Вы находитесь на странице: 1из 255

Astrid Lindgren

Pippi Långstrump

Шведский язык с Астрид Линдгрен. Пиппи Длинный Чулок

Книгу адаптировал Илья Франк

Метод чтения Ильи Франка

Illustrationer av Ingrid Vang Nyman

Pippi flyttar in i Villa Villekulla (Пиппи въезжает в виллу «Вверхдном»; villekulla —


слово, придуманное автором, при это ville означает «хотел /бы/», а kulla /такого
слова не существует/ напоминает слово omkull — навзничь, falla omkull — упасть,
свалиться, или kullsegla — перевернуться /о парусном судне/)

I utkanten av den lilla, lilla staden låg en gammal förfallen trädgård (на окраине «в
окраине» маленького, маленького города был старый заброшенный сад; ligga —
лежать; находиться; trädet — дерево; gården — двор). I trädgården låg ett gammalt
hus (старый дом), och i huset bodde Pippi Långstrump (а в доме жила Пиппи Длинный
Чулок). Hon var nio år (ей было девять лет: «она была девяти лет») och hon bodde där
alldeles ensam (и она жила там совершенно одна; ensam — один, одинокий).

I utkanten av den lilla, lilla staden låg en gammal förfallen trädgård. I trädgården

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 1


låg ett gammalt hus, och i huset bodde Pippi Långstrump. Hon var nio år och hon
bodde där alldeles ensam.

Ingen mamma eller pappa hade hon och det var egentligen rätt skönt (у нее не было ни
папы, ни мамы: «никаких мамы или папы она не имела», и это было на самом деле
весьма неплохо; egentligen — собственно, на самом деле; skönt — прекрасно), för på
det viset fanns det ingen (ибо таким образом: «по такому способу» не было никого:
«не находился никто») som kunde säga till henne att hon skulle gå och lägga sig (кто бы
мог сказать ей, что она должна идти ложиться спать; lägga sig — ложиться) just när
hon hade som allra roligast (именно тогда, когда ей было веселее всего: «имела /это/
как самое веселое»; rolig — веселый; allra — наречие для усиление превосходной
степени прилагательного), och ingen som kunde tvinga henne att äta fiskleverolja (и /не
было/ никого, кто мог заставить ее есть рыбий жир; tvinga — заставлять,
вынуждать; levern — печень; oljan — масло /жидкое/) när hon hellre ville ha
karameller (когда она скорее хотела карамелек: «иметь = получить карамельки»).

Ingen mamma eller pappa hade hon, och det var egentligen rätt skönt, för på det
viset fanns det ingen som kunde säga till henne att hon skulle gå och lägga sig, just
när hon hade som allra roligast, och ingen som kunde tvinga henne att äta
fiskleverolja när hon hellre ville ha karameller.

En gång i tiden hade Pippi haft en pappa som hon tyckte förfärligt mycket om (когда-то у
Пиппи был папа, которого она ужасно любила; en gang i tiden — когда-то: «один раз
во времени»; tycka om — любить; förfärligt — ужасно), ja, hon hade förstås haft en
mamma också (да, у нее, конечно, была мама тоже = была и мама; förstå — понимать;
förstås — разумеется), men det var så länge sen så det kom hon inte alls ihåg (но это
было так давно, что этого она вообще не помнила; sen = sedan — потом, затем,
после того; för länge sedan — давно; komma ihåg — помнить; inte alls — совсем,
вообще). Mamman hade dött när Pippi bara var en liten, liten unge (мама умерла, когда
Пиппи только была маленьким, маленьким ребенком; dö — умереть) som låg i

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 2


vaggan och skrek så förskräckligt (который лежал в колыбели и кричал так ужасно) att
ingen kunde vara i närheten (что никто не мог быть = находиться поблизости).

En gång i tiden hade Pippi haft en pappa som hon tyckte förfärligt mycket om, ja,
hon hade förstås haft en mamma också, men det var så länge sen så det kom hon inte
alls ihåg. Mamman hade dött när Pippi bara var en liten, liten unge som låg i vaggan
och skrek så förskräckligt att ingen kunde vara i närheten.

Pippi trodde att hennes mamma nu satt uppe i himlen (Пиппи верила, что ее мама сейчас
сидит: «сидела» наверху на небе: «в небе»; sitta — сидеть) och kikade ner på sin flicka
genom ett litet hål (и смотрит вниз на свою девочку через маленькую дырочку; genom
— сквозь, через), och Pippi brukade ofta vinka upp till henne och säga (и Пиппи имела
обыкновение часто махать ей наверх и говорить; bruka — иметь привычку, иметь
обыкновение):
"Var inte ängslig (не бойся: «не будь пугливой»)! Jag klarar mej alltid (я справлюсь
всегда, klara sig — справиться)!"

Pippi trodde att hennes mamma nu satt uppe i himlen och kikade ner på sin flicka
genom ett litet hål, och Pippi brukade ofta vinka upp till henne och säga:
"Var inte ängslig! Jag klarar mej alltid!"

Sin pappa hade Pippi inte glömt (своего папу Пиппи не забыла; glömma — забывать).
Han var sjökapten och seglade på de stora haven (он был морской капитан и плавал по
большим морям; segla — плавать на корабле; seglet — парус; havet — море), och
Pippi hade seglat med honom på hans båt (и Пиппи плавала с ним в его корабле, båten
— корабль, лодка), ända tills pappan en gång under en storm (даже до тех самых самых
пор, как папу однажды во время шторма; under — во время; en gång — однажды:
«один раз») blåste i sjön och försvann (сдуло ветром в море и /он/ исчез; blåsa — дуть;
сорвать, сбить, опрокинуть /ветром/; försvinna — исчезать, пропадать).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 3


Sin pappa hade Pippi inte glömt. Han var sjökapten och seglade på de stora haven,
och Pippi hade seglat med honom på hans båt, ända tills pappan en gång under en
storm blåste i sjön och försvann.

Men Pippi var alldeles säker på att han en dag skulle komma tillbaka (но Пиппи была
совершенно уверена в /том/, что однажды он придет назад = вернется, tillbaka —
назад).
Hon trodde inte alls att han hade drunknat (она совсем не верила в то, что он утонул).
Hon trodde att han hade flutit i land på en ö (что его прибило к берегу: «прибился к
берегу» на острове = что его прибило к какому-то острову) där det fanns fullt med
negrer (на котором было: «находилось» много негров; fullt med — много: «полон с»),
och att hennes pappa hade blivit kung över alla negrerna (и что ее папа стал королем над
всеми неграми; bli — становиться; kungen — король) och gick omkring med en
gullkrona på huvudet hela dagarna (и ходил вокруг с золотой короной на голове все
дни /напролет/).

Men Pippi var alldeles säker på att han en dag skulle komma tillbaka.
Hon trodde inte alls att han hade drunknat. Hon trodde att han hade flutit i land på
en ö där det fanns fullt med negrer, och att hennes pappa hade blivit kung över alla
negrerna och gick omkring med en gullkrona på huvudet hela dagarna.

"Min mamma är en ängel och min pappa är en negerkung (моя мама — ангел, а мой папа
— король негров), det är minsann inte alla barn som har så fina föräldrar (однако же не у
всех детей такие замечательные родители; minsann — право /же/)", brukade Pippi
säga så förnöjt (Пиппи имела обыкновение говорить самодовольно). "Och när min
pappa bara får bygga sej en båt (а как только папа сможет построить себе лодку; när —
когда; bara — только, лишь; bygga — строить) så kommer han och hämtar mej (он
приедет и заберет меня), och då blir jag en negerprinsessa (и тогда я стану принцессой
негров). Hej hopp, vad det ska bli livat (гип-гоп, как это будет весело)!»

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 4


"Min mamma är en ängel och min pappa är en negerkung, det är minsann inte alla
barn som har så fina föräldrar", brukade Pippi säga så förnöjt. "Och när min pappa
bara får bygga sej en båt, så kommer han och hämtar mej, och då blir jag en
negerprinsessa. Hej hopp, vad det ska bli livat!"

Hennes pappa hade köpt det där gamla huset (ее папа купил вон тот старый дом; köpa —
покупать; där — там; det där — вон тот) som låg i trädgården (который был: «лежал
= располагался» в саду) för många år sen (много лет назад). Han hade tänkt att han
skulle bo där med Pippi när han blev gammal (он думал, что будет жить там с Пиппи,
когда состарится: «станет старым») och inte orkade segla på haven längre (и не сможет
больше плавать по морям; orka — мочь).

Hennes pappa hade köpt det där gamla huset som låg i trädgården för många år sen.
Han hade tänkt att han skulle bo där med Pippi när han blev gammal och inte
orkade segla på haven längre.

Men så hände ju det tråkiga med att han blåste i sjön (но так случилась эта неприятность,
что его сдуло в море; ju — ведь, же; hända — случаться; tråkig — скучный;
неприятный), och medan Pippi väntade på att han skulle komma tillbaka (и пока Пиппи
ждала, когда/что он вернется назад) begav hon sig raka vägen hem till Villa Villekulla
(она отправилась прямиком домой на виллу «Вверхдном»; bege sig). Huset hette så
(так назывался дом; heta — зваться, называться). Det stod där möblerat och färdigt
och väntade på henne (он стоял там, меблированный и готовый, и ждал ее; stå —
стоять). En vacker sommarkväll hade hon sagt adjö till alla matroserna på hennes pappas
båt (красивым летним вечером она сказала «прощай» всем матросам на корабле ее
папы; kvällen — вечер). De tyckte så mycket om Pippi (они так сильно: «много»
любили Пиппи), och Pippi tyckte så mycket om dem (и Пиппи так сильно любила их).

Men så hände ju det tråkiga med att han blåste i sjön, och medan Pippi väntade på
att han skulle komma tillbaka begav hon sig raka vägen hem till Villa Villekulla.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 5


Huset hette så. Det stod där möblerat och färdigt och väntade på henne. En vacker
sommarkväll hade hon sagt adjö till alla matroserna på hennes pappas båt. De tyckte
så mycket om Pippi, och Pippi tyckte så mycket om dem.

"Ajö, gossar" (пока, мальчики; gossen — мальчик), sa Pippi och kysste dem allihop på
pannan i tur och ordning (и поцеловала их всех в лоб по очереди; i tur och ordning —
«по очереди и порядку»). "Var inte ängsliga för mej (не бойтесь: «не будьте боязливы»
за меня). Jag klarar mej alltid (я всегда справляюсь = я не пропаду)!"

"Ajö, gossar", sa Pippi och kysste dem allihop på pannan i tur och ordning. "Var
inte ängsliga för mej. Jag klarar mej alltid!"

Två saker tog hon med sig från båten (две вещи взяла она с собой с корабля; ta —
брать). En liten apa som hette Herr Nilsson (маленькую обезьянку, которую звали
господин Нильссон) — den hade hon fått av sin pappa (его она получила его от папы;
få — получать) — och en stor kappsäck full med gullpengar (и большой саквояж,
полный золотых монет; full med — полный /чего-то/). Matroserna stod vid relingen
(матросы стояли у поручней; relingen — планшир; поручни) och tittade efter Pippi så
länge de kunde se henne (и смотрели вслед Пиппи столь долго, сколько могли видеть
ее). Hon gick stadigt utan att vända sig om (она шла ровно, не оборачиваясь: «без того,
чтобы обернуться») med Herr Nilsson på axeln och kappsäcken i näven (с Господином
Нильссоном на плече и саквояжем в руке: «в кулаке»).

Två saker tog hon med sig från båten. En liten apa som hette Herr Nilsson — den
hade hon fått av sin pappa — och en stor kappsäck full med gullpengar. Matroserna
stod vid relingen och tittade efter Pippi så länge de kunde se henne. Hon gick stadigt
utan att vända sig om med Herr Nilsson på axeln och kappsäcken i näven.

"Ett märkvärdigt barn" (необычный ребенок; märkvärdig — необычный,


поразительный: «достойный, чтобы заметить»; märka — замечать, примечать),

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 6


sa en av matroserna och torkade en tår ur ögat (сказал один из матросов и вытер слезу из
глаза) när Pippi försvann i fjärran (когда Пиппи исчезла вдали).

"Ett märkvärdigt barn", sa en av matroserna och torkade en tår ur ögat när Pippi
försvann i fjärran.

Han hade rätt (он был прав: «имел правоту»). Pippi var ett mycket märkvärdigt barn
(Пиппи была весьма необычным ребенком). Det allra märkvärdigaste med henne
(самое необычное в ней: «с ней») var att hon var så stark (было то, что она была такой
сильной). Hon var så gruvligt stark (такой страшно сильной; gruvlig — ужасный,
страшный) att i hela världen fanns det ingen polis som var så stark som hon (что в целом
мире не было никакого = такого полицейского, который был /бы/ столь же силен,
как она). Hon kunde lyfta en hel häst om hon ville (она могла бы поднять целую лошадь,
если /бы/ захотела). Och det ville hon (и она хотела). Hon hade en egen häst som hon
hade köpt för en av sina många gullpengar (у нее была собственная лошадь, которую
она купила за одну из многих своих золотых монет) samma dag hon kom hem till Villa
Villekulla (в тот самый день /когда/ приехала: «вернулась домой» в виллу
«Вверхдном»; hem — домой).

Han hade rätt. Pippi var ett mycket märkvärdigt barn. Det allra märkvärdigaste
med henne var att hon var så stark. Hon var så gruvligt stark att i hela världen fanns
det ingen polis som var så stark som hon. Hon kunde lyfta en hel häst om hon ville.
Och det ville hon. Hon hade en egen häst som hon hade köpt för en av sina många
gullpengar samma dag hon kom hem till Villa Villekulla.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 7


Hon hade alltid längtat efter en egen häst (она всегда мечтала о собственном коне;
längta efter — жаждать, страстно желать чего-либо). Och nu bodde han på
verandan (и теперь он жил на веранде). Men när Pippi ville dricka sitt eftermiddagskaffe
(но когда Пиппи хотела пить там свой послеобеденный кофе) där lyfte hon utan vidare
ut honom i trädgården (тогда она без проблем выставляла его в сад; lyfta — поднимать;
lyfta ut — выносить; ut — наружу; utan vidare — очень легко, безо всяких: «без
дальнейшего»).

Hon hade alltid längtat efter en egen häst. Och nu bodde han på verandan. Men när
Pippi ville dricka sitt eftermiddagskaffe där lyfte hon utan vidare ut honom i

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 8


trädgården.

Bredvid Villa Villekulla låg en annan trädgård och ett annat hus (рядом с виллой
«Вверхдном» располагались другой сад и другой дом). I det huset bodde en pappa och
en mamma med sina två små rara barn (в доме жили папа и мама со своими двумя
маленькими милыми детьми), en pojke och en flicka (мальчиком и девочкой). Pojken
hette Tommy (мальчика звали Томми) och flickan Annika.

Bredvid Villa Villekulla låg en annan trädgård och ett annat hus. I det huset bodde
en pappa och en mamma med sina två små rara barn, en pojke och en flicka. Pojken
hette Tommy och flickan Annika.

Det var två mycket snälla och väluppfostrade och lydiga barn (это было два очень милых,
хорошо воспитанных и послушных ребенка; väl — хорошо; uppfostra —
воспитывать; fostra — растить, воспитывать). Aldrig bet Tommy på naglarna
(никогда Томми не кусал ногти; bita — кусать) och nästan alltid gjorde han det hans
mamma bad honom (и почти всегда делал он то, что его мама просила; be /bedja/ —
просить). Annika bråkade inte när hon inte fick sin vilja fram (не скандалила, когда не
получала то, что хотела; få sin vilja fram — настоять на своем: «получить свою волю
вперед = исполненной»), och hon var alltid mycket prydlig (она всегда была очень
аккуратная; prydlig — опрятный, нарядный; pryda — украшать) i små välstrukna
bomullsklänningar (в маленьких, хорошо отглаженных хлопковых платьях; stryka —
гладить; bomullen — хлопок) som hon aktade sig noga för att smutsa ner (которые она
тщательно очень старалась /не/ испачкать; akta sig — беречься; noga — точно,
тщательно; ner — вниз; в сочетании с глаголами указывает на завершенность
действия).

Det var två mycket snälla och väluppfostrade och lydiga barn. Aldrig bet Tommy på
naglarna, och nästan alltid gjorde han det hans mamma bad honom. Annika
bråkade inte när hon inte fick sin vilja fram, och hon var alltid mycket prydlig i små

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 9


välstrukna bomullsklänningar som hon aktade sig noga för att smutsa ner.

Tommy och Annika lekte så snällt med varandra i sin trädgård (играли так мило друг с
другом в своем саду), men de hade ofta önskat sig en lekkamrat (но они часто желали
/себе/ товарища по играм), och på den tiden då Pippi fortfarande seglade omkring på
havet med sin pappa (и в то время, когда Пиппи еще плавала /кругом/ по морям с
папой; fortfarande — все еще; fortfara — продолжать) brukade de ibland stå och hänga
vid staketet och säga till varandra (они имели обыкновение иногда стоять, и болтаться
у забора, и говорить друг другу; bruka — иметь обыкновение; ibland — между, среди;
подчас, иногда):
"Så fånigt att ingen kan flytta in i det där huset (как глупо, что никто не может въехать в
этот дом)! Nån skulle bo där, nån som hade barn (кто-то должен был бы там жить,
кто-то, у кого есть дети)."

Tommy och Annika lekte så snällt med varandra i sin trädgård, men de hade ofta
önskat sig en lekkamrat, och på den tiden då Pippi fortfarande seglade omkring på
havet med sin pappa brukade de ibland stå och hänga vid staketet och säga till
varandra:
"Så fånigt att ingen kan flytta in i det där huset! Nån skulle bo där, nån som hade
barn."

Den vackra sommarafton, då Pippi för första gången klev över tröskeln till Villa Villekulla
(красивым = прекрасным летним вечером, когда Пиппи в первые перешагнула порог
виллы «Вверхдном»; kliva — шагать большими шагами; kliva över — перелезать),
var Tommy och Annika inte hemma (/их/ не было дома: «были не дома»). De hade farit
bort för att hälsa på sin mormor en vecka (они уехали: «поехали прочь» навестить
бабушку на неделю; hälsa — приветствовать; навестить). De hade därför ingen
aning om att någon hade flyttat in i grannvillan (они поэтому понятия не имели, что-то
кто-то въехал в соседскую виллу; ha aning om något — иметь понятие о чем-либо;
ingen aning — никакого понятия; flytta — переставлять, передвигать; переезжать),

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 10


och när de första dagen efter hemkomsten stod vid sin grind och tittade ut på gatan (и когда
они в первый день после приезда домой стояли у калитки и смотрели на улицу) visste
de fortfarande inte att det faktiskt fanns en lekkamrat så nära (они все еще не знали, что
фактически находился товарищ по играм так близко).

Den vackra sommarafton, då Pippi för första gången klev över tröskeln till Villa
Villekulla, var Tommy och Annika inte hemma. De hade farit bort för att hälsa på
sin mormor en vecka. De hade därför ingen aning om att någon hade flyttat in i
grannvillan, och när de första dagen efter hemkomsten stod vid sin grind och tittade
ut på gatan visste de fortfarande inte att det faktiskt fanns en lekkamrat så nära.

Just som de stod där och undrade vad de skulle göra (как раз /в тот момент когда/ они
стояли там и думали, что будут делать = чем бы им заняться; undra —
интересоваться, задаваться вопросом) och om det möjligen skulle hända något
trevligt den dan (и если возможно произойдет = не произойдет ли что-то приятное в
тот день) eller om det skulle bli en sån där otrevlig dag (или это будет такой неприятный
день) när det inte fanns något att hitta på (когда ничего не найдется, чем заняться; hitta
— находить; hitta på — придумать что-то, найти чем заняться), just då öppnades
grinden till Villa Villekulla och en liten flicka klev ut (как раз тогда открылась калитка
виллы «Вверхдном», и маленькая девочка вышла: «вышагнула» /на улицу/). Det var
den märkvärdigaste flicka Tommy och Annika hade sett (это была самая необычная
девочка, которую они /когда-либо/ видели), och det var Pippi Långstrump som gick ut
på morgonpromenad (и это была Пиппи Длинный Чулок, которая вышла на
утреннюю прогулку). Så här såg hon ut (вот так она выглядела):

Just som de stod där och undrade vad de skulle göra, och om det möjligen skulle
hända något trevligt den dan, eller om det skulle bli en sån där otrevlig dag när det
inte fanns något att hitta på, just då öppnades grinden till Villa Villekulla och en liten
flicka klev ut. Det var den märkvärdigaste flicka Tommy och Annika hade sett, och
det var Pippi Långstrump som gick ut på morgonpromenad. Så här såg hon ut:

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 11


Hennes hår hade samma färg som en morot (ее волосы имели тот же цвет, что и морковь)
och var flätat i två hårda flätor som stod rätt ut (и были заплетены в две тугие:
«твердые» косы, которые стояли торчком: «прямо наружу»). Hennes näsa hade
samma fason som en mycket liten potatis (ее нос выглядел также: «имел такой же
фасон», как очень маленькая картофелина), och den var alldeles prickig av fräknar (и
был совершенно усыпан веснушками: «весь в точках от веснушек»; pricken — точка;
prickig — в крапинках). Under näsan satt en verkligen mycket bred mun med friska, vita
tänder (под носом был: «сидел» действительно очень широкий рот со здоровыми,
белыми зубами; frisk — здоровый, бодрый; свежий).

Hennes hår hade samma färg som en morot och var flätat i två hårda flätor som stod
rätt ut. Hennes näsa hade samma fason som en mycket liten potatis, och den var
alldeles prickig av fräknar. Under näsan satt en verkligen mycket bred mun med
friska, vita tänder.

Hennes klänning var rätt egendomlig (ее платье было довольно весьма странным:
«своеобразным»; egen — свой, собственный; egendomlig — своеобразный,
странный). Pippi hade själv sytt den (Пиппи сама его сшила). Det var meningen att den
skulle bli blå (намерение было, что оно будет голубым), men det blåa tyget räckte inte
(но голубой ткани не хватило; räcka — хватать), så Pippi fick lov att sy dit lite röda
tygbitar här och där (так что Пиппи получила разрешение вшить туда немного
красных лоскутков: «кусочков ткани» тут и там). På hennes långa, smala ben satt ett
par långa strumpor, den ena brun och den andra svart (на ее длинных, тонких ногах была:
«сидела» пара длинных чулок, один коричневый, а другой черный). Och så hade hon
ett par svarta skor som var precis dubbelt så långa som hennes fötter (и у нее была пара
черных туфель, которые были точно = ровно в два раза длиннее ее ступней: «дважды
такие длинные, как…»). De skorna hade hennes pappa köpt åt henne i Sydamerika för att
hon skulle ha lite att växa i (эти туфли папа купил для нее в Южной Америке на
вырост: «чтобы она имела немного, куда расти») och Pippi ville aldrig ha några andra

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 12


(и Пиппи никогда = вовсе не хотела никаких других).

Hennes klänning var rätt egendomlig. Pippi hade själv sytt den. Det var meningen att
den skulle bli blå, men det blåa tyget räckte inte, så Pippi fick lov att sy dit lite röda
tygbitar här och där.
På hennes långa, smala ben satt ett par långa strumpor, den ena brun och den andra
svart. Och så hade hon ett par svarta skor som var precis dubbelt så långa som
hennes fötter. De skorna hade hennes pappa köpt åt henne i sydamerika, för att hon
skulle ha lite att växa i, och Pippi ville aldrig ha några andra.

Vad som kom Tommy och Annika att särskilt spärra upp ögonen (то, что заставило
Томми и Аннику особенно широко распахнуть глаза), det var apan som satt på den
främmande flickans axel (так это была обезьяна, которая сидела на плече у
незнакомой девочки). Det var en liten markatta, klädd i blå byxor gul jacka och vit
halmhatt (это была маленькая мартышка, одетая в голубые брючки, желтую курточку
и белую соломенную шляпку; halmen — солома).
Pippi gick gatan fram (Пиппи шла по улице). Hon gick med det ena benet på trottoaren
och det andra i rännstenen (одной ногой по тротуару, а другой по мостовой; rännsten —
канава, сточный желоб; rännan — желоб, сток для воды; stenen — камень).

Vad som kom Tommy och Annika att särskilt spärra upp ögonen, det var apan som
satt på den främmande flickans axel. Det var en liten markatta, klädd i blå byxor, gul
jacka och vit halmhatt.
Pippi gick gatan fram. Hon gick med det ena benet på trottoaren och det andra i
rännstenen.

Tommy och Annika tittade efter henne så länge de kunde se henne (смотрели ей вслед,
пока она не скрылась из виду: «так долго, как могли ее видеть»). Om en stund kom
hon tillbaka (через какое-то время она пришла обратно; stunden — миг, момент,
небольшой промежуток времени). Och nu gick hon baklänges (и теперь она шла задом

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 13


наперед). Det var för att hon skulle slippa vända sig om när hon gick hem (это было для
того, чтобы избежать поворачиваться: «не надо было бы поворачиваться», когда
пойдет домой; slippa — избегать). Då hon kom mitt för Tommys och Annikas grind
stannade hon (когда она оказалась прямо перед калиткой Томми и Анники, она
остановилась). Barnen tittade på varann under tystnad (дети смотрели друг на друга в
тишине/молчании; tystnaden — тишина, молчание; tyst — тихий, бесшумный).

Tommy och Annika tittade efter henne så länge de kunde se henne. Om en stund kom
hon tillbaka. Och nu gick hon baklänges. Det var för att hon skulle slippa vända sig
om när hon gick hem. Då hon kom mitt för Tommys och Annikas grind stannade hon.
Barnen tittade på varann under tystnad.

Till sist sa Tommy (наконец Томми сказал):


"Varför gick du baklänges (почему ты шла задом наперед)?"
"Varför jag gick baklänges?" sa Pippi. "Lever vi inte i ett fritt land kanske (разве мы не
живем в свободной стране; kanske — может быть)? Får man inte gå hur man vill
(разве нельзя ходить как хочется? man — неопределенно-личное местоимение)?
Förresten ska jag säja dej (кстати, скажу я тебе), att i Egypten går alla människor på det
viset (что в Египте все люди ходят таким образом), och ingen tycker att det är det
minsta konstigt (и никому не кажется это хоть чуточку странным; tycka — полагать,
находить; minst — наименьший, малейший; inte det minsta — нисколько, ничуть, ни в
малейшей степени)."
"Hur vet du det (как = откуда ты это знаешь)?" frågade Tommy. "Du har väl inte varit i
Egypten (ты ведь не была в Египте)."

Till sist sa Tommy:


"Varför gick du baklänges?"
"Varför jag gick baklänges?" sa Pippi. "Lever vi inte i ett fritt land kanske? Får man
inte gå hur man vill? Förresten ska jag säja dej, att i Egypten går alla människor på
det viset, och ingen tycker att det är det minsta konstigt."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 14


"Hur vet du det?" frågade Tommy. "Du har väl inte varit i Egypten."

"Om jag har varit i Egypten (была ли я в Египте)! Jo, det kan du skriva opp att jag har
(можешь зарубить себе на носу: «можешь записать», что я была). Jag har varit överallt
på hela jordklotet (я была везде по всему земному шару; klotet — шар; ядро) och sett
mycket konstigare saker än folk som går baklänges (и видела гораздо более странные
вещи, чем людей, что ходят задом наперед). Jag undrar vad du skulle ha sagt om jag
hade gått på händerna (мне интересно, что бы ты сказал, если бы я прошлась на руках)
som folk gör i Bortre Indien (как делают люди в Дальней Индии; bortre — задний,
стоящий позади)?"
"Nu ljuger du allt (а вот ты все врешь; nu — теперь, ныне)", sa Tommy.
Pippi funderade ett ögonblick (Пиппи задумалась на мгновение).
"Ja, du har rätt (ты прав; ha rätt — быть правым). Jag ljuger (я вру)", sa hon sorgset
(сказала она грустно; sorgen — горе, печаль, скорбь; sorgsen — грустный).

Om jag har varit i Egypten! Jo, det kan du skriva opp att jag har. Jag har varit
överallt på hela jordklotet och sett mycket konstigare saker än folk som går
baklänges. Jag undrar vad du skulle ha sagt om jag hade gått på händerna som folk
gör i Bortre Indien?"
"Nu ljuger du allt", sa Tommy.
Pippi funderade ett ögonblick.
"Ja, du har rätt. Jag ljuger", sa hon sorgset.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 15


"Det är mycket fult att ljuga (это очень некрасиво — лгать)", sa Annika, som nu äntligen
vågade öppna munnen (которая наконец осмелилась открыть рот; våga — сметь).
"Ja, det är mycket fult att ljuga (очень некрасиво лгать)", sa Pippi ännu mera sorgset
(сказала Пиппи, еще более грустная). "Men jag glömmer bort det då och då (но я
забываю это напрочь временами: «тогда и тогда = время от времени»), förstår du
(понимаешь). Och hur kan du egentligen begära att ett litet barn (и как ты вообще
можешь требовать, чтобы маленький ребенок; begära — страстно желать;
требовать, просить), som har en mamma som är en ängel och en pappa som är en
negerkung (у которого мама — ангел, а папа — король негров), och som själv har
seglat på havet i hela sitt liv (и который сам плавал по морям всю свою жизнь), ska
kunna tala sanning alltid (говорил: «смог говорить» всегда правду)? Och förresten (и
кстати)", sa hon och strålade upp över hela sitt fräkniga ansikte (и просияла всем своим
веснушчатым лицом: «по всему своему веснушчатому лицу»; fräknen — веснушка),
"ska jag säja er att i Kongo finns det inte en endaste människa som talar sanning (скажу я
вам, в Конго нет ни одного единственного человека, который говорил бы правду).
Dom ljuger hela dagarna (они лгут все дни /напролет/). Börjar klockan sju på morgonen
och håller på ända till solnedgången (начинают в семь утра и продолжают до самого
заката; hålla på — продолжать /работу, разговор/; hålla — держать; solen —
солнце; nedgången — спуск, сход; закат). Så att om jag skulle råka till att ljuga nån gång
(если мне доведется солгать когда-нибудь: «какой-нибудь раз»; råka — /случайно/
встретить; обмолвиться), så får ni försöka förlåta mej (тогда вы должны попытаться
простить меня) och komma ihåg (и вспомнить) att det bara beror på (что это зависит
только от того = по причине того; bero på — зависеть от) att jag har varit lite för länge
i Kongo (что я слишком долго: «немного слишком долго» была в Конго). Vi kan väl
vara vänner ändå, säj (мы же все равно можем быть друзьями, а: «скажите»; väl —
хорошо; /здесь/ вероятно; ändå — все-таки, все же)?"

"Det är fult att ljuga", sa Annika, som nu äntligen vågade öppna munnen.
"Ja, det är mycket fult att ljuga", sa Pippi ännu mera sorgset. "Men jag glömmer

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 16


bort det då och då, förstår du. Och hur kan du egentligen begära att ett litet barn,
som har en mamma som är en ängel och en pappa som är en negerkung och som själv
har seglat på havet i hela sitt liv, ska kunna tala sanning alltid? Och förresten", sa
hon och strålade upp över hela sitt fräkniga ansikte, "ska jag säja er att i Kongo finns
det inte en endaste människa som talar sanning. Dom ljuger hela dagarna. Börjar
klockan sju på morgonen och håller på ända till solnedgången. Så att om jag skulle
råka till att ljuga nån gång, så får ni försöka förlåta mej och komma ihåg att det bara
beror på att jag har varit lite för länge i Kongo. Vi kan väl vara vänner ändå, säj?"

"Javisst (разумеется)", sa Tommy och kände plötsligt att det här nog inte skulle bli en av
de tråkiga dagarna (сказал Томми и почувствовал вдруг, что это наверняка будет не
один из тех скучных дней; känna — чувствовать, ощущать).
"Varför skulle ni inte kunna äta frukost hos mej förresten (почему бы вам не
позавтракать: «поесть завтрак» у меня, кстати)?" undrade Pippi (поинтересовалась
Пиппи).
"Nä, som sagt var (как было сказано; nä /разг./ = nej)", sa Tommy, "varför skulle vi inte
kunna göra det (почему бы нам и не сделать это)? Kom så går vi (давай, пойдем же)!"
"Ja", sa Annika, "nu mesamma (прямо сейчас; med det samma — сейчас,
одновременно)!"

"Javisst", sa Tommy och kände plötsligt att det här nog inte skulle bli en av de
tråkiga dagarna.
"Varför skulle ni inte kunna äta frukost hos mej förresten?" undrade Pippi.
"Nä, som sagt var", sa Tommy, "varför skulle vi inte kunna göra det? Kom så går
vi!"
"Ja", sa Annika, "nu mesamma!"

"Men först måste jag presentera er för Herr Nilsson (но сначала я должна представить
вас Господину Нильссону)", sa Pippi. Och då tog den lilla apan av sig hatten och hälsade
artigt (и тогда маленькая обезьяна сняла с себя шляпку и поздоровалась вежливо).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 17


Och så gick de in genom Villa Villekullas fallfärdiga trädgårdsgrind (и так они вошли в
дряхлую: «готовую упасть» садовую калитку виллы «Вверхдном») uppför
grusgången som kantades av gamla mossbelupna träd (и пошли вверх по дорожке из
гравия, обрамленную старыми, обросшими мхом деревьями; gruset — гравий,
щебень; mossan — мох; belöpa — покрывать, обрастать), riktigt fina klätterträd såg
det ut till (настоящими деревьями для лазанья по виду: «это выглядело»), fram till
villan och upp på verandan (/подошли/ к вилле и /поднялись/ на веранду). Där stod
hästen och mumsade havre ur en soppskål (там стояла лошадь и ела овес из суповой
миски; mumsa — жевать, чавкать; skålen — чаша, бокал; миска).
"Varför i all världen har du en häst på verandan (почему «во всем свете» = как же это у
тебя лошадь на веранде)?" frågade Tommy (спросил Томми). Alla hästar han kände
bodde i stall (все лошади, которых он знал, жили в конюшне; känna — чувствовать;
знать).

"Men först måste jag presentera er för Herr Nilsson", sa Pippi. Och då tog den lilla
apan av sig hatten och hälsade artigt.
Och så gick de in genom Villa Villekullas fallfärdiga trädgårdsgrind uppför
grusgången som kantades av gamla mossbelupna träd, riktigt fina klätterträd såg det
ut till, fram till villan och upp på verandan. Där stod hästen och mumsade havre ur
en soppskål.
"Varför i all världen har du en häst på verandan?" frågade Tommy. Alla hästar han
kände bodde i stall.

"Tja (ну)", sa Pippi eftertänksamt (задумчиво; eftertanken — размышление,


обдумывание; tanken — мысль). "I köket skulle han bara gå i vägen (в кухне он /конь/
только бы путался под ногами; gå i vägen — путаться под ногами: «идти в дорогу,
попадаться в путь»). Och han trivs inte i salongen (а в гостиной ему не нравится;
trivas — чувствовать себя хорошо)."
Tommy och Annika klappade hästen (погладили коня; klappa — гладить /животное/;
хлопать /по плечу/), och sen fortsatte de in i huset (после этого продолжили идти =

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 18


зашли в дом). Ett kök fanns där och en salong och ett sovrum (там была кухня, гостиная
и спальня; sova — спать; rummet — место; пространство; комната). Men det såg ut
som om Pippi hade glömt fredagsstädningen den här veckan (но это выглядело так, как
если бы Пиппи забыла пятничную уборку на этой неделе; städa — убирать
/комнату/; чистить; den här veckan — вот эта неделя: «эта здесь неделя»).

"Tja", sa Pippi eftertänksamt. "I köket skulle han bara gå i vägen. Och han trivs inte
i salongen."
Tommy och Annika klappade hästen, och sen fortsatte de in i huset. Ett kök fanns
där och en salong och ett sovrum. Men det såg ut som om Pippi hade glömt
fredagsstädningen den här veckan.

Tommy och Annika tittade sig försiktigt omkring (Томми и Анника осторожно
огляделись вокруг; titta omkring — смотреть по сторонам, вокруг), ifall den där
negerkungen skulle sitta i något hörn (на случай, если тот негритянский король будет
сидеть в каком-нибудь углу; ifall — на случай, в случае; fallet — падение; случай). De
hade aldrig sett någon negerkung i hela sitt liv (они никогда не видели никакого короля
негров во всей своей жизни). Men ingen pappa syntes till och ingen mamma heller (но
никакой папа не показывался, и никакая мама тоже; heller — тоже нет /усиливает
отрицание/), och Annika frågade ängsligt (Анника спросила боязливо):
"Bor du här alldeles ensam (ты живешь здесь совсем одна; ensam — один; одинокий)?"
"Visst inte (разумеется, нет)", sa Pippi. "Herr Nilsson och hästen bor här ju också
(Господин Нильссон и конь тоже здесь живут)."
"Ja men, jag menar (да, но я имею в виду), har du ingen mamma eller pappa här (у тебя
здесь нет ни мамы, ни папы)?"
"Nej, inte det minsta (нет даже самую чуточку = ни сколечки)", sa Pippi glatt (весело).

Tommy och Annika tittade sig försiktigt omkring, ifall den där negerkungen skulle
sitta i något hörn. De hade aldrig sett någon negerkung i hela sitt liv. Men ingen
pappa syntes till och ingen mamma heller, och Annika frågade ängsligt:

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 19


"Bor du här alldeles ensam?"
"Visst inte", sa Pippi. "Herr Nilsson och hästen bor här ju också."
"Ja men, jag menar, har du ingen mamma eller pappa här?"
"Nej, inte det minsta", sa Pippi glatt.

"Men vem säjer då till dej när du ska gå och lägga dej om kvällarna och sånt där (но кто
тебе говорит, когда тебе идти укладываться спать по вечерам, и тому подобное; sån
= sådan — такой)?" frågade Annika (спросила Анника).
"Det gör jag själv (это делаю я сама)", sa Pippi. "Först säjer jag till en gång helt vänligt
(сперва я говорю один раз совсем обычно), och om jag inte lyder då, så säjer jag till en
gång till på skärpen (и если я не слушаюсь, то говорю еще раз, строже; skärpan —
острота; резкость), och om jag ändå inte vill lyda så blir det smörj (и если я и тогда не
хочу слушаться, то будет взбучка; smörjet — взбучка, побои), förstår ni (понятно:
«понимаете вы»)."

"Men vem säjer då till dej när du ska gå och lägga dej om kvällarna och sånt där?"
frågade Annika.
"Det gör jag själv", sa Pippi. "Först säjer jag till en gång helt vänligt, och om jag inte
lyder då, så säjer jag till en gång till på skärpen, och om jag ändå inte vill lyda så blir
det smörj, förstår ni."

Helt och hållet förstod inte Tommy och Annika detta (полностью: «целиком и
полностью» они не поняли этого), men de tänkte att det kanske var ett bra sätt (но
подумали, что это, может быть, был хороший способ). Nu hade de emellertid kommit
ut i köket, och Pippi skrek (тем временем они вышли в кухню, и Пиппи закричала;
emellertid — между тем, тем временем; skrika):
"Nu ska här bakas pannekakas (теперь здесь будут печься блины; pannkakan — блин,
оладья /здесь и дальше — игра слов/; pannan — сковорода; кастрюля; kakan — блин),
nu ska här vankas pannekankas (раскатываться блины),
nu ska här stekas pannekekas (жариться блины)."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 20


Och så tog hon fram tre ägg och kastade dem högt upp i luften (и она достала/выложила:
«взяла вперед» три яйца и подбросила высоко вверх: «вверхв воздух»). Ett av äggen
ramlade ner i huvudet på henne och gick sönder (одно яйцо упало ей на голову и
разбилось; ramla — падать, обрушиваться; gå sönder — разбиться, сломаться;
sönder — на куски, вдребезги), så att äggulan rann långt ner i ögonen (так что желток
потек вниз на глаза: «в глаза»; rinna; lång — длинный; långt — далеко). Men de andra
fångade hon skickligt i en kastrull (но другие она поймала умело в кастрюлю), där de
gick i kras (где они разбились; krasa — хрустеть; kraset — хруст; gå i kras —
разбиться вдребезги).

Helt och hållet förstod inte Tommy och Annika detta, men de tänkte att det kanske
var ett bra sätt. Nu hade de emellertid kommit ut i köket, och Pippi skrek:
"Nu ska här bakas pannekakas,
nu ska här vankas pannekankas,
nu ska här stekas pannekekas."
Och så tog hon fram tre ägg och kastade dem högt upp i luften. Ett av äggen ramlade
ner i huvudet på henne och gick sönder, så att äggulan rann långt ner i ögonen. Men
de andra fångade hon skickligt i en kastrull där de gick i kras.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 21


"Jag har alltid hört att äggula ska vara bra för håret (я всегда слышала, что желток
должен быть полезен: «хорош» для волос)", sa Pippi och torkade sig i ögonen (и
вытерла глаза). "Ni ska få se (вы увидите: «получите увидеть») att det kommer att växa
så det knakar (что волосы вырастут так, что треск пойдет: «затрещит»). I Brasilien går
förresten alla människor omkring med ägg i håret (В Бразилии, кстати, все люди ходят
вокруг с яйцом в волосах = помазав яйцом волосы). Men så finns där heller inga
flintskalliga (но там и нет вовсе никаких лысых; flinten — /шутл./ плешь, лысина;
skallen — череп; flintan — кремень). Det var bara en gång (было только один раз) som
det var en gubbe som var så tokig (что был один старик, который был настолько
безумен) så han åt upp sina ägg i stället för att smörja dom i håret (что он съел все свои
яйца вместо того, чтобы намазывать их на волосы). Han blev också mycket riktigt
flintskallig (он стал также = и вот он стал по-настоящему лысым), och när han visade
sej på gatorna (и когда он показывался на улицах) uppståndelse blev det sån (волнение
поднималось такое) så radiopolisen fick lov att rycka ut (что пришлось вмешаться
полиции с громкоговорителями; få lov — получать разрешение; rycka — дергать;

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 22


двигать; rycka ut — выдергивать; выдвигаться, выступать)."

"Jag har alltid hört att äggula ska vara bra för håret", sa Pippi och torkade sig i
ögonen. "Ni ska få se att det kommer att växa så det knakar. I Brasilien går förresten
alla människor omkring med ägg i håret. Men så finns där heller inga flintskalliga.
Det var bara en gång som det var en gubbe som var så tokig så han åt upp sina ägg i
stället för att smörja dom i håret. Han blev också mycket riktigt flintskallig, och när
han visade sej på gatorna blev det sån uppståndelse så radiopolisen fick lov att rycka
ut."

Medan hon talade (пока она говорила) hade Pippi behändigt plockat bort äggskalen
Пиппи умело выбрала яичные скорлупки; plocka — собирать /ягоды, цветы/;
выщипывать; bort — прочь) ur kastrullen (из кастрюли) med fingrarna (пальцами). Nu
tog hon en badborste (потом она взяла банную щетку) som hängde på väggen (которая
висела на стене) och började vispa pannkakssmet (и начала взбивать тесто для блинов;
smeten — жидкое тесто; smeta — мазать) så att det stänkte kring väggarna (так что
брызги по стенам полетели; stänka — пачкать, покрывать пятнами; kring — кругом,
вокруг). Till sist hällde hon det som var kvar i en pannkakslagg som stod på spisen (в
конце концов вылила то, что еще оставалось: «что было еще», в сковородку для
блинов, которая стояла на плите; att va kvar — оставаться). När pannkakan var
färdiggräddad på ena sidan ( когда блин поджарился с одной строны; grädda — испечь;
färdig — готовый; färdig- — в сложных словах с глаголом обозначает окончание
действия) kastade hon den halvvägs upp i taket (она подбросила его на полпути к
потолку) så att den vände sig i luften (так что он перевернулся в воздухе) och fångade
den sen på laggen igen (и снова поймала его на сковородку; sen = sedan — потом,
затеме, после того). Och när den var färdig (а когда он был готов) kastade hon den
tvärs över köket direkt på en tallrik (она бросила его через /всю/ кухню прямо на
тарелку; tvärs — поперек, наискось) som stod på bordet (которая стояла на столе).

Medan hon talade hade Pippi behändigt plockat bort äggskalen ur kastrullen med

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 23


fingrarna. Nu tog hon en badborste som hängde på väggen och började vispa
pannkakssmet så att det stänkte kring väggarna. Till sist hällde hon det som var kvar
i en pannkakslagg som stod på spisen. När pannkakan var färdiggräddad på ena
sidan kastade hon den halvvägs upp i taket så att den vände sig i luften och fångade
den sen på laggen igen. Och när den var färdig kastade hon den tvärs över köket
direkt på en tallrik som stod på bordet

"Ät (ешьте)", skrek hon (крикнула она), "ät, innan den kallnar (пока не остыло; innan —
прежде чем)!"
Och Tommy och Annika åt och tyckte att det var mycket god pannkaka (ели и думали,
что это был очень вкусный блин; tycka — думать, полагать, считать). Efteråt bjöd
Pippi dem stiga in i salongen (после этого Пиппи пригласила их войти в гостиную;
bjuda — предлагать; stiga — подниматься; заходить). Där fanns bara en möbel (там
стоял только один предмет мебели). Det var en stor, stor klaffbyrå med många små, små
lådor (это было большущее бюро с откидной крышкой и многими малюсенькими
ящиками; klaffen — клапан; крышка /откидная/).

"Ät", skrek hon, "ät, innan den kallnar!"


Och Tommy och Annika åt och tyckte att det var mycket god pannkaka. Efteråt bjöd
Pippi dem stiga in i salongen. Där fanns bara en möbel. Det var en stor, stor
klaffbyrå med många små, små lådor.

Pippi öppnade lådorna (открыла ящики) och visade Tommy och Annika alla de skatter (и
показала все сокровища; skatten — сокровище) hon hade förvarade där (которые она
хранила там). Där fanns märkvärdiga fågelägg och konstiga snäckor (там были
необычные птичьи яйца и странные ракушки) och stenar (и камни), små fina askar
(маленькие милые коробочки), vackra silverspeglar (красивые серебряные зеркала;
spegeln — зеркало), pärlhalsband och mycket annat (жемчужное ожерелье и многое
другое; pärla — бусина; женмчужина; halsbandet — ожерелье: «шейная
повязка/лента») som Pippi och hennes pappa hade köpt under sina resor (которые

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 24


Пиппи с папой купили во время своих поездок; resan — поездка) runt jordklotet
(вокруг земного шара). Pippi gav sina nya lekkamrater var sin present till minne (Пиппи
дала своим новым друзьям по играм каждому его подарок на память; leken —игра;
kamraten — товарищ). Tommy fick en dolk med skimrande pärlemorskaft (Томми
получил кинжал с блестящей перламутровой рукояткой; skaftet — рукоятка, ручка)
och Annika en liten ask vars lock var täckt med skära snäckor (а Анника — маленькую
коробочку, чья крышка = крышка которой была покрыта розовыми ракушками;
snäckan — улитка; раковина улитки). Inuti asken låg en ring med en grön sten i (внутри
коробки лежало кольцо с зеленым камнем в нем).

Pippi öppnade lådorna och visade Tommy och Annika alla de skatter hon hade
förvarade där. Där fanns märkvärdiga fågelägg och konstiga snäckor och stenar,
små fina askar, vackra silverspeglar, pärlhalsband och mycket annat som Pippi och
hennes pappa hade köpt under sina resor runt jordklotet. Pippi gav sina nya
lekkamrater var sin present till minne. Tommy fick en dolk med skimrande
pärlemorskaft och Annika en liten ask vars lock var täckt med skära snäckor. Inuti
asken låg en ring med en grön sten i.

"Om ni skulle ta och gå hem nu (а вам следовало бы идти: «взять и пойти» домой
теперь)", sa Pippi, "så att ni kan komma tillbaka igen i morgon (так, чтобы вы снова
могли прийти сюда завтра). För att om ni inte går hem så kan ni ju inte komma tillbaka
(если вы не пойдете домой, вы же не сможете прийти назад). Och det vore synd (а это

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 25


было бы жаль)."
Det tyckte Tommy och Annika också (Томми и Анника тоже так думали). Och så gick
de hem (и так = так что они пошли домой). Förbi hästen som hade ätit upp all havren
(мимо лошади, которая съела весь овес) och ut genom grinden till Villa Villekulla (и
наружу через калитку виллы «Вверхдном»). Herr Nilsson viftade med hatten när de
gick (помахал шляпой, когда они уходили).

"Om ni skulle ta och gå hem nu", sa Pippi, "så att ni kan komma tillbaka igen i
morgon. För att om ni inte går hem så kan ni ju inte komma tillbaka. Och det vore
synd."
Det tyckte Tommy och Annika också. Och så gick de hem. Förbi hästen som hade ätit
upp all havren och ut genom grinden till Villa Villekulla. Herr Nilsson viftade med
hatten när de gick.

PIPPI ÄR SAKLETARE OCH RÅKAR I SLAGSMÅL (Пиппи — искатель вещей, и


попадает в драку; saken — вещь, предмет; leta — искать)

Annika vaknade tidigt nästa morgon (Анника проснулась рано следующим утром). Hon
skuttade kvickt ur sängen och tassade bort till Tommy (она быстро выпрыгнула из
постели и прошлепала к Тони).
"Vakna, Tommy (просыпайся, Томми)", sa hon och ryckte honom i armen (сказала она и
потянула его за руку), "vakna och låt oss gå till den skojiga flickan med dom stora skorna
(просыпайся и давай пойдем к той смешной девочке с большими туфлями, låt oss gå
— давай пойдем: «позволь нам идти/пусти нас идти»; skojen — шутка)!"
Tommy blev med ens alldeles klarvaken (Томми сразу проснулся: «стал совершенно
проснувшимся»; med ens — сразу же, тотчас; vaken — разбуженный,
бодрствующий, klar — ясный).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 26


Annika vaknade tidigt nästa morgon. Hon skuttade kvickt ur sängen och tassade
bort till Tommy.
"Vakna, Tommy", sa hon och ryckte honom i armen, "vakna och låt oss gå till den
skojiga flickan med dom stora skorna!"
Tommy blev med ens alldeles klarvaken.

"Jag visste när jag låg och sov att det skulle vara nåt roligt i dag (я знал, когда лежал и
спал, что будет что-то веселое сегодня), fast jag kom inte ihåg vad det var (хотя я не
помнил, что /именно/)", sa han och krängde av sig pyjamas jackan (сказал он и стянул с
себя пижамную курточку). Sen bar det av in i badrummet med dem båda två (потом они
оба рванулись в ванную: «затем понесло в ванную с ними обоими двумя»; bära —
носить). De tvättade sig och borstade tänderna (они умылись и почистили зубы) mycket
fortare än vanligt (намного быстрее, чем обычно), kläderna kom på hastigt och lustigt
(одежды наделись поспешно и весело), och en hel timme tidigare än deras mamma hade
väntat (и на целый час раньше, чем ждала их мама) kom de åkande nerför ledstången
från övervåningen (они съехали вниз: «пришли съезжая» по перилам с верхнего этажа;
våningen — этаж; квартира) och landade precis vid frukostbordet (и приземлились
точно у стола, накрытым для завтрака) där de satte sig (где они сели) och ropade att de
ville ha sin choklad nu medsamma (и крикнули, что хотят свой горячий шоколад прямо
сейчас же).

"Jag visste när jag låg och sov att det skulle vara nåt roligt i dag, fast jag kom inte
ihåg vad det var", sa han och krängde av sig pyjamas jackan. Sen bar det av in i
badrummet med dem båda två. De tvättade sig och borstade tänderna mycket
fortare än vanligt, kläderna kom på hastigt och lustigt, och en hel timme tidigare än
deras mamma hade väntat kom de åkande nerför ledstången från övervåningen och
landade precis vid frukostbordet där de satte sig och ropade att de ville ha sin
choklad nu medsamma.

"Vad ska det då bli av (что же будете делать: «что с этим станет»; då — тогда, в то

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 27


время; разве, все же; следовательно, так)", frågade deras mamma (спросила их мама),
"eftersom ni har så bråttom (раз вы так спешите; eftersom — так как, поскольку;
bråttom — спешно; ha bråttom — спешить)?"
"Vi ska gå till den nya flickan i huset bredvid (мы пойдем к новой девочке в доме
рядом)", sa Tommy.
"Vi kanske blir där hela dan (мы, может быть, будем там целый день)", sa Annika.
Just den morgonen höll Pippi på att baka pepparkakor (как раз тем утром Пиппи была
занята тем, что пекла имбирные пряники; håla — держать; håla på — продолжать
/работу, разговор/; pepparn — перец; pepparkakan — пряник). Hon hade gjort en
jättestor deg och kavlat ut på köksgolvet (она приготовила много теста и вывалила его
на кухонный пол; jättestor — громадный; jätten — великан; stor — большой; deg —
тесто; kavla — катать, раскатывать).
"För vet du vad (потому что знаешь что)"?, sa Pippi till sin lilla apa (сказала Пиппи
своей маленькой обезьянке), "vad förslår egentligen en bakskiva när man ska baka minst
femhundra pepparkakor (разве может хватить доски для раскатывания, когда надо
испечь по меньшей мере пятьсот имбирных пряников; förslå — хватать, быть
достаточным; skiva — ломоть; пластинка; egentligen — собственно /говоря/; в
сущности)?"
Och där låg hon nu på golvet och tog ut pepparkakshjärtan för brinnande livet ( и там она
лежала на полу и вырезала пряники в форме сердечек старательно: «для горящей
жизни»; hjärtan — сердце).

"Vad ska det då bli av", frågade deras mamma, "eftersom ni har så bråttom?"
"Vi ska gå till den nya flickan i huset bredvid", sa Tommy.
"Vi kanske blir där hela dan", sa Annika.
Just den morgonen höll Pippi på att baka pepparkakor. Hon hade gjort en jättestor
deg och kavlat ut på köksgolvet.
"För vet du vad", sa Pippi till sin lilla apa, "vad förslår egentligen en bakskiva när
man ska baka minst femhundra pepparkakor?"
Och där låg hon nu på golvet och tog ut pepparkakshjärtan för brinnande livet.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 28


"Låt bli att kliva i degen Herr Nilsson (постарайся не влезть в тесто, господин
Нильссон), ", sa hon retligt (сказала она раздраженно), just som det ringde på dörren
(как раз /тогда, когда/ позвонили в дверь).
Pippi sprang och öppnade (Пиппи побежала открывать: «вскочила и открыла»). Hon
var vit som en mjölnare ända uppifrån och ner (она была белая, как мельник, сверху до
низу), och när hon hjärtligt skakade hand med Tommy och Annika (и когда она сердечно
пожимала руку Аннике и Томми; skaka hand — пожимать руку; skaka — трясти)
kom det en hel sky av mjöl över dem (их окутало: «пришло на них» целое мучное
облако).
"Så trevligt att ni tittade in" (так приятно, что вы заглянули), sa hon och riste på förklädet
så att det kom ett nytt mjölmoln (сказала она и потрясла фартук так, что посыпалось
новое мучное облако; rista — качать, трясти; molnet — облако). Tommy och Annika
fick så mycket mjöl i halsen att de måste hosta (Томми и Анника получили столько
муки в горло, что невольно закашлялись: «должны = вынуждены были кашлять»).

"Låt bli att kliva i degen, Herr Nilsson", sa hon retligt, just som det ringde på
dörren.
Pippi sprang och öppnade. Hon var vit som en mjölnare ända uppifrån och ner, och
när hon hjärtligt skakade hand med Tommy och Annika kom det en hel sky av mjöl
över dem.
"Så trevligt att ni tittade in", sa hon och riste på förklädet så att det kom ett nytt
mjölmoln. Tommy och Annika fick så mycket mjöl i halsen att de måste hosta.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 29


"Vad håller du på med (чем ты занимаешься)?" frågade Tommy (спросил Томми).
"Ja, om jag säjer att jag håller på att sota skorstenen så tror du mej inte ändå (если я скажу,
что чищу трубу /от сажи/, ты мне все равно не поверишь), så knipslug som du är
(такой умник, как ты = ведь ты такой умник)", sa Pippi. "Faktum är att jag bakar (факт
тот = ясное дело, что я пеку). Men det ska snart vara avklarat (но скоро это будет
готово; avklara — очищать; приводить в порядок, урегулировать, улаживать). Ni
kan sitta på vedlåren så länge (вы можете посидеть на дровяном ларе пока; veden —
дрова)."
Pippi kunde arbeta fort hon (Пиппи, она могла работать быстро = да, Пиппи …)!
Tommy och Annika satt på vedlåren (Томми и Анника сидели на ларе) och såg på hur
hon for fram över pepparkaksdegen (и смотрели, как она набросилась на тесто; fara —
ездить; обращаться /с кем-либо, чем-либо/; fara fram — бесчинствовать) och hur
hon kastade kakorna på plåtarna (и как она бросала пряники на противни) och hur hon
slungade plåtarna in i ugnen (и как швыряла противни в духовку). De tyckte att det var
nästan som på bio (они думали, что это было почти как в кино).

"Vad håller du på med?" frågade Tommy.


"Ja, om jag säjer att jag håller på att sota skorstenen så tror du mej inte ändå, så
knipslug som du är", sa Pippi. "Faktum är att jag bakar. Men det ska snart vara
avklarat. Ni kan sitta på vedlåren så länge."
Pippi kunde arbeta fort hon! Tommy och Annika satt på vedlåren och såg på hur hon
for fram över pepparkaksdegen och hur hon kastade kakorna på plåtarna och hur
Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 30
hon slungade plåtarna in i ugnen. De tyckte att det var nästan som på bio.

"Klart (готово)", sa Pippi till sist och slängde igen ugnsluckan efter de sista plåtarna med
ett brak (сказала Пиппи наконец и захлопнула дверцу духовки за последними
противнями с грохотом; igen — опять, снова).
"Vad ska vi göra nu (что мы теперь будем делать)?" undrade Tommy (поинтересовался
Томми).
"Inte vet jag vad ni tänker göra (не знаю я, что вы думаете = собираетесь делать)", sa
Pippi. "Men själv får jag inte ligga på latsidan (но сама я не буду бить баклуши: «лежать
на ленивом боку»; lat — ленивый). Jag är en sakletare nämligen, och då har man aldrig en
ledig stund (я искательница вещей вообще-то, и тут /в такой ситуации/ не имеешь
никогда = вовсе свободной минутки = а у искателей вещей вовсе не бывает
свободного времени; nämligen — дело в том, что)."

