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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGIA

CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

TEMA:

ACTIVIDAD 1
PRESENTADO POR:

SMARLYN MICAELA RODRIGUEZ GARCIA


MATRICULA 2018-08712

ASIGNATURA:
Metodología de la investigación 1

FACILITADOR:
Carlos Mejía Abreu

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS


REPUBLICA DOMINICANA
16DE JULIO 2019
1. Elaboración de un cuadro comparativo de los tipos de
investigación científica.

Histórica, Descriptiva: De acuerdo al tipo de problema que se aborda.


Exploratoria,
Experimental:

Básica o Aplicada: Según el propósito de carácter teórico o de solución de problemas.

Cuantitativa o Cualitativa: Según el tipo de instrumentos utilizados en la recolección, procesamiento y


análisis de los datos.

Participativa, Acción: En función del método y de la relación investigador-investigado.

investigación histórica Describe lo que era: El proceso comprende la investigación, el registro,


análisis de interpretación de los sucesos del pasado con el propósito de
descubrir generalizaciones que puedan ser útiles para su comprensión y la
predicción del futuro.

Investigación Descriptiva Traza lo que es: Comprende la descripción, registro, análisis e interpretación
de las condiciones existentes en el momento. Puede intentar descubrir
relaciones causa-efecto presentes entre las variables no manipuladas, pero
reales.

Investigación La investigación experimental tiene una finalidad inmediata esencialmente


Experimental predictiva y una última de generalización de relaciones variables, de modo que
puedan aplicarse a un amplio sector de población.

Investigación básica La investigación social empírica es la FORMA DE RESPONDER ORDENADA


Y SISTEMATICAMENTE A UN CONJUNTO DE PREGUNTAS SOBRE COMO
(pura-teórica) o aplicada
SE COMPORTA UNA REALIDAD. Las respuestas se dan de dos maneras:

Investigación básica: El objetivo es desarrollar un modelo o teoría mediante la


cual es posible la identificación de las variables más relevantes en función de
un fenómeno que se pretende estudiar.

Investigación Aplicada: Busca demostrar o explicar fenómenos concretos y


específicos de casos concretos y específicos y no busca generalizaciones.

Investigación cuantitativa El instrumento más significativo de la investigación cuantitativa es la encuesta.

O cualitativa A este tipo corresponde la investigación tradicional-clásica en que se enmarca


la mayoría de las investigaciones.
La estrategia de la investigación cualitativa radica en que trata de conocer los
hechos, procesos, estructuras y personas en una perspectiva de totalidad y no
a través de la medición de algunos elementos.

2. Elabora un ensayo sobre: “La Importancia de la Investigación


en la Sociedad”.
La importancia de la investigación en el ser humano desde sus inicios está
presente, ya que el hombre por naturaleza es curioso, indagador, por comprender
los conocimientos tanto físicos como psicológicos del entorno que lo rodea.

Forma un estímulo para la actividad y capacidad intelectual de cada ser humano


en nuestra facultad creadora.

Sus cambios constantes tienen el fin de que la conozcamos mejor y podamos


tener una selección de temas muchos más prácticos para el entorno.

La investigación tiene el objetivo de conocer los diferentes problemas que se


presentan en tanto a la cultura, la ciencia, la psicología, sociología, etc., en el cual
se aplica todos los métodos, técnicas y procedimientos que permitan la solución
del problema.

La investigación solo puede ser válida y útil cuando es expuesta dentro de una
comunidad que la podrá tomar como fundamentos para futuros estudios
ampliando así el conocimiento colectivo.

La investigación es un factor muy importante y enriquecedor en la cultura, es el


camino para el desarrollo de los pueblos, ya que permite estudiar los diferentes
eventos y acontecimientos que han trascendido en la comunidad, una actividad
creadora y productora de ideas. Además dará los fundamentos que se utilizara
para la construcción de la cultura; al poder conocer aspecto como historia y
costumbre a pesar que sea una investigación informal.
La sociedad moderna depende principalmente de la investigación, de los hallazgos
científicos y de la aplicación de estos nuevos conocimientos mediante la
tecnología, para su desarrollo cultural.

La práctica e inculcación hacia los métodos científicos de investigación en función


de la educación, será el puente, para mejorar los estilos y modos de vida de esta
sociedad deteriorada por la falta de ética y pérdida de valores, en un mundo
devorado por lo materialista y lo superficial. Una manera clara para que los
ciudadanos se interesen por la ciencia e investigación, es implementar nuevas
líneas de comunicación en la comunidad científica y la sociedad en general, e
incentivar a la juventud con el apoyo total de los gobiernos de turno.

La relación entre sociedad de conocimiento, valores humanísticos no utilitaristas y


formación del ciudadano crítico y abierto a todas las sociedades es muy
importante y no está excluida del planteamiento. Lo que caracteriza a la sociedad
del conocimiento es que la generación de conocimientos nuevos es el motor
fundamental para el aumento de la riqueza y del bienestar social. Pero hay
muchos tipos de riqueza y muchas formas de distribuir la riqueza. Se considera
que en una sociedad con valores vinculados, por ejemplo, a la tradición
socialdemócrata -esto es, una sociedad con unos valores de solidaridad-, la
riqueza se empleará de tal forma que mejore la vida de los ciudadanos y
contribuya a la igualdad.

