UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas

CARRERA
DERECHO
ASIGNTURA
Metodología de la investigación
SUSTENTADO POR
CARLOS MIGUEL PATIÑO SANTANA
Privado de Libertad
MATRÍCULA:
201902042
FACILITADORA:
ANA SILVIA PAULINO POLANCO
ACTUALMENTE RECLUIDO EN EL PINITO LA VEGA
(C-C-R16)
República Dominicana
28 DE agosto del (2019)
 Introducción
La introducción es la parte inicial de un texto, ya sea en un ensayo, un libro o
un artículo de investigación.

Cada uno de los capítulos debe tener coordinación y relación entre sí para
proporcionar a los lectores una imagen total y equilibrada del trabajo realizado.

En el prólogo de su nueva antología, el autor anotaba los elementos

diferenciales que, en su opinión, caracterizaban a la poesía joven; el famoso
escritor es el autor del prólogo al catálogo de esta exposición.

Se espera que las conclusiones sean hallazgos o descubrimientos que arrojen

nueva información sobre el tema; de un ensayo teórico se espera que las
conclusiones defiendan una forma de interpretación del asunto en cuestión;
tanto como de una investigación policial se espera que las conclusiones arrojen
un culpable.
Una cita textual, por lo tanto, consiste en la reproducción exacta de una
expresión, la cual se inserta en un discurso propio. La principal característica
de la cita textual es que se mantiene su formulación original, a diferencia de lo
que ocurre con la paráfrasis.

Las notas al pie de página son aquellas que ofrecen información adicional que
resulta de interés para el lector, pero que no pueden incluirse dentro del texto
corriente de manera fluida. Por lo tanto, se realiza algún tipo de llamada (como
un asterisco o un número) y se consigna la información al final de la hoja. En
ocasiones, estas notas se ubican al concluir un capítulo o directamente al final
del libro, aunque esto constituye una incomodidad para el lector.
Estimado Participante:

En esta semana trabajaras el Módulo 6 con las siguientes actividades:

1. Desarrolle tres introducciones de un tema elegido por el Participante.

2. Elabore un cuadro indicando las diferencias entre un

prólogo, introducción y conclusión.

prólogo introducción conclusión

Un prólogo es escrito Se inicia y detallan los La conclusión es donde
por alguien que no Temas que se se expresa lo aprendido
sea el autor. desarrollaran en la del tema investigado
un experto en el tema, exposición.
un escritor de un libro
similar,
etc.
Es el texto preliminar Es la sección inicial de En las conclusiones
de un libro, puede ser un libro, ensayo o debe aparecer una
escrito por el autor o artículo que tiene el determinada
por otra persona y propósito de información y
actúa como una contextualizar el texto necesariamente debe
introducción a la obra. reseñado en forma de evitarse otro tipo de
Justifica la aportación desarrollo del tema y información que se
al escribirla y ayuda al como conclusiones. considera redundante o
lector a orientarse en Describe el alcance del más apropiada para
la lectura. Sirve para documento y explica o otras secciones de la
juzgar, mostrar o resume el mismo. monografía. Por otra
expresar También puede explicar parte, este tipo de
circunstancias antecedentes párrafo abunda en
importantes de la obra importantes para el índices léxicos que
que el escritor destaca desarrollo del tema resultan típicos como
para animar a la central. así también titulares
lectura. que le son propios.
Debe presentar el tema
En algunos casos, si o problema a
el escritor es novel, el desarrollar. En textos
prólogo lo escribe un técnicos, científicos o
escritor reconocido o de divulgación pasa a
una tercera persona conocerse como
que da un punto de prefacio, síntesis o
vista objetivo. El resumen. Siempre debe
prólogo se redacta dar una idea al lector de
luego de acabada la la idea principal del
obra y no antes y texto que se va a leer a
puede ser reeditado continuación.
con cada nueva
edición del libro.

El prólogo puede
informar al lector,
puede persuadirlo y
captar su atención.

3. Lea de manera crítica y reflexiva del Módulo 7, realiza los ejercicios de dicho
módulo correspondiente del libro básico:
Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental y
Comunicación Científica. Santiago, República Dominicana: Ediciones
UAPA, Serie Autoaprendizaje.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN I.

