Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
- Hiperreactividad.
- Afectaciones físicas
Generación digital.
La tecnología y la medicina.
Todos esos objetos nos facilitan la vida cotidiana, surgen del ingenio del ser
humano.
Hace un par de años el hombre tenía todo su cuerpo cubierto de pelo. Luego lo
perdió (aunque no en todos los casos...) pero, de todas formas, el hombre encontró
la forma de cubrir sus necesidades y para evitar el frío se cubría con pieles de los
animales que cazaba para comer.
Después, descubrió que las fibras vegetales le podían dar abrigo e inventó la ropa.
Se cansó de andar descalzo e inventó los zapatos, se cansó de gritar e inventó el
teléfono, se cansó de quemarse los dedos (y las pestañas) con velas e inventó la
luz eléctrica, se cansó de contar a mano e invento la calculadora, y el ordenador...
Como sabemos, la tecnología fabrica objetos para mejorar nuestra calidad de vida
en todos los aspectos. Y, es más, estas innovaciones tecnológicas parecen surgir a
un ritmo muy alto, piensa si no en que rápido se quedará tu ordenador obsoleto
cuando sólo pasen meses.
La prehistoria:
Es el periodo de tiempo transcurrido desde la aparición del primer ser humano hasta
la invención de la escritura, hace más de 5 000 años.
Los primeros hombres prehistóricos eran nómadas que se dedicaban a la caza y a
la recolección de frutos. Sus avances tecnológicos estaban orientados a su
supervivencia.
Las aportaciones griegas fueron más científicas y filosóficas, mientras que los
romanos se dedicaron más a la ingeniería tanto civil como militar.
En Oriente, los árabes son los herederos de la cultura clásica, que se encargarán
de reintroducir en Europa. Paralelamente, desde el 2 000 a.C., hasta el siglo XV en
China construyeron una sociedad floreciente que produjo un sin fin de éxitos
tecnológicos.
De esta época destacan los alquimistas San Alberto Magno, Ramón Llul, Roger
Bacon y Yabir ibn Hayyan (Geber), los médicos Avicena y Averroes y el matemático
Al-Karayi.
La primera revolución industrial nace en Inglaterra a finales del siglo XVIII con el
invento de la máquina de vapor. Por primera vez, la Humanidad podía realizar tareas
agrícolas o industriales prescindiendo del esfuerzo de las personas o animales.
Este invento propició la agricultura a gran escala y el desarrollo de las industrias.
Al mejorar los medios de producción se produjo una migración masiva del campo a
las ciudades, donde estaban las fábricas, cambiando la sociedad pues aparece la
clase obrera. Los primeros trabajadores estaban obligados a cumplir largas
jornadas de trabajo con apenas descansos y vacaciones. Esto da lugar a la
aparición de los movimientos obreros que empiezan a luchar por los derechos de
los trabajadores.
A lo largo de la historia del ser humano a tenido que ingeniárselas para encontrar
soluciones a los diferentes problemas que han ido surgiendo y satisfacer con ello
sus necesidades y deseos (como salud, vestido, alimentación, vivienda,
comunicación y transporte).
En el ámbito educativo:
La globalización y las nuevas tecnologías de la información han ayudado en alto
grado a la evolución de las sociedades, generando una gran gama de proyectos
internacionales a favor del desarrollo de las propias tecnologías, de la educación y
de la humanidad en general.
La cultura de la salud ha sido ignorada por varias décadas en nuestro país, pero en
la actualidad se pretende incluir en todos los niveles educativos dicha cultura, no
solo la promoción, sino la inclusión dentro de los planes de estudio académicos. La
educación, al igual que en cualquier proceso, industria y organismo en el que nos
encontremos inmersos, se encuentra migrando y acreditándose o certificándose
según sea el caso en aspectos de calidad, con el fin de mejorar los servicios que
ofrecen los proveedores a los clientes y viceversa.
Los avances tecnológicos han tenido un impacto significativo en la forma en que los
electores individuales pueden participar en la votación. Los efectos no sólo han
tenido que ver con las acciones que deben llevar a cabo los electores dentro de las
mesas de votación, sino con la administración general y la participación en el
proceso electoral. También pueden tener efectos en los periodos temporales, los
métodos de comunicación, los materiales utilizados y la capacitación del personal,
representantes políticos y observadores.
Comunicación
La comunicación y la tecnología han estado en constante cambio por la evolución
que han enfrentado con el paso del tiempo, gracias a la necesidad de cumplir con
tareas específicas o el de innovarse para permanecer vigentes.
Desde los inicios de la humanidad, se podría decir que uno de los pilares sobre el
que fue posible construir la base en la cual se podían (los seres humanos) apoyar,
ha sido la comunicación. Ya que esta ha sido la que rige la vida en uno de sus
aspectos más importantes para la supervivencia y evolución del hombre; sin
importar qué tan primitivo pudiera ser en sus inicios, al cambiar el entorno junto con
sus características, tiene la “obligación” de avanzar.
Todo esto es con el fin de adaptarse a las necesidades que se presenten. Sin perder
su significado o fin, que es el de la transmisión de un mensaje de un emisor (quien
lo da) y un receptor (quien lo recibe) sin considerarse demasiado (por decirlo de
alguna manera) el formato que se tome, por ejemplo: sonidos, signos, imágenes,
palabras, etc.
Y es que ambas cosas han estado en constante cambio por la evolución que han
enfrentado con el paso del tiempo, gracias a la necesidad de cumplir con tareas
específicas o el de innovarse para permanecer vigentes. Sobre todo, teniendo en
cuenta que es en pleno siglo X XI donde la tecnología ha tomado tanto poder sobre
el desarrollo y vida de la sociedad, esto juega un papel tan decisivo y crítico por
cómo es que las cosas tecnológicas como el Internet ha venido a cambiar la forma
o la manera en que nosotros vivimos.
Basta con ver a nuestro alrededor para apreciar la realidad en la que vivimos
actualmente, donde se hace uso de aparatos o dispositivos (tecnológicos) para
actividades en la escuela, trabajo o vida cotidiana y transmitimos información.
Donde es necesario darse cuenta de que es complicado querer comunicar por lo
diferentes que somos, así como la manera en que vemos y sentimos todos a nuestro
alrededor, para que el conocimiento que adquiramos sea usado a favor de la
comunicación con los demás que nos rodean.
