ELECTRONICA DIGITAL

LABORATORIO N° 01

PUERTAS Y FUNCIONES LOGICAS

ELECTRONICA Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR
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I. CAPACIDAD TERMINAL
• Identificar las aplicaciones de la Electrónica Digital.
• Describir el funcionamiento de las unidades y dispositivos de almacenamiento de
información.
• Implementar circuitos de lógica combinacional y secuencial.

II. COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA SESION

• Comprobar las tablas de verdad de puertas lógicas y sus combinaciones.
• Conocer las principales Puertas Lógicas, su simbología y comportamiento
• Utilizar un SIMULADOR para comprobar el comportamiento de los mismos.
• Utilizar métodos de simplificación de compuertas lógicas.

III. CONTENIDOS A TRATAR

• Tablas de verdad de pruebas lógicas: AND, NAND, OR, NOR, XOR y NOT (inversor).
Combinación de pruebas lógicas.
IV. RESULTADOS
• Diseñan sistemas eléctricos y los implementan gestionando eficazmente los recursos
materiales y humanos a su cargo.

V. MATERIALES Y EQUIPO
• Entrenador para Circuitos Lógicos
• PC con Software de simulación.
• Guía de Laboratorio. El trabajo se desarrolla de manera GRUPAL.

VI. REPASO DEL LABORATORIO ANTERIOR

• Conceptos Básicos de Circuitos Digitales

VII. FUNDAMENTO TEÓRICO

• Revise el siguiente link:
• COMPUERTAS LOGICAS:
• http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/05/27/compuertas-logicas-basicas-y-sus-tablas-de-
verdad/
• https://www.youtube.com/watch?v=qL6MVM563wg
• https://www.youtube.com/watch?v=8CRzrOKI96o
• MAPAS DE KARNAUGH:
• https://www.youtube.com/watch?v=8WgEmX0ExaY&t=127s.

VIII. SEGURIDAD EN LA EJECUCIÓN DEL LABORATORIO

Tener cuidado con el tipo y niveles de voltaje con los

que trabaja.

Antes de utilizar el multímetro, asegurarse que esta

en el rango y magnitud eléctrica adecuada.

Tener cuidado en la conexión y en la desconexión

de los equipos utilizados
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IX. TAREAS GUIADAS DENTRO DEL LABORATORIO:

1. RESOLVER el siguiente problema utilizando lógica digital.

ENCENDIDO DE UN GRUPO ELECTRÓGENO

Para poner en marcha un motor se requiere tres interruptores (a, b y c) de tal forma que el
funcionamiento del mismo se produzca únicamente en las siguientes condiciones:

• Cuando estén cerrados A y B y no lo esté C.

• Cuando estén cerrados B y C y no lo esté A.
• Cuando estén cerrados los tres interruptores simultáneamente.

Solución utilizando TABLAS DE VERDAD:

Tabla de verdad

A B
0 0
0 0
0 1
0 1
1 0
1 0
1 1
1 1
C SALIDA
0 0
1 0
0 0
1 1
0 0
1 0
0 1
1 1

Ecuación Lógica:

̅ 𝑩𝑪 + 𝑨𝑩𝑪
Salida = 𝑨 ̅ + 𝑨𝑩𝑪
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Imágenes tomadas en el laboratorio según la tabla de verdad.

Cuando A, B y C están abiertos.

Cuando A y B están abiertos y C está cerrado.

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Cuando A y C están abiertos y C está cerrado.

Cuando B y C están cerrados y A está abierto.

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Cuando B y C están abiertos y A está cerrado.

Cuando A y C están cerrados y B está abierto.

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Cuando A y B están cerrados y C está abierto.

Cuando A, B y C están cerrados.

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Ecuación Simplificada mediante mapa de KARNAUGH:

Mapa Karnaugh

A/BC 00 01 11 10
0 1
1 1 1

Salida = BC + AB

Circuito Lógico:

SIMBOLOGIA NORMA ANSI

U1:A
1
A 0 3
2

7408
U7:A GRUPO
1
B 0 2
3
?
7432
U1:B ELECTROGENO
4
6
5
C 0
7408

SIMBOLOGIA NORMA IEC

U1:C
9
A 0
& 8
10

7408
U2:A GRUPO
1
3
B 0 2 1 ?
U1:D 7432
12 ELECTROGENO
11
13 &
C 0
7408
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2. Simulación de circuito mediante PROTEUS

3. Implementación del circuito en Entrenador

4. DE SOLUCIÓN AL SIGUIENTE PROBLEMA, SIMULE E IMPLEMENTE:

Una ALARMA tiene tres sensores A, B y C. La sirena deberá sonar sólo en cualquiera de los
siguientes casos:

Si se activa solamente el sensor A.