Coloque en la columna de la derecha la letra que represente el concepto

adecuado.

a. Mapa _d_ presenta los grandes temas en

Los cuales de divide el trabajo.

b. Pictograma. _c__ conjunto de referencias, citas y

Notas que se incluyen en un escrito científico.

c. Capitulo. _f_ transcripción fiel de palabra y

Frases de otro autor, las cuales se insertan
En un trabajo.

d. Notas _b__ representa una realidad o

Fenómeno mediante una figura (isotipo) que
Se explica por sus mismas características.

e. capitulo __h_ se utiliza inmediatamente después

Que se ha hecho una nota utilizando
la misma fuente, pero de diferente página.
e. Op. Cit.

f. Citas. _e___ Indica que la nueva cita es

De la misma obra que citamos con anterioridad.
g. Aparato critico
h. Ibid.. ___a___ ndica que la nueva cita es de
La misma obra que citamos con anterioridad

II. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en

blanco con las palabras o las palabras necesarias.

1. Las notas de literatura citada se pueden colocar en distintos sitios:

_Al_pie_de_pájina_, _al final de cada capítulo __ o _al final del capítulo.

2. Se usa _Óp. cit cuando se cita dos o más veces a un mismo autor y obra, y
si entre la primera cita y la que se hace posteriormente hay referencia de otro
autor.

3. Existen diferentes tipos de citas tales como: __ Citas directas________,

___________indirectas_ y ______citas de citas_____________________.

4. Se designa como figuras__ todo tipo de ilustración diferente a la tabla.

5. Las _citas _ se utilizan para reconocer en el informe de investigación, ideas,

citas y opiniones que no son originales del autor.

1. ¿En qué consiste el cuerpo de trabajo de una obra?

El cuerpo de la obra es el texto principal de un libro o folleto y puede estar
dividido en varias partes, capítulos, etcétera. Cada encabezamiento, con
numeración o título, o ambas cosas, es un capítulo. Las conclusiones se
reservan para un capítulo final. Epílogo es una parte añadida al final de una
obra literaria en la que se hace alguna consideración general acerca de ella o
se da un desenlace a las acciones que no han quedado terminada

2. Defina los términos capitulo y sub-capítulo.

Capítulos.
El capítulo es la parte que señala la división general del cuerpo del trabajo. Los
capítulos presentan los grandes temas en los cuales se divide el trabajo. El
número de capítulos debe coincidir exactamente con los enunciados en el
esquema o tabla de contenido.
El sub-capítulo.
Es el desglose de los distintos contenidos de cada capítulo.
Es recomendable seguir un orden lógico en los títulos de los capítulos y en los
sub-capítulos que reflejen precisión y claridad en su contenido. También hay
que cerciorarse que los títulos que se le den a cada capítulo coincidan con los
que se encuentran en la tabla de contenido.
El título en sí del capítulo se escribe en letras mayúsculas. Todo capítulo debe
comenzar en una página nueva. Los capítulos deben ser homogéneos y tener
aproximadamente la misma extensión.

Cada uno de los capítulos debe tener coordinación y relación entre sí para pro
PORCIONAR a los lectores una imagen total y equilibrada del trabajo realizado.

3. ¿Cuál es la utilidad de las citas y notas en los escritos

científicos?
Al realizar un trabajo de investigación documental es de suma importancia
elaborar citas y notas para dar confiabilidad y carácter científico al mismo. Pero
la principal utilidad radica en que al elaborar citas y notas el investigador le dice
al lector de manera clara y precisa de donde obtuvo los datos utilizados y
expuestos en su informe. Al respecto Ewald Standop expresa: “Es un deber
científico indicar la fuente de los datos, sea que lo cite literalmente, o sólo
reproduzca el contenido.
Al conjunto de citas, referencias y notas aclaratorias que es indispensable
incluir en un escrito científico para dar cuenta de los aportes bibliográficos en
que este se apoya, se le conoce como Aparato Crítico.