Encontrando el mejor y mayor de los ejemplos en dos cosas fusionadas en una sola:
Internet y redes sociales. Lugares en los que se es una persona que presenta y da
mensajes sobre sí misma y lo que le gusta, odia, etc. Siendo una parte de nosotros
que “controlamos” y “manipulamos” cuando queremos decir algo al mundo entero o
a quienes nos ven y están presentes en nuestra vida. Sea o no cara a cara. Me
permito cerrar con una frase del prolífico escritor, psicólogo maltés, entrenador e
instructor en el tema del pensamiento, Edward de Bono, que dice que: “la
comunicación es normalmente un proceso doble: por un lado, alguien trata de enviar
un mensaje; por otro, alguien trata de entenderlo
Es tan fácil ver cómo están creando adultos egocéntricos, vanidosos, arrogantes y
probablemente también inseguros, porque al llegar a la vida real se darán cuenta
de que las cosas no son tan fáciles como las vivieron de niños. Sólo puedo pensar
y estar segura de que los adultos de hoy estamos creando a los adultos de mañana,
y esa es una responsabilidad enorme y hasta me atrevo a decir que aterradora. Los
niños de antes sólo crecimos un poco más lento que los de ahora, descubrimos la
tecnología después de la secundaria y eso fue bueno porque nos ayudó a terminar
nuestra formación de una manera más sencilla y, en algunos casos, más completa.
Nos ofrecieron una herramienta poderosa que nos ayudó a ampliar nuestro
universo. Los niños de ahora están creciendo a un paso muy acelerado, nacen con
la tecnología en sus manos; podemos ver a un bebé de tan solo un año con algún
dispositivo electrónico en sus manos viendo algún video con tal de que deje de
llorar. Un niño de ahora sabe que puede hacer cualquier cosa rápido y fácil con el
acceso tan natural a Internet y la disposición tan a la mano de la tecnología. En
algunas escuelas ya es requisito contar con una tableta para su ingreso a
preescolar, pues es una herramienta para su educación. Yo aún recuerdo cómo de
niña tenía que ir a una biblioteca a buscar información para realizar algún trabajo
escolar, ahora leo desde mi computadora o celular y me ha pasado que cuando leo
en un libro impreso tengo el impulso de tratar de hacer “zoom” a una imagen con
mis dedos como si fuera la pantalla de mi celular. Yo fui una niña de antes y ya me
pasa eso, ¿qué podemos esperar de un niño de ahora que no conoció la vida sin
las pantallas touch?
Que los sentimientos son reales y tangibles, que la vida no tiene porqué ir tan rápido
y que lo que realmente vale la pena en la vida se toma despacio, sin prisas; que la
tecnología sólo es una herramienta más de aprendizaje y trabajo pero que nunca
nos podrá hacer feliz, que la felicidad y el amor aún no la han logrado suplir con los
avances tecnológicos. Y si a algo hemos venido a este mundo es a amar y a ser f
En primer lugar hay que tener presente el nuevo orden comunicativo, informacional
e interactivo en este mundo digitalizado, mientras el uso desmesurado de Internet y
del teléfono móvil ha provocado diversos desajustes en las habilidades sociales,
dado que las tecnologías de la información y la comunicación están produciendo
diversos cambios en diferentes ámbitos y en la forma de forjar las relaciones
humanas, de modo que algunas personas se muestran incapaces de controlar la
situación y desarrollan hábitos que interfieren en sus vínculos como el trabajo, en la
familia o su rendimiento académico.
Algo semejante ocurre con las aficiones desmedidas, hábitos excesivos en los que
se invierte mucho tiempo y dinero, que llegan a generar problemas, lo curioso es
que en la actualidad las personas disponen de nuevos canales para expresar
emociones de forma rápida y fugaz, permitiendo que muchos se acomoden mejor a
la dinámica social moderna, aunque sea de modo frívolo, el valor de interactividad
enorme puede llegar a afectar a las personas susceptibles ya sea en la parte
psicológica o en la conductual.
En tanto que su círculo familiar nota que él ha cambiado y pretende darle la ayuda
que necesita asignando normas que están fuera de lugar y del tiempo preciso, y
mientas para él solo significa un lugar de frialdades, presiones, tristezas y miedos
que no quiere ni necesita vivir, si puede elegir por algo mejor. En conclusión,
Esta meta educativa requiere que en las aulas se potencie y se desarrolle en los
alumnos las habilidades y competencias relacionadas con la búsqueda de
información, con saber discriminar lo que es información útil y de interés para ciertos
propósitos, analizar y contrastar datos obtenidos de diversas fuentes, así como
aprender a organizarla, reconstruirla y difundirla. En definitiva, es enseñar a utilizar
la enorme información disponible y ofertada por las TIC (Tecnologías de Información
y Comunicación) de forma inteligente y crítica.
4.- ¿Cómo afecta en la salud tecnología?
Él nos menciona que, en el centro de terapia física, que lleva su nombre, atiende
regularmente a pacientes con tendinitis y mialgias (dolores musculares).
Muchos de ellos son jóvenes cuyos malestares se han presentado, por ejemplo, por
el mal uso o uso continuo del Play Station o el Nintendo Wii. Son las enfermedades
del siglo XXI, señala la Asociación Americana de Fisioterapia, que se producen
porque las personas escriben muchas horas al día en la computadora, envían
cientos de mensajes por celular, pasan horas con los audífonos puestos
escuchando música o sentadas con la palanca de los videojuegos en las manos.
Hay una parte de nosotros que detestaría perder una llamada esperada. O
simplemente hay personas que están “hiperconectadas” y que prácticamente viven
en función del teléfono móvil. El síndrome de vibración fantasma, en este caso,
corresponde a un estado de expectativa constante, frente al deseo de “mantenerse
conectado”.
Vale anotar que la mayoría de las personas experimentan esa vibración fantasma
solo en determinados momentos de sus vidas. Por ejemplo, cuando están más
susceptibles o vulnerables emocionalmente. O cuando están particularmente
estresados o con algún sentimiento de angustia latente.
Permitir a los niños y adolescentes navegar por horas en internetpuede dar lugar a
una serie de consecuencias negativas. Además de reducir el interés por otras
actividades, puede contribuir al sedentarismo, factor predisponente para el
sobrepeso y la obesidad y para el desarrollo de enfermedades crónicas como la
diabetes, cáncer, problemas cardiovasculares, entre otros.