Si se activa a la vez el sensor A y C (B permanece desactivado).
Si se activa a la vez el sensor B y C (A permanece desactivado).

Desarrollo:

Tabla de verdad

A B C SALIDA
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 0

̅ 𝑩𝑪 + 𝑨𝑩𝑪
Salida: 𝑨 ̅̅̅̅ + 𝑨𝑩
̅𝑪

Imágenes tomadas en el laboratorio según la tabla de verdad.

Cuando A, B y C están abiertos.

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Cuando A y B están abiertos y C está cerrado.

Cuando A y C están abiertos y B está cerrado.

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Cuando B y C están cerrados y B está abierto.

Cuando B y C están abiertos y A está cerrado.

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Cuando A y C están cerrados y B está abierto.

Cuando A y B están cerrados y C está abierto.

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Cuando A, B y C están cerrados.

Mapa Karnaugh

A/BC 00 01 11 10
0 1
1 1 1

Salida: 𝑨 ̅ ̅ 𝑩𝑪
𝑩+𝑨

Circuito Lógico:

Simbología ANSI
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5. CONTENIDO DEL INFORME EN EL BLOG:

a. Puertas Lógicas y sus Tablas de Verdad. Resúmen
b. Video tutorial editado y subtitulado explicando TODO el proceso de diseño:
i. Planteamiento del problema
ii. Elaboración de la Tabla de verdad
iii. Deducción de la Ecuación lógica
iv. Simulación del circuito
v. Implementación y funcionamiento
c. Observaciones y conclusiones. ¿Qué he aprendido de esta experiencia? (en modo texto)
d. Integrantes (incluye foto de todos)

X. RECOMENDACIONES
Documente el avance del proyecto con capturas de pantalla, videos, observaciones y
conclusiones. Cree un BLOG y suba dicha información al mismo.

Presentar EVIDENCIA DE LABORATORIO al CLASSROOM, el cual debe incluir

OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES. La revisión del Laboratorio se realizará durante la
realización del mismo. Ejemplo de evidencias:
http://contadoresdepulsos.blogspot.pe/

XI. RESÚMEN
• Compuertas Lógicas
• Tablas de verdad
• Simulación de Circuitos Lógicos
• Implementación de circuitos lógicos en entrenador

XII. PROXIMO LABORATORIO:

• Circuitos combinacionales.

XIII. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA RECOMENDADA

• Floyd, Thomas (2006) Fundamentos de sistemas digitales. Madrid.: Pearson Educación
(621.381/F59/2006) Disponible Base de Datos Pearson
• Mandado, Enrique (1996) Sistemas electrónicos digitales. México D.F.: Alfaomega.
(621.381D/M22/1996)
• Morris Mano, M. (1986) Lógica digital y diseño de computadoras. México D.F.: Prentice
Hall (621.381D/M86L)
• Tocci, Ronald (2007) Sistemas digitales: Principios y aplicaciones. México D.F.:
Pearson Educación. (621.381D/T65/2007) Disponible Base de Datos Pearson

Observaciones.
• Uno de los módulos usados tenía su lampara led dañada, no encendía.
• No se usó un software para simular el circuito.
• El segundo circuito trabajado requirió de un tercer modulo, de negado, lo que aumento la
complejidad del mismo.
• No se contaba con experiencia previa en el manejo de los módulos.
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Conclusiones:
• Se usaron tablas de verdad para hallar las ecuaciones lógicas de dos circuitos
propuestos.
• Se utilizó el mapa de Karnaugh para la reducción de las ecuaciones a un tamaño
trabajable, de dos términos.
• Se implemento dos circuitos lógicos que encendían lámparas o una electrobomba en
determinadas condiciones.
• Se comprobó que la electrónica digital puede servir de sistema de mando en la industria,
desplazando a dispositivos electromecánicos.
• Se determinó que la función AND es similar a una multiplicación, OR es similar a una
suma.