«Klart", sa Pippi till sist och slängde igen ugnsluckan efter de sista plåtarna med ett
brak.
"Vad ska vi göra nu?" undrade Tommy.
"Inte vet jag vad ni tänker göra", sa Pippi. "Men själv får jag inte ligga på latsidan.
Jag är en sakletare nämligen, och då har man aldrig en ledig stund."

"Vad för nåt sa du att du var (кто, ты сказала, ты была = /кто/ ты есть; vad för nåt — что
такое, что именно)?" frågade Annika.
"En sakletare."
"Vad är det (что это)?" frågade Tommy.
"En som letar reda på saker vetja (тот, кто находит вещи, знаешь ли; leta — искать; leta
reda på — найти)! Vad skulle det annars vara (что бы это еще могло быть; annars — в
противном случае)?" sa Pippi, medan hon sopade ihop allt mjöl som fanns på golvet till
en liten hög (в то время как она сметала веником всю муку, что была на полу, в
маленькую горку/кучку; ihop — вместе, воедино). "Hela världen är full med saker
(весь мир полон вещей), och det behövs verkligen att nån letar reda på dom (и требуется

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 31


действительно, чтобы кто-нибудь находил их). Och det är just det som sakletare gör
(это как раз то, что делает искательница вещей)."
"Vad då för saker (каких вещей/что за вещи)?" undrade Annika (поинтересовалась
Анника).
"Å, allt möjligt"(все возможное), sa Pippi, "gullklimpar (слитки золота) och strutsfjädrar
(и страусовые перья; strutsen — страус; fjädern — перо) och döa råttor (и дохлые
крысы) och små, små muttrar och sånt där (и маленькие гайки, и тому подобное: «такое
там»; muttern — гайка).

"Vad för nåt sa du att du var?" frågade Annika.


"En sakletare."
"Vad är det?" frågade Tommy.
"En som letar reda på saker vetja! Vad skulle det annars vara?" sa Pippi, medan
hon sopade ihop allt mjöl som fanns på golvet till en liten hög. "Hela världen är full
med saker, och det behövs verkligen att nån letar reda på dom. Och det är just det
som sakletare gör."
"Vad då för saker?" undrade Annika.
"Å, allt möjligt", sa Pippi, "gullklimpar och strutsfjädrar och döa råttor och små,
små muttrar och sånt dar.

Tommy och Annika tyckte att det lät rätt trevligt (подумали, что это звучало звучало
довольно приятно = привлекательно) och ville gärna också bli sakletare (и они охотно
захотели также стать искателями вещей), fast Tommy sa att han hoppades han skulle
hitta en gullklimp och inte en liten, liten mutter (хотя Томми сказал, что он надеется
найти золотой слиток, а не маленькую гайку).
"Vi får väl se vad det kan bli (посмотрим, что это будет: «может стать»)", sa Pippi.
"Alltid hittar man nåt (всегда что-нибудь находишь). Men nu får vi raska oss (но теперь
нам надо поспешить), så att det inte kommer några andra sakletare (чтобы не пришли
другие искатели вещей) och plockar bort allt vad gullklimpar som finns här i trakten (и
собрали все золотые слитки, что находятся в этих местах; trakten — местность,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 32


край)."
Alla tre sakletarna gav sig i väg ut (все трое искателей вещей отправились в путь; ge sig
i väg — отправиться; vägen — дорога, путь). De tyckte det var bäst att börja leta runt
omkring villorna i omgivningen (они думали, что лучше всего начать искать вокруг
вилл/домиков в окрестности; runt — кругом; omkring — вокруг; omgivningen —
окружение; окрестность; omgiva — окружать), för Pippi sa (потому что Пиппи
сказала) att även om det mycket väl kunde hända (что хотя и вполне могло случиться)
att man hittade en liten mutter långt inne i en skog (что найдешь маленькую гайку
далеко в лесу; inne — внутри; inne i skogen — в глубине леса), så fanns i alla fall de
bästa sakerna nästan alltid där det bodde människor i närheten (в любом случае все
лучшие вещи почти всегда находятся = можно найти там, где жили люди
поблизости).

Tommy och Annika tyckte att det lät rätt trevligt och ville gärna också bli sakletare,
fast Tommy sa att han hoppades han skulle hitta en gullklimp och inte en liten, liten
mutter.
"Vi får väl se vad det kan bli", sa Pippi. "Alltid hittar man nåt. Men nu får vi raska
oss, så att det inte kommer några andra sakletare och plockar bort allt vad
gullklimpar som finns här i trakten."
Alla tre sakletarna gav sig i väg ut. De tyckte det var bäst att börja leta runt omkring
villorna i omgivningen, för Pippi sa att även om det mycket väl kunde hända att man
hittade en liten mutter långt inne i en skog, så fanns i alla fall de bästa sakerna nästan
alltid där det bodde människor i närheten.

"Fast för all del (хотя вообще-то; delen — часть, доля)", sa hon. "Jag har sett exempel på
motsatsen också (я видела пример обратного также = бывает и наоборот). Jag minns en
gång när jag var ute och letade efter saker i Borneos djungler (я помню один раз, когда я
была снаружи = отправилась и искала вещи в джунглях Борнео; ute — снаружи, во
дворе, на улице, вне дома; leta efter — искать /что-либо/). Precis mitt inne i urskogen,
där aldrig nån människa satt sin fot (прямо в глубине древнего леса, где не ступала нога

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 33


человека: «где никогда не ступал своей ногой никакой человек»), vad tror ni jag
hittade där (что вы думаете, я там нашла)? Jo, ett riktigt snyggt träben (настоящий
аккуратный протез: «деревянную ногу»; träet — дерево /материал/; древесина). Jag
gav bort det sen åt en gubbe som var enbent (я отдала ее затем одному старичку,
который был одноногим), och han sa att ett sånt träben kunde inte köpas för pengar (и он
сказал, что такую деревянную ногу нельзя было бы купить за деньги)."

"Fast för all del", sa hon. "Jag har sett exempel på motsatsen också. Jag minns en
gång när jag var ute och letade efter saker i Borneos djungler. Precis mitt inne i
urskogen, där aldrig nån människa satt sin fot, vad tror ni jag hittade där? Jo, ett
riktigt snyggt träben. Jag gav bort det sen åt en gubbe som var enbent, och han sa att
ett sånt träben kunde inte köpas för pengar."

Tommy och Annika tittade på Pippi för att riktigt se efter hur en sakletare skulle bära sig åt
(Томми и Анника посмотрели на Пиппи, чтобы понять, как искатель вещей должен
вести себя). Och Pippi sprang från den ena vägkanten till den andra (а Пиппи бегала от
одной обочины к другой) skyggade med handen över ögonen och letade och letade
(делала руку козырьком: «затеняла рукой над глазами», искала и искала; skygga —
давать тень; затенять). Ibland kröp hon på knä (иногда она ползала на коленях;
krypa) och stack in handen mellan spjälorna i ett staket (и засовывала руку между
щелями в заборе; sticka) och sa besviket (и говорила разочарованно):
"Märkvärdigt (странно)! Jag tyckte precis att jag såg en gullklimp (я точно думала, что
видела золотой слиток)."
"Får man verkligen ta allting som man hittar (а правда можно брать все, что найдешь)?"
undrade Annika.
"Ja, allting som ligger på marken (все, что лежит на земле)", sa Pippi.

Tommy och Annika tittade på Pippi för att riktigt se efter hur en sakletare skulle
bära sig åt. Och Pippi sprang från den ena vägkanten till den andra, skyggade med
handen över ögonen och letade och letade. Ibland kröp hon på knä och stack in

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 34


handen mellan spjälorna i ett staket och sa besviket:
"Märkvärdigt! Jag tyckte precis att jag såg en gullklimp."
"Får man verkligen ta allting som man hittar?" undrade Annika.
"Ja, allting som ligger på marken", sa Pippi.

Ett stycke längre bort låg en gammal herre och sov i gröngräset utanför sin villa (немного
в отдалении лежал пожилой господин и спал на зеленой траве перед своей виллой;
utanför — снаружи, вне, перед).
"Den där ligger på marken" (вон тот лежит на земле), sa Pippi, "och vi har hittat honom
(и мы его нашли). Vi tar'n (мы берем его)!"
Tommy och Annika blev alldeles förskräckta (Томми и Анника стали совсем
напуганные = очень испугались).
"Nej, nej, Pippi, vi kan inte ta en farbror, det går inte (нет Пиппи, мы мы не можем взять
дядю, так не пойдет = так нельзя; farbror — дядя /брат отца/)", sa Tommy. "Vad
skulle vi med honom till förresten (и что мы с ним будем /делать/, кстати)?"
"Vad vi skulle ha honom till (для чего он нам пригодится)? Den skulle man kunna ha till
mycket (он много для чего может пригодиться). Vi kunde ha honom i en liten kaninbur
(мы могли бы держать его в маленькой клетке для кроликов) i stället för en kanin
(вместо кролика) och mata honom med maskrosblad (и кормить его листьями
одуванчика; maskrosen — одуванчик). Men om ni inte vill så får det va för mej (но если
вы не хотите, то и я обойдусь: «то мне-то что»; va = vad). Fast det retar mej att det
kanske kommer nån annan sakletare och knycker honom (хотя меня раздражает то, что,
возможно, придет другой искатель вещей и стащит его)."

Ett stycke längre bort låg en gammal herre och sov i gröngräset utanför sin villa.
"Den där ligger på marken", sa Pippi, "och vi har hittat honom. Vi tar'n!"
Tommy och Annika blev alldeles förskräckta.
"Nej, nej, Pippi, vi kan inte ta en farbror, det går inte", sa Tommy. "Vad skulle vi
med honom till förresten?"
"Vad vi skulle ha honom till? Den skulle man kunna ha till mycket. Vi kunde ha

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 35


honom i en liten kaninbur i stället för en kanin och mata honom med maskrosblad.
Men om ni inte vill så får det va för mej. Fast det retar mej att det kanske kommer
nån annan sakletare och knycker honom."

De gick vidare (они пошли дальше). Plötsligt gav Pippi till ett riktigt illtjut (внезапно
Пиппи издала дикий вопль: «настоящий рев»).
"Nä, nu har jag aldrig sett på maken (никогда не видела ничего подобного)", skrek hon
och plockade upp en gammal rostig plåtburk ur gräset (крикнула она и вытащила старую
ржавую консервную банку/жестянку из травы; plåten — пластинка, лист; листовое
железо; burken — банка, жестянка). "Ett sånt kap, ett sånt kap ((такое везенье)!
Burkar kan man aldrig få för många av (банок никогда слишком много не бывает:
«банок никогда нельзя иметь слишком много»)."
Tommy tittade lite misstroget på burken och sa (поглядел немного недоверчиво на
банку и сказал):
"Vad kan man ha den till (на что она может пригодиться: «для чего ее можно
иметь»)?"

De gick vidare. Plötsligt gav Pippi till ett riktigt illtjut.


"Nä, nu har jag aldrig sett på maken", skrek hon och plockade upp en gammal rostig
plåtburk ur gräset. "Ett sånt kap, ett sånt kap! Burkar kan man aldrig få för många
av."
Tommy tittade lite misstroget på burken och sa:

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 36


"Vad kan man ha den till?"

"O, den kan man ha till mycket (она много для чего может пригодиться)", sa Pippi. "Ett
sätt är att lägga kakor i den (один способ — класть пряники в нее). Då blir det en sån där
trevlig Burk Med Kakor (тогда она будет такой вот удобной жестянкой с пряниками;
trevlig — приятный, уютный). Ett annat sätt är att inte lägga kakor i den (другой способ
— не класть в нее пряники). Då blir det en Burk Utan Kakor (тогда это будет жестянка
без пряников), och det är visserligen inte riktigt lika trevligt, men det duger bra det också
(и это очевидно не так удобно, но тоже сойдет: «это годится это тоже»; duga —
годиться, быть пригодным)."
Hon synade burken som verkligen var rätt rostig och dessutom hade ett hål i botten (она
оглядела банку, которая была действительно ржавая, и, кроме того, у нее была дыра
в дне).

"O, den kan man ha till mycket", sa Pippi. "Ett sätt är att lägga kakor i den. Då blir
det en sån där trevlig Burk Med Kakor. Ett annat sätt är att inte lägga kakor i den.
Då blir det en Burk Utan Kakor, och det är visserligen inte riktigt lika trevligt, men
det duger bra det också."
Hon synade burken som verkligen var rätt rostig och dessutom hade ett hål i botten.

"Det ser närmast ut som om det här vore en Burk Utan Kakor (скорее похоже на то, что
это: «что вот это была бы» банка без пряников; nära — близкий; närmast —
ближайший; ближе всего)", sa hon eftertänksamt (сказала она задумчиво). "Men man
kan också tuta den över huvet och leka att det är mitt i natten (но можно тоже
нахлобучить ее на голову и играть, что вокруг — темная ночь: «что это в середине
ночи»)».
Och det gjorde hon (и это она сделала = так она и сделала). Med burken på huvudet
vandrade hon fram genom villakvarteret som ett litet plåttorn (с банкой на голове она
бродила по кварталу, как маленькая жестяная башня), och hon stannade inte (и она не
остановилась) förrän hon ramlade på magen över ett ståltrådsstängsel (прежде чем не

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 37


перекинулась /наткнувшись/ животом через ограду из стальной проволоки; ramla —
падать, обрушиваться; stålet — сталь; tråden — нить; проволока; stängslet —
изгородь, ограда). Det brakade väldigt, när plåtburken slog emot marken (раздался
ужасный шум: «загрохотало мощно», когда банка ударилась о землю; braka —
трещать, грохотать; slå — ударять/ся/).

"Det ser närmast ut som om det här vore en Burk Utan Kakor", sa hon
eftertänksamt. "Men man kan också tuta den över huvet och leka att det är mitt i
natten."
Och det gjorde hon. Med burken på huvudet vandrade hon fram genom
villakvarteret som ett litet plåttorn, och hon stannade inte förrän hon ramlade på
magen över ett ståltrådsstängsel. Det brakade väldigt, när plåtburken slog emot
marken.

"Där ser ni (вот видите)", sa Pippi och tog av burken (сказала Пиппи и сняла банку).
"Hade jag inte haft den här på mej (если бы на мне не было банки: «если бы я не имела
вот эту: «эту здесь» на мне»), så hade jag trattat direkt på ansiktet och slagit mej
fördärvad (я упала бы прямо на лицо и ударилась ужасно)"
"Ja men (да, но)", sa Annika, "om du inte hade haft burken på dej så hade du aldrig snävat
på ståltrådsstängslet (если бы на тебе не было банки, ты бы никогда не наткнулась на
ограду из стальной проволоки)."
Men innan hon hade hunnit tala till slut (но прежде чем она успела договорить до конца)
kom ett nytt tjut från Pippi som triumferande höll upp en tom trådrulle (от Пиппи
раздался: «пришел» новый вопль, которая с триумфом: «триумфируя = празднуя
триумф» подняла вверх пустую катушку ниток).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 38


"Där ser ni", sa Pippi och tog av burken. "Hade jag inte haft den här på mej, så hade
jag trattat direkt på ansiktet och slagit mej fördärvad."
"Ja men", sa Annika, "om du inte hade haft burken på dej så hade du aldrig snävat
på ståltrådsstängslet."
Men innan hon hade hunnit tala till slut kom ett nytt tjut från Pippi som
triumferande höll upp en tom trådrulle.

"Det tycks vara min lyckodag i dag (кажется, это мой счастливый день сегодня; lyckan
— счастье, удача)", sa hon. "En sån liten söt, söt trådrulle (такая милая: «сладкая»
катушечка) att blåsa såpbubblor med (чтобы выдувать мыльные пузыри с ней = с ее
помощью; såpan — жидкое мыло) eller hänga i ett snöre runt halsen (или повесить на
шнурке на шею: «вокруг шеи») och ha till halsband (и иметь как ожерелье)! Jag vill gå
hem och göra det nu genast (хочу пойти домой и сделать это прямо сейчас)."
Just då öppnades grinden till en villa i närheten och en pojke kom utrusande (как раз тогда
открылась калитка виллы поблизости, и оттуда вылетел мальчик:«пришел бегом»; ut
— наружу; rusa — бросаться, кидаться).

"Det tycks vara min lyckodag i dag", sa hon. "En sån liten söt, söt trådrulle att blåsa
såpbubblor med eller hänga i ett snöre runt halsen och ha till halsband! Jag vill gå
hem och göra det nu genast."
Just då öppnades grinden till en villa i närheten och en pojke kom utrusande.

Han såg rädd ut (он выглядел напуганным), och det var inte underligt (и это не было
удивительно), ty hack i häl efter honom (так как по пятам /следом/за ним; hack i häl —
по пятам) kom fem stycken pojkar (бежало аж пять мальчиков; stycken — кусок;
штука, экземпляр). De hade snart fått fatt honom och trängde honom in emot ett staket
(они быстро его поймали, прижали к забору; tränga — жать, напирать, теснить)
där allihop gick till anfall emot honom (где все вместе напали на него; att gå till anfall —
нападать: «идти к нападению»; emot — к; против). Alla fem på en gång började boxa

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 39


och slå honom (все пять одновременно начали бить и толкать его). Han grät och höll
upp armarna för ansiktet för att skydda sig (он плакал и закрывал лицо руками:
«поднимал руки перед лицом», чтобы защитить себя).

Han såg rädd ut, och det var inte underligt, ty hack i häl efter honom kom fem
stycken pojkar. De hade snart fått fatt honom och trängde honom in emot ett staket
där allihop gick till anfall emot honom. Alla fem på en gång började boxa och slå
honom. Han grät och höll upp armarna för ansiktet för att skydda sig.

"På'n, grabbar (бей его: «на него», ребята)", skrek den störste och kraftigaste av pojkarna
(крикнул самый большой и самый сильный из мальчиков), "så att han aldrig törs visa
sej mer på den här gatan (так, чтобы он никогда не осмелился больше показаться на
этой улице; ; töras — сметь; mer — больше)!"
"O", sa Annika, "det är Ville som dom klår (это Вилле, которого они колотят = это они
колотят Вилле; klå — чесать, царапать; вздуть, поколотить). Hur kan dom vara så
elaka (как они могут быть такими злыми)!"
"Det är den där otäcke Bengt (это этот противный Бенгт). Han ska jämt slåss (ему все
время надо драться; jämt — постоянно)", sa Tommy. "Och fem mot en, vilka fegingar (и
пятеро на одного: «против одного», какие трусы)!"
Pippi gick fram till pojkarna och knackade Bengt i ryggen med pekfingret (Пиппи
подошла к мальчикам и постучала Бенгта в спину указательным пальцем; peka —
указывать, показывать).
"Hallå där (эй ты, привет)", sa hon. "Är det meningen att ni ska göra mos av lille Ville
direkt (такова ли идея, что вы собираетесь = уж не собираетесь ли вы сделать пюре
из маленького Вилле; det är meningen — есть намерение, планы), eftersom ni ger er på
honom fem stycken på en gång (посколько набрасываетесь на него одного впятером:
på en gång — сразу: «за один раз»)?"

"På'n, grabbar", skrek den störste och kraftigaste av pojkarna, "så att han aldrig
törs visa sej mer på den här gatan!"

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 40


"O", sa Annika, "det är Ville som dom klår. Hur kan dom vara så elaka!"
"Det är den där otäcke Bengt. Han ska jämt slåss", sa Tommy. "Och fem mot en,
vilka fegingar!"
Pippi gick fram till pojkarna och knackade Bengt i ryggen med pekfingret.
"Hallå där", sa hon. "Är det meningen att ni ska göra mos av lille Ville direkt,
eftersom ni ger er på honom fem stycken på en gång?"

Bengt vände sig om (обернулся) och fick se en flicka (и увидел: «получил видеть»
девочку) som han aldrig hade träffat förr (которую он никогда не встречал прежде). En
vilt främmande flicka som vågade peta på honom (совсем: «дико» незнакомая девочка,
которая осмелилась тыкать в него пальцем; vild — дикий; peta — ковырять). Först
bara gapade han en stund av ren förvåning (сперва он на мгновение разинул рот от
искреннего: «чистого» удивления; gapa — широко разевать рот, глазеть), och sen
drog ett brett flin över hans ansikte (а затем широкая улыбка расплылась:
«растянулась» по его лицу; dra/draga — тянуть; flinet — /груб./ язвительная
ухмылка).
"Grabbar (парни)", sa han, "grabbar! Släpp Ville (отпустите Вилле) och ta er en titt på
den här jäntan (и гляньте как на эту девчонку; ta en titt — бросить взгляд,
посмотреть). Alla tiders jänta (девчонка всех времен /и народов/)!"
Han slog sig på knäna och skrattade (он ударил себя по коленкам и загоготал; skratta —
смеяться, хохотать). Och på ett ögonblick (и в мгновение /ока/) hade de flockat sig
omkring Pippi allihop (они собрались вокруг Пиппи все; allihop — /разг./ все вместе:
«все в кучу»), alla utom Ville (все, кроме Вилле) som torkade sina tårar (который вытер
свои слезы) och försiktigt gick (и осторожно пошел) och ställde sig bredvid Tommy (и
встал рядом с Томми).

Bengt vände sig om och fick se en flicka som han aldrig hade träffat förr. En vilt
främmande flicka som vågade peta på honom. Först bara gapade han en stund av
ren förvåning, och sen drog ett brett flin över hans ansikte.
"Grabbar", sa han, "grabbar! Släpp Ville och ta er en titt på den här jäntan. Alla

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 41


tiders jänta!"
Han slog sig på knäna och skrattade. Och på ett ögonblick hade de flockat sig
omkring Pippi allihop, alla utom Ville som torkade sina tårar och försiktigt gick och
ställde sig bredvid Tommy.

"Har ni sett sånt hår hon har (видели, какие у нее волосы)! Rena rama brasan (чистое
пламя; ren — чистый; ram — сущий, настоящий)! Och såna skor (и какие туфли)",
fortsatte Bengt (продолжал Бенгт). "Kan inte jag få låna en av dom (не могу я одолжить
один из них)? Jag skulle så gärna vilja ut och ro (я так хотел бы пойти погрести), och jag
har ingen båt (а у меня нет лодки: «нет никакой лодки»)."
Så tog han tag i Pippis ena fläta (потом он взял Пиппи за одну косичку) men släppte den
hastigt (но отпустил ее поспешно) och sa:
"Oj, jag brände mej (я обжегся)!"
Och sen tog alla fem pojkarna i ring omkring Pippi (и затем все пять мальчиков
окружили Пиппи: «взяли в кольцо вокруг Пиппи») och hoppade och skrek (прыгали и
кричали):
"Rödluvan, Rödluvan (красная шапочка)!"

"Har ni sett sånt hår hon har! Rena rama brasan! Och såna skor", fortsatte Bengt.
"Kan inte jag få låna en av dom? Jag skulle så gärna vilja ut och ro, och jag har
ingen båt."
Så tog han tag i Pippis ena fläta men släppte den hastigt och sa:
"Oj, jag brände mej!"
Och sen tog alla fem pojkarna i ring omkring Pippi och hoppade och skrek:
"Rödluvan, Rödluvan!"

Pippi stod mitt inne i ringen (Пиппи стоял посреди круга) och log så vänligt (и
улыбалась так = весьма дружелюбно/мило; le — улыбаться). Bengt hade hoppats att
hon skulle bli arg eller börja gråta (Бенгт надеялся, что она рассердится: «станет
сердитой» или начнет плакать), åtminstone borde hon se rädd ut (по крайней мере,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 42


будет напуганной: «должна была бы выглядеть испуганной»; böra —
долженствовать). När inget hjälpte knuffade han till henne (когда ничего не помогло,
он толкнул ее).
"Jag tycker inte du har nåt vidare fint sätt mot damer (мне не кажется, что ты хорошо
обращаешься с дамами: «что у тебя какой-либо хороший способ /обращения/ по
отношению к дамам»; vidare — шире; дальше; еще)", sa Pippi. Och så lyfte hon honom
på sina starka armar högt upp i luften (и тут: «так» подняла она его на своих сильных
руках высоко в воздух), och sen bar hon honom fram till en björk som växte där (и затем
она понесла его к березе, которая росла там) och hängde upp honom tvärs över en gren
(и повесила его на ветку: «поперек через ветку»).

Pippi stod mitt inne i ringen och log så vänligt. Bengt hade hoppats att hon skulle bli
arg eller börja gråta, åtminstone borde hon se rädd ut. När inget hjälpte knuffade
han till henne.
"Jag tycker inte du har nåt vidare fint sätt mot damer", sa Pippi. Och så lyfte hon
honom på sina starka armar högt upp i luften, och sen bar hon honom fram till en
björk som växte där och hängde upp honom tvärs över en gren.

Sen tog hon nästa pojke (потом она взяла следующего мальчика) och hängde upp
honom på en annan gren (и повесила его на другую ветку), och sen tog hon nästa och
satte honom på grindstolpen utanför en villa (и затем она взяла следующего и посадила
его на столбик калитки перед виллой), och sen tog hon nästa och kastade honom tvärs
över ett staket (и бросила через забор) så att han blev sittande i en blomsterrabatt i
trädgården innanför (так что он остался сидеть в цветочной клумбе, прямо в саду;
rabatten — цветочная грядка; innanför — внутри, с внутренней стороны). Och den
sista av slagskämparna satte hon i en liten, liten leksakskärra som stod på vägen (а
последнего из драчунов она посадила в маленькую-премаленькую игрушечную
тележку/коляску, которая стояла на дороге; leksaken — игрушка; kärran — телега,
повозка).
Sen stod Pippi och Tommy och Annika och Ville och tittade på pojkarna ett slag (потом

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 43


Пиппи, Томми, Анника и Вилле стояли и смотрели на мальчиков немножко), och
pojkarna var alldeles stumma av häpnad (а мальчики были совершенно немые от
изумления). Och Pippi sa:

Sen tog hon nästa pojke och hängde upp honom på en annan gren, och sen tog hon
nästa och satte honom på grindstolpen utanför en villa, och sen tog hon nästa och
kastade honom tvärs över ett staket så att han blev sittande i en blomsterrabatt i
trädgården innanför. Och den sista av slagskämparna satte hon i en liten, liten
leksakskärra som stod på vägen.
Sen stod Pippi och Tommy och Annika och Ville och tittade på pojkarna ett slag, och
pojkarna var alldeles stumma av häpnad. Och Pippi sa:

"Ni är fega (вы трусливые)! Ni ger er på en ensam pojke fem stycken (вы
набрасываетесь на одного мальчика впятером). Det är fegt (это трусливо). Och sen
börjar ni knuffa en liten värnlös flicka också (а потом вы начинаете к тому же толкать
маленькую безоружную девочку; också — также). Usch, så fult (фи, как некрасиво)!"
"Kom nu, så går vi hem (пойдем, мы идем домой)", sa hon till Tommy och Annika. Och
till Ville sa hon (а Вилле она сказала):
"Om dom försöker klå dej nån mer gång, så kan du säja till mej (если они попытаются
поколотить тебя еще когда-нибудь: «какой-нибудь еще раз», можешь сказать мне)."
Och till Bengt som satt uppe i trädet (который сидел наверху в дереве) och inte vågade
röra sig (и не осмеливался пошевелиться) sa hon:
"Är det nåt mer du har att säja om mitt hår eller mina skor (если ты хочешь сказать еще
что-нибудь о моих волосах или туфлях), så är det bäst du passar på nu innan jag går hem
(лучше, если ты используешь случай — прежде, чем я уйду домой; passa på —
ловить момент).

"Ni är fega! Ni ger er på en ensam pojke fem stycken. Det är fegt. Och sen börjar ni
knuffa en liten värnlös flicka också. Usch, så fult!"
"Kom nu, så går vi hem", sa hon till Tommy och Annika. Och till Ville sa hon:

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 44


"Om dom försöker klå dej nån mer gång, så kan du säja till mej."
Och till Bengt som satt uppe i trädet och inte vågade röra sig sa hon:
"Är det nåt mer du har att säja om mitt hår eller mina skor, så är det bäst du passar
på nu innan jag går hem.

Men Bengt hade inget mer att säga om Pippis skor och inte om hennes hår heller (но
Бенгту было нечего сказать ни о ее туфлях, ни о ее волосах). Och då tog Pippi sin
plåtburk i ena näven och trådrullen i den andra (тогда Пиппи взяла банку в одну руку, а
катушку в другую; näven — кулак; сжатая рука) och gick därifrån (и пошла оттуда)
följd av Tommy och Annika (а за ней следовали Томми и Анника: «/пре/следуемая =
сопровождаемая Томми и Анникой»; följa — следовать).
När de kom hem i Pippis trädgård sa Pippi (когда они вернулись домой в сад Пиппи,
она сказала):
"Kära hjärtanes, så förargligt (дорогие сердечки = милые мои, как возмутительно)! Här
har jag hittat två så fina saker, och ni har inte fått nånting (вот я нашла две такие
чудесные вещи, а вы ничего не получили). Ni måste leta lite till (вы должны поискать
еще немножко). Tommy, varför tittar du inte i det där gamla trädet (Томми, почему бы
тебе не поискать в том старом дереве)? Gamla träd brukar vara bland dom allra bästa
ställena för en sakletare (старые деревья имеют обыкновение быть среди самых
лучших мест для искателя вещей)."

Men Bengt hade inget mer att säga om Pippis skor och inte om hennes hår heller.
Och då tog Pippi sin plåtburk i ena näven och trådrullen i den andra och gick
därifrån följd av Tommy och Annika.
När de kom hem i Pippis trädgård sa Pippi:
"Kära hjärtanes, så förargligt! Här har jag hittat två så fina saker, och ni har inte
fått nånting. Ni måste leta lite till. Tommy, varför tittar du inte i det där gamla trädet?
Gamla träd brukar vara bland dom allra bästa ställena för en sakletare."

Tommy sa att han trodde inte alls att Annika och han någonsin skulle hitta något (Томми

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 45


сказал, что они вообще не верили, что они с Анникой когда-нибудь найдут что-то),
men för att göra Pippi till viljes stack han ner handen i en fördjupning i trädstammen (но
чтобы сделать Пиппи приятное/сделать так, как она хотела, он сунул руку в
углубление в стволе дерева; göra ngn till viljes — ублажать кого-либо, выполнять
чьи-либо желания; viljan — воля).
"Nämen (но надо же)", sa han alldeles häpen och drog upp handen (сказал он,
совершенно удивленный, и вытянул руку). Och i nypan höll han en fin, fin
anteckningsbok med läderpärm (и в горсти он держал красивый блокнот/записную
книжку в кожаном переплете; anteckna — замечать, записывать; anteckningen —
замечание, заметка; lädret — кожа /выделанная/; pärmen — переплет). I en särskild
hylsa satt en liten silverpenna (в специальной гильзе = футлярчике была маленькая
серебряная ручка).
"Det var väl konstigt (это было весьма странно)", sa Tommy.

Tommy sa att han trodde inte alls att Annika och han någonsin skulle hitta något,
men för att göra Pippi till viljes stack han ner handen i en fördjupning i
trädstammen.
"Nämen", sa han alldeles häpen och drog upp handen. Och i nypan höll han en fin,
fin anteckningsbok med läderpärm. I en särskild hylsa satt en liten silverpenna.
"Det var väl konstigt", sa Tommy.

"Där ser du (вот видишь)", sa Pippi. "Det finns inget så bra som att vara sakletare (нет
ничего лучше, чем быть вещеискателем: «нет ничего столь хорошего, как быть
искателем вещей»). Och det är bara underligt att det inte är fler som slår sej på jobbet (и
просто удивительно, что нет больше других, которые берутся за эту работу; fler —
больше /других/). Snickare och skomakare och sötare och sånt där det kan dom bli
(столярами, сапожниками и трубочистами и тому подобными они могут стать), men
sakletare, nej pass, det duger inte åt dom (это, видишь ли: «нет, гляди-ка», им не
подходит; passa — быть внимательным, наблюдать)!"
Och så sa hon till Annika (и так она сказала Аннике):

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 46


"Varför tar du inte och känner nere i den där gamla stubben (почему ты не возьмешься и
не поищешь в том старом пне; känna — пробовать на ощупь, ощущать кожей)? Man
hittar praktiskt taget alltid saker i gamla stubbar (в старых пнях практически всегда
находят вещи)."
Annika stack ner handen och fick nästan medsamma tag i ett rött korallhalsband (Анника
сунула руку и тут же нащупала красные коралловые бусы; taget — схватывание,
хватание; få tag i — поймать, схватить; taga — брать, взять). Och Tommy och hon
stod bara och gapade en lång stund så häpna var de (Томми и Анника стояли и лишь
открывали рты долгое время, столь удивленными они были). Och de tänkte att
hädanefter skulle de vara sakletare varenda dag (и они решили, что с этого момента они
будут искателями вещей каждый день).

"Där ser du", sa Pippi. "Det finns inget så bra som att vara sakletare. Och det är
bara underligt att det inte är fler som slår sej på jobbet. Snickare och skomakare och
sötare och sånt där, det kan dom bli, men sakletare, nej pass, det duger inte åt dom!"
Och så sa hon till Annika:
"Varför tar du inte och känner nere i den där gamla stubben? Man hittar praktiskt
taget alltid saker i gamla stubbar."
Annika stack ner handen och fick nästan medsamma tag i ett rött korallhalsband.
Och Tommy och hon stod bara och gapade en lång stund, så häpna var de. Och de
tänkte att hädanefter skulle de vara sakletare varenda dag.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 47


Pippi hade varit uppe halva natten och kastat boll (Пиппи бодрствовала: «была на
ногах» полночи и играла в мяч: «бросала мяч»), och nu kände han sig plötsligt sömnig
(и теперь она вдруг почувствовала себя сонной).
"Jag tror jag måste gå och knyta mej ett slag (я думаю, что я должна пойти поспать
немного; knyta — связывать, завязывать узлы)", sa hon. "Kan ni inte följa med in och
stoppa om mej (вы можете проводить меня внутрь и подоткнуть под меня /одеяло/)?"
När Pippi satt på sängkanten och tog av sig skorna (когда Пиппи сидела на краю постели
и снимала с себя туфли) tittade hon eftertänksamt på dem och sa (она посмотрела на
них задумчиво и сказала):

Pippi hade varit uppe halva natten och kastat boll, och nu kände hon sig plötsligt
sömnig.
"Jag tror jag måste gå och knyta mej ett slag", sa hon. "Kan ni inte följa med in och
stoppa om mej?"
När Pippi satt på sängkanten och tog av sig skorna tittade hon eftertänksamt på dem
och sa:

"Han skulle ut och ro, sa han, den där Bengt (он собирался грести, этот Бенгт). Pysch
(фу)!" Hon fnyste föraktfullt (фыркнула она с презрением: «полная презрения»;
föraktet — презрение; förakta — презирать). "Jag ska lära honom ro, jag (я ему покажу,
как грести: «я его научу грести, я») En annan gång (в другой = следующий раз)!"
"Säj, Pippi (скажи, Пиппи)", sa Tommy vördnadsfullt (почтительно; vördnaden —
уважение, почтение), "varför har du så stora skor (почему у тебя такие большие
туфли)?"
"För att kunna vicka med tårna, vetja (чтобы можно было вертеть пальцами /ног/,
конечно же; vicka — качать, шатать)", svarade hon (ответила она). Sen la hon sig att
sova (потом легла спать). Hon sov alltid med fötterna på huvudkudden (она спала всегда
с ногами на подушке) och huvudet långt nere under täcket (и с головой внизу: «далеко
внизу» под одеялом).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 48


"Han skulle ut och ro, sa han, den där Bengt. Pysch!" Hon fnyste föraktfullt. "Jag
ska lära honom ro, jag! En annan gång!"
"Säj, Pippi", sa Tommy vördnadsfullt, "varför har du så stora skor?"
"För att kunna vicka med tårna, vetja", svarade hon. Sen la hon sig att sova. Hon sov
alltid med fötterna på huvudkudden och huvudet långt nere under täcket.

"Dom sover så i Guatemala (так спят: «они так спят» в Гватемале)", försäkrade hon
(заверила она). "Och det är det enda riktiga sättet att sova på (и это единственно
настоящий способ спать). Och på så vis kan jag vicka med tårna när jag sover ocksa (и
таким образом я тоже могу вертеть пальцами ног, когда сплю).
"Kan ni somna utan vaggsång (вы можете заснуть без колыбельной; vagga — качать,
укачивать)?" fortsatte hon (продолжала она). "Jag måste alltid sjunga för mej en stund (я
должна петь для меня немного), annars får jag inte en blund i ögona (иначе не сомкну
глаз, blunda — дремать; ta sig en blund — вздремнуть)."
Tommy och Annika hörde hur det brummade nere under täcket (Томми и Анника
слышали, как бормотало под одеялом). Det var Pippi som sjöng sig till sömns (это
Пиппи усыпляла себя пением: «пела себя в сонное состояние»; sjunga — петь). Tyst
och försiktigt tassade de ut därifrån för att inte störa henne (тихо и осторожно они вышли
на цыпочках оттуда, чтобы ей не мешать; tassa — идти едва слышными шагами,
красться; tassen — лапа /зверя/). I dörren vände de sig om och kastade en sista blick bort
mot sängen (в дверях они повернулись и бросили последний взгляд в сторону
постели). De såg inget annat än Pippis fötter som vilade på kudden (они не увидели
ничего, кроме ступней Пиппи, которые покоились на подушке). Där låg hon och
vickade eftertryckligt med tårna (там она лежала и старательно вертела пальцами ног;
eftertrycklig — убедительный, настойчивый; trycka — давить, жать).

"Dom sover så i Guatemala", försäkrade hon. "Och det är det enda riktiga sättet att
sova på. Och på så vis kan jag vicka med tårna när jag sover ocksa.
"Kan ni somna utan vaggsång?" fortsatte hon. "Jag måste alltid sjunga för mej en
stund, annars får jag inte en blund i ögona."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 49


Tommy och Annika hörde hur det brummade nere under täcket. Det var Pippi som
sjöng sig till sömns. Tyst och försiktigt tassade de ut därifrån för att inte störa henne.
I dörren vände de sig om och kastade en sista blick bort mot sängen. De såg inget
annat än Pippis fötter som vilade på kudden. Där låg hon och vickade eftertryckligt
med tårna.

Och Tommy och Annika skuttade hem (Томми и Анника поспешили домой). Annika
kramade hårt sitt korallhalsband i handen (Анника сжимала крепко коралловые бусы в
руке).
"Va konstigt i alla fall", sa hon (как странно во всяком случае, — сказала она). "Tommy,
du tror väl inte ... tror du att Pippi hade lagt dit dom här sakerna på förhand (Томми, ты же
не веришь, что Пиппи положила туда вот эти вещи заранее)?"
"Man vet inte (не знаешь/никто не знает = кто знает)", sa Tommy. "Man vet egentligen
ingenting när det gäller Pippi (нельзя, собственно, ничего сказать наверняка, когда это
касается Пиппи)".

Och Tommy och Annika skuttade hem. Annika kramade hårt sitt korallhalsband i
handen.
"Va konstigt i alla fall", sa hon. "Tommy, du tror väl inte ... tror du att Pippi hade
lagt dit dom här sakerna på förhand?"
"Man vet inte", sa Tommy. "Man vet egentligen ingenting när det gäller Pippi."

PIPPI LEKER KULL MED POLISER (Пиппи играет в пятнашки с полицейскими)

I den lilla staden blev det snart allmänt bekant att en flickunge på nio år bodde ensam i
Villa Villekulla (в маленьком городке быстро стало всем известно/общеизвестно, что
девятилетняя девчонка жила одна на вилле «Вверхдном»; allmän — общий,
всеобщий, поголовный; allmänt bekant — широко известно). Stans tanter och farbröder

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 50


tyckte inte alls att detta gick an (городским тетям и дядям это вовсе не казалось
нормальным; alls — вовсе; gå an — подходить, годиться). Alla barn måste ju ha någon
som förmanade dem (всем детям нужен кто-то, кто бы их журил; förmana —
предупреждать, делать замечание) och alla barn måste gå i skolan och lära sig
multiplikationstabellen (и все дети должны ходить в школу и учить таблицу
умножения; tabellen — таблица). Och därför bestämde alla tanterna och farbröderna att
den lilla flickan i Villa Villekulla genast måste sättas i ett barnhem (и поэтому дяди и тети
решили, что маленькая девочка на вилле «Вверхдном» должна быть сразу же
помещена в детский дом).

I den lilla staden blev det snart allmänt bekant att en flickunge på nio år bodde
ensam i Villa Villekulla. Stans tanter och farbröder tyckte inte alls att detta gick an.
Alla barn måste ju ha någon som förmanade dem och alla barn måste gå i skolan och
lära sig multiplikationstabellen. Och därför bestämde alla tanterna och farbröderna
att den lilla flickan i Villa Villekulla genast måste sättas i ett barnhem.

En vacker eftermiddag hade Pippi bjudit Tommy och Annika till sig på kaffe och
pepparkakor (однажды после полудня: «одним прекрасным днем» Пиппи пригласила
Томми и Аннику на кофе с пряниками). Hon dukade kaffet på verandatrappan (она
накрыла для кофе на крыльце веранды; trappan — лестница; крыльцо). Där var det så
soligt och skönt (там было так солнечно и прекрасно), och alla blommorna i Pippis
trädgård doftade (и все цветы в саду Пиппи благоухали). Herr Nilsson klättrade upp och
ner på verandaräcket (лазил вверх и вниз по перилам веранды). Och då och då stack
hästen fram nosen för att bli bjuden på en pepparkaka (время от времени лошадь совала:
«совала вперед» морду, чтобы получить пряник: «чтобы быть приглашенной на
пряник»).
"Vad det ändå är härligt att leva (как все же великолепно жить)", sa Pippi och sträckte ut
benen så långt hon kunde (сказала Пиппи и вытянула ноги так далеко, как могла).

En vacker eftermiddag hade Pippi bjudit Tommy och Annika till sig på kaffe och

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 51


pepparkakor. Hon dukade kaffet på verandatrappan. Där var det så soligt och skönt,
och alla blommorna i Pippis trädgård doftade. Herr Nilsson klättrade upp och ner på
verandaräcket. Och då och då stack hästen fram nosen för att bli bjuden på en
pepparkaka.
"Vad det ändå är härligt att leva", sa Pippi och sträckte ut benen så långt hon kunde.

Just då kom det två poliser i full uniform in genom grinden (как раз в этот момент вошли
двое полицейских в форменной одежде: «в полной униформе» в калитку).
"Oj", sa Pippi. "Jag måste ha min lyckodag i dag också (сегодня, должно быть, к тому же
мой счастливый день). Poliser är det bästa jag vet (полицейские — лучшее, /что/ я
знаю). Näst rabarberkräm (после киселя из ревеня; krämen — /кул./ крем)."
Och hon gick emot poliserna med ansiktet strålande av förtjusning (и она пошла
навстречу полицейским с лицом, сияющим от восторга; förtjusa — пленять,
очаровывать, восхищать).
"Är det här den där flickan som har flyttat in i Villa Villekulla (это та девочка, что
въехала в виллу «Вверхдном»)?" frågade den ene av poliserna (спросил один из
полицейских).
"Tvärtom (напротив/наоборот)", sa Pippi. "Det här är en mycket liten moster som bor på
tredje våningen i andra ändan av stan (это очень маленькая тетушка, которая живет на
третьем этаже на другом конце города)."

Just då kom det två poliser i full uniform in genom grinden.


"Oj", sa Pippi. "Jag måste ha min lyckodag i dag också. Poliser är det bästa jag vet.
Näst rabarberkräm."
Och hon gick emot poliserna med ansiktet strålande av förtjusning.
"Är det här den där flickan som har flyttat in i Villa Villekulla?" frågade den ene av
poliserna.
"Tvärtom", sa Pippi. "Det här är en mycket liten moster som bor på tredje våningen
i andra ändan av stan."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 52


Hon sa det bara för att hon ville skoja lite med poliserna (она сказала так, только потому
что хотела пошутить немного с полицейскими). Men de tyckte inte alls att det var roligt
(но они это вовсе не сочли веселым). De sa att hon inte skulle försöka göra sig kvick
(они сказали, что она не должна пытаться быть: «делать себя» остроумной = не
должна пытаться острить; kvick — быстрый, проворный; остроумный). Och så
berättade de att snälla människor där i stan hade ordnat så att hon skulle få plats i ett
barnhem (и они рассказали, что добрые люди там в городе устроили/организовали
так, что она получит место детском доме).
"Jag har redan plats i ett barnhem (у меня уже есть место в детском доме)", sa Pippi.
"Vad säjer du, är det redan ordnat (что ты говоришь, это уже устроено)?" frågade den
ene av poliserna (спросил один из полицейских). "Var ligger det barnhemmet (и где же
находится этот детский дом)?"
"Här", sa Pippi stolt (здесь, — сказала Пиппи гордо). "Jag är ett barn, och det här är mitt
hem (я дитя, а вот это мой дом), alltså är det ett barnhem (соответственно, это детский
дом). Och plats har jag här, gott om plats (и места у меня тут есть, много места; gott —
хорошо)."

Hon sa det bara för att hon ville skoja lite med poliserna. Men de tyckte inte alls att
det var roligt. De sa att hon inte skulle försöka göra sig kvick. Och så berättade de att
snälla människor där i stan hade ordnat så att hon skulle få plats i ett barnhem.
"Jag har redan plats i ett barnhem", sa Pippi.
"Vad säjer du, är det redan ordnat?" frågade den ene av poliserna. "Var ligger det

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 53


barnhemmet?"
"Här", sa Pippi stolt. "Jag är ett barn, och det här är mitt hem, alltså är det ett
barnhem. Och plats har jag här, gott om plats."

"Kära barn", sa polisen och log (дорогое дитя, — сказал полицейский и улыбнулся),
"det där förstår du inte (вот это ты не понимаешь). Du måste komma på ett riktigt
barnhem och få nån som ser till dej (ты должна поехать в настоящий детский дом и
получить кого-то, кто бы присматривал за тобой = и чтобы за тобой кто-нибудь
присматривал)."
"Får man ha hästar med sej på erat barnhem (а можно держать лошадей: «иметь с собой
лошадей» в вашем детском доме)?" undrade Pippi (полюбопытствовала Пиппи; undra
— хотеть знать, любопытствовать).
"Nej, naturligtvis inte (конечно нет)", sa polisen.
"Det var väl det jag kunde tro (так я и думала: «это было вполне /то/ что я могла
полагать»)", sa Pippi dystert (уныло/мрачно). "Na, men apor da (ну, а обезьян тогда)?
"Visst inte, det förstår du väl (конечно нет, ты же понимаешь)."
"Jaha", sa Pippi (ага, — сказала Пиппи), "då får ni allt skaffa er ungar till erat barnhem
nån annanstans (тогда вам придется раздобыть детей для вашего детского дома
где-нибудь в другом месте; annanstans — в другом месте). Jag tänker inte flytta dit (я
не собираюсь переезжать туда)."

"Kära barn", sa polisen och log, "det där förstår du inte. Du måste komma på ett
riktigt barnhem och få nån som ser till dej."
"Får man ha hästar med sej på erat barnhem?" undrade Pippi.
"Nej, naturligtvis inte", sa polisen.
"Det var väl det jag kunde tro", sa Pippi dystert. "Na, men apor da?
"Visst inte, det förstår du väl."
"Jaha", sa Pippi, "då får ni allt skaflfa er ungar till erat barnhem nån annanstans.
Jag tänker inte flytta dit."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 54


"Ja, men förstår du inte att du måste gå i skolan (разве ты не понимаешь, что должна
ходить в школу)?", sa polisen.
"Varför måste man gå i skolan (а зачем нужно ходить в школу)?"
"För att lära sej saker och ting förstås (чтобы выучить вещи, конечно; saken — вещь /в
практическом смысле/; tingen — вещь /в философском смысле/)."
"Vad då för saker (что за вещи)?" undrade Pippi.
"Allt möjligt" (все возможные), sa polisen, "en hel massa nyttiga saker (целую массу
нужных вещей), multiplikationstabellen till exempel (таблицу умножения, к
примеру)."
"Jag har klarat mej bra utan nån pluttifikationstabell i nio år (я справлялась хорошо без
какой-либо «долбицы помножения» девять лет)", sa Pippi. "Och då går det nog i
fortsättningen också (а значит, справлюсь и в дальнейшем: «и значит пойдет это
вполне в продолжении тоже»; nog — достаточно; вероятно; несомненно)."

"Ja, men förstår du inte att du måste gå i skolan", sa polisen.


"Varför måste man gå i skolan?"
"För att lära sej saker och ting förstås."
"Vad då för saker?" undrade Pippi.
"Allt möjligt", sa polisen, "en hel massa nyttiga saker, multiplikationstabellen till
exempel."
"Jag har klarat mej bra utan nån pluttifikationstabell i nio år", sa Pippi. "Och då
går det nog i fortsättningen också."

"Ja, men tänk så tråkigt det ska bli för dej att vara så okunnig (да, но подумай, как
неприятно это будет для тебя — быть такой необразованной; tråkig — скучный;
неприятный; kunnig — знающий, умелый). Tänk när du blir stor en gång (когда ты
однажды станешь взрослой), och nån kanske kommer och frågar dej vad huvudstaden i
Portugal heter och du då inte kan svara (кто-нибудь может подойти и спросить, как
называется столица Португалии, а ты тут не сможешь ответить)."
"Jag kan visst svara (конечно, я могу ответить)", sa Pippi. "Jag bara svarar så här (я

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 55


отвечу вот так): Om du är så förtvivlat angelägen att få veta vad huvudstaden i Portugal
heter, så skriv för all del direkt till Portugal och fråga (если тебе так отчаянно нужно
узнать: «получить знать», как называется столица Португалии, напиши, пожалуйста,
прямо в Португалию и спроси; angelägen — крайне нужный, важный; vara
angelägen om ngt — заботиться о чем-либо, очень хотеть чего-либо; för all del! —
пожалуйста, не беспокойтесь; delen — часть, доля)!"

"Ja, men tänk så tråkigt det ska bli för dej att vara så okunnig. Tänk när du blir stor
en gång, och nån kanske kommer och frågar dej vad huvudstaden i Portugal heter
och du då inte kan svara."
"Jag kan visst svara", sa Pippi. "Jag bara svarar så här: Om du är så förtvivlat
angelägen att få veta vad huvudstaden i Portugal heter, så skriv för all del direkt till
Portugal och fråga!"

"Ja, men tror du inte du skulle tycka det var tråkigt att du inte själv visste det (но разве ты
не жалела бы, что сама не знала этого: «но ты не считаешь, что тебе бы показалось,
что это досадно, что ты сама этого не знала»)?"
"Kan väl hända (может вполне случиться)", sa Pippi. "Jag skulle väl ligga vaken ibland
om kvällarna och undra och undra (я, наверное, лежала бы иногда по вечерам без сна и
спрашивала себя, и спрашивала себя): Vad i all sin dar heter huvudstan i Portugal (как
же, в конце концов: «во все дни» называется столица в Португалии)? Men man kan ju
inte få ha roligt jämt (но нельзя же все время только веселиться)", sa Pippi och ställde
sig på händerna ett tag (встала на руки на минутку). "Förresten har jag vatt i Lissabon
med min pappa (кстати, я была в Лиссабоне с папой; vatt = varit)", fortsatte hon, där
hon stod upp och ner (то выпрямляясь: «вставая вверх», то вставая на руки: «вставая
вниз»: «при тоом что она выпрямлялась…»), för hon kunde prata då också
(продолжила она, стоя к верху ногами, потому что так она тоже могла
разговаривать).

"Ja, men tror du inte du skulle tycka det var tråkigt att du inte själv visste det?"

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 56


"Kan väl hända", sa Pippi. "Jag skulle väl ligga vaken ibland om kvällarna och
undra och undra: Vad i all sin dar heter huvudstan i Portugal? Men man kan ju inte
få ha roligt jämt", sa Pippi och ställde sig på händerna ett tag. "Förresten har jag
vatt i Lissabon med min pappa", fortsatte hon, där hon stod upp och ner, för hon
kunde prata då också.

Men då sa en av poliserna (но тут один из полицейских сказал) att Pippi minsann inte
skulle tro att hon fick göra som hon själv ville (что Пиппи ни в коем случае не должна
думать, что ей дозволено делать все, что она сама захочет). Hon fick allt lov att följa
med till barnhemmet och det tvärt ändå (ей предписано: «она получила разрешение»
проследовать с ними в детский дом, и при том живо; tvärt — резко, внезапно). Han
gick emot henne och tog tag i armen på henne (он подошел к ней: «пошел по
направлению к ней» и схватил ее за руку; taget — схватывание, хватание; ta tag i ngt
— схватить что-либо).
Men Pippi gjorde sig hastigt lös (но Пиппи быстро высвободилась; lös — несвязанный,
свободный), klappade till honom helt lätt och sa (хлопнула его /ладошкой/ совсем легко
= легонько и сказала): "Kull (осалила/ты пятна)!"
Och innan han hann blinka hade hon tagit ett skutt upp på verandaräcket (он глазом даже
не успел моргнуть, как Пиппи уже запрыгнула: «взяла прыжок» на перила веранды;
hinna — достигать; успевать). Med ett par tag var hon uppe på balkongen som låg över
verandan (пара перехватов /руками/ — и она оказалась на балконе, который был:
«лежал = был расположен» над верандой).

Men då sa en av poliserna att Pippi minsann inte skulle tro att hon fick göra som hon
själv ville. Hon fick allt lov att följa med till barnhemmet och det tvärt ändå. Han
gick emot henne och tog tag i armen på henne.
Men Pippi gjorde sig hastigt lös, klappade till honom helt lätt och sa: "Kull!"
Och innan han hann blinka hade hon tagit ett skutt upp på verandaräcket. Med ett
par tag var hon uppe på balkongen som låg över verandan.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 57


Poliserna hade inte lust att klättra efter samma väg (у полицейских не было желания
лезть тем же путем). Därför rusade de in i huset och upp i övre våningen (поэтому они
бросились в дом и на верхний этаж). Men när de kom ut på balkongen var Pippi redan
halvvägs uppe på taket (но когда они вышли на балкон, Пиппи уже была на полпути к
/верхушке/ крыши). Hon klättrade på takpannorna ungefär som om hon själv hade varit
en apa (она лазала по черепице, как если бы она сама была обезьяной; ungefär —
приблизительно, примерно). På ett ögonblick stod hon uppe på takåsen (в мгновение
ока она оказалась на коньке; uppe — наверху; åsen — конек крыши) och hoppade
behändigt upp på skorstenen (и ловко прыгнула на трубу; behändig — ловкий,
проворный).
Nere på balkongen stod de bägge poliserna och rev sig i håret (внизу на балконе стояли
полицейские и рвали на себе волосы; bägge = båda — оба; riva — рвать), och på
gräsmattan stod Tommy och Annika och kikade upp på Pippi (а на лужайке стояли
Томми и Анника и смотрели вверх на Пиппи; kika — глядеть, глазеть).

Poliserna hade inte lust att klättra efter samma väg. Därför rusade de in i huset och
upp i övre våningen. Men när de kom ut på balkongen var Pippi redan halvvägs
uppe på taket. Hon klättrade på takpannorna ungefär som om hon själv hade varit
en apa. På ett ögonblick stod hon uppe på takåsen och hoppade behändigt upp på
skorstenen.
Nere på balkongen stod de bägge poliserna och rev sig i håret, och på gräsmattan
stod Tommy och Annika och kikade upp på Pippi.

"Vad det är roligt att leka kull (как весело играть в пятнашки)", skrek Pippi (крикнула
Пиппи; skrika). "Och vad det var snällt av er att komma hit (и как мило с вашей стороны
было прийти сюда). Det är min lyckodag i dag också, det märks tydligt (это
/определенно/ мой счастливый день сегодня тоже = к тому же сегодня…, это
совершенно ясно: «отчетливо заметно»; tydlig — четкий, отчетливый, ясный)."
När poliserna hade funderat en stund gick de och hämtade en stege som de reste mot ena
husgaveln (когда полицейские подумали немного, они пошли и принесли лестницу,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 58


которую прислонили к стене дома; gaveln — фронтон /дома/), och så klättrade de upp,
den ena först och den andra sen, för att hämta ner Pippi (и так они залезли, сначала один,
потом другой, чтобы снять Пиппи; hämta — приносить; hämta ner — снимать:
«приносить вниз»). Men de såg nog lite rädda ut (но они выглядели слегка
напуганными; se ut — выглядеть) när de klev ut på takåsen och började balansera i
riktning mot Pippi (когда выбрались на конек и начали балансировать по
направлению к Пиппи; kliva — шагать /большими шагами/; лезть).
"Var inte rädda (не бойтесь: «не будьте испуганными»)", skrek Pippi. "Det är inget
farligt (это не опасно). Bara roligt (только весело)."

"Vad det är roligt att leka kull", skrek Pippi. "Och vad det var snällt av er att
komma hit. Det är min lyckodag i dag också, det märks tydligt."
När poliserna hade funderat en stund gick de och hämtade en stege som de reste mot
ena husgaveln, och så klättrade de upp, den ena först och den andra sen, för att
hämta ner Pippi. Men de såg nog lite rädda ut när de klev ut på takåsen och började
balansera i riktning mot Pippi.
"Var inte rädda", skrek Pippi. "Det är inget farligt. Bara roligt."

När poliserna kom på två stegs avstånd från Pippi skuttade hon raskt ner från skorstenen
(когда полицейские подошли к Пиппи на расстояние двух шагов, Пиппи
стремительно соскочила вниз с трубы; skutta — прыгать, скакать, делать
прыжки/скачки), och under skrik och skratt sprang hon längs takåsen bort till den andra
gaveln (и с криком и смехом перебежала на противоположный край крыши: «вдоль
конька прочь до другого фронтона»; springa — бегать). Ett par meter från huset stod
ett träd (в нескольких метрах: «в паре метров» от дома стояло дерево).
"Nu dyker jag (теперь я ныряю)", skrek Pippi, och så hoppade hon rakt ner i trädets
grönskande krona (крикнула она и прыгнула прямо в зеленеющую крону), hängde sig
fast vid en gren (ухватилась за ветку: «повесила себя крепко при ветке»), dinglade ett
slag fram och tillbaka (покачалась немного вперед и назад) och lät sig sen falla till
marken (и позволила/дала себе упасть на землю). Och sen pilade hon i väg till den andra

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 59


gaveln och tog bort stegen (потом бросилась к другой стене дома и убрала прочь
лестницу; pila i väg — /разг./ броситься, устремиться; pilen — стрела).