El Lic. Walter Caballero recomienda a los padres hablar con sus hijos con respecto
al uso de la tecnología. Estar pendientes de qué sitios frecuentas, prestar interés a
sus amistades virtuales, con quiénes habla, tipo de información que comparten.
“La tecnología nos permite hablar con muchas personas, incluso aquellas que ni
siquiera conocemos”, advierte el profesional.
Planificar actividades familiares para fortalecer vínculos. Salidas al aire libre, noche
de juegos en la casa, reunión con amigos.
Cómo nunca hubiéramos visto hace unos 30 años atrás, hoy la mayoría de las
personas cuentan con un móvil, un ordenador, conexión a internet y en algunos
casos, otros dispositivos tecnológicos debido a la actividad laboral que llevan.
Si bien muchos avances tecnológicos colaboran con la salud y facilitan la vida diaria,
el uso desmedido de éstos elementos en el ámbito cotidiano, puede dar origen
efectos negativos sobre el organismo que aún, no son considerados.
Cómo nunca hubiéramos visto hace unos 30 años atrás, hoy la mayoría de las
personas cuentan con un móvil, un ordenador, conexión a internet y en algunos
casos, otros dispositivos tecnológicos debido a la actividad laboral que llevan.
Si bien muchos avances tecnológicos colaboran con la salud y facilitan la vida diaria,
el uso desmedido de éstos elementos en el ámbito cotidiano, puede dar origen
efectos negativos sobre el organismo que aún, no son considerados.
Aunque las TIC no son buenas ni malas por sí mismas, podríamos considerar que
son todo ventajas, que esa accesibilidad y conexión no puede reportar nada
negativo. Pero el caso es que pueden aparecer repercusiones perjudiciales, sobre
todo derivadas del mal uso y abuso de estas herramientas.
Cuando hablamos de mal uso hacemos referencia a la utilización de las TIC como
medio para insultar, engañar, estafar, acosar, o crear algún daño a otra persona.
En cuanto al abuso, es el estado al que se llega cuando las horas de exposición a
las TIC se ven incrementadas hasta el punto en que se renuncia a ciertas
actividades y responsabilidades por estar conectado.
Algunas de las consecuencias que pueden aparecer por el abuso de las TIC serían:
• Anular la creatividad.
• Problemas de sueño.
• Desestructuración de la personalidad.
En el siglo XX, la adolescencia fue definida como una de las etapas de vida del ser
humano en el mundo occidental. Actualmente, se ha convertido en un fenómeno
global. Se llama adolescencia porque sus protagonistas son jóvenes que aún no
son adultos y que tampoco son niños. Se trata de un periodo que comprende
cambios biológicos, psicológicos y sociales.
Al despertar en la mañana una joven toma su celular, el cual estaba justo debajo de
su almohada, para mirar quién le escribió durante la noche. Mientras tanto enciende
la televisión, aunque no va a verla. Durante el día se mantiene frente al computador
de su oficina. En la noche, ya cuando está acostada, chatea con sus amigas hasta
quedarse dormida, dejando su teléfono encima de su pecho.
Está claro que la tecnología ha traído múltiples beneficios para las personas, lo que
a veces se ignora es la contaminación invisible que hay detrás de todos estos
adelantos de la modernidad y más aún, los efectos nocivos que tiene sobre la salud.
Juan Adrián Karka, coautor del libro, quien además es ingeniero químico y se dedica
al periodismo, afirma que las personas deben tomar conciencia de las
enfermedades que pueden generarse debido a la contaminación electromagnética
que se recibe a través de los equipos electrónicos y tecnológicos que rodean el día
a día. “Múltiples investigaciones científicas y médicas han comprobado que
enfermedades dificultosas como cáncer o tumores cerebrales pueden generarse en
personas que utilizan el celular pegado a la oreja durante muchas horas diarias”,
puntualizó el escritor.
Karka cuenta que ha sido testigo de que existen casos extremos en que personas
que quieren tener hijos no han podido debido a la infertilidad que producen las
radiaciones de los celulares al tenerlos muy pegados al cuerpo. También menciona
la generación de problemas visuales por pasar largas jornadas frente al computador.
Por su parte, el médico cirujano Martín Moyano Ariza, quien trabaja en el campo de
la medicina integrativa, que une lo tradicional con la medicina complementaria,
explica que la gravedad de estos efectos nocivos depende del tiempo y la distancia
de exposición que tenga el paciente con ciertas fuentes electromagnéticas. Y que
además tiene que ver con el tipo de aparato, el tipo de persona y la sintomatología.
“Un ejemplo son las personas que viven con diademas, bluetooth o auriculares todo
el tiempo. Empiezan a tener problemas de vértigo u oculares. Al principio en
oftalmología no le encuentran nada, pero con el tiempo se empiezan a detectar
problemas en la vista”, contó el especialista refiriéndose al daño que producen estos
artículos de acuerdo al tiempo de exposición.
Los especialistas canadienses detallan que los síntomas habituales de esa ‘alergia’
son migrañas, crisis de hipertensión, respiración dificultosa, un incremento de la
frecuencia cardiaca, incapacidad para concentrarse y problemas de memoria.
En ese sentido, Karka explica que en una habitación se genera un fuerte campo
energético al estar conectado el televisor, el computador, el despertador, la lámpara,
el cargador del celular, entre otros. Asegura que estos equipos generan energía aun
estando apagados, razón por la cual muchas personas presentan dificultades para
conciliar el sueño. “Este es uno de los problemas que tiene la mayoría de la gente.
Su cuarto o su sitio de dormir está contaminado de energías que perturban el sueño.
Si estos hacen un ensayo de suprimir la energía por uno o cuatro días, se darán
cuenta de que empiezan a dormir mejor”, cuenta el coautor del libro.
Juan Adrián Karka recomienda que para evitar que la persona tenga que
desconectar cada equipo o artículo, puede tomar la opción de dirigirse al taco de la
luz e interrumpir la energía durante la noche y al despertarse, activarla nuevamente.
“La idea es que la gente tome consciencia de que existe una contaminación invisible
y que desafortunadamente los efectos no son inmediatos, sino se salen en un año
o más, cuando ya es demasiado tarde”, dijo.
