participio presente. Uter, neuter, alter, uterque. Me, mihi, me; te, tibi, te:
NOVUS DIES Nihil↔omnia. Poscere + abl.

CAPITULUM XV Desinencias verbales . Presente indicativo de la 4 conjugación. Esse; posse;


MAGISTER ET DISCIPULI compuestos de sum. Pronombres personales.

CAPITULUM XVI Verbos deponentes: pres. ind. e infinito. Ablativo absoluto. Genitivo partitivo.
TEMPESTAS Puppis ...puppim . ..puppi; multo et paulo+ -ior, -ius, ante, post;
Verbos irregulares: fit.
CAPITULUM XVII Contar in latín: numerales y cardinales hasta el 100. Desinencias personales
NUMERI DIFFICILES pasivas: ind. pres. de la 4 conjugación. Dic...dicite. Quisque ...quemque.
Participio pres. ; opor tet y licet + inf.
CAPITULUM XVIII Alfabeto latino; idem - quisque; superlativo de los adjetivos: -er = errimus; facilis
LITTERAE LATINAE = facillimus.
Adverbios: comparativos y superlativos.
Facere/fieri. Cum temporal. Unus=solus. Iubet + acc. e inf.
CAPITULUM XIX Comparativos y superlativos irregulares Genitivo de cualidad.
MARITUS ET UXOR "dom us". Vocativo de los nombres en us y ius de la 2" decl.
Imperfeto act. y pass. de esse y de la 4 conjugación. Pater et
mater familias.
CAPITULUM Futuro activo y pasivo. Futuro de esse y de ire. Presente de
XX PARENTES Velle. Imperativo negativo: noli-nolite; domum/domo/domi
carere + ablativo ; decere con acusativo.
una cum; occurrere+dat.
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CAPITULUM XXI Verbo: perfetto, infinito presente e perfecto; participio perfecto. Neutros de la
PUGNA DISCIPULORUM 4" decl.
Pronombres indefinidos: aliquis-
aliquid Aio, ais, ait. Ain'
CAPITULUM XXII Verbo: supino activo y pasivo. Pronombres indefinidos: quis quid
CAVE CANEM Ablativo absoluto con participio pres. y perfetto. Quin = cur non. Extra + acc.

CAPITULUM XXIII Par ticipio futuro; infinito futuro activo e pasivo;


EPISTULA MAGISTRI Verbo impersonal: pudet
Quidnam? Quisnam?
Ob + acc. Debere + dat.
Ablativo absoluto.
CAPITULUM XIV Verbo: pluscuamperfecto activo y pasivo; perfecto de los
PUER AEGROTUS deponentes. Ablativo de comparación.
Adverbios in -o
CAPITULUM XXV Imperativo y participio perfecto de los deponentes; participio conjunto;
THESEUS ET MINOTAURUS genitivo objetivo; cupidus y amans+gen . Costrucción de iubere y velle con
infinito. Oblivisci+gen.
CAPITULUM XXVI Gerundio; adjetivos di 1" e 2" clase; neque quisquam, neque quidquam, neque
DAEDALUS ET ICARUS ullus -a -um; imperativo fut.; videri.

CAPITULUM XVII Contar in latín: numerales y cardinales hasta el 100. Desinencias personales
NUMERI DIFFICILES pasivas: ind. pres. de la 4 conjugación. Dic...dicite. Quisque ...quemque.
Participio pres. ; opor tet y licet + inf.
CAPITULUM XVIII Alfabeto latino; idem - quisque; superlativo de los adjetivos: -er = errimus; facilis
= facillimus. Adverbios: comparativos y superlativos.
LITTERAE LATINAE
Facere/fieri. Cum temporal. Unus=solus. Iubet + acc. e inf.

CAPITULUM XIX Comparativos y superlativos irregulares Genitivo de cualidad. "dom us".


MARITUS ET UXOR Vocativo de los nombres en us y ius de la 2" decl. Imperfeto act. y pass. de esse y
de la 4 conjugación. Pater et mater familias.
Futuro activo y pasivo. Futuro de esse y de ire. Presente de Velle. Imperativo
CAPITULUM XX negativo: noli-nolite; domum/domo/domi
PARENTES carere + ablativo ; decere con acusativo. una cum; occurrere+dat.