När poliserna kom på två stegs avstånd från Pippi skuttade hon raskt ner från
skorstenen, och under skrik och skratt sprang hon längs takåsen bort till den andra
gaveln. Ett par meter från huset stod ett träd.
"Nu dyker jag", skrek Pippi, och så hoppade hon rakt ner i trädets grönskande
krona, hängde sig fast vid en gren, dinglade ett slag fram och tillbaka och lät sig sen
falla till marken. Och sen pilade hon i väg till den andra gaveln och tog bort stegen.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 60


Poliserna hade sett en aning snopna ut när Pippi hoppade (полицейские выглядели
неприятно удивленными, когда Пиппи спрыгнула вниз; snoppa — снимать нагар;
срезать кончик /у сигары и т. п./; грубо оборвать /кого-либо/; неприятно удивить;
aningen — предчувствие; понятие, представление; en aning — чуточку), men ändå
mera snopna blev de när de hade balanserat sig tillbaka längs takåsen (но еще более
неприятно удивлены они были, когда сбалансировали = пробрались, балансируя
назад по коньку) och skulle klättra nerför stegen (собираясь: «и должны были» слезть
вниз по лестнице; stegen — приставная лестница, trappan — обычная лестница).
Först blev de förfärligt arga och skrek åt Pippi som stod nedanför och tittade på dem
(сперва они ужасно разозлились: «стали ужасно злыми» и крикнули Пиппи, которая
стояла внизу и смотрела на них) att hon genast skulle sätta dit stegen (что она тотчас же
должна приставить туда лестницу), annars skulle hon få se på annat (иначе они ей
покажут, где раки зимуют: «иначе ей придется увидеть другое»).
"Varför är ni så arga (почему вы такие злые/сердитые)?" sa Pippi förebrående (с
упреком: «упрекая»). "Vi leker ju bara kull, och då ska man väl va' vänner (мы же только
играем в пятнашки, а тогда нужно быть друзьями; va' = vara)!"
Poliserna funderade en stund, och till sist sa den ene med förlägen röst (полицейские
подумали немного, и в конце концов один сказал смущенным голосом):

Poliserna hade sett en aning snopna ut när Pippi hoppade, men ändå mera snopna
blev de när de hade balanserat sig tillbaka längs takåsen och skulle klättra nerför
stegen. Först blev de förfärligt arga och skrek åt Pippi som stod nedanför och tittade
på dem att hon genast skulle sätta dit stegen, annars skulle hon få se på annat.
"Varför är ni så arga?" sa Pippi förebrående. "Vi leker ju bara kull, och då ska man
väl va' vänner!"
Poliserna funderade en stund, och till sist sa den ene med förlägen röst:

"Äh, hör du, vill du inte vara hygglig och sätta hit stegen så vi kan komma ner (не хочешь
быть любезной = оказать нам любезность и приставить сюда лестницу, чтобы мы
могли сойти: «прийти вниз»; hygglig — порядочный, приличный; приятный,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 61


любезный)?"
"Så klart att jag vill (конечно хочу: «так ясно, что я хочу»)", sa Pippi och satte
ögonblickligen dit stegen (и в мгновение ока приставила туда лестницу). "Och sen kan
vi väl dricka kaffe och ha lite trevligt ihop (а потом мы вполне можем выпить кофе и
приятно посидеть вместе: «и иметь немного приятно вместе»)."
Men poliserna var minsann lömska (но полицейские оказались, право, коварными;
minsann — право, в самом деле), för så fort de hade kommit ner på marken rusade de på
Pippi och skrek (потому что, как только они спустились на землю, они бросились к
Пиппи и крикнули):
"Nu ska du fa, din otäcka unge (сейчас ты получишь, противная девчонка)!"
Men då sa Pippi (но тут Пиппи сказала):

"Äh, hör du, vill du inte vara hygglig och sätta hit stegen så vi kan komma ner?"
"Så klart att jag vill", sa Pippi och satte ögonblickligen dit stegen. "Och sen kan vi
väl dricka kaffe och ha lite trevligt ihop."
Men poliserna var minsann lömska, för så fort de hade kommit ner på marken
rusade de på Pippi och skrek:
"Nu ska du fa, din otäcka unge!"
Men då sa Pippi:

"Nej, nu har jag inte tid att leka längre (больше у меня нет времени на игры: «теперь у
меня нет времени, чтобы играть дольше»). Fast skojigt är det, det medger jag (хотя это
и смешно/весело, должна я признать: «это я признаю»)."
Och så tog hon ett kraftigt tag i bältet på båda poliserna (и тут она крепко взяла за ремни
оба полицейских) och bar dem längs trädgårdsgången ut genom grinden och ut på vägen
(и отнесла их по садовой тропинке через калитку и на улицу). Där satte hon ner dem
(там она опустила/посадила их), och det dröjde en lång stund innan de kom sig för att
röra på sig ( и прошло еще долгое время, прежде чем они смогли пошевелиться;
komma sig — опомниться, оправиться).
"Vänta ett slag (погодите минутку)", skrek Pippi och så sprang hon in i köket (сказала

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 62


Пиппи и забежала в кухню). Hon kom ut med ett par pepparkakshjärtan och sa vänligt
(она вышла с имбирным пряником и сказала дружелюбно):
"Vill ni smaka (хотите попробовать)? Det gör väl inget att dom är lite brända (это ведь
ничего, что они немного подгорелые)."
Sen gick hon tillbaka till Tommy och Annika som stod där med uppspärrade ögon och bara
förundrade sig (пото она вернулась к Томми и Аннике, которые стояли там с широко
распахнутыми глазами и лишь изумлялись).

"Nej, nu har jag inte tid att leka längre. Fast skojigt är det, det medger jag."
Och så tog hon ett kraftigt tag i bältet på båda poliserna och bar dem längs
trädgårdsgången ut genom grinden och ut på vägen. Där satte hon ner dem, och det
dröjde en lång stund innan de kom sig för att röra på sig.
"Vänta ett slag", skrek Pippi och så sprang hon in i köket. Hon kom ut med ett par
pepparkakshjärtan och sa vänligt:
"Vill ni smaka? Det gör väl inget att dom är lite brända."
Sen gick hon tillbaka till Tommy och Annika som stod där med uppspärrade ögon
och bara förundrade sig.

Och poliserna skyndade sig tillbaka till stan (а полицейские поспешили обратно в город)
och sa till alla tanterna och farbröderna där (и сказали всем тем тамошним тетям и

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 63


дядям: «всем тем тетям и дядям там») att Pippi nog inte var riktigt lämplig på ett
barnhem (что Пиппи, вероятно, не совсем подходит для детского дома; lämplig —
подходящий, уместный, пригодный). De talade inte om att de hade varit uppe på taket
(они не рассказали о том, что были на крыше).
Och tanterna och farbröderna tyckte att det var väl bäst att låta Pippi få bo kvar i Villa
Villekulla (и дяди и тети решили, что, пожалуй, лучше всего позволить Пиппи жить
дальше на вилле «Вверхдном»; kvar — в остатке; bli kvar — оставаться). Och om
det var så att hon ville gå i skolan, så fick hon ordna den saken själv (а если будет так, что
она захочет в школу, то она должна сама все уладить = пусть сама все улаживает).
Men Pippi och Tommy och Annika hade en riktigt trevlig eftermiddag (а у Пиппи, Томми
и Анники было очень приятное послеобеденное время). De fortsatte det avbrutna
kaffekalaset (они продолжили прерванный кофейный пир; avbryta — прерывать;
kalaset — пир, пиршество). Pippi körde i sig fjorton pepparkakor, och sen sa hon (Пиппи
впихнула в себя четырнадцать пряников и потом сказала):

Och poliserna skyndade sig tillbaka till stan och sa till alla tanterna och farbröderna
där att Pippi nog inte var riktigt lämplig på ett barnhem. De talade inte om att de
hade varit uppe på taket.
Och tanterna och farbröderna tyckte att det var väl bäst att låta Pippi få bo kvar i
Villa Villekulla. Och om det var så att hon ville gå i skolan, så fick hon ordna den
saken själv.
Men Pippi och Tommy och Annika hade en riktigt trevlig eftermiddag. De fortsatte
det avbrutna kaffekalaset. Pippi körde i sig fjorton pepparkakor, och sen sa hon:

"Det där var inte vad jag menar med riktiga sortens poliser (это было совсем не то, что я
имела в виду, говоря о настоящих полицейских: «о полицейских настоящего сорта»).
Nähä (вот уж нет)! Alldeles för mycket prat om barnhem och pluttifikation och Lissabon
(слишком много болтовни о детском доме, долбице помножения и Лиссабоне;
alldeles — совсем, совершенно)."
Efteråt lyfte hon ut hästen, och så red de på honom alla tre (потом она вынесла коня, и

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 64


они ехали верхом на нем все втроем; rida — ехать верхом, скакать). Annika var först
rädd och ville inte (Анника сперва испугалась и не хотела), men när hon såg hur roligt
Tommy och Pippi hade (но когда она увидела, как весело было Томми и Пиппи) så fick
Pippi lyfta upp henne på hästryggen också (то Пиппи пришлось поднять ее тоже на
конскую спину). Och hästen skumpade runt, runt i trädgården och Tommy sjöng (конь
скакал вокруг по саду, и Томми пел): "Här komma de svenske med buller och bång (вот
шведы шагают, и трубы гремят; bullret — шум, грохот; med buller och bång — с
шумом и грохотом)!"

"Det där var inte vad jag menar med riktiga sortens poliser. Nähä! Alldeles för
mycket prat om barnhem och pluttifikation och Lissabon."
Efteråt lyfte hon ut hästen, och så red de på honom alla tre. Annika var först rädd
och ville inte, men när hon såg hur roligt Tommy och Pippi hade så fick Pippi lyfta
upp henne på hästryggen också. Och hästen skumpade runt, runt i trädgården och
Tommy sjöng: "Här komma de svenske med buller och bång!"

När Tommy och Annika hade krupit till sängs den kvällen så sa Tommy (когда Томми и
Анника легли спать: «залезли в постель» тем вечером, Томми сказал; krypa —
ползать):
"Annika, tycker du inte det är bra att Pippi har flyttat hit (ты не думаешь, что здорово,
что Пиппи переехала сюда)?"
"Så klart att jag tycker (конечно, думаю)", sa Annika.
"Jag minns inte ens en gång vad vi lekte förut (я даже не помню, во что мы прежде
играли), innan hon kom hit, minns du (прежде чем она приехала сюда, /а/ ты
помнишь)?"
"Tja, vi spelade krocket och sånt där (ну, играли в крокет и тому подобное)", sa Annika.
"Men det är liksom skojigare med Pippi, tycker jag (но с Пиппи как-то веселее, как мне
кажется; liksom — подобно тому; как будто). Och med hästar och sånt där (и с
лошадьми и всякими такими вещами: «с подобным там»)!"

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 65


När Tommy och Annika hade krupit till sängs den kvällen så sa Tommy:
"Annika, tycker du inte det är bra att Pippi har flyttat hit?"
"Så klart att jag tycker", sa Annika.
"Jag minns inte ens en gång vad vi lekte förut, innan hon kom hit, minns du?"
"Tja, vi spelade krocket och sånt där", sa Annika. "Men det är liksom skojigare med
Pippi, tycker jag. Och med hästar och sånt där!"

PIPPI BÖRJAR SKOLAN


(Пиппи идет в школу: «начинает школу»

Tommy och Annika gick naturligtvis i skolan (Томми и Анника, естественно, ходили в
школу). Varje morgon klockan åtta traskade de i väg hand i hand med skolböckerna under
armen (каждое утро, в восемь часов, отправлялись они в путь, взявшись за руки, с
учебниками подмышкой; traska — тащиться, плеститсь; traska i väg — /разг./
пуститься в путь /пешком/).
Vid den tiden höll Pippi för det mesta på att rykta sin häst eller klä på Herr Nilsson hans
lilla kostym (а в это время Пиппи большей частью занималась тем, что чистила свою
лошадь или надевала на Господина Нильссона его маленький костюмчик). Eller
också tog hon sin morgongymnastik, vilket gick till så (или также она делала: «брала
свою» утреннюю гимнастику, которая происходила так) att hon ställde sig kapprak på
golvet och gjorde 43 frivolter efter varann (что она вставала, вытянувшись в струнку, на
пол и и делала 43 прыжка один за другим; kapprak — прямой как свеча, совершенно
прямой; fri — свободный; volten — воздушный прыжок). Därefter brukade hon sätta sig
på köksbordet (после этого она имела обыкновение садиться на кухонный стол) och i
allsköns ro dricka en stor kopp kaffe med ostsmörgås till (и в полной тишине и покое
пить большую чашку кофе с бутербродом с сыром; allsköns — всяческий,
всевозможный; ron — покой, отдых; i allsköns ro — невозмутимо, совершенно
спокойно; osten — сыр; smörgåsen — бутерброд, хлеб с маслом).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 66


Tommy och Annika gick naturligtvis i skolan. Varje morgon klockan åtta traskade
de i väg hand i hand med skolböckerna under armen.
Vid den tiden höll Pippi för det mesta på att rykta sin häst eller klä på Herr Nilsson
hans lilla kostym. Eller också tog hon sin morgongymnastik, vilket gick till så att hon
ställde sig kapprak på golvet och gjorde 43 frivolter efter varann. Därefter brukade
hon sätta sig på köksbordet och i allsköns ro dricka en stor kopp kaffe med
ostsmörgås till.

Tommy och Annika tittade alltid så längtansfullt in mot Villa Villekulla när de strävade i
väg till skolan (Томми и Анника всегда с такой тоской: «исполненные тоски»
смотрели на виллу «Вверхдном», когда шли в школу; längtan — сильное желание;
тоска; längta — сильно желать; тосковать /efter ngn, till ngn — по ком-л./). De
skulle mycket hellre ha velat gå och leka med Pippi (они гораздо охотнее пошли бы
играть с Пиппи: «хотели пойти и играть…»). Om åtminstone Pippi också hade gått i
skolan så hade det väl någorlunda gått an (если бы, по крайней мере, Пиппи тоже
ходила в школу, это было бы, пожалуй, еще ничего; någorlunda — так себе,
мало-мальски; довольно, порядочно, относительно; gå an — подходить, годиться;
быть возможным).
"Tänk, så roligt vi kunde ha tillsammans när vi gick hem från skolan (как нам было бы
весело вместе, когда мы шли бы домой из школы)", sa Tommy.
"Ja, när vi gick dit också (когда мы шли бы туда тоже)", trodde Annika (высказала свое
мнение Анника; tro — верить; думать, полагать).
Ju mer de tänkte på det, desto tråkigare tyckte de det var att inte Pippi gick i skolan (чем
больше они об этом думали, тем досаднее им казалось то, что Пиппи не ходила в
школу), och till sist beslöt de att försöka övertala henne att börja (и наконец они решили
попытаться уговорить ее начать; besluta — решать).

Tommy och Annika tittade alltid så längtansfullt in mot Villa Villekulla när de
strävade i väg till skolan. De skulle mycket hellre ha velat gå och leka med Pippi. Om

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 67


åtminstone Pippi också hade gått i skolan så hade det väl någorlunda gått an.
"Tänk, så roligt vi kunde ha tillsammans när vi gick hem från skolan", sa Tommy.
"Ja, när vi gick dit också", trodde Annika.
Ju mer de tänkte på det, desto tråkigare tyckte de det var att inte Pippi gick i skolan,
och till sist beslöt de att försöka övertala henne att börja.

"Du anar inte en sån snäll Fröken vi har (ты не представляешь, какая у нас милая
учительница)", sa Tommy listigt till Pippi en eftermiddag (сказал Томми хитро Пиппи в
однажды; eftermiddagen — время после полудня), när han och Annika kom till Villa
Villekulla (когда они с Анникой пришли на виллу «Вверхдном») efter att först
ordentligt ha läst sina läxor (после того как старательно/как следует выучили уроки;
ordentlig — аккуратный; ordentligt — аккуратно; как следует; läsa — читать; läsa
/på/ sina läxor — готовить уроки).
"Om du visste vad det är roligt i skolan (если бы ты знала, как весело в школе)",
bedyrade Annika (уверяла Анника). "Jag skulle bli tokig om jag inte fick gå dit (я сошла
бы с ума: «стала бы сумасшедшей», если бы мне не позволили ходить туда).”
Pippi satt på en pall och höll på att tvätta fötterna i en balja (Пиппи села на табурет и
занялась мытьем ног в лоханке). Hon sa inget, bara vickade till med tårna ett tag så att
vattnet stänkte runt omkring (они ничего не сказала, только вертела пальцами ног
какое-то время, так что вода разбрызгивалась по сторонам).
"Man behöver inte vara där så fasligt länge (там не нужно быть очень долго: «так
ужасно долго»; faslig — чудовищный, кошмарный, ужасный)", fortsatte Tommy
(продолжил Томми). "Bara till klockan två (только до двух часов)."
"Jaha, och så får man jullov och påsklov och sommarlov (ага, а еще есть рождественские
каникулы и пасхальные каникулы, и летние каникулы)", sa Annika.

"Du anar inte en sån snäll Fröken vi har", sa Tommy listigt till Pippi en eftermiddag,
när han och Annika kom till Villa Villekulla efter att först ordentligt ha läst sina
läxor.
"Om du visste vad det är roligt i skolan", bedyrade Annika. "Jag skulle bli tokig om

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 68


jag inte fick gå dit.”
Pippi satt på en pall och höll på att tvätta fötterna i en balja. Hon sa inget, bara
vickade till med tårna ett tag så att vattnet stänkte runt omkring.
"Man behöver inte vara där så fasligt länge", fortsatte Tommy. "Bara till klockan
två."
"Jaha, och så får man jullov och påsklov och sommarlov", sa Annika.

Pippi bet sig eftertänksamt i stortån men satt fortfarande tyst (Пиппи задумчиво
покусывала свой большой палец, но все еще сидела молча; fortfarande — все еще, и в
дальнейшем; fortfara — продолжать). Plötsligt hävde hon beslutsamt ut allt vattnet på
köksgolvet (внезапно она выплеснула всю воду решительно на кухонный пол) så att
Herr Nilsson som satt ett stycke därifrån och lekte med en spegel (так что у господина
Нильссона, который сидел немного в отдалении и играл с зеркалом; därifrån —
оттуда) fick sina byxor alldeles nerblötta (брючки стали совершенно мокрыми
насквозь: «получил свои брюки совершенно мокрыми»).
"Det är orättvist (это несправедливо)", sa Pippi strängt utan att bry sig om Herr Nilssons
förtvivlan över de våta byxorna (сказала Пиппи строго, не обращая внимания на
отчаяние господина Нильссона из-за мокрых брючек; bry sig om — заботиться о
чем-либо, обращать внимание на что-либо). "Det är absolut orättvist (это совершенно
несправедливо)! Jag tänker inte tåla det (я не собираюсь терпеть это)!"
"Vad då för nåt (что терпеть)?" undrade Tommy (поинтересовался Томми).
"Om fyra månader är det jul och då får ni jullov (через четыре месяца Рождество, и у вас
будут: «и тут вы получаете» рождественские каникулы). Men jag, vad får jag (а я, что
будет у меня: «что получаю я»)?" Pippis röst lät sorgsen (голос Пиппи звучал грустно).
"Inget jullov, inte det allra minsta lilla jullov (никаких рождественских каникул, даже
самых маленьких)", sa hon klagande (сказала она, жалуясь). "Här måste bli en ändring
(здесь должно быть изменение/перемена; ändra — изменять). I morgon börjar jag
skolan (завтра я начинаю /учиться/ в школе)."

Pippi bet sig eftertänksamt i stortån men satt fortfarande tyst. Plötsligt hävde hon

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 69


beslutsamt ut allt vattnet på köksgolvet så att Herr Nilsson som satt ett stycke
därifrån och lekte med en spegel fick sina byxor alldeles nerblötta.
"Det är orättvist", sa Pippi strängt utan att bry sig om Herr Nilssons förtvivlan över
de våta byxorna. "Det är absolut orättvist! Jag tänker inte tåla det!"
"Vad då för nåt?" undrade Tommy.
"Om fyra månader är det jul, och då får ni jullov. Men jag, vad får jag?" Pippis röst
lät sorgsen. "Inget jullov, inte det allra minsta lilla jullov", sa hon klagande. "Här
måste bli en ändring. I morgon börjar jag skolan."

Tommy och Annika klappade händerna av förtjusning (захлопали в ладоши от


восторга).
"Hurra (ура)! Då väntar vi på dej utanför våran port klockan åtta (тогда мы ждем тебя у
наших ворот в восемь; utanför — снаружи, вне; porten — ворота)."
"Nehej (ну уж нет)", sa Pippi, "så tidigt kan jag inte börja (так рано я не могу начать).
Och förresten rider jag nog till skolan (кроме того, скорее всего я поеду верхом в школу;
nog — достаточно; вероятно)."
Och det gjorde hon (так она и сделала). Precis klockan tio dagen därpå lyfte hon ner sin
häst från verandan (ровно в десять днем позже она вынесла лошадь с веранды), och en
stund senare (и несколькими минутами позже) fick alla människor i den lilla staden brått
(все люди в городке поспешили: «получили спешку») att rusa till fönstren för att se
(броситься к окнам, чтобы увидеть) vad det var för en häst som hade råkat i sken (что
это за лошадь, которая понесла = скакала как бешеная; råka i sken — понести /о
лошади/). Det vill säga de trodde att den hade råkat i sken (это значит: «это хочет
сказать», что они думали, что лошадь понесла). Men det hade den inte (но это было не
так). Det var bara Pippi som hade lite bråttom att komma till skolan (это была только
Пиппи, которая немного спешила в школу; ha bråttom — спешить: «иметь
спешку»).

Tommy och Annika klappade händerna av förtjusning.


"Hurra! Då väntar vi på dej utanför våran port klockan åtta."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 70


"Nehej", sa Pippi, "så tidigt kan jag inte börja. Och förresten rider jag nog till
skolan."
Och det gjorde hon. Precis klockan tio dagen därpå lyfte hon ner sin häst från
verandan, och en stund senare fick alla människor i den lilla staden brått att rusa till
fönstren för att se vad det var för en häst som hade råkat i sken. Det vill säga de
trodde att den hade råkat i sken. Men det hade den inte. Det var bara Pippi som hade
lite bråttom att komma till skolan.

I vildaste galopp sprängde hon in på skolgården (дичайшим галопом ворвалась она на


школьный двор), hoppade av hästen mitt i farten (спрыгнула с лошади на ходу; mitt —
среди, посредине), band honom vid ett träd (привязала его к дереву; binda —
завязывать, привязывать) och slet upp dörren till skolsalen med ett brakande (и
распахнула дверь в класс с грохотом; slita — протирать, изнашивать; рвать; slita
upp — разорвать, резко открыть) som kom Tommy och Annika och deras snälla
klasskamrater att hoppa till i bänkarna (который заставил Томми, Аннику и их милых
товарищей по классу подпрыгнуть на партами; bänken — скамья, скамейка).
"Hejsvejs (приветик)", hojtade Pippi och svängde sin stora hatt (крикнула Пиппи и
помахала своей большой шляпой; hojta — горланить, кричать). "Kommer jag lagom
till pluttifikationen (я успела к помножению: «пришла как раз к…»; lagom — как раз, в
меру; вовремя)?"
Tommy och Annika hade berättat för sin Fröken att det skulle komma en ny flicka som
hette Pippi Långstrump (Томми и Анника рассказали учительнице: «своей фрекен»,
что придет новая девочка, которую зовут Пиппи Длинный Чулок). Och Fröken hade
också hört talas om Pippi i den lilla staden (и учительница тоже слышала разговоры о
Пиппи/как говорили о Пиппи в городке). Och eftersom hon var en mycket snäll och
trevlig Fröken (и потому что она была очень приятной и милой учительницей) hade
hon beslutat att göra allt för att Pippi skulle trivas i skolan (она решила сделать все для
того, чтобы Пиппи понравилось в школе; trivas — нравиться, чувствовать себя
хорошо).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 71


I vildaste galopp sprängde hon in på skolgården, hoppade av hästen mitt i farten,
band honom vid ett träd och slet upp dörren till skolsalen med ett brakande som kom
Tommy och Annika och deras snälla klasskamrater att hoppa till i bänkarna.
"Hejsvejs", hojtade Pippi och svängde sin stora hatt. "Kommer jag lagom till
pluttifikationen?"
Tommy och Annika hade berättat för sin Fröken att det skulle komma en ny flicka
som hette Pippi Långstrump. Och Fröken hade också hört talas om Pippi i den lilla
staden. Och eftersom hon var en mycket snäll och trevlig Fröken hade hon beslutat
att göra allt för att Pippi skulle trivas i skolan.

Pippi slängde sig ner på en ledig bänk utan att någon bad henne om det (Пиппи
плюхнулась на свободную парту без приглашения: «без того, что кто-то попросил ее
об этом»; be — просить). Men Fröken brydde sig inte om hennes vårdslösa sätt
(учительница не обратила внимания на ее бесцеремонные манеры; vårdslös —
небрежный; vården — уход, присмотр). Hon sa bara helt vänligt (она только сказала
очень дружелюбно; helt — целиком, совсем, совершенно):
"Välkommen till skolan, lilla Pippi (добро пожаловать в школу, маленькая Пиппи). Jag
hoppas att du ska trivas och att du ska lära dej riktigt mycket (я надеюсь, что тебе
понравится и ты научишься действительно многому; riktigt — верно; очень,
по-настоящему)."
"Jaha, och jag hoppas att jag får jullov (ага, а я надеюсь, что у меня будут
рождественские каникулы)", sa Pippi. "Det är därför jag har kommit hit (вот почему я
пришла сюда). Rättvisa framför allt (справедливость прежде всего)!"
"Om du först skulle tala om för mej ditt fullständiga namn (если ты сначала скажешь мне
твое полное имя = скажи, пожалуйста…)", sa Fröken, "så ska jag skriva in dej i skolan
(то я запишу тебя в школу)."

Pippi slängde sig ner på en ledig bänk utan att någon bad henne om det. Men Fröken
brydde sig inte om hennes vårdslösa sätt. Hon sa bara helt vänligt:
"Välkommen till skolan, lilla Pippi. Jag hoppas att du ska trivas och att du ska lära

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 72


dej riktigt mycket."
"Jaha, och jag hoppas att jag får jullov", sa Pippi. "Det är därför jag har kommit hit.
Rättvisa framför allt!"
"Om du först skulle tala om för mej ditt fullständiga namn", sa Fröken, "så ska jag
skriva in dej i skolan."

"Jag heter Pippilotta Viktualia Rullgardina Krusmynta Efraimsdotter Långstrump, dotter


till kapten Efraim Långstrump, fordom havens skräck, numera negerkung (меня зовут
Пиппилотта Виктуалия Рульгардина Крусминта Эфраимсдоттер Длинный Чулок,
дочь капитана Эфраима Длинный Чулок, раньше «грозы морей», сейчас
негритянского короля). Pippi är egentligen bara mitt smeknamn, för pappa tyckte att
Pippilotta var för långt att säja (Пиппи вообще-то всего лишь ласкательное прозвище,
потому что папа думал, что Пиппилотта слишком длинное, чтобы выговаривать;
smeka — ласкать)."
"Jaså (вот как)", sa Fröken, "ja, då ska vi väl kalla dej Pippi vi också (тогда мы тоже,
пожалуй, будем звать тебя Пиппи). Men om vi nu skulle ta och pröva dina kunskaper lite
(а сейчас мы возьмем и проверим = займемся тем, что проверим немного твои
знания)", fortsatte hon (продолжила она). '"Du är ju stora flickan och kan väl redan en hel
del (ты уже большая девочка и уже знаешь, наверное, много всего: «целую часть»).
Vi kan kanske börja med räkning (мы можем, наверное, начать со счета; räkna —
считать, подсчитывать). Nå, Pippi, kan du säja mej hur mycket 7 och 5 blir
tillsammans (ну, Пиппи, ты можешь сказать, сколько: «как много» будет 7 плюч 5: «7
и 5 становятся вмест»)?"

"Jag heter Pippilotta Viktualia Rullgardina Krusmynta Efraimsdotter Långstrump,


dotter till kapten Efraim Långstrump, fordom havens skräck, numera negerkung.
Pippi är egentligen bara mitt smeknamn, för pappa tyckte att Pippilotta var för långt
att säja."
"Jaså", sa Fröken, "ja, då ska vi väl kalla dej Pippi vi också. Men om vi nu skulle ta
och pröva dina kunskaper lite", fortsatte hon. '"Du är ju stora flickan och kan väl

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 73


redan en hel del. Vi kan kanske börja med räkning. Nå, Pippi, kan du säja mej hur
mycket 7 och 5 blir tillsammans?"

Pippi såg på henne, förvånad och misslynt (Пиппи смотрела на нее, недовольно и
удивленно). Så sa hon (и потом сказала: «так она сказала»):
"Ja, vet du det inte själv, så inte må du tro att jag tänker tala om det för dej (если ты сама
не знаешь, то ты не должна думать, что я думаю = собираюсь сказать это: «об этом»
для тебя; tala om — рассказывать, сообщать /о чем-л./)!"
Alla barnen stirrade förfärade på Pippi (все уставились/смотрели испуганно на Пиппи).
Och Fröken förklarade för henne att på det viset fick man inte svara i skolan (учительница
разъяснила ей, что таким образом нельзя отвечать в школе). Man skulle inte kalla
Fröken för "du", utan man skulle kalla Fröken för "Fröken" (нельзя обращаться к
учительнице на «ты», а нужно звать ее «фрекен»).
"Förlåt så mycket (извините, пожалуйста)", sa Pippi ångerfullt (с раскаянием; ångern —
раскаяние; ångra — сожалеть; ångra sig — раскаиваться). "Det visste jag inte (этого
я не знала). Jag ska inte göra så mer (я больше так не буду делать)."

Pippi såg på henne, förvånad och misslynt. Så sa hon:


"Ja, vet du det inte själv, så inte må du tro att jag tänker tala om det för dej!"
Alla barnen stirrade förfärade på Pippi. Och Fröken förklarade för henne att på det
viset fick man inte svara i skolan. Man skulle inte kalla Fröken för "du", utan man
skulle kalla Fröken för "Fröken".
"Förlåt så mycket", sa Pippi ångerfullt. "Det visste jag inte. Jag ska inte göra så
mer."

"Nej, det vill jag hoppas (хочу надеяться)", sa Fröken. "Och så ska jag tala om för dej att
7 och 5 blir 12 (а я тебе скажу, что 7 плюч 5 будет 12)."
"Se där (смотри-ка)", sa Pippi. "Du visste det ju själv (ты же сама это знала), vad frågar
du för då (зачем тогда ты спрашиваешь)? O, mitt nöt, nu sa jag 'du' till dej igen (ой,
/какая/ я дуреха, теперь я снова сказала тебе «ты»). Förlåt (извини)", sa hon och gav sig

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 74


själv ett kraftigt nyp i örat (сказала она и сильно ущипнула саму себя за ухо: «дала себе
сильный щипок»).
Fröken beslöt att låtsas som ingenting (учительница решила делать вид, как будто
ничего /не происходит/ = будто все в порядке; låtsas — притворяться,
прикидываться). Hon fortsatte (она продолжала):
"Nå, Pippi, hur mycket tror du att 8 och 4 blir (Пиппи, сколько будет 8 плюс 4)?"
"Sisådär 67 (примерно 67)", trodde Pippi (предположила Пиппи).
"Visst inte (конечно нет)", sa Fröken. "8 och 4 blir 12."

"Nej, det vill jag hoppas", sa Fröken. "Och så ska jag tala om för dej att 7 och 5 blir
12."
"Se där", sa Pippi. "Du visste det ju själv, vad frågar du för då? O, mitt nöt, nu sa
jag 'du' till dej igen. Förlåt", sa hon och gav sig själv ett kraftigt nyp i örat.
Fröken beslöt att låtsas som ingenting. Hon fortsatte:
"Nå, Pippi, hur mycket tror du att 8 och 4 blir?"
"Sisådär 67", trodde Pippi.
"Visst inte", sa Fröken. "8 och 4 blir 12."

"Nä, min gumma lilla, nu går det för långt (ну милочка: «старушка», это зашло
слишком далеко)", sa Pippi. "Du sa själv alldeles nyss att det är 7 och 5 som blir 12 (ты
же сама только что сказала, что 7 и 5 будет 12). Nån ordning får det lova att vara även i
en skola (хоть какой-то порядок должен быть даже в школе). Förresten, om du är så
barnsligt förtjust i dom där dumheterna (кстати, если ты так по-детски влюблена в
такие глупости), varför sätter du dej inte för dej själv i en vrå (почему ты не сядешь одна
в угол) och räknar (и не будешь считать) och låter oss vara ifred så kan vi leka kull (и не
оставишь нас в покое, чтобы мы могли играть в пятнашки)? Nej men, nu sa jag ju 'du'
igen", skrek hon förfärad (о нет, но теперь я снова сказала «ты», — закричала она
напуганно). "Kan du förlåta mej bara den här sista gången också (ты сможешь простить
меня в этот последний раз также), så ska jag försöka komma ihåg mej lite bättre i
fortsättningen (так что я попытаюсь немного лучше помнить это в дальнейшем;

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 75


fortsätta — продолжать; fortsättningen — продолжение; i fortsättningen — в
дальнейшем)?"

"Nä, min gumma lilla, nu går det för långt", sa Pippi. "Du sa själv alldeles nyss att
det är 7 och 5 som blir 12. Nån ordning får det lova att vara även i en skola. Förresten,
om du är så barnsligt förtjust i dom där dumheterna, varför sätter du dej inte för dej
själv i en vrå och räknar och låter oss vara ifred så kan vi leka kull? Nej men, nu sa
jag ju 'du' igen", skrek hon förfärad. "Kan du förlåta mej bara den här sista gången
också, så ska jag försöka komma ihåg mej lite bättre i fortsättningen?"

Fröken sa att hon skulle göra det (фрекен сказала, что она должна сделать это = что она
так и сделает). Men hon trodde inte det var någon idé att försöka lära Pippi någon mera
räkning (но она решила, что не стоит пытаться учить Пиппи дальше какому-либо
счету: «не полагала, что это было какой-то /стоящей/ идеей = затеей…»). Hon började
fråga de andra barnen i stället (она начала спрашивать других детей вместо /Пиппи/).
"Kan Tommy svara mej på det här (может Томми ответить мне на вот это)?", sa hon.
"Om Lisa har 7 äpplen och Axel har 9 äpplen, hur många äpplen har dom tillsammans
(если у Лизы 7 яблок и у Акселя 9 яблок, то сколько яблок у них вместе)?"
"Ja, säj det du, Tommy (да, скажи это ты)", högg Pippi in (вставила Пиппи; hugga —
колоть, рубить). "Och så kan du på samma gång svara mej på det här (и можешь мне
одновременно/заодно ответить мне на это = вот на что): Om Lisa får ont i magen och
Axel ändå mera ont i magen (если у Лизы заболит живот, а у Акселя еще больше
заболит живот), vems är felet och var hade dom knyckt äpplena (чья это вина, и где они
стащили яблоки)?"

Fröken sa att hon skulle göra det. Men hon trodde inte det var någon idé att försöka
lära Pippi någon mera räkning. Hon började fråga de andra barnen i stället.
"Kan Tommy svara mej på det här", sa hon. "Om Lisa har 7 äpplen och Axel har 9
äpplen, hur många äpplen har dom tillsammans?"
"Ja, säj det du, Tommy", högg Pippi in. "Och så kan du på samma gång svara mej

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 76


på det här: Om Lisa får ont i magen och Axel ändå mera ont i magen, vems är felet
och var hade dom knyckt äpplena?"

Fröken försökte se ut som om hon inget hade hört och vände sig till Annika (учительница
попыталась сделать вид, что она ничего не слышала, и повернулась к Аннике).
"Nu, Annika, ska du få ett exempel (сейчас, Анника, ты получишь пример = вот тебе
пример): Gustav var med sina kamrater på skolutflykt (Густав был с товарищами в
школьном походе; utflykten — экскурсия, прогулка, пикник). Han hade en krona när han
for, och 7 öre när han kom hem (у него была крона, когда он уезжал, и 7 эре, когда он
приехал домой). Hur mycket hade han använt (сколько: «как много» он потратил:
«использовал»; använda — использовать, употреблять, применять)?"
"Javisst (конечно)", sa Pippi, "och så vill jag veta varför han var så slösaktig (и еще я
хочу знать, почему он был такой расточительный), och om det var sockerdricka han
köpte (и купил ли он /именно/ лимонад: «сахарный напиток»: «был ли это лимонад
/который/ он купил»), och om han hade tvättat örona ordentligt innan han for hemifrån (и
помыл ли он уши как следует: «порядочно, основательно» перед тем, как уехать из
дома)."

Fröken försökte se ut som om hon inget hade hört och vände sig till Annika.
"Nu, Annika, ska du få ett exempel: Gustav var med sina kamrater på skolutflykt.
Han hade en krona när han for, och 7 öre när han kom hem. Hur mycket hade han
använt?"
"Javisst", sa Pippi, "och så vill jag veta varför han var så slösaktig, och om det var
sockerdricka han köpte, och om han hade tvättat örona ordentligt innan han for
hemifrån."

Fröken beslöt att överge räkningen helt och hållet (учительница решила
бросить/оставить вовсе счет; helt och hållet — вовсе, совсем: «полностью и всецело»).
Hon trodde att Pippi kanske skulle tycka mera om att lära sig läsa (она подумала, что,
может быть, Пиппи больше понравиться учиться читать). Därför tog hon fram en liten

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 77


vacker plansch föreställande en igelkott (поэтому она достала маленькую красивую
картинку, представляющую ежика). Framför igelkottens nos stod bokstaven "i" (перед
мордочкой ежика была: «стояла» буква «ё»; nosen — морда, рыло: нос).

"Nu, Pippi, ska du få se något roligt (сейчас, Пиппи, ты увидешь кое-что смешное)", sa
hon hurtigt (сказала она бойко; hurtig — бойкий, живой, расторопный). "Du ser här en
iiiiiigelkott (ты видишь здесь ёёёёёёжика). Och den här bokstaven framför den heter 'i' (и
вот эта буква впереди называется «и»)."

Fröken beslöt att överge räkningen helt och hållet. Hon trodde att Pippi kanske
skulle tycka mera om att lära sig läsa. Därför tog hon fram en liten vacker plansch
föreställande en igelkott. Framför igelkottens nos stod bokstaven "i"."Nu, Pippi, ska
du få se något roligt", sa hon hurtigt. "Du ser här en iiiiiigelkott. Och den här
bokstaven framför, den heter 'i'."

"Å, det kan jag väl aldrig tro (о, в это я уж никогда не поверю)", sa Pippi. "Jag tycker det
ser ut som ett rakt streck med en liten fluglort över (я думаю, это выглядит, как прямая
черточка с маленьким мушиным дерьмом сверху; flugan — муха; lorten — грязь,
нечистоты). Men jag skulle bra gärna vilja veta vad igelkotten har med fluglorten att göra
(но я весьма охотно хотела бы знать, что общего у ежа с мушиным дерьмом: «что еж
имеет делать с…»)."
Fröken tog fram nästa plansch som föreställde en orm och talade om för Pippi att

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 78


bokstaven framför hette "o" (учительница взяла следующую картинку, которая
представляла змею, и сказала Пиппи, что буква называется «о»).

"Å, det kan jag väl aldrig tro", sa Pippi. "Jag tycker det ser ut som ett rakt streck
med en liten fluglort över. Men jag skulle bra gärna vilja veta vad igelkotten har med
fluglorten att göra."
Fröken tog fram nästa plansch som föreställde en orm och talade om för Pippi att
bokstaven framför hette "o".

"På tal om ormar, ja (кстати, говоря о змеях)", sa Pippi, "så ska jag väl aldrig glömma den
gången när jag slogs med en jätteorm i Indien (я никогда /не/ забуду тот раз, когда я
боролась с огромным змеем в Индии; jätten — великан). Det var en sån gräslig orm så
ni kan inte tro (это была такой ужасный змей, вы не поверите: «вы не можете
поверить»), fjorton meter lång var han och arg som ett bi (четырнадцать метров длиной
и очень злой: «злой как пчела»), och varje dag åt han upp fem stycken indier och två små
barn till efterrätt (и каждый день он съедал пять штук индийцев и двоих маленьких
детей на десерт), och en gång kom han och ville ha mej till efterrätt (и однажды он
приполз и хотел получить меня на десерт), och han slingrade sej omkring mej — kratch
— men 'man har väl seglat (и обвился вокруг меня — хлоп — но ‘не на ту напал’: «я
много плавала: «кое-кто много плавал»»)', sa jag och slog honom i huvet — bom
(сказала я и ударила его по голове — бум) — och då väste han — uiuiuiuiuitch — и он
зашипел — уишшш) — och så slog jag honom en gång till— bom (и тогда я ударила его
еще раз — бум) — och — äpuh — så dog han (и — пууух — он умер), jaså, det där är
bokstaven 'o' (и это вот буква «о»), högst märkvärdigt (весьма интересно/замечательно;
högst — наивысший; крайне, весьма) —!"

"På tal om ormar, ja", sa Pippi, "så ska jag väl aldrig glömma den gången när jag
slogs med en jätteorm i Indien. Det var en sån gräslig orm så ni kan inte tro, fjorton
meter lång var han och arg som ett bi, och varje dag åt han upp fem stycken indier
och två små barn till efterrätt, och en gång kom han och ville ha mej till efterrätt, och

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 79


han slingrade sej omkring mej — kratch — men 'man har väl seglat', sa jag och slog
honom i huvet — bom — och då väste han — uiuiuiuiuitch — och så slog jag honom
en gång till — bom — och — äpuh — så dog han, jaså, det där är bokstaven 'o', högst
märkvärdigt!"

Pippi måste hämta andan ett tag (Пиппи нужно было сделать вдох = перевести дух;
hämta — приносить; обрести; hämta andan — глубоко вздохнуть, перевести дух;
taget — схватывание, хватание; миг, минутка). Och Fröken, som nu började tycka att
Pippi var ett bråkigt och besvärligt barn (и учительница, которая начала думать, что
Пиппи сложный и трудный ребенок; bråka — ссориться; besvära — затруднять,
беспокоить; besvärlig — затруднительный), föreslog att klassen skulle rita ett slag i
stället (предложила, что класс будет немного рисовать вместо /чтения/; föreslå).
Säkert skulle Pippi sitta lugnt och stilla och rita (конечно, Пиппи будет сидеть спокойно
и тихо, и рисовать), tänkte Fröken (подумала фрекен). Och hon plockade fram papper
och pennor och delade ut bland barnen (и она выложила бумагу и карандаши и раздала:
«разделила» между детьми).

Pippi måste hämta andan ett tag. Och Fröken, som nu började tycka att Pippi var ett
bråkigt och besvärligt barn, föreslog att klassen skulle rita ett slag i stället. Säkert
skulle Pippi sitta lugnt och stilla och rita, tänkte Fröken. Och hon plockade fram
papper och pennor och delade ut bland barnen.

"Ni får rita vad ni vill (можете рисовать, что хотите)", sa hon, och så satte hon sig själv
vid katedern och började rätta skrivböcker (сказала она, села за кафедру и начала
исправлять тетради). Om en stund höjde hon blicken (через какое-то время она
подняла взгляд) för att se hur det gick med ritningen (чтобы посмотреть, как идут дела
с рисованием). Då satt alla barnen och tittade på Pippi (все дети сидели и глядели на
Пиппи; då — тогда, в то время) som låg på golvet och ritade av hjärtans lust (которая
лежала на полу и рисовала в свое удовольствие: «от охоты сердца»; hjärtan — сердце;
lusten — удовольствие, наслаждение; желание, охота).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 80


"Ni får rita vad ni vill", sa hon, och så satte hon sig själv vid katedern och började
rätta skrivböcker. Om en stund höjde hon blicken för att se hur det gick med
ritningen. Då satt alla barnen och tittade på Pippi som låg på golvet och ritade av
hjärtans lust.

"Ja, men Pippi (но, Пиппи)", sa Fröken otåligt (спросила учительница нетерпеливо;
tåla — выносить, терпеть), "varför ritar du inte på papperet (почему ты не рисуешь на
бумаге)?"
"Det har jag ritat fullt för länge sen (ее я изрисовала уже давно; fullt — полностью; sen
= sedan — затем, потом; för länge sen — давно), men inte får hela min häst rum på det
där lilla fnuttiga papperet (но вся моя лошадь не умещается на этой жалкой бумажке;
få rum — умещаться: «получать место»)", sa Pippi. "Just nu håller jag på med
frambenen (сейчас я рисую переднюю ногу; hålla — держать; hålla på —
продолжать /что-либо делать/), men när jag kommer till svansen får jag nog ge mej ut
i korridoren (но когда дойду до хвоста, мне, пожалуй, придется выйти в коридор; nog
— достаточно; вероятно, несомненно)."
Fröken funderade ihärdigt en stund (учительница думала напряженно какое-то время;
fundera — размышлять, раздумывать).
Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 81
"Ja, men Pippi", sa Fröken otåligt, "varför ritar du inte på papperet?"
"Det har jag ritat fullt för länge sen, men inte får hela min häst rum på det där lilla
fnuttiga papperet", sa Pippi. "Just nu håller jag på med frambenen, men när jag
kommer till svansen får jag nog ge mej ut i korridoren."
Fröken funderade ihärdigt en stund.

"Tänk, om vi i stället skulle ta och sjunga en liten sång (может, нам вместо этого взять и
спеть песенку: «маленькую песню»)", föreslog hon (предложила она).
Alla barnen ställde sig upp vid bänkarna (все дети встали за партами), alla utom Pippi,
som låg kvar på golvet (все, кроме Пиппи, которая осталась лежать на полу; kvar — в
остатке; bli kvar — оставаться; ligga — лежать).
"Sjung ni, så vilar jag mej ett tag (пойте вы, а я отдохну немного)", sa hon. "För mycket
lärdom kan knäcka den friskaste (потому что слишком много ученья и самого
здорового с ног свалит; knäcka — разбивать, раскалывать; frisk — здоровый,
бодрый)."

"Tänk, om vi i stället skulle ta och sjunga en liten sång", föreslog hon.


Alla barnen ställde sig upp vid bänkarna, alla utom Pippi, som låg kvar på golvet.
"Sjung ni, så vilar jag mej ett tag", sa hon. "För mycket lärdom kan knäcka den
friskaste."

Men nu var det absolut slut på Frökens tålamod (но теперь был совершенный конец
терпению учительницы). Hon sa ifrån att alla barnen skulle gå ut på skolgården (она
сказала, что все дети должны выйти во двор; ifrån — от; säga ifrån — решительно
высказаться), för hon ville tala särskilt med Pippi (потому что она хотела поговорить с
Пиппи особо).
När Fröken och Pippi blev ensamma (когда они остались одни) reste Pippi på sig och
gick fram till katedern (Пиппи встала и подошла к кафедре; fram — вперед).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 82


Men nu var det absolut slut på Frökens tålamod. Hon sa ifrån att alla barnen skulle
gå ut på skolgården, för hon ville tala särskilt med Pippi.
När Fröken och Pippi blev ensamma reste Pippi på sig och gick fram till katedern.

"Vet du vad (знаешь что)", sa hon, "jag menar vet du vad, Fröken (я имею в виду, знаешь
что, фрекен), det var förfärligt roligt att komma hit och se hur ni har det (было ужасно
весело прийти сюда и посмотреть, как у вас тут; förfärlig — страшный, ужасный).
Men jag tror inte jag bryr mej om att gå i skolan mera (но не думаю, что меня
волнует/заботит = интересует и дальше ходить в школу; mera — больше). Det får bli
som det kan med jullovet (будь что будет с рождественскими каникулами). Det är
alldeles för mycket äpplen och igelkuttar оch ormar och sånt där (слишком уж много
яблок и ежей и змей и всего такого; alldeles — совсем, совершенно). Jag blir precis yr i
huvet (у меня прямо-таки голова кругом идет; yr — вызывающий головокружение; bli
yr i huvudet — голова кругом идет; precis — точный; точно, как раз). Jag hoppas att
du, Fröken, inte blir ledsen för det ( я надеюсь, что ты, учительница, не расстроишься
из-за этого; ledsen — печальный, огорченный)."

"Vet du vad", sa hon, "jag menar vet du vad, Fröken, det var förfärligt roligt att
komma hit och se hur ni har det. Men jag tror inte jag bryr mej om att gå i skolan
mera. Det får bli som det kan med jullovet. Det är alldeles för mycket äpplen och
igelkuttar och ormar och sånt där. Jag blir precis yr i huvet. Jag hoppas att du,
Fröken, inte blir ledsen för det."

Men då sa Fröken att hon visst blev ledsen (но тогда учительница сказала, что она,
конечно, расстроилась), allra mest för att Pippi inte ville försöka uppföra sig ordentligt
(больше всего из-за того, что Пиппи не хотела попытаться вести себя как следует;
ordentligt — порядочно, как следует) och att ingen flicka som bar sig åt som Pippi kunde
få gå i skolan (и что ни одна девочка, которая вела бы себя так, как Пиппи, не смогла
бы ходить в школу), om hon också ville aldrig så gärna (как сильно она бы ни хотела:
«если она также хотела бы никогда так охотно»; aldrig — никогда; /как бы/ ни).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 83


Men då sa Fröken att hon visst blev ledsen, allra mest för att Pippi inte ville försöka
uppföra sig ordentligt, och att ingen flicka som bar sig åt som Pippi kunde få gå i
skolan, om hon också ville aldrig så gärna.

"Har jag uppfört mig illa (я вела себя плохо)?" sa Pippi mycket förvånad (сказала Пиппи
очень удивленно). "Jamen, det visste jag inte själv (надо же, я сама этого не знала)", sa
hon och såg så sorgsen ut (и выглядела такой = очень печальной). Ingen kunde se så
sorgsen ut som Pippi när hon var ledsen (никто не мог выгляледеть так печально, как
Пиппи, когда ей было грустно). Hon stod tyst en stund, och sen sa hon med darr på
rösten (она стояла молча какое-то время, потом сказала с дрожью в голосе):
"Du förstår, Fröken, att när man har en mamma som är en ängel och en pappa som är
negerkung (понимаешь, фрекен, когда у тебя мама ангел, а папа негритянский король)
och man själv har seglat på havet i hela sitt liv (а ты всю жизнь плавала по морям), så vet
man inte riktigt hur man ska uppföra sej i skolan bland alla äpplen och igelkuttar (то ты не
знаешь по-настоящему, как вести себя в школе среди всех этих яблок и ежей)."

"Har jag uppfört mig illa?" sa Pippi mycket förvånad. "Jamen, det visste jag inte
själv", sa hon och såg så sorgsen ut. Ingen kunde se så sorgsen ut som Pippi när hon
var ledsen. Hon stod tyst en stund, och sen sa hon med darr på rösten:
"Du förstår, Fröken, att när man har en mamma som är en ängel och en pappa som
är negerkung och man själv har seglat på havet i hela sitt liv, så vet man inte riktigt
hur man ska uppföra sej i skolan bland alla äpplen och igelkuttar."

Då sa Fröken att hon förstod det (тогда учительница сказала, что она понимает) och att
hon inte var ledsen på Pippi längre (и что она больше не обижалась на Пиппи), och att
Pippi kanske kunde komma tillbaka till skolan när hon blev lite äldre (и что Пиппи,
может быть, может вернуться: «прийти обратно» в школу, когда она станет немного
постарше). Och då sa Pippi alldeles glädjestrålande (и тогда Пиппи сказала,
совершенно сияя /от радости/; glädjen — радость, веселье; stråla — сиять):

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 84


"Jag tycker du är väldigt snäll, Fröken (я полагаю, ты очень милая, фрекен; väldig —
сильный, мощный; огромный; väldigt — неимоверно, страшно). Och här ska du få,
Fröken (это для тебя: «здесь = вот ты должна иметь = получить»)!"
Ur fickan tog Pippi fram en liten fin guldklocka som hon la på katedern (из кармана
Пиппи достала маленькие изящные золотые часы, которые она положила на
кафедру). Fröken sa att hon inte kunde ta emot en så dyrbar sak av Pippi (учительница
сказала, что она не может принять столь дорогостоящую вещь от Пиппи; ta emot —
принимать), men då sa Pippi (но тогда Пиппи сказала):

Då sa Fröken att hon förstod det och att hon inte var ledsen på Pippi längre, och att
Pippi kanske kunde komma tillbaka till skolan när hon blev lite äldre. Och då sa
Pippi alldeles glädjestrålande:
"Jag tycker du är väldigt snäll, Fröken. Och här ska du få, Fröken!"
Ur fickan tog Pippi fram en liten fin guldklocka som hon la på katedern. Fröken sa
att hon inte kunde ta emot en så dyrbar sak av Pippi, men då sa Pippi:

"Du måste (ты должна)! Annars kommer jag hit i morgon igen, och det skulle bli ett
snyggt spektakel (иначе я приду сюда завтра снова, а это будет: «должно стать»
миленькое зрелище)."
Sen rusade Pippi ut på skolgården och tog ett språng upp på hästen (после этого Пиппи
бросилась во двор и вскочила: «взяла прыжок» на лошадь). Alla barnen trängdes
omkring henne för att klappa hästen och se hennes avfärd (все дети толкались =
столпились вокруг нее, чтобы погладить/похлопать лошадь и увидеть отъезд
Пиппи).

"Du måste! Annars kommer jag hit i morgon igen, och det skulle bli ett snyggt
spektakel."
Sen rusade Pippi ut på skolgården och tog ett språng upp på hästen. Alla barnen
trängdes omkring henne för att klappa hästen och se hennes avfärd.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 85


"Tacka vet jag skolorna i Argentina (к счастью/спасибо, что я знаю школы в
Аргентине)", sa Pippi överlägset och tittade ner på barnen (с чувством превосходства
сказала Пиппи и посмотрела на детей). "Där skulle ni gå (туда вам следовало бы
пойти). Där börjar påsklovet tre dar efter jullovets slut (там пасхальные каникулы
начинаются через три дня после окончания рождественских), och när påsklovet är slut
tar det tre dar tills det blir sommarlov (а когда кончаются пасхальные, то три дня
остается до летних: «занимает это три дня пока это становится = начинаются летние
каникулы»; lovet — отпуск; каникулы). Sommarlovet slutar den första november
(летние каникулы кончаются первого ноября), och sen har man förstås en dryg pärs tills
jullovet börjar den elfte november (а потом, конечно, выпадает тяжелая пора: «имеешь,
конечно, тяжелое испытание» до начала рождественских одиннадцатого ноября;
förstås — конечно, ясно; dryg — полновесный, полноценный; тяжелый,
обременительный; pärsen — тяжелое испытание). Men det får tas för man har i alla
fall inga läxor (но с этим можно смириться, так как в любом случае нет никаких
домашних заданий; ta = taga — брать, взять). Det är strängt förbjudet att läsa läxor i
Argentina (в Аргентине строго запрещено делать уроки).

"Tacka vet jag skolorna i Argentina", sa Pippi överlägset och tittade ner på barnen.
"Där skulle ni gå. Där börjar påsklovet tre dar efter jullovets slut, och när påsklovet
är slut tar det tre dar tills det blir sommarlov. Sommarlovet slutar den första
november, och sen har man förstås en dryg pärs tills jullovet börjar den elfte
november. Men det får tas för man har i alla fall inga läxor. Det är strängt förbjudet
att läsa läxor i Argentina.

Det händer ibland att en eller annan argentinsk unge smyger sej in i en garderob (иногда
случается, что тот или иной аргентинский мальчик прячется в платяном шкафу) och
sitter där i hemlighet och läser läxor (и сидит там втайне, и учит уроки), men tröste
honom om hans mamma får se det (но горе ему: «/надо/ утешать его», если его мама
увидит это). Räkning har dom inte alls i skolorna där (счета у них там в школах вообще
нет), och om det är nån unge som vet hur mycket 7 och 5 blir (и если какой-нибудь

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 86


ребенок знает, сколько будет 7 и 5) så får han stå i skamvrån hela dan (стоять ему в
«стыдном» углу весь день; skammen — стыд, позор) ifall han är så dum så han talar om
det för Fröken (если он так глуп, что расскажет об этом учительнице). Läsning har dom
bara på fredagarna (чтение там только по пятницам), och då bara ifall det finns några
böcker att läsa i (и только в том случае, если находятся какие-нибудь книги, чтобы
читать). Men det finns det aldrig (но их никогда нет: «не находится»)."

Det händer ibland att en eller annan argentinsk unge smyger sej in i en garderob och
sitter där i hemlighet och läser läxor, men tröste honom om hans mamma får se det.
Räkning har dom inte alls i skolorna där, och om det är nån unge som vet hur mycket
7 och 5 blir så får han stå i skamvrån hela dan, ifall han är så dum så han talar om
det för Fröken. Läsning har dom bara på fredagarna, och då bara ifall det finns
några böcker att läsa i. Men det finns det aldrig."

"Ja men, vad gör dom då i skolan? (но что тогда они делают в школе)" undrade en liten
pojke (удивился маленький мальчик).
"Äter karameller (едят карамельки)", sa Pippi bestämt (сказала Пиппи уверенно;
bestämt — решительно, категорически). "Det går ett långt rör från en karamellfabrik i
närheten direkt in i skolsalen (там идет длинная труба от карамельной фабрики
поблизости прямо в школьный класс), och där forsar fram karameller hela dagarna (и
там сплошным потоком несутся карамельки целыми днями; forsa —
бурно/стремительно течь), så barna har fullt upp att göra med att äta (так что дети по
горло заняты тем, что едят)."

"Ja men, vad gör dom då i skolan?" undrade en liten pojke.


"Äter karameller", sa Pippi bestämt. "Det går ett långt rör från en karamellfabrik i
närheten direkt in i skolsalen, och där forsar fram karameller hela dagarna, så barna
har fullt upp att göra med att äta."

"Ja, men vad gör lärarinnan då (да, но что тогда делает учительница)?" undrade en flicka

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 87


(удивленно спросила одна девочка).
"Plockar av papperet på karamellerna åt barna, dumming där (снимает для детей обертки
с карамелек, глупышка; plocka — собирать /например, ягоды/, снимать /плоды/)", sa
Pippi. "Du trodde väl inte att dom gjorde det själv (ты ведь не думаешь, что они делают
это сами)? Sällan (редко)! Dom går inte i skolan själv ens en gång (сами они даже в
школу не ходят, ни разу). Dom skickar sin bror (они посылают своего брата)."