Casos de contaminación invisible. El doctor Martín Moyano explica que los efectos
de la tecnología son invisibles porque en muchas ocasiones se presentan con
síntomas que no tienen explicación o significado.
Cuenta que una de sus experiencias fue con una paciente de 45 años que
consultaba con especialistas por un supuesto vértigo, el cual le fue estudiado de
muchas maneras y tratado de manera convencional, pero que finalmente ella no se
mejoraba. “Luego tuve la oportunidad de tratarla, le hice un examen muy juicioso y
encontré que esta paciente tenía incluso fasciculaciones. Tenía zonas de temblor
en la cara. Pedí una resonancia y allí se le encontró un tumor”, dijo.
En otro caso que atendió el especialista fue el de una señora que consultó porque
su hijo presentaba hiperactividad y no encontraba la causa. “Un día fui a la casa de
ellos y simultáneamente la madre presentaba un dolor de cabeza, al cual no le
prestaba atención. Entonces le pedí que se tomara una resonancia por el tipo de
dolor y también se le encontró un tumor.
Este punto lo reitera Karka cuando aconseja desconectar todos los equipos
eléctricos de la zona de dormir, para que este pase a ser un sitio verdaderamente
tranquilo y sin contaminación energética. “Cuando pasen unos cuantos días en que
la persona aplica esta recomendación puede observar que algunos síntomas como
dolor de cabeza y ojos rojos empiezan a disminuir”, dijo. También agregó que allí
es donde las personas se dan cuenta de que son electrosensibles, es decir, que son
más vulnerables a los efectos de las radiaciones producidas por la tecnología
moderna.
Sobre el uso del celular, el escritor recomienda hablar con los auriculares
conectados para conversaciones cortas y utilizar el altavoz para unas más largas.
Afirma que mantener tanto tiempo el celular pegado a la cabeza puede producir en
unos años un tumor cerebral. “Sobre todo para esas conversaciones de novios o
amigos de mucha confianza que se pasan horas con el teléfono pegado a la oreja”,
dijo Karka.
En la oficina y el hogar. Moyano recomienda para las personas que pasan muchas
horas en una oficina, no tener la CPU al lado de las piernas y no pisar los cables,
esto para no recibir las radiaciones del computador.
“Sugiero que cuando vayan a comprar una casa, verifiquen que no haya torres de
energía, antenas grandes o transformadores cerca de la ventana”, dijo.
5.- Generación digital
Desde hace ya algún tiempo, en todos los foros de marketing, publicidad y nuevas
tecnologías se habla de la "generación digital". Pero, ¿qué es exactamente?
¿Quiénes forman parte de ella? ¿Cuáles son sus características? Desde el
Observatorio Beyond the Line lanzaron un foro de debate en Facebook, y estas son
algunas de las respuestas obtenidas recogidas por Jorge Vallet Fernández
Laura Picurelli: define esta generación como los actuales teenagers (14 a 18 años)
que no se despegan del móvil y del ordenador. Siempre metidos en chats y redes
sociales debido a que han nacido con Internet, y tienen móvil desde los nueve años,
hace que se manejen mucho mejor que otras personas con las nuevas tecnologías.
Por lo general son consumidores masivos de iPods y MP3’s, casi lo único que leen
es online y han apartado el deporte de entre sus posibilidades. Para Laura Picurelli,
las series ¿Física o Química? y Gossip Girl son un claro ejemplo de esta generación.
Clara Montesinos: define la generación digital como la de los años noventa que ya
tenían un Internet avanzado y telefonía móvil: nacieron con ello y se adaptaron más
facilmente a los cambios de las tecnologías, por ello es una generación que piensa
en clave global, contemplando todas las posibilidades que le ofrece la tecnología.
Además afirma que es un error considerar siempre a los más jóvenes como
"digitales" porque estén enganchados a los MP3’s, iPods, móviles, PSP’s, etc... a
esta conclusión ha llegado al ver como los trabajos cada vez más específicos en
cuanto a tecnología, se los otorgan, por pereza, directamente a los más jóvenes, y
poco a poco los más adultos se han ido alejando de las tecnologías hasta que
finalmente están totalmente desfasados. Así, llega a la siguiente conclusión: la gran
barrera es la que los adultos, y cuanto más adultos peor, ponen al aprendizaje
continuo y por tanto, a su falta de adaptación.
Susana Gómez: la generación digital es aquella que ha convivido de forma natural
con las nuevas tecnologías, que las utilizan en su día a día para la comunicación, la
formación y el entretenimiento, y lo más importante, que entienden las redes
digitales como oportunidades y forma de vida.
Macarena Dolz: asiente que la generación digital es aquella que desde que nace
maneja casi exclusivamente todo lo digital y todas las nuevas tecnologías. Para ello
se escuda en el ejemplo de un niño de trece años, al cuál le parece muy desfasado
escribir cartas a mano, o jugar a juegos tradicionales como el escondite en vez de
a videoconsolas. La generación digital, según Macarea Dolz, excluye a quién haya
aprendido a utilizar las nuevas tecnologías con cierta edad ya que afirma que
"vienen de otra escuela más tradicional y menos sofisticada".
Isabel de Salas: apunta que hace diez años la generación digital no eran los que
tenían entre catorce y dieciocho años, sino entre veinticinco y treinta años. Eran
menos que ahora, pero eran los que empujaban lo digital, y esas personas de hace
diez años (ahora tienen entre treinta y cinco y cuarenta años), y se pregunta si ¿no
siguen siendo generación digital? Por el hecho de estar incorporados en el mundo
laboral y tener menos tiempo para chatear ¿han dejado de ser digitales?
Jorge Vilanova: afirma que la generación digital nació hace ya tiempo y está
compuesta por personas que asimilan los impactos de información de forma
diferente a las generaciones anteriores. Explica que esta generación digital recibe
mayores impactos pero de menor información -"nadie lee en internet"- mientras que
las anteriores generaciones recibían menor numero de impactos pero de mayor
información y calado.
Fueron grandes los cambios que ocurrieron para la cultura occidental con la
invención de la escritura y mayores aun con la invención de la imprenta, que
masificó esos cambios y transformó al ser humano mismo. De un mundo en el que
nos comunicábamos presencialmente, en el que la inmediatez corporal de los
demás era un factor indispensable en la comunicación que se realizaba en el grupo,
pasamos a un mundo en el que el conocimiento se adquiría intelectualmente, frente
a la hoja impresa y en la soledad de la lectura. En nuestro tiempo está ocurriendo
otra transformación de igual o mayor magnitud debido a los medios digitales.
