CADENA CAUSAL

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DISCRIPCION DEL PROBLEMA

En el centro educativo que laboro he percibido algunos síntomas de la violencia intrafamiliar y esto me ha llevado a proponerme
investigar este problema, que dicho problema no solo sucede en mi centro de labor, sino también en todo hogar. Ya que la violencia
intrafamiliar según Whaley (2010) es cualquier tipo de abuso de poder de parte de un miembro de la familia. Este abuso de la violencia
incluye generalmente maltratos físicos, psicológicos o de cualquier otro tipo. Se considera violencia intrafamiliar en un hogar, si hay una
actitud violenta y repetitiva. En la violencia intrafamiliar, la persona que abusa es el padre o también la madre a sus hijos. Cuando
analizamos el texto, la persona más vulnerable o que sale más perjudicada son los hijos o los adolescentes. Y esta violencia intrafamiliar
que experimentan los estudiantes en sus hogares repercute de alguna manera en sus comportamientos, en sus rendimientos académicos.

INTERNACIONAL LOCAL
¿POR QUE? En la Institución Educativa
La violencia intrafamiliar es un
Secundaria “Fernando
fenómeno que ocurre a nivel mundial en
Belaunde Terry” de Illahuasi,
el que las mujeres y los niños son los se han evidenciado casos de
grupos más vulnerables es decir quienes violencia intrafamiliar en los
estudiantes, por sus actitudes
se encuentran en una posición de y comportamientos.
NACIONAL
desventaja en las relaciones de poder en
el interior de la familia.
En cuanto a los niños y niñas que
sufren maltrato en el Perú, nos dan
algunos resultados según la INEI “las
violencia más comunes que se dan en
los hogares es la violencia verbal y/o
psicológica, arrojando como resultado
de 61.9% a nivel nacional” (p. 27) y la
violencia física es otra cantidad
bastante considerable.