"Ja, men vad gör lärarinnan då?" undrade en flicka.


"Plockar av papperet på karamellerna åt barna, dumming där", sa Pippi. "Du
trodde väl inte att dom gjorde det själv? Sällan! Dom går inte i skolan själv ens en
gång. Dom skickar sin bror."

Pippi svängde sin stora hatt (Пиппи махнула шляпой).


"Hej med er, ungar (пока, малыши)", skrek hon glatt (крикнула она радостно; skrika).
"Nu ser ni inte mej på ett tag (теперь вы меня какое-то время не увидите). Men kom
alltid ihåg hur många äpplen Axel hade, annars blir ni olyckliga (но всегда помните,
сколько яблок было у Акселя, иначе вы будете несчастны; lycklig — счастливый).
Hahaha!"
Med ett klingande skratt red Pippi ut genom porten (со звонким смехом выехала Пиппи
через ворота; klinga — звенеть; rida — ехать верхом, скакать) så att småstenen yrde
om hästhovarna (так что камешки полетели из-под копыт; hoven — копыто) och
skolans fönsterrutor skallrade (и оконные стекла школы задрожали; fönstret — окно;
rutan — оконное стекло).

Pippi svängde sin stora hatt.


"Hej med er, ungar", skrek hon glatt. "Nu ser ni inte mej på ett tag. Men kom alltid
ihåg hur många äpplen Axel hade, annars blir ni olyckliga. Hahaha!"
Med ett klingande skratt red Pippi ut genom porten så att småstenen yrde om
hästhovarna och skolans fönsterrutor skallrade.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 88


PIPPI SITTER PÅ GRIND OCH KLÄTTRAR I TRÄD
(Пиппи сидит на калитке и карабкается на дерево)

Utanför Villa Villekulla satt Pippi, Tommy och Annika (снаружи перед виллой
«Вверхдном» сидели Томми, Анника и Пиппи). Pippi satt på ena grindstolpen, Annika
på den andra och Tommy satt på grinden (Пиппи сидела на одном столбике калитки,
Анника — на другом, а Томми — на калитке). Det var en varm och vacker dag i slutet
Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 89
av augusti (стоял теплый и погожий: «красивый» день в конце августа). Ett päronträd
som växte alldeles intill grinden (грушевое дерево, которое росло совершенно
вплотную к калитке) sträckte sina grenar så långt ner (протянуло свои ветки так далеко
вниз) att barnen kunde sitta och plocka de godaste små gulröda augustipäron utan större
besvär (что дети могли сидеть и срывать вкуснейшие маленькие желто-красные
августовские груши без особого труда; besväret — беспокойство, хлопоты). De
mumsade och åt och spottade päronskrottar ut på vägen (они чавкали, и ели, и
выплевывали огрызки на дорогу; skrottet — /железный/ лом; хлам, остатки).

Utanför Villa Villekulla satt Pippi, Tommy och Annika. Pippi satt på ena
grindstolpen, Annika på den andra och Tommy satt på grinden. Det var en varm och
vacker dag i slutet av augusti. Ett päronträd som växte alldeles intill grinden sträckte
sina grenar så långt ner att barnen kunde sitta och plocka de godaste små gulröda
augustipäron utan större besvär. De mumsade och åt och spottade päronskrottar ut
på vägen.

Villa Villekulla låg just där (вилла «Вверхдном» лежала = была расположена как раз
там) den lilla staden slutade och landet började (где городок заканчивался и начиналась
сельская местность; landet — сельская местность) och där gatan övergick till landsväg
(и где улица переходила в проселочную дорогу). Folket i den lilla staden tyckte mycket
om att promenera utåt Villekullahållet (жителям городка очень нравилось
прогуливаться в сторону виллы «Вверхдном»; utåt — наружу), för däråt låg stadens
vackraste omgivningar (потому что в том направлении находились самые красивые
окрестности города).

Villa Villekulla låg just där den lilla staden slutade och landet började och där gatan
övergick till landsväg. Folket i den lilla staden tyckte mycket om att promenera utåt
Villekullahållet, för däråt låg stadens vackraste omgivningar.

Bäst som barnen satt där och åt päron kom en flicka gående på vägen från staden (как раз

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 90


тогда /когда/ дети сидели там и ели груши, пришла из города одна девочка: «пришла,
идя дорогой»). När hon fick syn på barnen stannade hon och frågade (когда она увидела
детей; få syn på något — увидеть что-либо: «получить вид на что-либо»), она
остановилась и спросила):
"Har ni sett min pappa gå här förbi? (не видели, как мой папа проходил здесь мимо)"

Bäst som barnen satt där och åt päron kom en flicka gående på vägen från staden.
När hon fick syn på barnen stannade hon och frågade:
"Har ni sett min pappa gå här förbi?"

"Mja (н-да)", sa Pippi. "Hur såg han ut, hade han blå ögon (как он выглядел, у него были
голубые глаза)?"
"Ja", sa flickan.
"Lagom stor, inte för lång och inte för kort (средне-высокий, не слишком длинный и не
слишком короткий; lagom — как раз, в меру, достаточно)?"
"Ja", sa flickan.
"Svart hatt och svarta skor (черная шляпа и черные ботинки)?"
"Ja, just det (именно так: «точно это»)", sa flickan ivrigt (сказала девочка оживленно).
"Nä, den har vi inte sett (нет, его мы не видели)", sa Pippi bestämt (сказала Пиппи
уверенно).
Flickan såg snopen ut och gick utan ett ord (девочка выглядела озадаченной и ушла, не
сказав ни слова: «без единого слова»; snopen — озадаченный, неприятно
удивленный).

"Mja", sa Pippi. "Hur såg han ut, hade han blå ögon?"
"Ja", sa flickan.
"Lagom stor, inte för lång och inte för kort?"
"Ja", sa flickan.
"Svart hatt och svarta skor?"
"Ja, just det", sa flickan ivrigt.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 91


"Nä, den har vi inte sett", sa Pippi bestämt.
Flickan såg snopen ut och gick utan ett ord.

"Vänta lite (погоди-ка: «подожди немного»)", skrek Pippi efter henne (крикнула Пиппи
ей вслед). "Var han flintskallig (он был лысый; flinten, flintskallen — плешь, лысина)?"
"Nej, det var han visst inte (нет, конечно, нет)", sa flickan ilsket (зло; ilsken — злобный,
злой).
"Tur för honom (повезло ему: «удача для него»)", sa Pippi och spottade ut en päronskrott
(сказала Пиппи и выплюнула огрызок).

"Vänta lite", skrek Pippi efter henne. "Var han flintskallig?"


"Nej, det var han visst inte", sa flickan ilsket.
"Tur för honom", sa Pippi och spottade ut en päronskrott.

Flickan skyndade i väg, men då ropade Pippi (девочка поспешила прочь, но тут Пиппи
закричала):
"Hade han onaturligt stora öron som räckte ända ner till axlarna (у него были
неестественно большие уши, которые доставали до самых плеч; räcka —
протягивать, тянуться; ända — все-таки; /при сравнении/ еще; аж /до/)?"
"Nej", sa flickan och vände sig häpen om (и, удивленная, повернулась; vända om —
поворачиваться). "Du menar väl inte att du har sett en karl gå förbi med så stora öron (не
хочешь же ты сказать, что видела мужчину, шедшего мимо с такими большими
ушами; mena — подразумевать, иметь в виду)?"

Flickan skyndade i väg, men då ropade Pippi:


"Hade han onaturligt stora öron som räckte ända ner till axlarna?"
"Nej", sa flickan och vände sig häpen om. "Du menar väl inte att du har sett en karl
gå förbi med så stora öron?"

"Jag har aldrig sett nån som går med örona (я не видела никого, кто шел бы с ушами =

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 92


на ушах /игра слов/)", sa Pippi. "Alla jag känner går med fötterna (всего, кого я знаю,
ходят ногами: «ступнями»)."
"Äsch, vad du är dum (тьфу, какая ты глупая), jag menar har du verkligen sett en karl som
hade så stora öron (я имею в виду, ты вправду видела мужчину, у которого были такие
большие уши)?"
"Nä (не-а)", sa Pippi. "Det finns ingen människa som har så stora öron (не существует
человека: «никакого человека» с такими большими ушами). Det vore ju barockt (это
ведь было бы нелепо). Hur skulle det se ut (как бы это выглядело)? Man kan inte ha så
stora öron (невозможно иметь такие большие уши)."

"Jag har aldrig sett nån som går med örona", sa Pippi. "Alla jag känner går med
fötterna."
"Äsch, vad du är dum, jag menar har du verkligen sett en karl som hade så stora
öron?"
"Nä", sa Pippi. "Det finns ingen människa som har så stora öron. Det vore ju
barockt. Hur skulle det se ut? Man kan inte ha så stora öron."

"Åtminstone inte här i landet (по крайней мере, не в этой стране: «не здесь в стране»)",
la hon till efter en tankfull paus (добавила она после задумчивой паузы; lägga till —
добавить: «приложить»). "I Kina är det ju lite annorlunda (в Китае /все/ немного
по-другому; ju — ведь, же). Jag såg en gång i Shanghai en kines (я однажды видела в
Шанхае китайца). Hans öron var så stora så han kunde använda dom till slängkappa (его
уши были такие большие, что он мог использовать их как накидку). När det regnade
kröp han bara in under örona (когда шел дождь, он просто залезал под уши; krypa —
ползать) och hade det så varmt och skönt som helst (и ему было так тепло и уютно, как
только можно). Fast örona hade det ju så lagom trevligt förstås (хотя ушам было не так
приятно, конечно; «в меру приятно»). Om det var särskilt dåligt väder (когда была
особенно плохая погода) brukade han erbjuda sina vänner och bekanta att slå läger under
hans öron (он имел обыкновение приглашать друзей и знакомых разбить лагерь под
его ушами; bruka — употреблять,использовать; иметь обыкновение /что-либо

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 93


делать/).

"Åtminstone inte här i landet", la hon till efter en tankfull paus. "I Kina är det ju lite
annorlunda. Jag såg en gång i Shanghai en kines. Hans öron var så stora så han
kunde använda dom till slängkappa. När det regnade kröp han bara in under örona
och hade det så varmt och skönt som helst. Fast örona hade det ju så lagom trevligt
förstås. Om det var särskilt dåligt väder brukade han erbjuda sina vänner och
bekanta att slå läger under hans öron.

Där satt dom och sjöng sina sorgmodiga visor medan det ruskade över (там они сидели и
пели свои печальные песни, пока сверху бушевало; visan — песня, песенка). De
tyckte mycket om honom för hans örons skull (они очень его любили из-за его ушей).
Hai Shang hette han (Хай Шан звали его). Ni skulle ha sett när Hai Shang sprang till sitt
arbete om morgnarna (вам следовало бы /его/ видеть, когда Хай Шан бежал на работу
по утрам; springa — бегать)! Han kom alltid sättande i sista minuten (он прибегал
всегда в последнюю минуту; sätta — сажать; помещать; sätta åstad — поспешить),
för han tyckte så mycket om att sova länge om morgnarna (потому что так сильно любил
поспать долго по утрам), och ni kan inte tro vad det såg sött ut (не поверите, как мило
это выглядело; söt — сладкий; милый) när han kom rusande med örona som två stora,
gula segel bakom sej (когда он несся с ушами, как два огромных желтых паруса
позади себя)."

Där satt dom och sjöng sina sorgmodiga visor medan det ruskade över. De tyckte
mycket om honom för hans örons skull. Hai Shang hette han. Ni skulle ha sett när
Hai Shang sprang till sitt arbete om morgnarna! Han kom alltid sättande i sista
minuten, för han tyckte så mycket om att sova länge om morgnarna, och ni kan inte
tro vad det såg sött ut när han kom rusande med örona som två stora, gula segel
bakom sej."

Flickan hade hejdat sig och stod med gapande mun och hörde på Pippi (девочка застыла

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 94


на месте и стояла с открытым ртом, слушая Пиппи; hejda — останавливать,
удерживать; hejda sig — останавливаться; gapa — широко разевать рот; глазеть,
ротозейничать). Och Tommy och Annika kom sig inte för att äta fler päron (не могли
больше есть груши). De var fullt upptagna med att lyssna de också (они были
полностью поглощены слушанием, они тоже).
"Han hade fler barn än han kunde räkna (у него было больше детей, чем он мог
сосчитать), och den minsta hette Petter (а младшенького звали Петтер) sa Pippi.
"Ja, men inte kan ett kinesbarn heta Petter (не может же китайский ребенок зваться
Петтер)", invände Tommy (возразил Томми).

Flickan hade hejdat sig och stod med gapande mun och hörde på Pippi. Och Tommy
och Annika kom sig inte för att äta fler päron. De var fullt upptagna med att lyssna
de också.
"Han hade fler barn än han kunde räkna, och den minsta hette Petter", sa Pippi.
"Ja, men inte kan ett kinesbarn heta Petter", invände Tommy.

"Det var just vad hans fru sa åt honom också (как раз это сказала ему его жена: «это
было точно то, /что/ его жена сказала ему также»). 'Inte kan ett kinesbarn heta Petter',
sa hon. Men Hai Shang var så förfärligt envis (но Хай Шан был такой ужасно упрямый),
och han sa att antingen skulle ungen heta Petter eller också ingenting alls (и он сказал, что
ребенка будут звать Петтер или вообще никак; antingen… eller… — или… или…,
либо… либо…). Och så satte han sig i ett hörn och drog örona över huvet och bara tjurade
(и уселся в угол, накрыл ушами голову: «натянул уши на голову» и лишь злился;
dra/draga — тянуть). Och då måste hans stackars fru ge med sej förstås (и тогда его
бедная жена была вынуждена сдаться, конечно; ge med sig — сдаться) och ungen fick
heta Petter (и малыша назвали Петтер)."

"Det var just vad hans fru sa åt honom också. 'Inte kan ett kinesbarn heta Petter', sa
hon. Men Hai Shang var så förfärligt envis, och han sa att antingen skulle ungen heta
Petter eller också ingenting alls. Och så satte han sig i ett hörn och drog örona över

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 95


huvet och bara tjurade. Och då måste hans stackars fru ge med sej förstås, och ungen
fick heta Petter."

"Jaså (вот как)", sa Annika.


"Det var den leaste unge som fanns i hela Shanghai (это был самый избалованный
ребенок, который только был в целом Шанхае)", fortsatte Pippi (продолжила Пиппи).
"Kinkig med maten, så att mamman var rent olycklig (такой придирчивый к еде, что
мама была просто несчастна; ren — чистый). Ni vet väl att dom äter svalbon i Kina (вы
ведь знаете, что они едят ласточкины гнезда в Китае; svalan — ласточка; svalboet —
ласточкино гнездо)? Och där satt mamman med en hel tallrik full med svalbon och skulle
mata honom (и там сидела мама с полной тарелкой ласточкиных гнезд и собиралась
кормить его). 'Så, lille Petter (так, маленький Петтер)', sa hon, 'nu tar vi ett svalbo för
pappa (теперь съедим: «возьмем» гнездышко за папу)!' Men Petter bara knep ihop mun
och ruskade på huvet (но Петтер только зажимал рот и тряс головой; knipa — щипать;
knipa ihop — сжать /губы/, зажмурить /глаза/; ihop — вместе; друг на друга).

"Jaså", sa Annika.
"Det var den leaste unge som fanns i hela Shanghai", fortsatte Pippi. "Kinkig med
maten, så att mamman var rent olycklig. Ni vet väl att dom äter svalbon i Kina? Och
där satt mamman med en hel tallrik full med svalbon och skulle mata honom. 'Så,
lille Petter', sa hon, 'nu tar vi ett svalbo för pappa!' Men Petter bara knep ihop mun
och ruskade på huvet.

"Till sist blev Hai Shang så arg (наконец: «к последнему» Хай Шан так разозлился:
«стал таким злым») så han sa att ingen ny mat skulle lagas åt Petter förrän han hade ätit ett
svalbo för pappa (что сказал, что никакая новая еда не будет готовиться для Петтера,
прежде чем он не съест гнездышко за папу). Och när Hai Shang hade sagt en sak så blev
det så (а когда он говорил что-то: «вещь», то так и было). Samma svalbo åkte ut och in
från köket från maj till oktober (одно и то же гнездышко вносилось и выносилось из
кухни с мая по октябрь). Den fjortonde juli tiggde hans mamma att hon skulle få ge Petter

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 96


ett par köttbullar (четырнадцатого июля мама просила, чтобы ей позволили дать
Петтеру пару тефтелек; tigga — выпрашивать, молить; köttet — мясо; bullen —
булка; котлета), men Hai Shang sa nej (но Хай Шан сказал «нет»)."

"Till sist blev Hai Shang så arg så han sa att ingen ny mat skulle lagas åt Petter
förrän han hade ätit ett svalbo för pappa. Och när Hai Shang hade sagt en sak så blev
det så. Samma svalbo åkte ut och in från köket från maj till oktober. Den fjortonde
juli tiggde hans mamma att hon skulle få ge Petter ett par köttbullar, men Hai Shang
sa nej."

"Dumheter (глупости)", sa flickan på vägen (сказала девочка /стоявшая/ на дороге).


"Ja, det var just vad Hai Shang sa (именно это Хай Шан и сказал)", fortsatte Pippi
(продолжила Пиппи). "'Dumheter', sa han. 'Det är klart att ungen kan äta svalboet om han
bara låter bli att trilskas (ясно = ясное дело, ребенок может съесть ласточкино гнездо,
если только перестанет упрямиться; låta bli — перестать, оставить).' Men Petter
bara knep ihop mun hela tiden från maj till oktober (но Петтер только сжимал губы:
«рот» все время с мая по октябрь)."

"Dumheter", sa flickan på vägen.


"Ja, det var just vad Hai Shang sa", fortsatte Pippi. "'Dumheter', sa han. 'Det är
klart att ungen kan äta svalboet om han bara låter bli att trilskas.' Men Petter bara
knep ihop mun hela tiden från maj till oktober."

"Ja, men hur kunde han då leva (но как он мог тогда жить)?" sa Tommy häpet
(удивленно).
"Inte kunde han leva (он и не мог)", sa Pippi. "Han dog (он умер; dö). Av ren
tjurskallighet (чисто от упрямства: «от чистого упрямства»). Den artonde oktober
(восемнадцатого октября). Och begravdes den nittonde (и был похоронен
девятнадцатого). Och den tjugonde kom en svala inflygande genom fönstret (а

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 97


двадцатого ласточка влетела через окно) och la ägg i svalboet som stod på bordet (и
отложила яйца в гнездо, которое стояло на столе). Så det kom till nytta i alla fall (так
что от него была польза во всяком случае; komma till nytta — пойти на пользу,
пригодиться). Ingen skada skedd (ничего /плохого/ не случилось: «никакого вреда не
произошло»)", sa Pippi glatt (весело). Sen tittade hon betänksamt på flickan som stod där
och såg förbryllad ut (потом она задумчиво посмотрела на девочку, которая стояла
там и выглядела ошалелой; förbrylla — смущать, сбивать с толку).

"Ja, men hur kunde han då leva?" sa Tommy häpet.


"Inte kunde han leva", sa Pippi. "Han dog. Av ren tjurskallighet. Den artonde
oktober. Och begravdes den nittonde. Och den tjugonde kom en svala inflygande
genom fönstret och la ägg i svalboet som stod på bordet. Så det kom till nytta i alla
fall. Ingen skada skedd", sa Pippi glatt. Sen tittade hon betänksamt på flickan som
stod där och såg förbryllad ut.

"Vad du ser märkvärdig ut (как странно ты выглядишь)", sa Pippi. "Vad är det frågan om
(в чем дело: «о чем вопрос»)? Du tror väl inte att jag sitter här och ljuger (ты ведь не
думаешь, что я сижу здесь и вру)? Vasa (что такое; vasá)?! Bara säj ifrån i så fall (если
да, то так прямо и скажи в таком случае)", sa Pippi hotfullt och kavlade upp ärmarna
(сказала Пиппи угрожающе и закатала рукава; hota — угрожать).
"Nej, för all del (нет, вовсе нет)", sa flickan förskräckt (испуганно). "Inte vill jag precis
säja att du ljuger, men (не то чтобы я хочу сказать, что ты лжешь, но; precis — точный;
точно, как раз, именно) ..."

"Vad du ser märkvärdig ut", sa Pippi. "Vad är det frågan om? Du tror väl inte att
jag sitter här och ljuger? Vasa?! Bara säj ifrån i så fall", sa Pippi hotfullt och kavlade
upp ärmarna.
"Nej, för all del", sa flickan förskräckt. "Inte vill jag precis säja att du ljuger,
men ..."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 98


"Inte det (не то = не в этом дело/оставь это)", sa Pippi. "Men det är just det jag gör (но
именно это я и делаю). Jag ljuger så tungan svartnar på mej (я лгу так, что у меня язык
чернеет), hör du inte det (разве ты этого не слышишь)? Tror du verkligen att en unge kan
leva utan mat från maj till oktober (ты вправду веришь, что ребенок может жить с мая
по октябрь без еды)? För all del (во всяком случае), visst vet jag att dom kan klara sej
utan mat så där en tre, fyra månader gott och väl (я знаю, конечно, что они могут
обойтись без еды приблизительно: «так в целом» три-четыре месяца более или
менее: «хорошо и неплохо»), men från maj till oktober, det är ju så dumt så (но с мая до
октября, это ведь слишком глупо). Det begriper du väl att det är lögn (ты ведь
понимаешь, что это ложь; begripa — понимать, сознавать). Du får inte låta folk
inbilla dej vad som helst (ты не должна позволять людям внушать тебе все что угодно
= вешать тебе лапшу на уши)."

"Inte det", sa Pippi. "Men det är just det jag gör. Jag ljuger så tungan svartnar på
mej, hör du inte det? Tror du verkligen att en unge kan leva utan mat från maj till
oktober? För all del, visst vet jag att dom kan klara sej utan mat så där en tre, fyra
månader gott och väl, men från maj till oktober, det är ju så dumt så. Det begriper
du väl att det är lögn. Du får inte låta folk inbilla dej vad som helst."

Då gick flickan därifrån och vände sig inte om fler gånger (тогда девочка пошла прочь и
больше не оборачивалась: «не оборачивалась много раз»).
"Vad folk kan vara godtrogna (какими люди могут быть доверчивыми)", sa Pippi till
Tommy och Annika. "Från maj till oktober, det är ju så dumt så (с мая по октябрь, как это
глупо)!
Så ropade hon efter flickan (потом она крикнула вслед девочке):
"Nä, vi har inte sett din pappa (нет, мы не видели твоего папу)! Vi har inte sett någon
flintskallig på hela dan i dag (мы ни одного лысого не видели за целый день сегодня).
Men i går gick det förbi sjutton stycken (но вчера прошло семнадцать штук мимо). Arm
i arm (взявшись за руки)!"

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 99


Då gick flickan därifrån och vände sig inte om fler gånger.
"Vad folk kan vara godtrogna", sa Pippi till Tommy och Annika. "Från maj till
oktober, det är ju så dumt så!
Så ropade hon efter flickan:
"Nä, vi har inte sett din pappa! Vi har inte sett någon flintskallig på hela dan i dag.
Men i går gick det förbi sjutton stycken. Arm i arm!"

Pippis trädgård var verkligen förtjusande (сад Пиппи был действительно очарователен;
förtjusa — пленять, очаровывать, восхищать). Den var inte välskött, det var den inte
(он не был ухоженным, не был; sköta — ухаживать), men där fanns härliga gräsmattor
som aldrig klipptes (но там были великолепные лужайки, которые никогда не
подстригались; gräset — трава; mattan — ковер) och gamla rosenbuskar som var fulla
av vita och gula och skära rosor (и старые розовые кусты, которые были полны белых,
желтых и розовых роз), inte vidare fina visserligen, men de doftade ljuvligt (не особенно,
конечно, красивых, но пахли они восхитительно; visserligen — конечно, без сомнения;
ljuv — прелестный, милый, приятный). Rätt många fruktträd växte där också och
(довольно много плодовых деревьев там к тому же росло, и — det bästa av allt (это
/было/ лучше всего) — några uråldriga gamla ekar och almar som det gick utmärkt att
klättra i (несколько очень древних дубов и вязов, на которые замечательно было:
«шло» залезать; uråldrig — древний, древнейший).

Pippis trädgård var verkligen förtjusande. Den var inte välskött, det var den inte,
men där fanns härliga gräsmattor som aldrig klipptes och gamla rosenbuskar som
var fulla av vita och gula och skära rosor, inte vidare fina visserligen, men de doftade
ljuvligt. Rätt många fruktträd växte där också och — det bästa av allt — några
uråldriga gamla ekar och almar som det gick utmärkt att klättra i.

I Tommys och Annikas trädgård var det dåligt beställt med klätterträden (в саду Томми и
Анники с деревьями для лазанья дело обстояло плохо), och deras mamma var alltid så
rädd att de skulle ramla ner och slå sig (и их мама всегда так боялась, что они свалятся

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 100


вниз и разобьются: «ударятся»). Därför hade de just inte klättrat så mycket i sin dar
(поэтому они как раз не так много лазили в своей жизни: «в своих днях»).

I Tommys och Annikas trädgård var det dåligt beställt med klätterträden, och deras
mamma var alltid så rädd att de skulle ramla ner och slå sig. Därför hade de just inte
klättrat så mycket i sin dar.

Men nu sa Pippi (но теперь Пиппи сказала):


"Om vi skulle ta och klättra upp i den där eken (что если нам взять да залезть на этот
дуб)?"
Tommy skuttade ögonblickligen ner från grinden, förtjust över förslaget (спрыгнул
мгновенно с калитки, в восторге: «очарованный» от предложения). Annika var lite
mera betänksam (Анника была немного более задумчивой = колеблющейся; betänka
— обдумывать, раздумывать, взвешивать; betänksam — осмотрительный,
рассудительный), men när hon såg att det var stora bulor på trädstammen (но когда она
увидела, что там были большие наросты на стволе) som man kunde kliva på (на
которые можно было ставить ногу; kliva — шагать /большими шагами/; лезть),
tyckte hon också att det skulle vara roligt att försöka (она тоже подумала, что будет
весело попробовать).

Men nu sa Pippi:
"Om vi skulle ta och klättra upp i den där eken?"
Tommy skuttade ögonblickligen ner från grinden, förtjust över förslaget. Annika var
lite mera betänksam, men när hon såg att det var stora bulor på trädstammen som
man kunde kliva på, tyckte hon också att det skulle vara roligt att försöka.

Ett par meter ovanför marken delade sig eken i två stammar (на высоте два метра над
землей ствол дуба раздваивался: «дуб разделялся на два ствола»), och där den delade
sig var det precis som ett litet rum (и место раздвоения: «и где он разделялся» было
точно как комнатка). Det dröjde inte länge förrän alla tre barnen satt där (не прошло

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 101


много времени, прежде чем все трое детей сидели там). Över deras huvuden bredde
eken ut sin krona som ett grönt tak (над их головами дуб простирал свою крону, как
зеленую крышу).

Ett par meter ovanför marken delade sig eken i två stammar, och där den delade sig
var det precis som ett litet rum. Det dröjde inte länge förrän alla tre barnen satt där.
Över deras huvuden bredde eken ut sin krona som ett grönt tak.

"Här skulle vi kunna dricka kaffe (здесь мы могли бы пить кофе)", sa Pippi. "Jag kilar in
och kokar en skvätt (я сбегаю и сварю немного; kila — /разг./ бежать; kila in —
забегать домой; skvätten — глоток, капелька)."
Tommy och Annika klappade i händerna och ropade "bravo" (захлопали в ладоши и
закричали «браво»).
Det dröjde inte länge förrän Pippi hade kaffet färdigt (не прошло много времени, прежде
чем кофе у Пиппи был готов). Och bullar hade hon bakat dagen förut (а булочки она
испекла днем раньше). Hon ställde sig nedanför eken och började singla upp kaffekoppar
(она встала под дубом и начала побрасывать кофейные чашки вверх). Tommy och
Annika tog emot (Томми и Анника ловили: «принимали»). Ibland var det eken som tog
emot (иногда ловил дуб), så att två kaffekoppar gick sönder (так что две чашки
разбились; sönder — на куски, вдребезги).

"Här skulle vi kunna dricka kaffe", sa Pippi. "Jag kilar in och kokar en skvätt."
Tommy och Annika klappade i händerna och ropade "bravo".
Det dröjde inte länge förrän Pippi hade kaffet färdigt. Och bullar hade hon bakat
dagen förut. Hon ställde sig nedanför eken och började singla upp kaffekoppar.
Tommy och Annika tog emot. Ibland var det eken som tog emot, så att två
kaffekoppar gick sönder.

Men Pippi sprang in efter nya (но Пиппи сбегала в дом за новыми). Sen blev det
bullarnas tur, och en lång stund yrde det i luften av bullar (потом пришла очередь

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 102


булочек, и долгое время они так и мелькали в воздухе: «так и мелькало в воздухе от
булочек»). De gick åtminstone inte sönder (они, по крайней мере, не разбивались). Till
sist klättrade Pippi upp med kaffekannan i ena handen (в конце концов Пиппи забралась
наверх с кофейником в одной руке), grädde hade hon i en flaska och socker i en liten ask
(сливки были у нее в бутылке, а сахар в коробочке).

Men Pippi sprang in efter nya. Sen blev det bullarnas tur, och en lång stund yrde det
i luften av bullar. De gick åtminstone inte sönder. Till sist klättrade Pippi upp med
kaffekannan i ena handen, grädde hade hon i en flaska och socker i en liten ask.

Tommy och Annika tyckte att kaffe aldrig hade smakat så bra förr (Томми и Аннике
казалось, что никогда кофе не был таким вкусным прежде; smaka — иметь вкус;
быть вкусным). De fick inte dricka kaffe i vardagslag, bara när de var bortbjudna (им не
разрешалось пить кофе дома в семье, только когда они были в гостях: «приглашены»;
vardag — будни; i vardagslag — в повседневной жизни; bortbjuden — приглашенный в
гости). Och nu var de ju bortbjudna (а теперь они как раз и были приглашены). Annika
spillde ut lite kaffe i knäet (Анника пролила немного кофе на колено). Det var först
varmt och vått (сперва было горячо и мокро) och sen blev det kallt och vått, men det
gjorde ingenting (а потом стало холодно и мокро, но это ничего/не беда: «это делало
ничего»), sa Annika.
När de var färdiga singlade Pippi ner kopparna på gräsmattan (когда они закончили:
«были готовы», Пиппи швырнула чашки на лужайку).
"Jag vill se hur pass hållbart porslin dom gör i våra dagar (я хочу увидеть — проверить,
какой, собственно, прочный фарфор они делают в наши дни; pass — кстати;
примерно)", sa hon.

Tommy och Annika tyckte att kaffe aldrig hade smakat så bra förr. De fick inte
dricka kaffe i vardagslag, bara när de var bortbjudna. Och nu var de ju bortbjudna.
Annika spillde ut lite kaffe i knäet. Det var först varmt och vått och sen blev det kallt
och vått, men det gjorde ingenting, sa Annika.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 103


När de var färdiga singlade Pippi ner kopparna på gräsmattan.
"Jag vill se hur pass hållbart porslin dom gör i våra dagar", sa hon.

En kopp och alla tre faten höll märkvärdigt nog (чаша и три блюдца чудом выдержали;
hålla — держать; hålla ut — выдерживать; märkvärdigt — примечательно). Och
kaffekannan gick bara pipen av på (а у кофейника только носик отвалился).
Rätt som det var tog Pippi sig för att klättra lite högre upp i trädet (ни с того ни с сего:
«прямо как это было» Пиппи начала забираться немного выше на дерево).
"Har man sett på maken (видели что-нибудь подобное)", skrek hon plötsligt (закричала
она вдруг). "Trädet är ihåligt (дерево с дуплом; ihålig — полый, пустотелый;
дуплистый)!"
Det var ett stort hål rätt in i stammen (там была большая дыра прямо в стволе) som
lövverket hade dolt för barnens blickar (которую листва скрыла от детских глаз; dölja).

En kopp och alla tre faten höll märkvärdigt nog. Och kaffekannan gick bara pipen
av på.
Rätt som det var tog Pippi sig för att klättra lite högre upp i trädet.
"Har man sett på maken", skrek hon plötsligt. "Trädet är ihåligt!"
Det var ett stort hål rätt in i stammen som lövverket hade dolt för barnens blickar.

"O, får jag också klättra upp och titta (можно мне тоже залезть посмотреть)", sa Tommy.
Men han fick inget svar (но не получил ответа). "Pippi, var är du (Пиппи, где ты)",
ropade han oroligt (крикнул он тревожно; rolig — спокойный; orolig — беспокойный).
Då hörde de Pippis röst, men inte ovanifrån utan långt nerifrån (тогда послышался голос
Пиппи, но не сверху, а откуда-то снизу; lång — длинный; långt — далеко /о
расстоянии/). Det lät som om den kom från underjorden (это звучало, как будто он
исходил из-под земли; låta — звучать; underjorden — подземное царство).

"O, får jag också klättra upp och titta", sa Tommy. Men han fick inget svar. "Pippi,
var är du", ropade han oroligt.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 104


Då hörde de Pippis röst, men inte ovanifrån utan långt nerifrån. Det lät som om den
kom från underjorden.

"Jag är inuti trädet (я внутри дерева). Det är ihåligt ända ner till marken (оно полое до
самой земли; ända — аж; ner — вниз). Om jag kikar ut genom en liten spricka kan jag se
kaffekannan på gräset utanför (если я смотрю через трещинку, то могу видеть снаружи
кофейник на траве)."
"O, hur ska du komma upp (а как ты поднимешься наверх)?" skrek Annika.

"Jag är inuti trädet. Det är ihåligt ända ner till marken. Om jag kikar ut genom en
liten spricka kan jag se kaffekannan på gräset utanför."
"O, hur ska du komma upp?" skrek Annika.

"Jag kommer aldrig upp (я никогда не поднимусь наверх)", sa Pippi. "Jag ska stanna här
tills jag blir pensionerad (я останусь здесь до того, как я стану пенсионером:
«отпущенной на пенсию»). Och ni får kasta ner mat till mej genom hålet där uppe (а вы
будете бросать мне еду через дыру там наверху). Fem, sex gånger om dan (пять-шесть
раз в день)."
Annika började gråta (Анника начала плакать).

"Jag kommer aldrig upp", sa Pippi. "Jag ska stanna här tills jag blir pensionerad.
Och ni får kasta ner mat till mej genom hålet där uppe. Fem, sex gånger om dan."
Annika började gråta.

"Varför sörja, varför klaga (зачем грустить и жаловаться)", sa Pippi. "Kom ner hit i
stället ni också, så kan vi leka att vi försmäktar i en fängelsehåla (спускайтесь лучше:
«вместо этого» сюда, так что мы сможем играть, что = будто мы томимся в темнице;
ner hit — вниз сюда; fängelset — тюрьма)."
"Aldrig i livet (никогда в жизни)", sa Annika.
För säkerhets skull klättrade hon ner ur trädet helt och hållet (для безопасности она вовсе

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 105


слезла с дерева; helt och hållet — полностью и совершенно).

"Varför sörja, varför klaga", sa Pippi. "Kom ner hit i stället ni också, så kan vi leka
att vi försmäktar i en fängelsehåla."
"Aldrig i livet", sa Annika.
För säkerhets skull klättrade hon ner ur trädet helt och hållet.

"Annika, jag ser dej genom springan (я вижу тебя через трещину)", skrek Pippi.
"Kliv inte på kaffekannan (не наступи на кофейник)! Det är en gammal hygglig
kaffekanna (это старый почтенный кофейник; hygglig — порядочный, приличный;
приятный, любезный) som aldrig gjort en människa någe' förnär (который никогда не
сделал никому ничего плохого; göra förnär — обидеть). Och den kan ju inte rå för, att
den inte har nån pip längre (он же не виноват, что у него больше нет носика:
«какого-либо носика больше»; rå för — быть причиной)."

"Annika, jag ser dej genom springan", skrek Pippi.


"Kliv inte på kaffekannan! Det är en gammal hygglig kaffekanna som aldrig gjort en
människa någe' förnär. Och den kan ju inte rå för, att den inte har nån pip längre."

Annika gick fram till trädstammen (Анника подошла к стволу), och genom en liten
springa såg hon allra yttersta spetsen av Pippis pekfinger (и через щелку увидела самый
кончик указательного пальца Пиппи). Detta tröstade henne en hel del, men hon var
fortfarande orolig (это утешило ее в какой-то мере: «целую часть», но она все еще
была беспокойной; fortfara — продолжать; fortfarande — все еще, и в дальнейшем).
"Pippi, kan du verkligen inte komma upp (Пиппи, ты действительно не можешь
выбраться)?" frågade hon.

Annika gick fram till trädstammen, och genom en liten springa såg hon allra yttersta
spetsen av Pippis pekfinger. Detta tröstade henne en hel del, men hon var fortfarande
orolig.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 106


"Pippi, kan du verkligen inte komma upp?" frågade hon.

Pippis pekfinger försvann (указательный палец Пиппи исчез; försvinna) och det tog inte
en minut förrän hennes ansikte stack ut genom hålet uppe i trädet (и не прошло: «не
заняло» и минуты, прежде чем ее лицо высунулось из дыры сверху на дереве).
"Kanske jag kan om jag riktigt försöker (может, если я как следует попытаюсь)", sa hon
och höll undan lövverket med händerna (сказала она и развела листву руками; hålla —
держать; undan — прочь, вон).
"Går det så lätt att komma upp? (это так легко — подняться вверх)" sa Tommy som
fortfarande var kvar uppe i trädet (который еще оставался сидеть на дереве). "Då vill jag
också komma ner och försmäkta lite (тогда я тоже хочу спуститься и потомиться)."

Pippis pekfinger försvann, och det tog inte en minut förrän hennes ansikte stack ut
genom hålet uppe i trädet.
"Kanske jag kan om jag riktigt försöker", sa hon och höll undan lövverket med
händerna.
"Går det så lätt att komma upp?" sa Tommy som fortfarande var kvar uppe i trädet.
"Då vill jag också komma ner och försmäkta lite."

"Nja (ну)", sa Pippi, "jag tror vi ska hämta en stege (думаю, мы должны раздобыть
лестницу)."
Hon kravlade sig ut ur hålet och hasade raskt ner på marken (она выбралась из дыры и
быстро сползла вниз на землю; hasa — волочить; сползать). Sen sprang hon efter en
stege (потом побежала за лестницей), kånkade upp den i trädet och stack ner den genom
hålet (и с трудом втащила ее на дерево и сунула в дыру; kånka — с трудом тащить,
волочить; sticka — колоть; засунуть).

"Nja", sa Pippi, "jag tror vi ska hämta en stege."


Hon kravlade sig ut ur hålet och hasade raskt ner på marken. Sen sprang hon efter
en stege, kånkade upp den i trädet och stack ner den genom hålet.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 107


Tommy var vild på att få gå ner (ужасно хотел: «был диким для» спуститься вниз). Det
var rätt besvärligt att klättra upp till hålet (было довольно сложно долезть до дыры) för
det satt högt upp (потому что она была: «сидела» высоко), men Tommy var modig (но
Томми был мужественным). Inte heller var han rädd för att kliva in i den mörka
trädstammen (он также не боялся залезть в темный ствол; heller — также /при
отрицании/; rädd — боящийся). Annika såg honom försvinna (Анника видела, как он
исчез: «видела его исчезнуть»), och hon undrade mycket om hon skulle få se honom
någon mer gång (и подумала, увидит ли его когда-нибудь снова; undra — удивляться;
задаваться вопросом; någon mer gång — какой-нибудь еще раз»). Hon försökte kika in

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 108


genom springan (она попыталась заглянуть в щель).

Tommy var vild på att få gå ner. Det var rätt besvärligt att klättra upp till hålet för
det satt högt upp, men Tommy var modig. Inte heller var han rädd för att kliva in i
den mörka trädstammen. Annika såg honom försvinna, och hon undrade mycket om
hon skulle få se honom någon mer gång. Hon försökte kika in genom springan.

"Annika", hörde hon Tommys röst (услышала она голос Томми). "Du kan inte tro vad
här är underbart (ты не поверишь, как здесь чудесно). Du måste komma in här också (ты
должна тоже сюда залезть). Det är inte ett dugg farligt (это ни чуточки не опасно) när
du har en stege att kliva på (когда у тебя есть лестница, чтобы шагать/переступать /по
ней/). Om du bara gör det en gång så vill du inte göra nåt annat sen (если ты только
сделаешь это один раз, ты не захочешь делать ничего другого потом)."
"Är det säkert (ты уверен)?" sa Annika.
"Absolut (совершенно)", sa Tommy.

"Annika", hörde hon Tommys röst. "Du kan inte tro vad här är underbart. Du måste
komma in här också. Det är inte ett dugg farligt när du har en stege att kliva på. Om
du bara gör det en gång så vill du inte göra nåt annat sen."
"Är det säkert?" sa Annika.
"Absolut", sa Tommy.

Då klättrade Annika på skälvande ben upp i trädet igen (тогда Анника на дрожащих
ногах снова забралась на дерево), och Pippi hjälpte henne med den sista svåra biten (и
Пиппи помогла ей с последним сложным участком: «куском»). Hon ryggade tillbaka
lite när hon såg hur mörkt det var inne i stammen (она подалась назад = отпрянула,
когда увидела, как темно внутри, в стволе). Men Pippi höll henne i handen och
uppmuntrade henne (но Пиппи держала ее за руку и подбадривала).

Då klättrade Annika på skälvande ben upp i trädet igen, och Pippi hjälpte henne

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 109


med den sista svåra biten. Hon ryggade tillbaka lite när hon såg hur mörkt det var
inne i stammen. Men Pippi höll henne i handen och uppmuntrade henne.

"Var inte rädd, Annika (не бойся: «не будь боящейся», Анника)", hörde hon Tommy där
nerifrån (услышала она Томми оттуда снизу). "Nu ser jag bena på dej, och jag ska nog ta
emot dej om du skulle ramla (теперь я вижу твои ноги, и я смогу поймать тебя, если ты
будешь падать)."
Men Annika ramlade inte utan kom lyckligt och väl ner till Tommy (но Анника не упала,
а благополучно: «счастливо и хорошо» спустилась к Томми). Om ett ögonblick kom
Pippi efter (через мгновение за ней последовала Пиппи).

"Var inte rädd, Annika", hörde hon Tommy där nerifrån. "Nu ser jag bena på dej,
och jag ska nog ta emot dej om du skulle ramla."
Men Annika ramlade inte utan kom lyckligt och väl ner till Tommy. Om ett
ögonblick kom Pippi efter.

"Är här inte kul (разве здесь не здорово)?" sa Tommy.


Och det måste Annika medge att det var (Анника должна был согласиться, что так оно
и было). Det var inte alls så mörkt som hon hade trott (там было совсем не так темно,
как она думала), för det föll in ljus genom springan (потому что туда падал свет через
щель). Annika gick dit och kontrollerade att hon också kunde se kaffekannan på gräset
utanför (Анника пошла туда и убедилась, что она тоже могла видеть кофейник
снаружи на траве).

"Är här inte kul?" sa Tommy.


Och det måste Annika medge att det var. Det var inte alls så mörkt som hon hade
trott, för det föll in ljus genom springan. Annika gick dit och kontrollerade att hon
också kunde se kaffekannan på gräset utanför.

"Det här ska vi ha till vårt gömställe (это мы сделаем своим тайным местом/убежищем;

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 110


gömma — прятать, скрывать)", sa Tommy. "Ingen kan veta att vi finns här (никто не
узнает, что мы находимся здесь). Och om dom går här utanför och letar så kan vi se dom
genom springan (если они будут ходить тут снаружи и искать, мы сможем видеть их
через щель). Och då ska vi skratta (и тогда мы посмеемся)."
"Vi kan ha en liten pinne och sticka ut genom springan och kitla dom med (мы можем
завести прутик, который будем высовывать в щель и щекотать их им)", sa Pippi. "Så
tror dom att det spökar (так они подумают, что тут привидения; spöka — появляться /о
привидении/)."

"Det här ska vi ha till vårt gömställe", sa Tommy. "Ingen kan veta att vi finns här.
Och om dom går här utanför och letar så kan vi se dom genom springan. Och då ska
vi skratta."
"Vi kan ha en liten pinne och sticka ut genom springan och killa dom med", sa Pippi.
"Så tror dom att det spökar."

Vid denna tanke blev barnen så glada så de omfamnade varandra alla tre (при этой мысли
дети так обрадовались, что обнялись все втроем). Då hörde de gong-gongen som
ringde till middag hemma hos Tommy och Annika (и тут они услышали звук гонга,
которым звали к обеду: «который звонил к полдню» дома у Томми и Анники).
"Va' larvigt (вот обидно)", sa Tommy. "Nu måste vi gå hem (теперь нам надо идти
домой). Men vi kommer hit i morgon, så fort vi kommer från skolan (но мы придем сюда
завтра, как только придем из школы)"
"Gör det (приходите: «сделайте это»)", sa Pippi.
Och så klättrade de uppför stegen (и они вскарабкались вверх по лестнице), först Pippi,
sen Annika och sist Tommy (сперва Пиппи, потом Анника, а последним Томми). Och
så klättrade de ner ur trädet (вниз с дерева), först Pippi, sen Annika och sist Tommy.

Vid denna tanke blev barnen så glada så de omfamnade varandra alla tre. Då hörde
de gong-gongen som ringde till middag hemma hos Tommy och Annika.
"Va' larvigt", sa Tommy. "Nu måste vi gå hem. Men vi kommer hit i morgon, så fort

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 111


vi kommer från skolan."
"Gör det", sa Pippi.
Och så klättrade de uppför stegen, först Pippi, sen Annika och sist Tommy. Och så
klättrade de ner ur trädet, först Pippi, sen Annika och sist Tommy.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 112


PIPPI ORDNAR EN UTFLYKT (Пиппи устраивает поход)

"I dag ska vi inte gå i skolan (сегодня мы не пойдем в школу)", sa Tommy till Pippi, "för
vi har skurlov (потому что у нас санитарный день; skura — мыть /например, пол/;
lovet — каникулы; отпуск)."
"Ha", skrek Pippi (воскликнула Пиппи). "Återigen en orättvisa (опять
несправедливость; rätt — правильный; справедливый)! Jag får minsann inget skurlov,
jag, fast det så väl skulle behövas (у меня вовсе нет никакого санитарного дня, хотя он
очень нужен был бы: «так хорошо мог бы пригодиться»; minsann — право, в самом
деле). Titta bara så köksgolvet ser ut (вы только гляньте, как выглядит кухонный пол;
se ut — выглядеть)! Men förresten (хотя, кстати)", la hon till (добавила она), "när jag
tänker rätt på saken (если подумать: «когда я думаю как следует об этом деле») så kan
jag skura ändå utan lov (я могу мыть и без каникул; ändå — все-таки, все же). Och det
tänker jag göra nu, skurlov eller inte (и я собираюсь это сделать сейчас, санитарный
день или нет). Jag skulle vilja se den som kan hindra mej (хотела бы я увидеть, того, кто
мне может помешать; hindra — препятствовать, мешать)! Sätt er på köksbordet ni,
så är ni inte i vägen (сядьте на кухонный стол, так вы не будете мешаться под ногами:
«не будете на пути»)."

"I dag ska vi inte gå i skolan", sa Tommy till Pippi, "för vi har skurlov."
"Ha", skrek Pippi. "Återigen en orättvisa! Jag får minsann inget skurlov, jag, fast
det så väl skulle behövas. Titta bara så köksgolvet ser ut! Men förresten", la hon till,
"när jag tänker rätt på saken så kan jag skura ändå utan lov. Och det tänker jag
göra nu, skurlov eller inte. Jag skulle vilja se den som kan hindra mej! Sätt er på
köksbordet ni, så är ni inte i vägen."

Tommy och Annika kröp lydigt upp på bordet (послушно залезли на стол), och dit
hoppade också Herr Nilsson som la sig att sova i Annikas knä (туда же прыгнул
господин Нильссон, который улегся спать у Анники на коленях).
Pippi värmde en stor kittel med vatten (Пиппи нагрела большой котел с водой) som hon

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 113


sen utan krus hällde ut på köksgolvet (который без колебаний вылила на кухонный
пол). Därefter tog hon av sig sina stora skor och la dem ordentligt på brödfatet (после
этого она сняла с себя свои большие туфли и положила их аккуратно в блюдо для
хлеба). Sen band hon fast två skurborstar på sina nakna fötter (потом крепко привязала
щетки к босым ногам; binda), och så åkte hon skridskor över hela golvet (и так она
каталась /как/ на коньках по всему полу) så att det sa skvatt när hon plöjde fram genom
vattnet (так что хлюпало, когда она рассекала по воде; skvätta — плескать,
разбрызгивать; plöja — пахать; бороздить).
"Jag borde nog ha blivit skridskoprinsessa (я должна была бы стать принцессой
коньков = конькобежного спорта)", sa hon och lyfte ena benet rakt upp i vädret (и
подняла ногу вверх: «в воздух»; rakt — прямо), så att skurborsten på hennes vänstra fot
slog sönder en bit av taklampan (так что щетка на ее левой ноге отбила кусочек
люстры: «потолочной лампы»).

Tommy och Annika kröp lydigt upp på bordet, och dit hoppade också Herr Nilsson
som la sig att sova i Annikas knä.
Pippi värmde en stor kittel med vatten som hon sen utan krus hällde ut på köksgolvet.
Därefter tog hon av sig sina stora skor och la dem ordentligt på brödfatet. Sen band
hon fast två skurborstar på sina nakna fötter, och så åkte hon skridskor över hela
golvet så att det sa skvatt när hon plöjde fram genom vattnet.
"Jag borde nog ha blivit skridskoprinsessa", sa hon och lyfte ena benet rakt upp i
vädret, så att skurborsten på hennes vänstra fot slog sönder en bit av taklampan.

"Grace och behag har jag åtminstone (грация и очарование, у меня, по крайней мере,
есть)", fortsatte hon och tog ett raskt språng över en stol som stod i vägen för henne
(продолжала она и сделала резкий прыжок через стул, который стоял у нее: «перед
ней» на пути).
"Sisåja(ну вот), nu är det nog rent (теперь, наверно, чисто)", sa hon till sist och tog av
borstarna (сказала она в конце концов и сняла щетки).
"Ska du inte torka golvet (ты не будешь протирать: «сушить» пол)?" undrade Annika

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 114


(удивилась Анника).
"Nä, det får soltorka (не, на солнце высохнет)", sa Pippi. "Jag tror inte det förkyler sej,
bara det håller sej i rörelse (не думаю, что он простудится, ему только нужно
постоянно двигаться: «держать себя в движении»)."
Tommy och Annika kravlade sig nerfrån bordet (сползли вниз со стола; kravla —
ползать) och klev över golvet (и /широко/ зашагали по полу; kliva — шагать) så
försiktigt de kunde (так осторожно, как они /только/ могли) för att inte blöta ner sig
(чтобы не промокнуть).

"Grace och behag har jag åtminstone", fortsatte hon och tog ett raskt språng över en
stol som stod i vägen för henne.
"Sisåja, nu är det nog rent", sa hon till sist och tog av borstarna.
"Ska du inte torka golvet?" undrade Annika.
"Nä, det får soltorka", sa Pippi. "Jag tror inte det förkyler sej, bara det håller sej i
rörelse."
Tommy och Annika kravlade sig ner från bordet och klev över golvet så försiktigt de
kunde för att inte blöta ner sig.

Ute sken solen från en knallblå himmel (на улице: «снаружи» светило солнце с
ярко-голубого неба; skina — сиять). Det var en sådan där strålande septemberdag när
man får lust att gå i skogen (это был такой ослепительный сентябрьский день, когда
хочется: «получаешь желание» идти в лес). Pippi fick en idé (пришла /в голову/ идея:
«получила идею»).
"Tänk, om vi skulle ta Herr Nilsson med oss och ge oss av på en liten utflykt (подумайте,
если бы мы взяли Господина Нильсона с нами и отправились в маленький поход)."
"O ja (о да)", ropade Tommy och Annika hänryckta (восхищенно крикнули Томми и
Анника; hänryckt — восхищенный; hänrycka — восхищать, пленять).

Ute sken solen från en knallblå himmel. Det var en sådan där strålande
septemberdag när man far

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 115


lust att gå i skogen. Pippi fick en idé.
"Tänk, om vi skulle ta Herr Nilsson med oss och ge oss av på en liten utflykt."
"O ja", ropade Tommy och Annika hänryckta.

"Spring hem och fråga eran mamma då (если вы сбегаете домой и спросите разрешения
у мамы)", sa Pippi, "så gör jag i ordning matsäcken under tiden (я в это время
приготовлю: «приведу в порядок» корзину для пикника; maten — еда, säcken —
мешок)."
Det tyckte Tommy och Annika var ett bra förslag (это показалось Томми и Аннике
хорошим предложением). De rusade hem (они поспешили домой; rusa — бросаться,
кидаться), och det dröjde inte länge förrän de var tillbaka (и не прошло много времени:
«не долго продолжалось», прежде чем они вернулись назад). Då stod Pippi redan
utanför grinden med Herr Nilsson på axeln (Пиппи уже была снаружи калитки = за
калиткой с господином Нильссоном на плече), vandringsstav i den ena handen och en
stor korg i den andra (походным посохом в одной руке и большой корзиной в другой;
vandringen — странствие, продолжительная прогулка, пешеходное путешествие;
vandra — странствовать, бродить).

"Spring hem och fråga eran mamma då", sa Pippi, "så gör jag i ordning matsäcken
under tiden."
Det tyckte Tommy och Annika var ett bra förslag. De rusade hem, och det dröjde
inte länge förrän de var tillbaka. Då stod Pippi redan utanför grinden med Herr
Nilsson på axeln, vandringsstav i den ena handen och en stor korg i den andra.

Barnen följde först landsvägen en bit (дети сперва шли: «следовали» проселочной
дорогой немного), men vek sen av in i en hage (но потом свернули на огороженный
выгон; vika — сгибать; изменить направление; уступать; hagen — пастбище
/огороженное/) där en liten trevlig gångstig slingrade sig fram mellan björkar och
hasselsnår (где маленькая заманчивая пешеходная тропинка вилась вперед между
березами и зарослями орешника; trevlig — приятный; уютный; stigen — тропинка,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 116


тропка; snåret — заросль, кустарник).
Så småningom kom de fram till en grind, och bakom grinden låg en ännu vackrare hage
(так постепенно они пришли к калитке, а за калиткой находился другой еще более
красивый выгон). Men mitt framför grinden hade en ko gått och ställt sig, och hon såg inte
ut att vilja flytta på sig (но прямо перед калиткой пришла и встала корова, и не
выглядела так, что она собирается подвинуться; flytta på sig — подвинуться,
отойти).

Barnen följde först landsvägen en bit, men vek sen av in i en hage där en liten trevlig
gångstig slingrade sig fram mellan björkar och hasselsnår.
Så småningom kom de fram till en grind, och bakom grinden låg en ännu vackrare
hage. Men mitt framför grinden hade en ko gått och ställt sig, och hon såg inte ut att
vilja flytta på sig.

Annika skrek åt henne (Анника стала кричать на нее), och Tommy gick modigt fram och
försökte fösa bort henne (а Томми мужественно подошел: «пошел вперед» и
попытался прогнать ее прочь; fösa — гнать, толкать), men hon rörde sig inte ur
fläcken (но она не двинулась с места) utan bara glodde på barnen med sina stora koögon
(а только пялилась на детей своими большими коровьими глазами). För att få ett slut
på det hela (чтобы положить всему этому конец) satte Pippi ner korgen (Пиппи
поставила корзину) och gick fram och lyfte undan kon (подошла и отнесла корову в
сторону; lyfta — поднимать; undan — прочь, вон, с дороги) som förlägen lufsade bort
mellan hasselbuskarna (которая смущенно исчезла в зарослях орешника; lufsa — идти
вразвалку, трусить, семенить; mellan — между).

Annika skrek åt henne, och Tommy gick modigt fram och försökte fösa bort henne,
men hon rörde sig inte ur fläcken utan bara glodde på barnen med sina stora koögon.
För att få ett slut på det hela satte Pippi ner korgen och gick fram och lyfte undan
kon som förlägen lufsade bort mellan hasselbuskarna.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 117


"Tänk att kor kan vara så tjuriga (только подумайте, какими по-бычьи упрямыми могут
быть коровы; tjuren — бык; tjurig — упрямый)", sa Pippi och hoppade jämfota över
grinden (и перепрыгнула двумя ногами через калитку). "Och vad blir följden (а каковы
последствия)? Att tjurarna blir koriga förstås (быки станут как коровы: «коровьи»,
конечно)! Det är verkligen ganska ruskigt att tänka på (об этом, действительно, и
подумать совершенно жутко)."
"En sån vacker, vacker hage (какой красивый выгон)", skrek Annika förtjust och klev på
alla stenar hon såg (восклицала Анника восторженно и вставала на все камни,
которые видела).
Tommy hade tagit med sig dolken som han fått av Pippi (Томми взял с собой кинжал,
который получил от Пиппи), och han skar vandringsstavar åt både sig och Annika (и
срезал дорожные посохи для себя и Анники; både… och — и... и; båda — оба; skära —
резать). Han skar sig lite i tummen också, men det gjorde ingenting (он также немного
порезал большой палец: «порезал себя немного в большой палец также», но это
ничего/не беда: «это делало ничего»).

"Tänk att kor kan vara så tjuriga", sa Pippi och hoppade jämfota över grinden.
"Och vad blir följden? Att tjurarna blir koriga förstås! Det är verkligen ganska
ruskigt att tänka på."
"En sån vacker, vacker hage", skrek Annika förtjust och klev på alla stenar hon såg.
Tommy hade tagit med sig dolken som han fatt av Pippi, och han skar
vandringsstavar åt både sig och Annika. Han skar sig lite i tummen också, men det
gjorde ingenting.

"Kanske man rentav borde plocka lite svamp (может, нам надо бы: «мы должны бы» вот
так просто собрать грибы; böra — долженствовать, быть должным)", sa Pippi och
bröt av en vacker, röd flugsvamp (и отломила красивый, красный мухомор; bryta —
ломать; flugan — муха). "Jag undrar om det går att äta den (интересно, можно ли его
есть)", fortsatte hon (продолжила она). . "I varje fall kan man inte dricka den, så mycket
vet jag (во всяком случае пить его нельзя — это все, что я знаю: «так много =

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 118


настолько я знаю; varje — каждый, всякий), och då har man inget annat att välja på än
att äta den (и тогда нет другого выбора: «ничего другого выбрать», кроме как есть
его). Kanske det går (может, это пойдет = это возможно/получится)!"