Basta observar la facilidad con la que un bebé se mueve con la pantalla táctil de un
iPad o la forma cómo los niños se desenvuelven con un smartphone. Mark Prensky
es famoso por haber identificado a la nueva generación digital, conformada por
todos aquellos nacidos a partir de la última década del siglo, en que el internet ya
estaba abierto al mundo. Para empezar, el niño puede aprender a razonar no a partir
de los siete años en que ha desarrollado las capacidades intelectuales para hacerlo,
sino que empieza a partir de sus capacidades motoras e intuición desde el primer
año de vida y de manera más gradual e integrada. Esa exposición a los medios
digitales llevan a esa generación a una mayor afinidad con la imagen que con el
texto o los gráficos. Los “nativos digitales” muestran en su organización de la
información, una mayor soltura con el azar y la asociatividad “arbitraria” que con el
pensamiento jerárquico y lógico de las generaciones escribales; empiezan a pensar,
en otras palabras, de una manera sinuosa y fragmentaria en vez de linear y
lógicamente, como concebíamos al conocimiento tradicionalmente. Esto es gran
causa del malestar que a veces se siente entre las jóvenes generaciones frente a
un sistema educativo que es lento en adaptarse y aun no se pone a la altura de esos
cambios.
Es cierto, como lo han observado los lingüistas peruanos Eduardo Zapata y Juan
Bondi, que en el mundo digital se insertan más fácilmente las culturas más orales.
Y es que el mundo virtual nos reubica en un espacio de interacción comunal más
cercano a la tradición oral que a la mentalidad escriba del hombre moderno y, en
última instancia, mucho más afín a nuestro temperamento latino, generalmente más
emocional y sensual. No debería sorprendernos, entonces, que en los países
latinoamericanos haya habido un incremento del 900% en el número de usuarios de
la red en la última década.
A pesar de ello nuestra cultura cibernética local es aún incipiente y nuestro manejo
de la técnica es aun meramente instrumental. Pero si vamos a preparar
efectivamente a la generación digital será necesaria una comprensión cabal de la
importancia constitutiva de los medios. Como extensiones que son de nuestra
propia naturaleza, están forjando –al igual que entonces con la prensa de
Gutenberg– una nueva identidad y una nueva conciencia que bien podrían ser los
heraldos de un nuevo renacimiento.
Sobre todo usan la tecnologia para estar en contacto con sus seres queridos y para
mitigar dos de sus grandes lacras: el aislamiento y la sociedad. Además, el deterioro
de su salud influye en cómo afrontan cada día.
Dominan el mercado al ser la generación con más poder adquisitivo, pero cargan
con el estereotipo de estar alejados de «lo digital». Sin embargo, quieren sentirse
jóvenes e integrados, por eso el uso de Internet está creciendo entre ellos y utilizan
las herramientas online para mitigar los efectos de la brecha digital.
Desean entretenerse, socializar con amigos y pasar más tiempo viajando, más que
ir de compras. Quieren experiencias valiosas y memorables, tener una vida social
activa es una parte importante de llevar un estilo de vida saludable. La salud y hacer
ejercicio físico es prioritario para ellos.
En entornos de trabajo, siguen utilizando el teléfono y email; en el entorno familiar,
utilizan aplicaciones como WhatsApp o Facebook Messenger; y para relacionarse
con las marcas, son tradicionales recurren al teléfono y a los emails, porque
prefieren la interacción con personas antes que con máquinas. Recurren a la
industria de la televisión por cable, en plena crisis y transformación.
Valoran las experiencias por encima de cualquier objeto material. Prefieren trabajar
en lo que les apasiona y les motiva, aunque suponga mayor inestabilidad
económica. Viven el momento sin la ilusión de que pueden controlar el futuro. Están
muy comprometidos socialmente y esperan lo mismo de las marcas. Les gusta
sentirse únicos, por lo que agradecen los productos y servicios hiper-
personalizados.
Pueden llegar a revisar sus redes sociales con una frecuencia de 100 veces por día
y usan diferentes plataformas para diferentes actividades. En Instagram, muestran
sus aspiraciones personales; en Snapchat, comparten momentos de la vida real; en
Twitter, reciben las noticias; y en Facebook, obtienen información. El formato
preferido para consumir contenido es el vídeo en streaming, el 79% de los
adolescentes tiene una cuenta de Youtube y pasan el mismo tiempo delante de la
televisión que viendo Netflix.
A esta generación digital, le gusta comprar en tiendas físicas y además tiene muy
en cuenta las iniciativas y compromisos sociales de las marcas. Con una capacidad
de atención promedio de ocho segundos, estos jóvenes no tienen tiempo para
experiencias online lentas.
Un consumo cada vez más automático que demanda una mayor velocidad en la
gestión de todo el proceso de compra, un consumidor onmicanal que realiza sus
compras on-line, off-line y click & collect (compra online y recoge en tienda), con un
mayor poder de compra debido a la desintermediación y a la mayor información a
través de canales directos como las aplicaciones móviles, son algunos de los
cambios o tendencias de consumo para este año, ¿cómo afectan estos cambios en
el sector alimentario y cómo puede aprovecharse de ellos?
La realidad es que sin importar qué -o quién- sea el causante de la era digital es un
hecho indiscutible que los procesos de compra y, por consecuencia, los de venta
han cambiado brutalmente y además seguramente seguirán cambiando. Más que
una era digital estamos en una era del cambio.
El tiempo es oro. ¿Te has puesto a pensar que casi todas las innovaciones tienen
un impacto directo en ahorrar tiempo? El tiempo destinado a comprar se ha
convertido en una de las cosas que tus clientes prefieren “ahorrarse”, ir de su casa
al centro comercial, entrar a la tienda y regresar toma tiempo. El “costo del tiempo”
está siendo muy valorado en las decisiones de compra, inclusive si el ahorro de
tiempo es lo suficiente bueno tu cliente podrías estar mucho más dispuesto a pagar
más por tu producto.