Cuando decimos que en la sociedad del conocimiento debemos asumir estos


retos, tenemos que ser muy conscientes de que ello es posible. Debemos usar el
conocimiento en una dirección acorde con nuestros valores. Que el conocimiento
sea producción y sea fuente de riqueza no es incompatible con que sea el origen
de la liberación del espíritu humano.

¿Por Qué Es Importante?

El avance de una sociedad se fundamenta primordialmente en la educación y la


adecuada preparación del recurso humano y para ello debe fomentarse la
investigación en todos los campos profesionales, en especial en las ciencias
básicas con el fin de ampliar el conocimiento científico.

En nuestros días es de gran importancia contar con profesionales comprometidos


no solo con su profesión sino también con la realidad social, dichos profesionales
deben ser competentes a la hora de afrontar los problemas de la comunidad y
generar respuestas y soluciones efectivas que contribuyan con el progreso del
país.

Algo que no se escapa de nuestra realidad es la poca motivación que se tiene por
la generación de nuevos conocimientos y emprendimiento de proyectos
investigativos, esto quizás por la mala remuneración económica y la falta de
inversión por parte del estado en este tipo de proyectos innovadores.

Ya que vivimos en una era de avances tecnológicos, se debe tratar en lo posible


estar a la vanguardia, Es por ello, que debemos estar en la búsqueda de nuevas
alternativas para orientar la formación de recursos altamente calificados, en
función a la incorporación de los progresos científicos al mismo ritmo que se
producen las tendencias innovadoras.

La importancia de la investigación en cualquier país es fundamental, pero es de


mayor impacto en las naciones como la nuestra que se encuentra en pleno
desarrollo, es por esta razón que es primordial que se apoyen la mayor cantidad
de proyectos de esta condición, tanto por el estado con el financiamiento
pertinente, así como también es importante que cada día sea mayor la motivación
por parte de los profesionales y en particular por profesores universitarios de
desarrollar trabajos de investigación eficientes que generen beneficio social y
contribuya a la prosperidad de la nación.

3. Realiza los ejercicios de la página 32-34 autoevaluación


indicado en el libro de oficial: Hernández, F. (2016). Investigación
Documental y Comunicación Científica. República Dominicana:
Editorial UAPA.
Además en esta asignatura trabajaràs paralelamente un diario
reflexivo el cual se irá construyendo en la medida que se vayan
desarrollando las actividades y se entregará en la octava semana
de clase, en la primera parte desarrolla las siguientes preguntas:
¿De qué trata la unidad?

Esta unidad trata sobre la investigación científica, pude aprender sobre los tipos
de investigación la importancia de cada una.

¿Qué aprendí?

Aprendí que la investigación es muy importante para todo ya que siempre


aprendemos algo nuevo que nos ayuda en nuestro diario vivir. Tanto en el ámbito
profesional como personal.

¿Para qué me sirve lo aprendido en mi rol como futuro profesional?

Me sirve como docente para trasmitir los conocimientos adquiridos sobre este
tema que es muy importante para mi ámbito profesional.

Impartiré todo lo aprendido a mis alumnos.

Elaboración de un cuadro comparativo de los tipos de


investigación científica.

2. Elabora un ensayo sobre: “La Importancia de la Investigación


en la Sociedad”.
La importancia de la investigación en el ser humano desde sus inicios está
presente, ya que el hombre por naturaleza es curioso, indagador, por comprender
los conocimientos tanto físicos como psicológicos del entorno que lo rodea.

Forma un estímulo para la actividad y capacidad intelectual de cada ser humano


en nuestra facultad creadora.

Sus cambios constantes tienen el fin de que la conozcamos mejor y podamos


tener una selección de temas muchos más prácticos para el entorno.
La investigación tiene el objetivo de conocer los diferentes problemas que se
presentan en tanto a la cultura, la ciencia, la psicología, sociología, etc., en el cual
se aplica todos los métodos, técnicas y procedimientos que permitan la solución
del problema.

La investigación solo puede ser válida y útil cuando es expuesta dentro de una
comunidad que la podrá tomar como fundamentos para futuros estudios
ampliando así el conocimiento colectivo.

La investigación es un factor muy importante y enriquecedor en la cultura, es el


camino para el desarrollo de los pueblos, ya que permite estudiar los diferentes
eventos y acontecimientos que han trascendido en la comunidad, una actividad
creadora y productora de ideas. Además dará los fundamentos que se utilizara
para la construcción de la cultura; al poder conocer aspecto como historia y
costumbre a pesar que sea una investigación informal.

La sociedad moderna depende principalmente de la investigación, de los hallazgos


científicos y de la aplicación de estos nuevos conocimientos mediante la
tecnología, para su desarrollo cultural.