"Kanske man rentav borde plocka lite svamp", sa Pippi och bröt av en vacker, röd
flugsvamp. "Jag undrar om det går att äta den", fortsatte hon. "I varje fall kan man
inte dricka den, så mycket vet jag, och då har man inget annat att välja på än att äta
den. Kanske det går!"

Hon bet ett stort stycke av svampen och svalde det (она откусила большой кусок гриба и
проглотила его; bita — кусать).
"Det gick (получилось)", konstaterade hon förtjust (констатировала она в восторге;
förtjust — восхищенный, в восторге). "Jomen (ну да), den här ska vi minsann ta och
stuva en annan gång (в другой раз возьмем его и пожарим)", sa hon och kastade
svampen högt över trädtopparna (сказала она и подбросила гриб выше верхушек
деревьев).
"Vad har du i korgen, Pippi (что у тебя в корзине, Пиппи)?" frågade Annika. "Är det nåt
gott (это что-то вкусное)?"

Hon bet ett stort stycke av svampen och svalde det.


"Det gick", konstaterade hon förtjust. "Jomen, den här ska vi minsann ta och stuva
en annan gång", sa hon och kastade svampen högt över trädtopparna.
"Vad har du i korgen, Pippi?" frågade Annika. "Är det nåt gott?"

"Det säjer jag inte för tusen kronor (и за тысячу крон не скажу)", försäkrade Pippi
(заверила Пиппи). "Först ska vi hitta reda på en bra plats där vi kan duka (сначала мы
должны найти хорошее место, где можно накрыть на /стол/; hitta — находить,
отыскивать; redan — порядок, ясность)."
Barnen började ivrigt leta efter en sådan plats (дети начали усердно искать такое место).
Annika hittade en stor, flat sten som hon tyckte var lämplig (Анника нашла большой

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 119


плоский камень, который она сочла пригодным), men där kröp fullt av rödmyror (но
там ползало полным-полно красных муравьев; myran — муравей), och "dom vill jag
inte sitta hos, för dom är jag inte bekant med (но рядом с ними я не хочу сидеть, потому
что я с ними не знакома; hos — у, возле)", sa Pippi.

"Det säjer jag inte för tusen kronor", försäkrade Pippi. "Först ska vi hitta reda på en
bra plats där vi kan duka."
Barnen började ivrigt leta efter en sådan plats. Annika hittade en stor, flat sten som
hon tyckte var lämplig, men där kröp fullt av rödmyror, och "dom vill jag inte sitta
hos, för dom är jag inte bekant med", sa Pippi.

"Ja, och så bits dom (да, и они еще кусаются)", sa Tommy.


"Gör dom (кусаются/в самом деле: «делают они»)?" sa Pippi. "Bit igen då (тогда ты
тоже кусай их; igen — обратно, назад)!"
Så fick Tommy syn på en liten glänta mellan ett par hasselbuskar (тут Томми увидел
небольшую прогалину между кустами орешника), och där tyckte han att de skulle sätta
sig (и /именно/, решил он, что им надо присесть = и он решил, что им надо присесть
именно там).
"Nä du, där är inte tillräckligt soligt för att mina fräknar ska trivas (нет, Томми, там
недостаточно солнечно, чтобы мои веснушки хорошо развивались; trivas —
чувствовать себя хорошо, хорошо расти/развиваться)", sa Pippi. "Och jag tycker det
är så snyggt med fräknar (а я думаю, это так красиво — с веснушками)."
Ett stycke längre bort låg ett litet berg (немного дальше была горка) som det gick lätt och
behändigt att klättra upp på (на которую было легко и удобно взбираться). Och på
berget fanns en liten solig avsats, precis som en balkong (а на горке был маленький
солнечный выступ, точно как балкон). Där satte de sig (там они сели).

"Ja, och så bits dom", sa Tommy.


"Gör dom?" sa Pippi. "Bit igen då!"
Så fick Tommy syn på en liten glänta mellan ett par hasselbuskar, och där tyckte han

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 120


att de skulle sätta sig.
"Nä du, där är inte tillräckligt soligt för att mina fräknar ska trivas", sa Pippi. "Och
jag tycker det är så snyggt med fräknar."
Ett stycke längre bort låg ett litet berg som det gick lätt och behändigt att klättra upp
på. Och på berget fanns en liten solig avsats, precis som en balkong. Där satte de sig.

"Nu får ni blunda medan jag dukar upp (теперь вам надо зажмуриться, пока я накрываю
/на стол/)", sa Pippi. Tommy och Annika knep ihop ögonen så hårt de kunde (Томми и
Анника так сильно зажмурились, как только могли), och de hörde hur Pippi öppnade
korgen och prasslade med papper (и слушали, как Пиппи открывала корзину и
шелестела бумагой).
"Ett två nitton, nu får ni titta (раз, два, три — теперь смотри; nitton — девятнадцать)",
sa Pippi till sist (сказала Пиппи наконец). Då tittade de (и они смотрели; då — тогда, в
то время). Och de skrek av förtjusning när de såg allt det goda (и они закричали от
восторга, когда увидели все то вкусное) som Pippi hade dukat fram på den kala
berghällen (что Пиппи накрыла на голой горной плите; hällen — небольшой голый
островок; камень; каменная плита). Där låg små goda smörgåsar med köttbullar och
skinka (там лежали маленькие бутерброды с тефтелями и ветчиной), en hel trave
pannkakor med socker på (целая стопка блинов с сахаром на них = посыпанных
сахаром), flera stycken små bruna korvar och tre ananaspuddingar (несколько штук
коричневых колбасок и три ананасных пудинга) . För se Pippi hade lärt sig laga mat av
kocken på hennes pappas båt (потому что Пиппи научилась готовить еду у повара: «от
повара» на отцовском корабле).

"Nu får ni blunda medan jag dukar upp", sa Pippi. Tommy och Annika knep ihop
ögonen så hårt de kunde, och de hörde hur Pippi öppnade korgen och prasslade med
papper.
"Ett två nitton, nu får ni titta", sa Pippi till sist. Då tittade de. Och de skrek av
förtjusning när de såg allt det goda som Pippi hade dukat fram på den kala
berghällen. Där låg små goda smörgåsar med köttbullar och skinka, en hel trave

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 121


pannkakor med socker på, flera stycken små bruna korvar och tre ananaspuddingar.
För se Pippi hade lärt sig laga mat av kocken på hennes pappas båt.

"Oj, vad det är trevligt med skurlov (как весело с санитарным днем)", sa Tommy med
munnen full av pannkaka (сказал Томми со ртом, полным блинов). "Det skulle man ha
alla dar (это надо было бы иметь все дни = вот бы каждый день был санитарным)."
"Nä, vet du vad (ну, знаешь что)", sa Pippi, "så tokig är jag inte i att skura (я не настолько
помешана на мытье; tokig — сумасшедший). Det är roligt, det är det visst det (это
весело, это, конечно, так), men inte varje dag, det skulle bli tröttsamt (но не каждый
день, это стало бы утомительно; trötta — утомлять)."

"Oj, vad det är trevligt med skurlov", sa Tommy med munnen full av pannkaka.
"Det skulle man ha alla dar."
"Nä, vet du vad", sa Pippi, "så tokig är jag inte i att skura. Det är roligt, det är det
visst det, men inte varje dag, det skulle bli tröttsamt."

Till sist var barnen så mätta att de knappt kunde röra sig (наконец дети были такие сытые,
что они едва могли двигаться), och de satt stilla i solskenet och bara njöt (и они сидели
тихо на солнечном свете и только наслаждались; njuta).
"Jag undrar om det är svårt att flyga (интересно, а трудно ли это — летать)", sa Pippi och
tittade drömmande över avsatsens kant (и заглянула мечтательно через край выступа;
drömma — видеть во сне; мечтать, грезить). Bergväggen stupade brant ner under dem
(скала круто обрывалась под ними; berget — гора; väggen — стена) och det var långt
till marken (и было далеко до земли).

Till sist var barnen så mätta att de knappt kunde röra sig, och de satt stilla i solskenet
och bara njöt.
"Jag undrar om det är svårt att flyga", sa Pippi och tittade drömmande över
avsatsens kant. Bergväggen stupade brant ner under dem och det var långt till
marken.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 122


"Ner skulle man nog kunna lära sej att flyga (вниз можно вполне было бы научиться
летать)", fortsatte hon (продолжила она). "Det är säkert värre att flyga upp (наверняка
сложнее лететь вверх; värre — хуже). Men man kunde ju börja med det lättaste sättet (но
начать ведь можно самым легким способом). Jag tror minsann jag ska försöka (я
полагаю, пожалуй, я попытаюсь; minsann — право /междометие/)!"
"Nej, Pippi", skrek både Tommy och Annika (крикнули оба), "o, snälla Pippi, gör inte det
(нет, милая Пиппи, не делай этого)!"
Men Pippi stod redan på kanten till bergstupet (но Пиппи уже стояла на краю обрыва).

"Ner skulle man nog kunna lära sej att flyga", fortsatte hon. "Det är säkert värre att
flyga upp. Men man kunde ju börja med det lättaste sättet. Jag tror minsann jag ska
försöka!"
"Nej, Pippi", skrek både Tommy och Annika, "o, snälla Pippi, gör inte det!"
Men Pippi stod redan på kanten till bergstupet.

"Flyg, du fula fluga, flyg, och den fula flugan flög (лети, отвратительная муха, и
отвратительная муха полетела /скороговорка/; ful — некрасивый, дурной)", sa hon,
och just när hon sa "flög" (и как раз когда она сказала «полетела») lyfte hon armarna och
klev rätt ut i luften (она подняла руки и шагнула прямо в воздух). Efter en halv sekund
hördes en duns (через полсекунды послышался шлепок; dunsen — тяжелое, неловкое
падение). Det var Pippi som slog i marken (это Пиппи /которая/ ударилась о землю; slå
— бить, ударять; удариться). Tommy och Annika låg på magen och kikade förskräckta
ner på henne (Томми и Анника лежали на животе /на краю выступа/ и испуганно
смотрели вниз на нее). Pippi reste sig och borstade sig på knäna (Пиппи поднялась и
отряхнула коленки).

"Flyg, du fula fluga, flyg, och den fula flugan flög", sa hon, och just när hon sa "flög"
lyfte hon armarna och klev rätt ut i luften. Efter en halv sekund hördes en duns. Det
var Pippi som slog i marken. Tommy och Annika låg på magen och kikade

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 123


förskräckta ner på henne. Pippi reste sig och borstade sig på knäna.

"Jag glömde flaxa (я забыла махать /крыльями/; flaxa med vingarna —


взмахивать/бить крыльями)", sa hon glatt (сказала она радостно). "Och så hade jag
nog för mycket pannkaka i magen (и у меня было слишком много блинов в животе; nog
— достаточно; довольно; вероятно; magen — желудок; живот)."
Just i det ögonblicket kom barnen underfund med att Herr Nilsson var försvunnen (как раз
в этот момент дети обнаружили, что господин Нильссон исчез; komma underfund med
— узнать/разузнать что-либо). Han hade tydligen gett sig av på en alldeles egen liten
utflykt (он очевидно отправился в совершенно свой собственный небольшой поход).

"Jag glömde flaxa", sa hon glatt. "Och så hade jag nog för mycket pannkaka i
magen."
Just i det ögonblicket kom barnen underfund med att Herr Nilsson var försvunnen.
Han hade tydligen gett sig av på en alldeles egen liten utflykt.

De kom ihåg att de hade sett honom sitta helt förnöjsamt (они вспомнили, что видели,
как он сидел весьма довольным) och tugga sönder matsäckskorgen (и грыз/разгрызал
корзину с провизией; tugga — жевать, грызть; tugga sönder — разгрызать; sönder
— на куски), men under Pippis flygövningar hade de glömt honom, но во время
летательных упражнений Пиппи, они о нем забыли; öva — упражнять). Och nu var
han borta (а теперь он исчез; borta — далеко; vara borta — отсутствовать).
Pippi blev så arg att hon kastade sin ena sko i en stor, djup vattenpöl (Пиппи была такая
злая, что она бросила одну свою туфлю в большую глубокую лужу; vattnet — вода;
pölen — лужа).

De kom ihåg att de hade sett honom sitta helt förnöjsamt och tugga sönder
matsäckskorgen, men under Pippis flygövningar hade de glömt honom. Och nu var
han borta.
Pippi blev så arg att hon kastade sin ena sko i en stor, djup vattenpöl.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 124


"Man skulle aldrig ta några apor med sej när man går nånstans (не стоит брать с собой
никаких: «каких-либо» обезьян, когда идешь куда-нибудь)", sa hon. "Han borde fatt
stanna hemma och loppa hästen (ему следовало оставаться дома и ловить блох у
лошади; loppan — блоха). Det hade varit rätt åt honom (это он заслужил: «это было бы
справедливо в отношении него»)", fortsatte hon och klev ut i pölen för att hämta skon
(продолжила она и шагнула в лужу, чтобы достать туфлю). Vattnet räckte henne till
midjan (вода доставала ей до талии).

"Man skulle aldrig ta några apor med sej när man går nånstans", sa hon. "Han
borde fatt stanna hemma och loppa hästen. Det hade varit rätt åt honom", fortsatte
hon och klev ut i pölen för att hämta skon. Vattnet räckte henne till midjan.

"Egentligen skulle man passa på och tvätta håret också (собственно, надо бы
воспользоваться случаем и помыть волосы тоже = и заодно помыть волосы)", sa
Pippi och doppade ner huvudet under vattnet så länge att det började bubbla (и окунула
голову под воду так далеко, что пошли пузыри: «что начало пузыриться»).
"Nå, då slapp man gå till hårfrisörskan den här gången (тогда не нужно идти к
парикмахерше в этот раз; slippa — избегать)", fortsatte hon förnöjt när hon äntligen
blev synlig igen (продолжила она довольно, когда она в конце концов снова
показалась: «снова стала видна»). Hon klev upp ur pölen och satte på sig skon (она
вылезла из лужи и надела туфлю: «надела на себя туфлю»). Och så tågade de i väg för
att leta efter Herr Nilsson (и они отправились в путь на поиски: «чтобы искать»
Господина Нильссона).

"Egentligen skulle man passa på och tvätta håret också", sa Pippi och doppade ner
huvudet under vattnet så länge att det började bubbla.
"Nå, då slapp man gå till hårfrisörskan den här gången", fortsatte hon förnöjt när
hon äntligen blev synlig igen. Hon klev upp ur pölen och satte på sig skon. Och så
tågade de i väg för att leta efter Herr Nilsson.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 125


"Hör ni, så det klafsar om mej när jag går (слушайте, как хлюпает на мне, когда я иду;
klafsa — шлепать /по воде/)", skrattade Pippi (рассмеялась Пиппи). "Det säger 'klafs,
klafs' om klänningen (слышно: «это говорит» хлюп-хлюп в одежде) och 'kipp, kipp' i
skorna (и шмяк-шмяк в туфлях; kippa — опокидывать). Det är verkligen skojigt (это
вправду смешно). Jag tycker du också borde försöka det (я думаю, ты тоже должна
была бы попробовать)", sa hon till Annika som gick där så fin med ljusa silkelockar
(сказала она Аннике, которая шла такая красивая со светлыми шелковистыми
локонами; silket — шелк), skär klänning och små vita skinnskor (в розовом платье и
белых кожаных туфельках).
"En annan gång (в другой раз)", sa den förståndiga Annika (сказала разумная Анника;
förståndet — ум, разум).
De gick vidare (они пошли дальше).

"Hör ni, så det klafsar om mej när jag går", skrattade Pippi. "Det säger 'klafs, klafs'
om klänningen och 'kipp, kipp' i skorna. Det är verkligen skojigt. Jag tycker du
också borde försöka det", sa hon till Annika som gick där så fin med ljusa silkelockar,
skär klänning och små vita skinnskor.
"En annan gång", sa den förståndiga Annika.
De gick vidare.

"Nog kan man väl bli arg på Herr Nilsson (на Господина Нильссона вполне можно
рассердиться)", sa Pippi. "Så där gör han alltid (он всегда такое вот делает). Han sprang
ifrån mej en gång i Surabaja också (он убежал от меня однажды и в Сурабайе) och tog
plats som hembiträde hos en gammal änkefru (и получил должность слуги: «место как
домашний работник» у одной старой вдовы). Det där sista var lögn förstås (последнее
была ложь, конечно)", la hon till efter en paus (добавила она после паузы; lägga till —
добавлять).

"Nog kan man väl bli arg på Herr Nilsson", sa Pippi. "Så där gör han alltid. Han

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 126


sprang ifrån mej en gång i Surabaja också och tog plats som hembiträde hos en
gammal änkefru. Det där sista var lögn förstås", la hon till efter en paus.

Tommy föreslog att de skulle gå åt var sitt håll och leta (Томми предложил, что они
пойдут искать каждый в свою сторону; hållet — расстояние; сторона, направление).
Annika var lite rädd av sig och ville först inte, men Tommy sa (Анника немного боялась
и не хотела, но Томми сказал):
"Du är väl inte feg heller (ты ведь не трусливая)!"

Tommy föreslog att de skulle gå åt var sitt håll och leta. Annika var lite rädd av sig
och ville först inte, men Tommy sa:
"Du är väl inte feg heller!"

En sådan försmädelse kunde Annika förstås inte tåla (такой насмешки Анника, конечно,
не могла стерпеть; försmäda — насмехаться, издеваться). Och så gick alla tre barnen
åt var sitt håll (и дети пошли каждый в свою сторону).
Tommy tog vägen över en äng (Томми выбрал дорогу через луг). Någon Herr Nilsson
hittade han inte, men han hittade något annat (Господина Нильссона он не нашел, но он
нашел кое что другое). En tjur (быка)! Eller rättare sagt, tjuren hittade Tommy (или,
правильнее сказать, бык нашел Томми), och tjuren tyckte inte om Tommy (и Томми
быку не понравился), för det var en arg och alls inte barnkär tjur (потому что это был
злой, а вовсе не любящий детей бык; kär — дорогой, милый).

En sådan försmädelse kunde Annika förstås inte tåla. Och så gick alla tre barnen åt
var sitt håll.
Tommy tog vägen över en äng. Någon Herr Nilsson hittade han inte, men han hittade
något annat. En tjur! Eller rättare sagt, tjuren hittade Tommy, och tjuren tyckte inte
om Tommy, för det var en arg och alls inte barnkär tjur.

Han kom rusande med sänkt huvud och ett ohyggligt bölande (он прибежал с опущенной

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 127


головой и с жутким ревом), och Tommy hävde upp ett förskräckelsens illtjut som hördes
i hela skogen (и Томми издал испуганный вопль, который был слышен по всему лесу).
Pippi och Annika hörde det också och kom springande för att se (Пиппи и Анника тоже
его услышали и прибежали посмотреть) vad Tommy menade med sitt tjut (что это он
так орал: «что он имел в виду своим криком»). Då hade tjuren redan hunnit få Tommy
på hornen och kastade honom högt upp i luften (тогда бык уже успел поднять Томми на
рога и подбросил его высоко в воздух; hinna — достигать; успевать).

Han kom rusande med sänkt huvud och ett ohyggligt bölande, och Tommy hävde
upp ett förskräckelsens illtjut som hördes i hela skogen. Pippi och Annika hörde det
också och kom springande för att se vad Tommy menade med sitt tjut. Då hade
tjuren redan hunnit få Tommy på hornen och kastade honom högt upp i luften.

"En sån oförståndig tjur (неразумный бык)", sa Pippi till Annika som grät alldeles
förtvivlat (сказала Пиппи Аннике, которая плакала совершенно отчаянно; gråta).
"Inte får man göra på det där viset (нельзя так поступать: «делать таким вот образом»).
Han smutsar ju ner Tommys vita sjömanskostym (он ведь пачкает белый матросский
костюмчик Томми). Jag måste gå och tala förstånd med dumtjuren (я должна пойти и
поучить глупого быка уму-разуму: «говорить разум с глупым быком»)."
Och det gjorde hon (так она и сделала). Hon sprang fram och ryckte honom i svansen
(она подбежала и дернула его за хвост).

"En sån oförståndig tjur", sa Pippi till Annika som grät alldeles förtvivlat. "Inte får
man göra på det där viset. Han smutsar ju ner Tommys vita sjömanskostym. Jag
måste gå och tala förstånd med dumtjuren."
Och det gjorde hon. Hon sprang fram och ryckte honom i svansen.

"Förlåt att jag avbryter (извини, что я прерываю)", sa hon, och eftersom hon ryckte hårt и
поскольку она дернула сильно) vände sig tjuren om och fick se ett nytt barn som han
också ville ta på hornen (бык повернулся и увидел нового ребенка, которого он тоже

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 128


хотел поднять: «взять» на рога).
"Som sagt, förlåt att jag avbryter (как было сказано, извини, что я прерываю)", sa Pippi
igen (снова). "Och förlåt att jag bryter av (и извини, что я отламываю /игра слов:
avbryta —прерывать и bryta av — отламывать/)", la hon till och bröt av det ena hornet
på tjuren (добавила она и отломила один рог у быка). "Det är inte modernt med två horn
i år (это не модно — с двумя рогами в этом году)", sa hon. "I år har alla bättre tjurar bara
ett horn (в этом году все лучшие быки носят один рог). Om ens något, sa hon och bröt
av det andra också (если вообще /носят/, сказала она и отломила также и другой).

"Förlåt att jag avbryter", sa hon, och eftersom hon ryckte hårt vände sig tjuren om
och fick se ett nytt barn som han också ville ta på hornen.
"Som sagt, förlåt att jag avbryter", sa Pippi igen. "Och förlåt att jag bryter av", la
hon till och bröt av det ena hornet på tjuren. "Det är inte modernt med två horn i år",
sa hon. "I år har alla bättre tjurar bara ett horn. Om ens något", sa hon och bröt av
det andra också.

Eftersom tjurar inte har någon känsel i hornen visste tjuren inte om att hans horn var borta
(поскольку у быков нет чувствительности в рогах, бык не знал, что рогов у него нет;
vara borta — отсутствовать). Han stångade friskt på ändå (но он всеравно живенько
бодался), och om det hade varit någon annan än Pippi så hade det nog bara blivit mos av
den ungen (и если бы это был кто-то другой, а не Пиппи, то было бы пюре из
ребенка).
"Hahaha, låt bli att kittla mej (прекрати меня щекотать)", skrek Pippi. "Du anar inte hur
kittlig jag är (ты понятия не имеешь, как я боюсь щекотки: «ты не предчувствуешь,
как я щекотлива»). Haha, sluta, sluta, jag skrattar ihjäl mej (остановись, а то я умру со
смеха: «усмеюсь до смерти»; sluta — кончать, заканчивать; ihjäl — до смерти)!"

Eftersom tjurar inte har någon känsel i hornen visste tjuren inte om att hans horn
var borta. Han stångade friskt på ändå, och om det hade varit någon annan än Pippi
så hade det nog bara blivit mos av den ungen.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 129


"Hahaha, låt bli att kittla mej", skrek Pippi. "Du anar inte hur kittlig jag är. Haha,
sluta, sluta, jag skrattar ihjäl mej!"

Men tjuren slutade inte (но бык не заканчивал), och till sist hoppade Pippi upp på hans
rygg för att få en stunds lugn (и в конце концов Пиппи запрыгнула ему на спину, чтобы
получить минутку передышки; lugnet — спокойствие, тишина). Så vidare lugnt blev
det förstås inte (все же спокойнее: «так дальше спокойно», конечно, не стало), för
tjuren tyckte inte om att ha Pippi på ryggen (потому что быку не нравилось иметь
Пиппи на спине = что Пиппи была у него на спине). Han gjorde de allra värsta
krumbukter för att få av henne (он делал самые невероятные кульбиты, чтобы ее
скинуть), men hon bara knep åt benen och satt kvar (но она только сжимала ноги и
сидела на месте; kvar — в остатке).

Men tjuren slutade inte, och till sist hoppade Pippi upp på hans rygg för att få en
stunds lugn. Så vidare lugnt blev det förstås inte, för tjuren tyckte inte om att ha
Pippi på ryggen. Han gjorde de allra värsta krumbukter för att få av henne, men hon
bara knep åt benen och satt kvar.

Tjuren rusade fram och tillbaka på ängen och bölade (бык метался взад и вперед:
«вперед и обратно» по лугу и ревел), så att det stod som en rök ur näsborrarna på honom
(так что стоял дым из ноздрей: «так что стояло, словно дым из ноздрей»). Pippi
skrattade och skrek och vinkade åt Tommy och Annika (Пиппи смеялась, кричала и
махала Томми и Аннике) som stod ett stycke därifrån darrande som asplöv (которые
стояли немного поодаль и дрожали как осиновый лист; därifrån — оттуда; aspen —
осина; lövet — лист /дерева/; листва). Tjuren snodde runt, runt och försökte kasta av
Pippi (бык метался вокруг и пытался скинуть Пиппи; sno — вертеть; kasta —
бросать, кидать).

Tjuren rusade fram och tillbaka på ängen och bölade, så att det stod som en rök ur
näsborrarna på honom. Pippi skrattade och skrek och vinkade åt Tommy och

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 130


Annika som stod ett stycke därifrån darrande som asplöv. Tjuren snodde runt, runt
och försökte kasta av Pippi.

"Här dansar jag med lilla vännen min (вот я танцую с милым дружком)", gnolade Pippi
och satt kvar (напевала Пиппи, не слезая: «и оставалась сидеть»). Till sist blev tjuren så
trött (в конце концов бык так устал: «стал таким усталым») så han la sig ner på marken
och önskade att det inte skulle finnas några barn i världen (что он лег на землю и желал,
чтобы в мире больше не было никаких детей). Han hade förresten aldrig tyckt att det
var särskilt nödvändigt med ungar (он кстати никогда не думал, что дети так уж
необходимы: «что это было особенно необходимо с детьми»).

"Här dansar jag med lilla vännen min", gnolade Pippi och satt kvar. Till sist blev
tjuren så trött så han la sig ner på marken och önskade att det inte skulle finnas
några barn i världen. Han hade förresten aldrig tyckt att det var särskilt nödvändigt
med ungar.

"Tänkte du sova middag nu (ты решил теперь устроить послеобеденный сон/тихий


час)?" frågade Pippi artigt (спросила Пиппи вежливо). " Då ska jag inte störa (тогда я не
буду тебе мешать)."
Hon steg ner från hans rygg och gick bort till Tommy och Annika (она слезла с его спины
и пошла прочь к Томми и Аннике), Tommy hade gråtit lite (Томми поплакал немного).
Han hade ett sår på ena armen (у него была рана на одной руке), men Annika hade virat
om sin näsduk så det gjorde inte ont längre (но Анника обвязала ее носовым платком,
так что она больше не болела: «не делала больно»; vira — обвязывать).

"Tänkte du sova middag nu?" frågade Pippi artigt. " Då ska jag inte störa."
Hon steg ner från hans rygg och gick bort till Tommy och Annika, Tommy hade
gråtit lite. Han hade ett sår på ena armen, men Annika hade virat om sin näsduk så
det gjorde inte ont längre.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 131


"O, Pippi", ropade Annika full av upphetsning (крикнула возбужденно Анника:
«полная возбуждения»), när Pippi kom (когда Пиппи подошла).
"Sch", viskade Pippi (шепнула Пиппи). "Väck inte tjuren (не разбуди быка)! Han sover
(он спит), och om vi väcker honom blir han bara kinkig (и если мы его разбудим, он
будет совсем нервный; kinkig — капризный; bara — только, лишь; /усилительная
частица/)."
"Herr Nilsson, Herr Nilsson, var är du (где ты)?" skrek hon i nästa minut med hög röst
(крикнула она в следующий момент во все горло: «высоким голосом») utan att bry sig
om tjurens middagssömn (не заботясь о послеобеденном сне быка). "Vi måste gå hem
(нам надо идти домой)."

"O, Pippi", ropade Annika full av upphetsning, när Pippi kom.


"Sch", viskade Pippi. "Väck inte tjuren! Han sover, och om vi väcker honom blir
han bara kinkig."
"Herr Nilsson, Herr Nilsson, var är du?" skrek hon i nästa minut med hög röst utan
att bry sig om tjurens middagssömn. "Vi måste gå hem."

Och sannerligen, där satt Herr Nilsson uppkrupen i en tall (и в самом деле, но там сидел
господин Нильссон, устроившись на сосне; sannerligen — поистине, действительно,
в самом деле; uppkrupen — забравшийся, притулившийся). Han sög på svansen och såg
ledsen ut (он сосал хвостик и выглядел грустным; suga). För en sån liten apa var det ju
inte så roligt att bli lämnad ensam i skogen (для такой маленькой обезьянки это не так
весело — быть оставленным одному в лесу; ensam — одинокий). Nu skuttade han ner
från tallen och upp på Pippis axel (теперь он спрыгнул с сосны и /взобрался/ Пиппи на
плечо; upp — вверх, наверх), och han viftade med halmhatten som alltid när han var
riktigt glad (и крутил соломенной шляпкой, как всегда, когда был по-настоящему
рад).

Och sannerligen, där satt Herr Nilsson uppkrupen i en tall. Han sög på svansen och
såg ledsen ut. För en sån liten apa var det ju inte så roligt att bli lämnad ensam i

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 132


skogen. Nu skuttade han ner från tallen och upp på Pippis axel, och han viftade med
halmhatten som alltid när han var riktigt glad.

"Jaså, du hade inte blitt hembiträde den här gången (ты не стал домработником на этот
раз)", sa Pippi och strök honom över ryggen (и погладила его по спинке; stryka). "Äsch,
det var ju lögn, var så sant (тьфу, это же была ложь, истинная правда: «было так
истинно»)", tillade hon (добавила она). "Ja men (ну да), om det var sant kunde det ju inte
vara lögn (если это было правдой, это ведь не могло бы быть ложью)", fortsatte hon
sina funderingar (продолжила она свои размышления; fundera — размышлять). "Ni
ska få se att när allt kommer omkring (вы увидите, что, чего только не бывает; omkring
— вокруг, кругом; när allt kommer omkring — в конечном счете), så har han kanske
faktiskt varit hembiträde i Surabaja i alla fall (он, возможно, действительно был слугой
в Сурабайя, во всяком случае). Och då vet jag vem som ska få göra köttbullarna
hädanefter (и теперь я знаю, кто будет готовить тефтельки с этого дня; hädanefter —
отныне, с этих пор, впредь)."

"Jaså, du hade inte blitt hembiträde den här gången", sa Pippi och strök honom över
ryggen. "Äsch, det var ju lögn, var så sant", tillade hon. "Ja men, om det var sant
kunde det ju inte vara lögn", fortsatte hon sina funderingar. "Ni ska få se att när allt
kommer omkring, så har han kanske faktiskt varit hembiträde i Surabaja i alla fall!
Och då vet jag vem som ska få göra köttbullarna hädanefter."

Och så vandrade de hemåt (и они побрели в строну дома = домой). Pippi fortfarande
med klafsande klänning och kippande skor (Пиппи попрежнему с хлюпающим платьем
и шмякающими туфлями). Tommy och Annika tyckte att de hade haft en underbar dag
trots tjuren (Томми и Анника думали, что у них был чудесный день, несмотря на
быка), och de sjöng en sång som de hade lärt sig i skolan (и они запели песенку, которую
выучили в школе). Det var egentligen en sommarvisa och nu var det ju snart höst, men de
tyckte att den passade bra ändå (это была, собственно, летняя песенка, а теперь скоро
была осень, но им казалось, что она все равно неплохо подходила; ändå — все-таки,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 133


все же).

Och så vandrade de hemåt. Pippi fortfarande med klafsande klänning och kippande
skor. Tommy och Annika tyckte att de hade haft en underbar dae trots tjuren, och de
sjöng en sång som de hade lärt sig i skolan. Det var egentligen en sommarvisa och nu
var det ju snart höst, men de tyckte att den passade bra ändå.

"I sommarens soliga dagar (в солнечные дни лета)


vi gå genom skogar och hagar (идем мы через леса и луга),
på färdens besvär ingen klagar (на дорожные трудности никто не жалуется),
vi sjunga var vi gå (мы поем, где бы ни шли). Hällå, hällå,
du som är ung (ты, который молод)
kom med och sjung (иди с нами и пой)
och sitt ej hemma slö och tung (и не сиди дома, ленивый и тяжелый).
Vår sångartropp (наш песенный отряд)
den gångar opp (поднимается вверх)
på kullens allra högsta topp (на самую вершину холма: «на самую высокую вершину
холма»).
I sommarens soliga dagar
vi sjunga var vi gå. Hällå, hällå!"

"I sommarens soliga dagar


vi gå genom skogar och hagar,
på färdens besvär ingen klagar,
vi sjunga var vi gå. Hällå, hällå,
du som är ung
kom med och sjung
och sitt ej hemma slö och tung.
Vår sångartropp
den gångar opp

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 134


på kullens allra högsta topp.
I sommarens soliga dagar
vi sjunga var vi gå. Hällå, hällå!"

Pippi sjöng också (Пиппи тоже пела), men hon hade inte riktigt samma ord (но у нее
были не совсем: «не по-настоящему» те же слова), utan hon sjöng så här (а она пела
вот так):
"I sommarens soliga dagar (в солнечные дни лета)
jag går genom skogar och hagar (я иду через леса и луга),
gör ackurat som jag behagar (делаю именно так, как мне нравится),
och det klafsar, när jag går (и хлюпает, когда я иду).
Klafs på, klafs på (хлюп-по-хлюп)!
Och i min sko (и в моей туфле),
där må ni tro (тут можете мне поверить),
det säger ömsom kipp och tjo (звучит попеременно: шмяк и чмок),
för skon ä' blöt (потому что туфля мокрая)
och tjur'n ett nöt (а бык скотина),
och jag, jag gillar risgrynsgröt (а мне нравится рисовая каша; grynet — зерно, крупинка;
крупа; gröten — каша).
I sommarens soliga dagar,
det klafsar, var jag går (хлюпает, где бы я ни шла). Klafs på, klafs på!"

Pippi sjöng också, men hon hade inte riktigt samma ord, utan hon sjöng så här:
"I sommarens soliga dagar
jag går genom skogar och hagar,
gör ackurat som jag behagar,
och det klafsar, när jag går.
Klafs på, klafs på!
Och i min sko,
där må ni tro,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 135


det säger ömsom kipp och tjo,
för skon ä' blöt
och tjur'n ett nöt,
och jag, jag gillar risgrynsgröt.
I sommarens soliga dagar,
det klafsar, var jag går. Klafs på, klafs på!"

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 136


PIPPI GÅR PÅ CIRKUS
(Пиппи идет в цирк)

Det hade kommit en cirkus till den lilla staden (в маленький город приехал цирк), och
alla barn sprang till sina mammor och pappor och tiggde att få gå dit (и все дети побежали
к своим мамам и папам выпрашивать, чтобы им разрешили туда пойти). Det gjorde
också Tommy och Annika (также сделали Томми и Анника), och deras snälla pappa tog
strax fram några sköna silverkronor och gav dem (и их добрый папа достал сразу
несколько красивых серебряных крон и дал им; ta fram — вынимать).
Med pengarna hårt tryckta i handen rusade de i väg till Pippi (с деньгами, крепоко
зажатыми в руке, они бросились к Пиппи). Hon var på verandan hos hästen (она была
на веранде у коня). Hon höll på att fläta hans svans i små flätor (она была занята тем,
что заплетала хвост в косички) som hon prydde med röda rosetter (которые украшала
красными бантиками).
"Det är hans födelsedag i dag, tror jag (это его день рождения сегодня, я полагаю)", sa
hon. "Och därför måste han vara fin (и поэтому он должен быть красивым)."

Det hade kommit en cirkus till den lilla staden, och alla barn sprang till sina
mammor och pappor och tiggde att få gå dit. Det gjorde också Tommy och Annika,
och deras snälla pappa tog strax fram några sköna silverkronor och gav dem.
Med pengarna hårt tryckta i handen rusade de i väg till Pippi. Hon var på verandan
hos hästen. Hon höll på att fläta hans svans i små flätor som hon prydde med röda
rosetter.
"Det är hans födelsedag i dag, tror jag", sa hon. "Och därför måste han vara fin."

"Pippi", sa Tommy flämtande (сказал Томми пыхтя/задыхаясь; flämta — пыхтеть,


задыхаться, тяжело дышать), för de hade sprungit så fort (потому что они бежали
так быстро), "Pippi, vill du gå med på cirkus (Пиппи, хочешь пойти с /нами/ в цирк)?"
"Jag kan gå med på vad som helst (я могу пойти с вами на что угодно = соглашусь на
что угодно /игра слов/)", sa Pippi, "men om jag kan gå med på surkus vet jag inte (но

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 137


могу ли я пойти в сурк, я не знаю), för jag vet inte vad surkus är för nånting (потому что
не знаю, что такое сурк). Gör det ont (а это больно)?"
"Vad du är tokig (ну и сумасшедшая же ты; tokig — помешанный; дурашливый,
глупый)", sa Tommy. "Inte gör det ont (это не больно)! Det är ju skoj (это же веселье),
vetja (знаешь)! Hästar och pellejönsar och vackra damer som går på lina (лошади, и
клоуны, и красивые дамы, которые ходят по канату)!"
"Men det kostar pengar (но это стоит денег)", sa Annika och öppnade sin lilla hand för att
se efter att där fortfarande låg en stor blank tvåkrona och två femtioöringar (и раскрыла
ладошку, чтобы проверить, лежат ли там все еще большая яркая монета в две кроны
и две монетки в 50 эре).

"Pippi", sa Tommy flämtande, för de hade sprungit så fort, "Pippi, vill du gå med på
cirkus?"
"Jag kan gå med på vad som helst", sa Pippi, "men om jag kan gå med på surkus vet
jag inte, för jag vet inte vad surkus är för nånting. Gör det ont?"
"Vad du är tokig", sa Tommy. "Inte gör det ont! Det är ju skoj, vetja! Hästar och
pellejönsar och vackra damer som går på lina!"
"Men det kostar pengar", sa Annika och öppnade sin lilla hand för att se efter att där
fortfarande låg en stor blank tvåkrona och två femtioöringar.

"Jag är rik som ett troll (я богата как тролль)", sa Pippi, "så nog kan jag köpa mej en
surkus alltid (так что я всегда могу купить себе цирк). Fast det kommer att bli trångt om
jag ska ha fler hästar (хотя будет слишком тесно, если у меня будет много лошадей;
fler = flera — многие, некоторые, несколько). Pellejönsarna och dom vackra damerna
kan jag nog trava in i mangelbon (клоунов и дам я могу вполне запихнуть в чулан, где
каток для белья; mangeln — каток для белья), men det där med hästarna blir värre (но с
лошадьми будет сложнее; värre — хуже)."

"Jag är rik som ett troll", sa Pippi, "så nog kan jag köpa mej en surkus alltid. Fast
det kommer att bli trångt om jag ska ha fler hästar. Pellejönsarna och dom vackra

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 138


damerna kan jag nog trava in i mangelbon, men det där med hästarna blir värre."

"Toker (дурочка)", sa Tommy. "Inte ska du köpa cirkusen inte (тебе вовсе не надо
покупать цирк). Det kostar pengar att gå dit och titta, förstår du väl (платить нужно: «это
стоит денег» за то, чтобы пойти туда и посмотреть, ты понимаешь = понятно; väl —
хорошо)."
"Bevare mej (/Боже/ упаси меня)", skrek Pippi och knep ihop ögonen (крикнула Пиппи
и зажмурилась). "Kostar det pengar att titta (стоит денег, чтобы смотреть)?! Och här går
jag och glor hela dagarna (а я тут хожу и пялюсь целыми днями)! Vem vet hur mycket
pengar jag har glott opp för redan (кто знает, на сколько денег я уже наглядела)!"

"Toker", sa Tommy. "Inte ska du köpa cirkusen inte. Det kostar pengar att gå dit
och titta, förstår du väl."
"Bevare mej", skrek Pippi och knep ihop ögonen. "Kostar det pengar att titta?! Och
här går jag och glor hela dagarna! Vem vet hur mycket pengar jag har glott opp för
redan!"

Så småningom öppnade hon försiktigt det ena ögat (так постепенно она осторожно
открыла один глаз), och det rullade runt, runt i huvudet på henne (и голова у нее
закружилась: «покатилось по кругу в ее голове»).
"Kosta vad det kosta vill (пусть стоит, сколько хочет стоить = сколько бы ни стоило)",
sa hon, "nu måste jag ta mej en titt (теперь я должна посмотреть/увидеть хоть одним
глазком: «взять себе один погляд»)!"
Till sist lyckades i alla fall Tommy och Annika förklara för Pippi vad cirkus var för något
(в конце концов Томми и Аннике удалось объяснить Пиппи, что за вещь такая цирк).
Då gick Pippi och tog fram några gullpengar ur sin kappsäck (тогда Пиппи пошла и
достала несколько золотых монет из своего чемодана).

Så småningom öppnade hon försiktigt det ena ögat, och det rullade runt, runt i
huvudet på henne.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 139


"Kosta vad det kosta vill", sa hon, "nu måste jag ta mej en titt!"
Till sist lyckades i alla fall Tommy och Annika förklara för Pippi vad cirkus var för
något. Då gick Pippi och tog fram några gullpengar ur sin kappsäck.

Därpå satte hon på sig sin hatt som var stor som ett kvarnhjul (потом она надела шляпу,
которая была большая, как мельничное колесо; kvarnen — мельница) och så traskade
de i väg till cirkusen (и они направились к цирку; traska — тащиться, плестись).
Fullt med folk trängdes utanför cirkustältet (полно народу толпилось у шатра; tältet —
палатка, шатер) och framför biljettluckan var det lång kö (и перед окошком кассы
была длинная очередь). Men så småningom blev det Pippis tur (но постепенно дошла
очередь до Пиппи: «настала очередь Пиппи»). Hon stack in huvudet i luckan (она
сунула голову в окошко), glodde stint på den gamla rara damen som satt där (уставилась
пристально на старую милую даму, сидевшую там), och sa:

Därpå satte hon på sig sin hatt som var stor som ett kvarnhjul och så traskade de i
väg till cirkusen.
Fullt med folk trängdes utanför cirkustältet och framför biljettluckan var det lång kö.
Men så småningom blev det Pippis tur. Hon stack in huvudet i luckan, glodde stint på
den gamla rara damen som satt där, och sa:

"Hur mycket kostar det att titta på dej då (сколько стоит посмотреть на тебя)?"
Men den gamla damen var från utlandet (но старая дама была из-за границы), så hon
förstod inte vad Pippi menade, utan svarade (поэтому она не поняла, что имела в виду
Пиппи, и только ответила):
"Lilla flicka, det koschtar fem kråner bå fersta blats och tre kråner bå äntra blats och en
kråne bå schtåblats (/искаженный шведский/ девочка, пять крон стоит первый ряд, и
три кроны — второй ряд; ståplats — стоячее место)."
"Jaså (ладно)", sa Pippi, "men då får du lova att du går pä lina också (тогда ты должна
пообещать, что пройдешься к тому же и по канату).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 140


"Hur mycket kostar det att titta på dej då?"
Men den gamla damen var från utlandet, så hon förstod inte vad Pippi menade, utan
svarade:
"Lilla flicka, det koschtar fem kråner bå fersta blats och tre kråner bå äntra blats
och en kråne bå schtåblats."
"Jaså", sa Pippi, "men då får du lova att du går pä lina också.

Nu ingrep Tommy och sa att Pippi skulle ha en andraplatsbiljett (но тут вмешался Томми
и сказал, что Пиппи надо дать: «должна получить» билет во второй ряд; ingripa —
вмешиваться). Pippi räckte fram en gullpeng, och den gamla damen tittade misstroget på
den (Пиппи протянула золотую монетку, и старая дама недоверчиво посмотрела на
нее). Hon bet i den också för att se att den var riktig (она куснула ее, чтобы проверить:
«посмотреть», настоящая ли она). Till sist blev hon övertygad om att den verkligen var
av guld, och Pippi fick sin biljett (наконец она удостоверилась: «стала убежденной»,
что та действительно из золота, и Пиппи получила свой билет; övertyga —
убеждать). Dessutom fick hon en hel massa silverpengar tillbaka i växel (кроме того
она получила целую кучу серебряных монеток сдачи: «в сдачу»; tillbaka —
обратно).

Nu ingrep Tommy och sa att Pippi skulle ha en andraplatsbiljett. Pippi räckte fram
en gullpeng, och den gamla damen tittade misstroget på den. Hon bet i den också för
att se att den var riktig. Till sist blev hon övertygad om att den verkligen var av guld,
och Pippi fick sin biljett. Dessutom fick hon en hel massa silverpengar tillbaka i
växel.

"Vad ska jag med alla dom där små otäcka vita pengarna (что я буду делать со всеми
этими мелкими неприятными белыми монетками; otäck — отталкивающий,
противный, гадкий)?" sa Pippi misslynt (недовольно). "Behåll dom vetja (оставь себе,
знаешь ли; behålla — оставлять, сохранять), så kan jag få titta på dej två gånger i
stället (так что я могу посмотреть на тебя два раза вместо /одного/). Bå schtå-blats (на

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 141


стоячем месте)."
Eftersom Pippi absolut inte ville ha några pengar tillbaka (поскольку Пиппи
категорически не хотела сдачу: «каких-либо денег обратно») bytte damen ut hennes
biljett mot en förstaplatsbiljett (дама поменяла ее билет на билет в первый ряд) och gav
också Tommy och Annika förstaplatsbiljetter (и дала также Томми и Аннике билеты в
первый ряд) utan att de behövde lämna några pengar alls ( не спросив с них денег: «без
того, что они вообще должны были оставлять какие-либо деньги»).

"Vad ska jag med alla dom där små otäcka vita pengarna?" sa Pippi misslynt.
"Behåll dom vetja, så kan jag få titta på dej två gånger i stället. Bå schtå-blats."
Eftersom Pippi absolut inte ville ha några pengar tillbaka bytte damen ut hennes
biljett mot en förstaplatsbiljett och gav också Tommy och Annika förstaplatsbiljetter
utan att de behövde lämna några pengar alls.

På det sättet kom Pippi, Tommy och Annika att sitta på några mycket fina, röda stolar
alldeles intill manegen (таким образом Пиппи, Томми и Анника оказались сидящими
на очень хороших красных креслах совсем рядом с манежем). Tommy och Annika
vände sig om flera gånger för att vinka åt sina skolkamrater som satt mycket längre bort
(Томми и Анника оборачивались несколько раз, чтобы помахать своим школьным
приятелям, которые сидели намного дальше).

På det sättet kom Pippi, Tommy och Annika att sitta på några mycket fina, röda
stolar alldeles intill manegen. Tommy och Annika vände sig om flera gånger för att
vinka åt sina skolkamrater som satt mycket längre bort.

"Det var en underlig kåta det här (что за странный чум; kåtan — чум лапландца)", sa
Pippi och såg sig förvånad omkring (сказала Пиппи, удивленно озираясь по сторонам;
omkring — вокруг). "Men dom har spillt ut sågspån på golvet, ser jag (но они рассыпали
стружку на пол; såga — пилить; spånen — щепа). Inte för att jag är så noga på't, men det
ser slarvigt ut (не то, чтобы я была такая придирчивая, но это выглядит неаккуратно;

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 142


slarvig — небрежный, неаккуратный, неряшливый), tycker jag (как мне кажется)."
Tommy förklarade för Pippi att det var sågspån på golvet i alla cirkusar för hästarna att
springa i (Томми объяснил, что стружка на полу есть во всех цирках, чтобы по ней
бегали лошади).

"Det var en underlig kåta det här", sa Pippi och såg sig förvånad omkring. "Men
dom har spillt ut sågspån på golvet, ser jag. Inte för att jag är så noga på't, men det
ser slarvigt ut, tycker jag."
Tommy förklarade för Pippi att det var sågspån på golvet i alla cirkusar för hästarna
att springa i.

På en estrad satt cirkusens musikkår som plötsligt började spela en dundrande marsch (на
эстраде/помосте сидел музыкальный хор цирка, который внезапно начал играть
бравурный марш; dundra — грохотать, греметь, барабанить). Pippi klappade vilt i
händerna och hoppade upp och ner i stolen av förtjusning (Пиппи дико хлопала в ладоши
и прыгала вверх и вниз на стуле от восторга).
"Kostar det att höra också, eller får man göra det gratis (стоит /денег/ слушать тоже или
можно делать это бесплатно)?" undrade hon (задавалась она вопросом).

På en estrad satt cirkusens musikkår som plötsligt började spela en dundrande


marsch. Pippi klappade vilt i händerna och hoppade upp och ner i stolen av
förtjusning.
"Kostar det att höra också, eller får man göra det gratis?" undrade hon.

Just då drogs skynket åt sidan från artistingången (тут как раз занавес отодвинулся в
сторону от двери для выхода артистов на сцену; ingången — вход), och
cirkusdirektören i svart frack och med piska i handen kom inspringande (и директор
цирка в черном фраке с кнутом в руке выбежал /на арену/: «пришел, вбегая») och
med honom tio stycken vita hästar med röda plymer på huvudet (и с ним десять штук
белых лошадей с красными перьями на голове).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 143


Cirkusdirektören smällde med piskan, och hästarna sprang runt manegen (директор
щелкнул кнутом и лошади побежали кругом по манежу). Så smällde direktören med
piskan igen, och då ställde sig alla hästarna med frambenen uppe på barriären som omgav
manegen (тогда директор щелкнул снова, и все лошади встали передней ногой на
барьер, окружавший: «который окружал» манеж; omge).

Just då drogs skynket åt sidan från artistingången, och cirkusdirektören i svart frack
och med piska i handen kom inspringande och med honom tio stycken vita hästar
med röda plymer på huvudet.
Cirkusdirektören smällde med piskan, och hästarna sprang runt manegen. Så
smällde direktören med piskan igen, och då ställde sig alla hästarna med frambenen
uppe på barriären som omgav manegen.

En av hästarna hade stannat alldeles framför barnens plats (одна из лошадей


остановилась как раз перед местами детей). Annika tyckte inte om att få en häst så nära
inpå sig (Аннике не нравилось иметь лошадь так рядом с собой = что лошадь была
настолько рядом), så hon kröp bakåt i stolen så långt hon kunde (поэтому она отползла
как можно дальше в кресле = вжалась в кресло). Men Pippi böjde sig fram, lyfte upp
hästens framben och sa (но Пиппи наклонилась вперед, подняла копыто лошади и
сказала):

En av hästarna hade stannat alldeles framför barnens plats. Annika tyckte inte om
att få en häst så nära inpå sig, så hon kröp bakåt i stolen så långt hon kunde. Men
Pippi böjde sig fram, lyfte upp hästens framben och sa:

"Tjänare på dej (приветик: «слуга тебе»)! Jag kan hälsa så mycket från min häst
(большой привет тебе от моего коня: «я могу приветствовать тебя так много от
моего коня»). Han har också födelsedag i dag, fast han har rosetter i svansen i stället för på
huvet (у него сегодня тоже день рождения, хотя у него бантики на хвосте, а не на
голове; i stället — вместо)."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 144


Som tur var släppte Pippi hästens fot innan cirkusdirektören klatschade med piskan nästa
gång (к счастью Пиппи отпустила ногу лошади до того, как директор цирка щелкнул
кнутом следующий раз), för då hoppade alla hästarna ner från barriären och började
springa igen (потому что все лошади спрыгнули с барьера и начали снова бегать = и
снова побежали).

"Tjänare på dej! Jag kan hälsa så mycket från min häst. Han har också födelsedag i
dag, fast han har rosetter i svansen i stället för på huvet."
Som tur var släppte Pippi hästens fot innan cirkusdirektören klatschade med piskan
nästa gång, för då hoppade alla hästarna ner från barriären och började springa
igen.

När numret var slut bockade sig direktören artigt, och hästarna sprang ut (когда номер
закончился: «был закончен», директор почтительно поклонился, и лошади
выбежали). Ögonblicket därpå öppnade sig skynket igen för en bländvit häst (через
мгновение занавес снова открылся = раздвинулся для ослепительно белой лошади =
и показалась ослепительно белая лошадь), och på hans rygg stod en skön dam klädd i
gröna silke-trikåer (и на ее спине стояла красивая дама, одетая в зеленое шелковое
трико; kläda — одевать). Hon hette Miss Carmencita, stod det i programmet (ее звали
мисс Карменсита, так было написано: «стояло» в программе).

När numret var slut bockade sig direktören artigt, och hästarna sprang ut.
Ögonblicket därpå öppnade sig skynket igen för en bländvit häst, och på hans rygg
stod en skön dam klädd i gröna silke-trikåer. Hon hette Miss Carmencita, stod det i
programmet.

Hästen travade runt i sågspånen, och Miss Carmencita stod där så lugn och log (лошадь
трусила по кругу по стружке, а мисс Карменсита стояла там спокойно и улыбалась;
le — улыбаться). Men då hände något (но в этот момент что-то произошло). Just när
hästen passerade Pippis plats kom något susande i luften (как раз, когда лошадь

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 145


пробегала мимо места Пиппи, что-то просвистело: «пришло свистящим» в воздухе),
och det var ingen annan än Pippi själv (и это был не кто иной, как сама Пиппи). Och där
stod hon nu på hästryggen bakom Miss Carmencita (и там она теперь стояла на спине
лошади позади мисс Карменситы). Miss Carmencita blev först så häpen att hon nästan
ramlade av hästen (мисс Карменсита сперва так удивилась: «стала такой изумленной»,
что она почти = чуть не свалилась с лошади). Sen blev hon arg (потом она
разозлилась: «стала злой»). Hon började slå med händerna bakom sig för att få Pippi att
hoppa av (она начала бить = махать руками за собой, чтобы заставить Пиппи
спрыгнуть). Men det lyckades inte (но это не вышло = у нее ничего не вышло).

"Lugna ner dej ett par hekto (успокойся на двести грамм; hektoet — сто граммов)", sa
Pippi. "Det är väl inte bara du som ska ha roligt (ведь не только ты должна веселиться:
«которая должна иметь это весело»). En annan har väl också betalt (другие тоже ведь
заплатили), kan jag tro (я полагаю: «могу я верить»)!"

Hästen travade runt i sågspånen, och Miss Carmencita stod där så lugn och log. Men
då hände något. Just när hästen passerade Pippis plats kom något susande i luften,
och det var ingen annan än Pippi själv. Och där stod hon nu på hästryggen bakom
Miss Carmencita. Miss Carmencita blev först så häpen att hon nästan ramlade av

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 146


hästen. Sen blev hon arg. Hon började slå med händerna bakom sig för att få Pippi
att hoppa av. Men det lyckades inte.
"Lugna ner dej ett par hekto", sa Pippi. "Det är väl inte bara du som ska ha roligt.
En annan har väl också betalt, kan jag tro!"

Då ville Miss Carmencita själv hoppa av, men det lyckades inte heller (тогда мисс
Карменсита хотела сама спрыгнуть, но это ей тоже не удалось), för Pippi höll ett
stadigt tag om magen på henne (потому что Пиппи крепко обхватила ее за живот:
«держала крепкую хватку…»; stadig — устойчивый; крепкий, сильный). Och då
kunde alla människorna i cirkusen inte låta bli att skratta (и тогда все люди в цирке не
смогли удержаться от смеха). Det såg så tokigt ut, tyckte de, med den vackra Miss
Carmencita fasthållen av en liten rödhårig unge (это выглядело так безумно, — решили
они, — красивая мисс Карменсита, удерживаемая рыжеволосой малышкой), som
stod där på hästryggen med sina stora skor (которая стояла там на спине лошади со
своими большими туфлями) och såg ut som om hon aldrig hade gjort annat än uppträtt på
cirkus (и выглядела так, словно она всю жизнь выступала в цирке: «никогда не
занималась ни чем другим, кроме как выступала в цирке»).
Men cirkusdirektören skrattade inte (но директор не смеялся). Han gjorde ett tecken åt
sina rödklädda vaktmästare att springa fram och hejda hästen (он сделал знак своим
одетым в красное охранникам бежать вперед = выбежать и остановить лошадь).

Då ville Miss Carmencita själv hoppa av, men det lyckades inte heller, för Pippi höll
ett stadigt tag om magen på henne. Och då kunde alla människorna i cirkusen inte
låta bli att skratta. Det såg så tokigt ut, tyckte de, med den vackra Miss Carmencita
fasthållen av en liten rödhårig unge, som stod där på hästryggen med sina stora skor
och såg ut som om hon aldrig hade gjort annat än uppträtt på cirkus.
Men cirkusdirektören skrattade inte. Han gjorde ett tecken åt sina rödklädda
vaktmästare att springa fram och hejda hästen.

"Är numret redan slut (номер уже закончен)?" sa Pippi besviken (разочарованно). "Just

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 147


när vi hade så skojigt (как раз когда нам было так весело)!"
"Schtigga onge (замолчи, ребенок /искаженный шведский/)", väste cirkusdirektören
mellan tänderna (прошипел сквозь зубы директор; mellan — между), "ge dej i väg
(убирайся вон)!"
Pippi tittade bedrövat på honom (Пиппи посмотрела на него огорченно).
"Vad nu då (что такое)", sa hon, "varför är du arg på mej (почему ты зол на меня)? Jag
trodde att det var meningen att vi skulle ha trevligt (я думала, что смысл = что
предполагалось, что нам будет приятно/весело)."
Hon skuttade ner från hästen och gick och satte sig på sin plats (она спрыгнула с лошади
и села на свое место). Men nu kom det två stycken stora vaktmästare för att kasta ut henne
(но тут пришли два больших охранника: «две штуки/два куска большие охранники»,
чтобы вышвырнуть ее). De tog tag i henne och försökte lyfta henne (они ее схватили и
попытались ее поднять).

"Är numret redan slut?" sa Pippi besviken. "Just när vi hade så skojigt!"
"Schtigga onge", väste cirkusdirektören mellan tänderna, "ge dej i väg!"
Pippi tittade bedrövat på honom.
"Vad nu då", sa hon, "varför är du arg på mej? Jag trodde att det var meningen att
vi skulle ha trevligt."
Hon skuttade ner från hästen och gick och satte sig på sin plats. Men nu kom det två
stycken stora vaktmästare för att kasta ut henne. De tog tag i henne och försökte lyfta
henne.