4. ¿Qué se entiende por aparato crítico en un trabajo de

investigación?
El aparato crítico es el conjunto de citas, referencias y notas que se incluyen en
un trabajo para dar cuenta de los aportes bibliográficos en que se apoya.
Al conjunto de citas, referencias y notas aclaratorias que es indispensable
incluir en un escrito científico para dar cuenta de los aportes bibliográficos en
que este se apoya, se le conoce como Aparato Crítico.
5. ¿Qué es una cita, cuándo se debe citar?
Se denomina como cita a la transcripción fiel de palabras y frases de otro autor,
las cuales se insertan en un trabajo.
Todo escrito científico debe estar respaldado por citas, ya que estas infunden
confianza al lector, añaden variedad al estilo y dan seguridad al investigador.
Como las citas son esenciales para mucho de los propósitos del autor, su uso
debe ser bien entendido. El citar asuntos ya bien conocidos por los lectores no
es buena idea.
Debe evitarse el citar por citas, como también el realizar un trabajo abarrotado
de citas, sin que aparezca ninguna elaboración o aporte del investigador. El
escritor cita un texto sólo cuando:
El texto tiene una cualidad artística que sería destruida por la paráfrasis.
El material citado resume un punto clave con el cual el investigador está de
acuerdo, o el cual desea combatir.
El texto citado refleja la opinión o evaluación de un punto de disputa.
Sin dudas, durante la recolección de material para un informe, muchas más
citas se recopilan que las que se incorporarán al documento final.
No es aconsejable el uso frecuente de citas largas en los escritos científicos. El
lector se podrá distraer si se utilizan demasiadas citas, o se verá tentado a no
leer ninguna si son muy largas. El escritor deberá utilizar sus propias palabras
cuantas veces pueda. El uso de paráfrasis o resumen, sin embargo, no le quita
al escritor la responsabilidad de reconocer el hecho de que ha tomado ideas de
otros. En otras palabras, hay que acreditar las fuentes aunque no se hayan
citado directamente.
Por otro lado, si el escritor se empapa tanto en su tema por medio de la lectura
y la observación, y digiere el material que ha recopilado hasta el punto de que
ya desarrolla sus propias ideas, podrá expresarlas en sus propias palabras sin
referencia frecuente a sus fuentes. Sus propios conceptos, por supuesto, serán
fortalecidos por los datos y análisis de otros en su campo. Estos esfuerzos por
parte del autor darán por resultado una obra original con menor dependencia
en las citas textuales de otros al querer expresar algo.
Todas las citas deben corresponder exactamente con el original en cuanto a
ortografía, uso de mayúsculas y minúsculas, puntuación y sintaxis.
Cuando una cita en su forma original contiene algún error de cualquier tipo, se
añade la palabra SIC en cursiva o entre corchetes para indicar que se copió
textualmente aunque con un error.

6. ¿Por qué no es aconsejable el uso indiscriminado de citas?

No es aconsejable el uso frecuente de citas largas en los escritos científicos.

El lector se podrá distraer si se utilizan demasiadas citas, o se verá tentado a
no leer ninguna si son muy largas. El escritor deberá utilizar sus propias
palabras cuantas veces pueda. El uso de paráfrasis o resumen, sin embargo no
le quita al escritor la responsabilidad de reconocer el hecho de que ha tomado
ideas de otros. En otras palabras, hay que acreditar las fuentes aunque no se
hayan citado directamente.

7. ¿En qué consiste una cita directa o textual?

También se le denomina textual. Es aquella en la cual se transcribe una idea,

opinión o concepto de un autor de manera textual, es decir, tal como aparece
en la obra consultada.

Las citas directas aparecen dentro del texto del escrito, entre comillas. Después
del punto se coloca el indicador de la referencia. Si la cita textual es muy larga
debe destacar- se del contexto del escrito y se pueden omitir las comillas.

8. ¿Qué es una cita indirecta?