La práctica e inculcación hacia los métodos científicos de investigación en función


de la educación, será el puente, para mejorar los estilos y modos de vida de esta
sociedad deteriorada por la falta de ética y pérdida de valores, en un mundo
devorado por lo materialista y lo superficial. Una manera clara para que los
ciudadanos se interesen por la ciencia e investigación, es implementar nuevas
líneas de comunicación en la comunidad científica y la sociedad en general, e
incentivar a la juventud con el apoyo total de los gobiernos de turno.

La relación entre sociedad de conocimiento, valores humanísticos no utilitaristas y


formación del ciudadano crítico y abierto a todas las sociedades es muy
importante y no está excluida del planteamiento. Lo que caracteriza a la sociedad
del conocimiento es que la generación de conocimientos nuevos es el motor
fundamental para el aumento de la riqueza y del bienestar social. Pero hay
muchos tipos de riqueza y muchas formas de distribuir la riqueza. Se considera
que en una sociedad con valores vinculados, por ejemplo, a la tradición
socialdemócrata -esto es, una sociedad con unos valores de solidaridad-, la
riqueza se empleará de tal forma que mejore la vida de los ciudadanos y
contribuya a la igualdad.

Cuando decimos que en la sociedad del conocimiento debemos asumir estos


retos, tenemos que ser muy conscientes de que ello es posible. Debemos usar el
conocimiento en una dirección acorde con nuestros valores. Que el conocimiento
sea producción y sea fuente de riqueza no es incompatible con que sea el origen
de la liberación del espíritu humano.

¿Por Qué Es Importante?

El avance de una sociedad se fundamenta primordialmente en la educación y la


adecuada preparación del recurso humano y para ello debe fomentarse la
investigación en todos los campos profesionales, en especial en las ciencias
básicas con el fin de ampliar el conocimiento científico.

En nuestros días es de gran importancia contar con profesionales comprometidos


no solo con su profesión sino también con la realidad social, dichos profesionales
deben ser competentes a la hora de afrontar los problemas de la comunidad y
generar respuestas y soluciones efectivas que contribuyan con el progreso del
país.

Algo que no se escapa de nuestra realidad es la poca motivación que se tiene por
la generación de nuevos conocimientos y emprendimiento de proyectos
investigativos, esto quizás por la mala remuneración económica y la falta de
inversión por parte del estado en este tipo de proyectos innovadores.

Ya que vivimos en una era de avances tecnológicos, se debe tratar en lo posible


estar a la vanguardia, Es por ello, que debemos estar en la búsqueda de nuevas
alternativas para orientar la formación de recursos altamente calificados, en
función a la incorporación de los progresos científicos al mismo ritmo que se
producen las tendencias innovadoras.
La importancia de la investigación en cualquier país es fundamental, pero es de
mayor impacto en las naciones como la nuestra que se encuentra en pleno
desarrollo, es por esta razón que es primordial que se apoyen la mayor cantidad
de proyectos de esta condición, tanto por el estado con el financiamiento
pertinente, así como también es importante que cada día sea mayor la motivación
por parte de los profesionales y en particular por profesores universitarios de
desarrollar trabajos de investigación eficientes que generen beneficio social y
contribuya a la prosperidad de la nación.

3. Realiza los ejercicios de la página 32-34 autoevaluación


indicado en el libro de oficial: Hernández-Castillo, F. (2016).
Investigación Documental y Comunicación Científica. Santiago,
República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie Autoaprendizaje.

4. Investigación Documental y Comunicación Científica.


República Dominicana: Editorial UAPA.
La investigación documental como parte esencial de un proceso de investigación
científica, puede definirse como una estrategia den la que se observa y reflexiona
sistemáticamente sobre realidades teóricas y empíricas usando para ello
diferentes tipos de documentos donde se indaga, interpreta, presenta datos.

La comunicación científica es un proceso en dos sentidos. Lo mismo que una


señal de cualquier clase resulta inútil mientras no se perciba, un artículo científico
publicado (señal) resulta inútil si no es recibido y entendido por el público al que se
destina. Por ello, se puede decir que: un experimento científico no está completo
hasta que sus resultados se han publicado y entendido.

La comunicación científica se puede producir a través de una comunicación


informal, que se produce de manera más o menos directa entre los investigadores,
sin que esté sustentada por ningún medio institucionalizado de comunicación
científica, por ejemplo a través de prepublicaciones o workings papers. y a través
de la comunicación formal, más estable, dada por canales institucionalizados.
La comunicación informal, produce poca difusión de la información, aunque no por
ello deja de ser útil. Sin embargo es la comunicación formal, la vía básica que la
ciencia utiliza para producir y diseminar la información a través de cauces
preestablecidos.

Para comunicar ciencia, es necesario, en ocasiones emplear

Indicadores: variable mediante la cual nos aproximamos al conocimiento de cierta


propiedad de un objeto que, conceptualmente no podemos medir directamente.
Los indicadores son un reflejo parcial e indirecto de un concepto, cuyas
dimensiones completas o distintos aspectos no pueden ser objeto de medición
exacta. De ahí que la definición de los conceptos que deseamos medir sea una
tarea previa de esencial importancia.

Deben representar fielmente la realidad, debe ser: sensible, específico, válido y


fiable. Debe describir una situación y permitir valorar sus fluctuaciones en el
tiempo.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una


oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert
Einstein.

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