Det gick inte (ничего не вышло: «это не пошло»). Pippi satt precis stilla (Пиппи сидела,
не двигаясь: «точно = совершенно тихонько»), och det fanns inga möjligheter att rubba
henne ur fläcken (и не было никаких возможностей сдвинуть ее с места; rubba —
сдвигать, передвигать), fast de tog i så mycket de orkade (хотя они старались изо всех
сил: «брались так много, как могли»; taga/ta I — браться за что-либо, ухватиться).
Och då ryckte de på axlarna och gick därifrån (и тогда они пожали плечами и ушли
оттуда).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 148


Under tiden hade nästa nummer börjat (тем временем начался следующий номер). Det
var Miss Elvira som skulle gå på lina (это была мисс Эльвира, которая должна была
идти по канату). Hon hade skär tyllkjol och en skär parasoll i handen (на ней была
розовая юбка из тюля и в руке розовый зонтик от солнца).

Det gick inte. Pippi satt precis stilla, och det fanns inga möjligheter att rubba henne
ur fläcken, fast de tog i så mycket de orkade. Och då ryckte de på axlarna och gick
därifrån.
Under tiden hade nästa nummer börjat. Det var Miss Elvira som skulle gå på lina.
Hon hade skär tyllkjol och en skär parasoll i handen.

Med små nätta steg sprang hon ut på linan (маленькими аккуратными шажками она
бежала по канату). Hon svängde med benen och gjorde alla möjliga konster (она крутила
ногами и делала всевозможные трюки; svänga — махать, размахивать;
поворачивать, вертеть). Det såg så sött ut (это выглядело так мило). Hon visade också
att hon till och med kunde gå baklänges på den smala linan (она продемонстрировала,
что даже могла идти задом наперед по узкому канату; till och med — даже). Men när
hon kom tillbaka till den lilla plattformen i ändan av linan och vände sig om (но когда она
дошла до маленькой платформы в конце каната и повернулась), så stod Pippi där
(Пиппи уже стояла там).

Med små nätta steg sprang hon ut på linan. Hon svängde med benen och gjorde alla
möjliga konster. Det såg så sött ut. Hon visade också att hon till och med kunde gå
baklänges på den smala linan. Men när hon kom tillbaka till den lilla plattformen i
ändan av linan och vände sig om, så stod Pippi där.

"Vad sa du nu då (что ты скажешь: «сказала» теперь)?" sa Pippi förtjust när hon såg
Miss Elviras häpna min (сказала Пиппи восторженно, когда увидела удивленную
мину мисс Эльвиры). Miss Elvira sa ingenting alls (но мисс Эльвира вовсе ничего не
сказала) utan hoppade ner från linan och kastade sig om halsen på cirkusdirektören som

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 149


var hennes pappa (а только спрыгнула вниз с каната и бросилась на шею директору,
который был ее папой). Och cirkusdirektören skickade om igen fram sina vaktmästare för
att kasta ut Pippi (и директор снова послал охранников выбросить Пиппи). Den här
gången skickade han fem (на этот раз он послал пять). Men då skrek alla människorna i
cirkusen (но тогда все люди в цире закричали):
"Låt henne vara (оставьте ее в покое: «оставьте ее быть»)! Vi vill se den rödhåriga
jäntan (мы хотим видеть эту рыжую девчушку)!"
Och så stampade de med fötterna och klappade i händerna (и они затопали ногами и
захлопали в ладоши).

"Vad sa du nu då?" sa Pippi förtjust när hon såg Miss Elviras häpna min.
Miss Elvira sa ingenting alls utan hoppade ner från linan och kastade sig om halsen
på cirkusdirektören som var hennes pappa. Och cirkusdirektören skickade om igen
fram sina vaktmästare för att kasta ut Pippi. Den här gången skickade han fem. Men
då skrek alla människorna i cirkusen:
"Låt henne vara! Vi vill se den rödhåriga jäntan!"
Och så stampade de med fötterna och klappade i händerna.

Pippi sprang ut på linan (Пиппи выбежала на канат). Och Miss Elviras konster var
ingenting mot vad Pippi kunde (и трюки мисс Эльвиры были ничто по сравнению с тем,
что могла Пиппи). När hon kom ut mitt på linan sträckte hon ena benet rakt upp i vädret
(когда она вышла на середину каната, она подняла ногу прямо вверх; i vädret — в
воздух), och hennes stora sko bredde ut sig som ett tak över hennes huvud (и ее большая
туфля распростерлась, как крыша над ее головой). Hon böjde lite på foten så att hon
kom åt att kvillra sig bakom örat med den (она слегка согнула ногу /ступню/ так, что
она могла почесать ею за ухом).

Pippi sprang ut på linan. Och Miss Elviras konster var ingenting mot vad Pippi
kunde. När hon kom ut mitt på linan sträckte hon ena benet rakt upp i vädret, och
hennes stora sko bredde ut sig som ett tak över hennes huvud. Hon böjde lite på foten

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 150


så att hon kom åt att kvillra sig bakom örat med den.

Cirkusdirektören var inte alls nöjd med att Pippi uppträdde på hans cirkus (директор
цирка был вовсе не доволен тем, что Пиппи выступала в его цирке). Han ville bli av
med henne (он хотел от нее избавиться). Och därför smög han sig fram och lossade på
den mekanism som höll linan spänd (и поэтому он прокрался и отключил механизм,
который держал канат натянутым; smyga — красться; spänna — натягивать), och
han trodde säkert att Pippi skulle ramla ner (и он думал, конечно, что Пиппи свалится
вниз).

Cirkusdirektören var inte alls nöjd med att Pippi uppträdde på hans cirkus. Han
ville bli av med henne. Och därför smög han sig fram och lossade på den mekanism
som höll linan spänd, och han trodde säkert att Pippi skulle ramla ner.

Men det gjorde inte Pippi (но Пиппи не упала: «не сделала этого»). Hon satte linan i
gungning i stället (вместо этого она начала раскачивать канат: «привела канат в
раскачивание»; gunga — качаться). Fram och tillbaka svängde linan (взад и вперед:
«вперед и обратно» раскачивался канат). Pippi gungade fortare och fortare (Пиппи
раскачивалась быстрее и быстрее), och så — plötsligt — tog hon ett skutt ut i luften och
hamnade direkt på cirkusdirektören (и вот — внезапно — она прыгнула: «взяла
прыжок» в воздух и приземлилась прямо на директора). Han blev så rädd att han
började springa (он так испугался: «стал таким испуганным», что побежал: «начал
бежать»).
"Det var mej en roliger häst (ну, это лошадка повеселее)", sa Pippi. "Men varför har du
inga tofsar i håret (но почему у тебя нет кисточек в гриве)?"

Men det gjorde inte Pippi. Hon satte linan i gungning i stället. Fram och tillbaka
svängde linan. Pippi gungade fortare och fortare, och så — plötsligt — tog hon ett
skutt ut i luften och hamnade direkt på cirkusdirektören. Han blev så rädd att han
började springa.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 151


"Det var mej en roliger häst", sa Pippi. "Men varför har du inga tofsar i håret?"

Nu tyckte Pippi att det var dags att vända tillbaka till Tommy och Annika (теперь Пиппи
решила, что пора вернуться обратно к Томми и Аннике). Hon klev av cirkusdirektören
och gick och satte sig, och så skulle nästa nummer börja (она слезла с директора, пошла
и села, должен был начаться новый номер). Det dröjde en stund, för cirkusdirektören
måste först gå ut och dricka ett glas vatten och kamma sig i håret (прошло какое-то время
потому что директору сначала нужно было пойти выпить стакан воды и причесать
волосы). Men sedan kom han in bugade sig för publiken och sa (но потом он вернулся,
поклонился публике и сказал):

Nu tyckte Pippi att det var dags att vända tillbaka till Tommy och Annika. Hon klev
av cirkusdirektören och gick och satte sig, och så skulle nästa nummer börja. Det
dröjde en stund, för cirkusdirektören måste först gå ut och dricka ett glas vatten och
kamma sig i håret. Men sedan kom han in, bugade sig för publiken och sa:

"Mine damer och mine herrer (мои дамы и господа)! Om ett ögonplick kommer ni att ra
schkåde alle tiders störste onderverk (через мгновение вы будете наблюдать самое
большое чудо всех времен /и народов/), den schtarkaste mannen i världen (самого
сильного человек в мире). Schtarke Adolf, som ännu ingen har besägrat (Сильного
Адольфа, которого еще никто не победил). Var så god, mine damer och herrer, här
kommer Schtarke Adolf (пожалуйста, дамы и господа, вот идет Сильный Адольф)!"
Och in i manegen klev en jättestor karl (и на арену вышел очень большой мужчина).
Han var klädd i köttfärgade trikåer och hade ett leopardskinn om magen (он был одет в
красное трико цвета мяса, и у него была леопардовая шкура вокруг бедер: «живота»).
Och han bugade sig för publiken och såg mycket belåten ut (и он поклонился публике и
выглядел очень довольным; belåten — довольный, удовлетворенный).
"Se pare vilka moschkler (посмотрите, какие мускулы)", sa cirkusdirektören och klämde
på Starke Adolfs arm, där musklerna svällde som klot under huden (и пощупал руку
Адольфа там, где мускулы выпирали, как шары, под кожей; svälla — набухать,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 152


вздуваться; klotet — шар, ядро).

"Mine damer och mine herrer! Om ett ögonplick kommer ni att ra schkåde alle
tiders störste onder-verk, den schtarkaste mannen i världen. Schtarke Adolf, som
ännu ingen har besägrat. Var så god, mine damer och herrer, här kommer Schtarke
Adolf!"
Och in i manegen klev en jättestor karl. Han var klädd i köttfärgade trikåer och hade
ett leopardskinn om magen. Och han bugade sig för publiken och såg mycket belåten
ut.
"Se pare vilka moschkler", sa cirkusdirektören och klämde på Starke Adolfs arm,
där musklerna svällde som klot under huden.

"Och nu, mine damer och herrer, nu kommer jag med min verklikt fine erbjutande (а
теперь я выступаю с моим действительно замечательным предложением)! Vem
bland eder vågar opptage en brottningskamp med Schtarke Adolf (кто среди вас
осмелится выйти на борцовскую схватку с Сильным Адольфом; brottningen —
/спортивная/ борьба; kampen — борьба, бой; opptage — занимать /место/;
начинать /борьбу/), vem vågar fersöka besägra världens schtarkaste man (кто осмелится
попробовать победить сильнейшего человека в мире)? Huntra kråner utpetales till den
som kan besägra Schtarke Adolf, huntra kråner, petänk det, mine damer och herrer (сто
крон заплатят тому, кто сможет победить Сильного Адольфа, подумайте над этим,
дамы и господа)! Var så goda (пожалуйста: «будьте так добры»)! Vem träter fram (кто
выступит вперед)?"
Ingen trädde fram (никто не выступил).
"Vad sa han (что он сказал)?" frågade Pippi. "Och varför talar han arabiska (и почему он
говорит по-арабски)?"
"Han sa att den som kan klå den där stora karlen ska få hundra kronor (он сказал, что тот,
кто сможет поколотит того большого парня, получит 100 крон; klå — чесать,
царапать; вздуть, поколотить)", sa Tommy.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 153


"Och nu, mine damer och herrer, nu kommer jag med min verklikt fine erbjutande!
Vem bland eder vågar opptage en brottningskamp med Schtarke Adolf, vem vågar
fersöka besägra världens schtarkaste man? Huntra kråner utpetales till den som kan
besägra Schtarke Adolf, huntra kråner, petänk det, mine damer och herrer! Var så
goda! Vem träter fram?"
Ingen trädde fram.
"Vad sa han?" frågade Pippi. "Och varför talar han arabiska?"
"Han sa att den som kan klå den där stora karlen ska få hundra kronor", sa Tommy.

"Det kan jag (это я могу)", sa Pippi. "Men jag tycker det är synd att klå honom, för han ser
snäll ut (но я думаю, жаль бить его, потому что он выглядит милым)."
"Nämen, det kan du väl ändå inte (да ты и не сможешь; ändå — все-таки, все же)", sa
Annika. "Det är ju världens starkaste karl (он ведь самый сильный человек в мире)!"
"Karl, ja!" sa Pippi, "men jag är världens starkaste flicka, betänk det (но я самая сильная
девочка в мире, запомни это: «обдумай это/прими к сведению»)!"

"Det kan jag", sa Pippi. "Men jag tycker det är synd att klå honom, för han ser snäll
ut."
"Nämen, det kan du väl ändå inte", sa Annika. "Det är ju världens starkaste karl!"
"Karl, ja!" sa Pippi, "men jag är världens starkaste flicka, betänk det!"

Under tiden höll Starke Adolf på med att lyfta stora järnklot och böja tjocka järnstänger på
mitten (тем временем Сильный Адольф был занят подниманием больших железных
шаров и сгибанием толстых железных прутьев посередине) för att visa hur stark han
var (чтобы показать, каким сильным он был).
"Nå, min herrskap (ну, дамы и господа; herrskapet — господа /муж и жена/; дамы и
господа)", skrek cirkusdirektören, "är det verkliken ingen som önskar fertjäne huntra
kråner, schkall jak verkliken vare tvungen att pehålle dem för mej själv (/если/
действительно нет никого, кто хочет заработать 100 крон, я буду вынужден оставить
их себе: «для себя самого»)?" sa han och viftade med hundralappen (сказал он и

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 154


помахал стокроновой бумажкой).

Under tiden höll Starke Adolf på med att lyfta stora järnklot och böja tjocka
järnstänger på mitten för att visa hur stark han var.
"Nå, min herrskap", skrek cirkusdirektören, "är det verkliken ingen som önskar
fertjäne huntra kråner, schkall jak verkliken vare tvungen att pehålle dem för mej
själv?" sa han och viftade med hundralappen.

"Nej, det tycker jag verkliken inte (нет, этого я действительно /искаженно, как и в речи
директора/ не думаю; verkligen — действительно)", sa Pippi och klev över barriären in
på manegen (и перелезла через барьер на арену; kliva — шагать /большими шагами/;
лезть; kliva över — перелезать).
Cirkusdirektören blev alldeles vild när han fick se henne (директор цирка совершенно
обезумел, когда увидел ее).
"Gå, ferschvinn jak vill inte se dej (исчезни, я тебя не хочу видеть), ", väste han
(прошипел он).
"Varför ska du jämt vara så ovänlig (почему ты должен все время быть таким
невежливым)", sa Pippi förebrående (сказала Пиппи с упреком: «упрекающе») "Jag
vill ju bara slåss med Starke Adolf (я хочу только подраться с Сильным Адольфом)."
"Det här är ingen blats fer skämtsamheter (здесь не место для шуток; skämta —
шутить)", sa cirkusdirektören. "Gå bart, innan Schtarke Adolf kan höre din
unferskämthet (уходи прочь, пока Сильный Адольф не услышал твои бесстыдные
слова: «твое бесстыдство = твою наглость»; skämmas — стыдиться)!"

"Nej, det tycker jag verkliken inte", sa Pippi och klev över barriären in på manegen.
Cirkusdirektören blev alldeles vild när han fick se henne.
"Gå, ferschvinn, jak vill inte se dej", väste han.
"Varför ska du jämt vara så ovänlig", sa Pippi förebrående. "Jag vill ju bara slåss
med Starke Adolf."
"Det här är ingen blats fer skämtsamheter", sa cirkusdirektören. "Gå bart, innan

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 155


Schtarke Adolf kan höre din unferskämthet!"

Men Pippi gick rakt förbi cirkusdirektören och fram till Starke Adolf (но Пиппи пошла
прямо мимо директора к Сильному Адольфу). Hon tog tag i hans stora hand och
skakade den hjärtligt (она взяла его большую руку и сердечно пожала; skaka —
трясти).
"Nå, ska vi tampas ett slag, du och jag (подеремся немного, ты и я; tampas —
драться)?" sa hon.
Starke Adolf tittade på henne och begrep ingenting (Сильный Адольф поглядел на нее и
ничего не понял; begripa — понимать, осознавать).
"Om en minut sätter jag igång (через минуту я начинаю: «сажаю = пускаю в ход»;
igångsätta — пускать в ход, приводить в движение; начинать)", sa Pippi.
Och det gjorde hon (и она начала: «это сделала»). Hon tog ett ordentligt livtag på Starke
Adolf (она крепко схватила Сильного Адольфа за пояс: «взяла порядочный ухват
талии»; livet — талия), och innan någon visste hur det hade gått till (и, прежде чем
кто-то успел сообразить: «узнал», как это случилось) hade hon lagt honom på mattan
(она уложила его на ковер). Starke Adolf rusade upp alldeles röd i ansiktet (Сильный
Адольф вскочил с совершенно красным лицом: «совершенно красным в лице»).

Men Pippi gick rakt förbi cirkusdirektören och fram till Starke Adolf. Hon tog tag i
hans stora hand och skakade den hjärtligt.
"Nå, ska vi tampas ett slag, du och jag?" sa hon.
Starke Adolf tittade på henne och begrep ingenting.
"Om en minut sätter jag igång", sa Pippi.
Och det gjorde hon. Hon tog ett ordentligt livtag på Starke Adolf, och innan någon
visste hur det hade gått till hade hon lagt honom på mattan. Starke Adolf rusade upp
alldeles röd i ansiktet.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 156


"Heja, Pippi (браво, Пиппи)", skrek Tommy och Annika. Det hörde alla människorna i
cirkusen (это услышали все люди в цирке), och då skrek de "Heja, Pippi", de också.
Cirkusdirektören satt på barriären och vred sina händer (директор сидел на барьере и
заламывал руки; vrida — крутить, вертеть). Han var arg (он был зол). Men Starke
Adolf var ändå argare (но Сильный Адольф был еще злее). Han hade inte i hela sitt liv
varit med om någonting så förfärligt (он в целой своей жизни = за всю свою жизнь не
был в такой ужасной ситуации: «в чем-либо столь ужасном»). Och nu skulle han
minsann visa den där rödhåriga flickan vad Starke Adolf egentligen var för en karl (а
теперь он, право, должен был показать красноволосой девочке, что он за парень,
собственно, Сильный Адольф).
Han rusade på henne och tog ett livtag (он бросился к Пиппи и обхватил ее за пояс).
Men Pippi stod fast som en klippa (но Пиппи стояла крепко как скала).
"Bättre kan du (ты можешь /и/ лучше)", sa hon för att muntra upp honom (чтобы
подбодрить его).

"Heja, Pippi", skrek Tommy och Annika. Det hörde alla människorna i cirkusen,
och då skrek de "Heja, Pippi", de också. Cirkusdirektören satt på barriären och
vred sina händer. Han var arg. Men Starke Adolf var ändå argare. Han hade inte i
hela sitt liv varit med om någonting så förfärligt. Och nu skulle han minsann visa den
där rödhåriga flickan vad Starke Adolf egentligen var för en karl.
Han rusade på henne och tog ett livtag. Men Pippi stod fast som en klippa.
"Bättre kan du", sa hon för att muntra upp honom.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 157


Men så bände hon sig lös ur hans grepp (но тут она высвободилась из его захвата; lös —
несвязанный, свободный; bända — гнуть, сгибать), och om ett ögonblick låg Starke
Adolf på mattan igen (и через мгновение Сильный Адольф снова лежал на ковре).
Pippi stod bredvid och väntade (Пиппи стояла рядом и ждала). Hon behövde inte vänta
länge (ей не пришлось долго ждать; behöva — нуждаться). Med ett vrål reste han sig
och stormade emot henne igen (с ревом он поднялся и бросился на нее снова; vråla —
реветь, кричать; storma — штурмовать, атаковать; emot — к; против).
"Tiddelipom och piddelidej", sa Pippi.
Alla människorna i cirkusen stampade med fötterna och kastade sina mössor upp i taket
och skrek (все люди в цирке топали ногами, подбрасывали шапки к потолку и
кричали):
"Heja Pippi! (браво, Пиппи)"
När Starke Adolf för tredje gången kom rusande (когда Сильный Адольф в третий раз
налетел) lyfte Pippi honom högt i vädret och bar honom med raka armar runt i manegen
(Пиппи подняла его высоко в воздух и пронесла кругом на прямых руках по манежу).
Därpå la hon honom om igen på mattan och höll honom fast där (затем она положила его
вновь на ковер и и удерживала его там крепко).

Men så bände hon sig lös ur hans grepp, och om ett ögonblick låg Starke Adolf på
mattan igen. Pippi stod bredvid och väntade. Hon behövde inte vänta länge. Med ett
vrål reste han sig och stormade emot henne igen.
"Tiddelipom och piddelidej", sa Pippi.
Alla människorna i cirkusen stampade med fötterna och kastade sina mössor upp i
taket och skrek:
"Heja Pippi!"
När Starke Adolf för tredje gången kom rusande lyfte Pippi honom högt i vädret och
bar honom med raka armar runt i manegen. Därpå la hon honom om igen på mattan
och höll honom fast där.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 158


"Nu, lillgubben (ну, старичок; gubben — старик), tycker jag vi inte bryr oss om det här
längre (думаю, мы больше не будем этим заниматься: «заботиться об этом»)", sa hon.
"Roligare än så här blir det i alla fall inte (веселее, чем это, уже во всяком случае не
будет)."
"Pippi är segrare, Pippi är segrare (Пиппи — победительница)", skrek alla människorna i
cirkusen.
Starke Adolf slank ut det fortaste han kunde (Сильный Адольф убежал так быстро, как
только мог: «быстрейшее /что/ он мог»; slinka — ползти, красться; прошмыгнуть).
Och cirkusdirektören blev tvungen att gå fram och räcka Pippi hundralappen (а директор
был вынужден пойти вперед = выйти и протянуть Пиппи сотенную купюру), fast han
såg ut som om han hellre skulle ha velat äta upp henne (хотя выглядел он так, словно
охотнее хотел бы съесть ее).
"Varsågod, min fröken (пожалуйста, барышня)", sa han, "varsågod, huntra kråner (сто
крон)!"
"Den där (вот это)", sa Pippi föraktfullt (презрительно), "vad ska jag med den där
papperslappen till (что я буду /делать/ с этой бумажкой = на что мне эта бумажка)?
Den kan du ta och steka sill i, om du vill (можешь взять и пожарить селедку в ней, если
хочешь)!"
Så gick hon tillbaka till sin plats (и она пошла назад = вернулась на свое место).

"Nu, lillgubben, tycker jag vi inte bryr oss om det här längre", sa hon. "Roligare än
så här blir det i alla fall inte."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 159


"Pippi är segrare, Pippi är segrare", skrek alla människorna i cirkusen.
Starke Adolf slank ut det fortaste han kunde. Och cirkusdirektören blev tvungen att
gå fram och räcka Pippi hundralappen, fast han såg ut som om han hellre skulle ha
velat äta upp henne.
"Varsågod, min freken", sa han, "varsågod, huntra kråner!"
"Den där", sa Pippi föraktfullt, "vad ska jag med den där papperslappen till? Den
kan du ta och steka sill i, om du vill!"
Så gick hon tillbaka till sin plats.

"Det var en långvarig surkus det här (это был скучный цурк, вот этот = какой же это
был…)", sa hon till Tommy och Annika. "En liten tupplur kan aldrig skada (немного
вздремнуть не помешает: «никогда не повредит»; tuppluren — короткий сон; ta sig
en tupplur — вздремнуть). Men väck mej, om det är nåt mer jag behöver hjälpa till med
(но разбудите меня, если еще чем-то надо будет помочь: «если будет что-нибудь
больше /в чем/ мне будет нужно помочь»)."
Och så la hon sig bakåt i stolen och somnade tvärt (и она откинулась в кресле и заснула
сразу; bakåt — назад; tvärt — резко, внезапно). Och där låg hon och snarkade (и там она
лежала и храпела), medan pellejönsar och svärdslukare och ormmänniskor (пока клоуны,
и шпагоглотатели, и люди-змеи; svärdet — меч; sluka — глотать; ormen — змея)
visade sina konster för Tommy och Annika och alla de andra människorna i cirkusen
(показывали свои трюки Томми, Аннике и всем остальным людям в цирке).
"Men jag tycker i alla fall att Pippi var bäst (но я думаю, что Пиппи во всяком случае
была лучше всех; bäst — лучший)", viskade Tommy till Annika (шепнул Томми
Аннике).

"Det var en långvarig surkus det här", sa hon till Tommy och Annika. "En liten
tupplur kan aldrig skada. Men väck mej, om det är nåt mer jag behöver hjälpa till
med."
Och så la hon sig bakåt i stolen och somnade tvärt. Och där låg hon och snarkade,
medan pelle-jönsar och svärdslukare och ormmänniskor visade sina konster för

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 160


Tommy och Annika och alla de andra människorna i cirkusen.
"Men jag tycker i alla fall att Pippi var bäst", viskade Tommy till Annika.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 161


PIPPI FÅR BESÖK AV TJUVAR
(к Пиппи приходят воры: «Пиппи получает посещение от воров»)

Efter Pippis uppträdande på cirkusen fanns det ingen människa i den lilla staden som inte
visste hur rysligt stark hon var (после выступления Пиппи в цирке не было ни одного
человека в городе, который не знал, как ужасно она сильна; ryslig — ужасный,
страшный). Det stod till och med i tidningen om henne (даже в газете было написано:
«стояло» о ней; till och med — даже). Men människor som bodde på andra platser kände
förstås inte till vem Pippi var (но люди, которые жили в других местах, конечно, не
знали, кто такая Пиппи; känna till — знать о чем-либо, быть в курсе чего-либо).

Efter Pippis uppträdande på cirkusen fanns det ingen människa i den lilla staden
som inte visste hur rysligt stark hon var. Det stod till och med i tidningen om henne.
Men människor som bodde på andra platser kände förstås inte till vem Pippi var.

En mörk höstkväll kom två luffare vandrande på vägen förbi Villa Villekulla (в один
темный осенний вечер двое бродяг шли мимо виллы «Вверхдном»). Luffarna var två
ruskiga tjuvar som hade gett sig ut på vandring genom landet (бродяги были два мерзких
вора, которые отправились бродяжничать по стране; ruskig — неприятный /о погоде/;
ненастный; /разг./ жуткий; vandringen — странствие /пешком/; поход; пешеходная
прогулка) för att se om de kunde hitta något att knycka (чтобы посмотреть, могут ли они
найти что-то украсть). De såg att det lyste i fönsterna på Villa Villekulla (они увидели
свет в окнах: «что светится в окнах» виллы «Вверхдном»), och de bestämde sig för att
gå in och be om en smörgås (и решили войти попросить бутерброд).

En mörk höstkväll kom två luffare vandrande på vägen förbi Villa Villekulla.
Luffarna var två ruskiga tjuvar som hade gett sig ut på vandring genom landet för
att se om de kunde hitta något att knycka. De såg att det lyste i fönsterna på Villa
Villekulla, och de bestämde sig för att gå in och be om en smörgås.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 162


Pippi hade den kvällen tömt ut alla sina gullpengar på köksgolvet och satt och räknade dem
((Пиппи тем вечером высыпала: «опустошила» все золотые монеты на кухонный
пол и сидела считала их). Hon kunde visserligen inte räkna något vidare, men hon gjorde
det ändå ibland (она, естественно, не особо умела считать, но все же иногда делала
это). För ordningens skull (для порядка).
"... sjuttifem, sjuttisex, sjuttisju, sjuttiåtta, sjutti-nio, sjuttitio, sjuttielva, sjuttitolv,
sjuttitretton, sjutti-sjutton ... usch, vad jag blir sjuttig i halsen (семьдесят пять, семьдесят
шесть, семьдесят семь, семьдесят восемь, семьдесят девять, семьдесят десять,
семьдесят одиннадцать, семьдесят двенадцать, семьдесят тринадцать, семьдесят
семнадцать... тьфу, как у меня засемерило в горле)! Det finns väl i all sin dar några
andra nuffror i nuffreriet (есть, пожалуй, в конце концов: «во все свои дни» еще
какие-нибудь другие цуфры в цуфрятнике; игра слов: ett nummer och en siffra, ett
skafferi — кухонный шкаф), javisst, nu minns jag (ага, теперь вспомнила), hundrafyra,
tusen, det är minsann mycket pengar det (сто четыре, тысяча, это, право слово, много
денег)", sa Pippi.

Pippi hade den kvällen tömt ut alla sina gull-pengar på köksgolvet och satt och
räknade dem. Hon kunde visserligen inte räkna något vidare, men hon gjorde det
ändå ibland. För ordningens skull.
"... sjuttifem, sjuttisex, sjuttisju, sjuttiåtta, sjutti-nio, sjuttitio, sjuttielva, sjuttitolv,
sjuttitretton, sjutti-sjutton ... usch, vad jag blir sjuttig i halsen! Det finns väl i all sin
dar några andra nuffror i nuffreriet, javisst, nu minns jag, hundrafyra, tusen, det är
minsann mycket pengar det", sa Pippi.

Just då bultade det på dörren (как раз в этот момент в дверь постучали).
"Stig in eller stå kvar, hur ni behagar (заходите или оставайтесь там, как вам /больше/
нравится)", ropade Pippi (выкрикнула Пиппи). "Jag trugar ingen (я никого не неволю;
truga — заставлять, принуждать)!"
Dörren öppnades och de två luffarna kom in (дверь отворилась, и двое бродяг вошли).
Gissa om de gjorde stora ögon (догадайтесь, как у них глаза на лоб полезли: «сделали

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 163


ли они большие глаза») när de såg en liten rödhårig flicka sitta där alldeles ensam på
golvet och räkna pengar (когда увидели маленькую рыжеволосую девочку, сидевшую
в полном одиночестве: «совершенно одинокой» на полу и считавшую деньги)!

Just då bultade det på dörren.


"Stig in eller stå kvar, hur ni behagar", ropade Pippi. "Jag trugar ingen!"
Dörren öppnades och de två luffarna kom in. Gissa om de gjorde stora ögon när de
såg en liten rödhårig flicka sitta där alldeles ensam på golvet och räkna pengar!

"Är du ensam hemma (ты одна дома)?" frågade de listigt (спросили они коварно/хитро;
listig — хитрый, лукавый, коварный).
"Ingalunda (ни в коем случае)", sa Pippi. "Herr Nilsson är också hemma (Господин
Нильссон тоже дома)."
Tjuvarna kunde ju inte gärna veta att Herr Nilsson var en liten apa (воры ведь не могли
знать, что господин Нильссон был обезьянкой) som just låg och sov i sin grönmålade
säng med ett docktäcke över magen (которая лежала в своей выкрашенной в зеленый
цвет кроватке с кукольным одеяльцем на животе; måla — красить). De trodde det var
husets herre som hette Nilsson, och de blinkade menande åt varandra (они думали, что
хозяина дома зовут Нильссон, и подмигнули многозначительно друг другу; mena —

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 164


думать, подразумевать).

"Är du ensam hemma?" frågade de listigt.


"Ingalunda", sa Pippi. "Herr Nilsson är också hemma."
Tjuvarna kunde ju inte gärna veta att Herr Nilsson var en liten apa som just låg och
sov i sin grönmålade säng med ett docktäcke över magen. De trodde det var husets
herre som hette Nilsson, och de blinkade menande åt varandra.

"Vi kan komma tillbaka lite senare (мы можем прийти попозже: «немного позже»)",
menade de med den blinkningen, men till Pippi sa de (имели они в виду этим
подмигиванием, но Пиппи они сказали):
"Ja, vi gick bara in för att fråga vad klockan är (мы зашли только узнать, который час)."
De var så ivriga att de inte tänkte på någon smörgås mera (они были так озабочены
/монетами/, что больше не думали ни о каких бутербродах; ivrig — усердный,
ревностный).

"Vi kan komma tillbaka lite senare", menade de med den blinkningen, men till Pippi
sa de:
"Ja, vi gick bara in för att fråga vad klockan är."
De var så ivriga att de inte tänkte på någon smörgås mera.

"Stora, starka karlar som inte vet vad klockan är (большие, сильные мужчины, которые
не знают, что такое часы /игра слов: vad är klockan? — который час? и что такое
часы?/)", sa Pippi. "Vad har ni egentligen fått för slags uppfostran (какое, собственно,
воспитание вы получили; vad för slags — какого рода/что за…)? Klockan är en liten
rund manick (часы — это маленькая круглая штучка) som säger tick tack och som går
och går och aldrig kommer till dörren (которая говорит тик-так и которая идет и идет,
но никогда не приходит к двери). Kan ni fler gåtor, så bara kör fram med dom (если
знаете еще другие загадки, то давайте, выкладывайте их: «подъезжайте с ними»;
köra — ехать; köra fram — подъехать /например, к крыльцу/)", sa Pippi uppmuntrande

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 165


(ободряюще; uppmuntra — подбадривать; munter — бодрый, живой, веселый).
Luffarna trodde att Pippi var för liten att förstå sig på klockan, så de vände utan ett ord och
gick ut igen (воры решили, что Пиппи слишком мала, чтобы разбираться в часах,
повернулись без слов и снова вышли).

"Stora, starka karlar som inte vet vad klockan är", sa Pippi. "Vad har ni egentligen
fått för slags uppfostran? Klockan är en liten rund manick som säger tick tack och
som går och går och aldrig kommer till dörren. Kan ni fler gåtor, så bara kör fram
med dom", sa Pippi uppmuntrande.
Luffarna trodde att Pippi var för liten att förstå sig på klockan, så de vände utan ett
ord och gick ut igen.

"Jag begär inte att ni ska säja 'tack'" (я не требую, чтобы вы сказали «спасибо»), skrek
Pippi efter dem (крикнула Пиппи им вслед), "men ni kunde åtminstone kosta på er att
säja 'tick' (но вы могли бы по крайней мере потрудиться и сказать «тик» /игра слов:
tack — спасибо и tick-tack — тик-так/). Ni har ju inte vanligt klockvett (у вас ведь даже
того обычного ума, что у часов, нету; vanlig — обыкновенный, обычный; vettet —
разум)! Men för all del, far i frid (но ничего, ступайте с миром; för all del —
пожалуйста, не беспокойтесь; delen — часть, доля)", sa Pippi och återgick till sina
pengar (и вернулась к своим монетам).

"Jag begär inte att ni ska säja 'tack'", skrek Pippi efter dem, "men ni kunde
åtminstone kosta på er att säja 'tick'. Ni har ju inte vanligt klockvett! Men för all del,
far i frid", sa Pippi och återgick till sina pengar.
Väl utkomna gnuggade luffarna händerna av förtjusning.
"Såg du så mycket pengar! Milda makter!" sa den ene.

Välutkomna gnuggade luffarna händerna av förtjusning (отпущенные с миром/удачно


улизнувшие: «удачно спасшиеся», бродяги потирали руки от восторга).
"Såg du så mycket pengar (видел, сколько денег!)! Milda makter (силы небесные:

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 166


«милостивые власти»)!" sa den ene (сказал один).
"Ja, ibland har man tur (иногда везет: «имеешь удачу»)", sa den andre (сказал другой).
"Det enda vi behöver göra är att vänta tills flickungen och den där Nilsson har somnat
(единственное, что нам надо сделать, это подождать, пока девчонка и господин
Нильссон уснут). Sen smyger vi oss in och lägger vantarna på alltihop (потом мы
проберемся внутрь и наложим лапы на все; smyga — красться; vanten — варежка;
alltihop — все вместе)."
De satte sig under en ek i trädgården för att vänta (они сели под дубом в саду, чтобы
ждать). Det föll ett strilande regn (падал моросящий дождь) och de var mycket hungriga
(и они были очень голодны), så det var egentligen rätt otrevligt (поэтому было,
собственно, весьма неприятно/неуютно), men tanken på de många pengarna höll dem
på gott humör ändå (но мысль о больших: «многих» деньгах поддерживала их все же в
бодром настроении).

"Ja, ibland har man tur", sa den andre. "Det enda vi behöver göra är att vänta tills
flickungen och den där Nilsson har somnat. Sen smyger vi oss in och lägger vantarna
på alltihop."
De satte sig under en ek i trädgården för att vänta. Det föll ett strilande regn och de
var mycket hungriga, så det var egentligen rätt otrevligt, men tanken på de många
pengarna höll dem på gott humör ändå.

I alla villor släcktes ljusen undan för undan, men i Villa Villekulla lyste det fortfarande
(мало-помалу во всех виллах гас свет, но на вилле «Вверхдном» он по-прежнему
горел). Pippi höll nämligen på att lära sig dansa schottis (Пиппи занималась как раз тем,
что училась танцевать шоттис /шотландский танец/), och hon ville inte gå och lägga sig
förrän hon var säker på att hon verkligen kunde (и она не хотела ложиться спать, пока не
будет уверена в том, что действительно умеет /танцевать/). Till sist blev det i alla fall
mörkt i Villa Villekullas fönster också (наконец погас свет и в окнах виллы
«Вверхдном»; i alla fall — во всяком случае).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 167


I alla villor släcktes ljusen undan för undan, men i Villa Villekulla lyste det
fortfarande. Pippi höll nämligen på att lära sig dansa schottis, och hon ville inte gå
och lägga sig förrän hon var säker på att hon verkligen kunde. Till sist blev det i alla
fall mörkt i Villa Villekullas fönster också.

Luffarna väntade en god stund till för att vara säkra på att Herr Nilsson skulle ha somnat
(бродяги ждали довольно долго, чтобы быть уверенными, что господин Нильссон
уснул). Men till sist smög de sig fram till köksingången (но под конец они прокрались к
черному: «кухонному» входу) och beredde sig att försöka öppna dörren med sina
inbrottsverktyg (и приготовились попытаться открыть дверь своими отмычками:
«орудиями взлома»; inbryta — врываться, вторгаться; inbrottet — взлом; verktyget
— инструмент, орудие). Den ene av dem — han hette Blom förresten (один из них,
кстати, его звали Блум) — kom emellertid av en ren händelse att känna på dörren (тем
временем чисто случайно прикоснулся к двери; emellertid — между тем, тем
временем). Och den var inte låst (и она оказалась незапертой).

Luffarna väntade en god stund till för att vara säkra på att Herr Nilsson skulle ha
somnat. Men till sist smög de sig fram till köksingången och beredde sig att försöka
öppna dörren med sina inbrottsverktyg. Den ene av dem — han hette Blom förresten
— kom emellertid av en ren händelse att känna på dörren. Och den var inte låst.

"Tror du folk är kloka (ты полагаешь, люди умные = смотри, какие умники)", viskade
han till sin kamrat (прошептал он своему товарищу). "Dörren är ju öppen, vetja
(дверь-то открыта, вишь ты)!"
"Så mycket bättre för oss (нам же лучше: «так много лучше для нас»)", svarade
kamraten (ответил товарищ), en svarthårig karl som kallades Dunder-Karlsson av dem
som kände honom (ответил товарищ, черноволосый парень, который звался
Громила-Карлссон всеми, кто его знал; dundret — грохот, гром).
Dunder-Karlsson tände sin ficklampa, och så smög de sig in i köket (зажег свой
карманный фонарик, и они прокрались в кухню). Där fanns ingen (там никого не

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 168


было). I rummet bredvid hade Pippi sin sovplats (в комнате рядом было спальное место
Пиппи), och där stod också Herr Nilssons lilla docksäng (и там же стояла кукольная
кроватка Господина Нильссона).

"Tror du folk är kloka", viskade han till sin kamrat. "Dörren är ju öppen, vetja!"
"Så mycket bättre för oss", svarade kamraten, en svarthårig karl som kallades
Dunder-Karlsson av dem som kände honom.
Dunder-Karlsson tände sin ficklampa, och så smög de sig in i köket. Där fanns ingen.
I rummet bredvid hade Pippi sin sovplats, och där stod också Herr Nilssons lilla
docksäng.

Dunder-Karlsson öppnade dörren och kikade försiktigt in (открыл дверь и осторожно


заглянул внутрь). Det var lugnt och tyst (было спокойно и тихо), och han lät sin
ficklampa spela runt rummet (и он дал поиграть /свету/ карманного фонарика вокруг
по комнате = и он обвел фонариком комнату). När ljusstrålen träffade Pippis säng
(когда луч света попал на кровать Пиппи; träffa — попадать) såg de båda luffarna till
sin häpnad ingenting annat än ett par fötter som vilade på huvudkudden (бродяги увидели
к своему удивлению не что иное, как пару ног, которые покоились на подушке).
Pippi hade som vanligt huvudet under täcket nere vid fotändan av sängen (у Пиппи, как
обычно, голова была под одеялом, /обращенная/ к изножию кровати).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 169


Dunder-Karlsson öppnade dörren och kikade försiktigt in. Det var lugnt och tyst,
och han lät sin ficklampa spela runt rummet. När ljusstrålen träffade Pippis säng såg
de båda luffarna till sin häpnad ingenting annat än ett par fötter som vilade på
huvudkudden. Pippi hade som vanligt huvudet under täcket nere vid fotändan av
sängen.

"Det där måste vara flickungen (это, должно быть, та девчонка)", viskade
Dunder-Karlsson till Blom (прошептал Громила-Карлссон). "Och hon sover nog
ordentligt (и она спит довольно крепко). Men var nånstans är Nilsson, tror du (но где же
господин Нильссон, как ты думаешь: «есть где либо…»)?"
"Herr Nilsson, om jag får be (господин Нильссон, с вашего позволения: «если я могу
просить»)", hördes Pippis lugna röst under täcket (послышался спокойный голос
Пиппи из-под одеяла: «под одеялом»). "Herr Nilsson ligger i den lilla gröna docksängen
(господин Нильссон лежит в зеленой кукольной кроватке)."

"Det där måste vara flickungen", viskade Dunder-Karlsson till Blom. "Och hon
sover nog ordentligt. Men var nånstans är Nilsson, tror du?"
"Herr Nilsson, om jag får be", hördes Pippis lugna röst under täcket. "Herr Nilsson
ligger i den lilla gröna docksängen."

Luffarna blev så förskräckta att de höll på att rusa ut omedelbart (так испугались: «стали
такими напуганными», что собирались немедленно выбежать; omedelbar —
непосредственный; medlet — средство). Men så kom de att tänka på vad Pippi hade sagt
(но потом они подумали о том, что сказала Пиппи). Att Herr Nilsson låg i docksängen
(что господин Нильссон лежал в кукольной кроватке). I ficklampans sken fick de
också syn på docksängen och den lilla apan som låg i den (в свете карманного фонарика
они увидели кукольную кроватку и обезьянку, которая в ней лежала).
Dunder-Karlsson kunde inte låta bli att skratta (Громила-Карлссон не мог не
засмеяться).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 170


Luffarna blev så förskräckta att de höll på att rusa ut omedelbart. Men så kom de att
tänka på vad Pippi hade sagt. Att Herr Nilsson låg i docksängen. I ficklampans sken
fick de också syn på docksängen och den lilla apan som låg i den. Dunder-Karlsson
kunde inte låta bli att skratta.

"Blom", sa han, "Herr Nilsson är en apa, haha-ha (Господин Нильссон — обезьянка,


ха-ха-ха)!"
"Ja, vad trodde du han var (а вы думали, он кто: «что /из себя представляет/»)", hördes
Pippis lugna röst under täcket (послышался спокойный голос Пиппи из-под одеяла).
"En gräsklippningsmaskin (газонокосилка; gräset — трава; klippa — резать;
стричь)?"
"Är inte din mamma och pappa hemma (твоих мамы с папой нет дома)?" frågade Blom.
"Nä", sa Pippi. "Dom är borta (не, они далеко)! Alldeles borta (очень: «совершенно»
далеко)!"
Dunder-Karlsson och Blom blev så förtjusta att de skrockade (так пришли в такой
восторг: «стали такими восторженными», что закудахтали).

"Blom", sa han, "Herr Nilsson är en apa, haha-ha!"


"Ja, vad trodde du han var", hördes Pippis lugna röst under täcket. "En
gräsklippningsmaskin?"
"Är inte din mamma och pappa hemma?" frågade Blom.
"Nä", sa Pippi. "Dom är borta! Alldeles borta!"
Dunder-Karlsson och Blom blev så förtjusta att de skrockade.

"Hör du, min flicka lilla (послушай, девочка)", sa Dunder-Karlsson. "Kom fram så får vi
prata med dej (подойди, чтобы мы могли с тобой поболтать)!"
"Nä, jag sover (не, я сплю)", sa Pippi. "Är det frågan om gåtor igen (это опять вопрос о
загадках = опять речь о загадках)? För i så fall kan ni först gissa den här (потому что в
таком случе вы можете сперва отгадать вот эту):
Vad är det för en klocka som går och går och aldrig kommer till dörren (что это за часы,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 171


которые идут идут и никогда не доходят до двери)?"
Men nu tog Blom helt resolut och lyfte täcket av Pippi (но тут Блум совершенно
решительно взял и сорвал с Пиппи одеяло).

"Hör du, min flicka lilla", sa Dunder-Karlsson. "Kom fram så får vi prata med dej!"
"Nä, jag sover", sa Pippi. "Är det frågan om gåtor igen? För i så fall kan ni först
gissa den här: Vad är det för en klocka som går och går och aldrig kommer till
dörren?"
Men nu tog Blom helt resolut och lyfte täcket av Pippi.

"Kan du dansa schottis (ты умеешь танцевать шоттис)?" frågade Pippi och såg honom
allvarligt in i ögonen (спросила Пиппи и серьезно заглянула ему в глаза). "Det kan jag
(/а/ я умею)!"
"Du frågar så mycket (ты слишком много спрашиваешь)", sa Dunder-Karlsson. "Kan
inte vi få fråga lite också (можем ли мы тоже немного поспрашивать?). Var har du till
exempel pengarna du hade på golvet i jåns (где у тебя, например, деньги, которые
лежали на полу недавно)?"
"I kappsäcken där på skåpet (в чемодане на шкафу)", svarade Pippi sanningsenligt
(ответила Пиппи чистосердечно; sanningen — правда, истина; enlig — сходно,
согласно).
Dunder-Karlsson och Blom flinade (ухмыльнулись).
"Jag hoppas du inte har nåt emot att vi tar dom, lilla vän (надеюсь, ты не имеешь ничего
против, что = если мы их возьмем, дружочек)", sa Dunder-Karlsson.
"Å, för all del (о, пожалуйста)", sa Pippi. "Visst inte (конечно, нет)!"

"Kan du dansa schottis?" frågade Pippi och såg honom allvarligt in i ögonen. "Det
kan jag!"
"Du frågar så mycket", sa Dunder-Karlsson. "Kan inte vi få fråga lite också. Var
har du till exempel pengarna du hade på golvet i jåns?"
"I kappsäcken där på skåpet", svarade Pippi sanningsenligt.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 172


Dunder-Karlsson och Blom flinade.
"Jag hoppas du inte har nåt emot att vi tar dom, lilla vän", sa Dunder-Karlsson.
"Å, för all del", sa Pippi. "Visst inte!"

Varpå Blom gick fram och lyfte ner kappsäcken (после чего Блум подошел и спустил
чемодан на пол).
"Jag hoppas du inte har nåt emot att jag tar dom tillbaks, lilla vän (надеюсь, ты ничего не
будешь иметь против, если я возьму их назад, дружочек)", sa Pippi, klev upp ur sängen
och fram till Blom (сказала Пиппи, вылезая из кровати и подходя к Блуму).
Blom visste inte riktigt hur det gick till (Блум сам не очень хорошо понял, как это
произошло; att gå till — происходить, получаться), men kappsäcken befann sig hastigt
och lustigt i Pippis hand (но чемодан быстро и весело оказался в руке у Пиппи).
"Inget skämt (никаких шуток)", sa Dunder-Karlsson argt (зло). "Hit med kappsäcken
(/дай/ сюда сундук)!"

Varpå Blom gick fram och lyfte ner kappsäcken.


"Jag hoppas du inte har nåt emot att jag tar dom tillbaks, lilla vän", sa Pippi, klev
upp ur sängen och fram till Blom.
Blom visste inte riktigt hur det gick till, men kappsäcken befann sig hastigt och
lustigt i Pippis hand.
"Inget skämt", sa Dunder-Karlsson argt. "Hit med kappsäcken!"

Han tog Pippi hårt i armen och försökte rycka till sig det efterlängtade bytet (он схватил
Пиппи за руку и попытался притянуть к себе желанную добычу; längta efter ngt —
страстно желать чего-либо).
"Skämta mej hit och skämta mej dit (шутки в сторону: «шути меня сюда и шути меня
туда»; skämta — шутить, острить)", sa Pippi och lyfte upp Dunder-Karlsson på skåpet
(сказала Пиппи и подняла Громилу-Карлссона на шкаф). Minuten efteråt satt Blom där
också (через минуту там же сидел и Блум). Då blev de båda luffarna rädda (тогда оба
бродяги испугались). De började förstå att Pippi inte precis var någon vanlig flicka (они

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 173


начали понимать, что Пиппи именно не была: «не точно была» какой-либо обычной
девочкой; precis — точно). Men kappsäcken lockade dem så att de glömde bort sin rädsla
(но чемодан так влек их, что они забыли напрочь о своем страхе).

Han tog Pippi hårt i armen och försökte rycka till sig det efterlängtade bytet.
"Skämta mej hit och skämta mej dit", sa Pippi och lyfte upp Dunder-Karlsson på
skåpet. Minuten efteråt satt Blom där också. Då blev de båda luffarna rädda. De
började förstå att Pippi inte precis var någon vanlig flicka. Men kappsäcken lockade
dem så att de glömde bort sin rädsla.

"På en gång (разом/одновременно), Blom", skrek Dunder-Karlsson, och så hoppade de


ner från skåpet och störtade sig över Pippi som höll kappsäcken i handen (и они
спрыгнули со шкафа и набросились на Пиппи, державшую чемодан в руках). Men
Pippi petade till dem med pekfingret så att de satte sig i var sitt hörn (но Пиппи ткнула их
указательным пальцем, так что они угодили в разные углы: «каждый в свой угол»).
Innan de hade hunnit resa sig upp (прежде чем они успели встать) hade Pippi fått fram
ett rep (Пиппи достала веревку), och kvickt som tanken surrade hon fast armar och ben
på de bägge tjuvarna (и со скоростью мысли: «быстро как мысль» связала крепко руки
и ноги обоим ворам; surra — привязывать, прикреплять). Nu blev det en annan låt i
pipan (теперь они запели на другой лад: «теперь стала другая песенка у дудки»).

"På en gång, Blom", skrek Dunder-Karlsson, och så hoppade de ner från skåpet och
störtade sig över Pippi som höll kappsäcken i handen. Men Pippi petade till dem med
pekfingret så att de satte sig i var sitt hörn. Innan de hade hunnit resa sig upp hade
Pippi fått fram ett rep, och kvickt som tanken surrade hon fast armar och ben på de
bägge tjuvarna. Nu blev det en annan låt i pipan.

"Snälla, goda fröken (милая, добрая фрекен)", bad Dunder-Karlsson (взмолился


Громила-Карлссон; be — просить). "Förlåt oss, vi skämtade ju bara (прости нас, мы
ведь всего лишь пошутили)! Gör oss inget illa (не делай нам никакого зла), vi är ju bara

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 174


två stackars fattiga luffare som kom in för att be om lite mat (мы ведь всего лишь бедные
бродяги, которые зашли попросить немного еды).» Blom började till och med gråta en
skvätt (Блум даже начал чуточку плакать = немного всплакнул; till och med — даже).

"Snälla, goda fröken", bad Dunder-Karlsson. "Förlåt oss, vi skämtade ju bara! Gör
oss inget illa, vi är ju bara två stackars fattiga luffare som kom in för att be om lite
mat."
Blom började till och med gråta en skvätt.

Pippi ställde ordentligt upp kappsäcken på skåpet igen (Пиппи хорошенько поставила
чемодан обратно: «снова» на шкаф). Så vände hon sig mot sina fångar (потом
повернулась к своим пленникам).
"Kan nån av er dansa schottis (кто-нибудь из вас умеет танцевать шоттис)?"
"Tja, mja (ну, э; tja — да, так сказать…)", sa Dunder-Karlsson, "det kan vi väl båda två,
tänker jag (мы, полагаю, оба можем)."
"O, så roligt (как весело)", sa Pippi och klappade i händerna (и захлопала в ладоши).
"Kan vi inte dansa ett tag (не могли бы мы потанцевать немного)? Jag har just lärt mej,
förstår ni (я только что научилась, понимаете)."
"Jo, för all del (да, пожалуйста)", sa Dunder-Karlsson något förbryllad (сказал
Громила-Карлссон несколько сбитый с толку; förbrylla — смущать, сбивать с
толку).

Pippi ställde ordentligt upp kappsäcken på skåpet igen. Så vände hon sig mot sina
fångar.
"Kan nån av er dansa schottis?"
"Tja, mja", sa Dunder-Karlsson, "det kan vi väl båda två, tänker jag."
"O, så roligt", sa Pippi och klappade i händerna. "Kan vi inte dansa ett tag? Jag har
just lärt mej, förstår ni."
"Jo, för all del", sa Dunder-Karlsson något förbryllad.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 175


Då tog Pippi en stor sax och klippte av repen som fängslade hennes gäster (тогда Пиппи
взяла большие ножницы и разрезала веревку, которая удерживала ее гостей; fängsla
— захватывать, пленять; fängslet — оковы).
"Men vi har ju ingen musik (но у нас ведь нет никакой музыки)", sa Pippi bekymrat
(озабоченно). Så fick hon en idé (и тут ей пришла идея).
"Kan inte du blåsa på kam (ты не мог бы сыграть на гребенке; blåsa — дуть; играть
/на духовом инструменте/)", sa hon till Blom, "så dansar jag med honom där (а я буду
танцевать вот с ним)." Hon pekade på Dunder-Karlsson (и показала она на
Громилу-Карлссона).

Då tog Pippi en stor sax och klippte av repen som fängslade hennes gäster.
"Men vi har ju ingen musik", sa Pippi bekymrat. Så fick hon en idé.
"Kan inte du blåsa på kam", sa hon till Blom, "så dansar jag med honom där." Hon
pekade på Dunder-Karlsson.

Jodå, Blom kunde visst blåsa på kam (ну да, Блум, конечно, умел играть на гребенке).
Och det gjorde han så att det hördes i hela huset (и он играл так /громко/, что слышно
было во всем доме).
Herr Nilsson satte sig yrvaket upp i sängen lagom för att se Pippi svänga runt med
Dunder-Karlsson (еще совершенно сонный, господин Нильбссон приподнялся в
кроватке настолько, чтобы можно было видеть, как Пиппи кружится с
Громилой-Карлссоном; yrvaken — не совсем проснувшийся; yr — вызывающий
головокружение; vaken — бодрствующий).
Hon var gravallvarlig, och hon dansade med en energi som om det gällde livet (она была
чрезвычайно серьезна, и танцевала с такой энергией, словно от этого зависела ее
жизнь; gravallvarlig — чрезвычайно серьезный; graven — могила, гробница).

Jodå, Blom kunde visst blåsa på kam. Och det gjorde han så att det hördes i hela
huset.
Herr Nilsson satte sig yrvaket upp i sängen lagom för att se Pippi svänga runt med

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 176


Dunder-Karlsson.
Hon var gravallvarlig, och hon dansade med en energi som om det gällde livet.

Till sist ville Blom inte blåsa på kammen längre, för han påstod att det kitlade så
obarmhärtigt på munnen (в конце концов Блум больше не хотел играть на гребенке, он
утверждал, что губы немилосердно щекотало; munnen — рот). Och Dunder-Karlsson,
som hade traskat längs vägarna hela dan, började bli trött i benen (и у
Громилы-Карлссона, который бродил по дорогам целый день, начали уставать
ноги).
"Snälla ni, bara en liten stund till (милые, ну еще немножко)", tiggde Pippi och dansade
vidare (умоляла Пиппи и танцевала дальше = продолжала танцевать). Och Blom och
Dunder-Karlsson hade bara att fortsätta (и Блума с Громилой-Карлссоном приходилось
только продолжать = не оставалось ничего другого, как продолжать).
När klockan var tre på natten sa Pippi (когда часы пробили три, Пиппи сказала):

Till sist ville Blom inte blåsa på kammen längre, för han påstod att det killade så
obarmhärtigt på munnen. Och Dunder-Karlsson, som hade traskat längs vägarna
hela dan, började bli trött i benen.
"Snälla ni, bara en liten stund till", tiggde Pippi och dansade vidare. Och Blom och

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 177


Dunder-Karlsson hade bara att fortsätta.
När klockan var tre på natten sa Pippi:

"O, jag skulle kunna hålla på tills torsdag (я могла бы так продолжать до четверга)! Men
ni kanske är trötta och hungriga (но вы, наверно, голодные и усталые)?"
Det var just vad de var, fast de tordes knappt säga det (именно такими они и были, но
едва = едва ли осмеливались сказать это). Men Pippi plockade fram ur skafferiet bröd
och ost och smör och skinka och kall stek och mjölk (но Пиппи достала из кладовой
хлеб и сыр, масло ветчину, холодное жаркое и молоко) och så satte de sig kring bordet,
Blom och Dunder-Karlsson och Pippi (и они сели за стол, Блум, Громила-Карлссон и
Пиппи; kring — кругом, вокруг), och åt tills de var närapå fyrkantiga (и ели, пока чуть
не стали четырехугольными).

"O, jag skulle kunna hålla på tills torsdag! Men ni kanske är trötta och hungriga?"
Det var just vad de var, fast de tordes knappt säga det. Men Pippi plockade fram ur
skafferiet bröd och ost och smör och skinka och kall stek och mjölk, och så satte de
sig kring bordet, Blom och Dunder-Karlsson och Pippi, och åt tills de var närapå
fyrkantiga.

Pippi hällde lite mjölk i sitt ena öra (Пиппи налила немного молока в свое ухо).
"Det är bra för örsprång (это хорошо от глухоты)", sa hon.
"Stackare, har du fatt örsprång (бедняжка, ты глохнешь)?" sa Blom.
"Nä", sa Pippi, "men jag kanske får (но вдруг….)!"

Pippi hällde lite mjölk i sitt ena öra.


"Det är bra för örsprång", sa hon.
"Stackare, har du fatt örsprång?" sa Blom.
"Nä", sa Pippi, "men jag kanske får!"