CAPITULUM XXI Verbo: perfecto, infinito presente y perfecto; participio perfecto. Neutros de la 4"
PUGNA DISCIPULORUM decl. Pronombres indefinidos: aliquis-aliquid Aio, ais, ait. Ain'

CAPITULUM XXII Verbo: supino activo y pasivo. Pronombres indefinidos: quis quid
CAVE CANEM Ablativo absoluto con participio pres. y perfetto. Quin = cur non. Extra + acc.

CAPITULUM XXIII Participio futuro; infinito futuro activo e pasivo; Verbo impersonal: pudet
EPISTULA MAGISTRI Quidnam? Quisnam? Ob + acc. Debere + dat. Ablativo absoluto.

CAPITULUM XXIV Verbo: pluscuamperfecto activo y pasivo; perfecto de los deponentes. Ablativo
de comparación. Adverbios in -o
PUER AEGROTUS
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CAPITULUM XXV Imperativo y participio perfecto de los deponentes; participio conjunto; genitivo
THESEUS ET MINOTAURUS objetivo; cupidus y amans+gen . Costrucción de iubere y velle con infinito.
Oblivisci+gen.
Gerundio; adjetivos di 1" e 2" clase; neque quisquam, neque quidquam, neque
CAPITULUM XXVI
ullus -a -um; imperativo fut.; videri.
DAEDALUS ET ICARUS

CAPITULUM XXVII Subjuntivo presente activo y pasivo de la 4 conjugación; Subjuntivo pres. de


RES RUSTICAE esse; verbos postulandi et curandi: ut/ne+ subj.; ne...quidem; uti+abl.; prae y pro
+ ablativo; abs + abl.
Subjuntivo imperfecto activo y pasivo; final y consecutivo: ut+cong.; verbos
CAPITULUM XXVIII
dicendi et sentiendi: acc.+inf.;
PERICULA MARIS
verbos postulandi et curandi: ut/ne + cong. Ut comparativo.
CAPITULUM XXIX Subjuntivo dubitativo; interrogativo indirecto; cum iterativum; cum narrativo;
NAVIGARE NECESSE EST cum causal+subj.; final y consecutivo; aestimare et accusare+gen.; acusativo
exclamativo.

Futurum perfectum; numeral distributivo; Subjuntivo exhortativo; Adverbios en


CAPITULUM XXX
-iter, -enter y - anter.
CONVIVIUM Ex. Fortiter, prudenter, diligenter.
Miscere y aspergere con datativo o con ablativo. Frui y uti + abl. Dubito num ...;
Mihi videtur...
Habetur = se considera.
CAPITULUM XXXI Subjuntivo optativo; gerundivo; perifrastica pasiva. Quisquis, quidquid; odisse;
INTER POCULA coram et super + abl.; Verbos semideponentes (audere, reverti ...). Fidere fisum
esse y confidere + dativo.

Subjuntivo perfecto; utinam (ne) + subj.; timere ne + subj.; oblivisci, reminisci,


CAPITULUM XXXII meminisse + gen.; fit/accidit ut + subj. Ablativo de cualidad: ex. Tanta audacia
CLASSIS ROMANA est. Milia + gen.
Vis, vim, vi. Vires.
CAPITULUM XXXIII Subjuntivo pluscuamperfecto; Subjuntivo irreal: "Si Mercurius Essem ...";
EXERCITUS ROMANUS gerundio y gerundivo; imperativo futuro.
Cum + subj. plusq. Postquam + perf. ind.

Fore = futurum esse. Estructura del verso latino; plural poético; in + acc. =
CAPITULUM XXXIV
contra; imperare, parere, credere, nocere, placere, studere y otros con dativo.
DE ARTE POETICA

2. Del libro "Roma Aeterna" de Hans Henning Ørberg


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CAPITULUM XXXVI -isse/us esse dicitur (narratur),


vendere, ven-ire
Dativo final: auxilio venire
ROMA AETERNA Ablativo de privación: curare + acc. y gerund.
Ov., 'Fasti': V. 93-94 et I. 85-86 summus, medius, infimus (mons) = summa, media, infima pars (montis)
Genitivo de cualidad

Nombres griegos en latín.