No estar equivale a no existir. Para un poco raro, pero no estar online para un buen
número de tus clientes casi casi significa que no existes. Y estar online no
necesariamente significa tener tu propia página web o una tienda virtual. Cuando
menos deberías generar para tu negocio/tienda un perfil digital para publicar tus
horarios de atención, localización y teléfonos. Por cierto, ya no es suficiente tener
tu perfil en Google, ahora necesitas también estar registrado Foursquare, Facebook
y Yelp para garantizar que salgas en las búsquedas (los distintos servicios de
localización y mapas, usan alguna de estas cuatro plataformas como proveedores
de información).
Las quejas digitales. ¿Te ha pasado que el proveedor por teléfono no te ofrece
soluciones, pero les escribes un tweet y todo mágicamente se resuelve? Este
asunto de la digitalización del servicio al cliente tiene que ver con la agilidad en que
las marcas pueden atender a sus clientes y otro tanto con las calificaciones que
mencioné un poco antes. Sin menospreciar o favorecer ninguna alternativa digital
de servicio al cliente, te sugiero que identifiques cuál se adecua mejor a tu negocio.
Considero que quizás las dos que actualmente pueden tener más impacto (solo
recuerda que esto puede cambiar) son los chats 24/7 en tu sitio web, Twitter o
inclusive WhatsApp (ya llego la versión de Whatsapp para negocios y marcas)
Te puede interesar: Así podrás usar WhatsApp Business para aumentar tus ventas
La revolución de las formas de pago. Quizás unos de los fenómenos aún no tienen
tanto impacto en el día a día, pero la velocidad en que este asunto se convertirá en
tendencia es impresionante. MercadoPago o Paypal quizás sean los más
conocidos, pronto veremos un SPEI (Transferencia Electrónica) reducir sus 18
dígitos a convertirse en tu numero celular, o la eliminación de los “Pagos
Referenciados” que serán sustituidos por las cuentas CLABE personalizadas,
pasando por pagos con tu celular, o reloj inteligente, y la inclusión en la biometría
como método de seguridad en tus compras, en este sentido las posibilidades serán
infinitas y deberás considerarlas para ofrecer un servicio que asombre a tus clientes.
Lo único seguro es que las cosas seguirán cambiando, nuestra actitud hacia el
cambio es lo que hará la diferencia.
7.- La tecnología y el medio ambiente
El hombre crea máquinas para facilitarles las cosas a los humanos y las ha ido
mejorando cada día desde su invención; pero desde la obtención de materiales, la
transformación y los métodos de sacar provecho de ellos ocasiona una gran
contaminación, ya que las industrias no tienen cuidado o no buscan más opciones
para aprovechar al máximo un material y dejan residuos que dañan al ambiente.
Es esta parte donde la tecnología debe hacer algo, y no es que no lo esté haciendo.
Lo podemos ver en lo autos con carga de energía solar, dispositivos móviles con
carcasas menos dañinas a el medio ambiente, autos que funcionan con aire.
También el reciclaje de algunos materiales de los teléfonos y otros dispositivos y la
fuentes de energía alternas como los molinos de viento.
Recordemos que nosotros somos capaces de cambiar todo esto la tecnología está
dando un giro más ecológico
En un mundo tan cambiante la tecnología debe responder a los nuevos retos que
ofrece la transformación digital y al mismo tiempo reducir la contaminación para el
cuidado del medio ambiente.
Cada vez son más las empresas que centran su actividad en ser más respetuosas
con el entorno, en los últimos años las compañías llevan a cabo actividades
sostenibles para el medio ambiente.
Debemos reconocer que existen problemas muy graves debido a usos incorrectos,
inapropiados o simplemente sin control, de determinados desarrollos tecnológicos,
pero creemos que la responsabilidad no es de la tecnología, sino de quienes, en su
afán de comodidad, de lucro, de poder, utilizan los recursos tecnológicos sin analizar
previamente las consecuencias ecológicas, sociales y humanas que su uso y abuso
pueden acarrear.
Ser responsables con nuestro ambiente no implica mucho esfuerzo, pero si mucho
beneficio. Si creamos un problema también creamos soluciones. Hay mucho que
ofrecer todavía y tenemos poco tiempo para cuidar nuestro entorno, nos toca
cambiar el mundo.
8.- Tercera edad y la tecnología
El reto que planteamos hoy es cómo hacer que los más veteranos de la sociedad
usen y disfruten de las TIC. Esto no es tarea sencilla, ya que son varios los
obstáculos que se interponen entre ellos y las Tecnologías de la Información y
Comunicación. El principal problema de esto es la falta de interés de la tercera edad
por comprender de qué trata el asunto de las nuevas tecnologías, y no es de
extrañar, ya que han vivido toda su vida sin utilizarlas.
Pero hoy en día y cada vez más, el saber desenvolverse en este campo puede no
ser una opción, sino algo obligatorio. Pongamos el ejemplo de los bancos, ya no es
habitual ver ventanillas con trabajadores para ingresar o sacar dinero, ahora tienes
que saber entenderte con un cajero automático.
Para solucionar esto, hay que incentivar el uso de las nuevas tecnologías entre los
mayores, y una buena manera de empezar es mostrarles el mundo de
oportunidades que se les abre con su uso. Nuestros mayores pueden entender
perfectamente las cosas buenas que tienen las nuevas tecnologías, pero hay que
entender también su manera de pensar, y a través de eso, ofrecerles las
herramientas adecuadas para que puedan disfrutar de las TICs.
Sin duda, se trata de una innovación tecnológica que ayuda a enfrentar uno de los
grandes desafíos de dicha generación en materia de salud. Y es que cada tres
segundos, alguien en el mundo desarrolla demencia, según la Alzheimer’s Disease
International.
De hecho, casi el 90% de los adultos mayores desean permanecer en sus propios
hogares mientras envejecen, según la Asociación Americana de Personas
Retiradas (AARP). Incluso, si ellos comienzan a requerir de asistencia diaria o
Además, es indudable ver con qué facilidad los sistemas tecnológicos se han
integrado en los centros hospitalarios. Funcionan para darle mayor calidad al
paciente y, a su vez, estos prestan mayor atención a su salud para, gracias a ciertas
aplicaciones, controlar y gestionar sus respectivos casos.