Till sist reste sig de båda luffarna, tackade så mycket för maten och bad att få säga adjö

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 178


(под конец оба бродяги встали поблагодарили за еду и попросили разрешения уйти:
«сказать до свиданья»).
"Hva det var roligt att ni kom (как было весело, что вы пришли)! Måste ni verkligen
redan gå (вам вправду уже надо уходить)?" sa Pippi beklagande (сказала Пиппи с
огорчением; beklaga — сожалеть).
"Aldrig har jag sett nån som kan dansa schottis som du, min sockergris (никогда не
видела никого, кто бы мог плясать шоттис, как ты, мой сахарный поросенок)", sa hon
till Dunder-Karlsson.
"Öva dej flitigt att spela på kam (поупражняйся старательно играть на гребенке) ", sa
hon till Blom, "så känner du inte att det kitlar (тогда ты не будешь чувствовать щекотки:
«что это щекочет»)."
Just när de stod i dörren kom Pippi sättande och gav dem var sin gullpeng (когда они были
в дверях, Пиппи прибежала и дала каждому золотую монетку).
"Det har ni ärligen förtjänt (вы это честно заработали; förtjäna — заслужить,
заработать)", sa hon.

Till sist reste sig de båda luffarna, tackade så mycket för maten och bad att få säga
adjö.
"Hva det var roligt att ni kom! Måste ni verkligen redan gå?" sa Pippi beklagande.
"Aldrig har jag sett nån som kan dansa schottis som du, min sockergris", sa hon till
Dunder-Karlsson.
"Öva dej flitigt att spela på kam", sa hon till Blom, "så känner du inte att det killar."
Just när de stod i dörren kom Pippi sättande och gav dem var sin gullpeng.
"Det har ni ärligen förtjänt", sa hon.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 179


PIPPI GÅR PÅ KAFFEREP (Пиппи идет на чашку кофе; kafferepet — гости к кофе)

Tommys och Annikas mamma skulle ha kafferep för några damer (у мамы Томми и
Анники должен был быть прием для нескольких дам), och eftersom hon ändå hade
bakat så att det räckte (и поскольку она все равно напекла так, что хватало) tyckte hon
att Tommy och Annika kunde få bjuda Pippi på samma gång (она решила, что Томми и
Анника могут пригласить Пиппи заодно). Hon skulle få minst besvär med sina egna
ungar på det sättet (таким образом у нее будет меньше проблем со своими
собственными детьми), trodde hon (полагала она).

Tommys och Annikas mamma skulle ha kafferep för några damer, och eftersom hon
ändå hade bakat så att det räckte tyckte hon att Tommy och Annika kunde få bjuda
Pippi på samma gång. Hon skulle få minst besvär med sina egna ungar på det sättet,
trodde hon.

Tommy och Annika blev hjärtans glada när de fick höra detta (сердечно обрадовались
когда услышали это), och de sprang genast över till Pippi för att bjuda henne (и они
сразу побежали к Пиппи, чтобы пригласить ее). Pippi gick i sin trädgård och vattnade
de fattiga blommor som ännu fanns kvar med en gammal rostig vattenkanna (Пиппи
пошла в свой сад и поливала чахлые цветы, которые все еще оставались:
«находились в остатке», старой ржавой лейкой; fattig — бедный, скудный, убогий).
Eftersom regnet just den dan forsade ner från himlen (поскольку именно в тот самый
день дождь лил потоком с неба; forsa — бурно/стремительно течь), så sa Tommy till
Pippi att det väl ändå var bra onödigt (Томми сказал Пиппи, что это, пожалуй, довольно
ненужно = бесполезно; nödig — нужный, необходимый, потребный).

Tommy och Annika blev hjärtans glada när de fick höra detta, och de sprang genast
över till Pippi för att bjuda henne. Pippi gick i sin trädgård och vattnade de fattiga

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 180


blommor som ännu fanns kvar med en gammal rostig vattenkanna. Eftersom regnet
just den dan forsade ner från himlen, så sa Tommy till Pippi att det väl ändå var bra
onödigt.

"Jo, det kan du säja (да, тебе хорошо говорить: «это ты можешь говорить»)", sa Pippi
förtrytsamt (сказала Пиппи с досадой). "Men har jag legat vaken hela natten (но я
лежала без сна всю ночь; vaken — бодрствующий) och glatt mej åt att få gå upp och
vattna (и радовалась, что встану и буду поливать /цветы/), så låter jag inte hindra mej
av lite regn, skriv opp det (так что я не позволю маленькому дождичку мне помешать,
заруби себе это на носу: «запиши это»)!"
Nu kom Annika fram med den förtjusande nyheten om kafferepet (тут Анника выложила
радостную новость о приглашении на чашечку кофе).
"Kafferep ... jag (приглашение… я)?!" skrek Pippi och blev så nervös att hon började
vattna Tommy i stället för den rosenbuske (воскликнула Пиппи и так занервничала:
«стала столь нервной», что начала поливать Томми вместо розового куста) som det
egentligen var fråga om (о котором, собственно говоря, и шла речь). "O, hur ska det gå
(как это пойдет = как все это будет)? Oj, vad jag blir nervös (ой, я так нервничаю)!
Tänk, om jag inte kan uppföra mej (подумайте, а что если я не смогу /хорошо/ вести
себя)!"
"Det kan du visst det (это ты, конечно, сможешь)", sa Annika.

"Jo, det kan du säja", sa Pippi förtrytsamt. "Men har jag legat vaken hela natten och
glatt mej åt att få gå upp och vattna, så låter jag inte hindra mej av lite regn, skriv
opp det!"
Nu kom Annika fram med den förtjusande nyheten om kafferepet.
"Kafferep ... jag?!" skrek Pippi och blev så nervös att hon började vattna Tommy i
stället för den rosenbuske som det egentligen var fråga om. "O, hur ska det gå? Oj,
vad jag blir nervös! Tänk, om jag inte kan uppföra mej!"
"Det kan du visst det", sa Annika.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 181


"Var inte så säker på det (не будь в этом так уверена)", sa Pippi. "Jag försöker nog, må du
tro (я попытаюсь, конечно, можешь поверить), men jag har märkt flera gånger att folk
inte tycker att jag kan uppföra mej (но я замечала много раз, что люди не думают, что я
умею вести себя), och det fastän jag stått i och uppfört mej så bra jag nånsin kunnat (хотя
я старалась и вела себя так хорошо, как никогда: «/как/ я когда-либо могла»; stå —
стоять; stå i — беспрерывно трудиться, очень стараться). På sjön var vi aldrig så
noga med sånt där (в море мы никогда не придавали большого значения вот такому =
этим вещам; noga — точный, аккуратный). Men jag lovar att jag ska lägga manken till
ordentligt i dag (но я обещаю, что буду стараться изо всех сил как следует сегодня;
manken — загривок, холка; lägga manken till — приложить все силы; ordentligt — как
следует: «порядочно»; i dag — сегодня), så ni inte ska behöva skämmas för mej (так
чтобы вам не пришлось стыдиться за меня)."

"Var inte så säker på det", sa Pippi. "Jag försöker nog, må du tro, men jag har
märkt flera gånger att folk inte tycker att jag kan uppföra mej, och det fastän jag
stått i och uppfört mej så bra jag nånsin kunnat. På sjön var vi aldrig så noga med
sånt där. Men jag lovar att jag ska lägga manken till ordentligt i dag, så ni inte ska
behöva skämmas för mej."

"Fint (отлично)", sa Tommy och så pilade han och Annika hem igen i regnvädret (и они с
Анникой полетели стрелой домой под дождем: «в дождевую погоду»; pilen —
стрела).
"I eftermiddag klockan tre, glöm inte det (в три часа, во второй половине дня, не
забудь)", skrek Annika och kikade fram under paraplyet (крикнула Анника, выглядывая
из-под зонтика).
Klockan tre på eftermiddagen steg en mycket fin fröken uppför trappan till familjen
Settergrens villa (в три пополудни очень изысканная фрекен поднялась по лестнице
на виллу семьи Сеттергренов).

"Fint", sa Tommy och så pilade han och Annika hem igen i regnvädret.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 182


"I eftermiddag klockan tre, glöm inte det", skrek Annika och kikade fram under
paraplyet.
Klockan tre på eftermiddagen steg en mycket fin fröken uppför trappan till familjen
Settergrens villa.

Det var Pippi Långstrump. Det röda håret bar hon för ovanlighetens skull utslaget, och det
föll som en lejonman omkring henne (рыжие волосы она ради разнообразия оставила
распущенными, и они ниспадали вокруг нее, как львиная грива; ovanlig —
необычайный, необыкновенный; för ovanlighetens skull — ради разнообразия, в виде
исключения; ovanligheten — необычайность; lejonet — лев). Sin mun hade hon målat
knallande röd med en rödkrita (рот она размалевала ярко-красным при помощи
красного мелка), och så hade hon sotat ögonbrynen så att hon såg nästan farlig ut (она
также выкрасила сажей брови, так что она выглядела почти опасной = внушающей
страх; sota — закоптить, запачкать сажей; sotet — сажа). Med rödkritan hade hon
också målat alla naglarna (мелком она выкрасила все ногти), och på skorna hade hon satt
stora, gröna rosetter (а на туфли прикрепила большие зеленые банты).
"Jag skulle tro att jag blir finast på det här kalaset (думаю, я буду самой красивой на
этом вот пиршестве; kalaset — пир, пиршество)", mumlade hon belåtet för sig själv när
hon ringde på dörren (проборомотала она довольно себе под нос: «для себя самой»,
когда звонила = звоня в дверь).

Det var Pippi Långstrump. Det röda håret bar hon för ovanlighetens skull utslaget,
och det föll som en lejonman omkring henne. Sin mun hade hon målat knallande röd
med en rödkrita, och så hade hon sotat ögonbrynen så att hon såg nästan farlig ut.
Med rödkritan hade hon också målat alla naglarna, och på skorna hade hon satt
stora, gröna rosetter.
"Jag skulle tro att jag blir finast på det här kalaset", mumlade hon belåtet för sig
själv när hon ringde på dörren.

I familjen Settergrens vardagsrum satt det tre förnäma damer och så Tommy och Annika

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 183


och deras mamma (в гостиной дома семьи Сеттергрен сидели три важные дамы,
Томми, Анника и их мама; förnäm — знатный; важный; изысканный). Ett härligt
kaffebord stod dukat där (великолепный стол был накрыт для кофе: «стоял накрытым
там»), och i den öppna spisen brann en brasa (а в камине: «в открытом очаге» горел
огонь; brasan — огонь /в камине, в печке/). Damerna pratade lugnt och stilla med varann
(дамы спокойно и тихо беседовали друг с другом), och Tommy och Annika satt i soffan
och tittade i ett album (а Томми и Анника сидели на диване и смотрели в альбом). Allt
var så fridfullt (все было так мирно)...

I familjen Settergrens vardagsrum satt det tre förnäma damer och så Tommy och
Annika och deras mamma. Ett härligt kaffebord stod dukat där, och i den öppna
spisen brann en brasa. Damerna pratade lugnt och stilla med varann, och Tommy
och Annika satt i soffan och tittade i ett album. Allt var så fridfullt…

Men plötsligt stördes friden (но внезапно мир нарушился = был нарушен).
"I geväääääär (к оружию; geväret — винтовка, ружье; i gevär — к оружию: «в
ружье»)!"
Ett genomträngande rop kom ute från tamburen (пронзительный крик раздался из
прихожей; genom — сквозь; genomtränga — проникать, пронизывать; tränga —
напирать; пробиваться, проникать), och i nästa minut stod Pippi Långstrump på
tröskeln (и в следующую минуту на пороге стояла Пиппи). Hon hade ropat så högt och
så oväntat att damerna riktigt hoppade till (она закричала так громко: «высоко» и так
неожиданно, что дамы прямо-таки подпрыгнули; riktigt — верно; по настоящему).
"Avdelning framåt MARSCH (отряд — вперед — марш)!" ljöd nästa rop (прозвучал
следующий выкрик), och Pippi gick med taktfasta steg fram till fru Settergren (и Пиппи
пошла, чеканя шаг: «чеканным шагом», к фру Сеттерген).
"Avdelning HALT (отряд — стой)!" Hon stannade (она остановилась).
"Armar framåt sträck, ett, TVÅ (руки вперед вытянуть — ать, два)", skrek hon och grep
med sina båda händer om fru Settergrens ena, vilken hon hjärtligt skakade (крикнула она
и схватила руку Фру Сеттергрен своими двумя руками, которую она сердечно

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 184


пожала).

Men plötsligt stördes friden.


"I geväääääär!"
Ett genomträngande rop kom ute från tamburen, och i nästa minut stod Pippi
Långstrump på tröskeln. Hon hade ropat så högt och så oväntat att damerna riktigt
hoppade till.
"Avdelning framåt MARSCH!" ljöd nästa rop, och Pippi gick med taktfasta steg
fram till fru Settergren.
"Avdelning HALT!" Hon stannade.
"Armar framåt sträck, ett, TVÅ", skrek hon och grep med sina båda händer om fru
Settergrens ena, vilken hon hjärtligt skakade.

"Knäna BÖJ (колени — гнитесь)", skrek hon och neg vackert (крикнула она и присела
= сделала книксен; niga — приседать, делать реверанс). Så log hon mot fru Settergren
och sa med sin vanliga röst (потом она улыбнулась фру Сеттергрен и сказала своим
обычным голосом):
"Jag är nämligen rätt blyg av mej (дело в том, что я вообще-то довольно застенчива;
nämligen — именно; дело в том, что…), så att om jag inte tar det med kommando (так
что если я не взяла бы над собой командование) så skulle jag bara stå i tamburen och
trilskas och inte våga gå in (я стояла бы в прихожей и тряслась, и не осмеливалась
войти)."
Därefter rusade hon fram till de andra damerna och kysste dem på kinden (после этого она
бросилась к другим дамам и поцеловала их в щеки).

"Knäna BÖJ", skrek hon och neg vackert. Så log hon mot fru Settergren och sa med
sin vanliga röst:
"Jag är nämligen rätt blyg av mej, så att om jag inte tar det med kommando så skulle
jag bara stå i tamburen och trilskas och inte våga gå in."
Därefter rusade hon fram till de andra damerna och kysste dem på kinden.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 185


"Charmångt, charmångt, på min ära (шармант, шармант, какая честь для меня)", sa hon,
för det hade hon hört en fin herre säga åt en dam en gång (потому что слышала, как один
изысканный господин сказал это однажды даме). Och sen satte hon sig i den bästa stol
hon fick syn på (потом она села на лучшее место, которое увидела). Fru Settergren
hade tänkt sig att barnen skulle hålla till uppe i Tommys och Annikas rum (фру
Сеттергрен думала, что дети будут сидеть наверху в комнате Томми и Анники), men
Pippi satt lugnt kvar (но Пиппи спокойно продолжала сидеть), slog sig på knäna och sa
med en titt på kaffebordet (Пиппи хлопнула себя по коленям и сказала, бросив взгляд
на кофейный стол):

"Charmångt, charmångt, på min ära", sa hon, för det hade hon hört en fin herre
säga åt en dam en gång. Och sen satte hon sig i den bästa stol hon fick syn på. Fru
Settergren hade tänkt sig att barnen skulle hålla till uppe i Tommys och Annikas
rum, men Pippi satt lugnt kvar, slog sig på knäna och sa med en titt på kaffebordet:

"Det där ser minsann gott ut (это, право, выглядит вкусно). När ska vi börja (когда
начнем)?"
I samma ögonblick kom Ella, familjens hembiträde, med kaffekannan, och fru Settergren
sa (в эту минуту вошла Элла, прислуга, с кофейником, и фру Сеттергрен сказала):
"Varsågoda (пожалуйста)!"
"Pax försten (чур, я первая)", skrek Pippi och var framme vid bordet i två skutt (крикнула
Пиппи, и была у стола в два прыжка). Hon rafsade ihop så många kakor hon någonsin
kunde komma åt på en tallrik (она сгребла столько пряников, сколько только
уместилось на тарелке; rafsa ihop — нахапать, сгрести в кучу; någonsin —
когда-либо), slängde fem sockerbitar i en kaffekopp (швырнула пять кусков сахара в
кофейную чашку), tömde halva grädd-kannan i kaffekoppen (вылила в ту же чашку
полсливочника; grädden — сливки) och drog sig sen tillbaka till stolen med sitt rov (и
вернулась на стул с добычей; dra/draga — тянуть; dra sig tillbaka — отступить;
dra tillbaka — тянуть назад; оттягивать /войска/) innan damerna ens hade hunnit

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 186


fram till bordet (прежде чем дамы успели даже подойти к столу).

"Det där ser minsann gott ut. När ska vi börja?"


I samma ögonblick kom Ella, familjens hembiträde, med kaffekannan, och fru
Settergren sa:
"Varsågoda!"
"Pax försten", skrek Pippi och var framme vid bordet i två skutt. Hon rafsade ihop
så många kakor hon någonsin kunde komma åt på en tallrik, slängde fem
sockerbitar i en kaffekopp, tömde halva grädd-kannan i kaffekoppen och drog sig
sen tillbaka till stolen med sitt rov innan damerna ens hade hunnit fram till bordet.

Pippi sträckte ut benen framför sig och placerade kakfatet mellan tåspetsarna (вытянула
ноги перед собой и поместила блюдо с пряниками между кончиками пальцев ног;
fatet — блюдо, блюдце; spetsen — кончик, острие). Sen doppade hon friskt i
kaffekoppen och körde in så mycket kakor i munnen (потом она окунула в чашку и
отправила в рот столько пряников) att hon inte kunde få fram ett ord, hur mycket hon än
försökte (что ни слова не могла вымолвить, как сильно она ни пыталась). I en
handvändning hade hon gjort slut på kakorna på fatet (в один присест: «в один оборот
руки» она покончила: «сделала конец» с пряниками на блюде). Hon reste sig, slog på
tallriken som på en tamburin (она поднялась, ударила в тарелку, как в бубен) och gick
fram till bordet för att se efter om det fanns några kakor kvar (и подошла к столу
посмотреть, не осталось ли пряников).

Pippi sträckte ut benen framför sig och placerade kakfatet mellan tåspetsarna. Sen
doppade hon friskt i kaffekoppen och körde in så mycket kakor i munnen att hon
inte kunde få fram ett ord, hur mycket hon än försökte. I en handvändning hade hon
gjort slut på kakorna på fatet. Hon reste sig, slog på tallriken som på en tamburin
och gick fram till bordet för att se efter om det fanns några kakor kvar.

Damerna tittade ogillande på henne, men det märkte hon inte (дамы неодобрительно

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 187


смотрели на нее, но она не замечала; gilla — одобрять). Muntert småpratande gick hon
runt bordet och högg en kaka här och en kaka där (бодро болтая, она ходила вокруг
стола и хватала пряник то тут, то там; hugga — рубить; /разг./ схватить, поймать:
«срубить»).
"Det var verkligen snällt att bjuda mej (было действительно очень мило пригласить
меня)", sa hon. "Jag har aldrig varit på ett kafferep förr (я никогда не была приглашена
на кофе прежде)."

Damerna tittade ogillande på henne, men det märkte hon inte. Muntert småpratande
gick hon runt bordet och högg en kaka här och en kaka där.
"Det var verkligen snällt att bjuda mej", sa hon. "Jag har aldrig varit på ett kafferep
förr."

Det stod en stor gräddtårta på bordet (на столе стоял большой торт со сливками). I
mitten var den prydd med en röd konfektbit (в середине он был украшен кусочком
красной конфетки). Pippi stod med händerna på ryggen och tittade på den (Пиппи стояла
с руками за спиной и глядела на него). Plötsligt böjde hon sig ner och högg konfektbiten
med munnen (неожиданно она нагнулась и схватила конфету ртом). Men hon dök lite
för hastigt, och när hon kom upp igen (но она нырнула слишком быстро, и когда
поднялась снова; dyka — нырять, погружаться) var hela hennes ansikte igenmurat
med grädde (все ее лицо было заляпано: «замуровано» сливками).

Det stod en stor gräddtårta på bordet. I mitten var den prydd med en röd konfektbit.
Pippi stod med händerna på ryggen och tittade på den. Plötsligt böjde hon sig ner
och högg konfektbiten med munnen. Men hon dök lite för hastigt, och när hon kom
upp igen var hela hennes ansikte igenmurat med grädde.

"Hahaha", skrattade Pippi (засмеялась Пиппи), "nu kan vi leka blindbock (теперь мы
можем играть в жмурки: «в слепого козла»; bocken — козел), för här har vi minsann
blindbocken gratis (потому что у нас, право, есть слепой козел бесплатно). Jag ser inte

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 188


ett dugg (я ничегошеньки: «ни ни капли» не вижу)."
Hon sträckte ut tungan och slickade bort all grädden (она высунула язык и слизнула все
сливки).
"Ja, det var ju en förfärlig olycka det här (это ведь была ужасная беда; olyckan —
несчастье, несчастный случай)", sa hon. "Och tårtan är i alla fall tillspillogiven, så det är
lika bra att jag äter upp den med en gång (и торт в любом случае пропал, так что хорошо,
если я съем его сразу; tillspillogiva — оставлять на произвол судьбы)."

"Hahaha", skrattade Pippi, "nu kan vi leka blindbock, för här har vi minsann
blindbocken gratis. Jag ser inte ett dugg."
Hon sträckte ut tungan och slickade bort all grädden.
"Ja, det var ju en förfärlig olycka det här", sa hon. "Och tårtan är i alla fall
tillspillogiven, så det är lika bra att jag äter upp den med en gång."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 189


Och det gjorde hon (и она сделала это = и так она и сделала). Hon gick löst på den med
tårtspaden (она набросилась на торт лопаткой для торта; gå löst på ngn —
наброситься на кого-либо), och inom mycket kort tid var hela tårtan försvunnen (и через
очень короткое время весь торт исчез: «был исчезнувшим»). Pippi klappade sig belåtet
på magen (Пиппи удовлетворенно похлопала себя по животу). Fru Settergren hade gått
ut i köket ett slag och visste inget om olyckan med tårtan (фру Сеттегрен вышла на
кухню ненадолго и ничего не знала о несчастье с тортом = о несчастье, постигшем
торт). Men de andra damerna tittade mycket strängt på Pippi (но другие дамы смотрели
очень строго на Пиппи). De skulle nog också ha velat ha lite tårta (они наверняка тоже
хотели бы немного торта).
Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 190
Och det gjorde hon. Hon gick löst på den med tårtspaden, och inom mycket kort tid
var hela tårtan försvunnen. Pippi klappade sig belåtet på magen. Fru Settergren
hade gått ut i köket ett slag och visste inget om olyckan med tårtan. Men de andra
damerna tittade mycket strängt på Pippi. De skulle nog också ha velat ha lite tårta.

Pippi märkte att de såg missnöjda ut och hon beslöt att muntra upp dem (Пиппи заметила,
что они выглядят недовольными, и решила подбодрить их).
"Nu ska ni inte vara lessna för en sån liten olyckshändelse (не надо быть грустными из-за
такого маленького несчастного случая)", sa hon tröstande (сказала она утешающее).
"Huvudsaken är att man är frisk (главное, что все здоровы; huvudsaken — главное;
«главная вещь»). Och på kafferep ska man ha roligt (а когда приглашают на чашечку
кофе, нужно веселиться)."

Pippi märkte att de såg missnöjda ut och hon beslöt att muntra upp dem.
"Nu ska ni inte vara lessna för en sån liten olyckshändelse", sa hon tröstande.
"Huvudsaken är att man är frisk. Och på kafferep ska man ha roligt."

Hon tog sockerskålen och strödde ut alla sockerbitarna på golvet (она взяла сахарницу и
высыпала все кусочки на пол; skålen — чаша, бокал).
"Nämen, vad vill det här säja (ну вот, что это значит: «что вот это хочет сказать»)?"
skrek hon gällt (завопила она пронзительно; gäll — пронзительный, резкий). "Hur
kunde jag ta så fel (как я могла так ошибиться: «взять так ошибочно»)! Jag trodde det
var strösocker, förstår ni (я думала, это был сахарный песок, понимаете ли; strö —
посыпать). Men när olyckan är framme så är den (но уж если беде суждено быть, то
она тут как тут; framme — впереди, на виду; när olyckan är framme — когда
обрушивается несчастье). Lyckligtvis finns det bara en sak att göra om man råkar strö ut
bitsocker och det är att bita i strösocker (к счастью, есть только одна вещь, которую
можно делать, если угораздит рассыпать сахар, — это кусать сахарный песок)."
Med dessa ord tog hon en sockerströare som stod på bordet (с этими словами она взяла

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 191


сахарницу /для песка/, которая стояла на столе), hällde ut lite strösocker på tungan och
bet kraftigt (высыпала немного сахарного песку на язык и крепко стиснула зубы).
"Sisåja (вот так-то)", sa hon, "hjälper inte det, så hjälper ingenting (если это не поможет,
то ничто не поможет)."
Därpå tog hon sockerströaren och strödde ut rätt mycket strösocker på golvet (затем она
взяла сахарницу /для песка/ и высыпала довольно много сахара на пол).

Hon tog sockerskålen och strödde ut alla sockerbitarna på golvet.


"Nämen, vad vill det här säja?" skrek hon gällt. "Hur kunde jag ta så fel! Jag trodde
det var strösocker, förstår ni. Men när olyckan är framme så är den. Lyckligtvis
finns det bara en sak att göra om man råkar strö ut bitsocker, och det är att bita i
strösocker."
Med dessa ord tog hon en sockerströare som stod på bordet, hällde ut lite strösocker
på tungan och bet kraftigt.
"Sisåja", sa hon, "hjälper inte det, så hjälper ingenting."
Därpå tog hon sockerströaren och strödde ut rätt mycket strösocker på golvet.

"Märk väl, att det här är strösocker (заметьте хорошенько, что это сахарный песок)," sa
hon. "Så jag är i min fulla rätt (так что я полностью права: «в моем полном праве»).
Vad ska man ha strösocker till (для чего был бы сахарный песок) om man inte ska strö
det, det skulle roa mej att veta (если им нельзя было бы рассыпать, хотела бы я знать:
«это позабавило бы меня знать»)."
Men nu kom fru Settergren in (но тут вошла фру Сеттергрен), och när hon fick se det
utspillda sockret и когда она увидела рассыпанный песок) tog hon Pippi hårt i armen
och ledde henne bort till Tommy och Annika i soffan (она взяла Пиппи крепко за руку и
отвела к Томми и Аннике на диване). Sen gick hon själv och satte sig hos damerna och
bjöd dem ta påtår (потом она пошла и села с дамами и предложила им еще по одной
чашечке кофе; bjuda — предлагать; ta en påtår — /разг./ выпить еще одну чашку
кофе/чая). Att tårtan var försvunnen gjorde henne bara glad (то, что торт исчез, ее
только обрадовало). Hon trodde att hennes gäster hade tyckt så mycket om den att de

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 192


hade ätit upp alltihop (она подумала, что ее гостям он так понравился, что они съели
все целиком; alltihop — все целиком, все без исключения; ihop — вместе).

"Märk väl, att det här är strösocker", sa hon. "Så jag är i min fulla rätt. Vad ska man
ha strösocker till om man inte ska strö det, det skulle roa mej att veta."
Men nu kom fru Settergren in, och när hon fick se det utspillda sockret tog hon Pippi
hårt i armen och ledde henne bort till Tommy och Annika i soffan. Sen gick hon själv
och satte sig hos damerna och bjöd dem ta påtår. Att tårtan var försvunnen gjorde
henne bara glad. Hon trodde att hennes gäster hade tyckt så mycket om den att de
hade ätit upp alltihop.

Pippi, Tommy och Annika pratade stillsamt borta i soffan (Пиппи, Томми и Анника
тихонько болтали на диване). Brasan sprakade i spisen (огонь трещал в камине).
Damerna drack påtår och allt var lugnt och fridfullt igen (дамы выпили еще по чашечке,
и все снова было спокойно и мирно). Och som det ibland händer på kafferep började
damerna att tala om sina hembiträden (и, как это иногда случается в гостях, дамы
начали говорить = заговорили о своих служанках). Det var nog inga vidare bra
hembiträden de hade fått tag i (нельзя сказать, что они заполучили хороших служанок:
«это были, видимо, никакие далее = вовсе не хорошие служанки, которых они
заполучили»), för de var inte alls nöjda med dem (потому что они были вовсе не
довольны ими), och de kom överens om att egentligen borde man inte ha några
hembiträden (и согласились в том, что лучше, собственно, не иметь прислугу). Det
var mycket bättre att göra allting själv (гораздо лучше делать все самим), för då visste
man åtminstone att det blev ordentligt gjort (потому что тогда хотя бы знаешь, что это
будет как следует: «порядочно» сделано).
Pippi satt i soffan och hörde på (Пиппи сидела на диване и слушала), och när damerna
hade hållit på en stund sa hon (а когда дамы ненадолго замолчали: «приостановились»,
она сказала):

Pippi, Tommy och Annika pratade stillsamt borta i soffan. Brasan sprakade i spisen.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 193


Damerna drack påtår och allt var lugnt och fridfullt igen. Och som det ibland händer
på kafferep började damerna att tala om sina hembiträden. Det var nog inga vidare
bra hembiträden de hade fått tag i, för de var inte alls nöjda med dem, och de kom
överens om att egentligen borde man inte ha några hembiträden. Det var mycket
bättre att göra allting själv, för då visste man åtminstone att det blev ordentligt gjort.
Pippi satt i soffan och hörde på, och när damerna hade hållit på en stund sa hon:

"Min mormor hade en gång ett hembiträde som hette Malin (у моей бабушки по матери
была однажды служанка, которую звали Малин). Hon hade kylknölar på fötterna (у нее
были мозоли на ступнях), men annars var det inget fel på henne (но в остальном все с
ней было в порядке: «не было ничего ошибочного/ущербного в ней»). Det enda
tråkiga var att så fort det kom främmande (единственно неприятное было, что как
только приходили чужие = незнакомые люди; tråkig — скучный, нудный;
неприятный) rusade hon fram och bet dom i bena (она бросалась и кусала их за ноги).
Och skällde (и лаяла)! Oj, vad hon skällde (ой, как она лаяла)! Det hördes i hela kvarteret
(слышно было во всем квартале). Men det var bara som hon var lekfull (но она только
была игривая). Fast det förstod inte dom främmande alla gånger (хотя незнакомые не
всегда это понимали: «не во все разы»; gången — раз).

"Min mormor hade en gång ett hembiträde som hette Malin. Hon hade kylknölar på
fötterna, men annars var det inget fel på henne. Det enda tråkiga var att så fort det
kom främmande rusade hon fram och bet dom i bena. Och skällde! Oj, vad hon
skällde! Det hördes i hela kvarteret. Men det var bara som hon var lekfull. Fast det
förstod inte dom främmande alla gånger.

"Det kom en gammal prostinna till mormor en gång (как-то пришла старая пасторша к
бабушке) just när Malin var ny på platsen ( как раз когда Малин только что поступила
на работу: «была новой на месте /рабочем»), och när Malin kom sättande och högg
tänderna i smalbenet på henne gav prostinnan upp ett tjut (и когда Малин примчалась и
вонзила зубы в ее тощую ногу, пасторша та издала такой вой; tjuta — выть) som

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 194


skrämde Malin så pass så hon bet ihop tänderna ändå hårdare (который напугал Малин
так сильно, что она еще крепче сжала зубы).

"Det kom en gammal prostinna till mormor en gång just när Malin var ny på platsen,
och när Malin kom sättande och högg tänderna i smalbenet på henne gav prostinnan
upp ett tjut som skrämde Malin så pass så hon bet ihop tänderna ändå hårdare.

"Och sen kunde hon inte komma loss (и потом она не могла высвободиться). Hon satt
fast i prostinnan ända till fredan (она сидела крепко /зубами/ в пасторше аж до
пятницы). Så mormor fick skala potatisen själv den dan (так бабушке пришлось чистить
картошку самой в тот день). Men så blev det då äntligen ordentligt gjort också (но
наконец это было сделано как следует). Hon skalade så duktigt, så när det var färdigt
fanns det ingen potatis alls (она чистила так ловко, что когда было готово, не было
никакой картошки вообще). Bara skal (только кожура/очистки)!

"Och sen kunde hon inte komma loss. Hon satt fast i prostinnan ända till fredan. Så
mormor fick skala potatisen själv den dan. Men så blev det då äntligen ordentligt
gjort också. Hon skalade så duktigt, så när det var färdigt fanns det ingen potatis alls.
Bara skal!

"Men efter den fredan kom aldrig prostinnan till mormor mer (но после той пятницы
пасторша никогда больше не приходила к бабушке). Hon förstod sej inte på skoj (она
не понимала шуток). Och Malin som var så skämtsam och glad (а Малин была такая
шутливая и веселая)! Fast för all del, hon kunde vara lättstött ibland hon också (хотя она,
пожалуй, могла быть и обидчивая иногда; för all del — пожалуйста, не
беспокойтесь; пожалуй), det kan man inte förneka (этого нельзя отрицать). En gång,
när mormor körde en gaffel i örat på henne (однажды, когда бабушка заехала вилкой ей
в ухо), gick hon och tjurade en hel dag (она ходила и хмурилась = дулась целый день)."
Pippi såg sig omkring och log vänligt (Пиппи оглянулась вокруг и приветливо
улыбнулась).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 195


"Men efter den fredan kom aldrig prostinnan till mormor mer. Hon förstod sej inte
på skoj. Och Malin som var så skämtsam och glad! Fast för all del, hon kunde vara
lättstött ibland hon också, det kan man inte förneka. En gång, när mormor körde en
gaffel i örat på henne, gick hon och tjurade en hel dag."
Pippi såg sig omkring och log vänligt.

"Jaha, det var Malin det, ja (ага, вот такая была Малин)", sa hon och rullade tummarna
över varandra (сказала она, вертя большими пальцами: «катая большие пальцы друг
через друга»).
Damerna såg ut som om de inte hade hört något (дамы сделали вид: «выглядели»,
словно они ничего не слышали; som om — словно, как если /бы/). De fortsatte att prata
(они продолжали болтать).
"Om min Rosa åtminstone vore renlig (если бы моя Роза была по крайней мере
чистоплотная)", sa fru Berggren, "så skulle jag möjligen kunna ha henne kvar (то я могла
бы, возможно, оставить ее). Men hon är en riktig gris (но она такая настоящая
свинья)."

"Jaha, det var Malin det, ja", sa hon och rullade tummarna över varandra.
Damerna såg ut som om de inte hade hört något. De fortsatte att prata.
"Om min Rosa åtminstone vore renlig", sa fru Berggren, "så skulle jag möjligen
kunna ha henne kvar. Men hon är en riktig gris."

"Då skulle ni ha sett Malin (вы бы видели Малин: «тогда вы должны были видеть
Малин»)", högg Pippi in (вставила Пиппи). "Malin var så in i vassen lortaktig (Малин
была такой до крайности грязнулей; vass — острый; lorten — грязь, нечистоты) så
det var en fröjd att se det, sa mormor (что это была радость видеть это = что
любо-дорого посмотреть, как говорила бабушка). Mormor trodde i det längsta att hon
var en negerflicka (бабушка до самого конца думала, что она была негритянка; i det
längsta — до конца, до предела), för att hon var så mörk i skinnet (потому что такая

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 196


темная у нее была кожа: «потому что такой темной она была в коже = кожей»), men
det var minsann den mest tvättäkta lort alltihop (но это была всего лишь грязь, которую
большей частью можно смыть; tvätta — мыть, стирать). Och en gång på en basar på
Stadshotellet fick hon första pris för sina sorgkanter på naglarna (однажды на /
благотворительном/ базаре в городском отеле она получила первый приз за
траурную каемку под ногтями). Ja, jämmer och elände, vad den människan var lortaktig
(о горе и бедствие, какая эта девица: «этот человек» была грязная)", sa Pippi glatt
(радостно).

"Då skulle ni ha sett Malin", högg Pippi in. "Malin var så in i vassen lortaktig så det
var en fröjd att se det, sa mormor. Mormor trodde i det längsta att hon var en
negerflicka, för att hon var så mörk i skinnet, men det var minsann den mest
tvättäkta lort alltihop. Och en gång på en basar på Stadshotellet fick hon första pris
för sina sorgkanter på naglarna. Ja, jämmer och elände, vad den människan var
lortaktig", sa Pippi glatt.

Fru Settergren kastade en sträng blick på henne (бросила на нее строгий взгляд).
"Kan ni tänka er (можете себе представить)", sa fru Granberg. "Häromkvällen, när min
Britta skulle gå bort (как-то вечером, когда моя Бритта собиралась уходить), så lånade
hon utan vidare min blåa sidenklänning (она одолжила без колебаний: «без
дальнейшего» мое синее шелковое платье), är det inte höjden i alla fall (ну разве это не
предел /хамства/; höjden — высота; предел, верх; i alla fall — во всяком случае)?"
"Jaså minsann (вот как, еще бы; minsann — право, в самом деле)", sa Pippi. "Hon tycks
i stort sett vara av samma skrot och korn som Malin, kan jag höra (она, кажется, в общем
и целом того же поля ягода: «тех же дроби и ядра», что и Малин, как я слышу).
Mormor hade en skär undertröja som hon tyckte förfärligt mycket om (у бабушки была
розовая нижняя рубашка, которую она ужасно любила). Men det värsta var att Malin
också tyckte om den (но самое плохое, что Малин тоже она нравилась). Och varenda
morgon trätte mormor och Malin om vem som skulle ha undertröjan (и каждое утро
Малин и бабушка препирались, кто ее наденет). Till sist kom dom överens (в конце

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 197


концов они договорились) om att dom skulle ha den varannan dag (что будут надевать
ее через день), så att det blev rättvist (так чтобы это было справедливо).

Fru Settergren kastade en sträng blick på henne.


"Kan ni tänka er", sa fru Granberg. "Häromkvällen, när min Britta skulle gå bort,
så lånade hon utan vidare min blåa sidenklänning, är det inte höjden i alla fall?"
"Jaså minsann", sa Pippi. "Hon tycks i stort sett vara av samma skrot och korn som
Malin, kan jag höra. Mormor hade en skär undertröja som hon tyckte förfärligt
mycket om. Men det värsta var att Malin också tyckte om den. Och varenda morgon
trätte mormor och Malin om vem som skulle ha undertröjan. Till sist kom dom
överens om att dom skulle ha den varannan dag, så att det blev rättvist.

"Men tänk ändå, vad Malin kunde vara marig (но вы только подумайте, какой вредной
могла быть Малин; marig — тягостный, трудный; maran — кошмар)! Ibland kunde
hon komma inspringande när det inte alls var hennes tur och säja (иногда она могла
прибежать, когда была вовсе не ее очередь, и сказать): 'Här vankas minsann inget
rotmos om jag inte får ha den skära ulltröjan (не будет никакого пюре из корнеплодов,
если я не получу эту розовую нижнюю рубашку; roten — корень; rotfrukten —
корнеплод)!' Tja, vad skulle mormor göra (ну, что делать бабушке)? Rotmos var hennes
älsklingsrätt (пюре было ее любимое блюдо). Det var bara att ge Malin tröjan det
(оставалось только дать Малин рубашку)! Och när hon väl hade fått den (и когда она
уже получала рубашку) gick hon ut i köket (она выходила на кухню), så snällt som helst
(такая милая, что дальше некуда), och ställde sig att stöta rotmos så att det spröt kring
väggarna ( и начинала взбивать пюре так, что оно брызгало на стены; spruta —
брызгать)."

"Men tänk ändå, vad Malin kunde vara marig! Ibland kunde hon komma
inspringande när det inte alls var hennes tur och säja: 'Här vankas minsann inget
rotmos om jag inte får ha den skära ulltröjan!' Tja, vad skulle mormor göra?
Rotmos var hennes älsklingsrätt. Det var bara att ge Malin tröjan det! Och när hon

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 198


väl hade fått den gick hon ut i köket, så snällt som helst, och ställde sig att stöta
rotmos så att det spröt kring väggarna."

Det blev tyst en liten stund (на мгновение в комнате наступила тишина: «стало тихо
ненадолго»). Men så sa fru Alexandersson:
"Jag är ju inte absolut säker på det, men jag misstänker starkt att min Hulda stjäl (я не
совсем уверена в этом, но сильно подозреваю, что моя Хульда крадет). Jag har
faktiskt märkt att det har kommit bort saker (я в общем-то заметила, что /некоторые/
вещи исчезли; faktiskt — фактически, в действительности)."
"Malin", började Pippi (начала Пиппи), men då sa fru Settergren bestämt (но тогда Фру
Сеттергрен сказала решительно): "Barnen får gå upp i barnkammaren ögonblickligen
(дети должны идти в детскую немедленно)!"

Det blev tyst en liten stund. Men så sa fru Alexandersson:


"Jag är ju inte absolut säker på det, men jag misstänker starkt att min Hulda stjäl.
Jag har faktiskt märkt att det har kommit bort saker."
"Malin", började Pippi, men då sa fru Settergren bestämt: "Barnen får gå upp i
barnkammaren ögonblickligen!"

"Ja men, jag skulle bara berätta att Malin stal också (я только хотела рассказать, что
Малин тоже крала)", sa Pippi. "Som en korp (как ворон)! Löst och fast (открыто и
бессовестно; lös — несвязанный, свободный och fast — крепкий, прочный; стойкий)!
Hon brukade gå upp mitt i natten och stjäla lite (она имела обыкновение вставать
посреди ночи и красть немного), för annars kunde hon inte sova lugnt, sa hon (потому
что иначе она не могла спать спокойно, как она заявляла). En gång knöck hon
mormors piano (однажды она стибрила бабушкино пианино; knycka — дергать;
стащить, стибрить) och tråkade ner det i översta lådan i sin byrå (и сунула в верхний
ящик своего бюро). Hon var mycket fingerfärdig, sa mormor (она была очень ловка, по
словам бабушки; fingerfärdig — ловкий, искусный: «умелый на пальцы»; färdig —
готовый; искусный, умелый)."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 199


Nu tog Tommy och Annika Pippi under armen och drog iväg med henne uppför trappan
(теперь Томми и Анника взяли ее под руки и утянули с собой вверх по лестнице).
Damerna drack tretår (дамы пили третью чашку кофе), och fru Settergren sa:

"Ja men, jag skulle bara berätta att Malin stal också", sa Pippi. "Som en korp! Löst
och fast! Hon brukade gå upp mitt i natten och stjäla lite, för annars kunde hon inte
sova lugnt, sa hon. En gång knöck hon mormors piano och tråkade ner det i översta
lådan i sin byrå. Hon var mycket fingerfärdig, sa mormor."
Nu tog Tommy och Annika Pippi under armen och drog iväg med henne uppför
trappan. Damerna drack tretår, och fru Settergren sa:

"Inte för att jag precis vill klaga på min Ella, men slår sönder porslin, det gör hon (не то
чтобы я именно хотела жаловаться на мою Эллу, но она бьет фарфор, ничего тут не
скажешь: «это она делает»)."
Ett rött huvud blev synligt uppe i trappan (рыжая головка показалась: «стала видна»
наверху лестницы).
"På tal om Malin (говоря о Малин = кстати о Малин)", sa Pippi, "så kanske ni undrar om
hon brukade slå sönder nåt porslin (вам, может быть, интересно, била ли она обычно
фарфор). Jo, det skulle man kunna påstå (это можно утверждать)! Hon hade tagit en
särskild veckodag till att slå sönder porslin på (она выбрала специальный день недели,
чтобы бить фарфор).

"Inte för att jag precis vill klaga på min Ella, men slår sönder porslin, det gör hon."
Ett rött huvud blev synligt uppe i trappan.
"På tal om Malin", sa Pippi, "så kanske ni undrar om hon brukade slå sönder nåt
porslin. Jo, det skulle man kunna påstå! Hon hade tagit en särskild veckodag till att
slå sönder porslin på. Det var på tisdagarna, sa mormor.

"Det var på tisdagarna, sa mormor (это было по вторникам, по словам бабушки). Och
redan vid femtiden på tisdagsmorgnarna kunde man höra den präktiga flickan stå i köket

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 200


och panga porslin (уже в пять утра во вторник можно было услышать, как эта
великолепная девица стоит в кухне и колошматит фарфор; präktig — роскошный,
великолепный; panga — палить, стрелять; /разг./ бить /стекло/). Hon började med
kaffekoppar och glas och andra lättare saker (она начинала с кофейных чашек, стаканов
и других легких предметов) och fortsatte sen med dom djupa tallrikarna och sen med
dom flata (а продолжала затем глубокими тарелками, потом плоскими) och slutade
med stekfat och sopp-terriner (и заканчивала блюдами для жаркого и суповыми
мисками). Det var ett brak i köket hela förmiddan, så det var en glädje åt det (на кухне
стоял грохот всю первую половину дня, так что это была просто радость = просто
удовольствие), sa mormor.

"Och redan vid femtiden på tisdagsmorgnarna kunde man höra den präktiga flickan
stå i köket och panga porslin. Hon började med kaffekoppar och glas och andra
lättare saker och fortsatte sen med dom djupa tallrikarna och sen med dom flata och
slutade med stekfat och sopp-terriner. Det var ett brak i köket hela förmiddan så det
var en glädje åt det, sa mormor.

"Och om Malin fick nån tid över frampå eftermiddan (а если у Малин немного
свободного времени и после обеда), så gick hon in i salongen med en liten hammare (то
она шла в гостиную с молоточком) och dunkade ner dom antika ostindiska tallrikarna
som hängde där på väggarna (и колотила старинные остиндийские тарелочки,
висевшие там на стенах). Mormor köpte nytt porslin om onsdagarna (бабушка покупала
новый фарфор по средам)", sa Pippi och försvann uppför trappan som en hoppgubbe i en
ask (сказала Пиппи и исчезла сверху на лестнице, как попрыгунчик в коробочке;
hoppa — прыгать; скакать; gubben — старик).

"Och om Malin fick nån tid över frampå eftermiddan, så gick hon in i salongen med
en liten hammare och dunkade ner dom antika ostindiska tallrikarna som hängde
där på väggarna. Mormor köpte nytt porslin om onsdagarna", sa Pippi och försvann
uppför trappan som en hoppgubbe i en ask.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 201


Men nu var det slut med fru Settergrens tålamod (но теперь настал конец терпению фру
Сеттергрен). Hon sprang uppför trappan (она взбежала вверх по лестнице), in i
barnkammaren och fram till Pippi (в детскую /и подошла/ к Пиппи) som just hade börjat
lära Tommy stå på huvudet (которая как раз начала учить Томми стоять на голове).
"Du får aldrig komma hit mera (тебе никогда больше нельзя приходить сюда)", sa fru
Settergren, "när du bär dej så illa åt (раз ты так плохо себя ведешь)."
Pippi såg förvånat på henne (Пиппи удивленно посмотрела на нее), och långsamt fylldes
hennes ögon med tårar (и ее глаза медленно наполнились слезами).

Men nu var det slut med fru Settergrens tålamod. Hon sprang uppför trappan, in i
barnkammaren och fram till Pippi som just hade börjat lära Tommy stå på huvudet.
"Du får aldrig komma hit mera", sa fru Settergren, "när du bär dej så illa åt."
Pippi såg förvånat på henne, och långsamt fylldes hennes ögon med tårar.

"Det var väl det jag kunde tro (так я и думала: «вполне могла подумать»)", sa hon, "att
jag inte kunde uppföra mej (что я не сумею вести себя)! Det är inte lönt att försöka, jag
kan i alla fall aldrig lära mej det (не стоило и пытаться, я все равно: «в любом случае»
никогда не научусь этому). Jag skulle ha stannat kvar på sjön (мне надо было бы
остаться в море)."
Så neg hon för fru Settergren, sa adjö till Tommy och Annika (итак она поклонилась фру
Сеттергрен, сказала «прощай» Томми и Аннике) och gick långsamt nerför trappan (и
пошла медленно вниз по ступенькам).

"Det var väl det jag kunde tro", sa hon, "att jag inte kunde uppföra mej! Det är inte
lönt att försöka, jag kan i alla fall aldrig lära mej det. Jag skulle ha stannat kvar på
sjön."
Så neg hon för fru Settergren, sa adjö till Tommy och Annika och gick långsamt
nerför trappan.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 202


Men nu skulle damerna också gå hem (но теперь дамам тоже пора было идти домой).
Pippi satte sig på galoschhyllan i tamburen och tittade på dem (Пиппи села на полку для
галош в прихожей и смотрела на них) medan de satte på sig sina hattar och kappor (пока
они надевали шляпки и пальто).
"Vad ledsamt att ni inte gillar era hembiträden (как грустно, что вам не нравятся ваши
служанки)", sa hon. "Ni skulle ha en sån som Malin (вам бы такую, как Малин)! Maken
till bra piga finns inte, sa alltid mormor (другой такой хорошей служанки нет, всегда
говорила бабушка: «ровни к такой хорошей служанке не найдется»). Tänk, en gång en
jul (подумать только, однажды на Рождество) när Malin skulle servera helstekt gris
(когда Малин должна была подать целиком зажаренного поросенка; steka —
жарить), vet ni vad hon gjorde då (знаете, что она сделала)?

Men nu skulle damerna också gå hem. Pippi satte sig på galoschhyllan i tamburen
och tittade på dem medan de satte på sig sina hattar och kappor.
"Vad ledsamt att ni inte gillar era hembiträden", sa hon. "Ni skulle ha en sån som
Malin! Maken till bra piga finns inte, sa alltid mormor. Tänk, en gång en jul när
Malin skulle servera helstekt gris, vet ni vad hon gjorde då?

"Hon hade läst i kokboken att julgrisen skulle serveras med krusat papper i örona och ett
äpple i munnen (она прочитала в поваренной книге, что рождественского поросенка
подают с цветами из гофрированной бумаги в ушах и яблоком во рту; krusa —
завивать). Och stackars Malin begrep inte att det var grisen som skulle ha äpplet (и
бедная Малин не поняла, что это у поросенка должно быть яблоко). Ni skulle ha sett
henne när hon kom in på julafton (вы бы ее видели, когда она вошла в рождественский
вечер), klädd i serveringsförkläde och med ett stort gravenstein i munnen (одетая в
передник и с большим яблоком /сорта гравенстейн/ во рту). Mormor sa till henne: 'Du
är ett nöt (ты скотина), Malin!'

"Hon hade läst i kokboken att julgrisen skulle serveras med krusat papper i örona
och ett äpple i munnen. Och stackars Malin begrep inte att det var grisen som skulle

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 203


ha äpplet. Ni skulle ha sett henne när hon kom in på julafton, klädd i
serveringsförkläde och med ett stort gravenstein i munnen. Mormor sa till henne:
'Du är ett nöt, Malin!'

Яблоки сорта гравенстейн, растущие в Южной Ютландии

"Och Malin kunde ju inte få fram ett ord till sitt försvar (а Малин не могла произнести ни
слова в свою защиту) utan bara vifta med örona så att kruspapperet ruskade (а только
размахивала ушами, так что гофрированная бумага тряслась). Hon försökte nog säja
nåt, men det blev bara 'blubb, blubb, blubb' (она попыталась сказать что-то, но
получилось только «блюбб-блюбб-блюбб»). Och inte kunde hon ju bita folk i bena som
hon var van (и она не могла кусать людей за ноги, как привыкла: «как была
привыкшей»), och ändå kom det så mycket främmande just den dan (а именно в тот день
пришло столько много незнакомых). Ja, det var ingen rolig julafton för stackars lilla
Malin (это было не веселое Рождество для Малин)", sa Pippi sorgset (грустно).
Damerna var nu påklädda och sa ett sista adjö till fru Settergren (дамы теперь были одеты
и прощались: «говорили последнее пока» фру Сеттергрен). Och Pippi sprang fram till

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 204


henne och viskade (а Пиппи подбежала к ней и прошептала):

"Och Malin kunde ju inte få fram ett ord till sitt försvar utan bara vifta med örona
så att kruspapperet ruskade. Hon försökte nog säja nåt, men det blev bara 'blubb,
blubb, blubb'. Och inte kunde hon ju bita folk i bena som hon var van, och ändå kom
det så mycket främmande just den dan. Ja, det var ingen rolig julafton för stackars
lilla Malin", sa Pippi sorgset.
Damerna var nu påklädda och sa ett sista adjö till fru Settergren. Och Pippi sprang
fram till henne och viskade:

"Förlåt att jag inte kunde uppföra mej (извини, что я не умела вести себя)! Ajö (пока)!"
Sen svängde hon på sig sin stora hatt och följde efter damerna (она махнула своей
большой шляпой и последовала за дамами). Men utanför grinden skildes deras vägar
(но за калиткой их дороги разошлись; skilja — отделять, разделять). Pippi gick åt
Villa Villekulla till och damerna åt andra hållet (Пиппи пошла на виллу «Вверхдном», а
дамы — в другую сторону; hållet — расстояние; направление).
När de hade gått ett stycke hörde de ett flämtande bakom sig (когда они прошли уже
немного, они услышали пыхтение позади себя). Det var Pippi som kom skenande (это
мчалась Пиппи; skena — понести /о лошади/).

"Förlåt att jag inte kunde uppföra mej! Ajö!"


Sen svängde hon på sig sin stora hatt och följde efter damerna. Men utanför grinden
skildes deras vägar. Pippi gick åt Villa Villekulla till och damerna åt andra hållet.
När de hade gått ett stycke hörde de ett flämtande bakom sig. Det var Pippi som kom
skenande.

"Ni må tro att mormor sörjde när hon miste Malin (вы можете поверить = представить
себе, что бабушка горевала, когда потеряла Малин). Tänk en tisdagsmorgon
(подумать только, однажды утром, во вторник), när Malin knappt hade hunnit slå
sönder mer än ett dussin tekoppar (когда Малин едва успела разбить больше дюжины

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 205


чайных чашек), rymde hon sin väg och gick till sjöss (она убежала и ушла в море;
rymma — бежать, дезертировать). Så mormor fick knacka porslinet själv den dan (так
что бабушке в тот день пришлось самой бить фарфор). Och hon var ju inte van,
stackarn, utan fick blåsor i händerna (а она ведь была к этому непривычная, бедняжка,
и получила = и у нее появились волдыри на руках).

"Ni må tro att mormor sörjde när hon miste Malin. Tänk en tisdagsmorgon, när
Malin knappt hade hunnit slå sönder mer än ett dussin tekoppar, rymde hon sin väg
och gick till sjöss. Så mormor fick knacka porslinet själv den dan. Och hon var ju
inte van, stackarn, utan fick bläsor i händerna.

Malin såg hon aldrig mera till (Малин она больше никогда не видела). Och det var synd
på en sån prima piga (было жаль такой превосходной служанки), sa mormor."
Så gick Pippi, och damerna skyndade vidare (Пиппи и дамы поспешили дальше). Men
när de hade gått ett par hundra meter (но когда они прошли пару сотен метров) hörde de
på långt håll Pippi (они услышали издалека: «на большом расстоянии» голос Пиппи),
som skrek med sina lungors fulla kraft (которая кричала во всю глотку: «с полной
силой своих легких»):
"H-o-n s-o-p-a-d-e a-l-d-r-i-g u-n-d-e-r s-ä-n-g-a-r-n-a, M-a-1-i-n (никогда не подметала
под кроватями, эта Малин)!"

Malin såg hon aldrig mera till. Och det var synd på en sån prima piga, sa mormor."
Så gick Pippi, och damerna skyndade vidare. Men när de hade gått ett par hundra
meter hörde de på långt håll Pippi, som skrek med sina lungors fulla kraft:
"H-o-n s-o-p-a-d-e a-l-d-r-i-g u-n-d-e-r s-ä-n-g-a-r-n-a, M-a-1-i-n!"

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 206


PIPPI UPPTRÄDER SOM LIVRÄDDARE
(Пиппи выступает как спасатель: «спасатель жизни»; livet — жизнь; rädda —
спасать)

En söndagseftermiddag satt Pippi och funderade på vad hon skulle göra (одним
воскресным вечером сидела Пиппи и размышляла, чем бы ей заняться). Tommy och
Annika var med sin pappa och mamma borta på tebjudning (Томми и Анника были с
мамой и папой, приглашенные в гости на чай), så dem kunde hon inte vänta besök av,
так что от них она не могла ждать визита = их можно было не ждать в гости).
Dagen hade varit full av trevliga sysselsättningar (день был полон приятных занятий).
Hon hade stigit upp tidigt och serverat Herr Nilsson saft och bullar på sängen (Пиппи
встала рано и подала Господину Нильссону сок и булочки в кровать). Han såg så
näpen ut (он выглядел таким миленьким; näpen — миленький, миловидный), när han
satt där i sin ljusblå nattskjorta (когда сидел там в своей голубой светлосиней ночной
рубашке) och höll glaset med båda händerna (и держал стакан обеими руками).

En söndagseftermiddag satt Pippi och funderade på vad hon skulle göra. Tommy och
Annika var med sin pappa och mamma borta på tebjudning, så dem kunde hon inte
vänta besök av.
Dagen hade varit full av trevliga sysselsättningar. Hon hade stigit upp tidigt och
serverat Herr Nilsson saft och bullar på sängen. Han såg så näpen ut, när han satt
där i sin ljusblå nattskjorta och höll glaset med båda händerna.

Sen hade hon matat och ryktat hästen (затем она покормила и почистила коня; rykta —
чистить /лошадь, скребницей/) och berättat för honom ett långt äventyr från sina resor
på havet (и рассказалу ему длинную историю из своих путешествий в море; äventyret
— приключение, авантюра). Därefter hade hon gått in i salongen och gjort en stor
målning på tapeten (потом она пошла в гостиную и сделала = нарисовала большую
картину на обоях). Målningen föreställde en tjock dam i röd klänning och svart hatt
(картина представляла толстую даму в красном платье и черной шляпе). I ena handen

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 207


höll hon en gul blomma och i den andra en död råtta (в одной руке она держала желтый
цветок, а в другой — дохлую крысу).

Sen hade hon matat och ryktat hästen och berättat för honom ett långt äventyr från
sina resor på havet. Därefter hade hon gått in i salongen och gjort en stor målning på
tapeten. Målningen föreställde en tjock dam i röd klänning och svart hatt. I ena
handen höll hon en gul blomma och i den andra en död råtta.