Cita Indirecta. La cita indirecta, llamada por algunos como cita ideológica, es la
referencia que se hace de una idea o concepto de un autor, la cual no se
transcribe textualmente pero se mantiene fiel a la idea del autor, razón por la
cual se requiere indicar la fuente. En este caso no se utilizan las comillas,
puesto que no se realiza una transcripción literal de lo escrito por el otro autor,
sino que se expresan las ideas de éste dentro de nuestra redacción.
En la cita indirecta se coloca el indicador antes de citar la idea del autor, es
decir se menciona al autor, se coloca el indicador y luego la idea.
9. ¿En qué consiste una cita de cita y cuando se puede utilizar?
Las citas textuales de tres líneas o menos y las que no tienen más de una
oración, se incorporan directamente al párrafo y destacan con el uso de
comillas. Ejemplo: Ver cita 22 de esta obra.
Si se requieren más de cuatro líneas para una cita, no importa el número de
oraciones que tenga, esta se separa del contexto general escribiéndola a
espacio sencillo y sangría de cuatro o cinco espacio a la derecha y a la
izquierda del contexto general. Se debe dejar espacio doble entre el párrafo y
la cita.
Las citas largas se colocan sin comillas.
Ejemplo:
Si la Universidad quiebra su habitual neutralidad social y procura ser el
laboratorio natural que la sociedad necesita para ensayar las nuevas y
originales alternativas que hacen posible el cambio, el esquema señalado que
orienta actualmente a la docencia y a la investigación deberá ser reemplazado
por una concepción integradora de los diversos campos del conocimiento
humano, ya que los complejos problemas que se plantean en este nuevo
escenario sólo podrán ser resueltos a través de enfoques interdisciplinarios.
En algunos casos se pueden omitir palabras, frases u oraciones de la cita
original como un ahorro por cuestión de brevedad y exclusión de textos de
poca importancia. Estas omisiones de identifican colocando tres puntos o
pautas en los lugares que ha ocurrido la elipsis u omisión.
Ejemplo:
Silepsis, figura que se produce cuando no se guarda la concordancia en
género u número entre dos palabras.

10. Enuncie las reglas para las citas.

Existen normas de uso generalizado para citar y describir bibliografía, algunas
de ellas internacionales, como las ISBD (Descripción Bibliográfica Internacional
Normalizada), otras de uso específico en una disciplina o áreas disciplinarias, y
otras de uso establecido en una disciplina pero que se han hecho extensivas a
otras, como las normas contenidas en el Manual de estilo de publicaciones de
la American Psychological Association (APA).
11. ¿Cuál es el objetivo de las notas de literatura citada?
Las notas de literatura citada se pueden colocar en distintos sitios: al pie de
página, al final de cada capítulo, al final de cada parte, o al final de la obra. El
investigador está en libertad de ubicar la nota según le parezca o convenga,
pero una vez haya escogido una forma específica, debe ser consistente, es
decir, no debe mezclar notas al pie de página y al final de capitulo

12. Mencione las partes constitutivas de una nota ponga un

ejemplo.
Las partes de una nota periodística o una noticia son las siguientes:

-Epígrafe
Pequeña información que se encuentra arriba del título y que complementa a
este.

Título
Es el título de la noticia, en pocas palabras se dice de lo que se va a hablar.
Mayormente dicen algo que llama la atención al lector, para que este lo lea.

Copete
Es un párrafo pequeño que se escribe debajo del título. Resume brevemente
el o los temas principales.

Cuerpo
Se desarrolla el tema completo.

Imagen y epígrafe
A veces está y a veces no. Se pone una imagen o foto del tema tratado y
debajo de esta hay un epígrafe que describe la imagen o da un detalle de esta.

Fuente
Se da datos de dónde se sacó la información, personas que la escribieron, et
13. ¿Dónde se ubican las notas?
El investigador está en libertad de ubicar la nota según le parezca o convenga,
pero una vez haya escogido una forma específica, debe ser consistente, es
decir, no debe mezclar notas al pie de página y al final de capitulo

14. ¿En qué consiste la nota al pie de página?

La nota al pie de página, también llamada nota al calce, es aquella en la cual
se indica la fuente página por página. Como su nombre lo indica las notas al
pie de página deben colocarse en la parte inferior pie de las páginas donde se
ha hecho referencia.
Las notas al pie de página deben separase del texto por medio de una línea
horizontal de 1½'', y deben terminar en la misma página en que empiezan.