Big Data: el gran cúmulo de datos hace que todo el campo médico se beneficie de
los estudios de investigación. Para los profesionales del área, es una manera de
estar siempre actualizado y mantenerse al tanto de las tendencias, técnicas y
nuevas tecnologías que van surgiendo y se van mejorando. Haciendo la
comparación del caso de un paciente con el de otros miles, se pueden identificar de
manera más instantánea y automática los factores de riesgo y el tratamiento que
debe seguir. La investigación transforma las ideas en algo real.
El futuro de la medicina
Se estima que de aquí a diez años podremos ver más avances médicos que en todo
el siglo pasado. Daremos pasos de gigante gracias a la recopilación de datos, la
inteligencia artificial, las apps y, sobre todo, una nueva visión tecnológica aplicada
a un cambio en el paradigma sanitario.
Tal es el caso de la Big Data que puede ahorrarle unos 300.000 millones de dólares
al sector sanitario de los EEUU, así como rentabilizar información en pro de los
profesionales de la salud y recabar información de importancia para los propios
pacientes. Conoce otros Ejemplos Reales en el uso del Big Data
Los avances que ha tenido la tecnología en la medicina han hecho un gran aporte
a la mejora y la evolución de los diferentes tratamientos o procedimientos médicos
que se les practican a los pacientes, tal es el caso de mujeres embarazadas que
hoy en día pueden practicarse ecografías 5D y 6D, a través de las cuales puede
realizar un constante seguimiento al desarrollo gestacional del bebé; conocer desde
sus latidos cardiacos hasta movimientos respiratorios, el estado de la piel, la grasa,
músculos o líquidos; además, permite detectar con precisión quistes, adherencias
o cualquier tipo de mal que pueda afectar el embarazo.
La tecnología y la salud han ido creciendo y avanzando juntas para facilitarnos, cada
vez más, nuestras vidas. Pero, ¿sabes cómo nos ayuda la tecnología a mejorar la
medicina?
Pensemos: ¿cómo eran las ecografías sin tecnología? ¿cómo podían ver a través
de la piel para detectar un fallo en los huesos? Increíble, ¿verdad? Pues estas
sencillas acciones podemos hacerlas hoy en día gracias al uso de la tecnología.
Es cierto que nos ayuda en nuestro día a día y que ya hay aplicaciones móviles que
nos ayudan a cuidar de nuestra salud cada día, pero hoy queremos ir un poco más
lejos pensando en el uso que le damos a la tecnología con fines médicos, ya que
nos ayuda desde la medicina preventiva hasta la rehabilitación o la cura de un daño.
Para la investigación
Sin duda, los últimos avances en la medicina se han visto enormemente afectados
por la introducción de la tecnología en el campo de la investigación. A día de hoy la
tecnología permite la investigación de curas, vacunas y estudios que nos permitan
avanzar para proteger y prevenir los daños que podamos sufrir.
Con la maquinaria
Para el cuerpo
A todos nos gusta llevar una vida sana y, gracias a la tecnología, la medicina ha
avanzado para poder darnos los cuidados que necesitamos y seguirá avanzando
para ayudar cada día a más personas.
10.- Influencia de la tecnología en el desarrollo de los niños
Hace solo 20 años, los niños jugaban todo el día al aire libre, montaban en bicicleta,
hacían deporte y construían fuertes. Los niños de antes, con su dominio de juegos
imaginarios, creaban su propia forma de divertirse, que no necesitaba un
equipamiento costoso ni la supervisión de los padres. Los niños de antes se
movían... mucho, y su mundo sensorial era natural y sencillo. Antes, la familia
pasaba gran parte del tiempo limpiando y trabajando en la casa, y los niños tenían
obligaciones que cumplir a diario. La mesa del comedor era un lugar central en el
que las familias se reunían para comer y hablar de cómo había ido el día, y después
de cenar se convertía en el sitio en el que se hacían bizcochos, trabajos manuales
y deberes.
Hoy las familias son diferentes. La influencia de la tecnología en una familia del siglo
XXI está fracturando su base y causando una desintegración de los valores
fundamentales que hace tiempo eran el tejido que las unía. Los padres tienen que
hacer juegos malabares con la escuela, el trabajo, la casa y la vida social, y
dependen enormemente de las tecnologías de la comunicación, la información y el
transporte para lograr unas vidas más rápidas y eficientes. Las tecnologías del
entretenimiento (televisión, internet, videojuegos, iPads, teléfonos móviles) han
avanzado con tal rapidez que las familias apenas se han dado cuenta del enorme
efecto y los grandes cambios que han supuesto en su estructura familiar y su estilo
de vida. Un estudio llevado a cabo en 2010 por la Kaiser Foundation mostraba que
los niños en edad de primaria consumen un promedio de 7,5 horas diarias de
tecnologías del entretenimiento, el 75% de ellos tienen televisor en su dormitorio, y
el 50% de los hogares estadounidenses tienen la televisión encendida todo el día.
Ya no hay conversación en torno a la cena, sustituida por la gran pantalla y la comida
para llevar.
Los niños recurren a la tecnología para la mayor parte de sus juegos, lo cual reduce
los retos para su creatividad y su imaginación y los obstáculos necesarios para que
su cuerpo adquiera un desarrollo sensorial y motor óptimo. Los cuerpos sedentarios
y bombardeados con estímulos sensoriales caóticos generan retrasos en el
cumplimiento de las etapas del desarrollo infantil, con las consiguientes
repercusiones negativas en las aptitudes esenciales para la alfabetización. Los
jóvenes de hoy, preparados desde el principio para la velocidad, llegan al colegio
con problemas en su capacidad de autorregulación y de atención, dos elementos
necesarios para aprender, y que al final acaban por ser problemas importantes de
control del comportamiento para los profesores en el aula.
Hoy en día parece que los niños en lugar de nacer ‘con un pan debajo del brazo’,
nacen con una tablet o un smartphone. Los niños pequeños piden a sus padres que
les dejen nuevas tecnologías para poder jugar a juegos o para aprender nuevos
conceptos. Tanto si deseas aceptar o escapar del mundo de la tecnología, puedes
ayudar a tu hijo a encontrar el equilibrio correcto.
Estamos en una era donde la mayoría de los niños en edad preescolar no saben
cómo atar los cordones de sus zapatos pero sí son capaces de utilizar una tablet o
el último gadget electrónico. Aunque sabemos que es importante para que los niños
sean capaces de desenvolverse en nuestra sociedad interconectada, es necesario
que la tecnología no se apodere de nuestras vidas.