CAPITULUM XXXVII
Ablativo de origen: Dea natus; ablativo de separación; otros ablativos de
privación.
TROJA CAPTA (Vergilius) timere + dat., «tener miedo por»; circumdare, superesse +dat Adjetivos
Verg. Aeneis 11. 42-49; 289- con dativo. Presente histórico. Dum con presente indicativo.
290; 324- 327; 354; 523-524; Conjugaciones temporales: ubi (primum), ut (primum), simul atque, postquam
668-670; 675; 701-704; 789-791. + perf. ind. (a menudo).
'Cum' causal + subj.; 'cum' narrativum + subj. imperf. o pluscuamp.; 'Cum'
iterativum + ind.; 'Cum' temporal + ind.; 'Cum' inversum + ind. P erfecto histórico
Pers. sing. pass.: -re = -ris

CAPITULUM XXXVIII Certiorem facio / certior fío


Verbos deponentes con ablativo: uti, frui, potiri, vesci.
PIUS AENEAS (Vergilius) Otros adjetivos con genitivo.
Verg. Aeneis 111. 288; 528-529; Sustantivos verbales de la IV declinación: -us –us m.
606; 658. Qui- quae- quod-cumque
Verbos impersonales: iuvat, praestat

Lecturas complementarias

Lucretius LXIII. Super alta vectus Attis


I, 1-9. Aeneadum genetrix LXX. Nulli se dicit mulier
LXXII. Dicebas quondam solum
Catullus LXXV. Huc est mens deducta
II. Passer, deliciae meae puellae LXXVI. Si qua recordanti
III. Lugete LXXVII. Rufe mihi frustra
IV. Phaselus ille LXXXII. Quinti si tibi vis
V. Vivamus LXXXIV. Lesbia mi, praesente
VII. Quaeris quot mihi basiationes LXXXV. Odi et amo
VIII. Miser Catulle LXXXVI. Quintia formosa est
XI. Furi et Aureli LXXXVII. Nulla potest mulier
XIII. Cenabis XCII. Lesbia mi dicit
XVII. Ad Coloniam CI. Multas per gentes
XXXI. Paeninsularum CVII. Si quidquam cupidoque
XXXIV. Dianae sumus CIX. Iucundum mea vita
XLIII. Salve nec minimo
XLV. Acmen Septimius
LI. Ille mi par Vergilius
LX. Num te leaena montibus Aen. I, 198-208. O socii
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Scholae in rete.
Aen. I, 562-578. Solvite corde metu CB 191. Aestuans interius
Aen. I, 615-630. Quis te nate dea CB 196. In taberna
Aen. II, 1-13. Conticuere omnes CB 200. Bacche bene venies
Aen. II, 42-49. O miseri
Aen. IV, 648-660. De morte Didonis Alia
Lauriger Horatius
Horatius
Gaudeamus igitur
C. I. 2. Iam satis terris
Dies irae
C. I. 9. Vides ut alta
Pervigilium Veneris
C. I. 11. Tu ne quaesieris

C. I. 14. O navis referent Auctores


C. I. 15. Pastor cum traheret Accius
C. I. 22. Ad Fuscum Aulus Gellius
C. II. 10. Rectius vives Carmina Burana
C. II. 19. Ad Bacchum Catullus
C. III. 9. Donec gratus eram Caesar
C. III. 12. Miserarum est Cicero
C. III. 30 Exegi monumentum Digestum Iustiniani
Epod. 7. Quo, quo scelesti ruitis Ennius
Epod. 13. Horrida tempestas
Eutropius
Ovidius Evangelia
Met. XV, 165-185. Omnia mutantur Hadrianus imperator
Trist. I, 3, 1-24. Cum subit illius Horatius
Ars, II, 113-122. Forma bonum fragile est Laudatio Turiae
Lucretius
Martialis
Sanctus Augustinus Ovidius
De Mus., III, 3. lte igitur Camenae Passio Scillitanorum
Pascoli
Tibullus Petronius
Eleg. I, 10. 1-34. Quis fuit horrendos Plautus
Plinius Maior
Martialis Plinius Minor
Epig. X, 47. Vitam quae faciunt Sallustius
Sanctus Augustinus
Hadrianus irnperator Seneca
Animula vagula blandula Servius Honoratus
Suetonius
Carmina burana Tibullus
CB 90. Exit iam diluculo Titus Livius
CB 136. Omnia sol temperat Traianus irnperator
CB 137. Ver redit optatum Valerius Maxirnus
CB 174. Veni veni venias Vergilius
CB 179. Tempus est iucundum