15. ¿Cuándo se usa Ibid. Op. Cit. en una nota de literatura

citada?
Una nota de literatura citada consta básicamente de las partes siguientes:
Indicador + autor (es) + título de la obra + datos de publicación + página de
referencia.
Las notas de literatura citada se pueden colocar en distintos sitios: al pie de
página, al final de cada capítulo, al final de cada parte, o al final de la obra. El
investigador está en libertad de ubicar la nota según le parezca o convenga,
pero una vez haya escogido una forma específica, debe ser consistente, es
decir, no debe mezclar notas al pie de página y al final de capitulo.

16. ¿Cuándo se utiliza en una nota de literatura citada?

Después de haber citados una vez una fuente en una nota de literatura citada,
se utilizan las abreviaturas del latín Ibid u Op. Cit., para evitar la repetición de
datos ya incluidos en la referencia de la fuente.

17. Enuncie tres de las normas que se deben tener presente

para la presentación de datos en tablas y figuras.

La economía, claridad y belleza deben ser las pautas que guíen la selección y
uso de éstos medios ilustrativos.

Para la presentación adecuada de tablas, gráficas y figuras es necesario tener

presente algunas normas generales:
• Use tablas, gráficas y figuras para representar datos en forma concentrada.

• Cada tabla, gráfico y figura debe ser una unidad independiente.

• Toda tabla, gráfica y figura deberá tener claridad, de tal forma que se entienda
por sí sola, sin necesidad de acudir al texto.

• No use gráfico si el material puede ser presentado en lenguaje fácil.

• En lo posible debe evitarse su colocación a lo largo, pero si es imprescindible

hacerlo, el título de la tabla o figura debe ir al lado de la encuadernación.

• Cada tabla, gráfico o figura va precedida por su respectivo título, el cual ira
centrado y en mayúsculas, indicando con exactitud el contenido de la
información

18. ¿Cuáles son las partes principales de una tabla?

Las partes principales de una tabla son: título, encabezado, columna matriz,
cuerpo y fuente.

19. ¿Qué es y cuando se justifica el uso de una figura?

Se designa como figura todo tipo de ilustración - graficas, diagramas,

pictogramas, fotografías, dibujos, etc. - diferentes a la tabla.
Las figuras se identifican como números arábigos de uno (1) a infinitos (∞) sea
cual sea el tipo de figura, o sea, que aunque esta cambie, la secuencia
continua. La palabra
Figura va en mayúscula y centrada. Debajo se coloca el título, el cual se
escribe a un espacio.
El uso de figuras se justifica si presentan información muy concentrada o si
esa información no se puede comunicar bien ni con tablas ni por escrito.
Las figuras pueden ser: personas, automóviles, edificios, barrios, animales,
plantas, etc. Cada figura expresa un valor del total.
Se denomina como figura toda ilustración: grafica, diagramas, pictogramas.
Fotografías, mapas, dibujos, etc., diferentes a la tabla.

Conclusión

Las notas de pie de página suelen incluir referencias a la fuente, fuentes

adicionales o informaciones que no pertenecen a la línea general del
argumento presentado por el autor, pero que pueden complementarlo o
contrastarlo.

Realmente el cuerpo de la obra es el desarrollo del esquema o tabla de

contenido. La división del cuerpo de la obra debe coincidir con la división que
aparece en el esquema o GUIÓN de investigación. El cuerpo del trabajo se
divide básicamente en capítulos y subcapítulos.
Al finalizar la cita se pone, entre paréntesis, el número que le corresponde y
que remite a la nota numerada de pie de página, de fin de capítulo o final,
donde se especifica la procedencia exacta del texto.

Cuando con tus propias palabras resumes las ideas de un autor y no lo citas,
estás practicando una paráfrasis. Has de asegurarte de que las ideas referidas
son paráfrasis y no citas textuales sin comillas; de lo contrario estarías
cometiendo plagio.

Bibliografías

https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php
?id_articulo=2243&id_libro=72
https://es.wikipedia.org/wiki/Cuerpo_de_la_obra

https://brainly.lat/tarea/3025821#readmore