Demasiadas horas
Un estudio realizado por la Kaiser Family Foundation el año pasado encontró que
los niños en edad escolar pasan un promedio de 7 horas y media al día delante del
televisor, un ordenador, un teléfono inteligente u otro dispositivo digital. Esa es una
hora y 17 minutos más de cuando se hizo el último estudio que se realizó hace cinco
años. El hecho de que la mayoría de los dispositivos son móviles da acceso a los
niños en lugares en los que antiguamente era impensable: en el autobús, en la sala
de espera del médico o en casa de la abuela. Aunque el estudio de Kaiser involucró
a niños y adolescentes de 8 a 18 años, cualquier persona que tenga más de un niño
sabe que los pequeños hermanos y hermanas siguen los pasos de sus hermanos
mayores.
Incluso los bebés pasan delante de las pantallas unas dos horas al día a pesar de
que los médicos recomiendan que los niños menores de dos años no estén delante
de los aparatos electrónicos. Parece que los medios digitales son una parte
importante de la vida de los niños, tanto como el aire que respiran. Si esto es bueno
o malo para los niños es algo que no está exento de controversia, pero el reto está
en encontrar la forma de ayudar a los niños a que se beneficien de las herramientas
de alta tecnología al mismo tiempo que juegan y aprenden sin que las tecnologías
se apoderen de sus vidas.
Hay una explosión de información en los medios de comunicación que está dirigido
a los bebés aunque los padres son el filtro para llegar a ellos. Existen muchos
programas de televisión, libros digitales, DVD y una gran variedad de plataformas
para jugar de forma portátil. Pero a pesar de todo esto, los niños menores de 20
meses prefieren usar los dispositivos de sus padres. Son dispositivos con más
recursos e interesantes.
Los expertos están preocupados ante estos datos ya que se relaciona el tiempo (en
exceso) de pantalla a la obesidad, a problemas de atención, a tener una incapacidad
para hacer amigos en la vida real, a tener una imaginación limitada, un bajo
rendimiento académico e incluso, a que aumente la agresividad y disminuya la
empatía. La tecnología digital roba a los niños la capacidad de desarrollar la
creatividad, imprescindible para el desarrollo. Sin embargo, otros expertos y padres
aseguran que la tecnología hace que el aprendizaje sea más divertido y que
involucra a los niños en la exploración y la resolución de problemas.
Ambas reacciones son igual de válidas y numerosos estudios, tanto a favor como
en contra del uso de las tecnologías, son baluartes de estas opiniones. ¿Cuáles son
las ventajas e inconvenientes del uso de la tecnología en la infancia?
VENTAJAS
- Acceso a contenido adaptado y útil. Los niños pueden aprender mucho a través
de aplicaciones y contenido disponible tanto en aplicaciones específicas como en
Internet de forma sencilla y directa.
- Para los padres, poder seleccionar un contenido adecuado es una gran ventaja
frente a otras fuentes de entretenimiento como la televisión, en la que no podemos
controlar su parrilla. Hay aplicaciones de series, de documentales, de películas, en
las que podemos hacer una lista cerrada de reproducción y controlar al 100% lo que
ve el niño sin preocuparnos de que vea algo poco adecuado.
- Aunque puede evitarse, un niño frente a una tablet o un smartphone con una serie
es un niño que no habla, que no se relaciona durante ese rato, que mantiene sus
ojos pegados a la pantalla y que no quiere jugar a nada. Un niño a fin de cuentas
aislado.
- Dependencia. Los expertos están de acuerdo con que los dispositivos electrónicos
pueden causar adicción y dependencia, sobre todo si el uso de estos aparatos se
hace sin ningún tipo de límites.
- Obesidad y problemas posturales. Un menor que no juega con otros niños, que no
hace deporte y que pasa todo su tiempo de ocio encerrado en casa jugando con
dispositivos es un niño con un riesgo muy alto de padecer sobrepeso y problemas
posturales.
Estos son solo algunos de los problemas y ventajas del uso de la tecnología a través
de dispositivos móviles en los niños. En una entrega próxima hablaremos de cómo
establecer una relación sana con este tipo de tecnología para que los
inconvenientes desaparezcan y las ventajas se multipliquen.
La Academia Americana de Pediatría y la Sociedad Canadiense de Pediatría,
después de un estudio, establecieron que los bebés de 0 a 2 años no deben tener
ningún contacto con esta tecnología, de 3 a 5 años restringirlos a una hora por día,
y de 6 a 18 años a 2 horas por día.
Obesidad en menores de 12 años: Al ser aparatos en que los niños pasan horas
sentados y con actividad física nula, el aumento en los casos de obesidad en niños
menores de 12 años, ha sido alarmante
Trastorno del sueño: Los padres olvidan supervisar el uso de tablets, celulares, etc,
en las habitaciones de los menores, lo que converge en trastornos del sueño,
porque los niños eligen ver o jugar en sus aparatos, que dormir.
Aumento en padecimientos mentales: Algunos estudios han comprobado que el uso
excesivo de las nuevas tecnologías, está implicado como un factor causal en el
aumento de las tasas de depresión infantil, ansiedad, trastornos de vinculación,
déficit de atención, autismo, trastorno bipolar, psicosis y comportamiento del niño
problemático.
Adicción infantil: Los estudios demuestran que uno de cada 11 niños de 8 a 18 años
son adictos a las nuevas tecnologías. Por su parte ante la falta de apego de los
padres, los niños se unen a los dispositivos, lo que puede resultar en la adicción.
Observamos que cada día desde temprana edad los niños desarrollan una habilidad
increíble para el manejo de las redes sociales, dispositivos móviles y aplicaciones
avanzadas de manera intuitiva, empírica y hasta experimental. Se han convertido
en los maestros de los adultos ante cualquier duda de uso de un dispositivo ellos
van pasos agigantados pues no les da miedo los riesgos y operaciones que implica
el manejo de la tecnología.
Todas las generaciones anteriores a los nativos digitales son conscientes del antes
y después de la “invasión” tecnológica y de la revolución que ha supuesto en nuestra
forma de vivir.
Como todo movimiento disruptivo, las consecuencias que conlleva son incontables;
pero no debemos de olvidar que tiene tantas ventajas como desventajas, y aún
desconocemos el efecto de algunas de sus aplicaciones.