Det var en mycket vacker målning, tyckte Pippi (это была очень красивая картина,
подумала Пиппи). Den prydde upp hela rummet (она украшала всю комнату; prydda —
Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 208
украшать, наряжать). Därefter hade hon satt sig vid sin klaffbyrå (затем она села у
бюро с откидной крышкой; klaffa — прилегать неплотно, отставать) och tittat på
alla sina fågelägg och snäckor (и рассматривала все свои птичьи яйца и ракушки;
fågeln — птица; ägget — яйцо; snäckan — улитка; раковина /улитки/), och då kom
hon ihåg alla de underbara platser (и тогда вспоминала все те чудесные места) där hon
och hennes pappa hade samlat ihop dem (где они с папой собирали их), och alla de små
trevliga butiker runt om i världen (и все те милые магазинчики по всему миру) där de
hade köpt alla de fina sakerna som nu fanns i lådorna i hennes byrå (где они купили все те
прекрасные вещи, которые теперь находились в ящиках ее бюро). Därpå hade hon
försökt lära Herr Nilsson att dansa schottis, men han ville inte (затем она попыталась
научить Господина Нильссона танцевать шоттис, но он не хотел).

Det var en mycket vacker målning, tyckte Pippi. Den prydde upp hela rummet.
Därefter hade hon satt sig vid sin klaffbyrå och tittat på alla sina fågelägg och
snäckor, och då kom hon ihåg alla de underbara platser där hon och hennes pappa
hade samlat ihop dem, och alla de små trevliga butiker runt om i världen där de hade
köpt alla de fina sakerna som nu fanns i lådorna i hennes byrå. Därpå hade hon
försökt lära Herr Nilsson att dansa schottis, men han ville inte.

Ett slag funderade hon på att försöka med hästen (она немного подумывала о том, чтобы
попробовать с конем), men hur det var kröp hon i stället ner i vedlåren och stängde locket
över sig (но каким-то образом она вместо этого влезла в дровяной ларь и закрыла
крышку над собой). Hon lekte att hon var en sardin i en sardinlåda (она играла, что она
сардина в коробке с сардинами; lådan — ящик, коробка), och det var bara så tråkigt att
inte Tommy och Annika var med så kunde de ha fått vara sardiner också (но было очень
скучно, что Томми и Анники не было с ней, чтобы они тоже могли побыть
сардинами).

Ett slag funderade hon på att försöka med hästen, men hur det var kröp hon i stället
ner i vedlåren och stängde locket över sig. Hon lekte att hon var en sardin i en

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 209


sardinlåda, och det var bara så tråkigt att inte Tommy och Annika var med så kunde
de ha fått vara sardiner också.

Men nu började det mörkna (но тут начало темнеть). Hon pressade sin lilla potatisnäsa
mot fönsterrutan och tittade ut i höstskymningen (она прижала свой носик картошкой к
оконному стеклу и выглянула в осенние сумерки). Då kom hon att tänka på att hon inte
hade fått sig någon ridtur på ett par dagar (тут ей пришло в голову, что у нее не было
настоящей конной прогулки /уже/ несколько дней), och hon bestämde sig för att ta sig
en nu med detsamma (и она решила устроить одну себе прямо сейчас). Det skulle bli en
trevlig avslutning på en angenäm söndag (это будет приятное завершение приятного
воскресенья).

Men nu började det mörkna. Hon pressade sin lilla potatisnäsa mot fönsterrutan och
tittade ut i höstskymningen. Då kom hon att tänka på att hon inte hade fått sig någon
ridtur på ett par dagar, och hon bestämde sig för att ta sig en nu med detsamma. Det
skulle bli en trevlig avslutning på en angenäm söndag.

Hon gick därför och tog på sig sin stora hatt (Пиппи пошла поэтому и надела свою
большую шляпу), hämtade Herr Nilsson, som satt i en vrå och lekte med några stenkulor
(взяла Господина Нильссона, который сидел в углу и играл каменными шариками;
kulan — шар), sadlade hästen och lyfte ner honom från verandan (оседлала коня и
спустила его с веранды). Och så red de i väg, Herr Nilsson på Pippi och Pippi på hästen
(и они отправились: «поскакали» в путь, господин Нильссон на Пиппи, а Пиппи на
коне; rida — ездить верхом).

Hon gick därför och tog på sig sin stora hatt, hämtade Herr Nilsson, som satt i en vrå
och lekte med några stenkulor, sadlade hästen och lyfte ner honom från verandan.
Och så red de i väg, Herr Nilsson på Pippi och Pippi på hästen.

Det var rätt kallt och vägarna var frusna (было довольно холодно, и дороги были

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 210


обледенелые; frusen — замерзший, мерзлый), och det skramlade duktigt när de kom
farande (и конкретно скрипело, когда они ехали; skramla — греметь, громыхать).
Herr Nilsson satt på Pippis axel (Господин Нильссон сидел на плече у Пиппи) och
försökte gripa tag i några trädgrenar från de träd de for förbi (и пытался уцепиться за
ветви деревьев, мимо которых они ехали). Men Pippi red så fort så det lyckades inte (но
Пиппи скакала так быстро, что это не удавалось). Däremot fick han åtskilliga klatschar
om öronen av förbisusande trädgrenar (напротив он получал ощутимые удары по ушам
от шумевших мимо веток; åtskillig — значительный; susa — шуметь, шелестеть),
och han hade svårt att få halmhatten att sitta kvar på sin plats (и ему было трудно
удерживать свою соломенную шляпку на месте: «чтобы она оставалась сидеть на
своем месте; halmen — солома).
Pippi red genom den lilla staden (Пиппи ехала через городок), och människorna tryckte
sig ängsligt upp mot husväggarna när hon stormade förbi (и люди боязливо
прижимались к стенам домов, когда она проносилась мимо).

Det var rätt kallt och vägarna var frusna, och det skramlade duktigt när de kom
farande. Herr Nilsson satt på Pippis axel och försökte gripa tag i några trädgrenar
från de träd de for förbi. Men Pippi red så fort så det lyckades inte. Däremot fick han
åtskilliga klatschar om öronen av förbisusande trädgrenar, och han hade svårt att få
halmhatten att sitta kvar på sin plats.
Pippi red genom den lilla staden, och människorna tryckte sig ängsligt upp mot
husväggarna när hon stormade förbi.

Den lilla staden hade förstås ett torg (у города была, само собой разумеется, площадь).
Där låg ett litet gulmålat rådhus och flera gamla vackra envåningsbyggnader (там
находились выкрашенная в желтый цвет ратуша и несколько старых красивых
одноэтажных строений). Ett stort skrälle till hus låg där också (большое чудище в виде
дома было там тоже). Det var en nyuppförd trevåningsbyggnad som kallades
"Skyskrapan" (это было только что построенное трехэтажное здание, которое
называлось «небоскреб»; uppföra — строить, возводить /постройку/), därför att den

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 211


var högre än alla hus i staden (потому что оно было выше, чем всех другие дома в
городе).
Så här på söndagseftermiddagen verkade den lilla staden mycket stilla och fridfull (вот
этим воскресным вечером городок производил впечатление очень тихого и мирного;
verka — воздействовать; казаться). Men plötsligt bröts stillheten av höga rop (но
внезапно тишина была нарушена громким криком; bryta — ломать, разбивать;
нарушать):
"Det brinner i Skyskrapan (пожар в небоскребе; brinna — гореть)! Eld! Eld (огонь;
elden)!"

Den lilla staden hade förstås ett torg. Där låg ett litet gulmålat rådhus och flera
gamla vackra envåningsbyggnader. Ett stort skrälle till hus låg där också. Det var en
nyuppförd trevåningsbyggnad som kallades "Skyskrapan", därför att den var högre
än alla hus i staden.
Så här på söndagseftermiddagen verkade den lilla staden mycket stilla och fridfull.
Men plötsligt bröts stillheten av höga rop:
"Det brinner i Skyskrapan! Eld! Eld!"

Från alla håll kom människor springande med uppspärrade ögon (cо всех сторон
прибегали люди с вытаращенными глазами). En brandbil körde genom gatorna under
ihärdigt tutande (пожарная машина ехала по улицам, неистово гудя; ihärdig —
упорный, настойчивый), och de små barnen i staden, som alltid annars tyckte det var så
roligt att se brandbilen (и маленькие дети в городе, которые обычно думали, что так
весело видеть пожарную машину; annars — в противном случае; вообще, обычно),
grät nu av förskräckelse (теперь плакали от испуга; gråta — плакать; förskräckas —
испугаться), därför att de trodde att det skulle börja brinna i deras hus också (потому что
думали, что их дом тоже загорится: «в их доме начнет гореть»).

Från alla håll kom människor springande med uppspärrade ögon. En brandbil
körde genom gatorna under ihärdigt tutande, och de små barnen i staden, som alltid

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 212


annars tyckte det var så roligt att se brandbilen, grät nu av förskräckelse, därför att
de trodde att det skulle börja brinna i deras hus också.

På torget utanför Skyskrapan samlades fullt med folk (на площади перед Небоскребом
собралось полно народу) som polisen försökte mota undan (который полиция
пыталась отогнать; mota — преградить путь, остановить; mota undan — отогнать),
så att brandbilen skulle kunna komma fram (так чтобы пожарная машина могла
проехать). Ur Skyskrapans fönster trängde flammande lågor (из окна Небоскреба
вырывались языки пламени; tränga — напирать, теснить; пробиваться; flamma —
пылать; flammande — пылающий; lågan — пламя, огонь), och rök och gnistor
omvärvde brandsoldaterna (и дым, и искры обволакивали пожарных; gnistan — искра;
branden — пожар) som modigt satte igång med att släcka elden (которые мужественно
принялись тушить огонь; sätta igång — начать, приняться).

På torget utanför Skyskrapan samlades fullt med folk som polisen försökte mota
undan, så att brandbilen skulle kunna komma fram. Ur Skyskrapans fönster trängde
flammande lågor, och rök och gnistor omvärvde brandsoldaterna som modigt satte
igång med att släcka elden.

Elden hade börjat på nedre botten (огонь начался на на нижнем этаже) men spred sig
hastigt upp genom de övre våningarna (но быстро распространился на верхние этажи;
sprida — распространять). Då fick människorna som stod församlade på torget (тут
люди, собравшиеся на площади: «которые стояли, собравшись, на площади»)
plötsligt se en syn som kom dem att flämta till av förskräckelse (внезапно увидели
зрелище, от которого у них перехватило дыхание от ужаса). Allra högst uppe i huset
fanns en vindskupa (на самом верху в доме была мансарда; vinden — чердак; kupan —
свод, купол), och i vindskupans fönster, som just öppnades av en liten barnhand (и в окне
мансарды, которое только что открыла маленькая детская ручонка), stod två små
pojkar och ropade på hjälp (стояли два маленьких мальчика и звали на помощь).
"Vi kan inte komma ut, för nån har gjort en brasa i trappan (мы не можем выйти, потому

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 213


что кто-то развел костер на лестнице)", skrek den störste (закричал самый старший).

Elden hade börjat på nedre botten men spred sig hastigt upp genom de övre
våningarna. Då fick människorna som stod församlade på torget plötsligt se en syn
som kom dem att flämta till av förskräckelse. Allra högst uppe i huset fanns en
vindskupa, och i vindskupans fönster, som just öppnades av en liten barnhand, stod
två små pojkar och ropade på hjälp.
"Vi kan inte komma ut, för nån har gjort en brasa i trappan", skrek den störste.

Han var fem år gammal, och hans bror var ett år yngre (ему было пять лет, а его брат был
на год младше). Deras mamma hade gått ett ärende (их мама ушла по делам; ärendet —
дело), och där stod de nu alldeles ensamma (и там они стояли теперь совсем одни).
Många människor nere på torget började gråta (многие люди внизу на площади начали
плакать) och brandchefen såg orolig ut (и начальник пожарных выглядел
обеспокоенным). Det fanns visserligen en stege på brandbilen, men den räckte inte på
långt när så högt upp (конечно, на пожарной машине была лестница, но она много не
доставала до такой высоты).

Han var fem år gammal, och hans bror var ett år yngre. Deras mamma hade gått ett
ärende, och där stod de nu alldeles ensamma. Många människor nere på torget
började gråta, och brandchefen såg orolig ut. Det fanns visserligen en stege på
brandbilen, men den räckte inte på långt när så högt upp.

Att gå in i huset och hämta barnen var omöjligt (зайти в дом и забрать детей было
невозможно). En stor förtvivlan kom över människorna på torget när de förstod att det inte
gick att hjälpa barnen (большое отчаяние охватило людей на площади, когда они
поняли, что невозможно пойти и помочь детям). Och de små stackarna stod där uppe
och bara grät (а две бедняжки стояли там наверху и только плакали). Det skulle inte
dröja många minuter förrän elden kom in i vindskupan också (не пройдет много минут,
прежде чем огонь проникнет и на мансарду).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 214


Att gå in i huset och hämta barnen var omöjligt. En stor förtvivlan kom över
människorna på torget när de förstod att det inte gick att hjälpa barnen. Och de små
stackarna stod där uppe och bara grät. Det skulle inte dröja många minuter förrän
elden kom in i vindskupan också.

Mitt ibland människorna på torget satt Pippi på sin häst (посреди: «посредине среди»
людей на площади сидела Пиппи на своем коне). Hon tittade intresserat på brandbilen
(она с интересом: «заинтересованно» посмотрела на пожарную машину) och
funderade på om hon skulle köpa sig en likadan (и подумала о том, не купить ли себе
такую же; likadan — такой же, одинаковый). Hon tyckte om den (она ей понравилась)
för att den var röd (потому что была красной) och för att den hade fört så mycket oväsen
när den körde genom gatorna (и потому что произвела столько шума, когда ехала по
улицам; oväsen — шум, суматоха; föra oväsen — поднимать шум). Sen tittade hon på
den sprakande elden (потом она посмотрела на трещащий огонь; spraka —
потрескивать, трещать /о горящих дровах и т. п./), och hon tyckte det var trevligt när
det föll några gnistor på henne (и решила, что это приятно, когда пара искр попала на
нее).

Mitt ibland människorna på torget satt Pippi på sin häst. Hon tittade intresserat på
brandbilen och funderade på om hon skulle köpa sig en likadan. Hon tyckte om den
för att den var röd och för att den hade fört så mycket oväsen när den körde genom
gatorna. Sen tittade hon på den sprakande elden, och hon tyckte det var trevligt när
det föll några gnistor på henne.

Så småningom la hon märke till de små pojkarna i vindskupan (но постепенно она
обратила также внимание на мальчиков в окне мансарды). Till hennes förvåning såg
de inte ut att tycka att eldsvådan var något vidare rolig (к ее удивлению, по их виду не
создавалось впечатления, что от пожара им особо весело; vådan — опасность). Det
var mer än hon kunde förstå (этого она не могла понять: «это было больше, чем она

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 215


могла понять»), och till sist måste hon fråga dem som stod runt omkring henne (и в конце
концов она должна была = ей пришлось спросить тех, кто стоял вокруг нее):
"Varför skriker barna (почему дети плачут)?"

Så småningom la hon märke till de små pojkarna i vindskupan. Till hennes förvåning
såg de inte ut att tycka att eldsvådan var något vidare rolig. Det var mer än hon
kunde förstå, och till sist måste hon fråga dem som stod runt omkring henne:
"Varför skriker barna?"

Först fick hon bara snyftningar till svar (сперва ответом ей были только всхлипывания:
«она получила только всхлипы в ответ»), men till slut var det en tjock herre som sa (но
в конце концов нашелся толстый господин, который сказал):
"Ja, vad tror du (а ты как думаешь)? Tror du inte att du själv skulle skrika om du stod där
uppe och inte kunde komma ner (думаешь, ты сама не стала бы орать, если бы ты
стояла там наверху и не могла спуститься вниз)? "Jag skriker aldrig (я никогда не
ору)", sa Pippi. "Men om dom nu äntligen vill komma ner, varför är det då ingen som
hjälper dom (но если они, в конце концов, хотят вниз, почему никто им не поможет)?"
"Därför att det inte går naturligtvis (потому что это не идет = не выходит, конечно же)",
sa den tjocke herrn (сказал толстый господин).

Först fick hon bara snyftningar till svar, men till slut var det en tjock herre som sa:
"Ja, vad tror du? Tror du inte att du själv skulle skrika om du stod där uppe och inte
kunde komma ner?
"Jag skriker aldrig", sa Pippi. "Men om dom nu äntligen vill komma ner, varför är
det då ingen som hjälper dom?"
"Därför att det inte går naturligtvis", sa den tjocke herrn.

Pippi funderade ett slag (Пиппи немного подумала).


"Kan nån skaffa hit ett långt rep (может кто-нибудь достать длинную веревку)?" sa hon.
"Vad skulle det tjäna till (чем она поможет: «чему послужит»)?" sa den tjocke herrn.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 216


"Barnen är för små för att klättra ner på ett rep (дети слишком малы, чтобы спускаться:
«лезть вниз» по веревке). Och hur skulle du förresten bära dej åt för att få upp repet till
dom (и как, кстати, ты собиралась бы переправить им веревку)?"
"Å, man har väl seglat (я человек бывалый: «мы хорошо поплавали по морям»)", sa
Pippi lugnt (спокойно). "Jag vill ha ett rep (мне нужна веревка)."

Pippi funderade ett slag.


"Kan nån skaffa hit ett långt rep?" sa hon.
"Vad skulle det tjäna till?" sa den tjocke herrn. "Barnen är för små för att klättra
ner på ett rep. Och hur skulle du förresten bära dej åt för att få upp repet till dom?"
"Å, man har väl seglat", sa Pippi lugnt. "Jag vill ha ett rep."

Det var ingen som trodde att det skulle tjäna någonting till (не было никого, кто верил,
что веревка хоть как-то поможет), men hur det var så fick Pippi i alla fall ett rep (но, как
бы то ни было, Пиппи ее все равно получила; i alla fall — во всяком случае).
Vid Skyskrapans gavel växte ett högt träd (около фасада Небоскреба росло высокое
дерево). Trädets krona var ungefär i jämnhöjd med vindskupans fönster (крона дерева
была приблизительно на одной высоте с окном мансарды). Men mellan trädet och
fönstret var det ett avstånd på åtminstone tre meter (но между деревом и окном было
расстояние по крайней мере в три метра). Och trädstammen var jämn och utan några
grenar att kliva på (и ствол был ровный и без веток, по которым можно было бы
залезть; kliva — шагать /большими шагами/; влезать, взбираться). Inte ens Pippi
skulle kunna klättra upp där (даже Пиппи не смогла бы забраться там; klättra —
карабкаться).

Det var ingen som trodde att det skulle tjäna någonting till, men hur det var så fick
Pippi i alla fall ett rep.
Vid Skyskrapans gavel växte ett högt träd. Trädets krona var ungefär i jämnhöjd
med vindskupans fönster. Men mellan trädet och fönstret var det ett avstånd på
åtminstone tre meter. Och trädstammen var jämn och utan några grenar att kliva på.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 217


Inte ens Pippi skulle kunna klättra upp där.

Elden brann, barnen i vindskupan skrek, och alla människorna på torget grät (огонь горел,
дети в мансарде кричали, а все люди на площади плакали).
Pippi klev av hästen och gick fram till trädet (Пиппи слезла с коня и подошла к дереву).
Så tog hon repet och band fast det i svansen på Herr Nilsson (потом она взяла веревку и
привязала крепко к хвостику Господина Нильссона; binda — завязывать,
привязывать).
"Nu ska du vara Pippis snälla pojke (теперь будь хорошим мальчиком Пиппи)", sa hon.
Så satte hon honom på trädstammen och gav honom en liten knuff (и она посадила его на
ствол дерева и слегка подтолкнула: «дала ему небольшой толчок»). Han förstod
mycket väl vad han skulle göra (он очень хорошо понял, что ему надо делать). Och han
klättrade lydigt uppför trädstammen (и послушно поле вверх по стволу). För en liten apa
var det ju ingen konst att göra det (для обезьянки ведь было не сложно: «никакое не
искусство» это проделать).

Elden brann, barnen i vindskupan skrek, och alla människorna på torget grät.
Pippi klev av hästen och gick fram till trädet. Så tog hon repet och band fast det i
svansen på Herr Nilsson.
"Nu ska du vara Pippis snälla pojke", sa hon. Så satte hon honom på trädstammen
och gav honom en liten knuff. Han förstod mycket väl vad han skulle göra. Och han
klättrade lydigt uppför trädstammen. För en liten apa var det ju ingen konst att göra
det.

Alla människorna på torget höll andan och tittade på Herr Nilsson (все затаили дыхание и
смотрели на господина Нильссона; hålla — держать). Snart hade han nått trädets
krona (скоро он достиг кроны). Där satt han på en gren och tittade på Pippi (там он сел
на ветку и поглядел на Пиппи). Hon vinkade åt honom att han skulle komma ner igen
(она махнула ему, что он должен вновь спуститься вниз). Det gjorde han, men han
klättrade ner på andra sidan om trädgrenen (он это сделал, но он слез вниз по другой

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 218


стороне ствола). Så att när Herr Nilsson kom ner på marken igen (так что когда
господин Нильссон снова спустился на землю) låg repet tvärs över grenen och hängde
nu dubbelt med båda ändarna nere vid marken (веревка лежала через ветку, и два ее
конца висели у земли: «и свисала вдвойне обоими концами возле земли»; tvärs —
поперек, наискось).

Alla människorna på torget höll andan och tittade på Herr Nilsson. Snart hade han
nått trädets krona. Där satt han på en gren och tittade på Pippi. Hon vinkade åt
honom att han skulle komma ner igen. Det gjorde han, men han klättrade ner på
andra sidan om trädgrenen. Så att när Herr Nilsson kom ner på marken igen låg
repet tvärs över grenen och hängde nu dubbelt med båda ändarna nere vid marken.

"Du, Herr Nilsson, du är så klok så du kan bli professor när som helst (ты, господин
Нильссон, ты такой умный, что можешь стать профессором когда угодно)", sa Pippi
och löste upp knuten som band den ena repändan vid Herr Nilssons svans (и развязала
узел, которым один конец веревки был привязан к хвосту Господина Нильссона).
Alldeles i närheten höll man på att reparera ett hus (совсем рядом ремонтировали дом;
hålla på — продолжать /например, работу, разговор/). Pippi sprang dit och fick tag i
en lång planka (Пиппи побежала туда и схватила длинную доску). Så tog hon plankan
under armen (и вот она сунула зажала доску под мышку), sprang till trädet (подбежала
к дереву), grep tag i repet med den lediga handen (схватилась за веревку свободной
рукой), och så tog hon spjärn mot trädstammen med fötterna (и оперлась: «взяла опору»
о ствол ногами; spjärnet — упор /для ног/).

"Du, Herr Nilsson, du är så klok så du kan bli professor när som helst", sa Pippi och
löste upp knuten som band den ena repändan vid Herr Nilssons svans.
Alldeles i närheten höll man på att reparera ett hus. Pippi sprang dit och fick tag i en
lång planka. Så tog hon plankan under armen, sprang till trädet, grep tag i repet med
den lediga handen, och så tog hon spjärn mot trädstammen med fötterna.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 219


Raskt och behändigt klättrade hon uppför stammen (быстро и ловко карабкалась она
вверх по стволу), och människorna slutade att gråta i ren förvåning (и люди перестали
плакать от искреннего удивления; ren — чистый).
När hon hade nått trädkronan la hon plankan tvärs över en tjock gren (когда она достигла
верхушки, она положила доску через толстую ветку) och sköt den försiktigt över till
vindskupans fönster (и подтолкнула ее к окну мансарды; skjuta — стрелять,
толкать). Och så låg plankan där som en bro mellan trädkronan och fönstret (и там доска
лежала там, как мост между кроной дерева и окном).

Raskt och behändigt klättrade hon uppför stammen, och människorna slutade att
gråta i ren förvåning.
När hon hade nått trädkronan la hon plankan tvärs över en tjock gren och sköt den
försiktigt över till vindskupans fönster. Och så låg plankan där som en bro mellan
trädkronan och fönstret.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 220


Människorna nere på torget stod alldeles tysta (люди внизу на площади стояли совсем
тихо). De kunde ingenting säga av bara spänning (они ничего не могли сказать от
напряжения: «от вящего напряжения»; bara — только, всего лишь; /усилительная
частица/). Pippi klev ut på plankan (Пиппи вылезла на доску). Hon log vänligt mot de
båda pojkarna i vindskupan (она приветливо улыбнулась мальчикам в мансарде).
"Vad ni ser ledsna ut (какими грустными вы выглядите)", sa hon. "Har ni ont i magen (у
вас живот болит: « вас больно в животе»)?"

Människorna nere på torget stod alldeles tysta. De kunde ingenting säga av bara
spänning. Pippi klev ut på plankan. Hon log vänligt mot de båda pojkarna i
Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 221
vindskupan.
"Vad ni ser ledsna ut", sa hon. "Har ni ont i magen?"

Hon sprang över plankan och hoppade in i vindskupan (она пробежала по доске и
запрыгнула в мансарду).
"Här känns varmt (как тут тепло; kännas — чувствоваться)", sa hon. "Här behöver ni
inte elda mer i dag, det kan jag garantera (здесь вам топить больше не надо — это я
гарантирую = точно вам говорю). Och på sin höjd fyra pinnar i spisen i morgon, skulle
jag tro (и самое большое — четыре полешка в камин завтра, сказала бы я: «я бы
полагала»; pinnen — колышек)."
Så tog hon en pojke på vardera armen och klev ut på plankan igen (и вотона взяла по
одному мальчику в каждую руку и снова вылезла на доску; vardera — тот и другой).

Hon sprang över plankan och hoppade in i vindskupan.


"Här känns varmt", sa hon. "Här behöver ni inte elda mer i dag, det kan jag
garantera. Och på sin höjd fyra pinnar i spisen i morgon, skulle jag tro."
Så tog hon en pojke på vardera armen och klev ut på plankan igen.

Nu ska ni äntligen få lite roligt (теперь вам, наконец, будет немного весело = теперь вы
немного позабавитесь)", sa hon. "Det här är nästan som att gå på lina (это почти как
ходить по канату)."
Och när hon kom mitt på plankan lyfte hon ena benet i vädret, precis som hon hade gjort på
cirkusen (и когда она вышла на доску: «посреди доски», она подняла ногу вверх,
точно как она делала в цирке). Då gick det ett sus genom folkmassan nere på torget
(тогда прошел шум через толпу = по толпе народа внизу на площади), och när Pippi
strax efteråt tappade sin ena sko var det flera äldre damer som svimmade (и когда Пиппи
тут же уронила одну туфлю, несколько пожилых дам упали в обморок). Men Pippi
kom lyckligt och väl över till trädet med pojkarna (но Пиппи прошла
удачно/благополучно к дереву с мальчиками), och då hurrade alla människorna nere på
torget (и тогда все люди внизу на площади закричали «ура» так громко) så att det

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 222


dånade i den mörka kvällen (что это прогремело этим темным вечером) och överröstade
eldens brus (и перекрыло/заглушило шум пламени).

Nu ska ni äntligen få lite roligt", sa hon. "Det här är nästan som att gå på lina."
Och när hon kom mitt på plankan lyfte hon ena benet i vädret, precis som hon hade
gjort på cirkusen. Då gick det ett sus genom folkmassan nere på torget, och när Pippi
strax efteråt tappade sin ena sko var det flera äldre damer som svimmade. Men Pippi
kom lyckligt och väl över till trädet med pojkarna, och då hurrade alla människorna
nere på torget så att det dånade i den mörka kvällen och överröstade eldens brus.

Så halade Pippi till sig repet och gjorde fast den ena ändan stadigt vid en gren (Пиппи
притянула к себе веревку и привязала один конец прочно к ветке). Därpå band hon
fast en av pojkarna i repets andra ända (затем привязала одного из мальчиков к другому
концу) och firade honom långsamt och försiktigt ner till den överlyckliga mamman som
stod på torget och väntade (и спустила его медленно и осторожно вниз к обезумевшей
от счастья: «сверхсчастливой» маме, стоявшей на площади и ждавшей). Hon kastade
sig genast över sin pojke och kramade honom med tårar i ögonen (она набросилась тут
же на своего мальчика и обнимала его со слезами на глазах; krama — сжимать,
тискать). Men Pippi skrek:

Så halade Pippi till sig repet och gjorde fast den ena ändan stadigt vid en gren. Därpå
band hon fast en av pojkarna i repets andra ända och firade honom långsamt och
försiktigt ner till den överlyckliga mamman som stod på torget och väntade. Hon
kastade sig genast över sin pojke och kramade honom med tårar i ögonen. Men Pippi
skrek:

"Gör loss repet, vetja (развяжи веревку, слышь)! Det finns ju en unge till, och han kan
inte heller flyga (тут есть еще один ребенок, и летать-то он не умеет; heller — слово
для усиления отрицания)."
Och så hjälptes folk åt att knyta upp knuten så att pojken blev fri (и вот люди помогли

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 223


развязать узел, так что мальчик высвободился: «стал свободен»). Pippi kunde göra
ordentliga knopar hon (Пиппи-то умела завязать узлы)! Det hade hon lärt sig på sjön
(этому она научилась в море). Så halade hon till sig repet igen (и вот она снова
подтянула к себе канат), och det blev den andre pojkens tur att bli nerfirad (и теперь
настала очередь второго ребенка быть спущенным вниз; fira — спускать /на
канате/).

"Gör loss repet, vetja! Det finns ju en unge till, och han kan inte heller flyga."
Och så hjälptes folk åt att knyta upp knuten så att pojken blev fri. Pippi kunde göra
ordentliga knopar hon! Det hade hon lärt sig på sjön. Så halade hon till sig repet igen,
och det blev den andre pojkens tur att bli nerfirad.

Nu var Pippi ensam kvar i trädet (теперь Пиппи осталась одна на дереве). Hon sprang ut
på plankan, och alla människorna tittade på henne och undrade vad hon tänkte göra (она
выбежала на доску, и все люди смотрели на нее и задавались вопросом/недоумевали,
что она собирается делать). Pippi dansade fram och tillbaka på den smala plankan
(Пиппи танцевала взад и вперед: «вперед и обратно» на узкой доске). Hon höjde och
sänkte armarna så vackert (она поднимала и опускала руки так красиво) och sjöng med
hes röst, som nätt och jämnt hördes ner till människorna på torget (и пела хриплым
голосом, который едва был слышен людям на площади; nätt och jämnt — едва,
еле-еле):

Nu var Pippi ensam kvar i trädet. Hon sprang ut på plankan, och alla människorna
tittade på henne och undrade vad hon tänkte göra. Pippi dansade fram och tillbaka
på den smala plankan. Hon höjde och sänkte armarna så vackert och sjöng med hes
röst, som nätt och jämnt hördes ner till människorna på torget:

"Det brinner en eld (горит огонь),


den brinner så klar (горит так ярко),
den brinner i tusen kransar (горит тысячью венков),

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 224


den brinner för dej (горит для тебя)
och den brinner för mej (и горит для меня)
och den brinner för alla som dansar (и горит для всех, кто танцует)!"

"Det brinner en eld,


den brinner så klar,
den brinner i tusen kransar,
den brinner för dej
och den brinner för mej
och den brinner för alla som dansar!"

Allteftersom hon sjöng (по мере того как она пела) dansade hon vildare och vildare (она
танцевала все буйнее и буйнее = все более и более неистово; vild — дикий; буйный,
неистовый), och många av människorna på torget blundade av förskräckelse (и многие
из людей закрыли глаза от испуга), för de trodde att hon skulle ramla ner och slå ihjäl sig
(потому что они думали, что она свалится вниз и разобьется; ihjäl — насмерть).
Stora flammor slog ut genom vindskupans fönster (большие языки пламени вырывались
из окна мансарды), och i eldskenet kunde de se Pippi så tydligt (и при свете огня они
могли отчетливо видеть Пиппи). Hon höjde armarna mot kvällshimlen (она поднимала
руки к вечернему небу), och medan ett regn av gnistor föll över henne skrek hon högt (и
в то время как осыпал дождь искр, она громко прокричала):
"En sån rolig, rolig, rolig eldsvåda (такой веселый пожар)!"
Så tog hon ett språng rätt på repet (потом прыгнула: «взяла прыжок» прямо на
веревку).

Allteftersom hon sjöng dansade hon vildare och vildare, och många av människorna
på torget blundade av förskräckelse, för de trodde att hon skulle ramla ner och slå
ihjäl sig. Stora flammor slog ut genom vindskupans fönster, och i eldskenet kunde de
se Pippi så tydligt. Hon höjde armarna mot kvällshimlen, och medan ett regn av
gnistor föll över henne skrek hon högt:

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 225


"En sån rolig, rolig, rolig eldsvåda!"
Så tog hon ett språng rätt på repet.

"Tjo (эй)", skrek hon, och så firade hon sig ner till marken med en fart som en oljad blixt (и
спустилась на землю со скоростью смазанной маслом застежки-молнии; olja —
смазывать маслом).
"Ett fyrfaldigt hurra för Pippi Långstrump, hon leve (четырехкратное ура для Пиппи
Длинный Чулок, да здравствует она)", skrek brandchefen (закричал начальник
пожарных/брандмейстер).
"Hurra, hurra, hurra, hurra", ropade alla människorna. Men en var det som hurrade fem
gånger (но был один /человек/, котрый прокричал пять раз). Och det var Pippi.

"Tjo", skrek hon, och så firade hon sig ner till marken med en fart som en oljad blixt.
"Ett fyrfaldigt hurra för Pippi Långstrump, hon leve", skrek brandchefen.
"Hurra, hurra, hurra, hurra", ropade alla människorna. Men en var det som
hurrade fem gånger. Och det var Pippi.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 226


PIPPI FIRAR FÖDELSEDAG
(Пиппи празднует день рождения)

En dag hittade Tommy och Annika ett brev i sin brevlåda (однажды Томми и Анника
нашли письмо в своем почтовом ящике).
TIL TMMY Å ANIKA (для Томми и Анники) stod det utanpå (стояло сверху). Och när
de öppnade det hittade de ett kort, där det stod så här (и когда они открыли письмо, они
нашли карточку, на которой было написано: «стояло»):
TMMY Å ANIKA SKA KOMA TIL PIPPI PÅ FÖLSEKALAS I MÅRRGÅN
ÄFTER-MIDDAG. KLEDSEL: VA NI VIL (/с ошибками/ Пиппи и Анника должны
прийти к Пиппи на день рождения завтра после обеда; форма одежды: что хотите).
Tommy och Annika blev så glada så de började hoppa och dansa (дети так обрадовались,
что начали прыгать и танцевать). De förstod mycket väl vad det stod på kortet, fast det
var lite underligt stavat (они хорошо поняли, что было на карточке, хотя это было
немного странно написано). Pippi hade haft ett rysligt besvär med att skriva det (Пиппи
было ужасающе трудно: «имела ужасное затруднение» написать это). Visserligen
hade hon inte känts vid bokstaven "i" den där gången i skolan (хотя она и не
познакомилась с буквой "i" в тот раз в школе), men faktum var, att lite grann kunde hon
skriva i alla fall (но на самом деле немного писать она умела в любом случае: «но
факт был, что…»; lite grann — самую малость).

En dag hittade Tommy och Annika ett brev i sin brevlåda.


TIL TMMY Å ANIKA stod det utanpå. Och när de öppnade det hittade de ett kort,
där det stod så här:
TMMY Å ANIKA SKA KOMA TIL PIPPI PÅ FÖLSEKALAS I MÅRRGÅN
ÄFTER-MIDDAG. KLEDSEL: VA NI VIL.
Tommy och Annika blev så glada så de började hoppa och dansa. De förstod mycket
väl vad det stod på kortet, fast det var lite underligt stavat. Pippi hade haft ett rysligt
besvär med att skriva det. Visserligen hade hon inte känts vid bokstaven "i" den där
gången i skolan, men faktum var, att lite grann kunde hon skriva i alla fall.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 227


På den tiden när hon seglade på havet (в то время, когда она плавала по морю), brukade
en av matroserna på hennes pappas båt sitta med henne på akterdäcket ibland om kvällarna
(один из матросов на папином корабле имел обыкновение сидеть с ней на палубе
иногда по вечерам) och försöka lära henne skriva (и пытаться научить ее писать).
Tyvärr var Pippi inte någon vidare uthållig lärjunge (к сожалению, Пиппи была не особо
терпеливой ученицей; uthållig — выносливый; hålla ut — выдержать, устоять). Rätt
som det var kunde hon säga (совершенно неожиданно она могла сказать; rätt som det
var — внезапно, неожиданно: «прямо как это было»):
"Nej, Fridolf", (han hette Fridolf, den där matrosen (его звали Фридольф, того матроса))
"nej, Fridolf, nu ger vi katten i det här (теперь мы это бросаем: «даем кошку в вот это»),
nu klättrar jag opp i masttoppen och tittar efter vad det blir för väder i morgon (теперь я
забирусь на верхушку мачты и смотрю какая погода будет завтра)."

På den tiden när hon seglade på havet, brukade en av matroserna på hennes pappas
båt sitta med henne på akterdäcket ibland om kvällarna och försöka lära henne
skriva. Tyvärr var Pippi inte någon vidare uthållig lärjunge. Rätt som det var kunde
hon säga:
"Nej, Fridolf", (han hette Fridolf, den där matrosen) "nej, Fridolf, nu ger vi katten i
det här, nu klättrar jag opp i masttoppen och tittar efter vad det blir för väder i
morgon."

Så därför var det inte underligt att det gick trögt med skrivningen (поэтому не было

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 228


ничего странного, что /дело/ шло так плохо с письмом; trög — вялый, медлительный).
En hel natt satt hon och plitade på det där bjudningskortet (она просидела целую ночь,
корпя над этой пригласительной открыткой; plita — усердно трудиться над
чем-либо; bjudningen — приглашение; bjuda — приглашать), och frampå
morgonkvisten när stjärnorna just höll på att blekna över Villa Villekullas tak (а на
рассвете, когда звезды начали бледнеть над крышей виллы «Вверхдном»;
morgonkvisten — под утро; blek — бледный, блёклый), tassade hon över till Tommys
och Annikas villa och stoppade ner brevet i deras låda (она прокралась к вилле Томми и
Анники и сунула письмо в их почтовый ящик).

Så därför var det inte underligt att det gick trögt med skrivningen. En hel natt satt
hon och plitade på det där bjudningskortet, och frampå morgonkvisten, när
stjärnorna just höll på att blekna över Villa Villekullas tak, tassade hon över till
Tommys och Annikas villa och stoppade ner brevet i deras låda.

Så fort Tommy och Annika kom hem från skolan (как только дети пришли из школы)
började de göra sig fina till bjudningen (они начали прихорашиваться/наряжаться:
«делать себя красивыми» к празднику). Annika bad sin mamma krusa henne i håret
(Анника попросила маму завить ей волосы). Det gjorde hennes mamma, och så band
hon ett stort skärt sidenband i Annikas hår (ее мама это сделала, а еще она повязала
большой розовый шелковый бант в волосы Анники; binda — вязать, повязать).
Tommy kammade sig med vatten för att håret skulle ligga riktigt slätt (Томми причесался
с водой, чтобы волосы лежали по-настоящему гладко). Han ville minsann inte vara
lockig han (он-то, право, не хотел быть кудрявым).

Så fort Tommy och Annika kom hem från skolan började de göra sig fina till
bjudningen. Annika bad sin mamma krusa henne i håret. Det gjorde hennes mamma,
och så band hon ett stort skärt sidenband i Annikas hår. Tommy kammade sig med
vatten för att håret skulle ligga riktigt slätt. Han ville minsann inte vara lockig han.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 229


Sen ville Annika sätta på sig sin allra finaste klänning (потом Анника хотела надеть на
себя самое красивое платье), men då sa mamma att det var inte värt (но тогда мама
сказала, что это не стоило того), för Annika brukade sällan vara riktigt ren och prydlig
när hon kom hem från Pippi ( потому что Анника обычно редко была чистой и
аккуратной, когда она возвращалась от Пиппи). Så Annika fick nöja sig med sin näst
finaste (так что Аннике пришлось довольствоваться вторым по красоте: «его /платья/
следующим самым красивым»). Tommy brydde sig inte så mycket om vad han hade för
kläder, bara han var någorlunda snygg (Томми не слишком заботило, какие на нем
были одежды, если он только был мало-мальски опрятен; någorlunda — так себе,
мало-мальски).

Sen ville Annika sätta på sig sin allra finaste klänning, men då sa mamma att det var
inte värt, för Annika brukade sällan vara riktigt ren och prydlig när hon kom hem
från Pippi. Så Annika fick nöja sig med sin näst finaste. Tommy brydde sig inte så
mycket om vad han hade för kläder, bara han var någorlunda snygg.

De hade förstås köpt en present åt Pippi (они, разумеется, купили подарок Пиппи). De
hade tagit pengarna ur sina egna spargrisar (дети взяли деньги из своих собственных
копилок; spara — копить; grisen — поросенок; свинья), och på hemvägen från skolan
hade de sprungit in i leksaks-affären vid Storgatan (и по дороге домой из школы они
забежали в магазин игрушек на Стургатан) och köpt en mycket fin (и купили очень
милую….)… ja, vad det var skulle vara en hemlighet så länge (но что это было, пусть
это будет тайной пока). Nu låg presenten insvept i grönt papper och med mycket snören
om (теперь подарок лежал, завернутый в зеленую бумагу и перевязанный
множеством веревочек: «и с множеством веревочек вокруг»), och när Tommy och
Annika var färdiga (и когда Томми и Анника были готовы) tog Tommy paketet (Томми
взял сверток), och så traskade de i väg (и они отправились в путь; traska — тащиться,
плестись), följda av mammas ivriga förmaningar att akta kläderna (преследуемые
мамиными усердными увещеваниями беречь одежду; förmana — предупреждать;

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 230


делать замечание). Annika skulle också få bära paketet en bit (Аннике тоже можно
было нести пакет немного), och när de lämnade fram det skulle de hålla i det båda två (ну
а когда они будут вручать его, они станут держать его вдвоем; lämna — оставлять;
передавать), kom de överens om (так они договорились).

De hade förstås köpt en present åt Pippi. De hade tagit pengarna ur sina egna
spargrisar, och på hemvägen från skolan hade de sprungit in i leksaks-affären vid
Storgatan och köpt en mycket fin ... ja, vad det var skulle vara en hemlighet så länge.
Nu låg presenten insvept i grönt papper och med mycket snören om, och när Tommy
och Annika var färdiga tog Tommy paketet, och så traskade de i väg, följda av
mammas ivriga förmaningar att akta kläderna. Annika skulle också få bära paketet
en bit, och när de lämnade fram det skulle de hålla i det båda två, kom de överens
om.

Man var nu inne i november månad (на дворе был ноябрь: «/люди/ были теперь в
ноябре месяце»), och skymningen kom tidigt (и сумерки наступали рано). När Tommy
och Annika gick in genom Villa Villekullas grind (когда Томми и Анника вошли в
калитку виллы «Ввверхдном») höll de varandra hårt i handen (они крепко держались
за руки; hålla — держать), för det var bra nog mörkt i Pippis trädgård (потому что в
саду у Пиппи было довольно темно), och de gamla träden som just höll på att tappa sina
sista blad susade så dystert ( и старые деревья, которые как раз теряли свои последние
листья, шелестели так мрачно; hålla på — продолжать /что-либо делать/).
"Höstaktigt (по-осеннему)", sa Tommy. Så mycket trevligare var det att se alla de
upplysta fönstren i Villa Villekulla (насколько приятнее было видеть освещенные окна
на вилле «Ввверхдном») och veta att man skulle dit på födelsedagskalas (и знать, что
идешь туда на праздник по случаю дня рождения; kalaset — пир, пиршество).

Man var nu inne i november månad, och skymningen kom tidigt. När Tommy och
Annika gick in genom Villa Villekullas grind höll de varandra hårt i handen, för det
var bra nog mörkt i Pippis trädgård, och de gamla träden som just höll på att tappa

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 231


sina sista blad susade så dystert. "Höstaktigt", sa Tommy. Så mycket trevligare var
det att se alla de upplysta fönstren i Villa Villekulla och veta att man skulle dit på
födelsedagskalas.

I vanliga fall brukade Tommy och Annika kila in köksvägen (обычно Томми и Анника
привыкли заходить с черного входа: «кухонным путем»; kila in — забежать /в дом/),
men i dag gick de stora ingången (но сегодня они вошли через парадную дверь: «через
большой вход»). Hästen syntes inte till på verandan (коня не было видно на веранде).
Tommy knackade belevat på dörren (Томми учтиво постучал в дверь; belevat —
вежливый, учтивый, обходительный). Därinifrån hördes en dov röst (изнутри
послышался приглушенный голос; dov — глухой):
"Vem kommer i den mörka natt på vägen till mitt hus (кто приходит темной ночью по
дороге в мой дом), är det ett spöke eller blott en liten fattig mus (это привидение или
только маленькая бедная мышка)?»

I vanliga fall brukade Tommy och Annika kila in köksvägen, men i dag gick de stora
ingången. Hästen syntes inte till på verandan. Tommy knackade belevat på dörren.
Därinifrån hördes en dov röst:
"Vem kommer i den mörka natt på vägen till mitt hus, är det ett spöke eller blott en
liten fattig mus?"

"Nej, Pippi, det är vi (нет, Пиппи, это мы)", skrek Annika. "Öppna (открывай)!"
Då öppnade Pippi.
"O, Pippi, varför sa du det där om 'spöke', jag blev så rädd (о, Пиппи, зачем ты
заговорила о привидении, я так испугалась)", sa Annika och glömde alldeles bort att
gratulera Pippi (сказала Анника и совершенно забыла: «совсем забыла прочь»
поздравить Пиппи).
Pippi skrattade hjärtligt och slog upp dörren till köket (Пиппи рассмеялась от всей души:
«сердечно» и распахнула дверь на кухню). Oj, vad det var skönt att komma in i ljus och
värme (так приятно было войти в свет и тепло)! Födelsedagsfesten skulle vara i köket,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 232


för där var trevligast (праздник должен был быть в кухне, потому что там было
прятнее всего). Det fanns bara två rum på nedre botten (на нижнем этаже было только
две комнаты). Det ena var salongen, och där fanns ju bara en möbel, och det andra var
Pippis sovrum (одна была гостиной, и там был только один предмет мебели /бюро
Пиппи/, а другая была спальней Пиппи; sova — спать).

"Nej, Pippi, det är vi", skrek Annika. "Öppna!"


Då öppnade Pippi.
"O, Pippi, varför sa du det där om 'spöke', jag blev så rädd", sa Annika och glömde
alldeles bort att gratulera Pippi.
Pippi skrattade hjärtligt och slog upp dörren till köket. Oj, vad det var skönt att
komma in i ljus och värme! Födelsedagsfesten skulle vara i köket, för där var
trevligast. Det fanns bara två rum på nedre botten. Det ena var salongen, och där
fanns ju bara en möbel, och det andra var Pippis sovrum.

Men köket var stort och rymligt (но кухня была большая и вместительная), och Pippi
hade gjort så fint och i ordning där (и Пиппи там так красиво все устроила и привела
там все в порядок). På golvet hade hon lagt mattor (на пол она положила ковры; mattan
— ковер), och på bordet låg en ny duk som Pippi hade sytt (а на столе лежала новая
скатерть, которую сшила Пиппи; sy — шить). Blommorna som hon hade broderat
(цветы, которые она вышила) såg visserligen rätt märkvärdiga ut (выглядели, конечно,
немножко странно), men Pippi påstod att det växte sådana blommor i Bortre Indien, och
då var ju allt som det skulle (но Пиппи утверждала, что такие цветы росли в Задней
Индии, а в таком случае ведь все было как положено).

Men köket var stort och rymligt, och Pippi hade gjort så fint och i ordning där. På
golvet hade hon lagt mattor, och på bordet låg en ny duk som Pippi hade sytt.
Blommorna som hon hade broderat såg visserligen rätt märkvärdiga ut, men Pippi
påstod att det växte sådana blommor i Bortre Indien, och då var ju allt som det
skulle.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 233


Gardinerna var fördragna och i spisen brann det så det knastrade (занавески были
задернуты, и в камине горело так, что трещало; fördraga — затягивать /о тучах/;
закрывать, прикрывать /о занавесках/). På vedlåren satt Herr Nilsson och slog två
grytlock mot varandra (на дровяном ларе сидел господин Нильссон и бил крышки
кастрюли друг о друга; slå — бить; grytan — котелок, горшок; locket — крышка), och
längst borta i en vrå stod hästen (а далеко в углу стоял конь). Han var också bjuden på
festen förstås (он тоже был приглашен на праздник, разумеется).

Gardinerna var fördragna och i spisen brann det så det knastrade. På vedlåren satt
Herr Nilsson och slog två grytlock mot varandra, och längst borta i en vrå stod
hästen. Han var också bjuden på festen förstås.

Nu kom Tommy och Annika äntligen ihåg att de skulle gratulera Pippi (и вот наконец
дети вспомнили, что им надо поздравить Пиппи; komma ihåg — вспомнить). Tommy
bockade och Annika neg, och så lämnade de fram det gröna paketet och sa (Томми
поклонился, Анника присела, и вот они протянули вперед сверток и сказали): "Har
den äran att gratulera (имеем честь поздравить)." Pippi tackade och slet ivrigt upp
paketet (Пиппи поблагодарила и и нетерпеливо разорвала пакет; slita — рвать,
разрывать; ivrig — рьяный; усердный, ревностный). Och där låg en speldosa (там
лежала музыкальная шкатулка)! Pippi blev rent tokig av förtjusning (Пиппи была без
ума от радости: «чисто безумной от восторга»).

Nu kom Tommy och Annika äntligen ihåg att de skulle gratulera Pippi. Tommy
bockade och Annika neg, och så lämnade de fram det gröna paketet och sa: "Har den
äran att gratulera." Pippi tackade och slet ivrigt upp paketet. Och där låg en
speldosa! Pippi blev rent tokig av förtjusning.

Hon klappade Tommy, och hon klappade Annika (она гладила Томми, и она гладила
Аннику; klappa — хлопать, похлопывать; приласкать, обнять), och hon klappade

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 234


speldosan, och hon klappade omslagspapperet (и она гладила шкатулку, и она гладила
оберточную бумагу). Så vevade hon på speldosan (и вот она завела шкатулку; veva —
вращать, вертеть /ручку/), och med mycket pling och plong kom där fram en melodi
som nog skulle föreställa (и со звуками дин и дон раздалась мелодия, которая наверно
должна была представлять) "Ack, du käre Augustin (ах, ты милый Августин)".

Hon klappade Tommy, och hon klappade Annika, och hon klappade speldosan, och
hon klappade omslagspapperet. Så vevade hon på speldosan, och med mycket pling
och plong kom där fram en melodi som nog skulle föreställa "Ack, du käre
Augustin".

Pippi vevade och vevade och tycktes glömsk av allt annat (Пиппи крутила и крутила, и,
казалось забывшей обо всем другом). Men plötsligt kom hon ihåg något (но вдруг она
что-то вспомнила).
"Kära hjärtanes, ni måste ju också få era födelsedagspresenter (дорогие сердечки, вы
тоже должны получить ваши подарки по случаю дня рождения)", sa hon.
"Jamen, det är inte våran födelsedag (но ведь это не наш день рождения)", sa Tommy
och Annika.
Pippi tittade häpet på dem (Пиппи удивленно посмотрела на них).
"Nä, men jag har ju födelsedag vetja (нет, но у меня же день рождения, вот как), och då
kan jag väl ge er födelsedagspresenter också (и тогда я вполне могу дать вам тоже
подарки)? Eller står det skrivet nånstans i era läxböcker att man inte kan det (или где-то
написано в учебниках, что это нельзя)? Är det nånting med pluttifikationen som gör att
det inte går (это что-то связанное с долбицей помножения делает так, что это не
годится/не пойдет)?"

Pippi vevade och vevade och tycktes glömsk av allt annat. Men plötsligt kom hon
ihåg något.
"Kära hjärtanes, ni måste ju också få era födelsedagspresenter", sa hon.
"Jamen, det är inte våran födelsedag", sa Tommy och Annika.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 235


Pippi tittade häpet på dem.
"Nä, men jag har ju födelsedag vetja, och då kan jag väl ge er födelsedagspresenter
också? Eller står det skrivet nånstans i era läxböcker att man inte kan det? Är det
nånting med pluttifikationen som gör att det inte går?"

"Nej, det är klart att det går (конечно, пойдет)", sa Tommy. "Fast det brukas inte (хотя
это не принято; bruka — употреблять, применять). Men jag för min del vill gärna ha
en present (но я, со своей стороны, охотно получу подарок)."
"Jag med (я тоже)", sa Annika.
Då sprang Pippi in i salongen och hämtade två paket som låg på klaffbyrån (тогда Пиппи
побежала в гостиную и принесла два свертка, которые лежали на бюро). När Tommy
öppnade sitt paket hittade han en sorts liten flöjt av elfenben (когда Томми раскрыл свой
сверток, он нашел что-то похожее на маленькую флейту из слоновой кости), och i
Annikas paket låg en vacker brosch i form av en fjäril (а в пакете Анники лежала
красивая брошь в форме бабочки). Fjärilens vingar var besatta med röda, blå och gröna
stenar (крылья бабочки были усыпаны красными, синими и зелеными камнями).
När nu alla hade fått sina födelsedagspresenter var det tid att gå till bords (теперь, когда
все получили подарки, настала пора идти за стол). Massor av kakor och bullar stod
uppdukade på bordet (масса пряников и булочек стояли накрытыми на столе). Kakorna
var rätt konstiga i fasonen, men Pippi påstod att de hade såna kakor i Kina (пряники были
весьма странные/чудные на вид, но Пиппи утверждала, что именно такие пряники в
Китае; konstig — странный, чудной, причудливый).

"Nej, det är klart att det går", sa Tommy. "Fast det brukas inte. Men jag för min del
Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 236
vill gärna ha en present."
"Jag med", sa Annika.
Då sprang Pippi in i salongen och hämtade två paket som låg på klaffbyrån. När
Tommy öppnade sitt paket hittade han en sorts liten flöjt av elfenben, och i Annikas
paket låg en vacker brosch i form av en fjäril. Fjärilens vingar var besatta med röda,
blå och gröna stenar.
När nu alla hade fått sina födelsedagspresenter var det tid att gå till bords. Massor av
kakor och bullar stod uppdukade på bordet. Kakorna var rätt konstiga i fasonen,
men Pippi påstod att de hade såna kakor i Kina.

Så hällde Pippi upp choklad med vispgrädde i kopparna (Пиппи разлила в чашки
горячий шоколад со взбитыми сливками; vispa — сбивать /сливки, яйца/), och sedan
var det meningen att man skulle sätta sig (а потом предполагалось, что все должны
сесть за стол; meningen — мнение; значение, смысл; намерение). Men då sa Tommy:
"När mamma och pappa har middag så får alltid herrarna ett kort, där det står (когда у
мамы с папой /званый/ обед, господа всегда получают карточку, на которой
написано) vilken dam dom ska föra till bordet (которую даму они должны вести к
столу). Det tycker jag vi skulle ha också (я думаю, мы тоже должны это иметь = нам
тоже надо так сделать)."
"Kör i vind (поднимай паруса: «следуй по ветру»)", sa Pippi.
"Fast det blir värre för oss, eftersom det bara är jag som är herre (но это будет сложнее:
«хуже» для нас, потому что только я господин)", sa Tommy tvehågset
(нерешительно).
"Å, prat (болтовня/пустое)", sa Pippi. "Tror du att Herr Nilsson är en fröken kanske (Ты
полагаешь, может быть, что господин Нильссон — фрекен)?"
"Nä visst nä, jag glömde ju Herr Nilsson (не, конечно нет, я ведь забыл про господина
Нильссона)", sa Tommy.

Så hällde Pippi upp choklad med vispgrädde i kopparna, och sedan var det meningen
att man skulle sätta sig. Men då sa Tommy:

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 237


"När mamma och pappa har middag så får alltid herrarna ett kort, där det står
vilken dam dom ska föra till bordet. Det tycker jag vi skulle ha också."
"Kör i vind", sa Pippi.
"Fast det blir värre för oss, eftersom det bara är jag som är herre", sa Tommy
tvehågset.
"Å, prat", sa Pippi. "Tror du att Herr Nilsson är en fröken kanske?"
"Nä visst nä, jag glömde ju Herr Nilsson", sa Tommy.

Och så satte han sig på vedlåren och skrev på ett kort (и он сел на дровяной ларь и
написал на карточке):
Herr Settergren behagade föra fröken Långstrump (господин Сеттергрен имеет
удовольствие вести /к столу/ фрекен Длинный Чулок; behaga — соблаговолить).
"Herr Settergren, det är jag det (господин Сеттергрен, это я)", sa han belåtet och visade
Pippi kortet (сказал он довольно и показал Пиппи карточку). Så skrev han på nästa kort
(потом на следующей карточке):
Herr Nilsson behagade föra fröken Settergren (господин Нильссон имеет удовольствие
вести /к столу/ фрекен Сеттергрен).

Och så satte han sig på vedlåren och skrev på ett kort:


Herr Settergren behagade föra fröken Långstrump.
"Herr Settergren, det är jag det", sa han belåtet och visade Pippi kortet. Så skrev
han på nästa kort:
Herr Nilsson behagade föra fröken Settergren.

"Jamen, hästen måste också ha ett kort (да, а ведь конь тоже должен иметь карточку)",
sa Pippi bestämt (решительно). "Även om han inte får sitta med vid bordet (даже если
ему нельзя будет сидеть за столом)!"
Och så skrev Tommy efter Pippis diktamen på nästa kort (и тогда Томми написал под
диктовку Пиппи на следующей карточке):
Hästen behagade stå kvar i hörnet (конь имеет удовольствие остаться стоять в углу), så

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 238


får han kakor och socker (тогда он получит пряники и сахар).
Pippi höll kortet under nosen på hästen och sa (Пиппи поднесла карточку к морде коня и
сказала):
"Läs här och säj vad du tycker (читай это и скажи, что ты думаешь /об этом/)!"

"Jamen, hästen måste också ha ett kort", sa Pippi bestämt. "Även om han inte får
sitta med vid bordet!"
Och så skrev Tommy efter Pippis diktamen på nästa kort:
Hästen behagade stå kvar i hörnet, så får han kakor och socker.
Pippi höll kortet under nosen på hästen och sa:
"Läs här och säj vad du tycker!"

Och eftersom hästen inte hade några invändningar att göra bjöd Tommy Pippi armen och
gick till bords (и поскольку у коня не было каких-либо возражений, Томми
предложил Пиппи руку и /они/ пошли к столу). Herr Nilsson gjorde inga ansatser att
bjuda upp Annika (господин Нильссон не сделал никаких попыток пригласить
Аннику), så Annika tog helt resolut och lyfte fram honom till bordet (поэтому Анника
проявила решимость: «взяла совершенно решительно» и подняла его к столу).
Men han vägrade att sitta på någon stol (но он отказался сидеть на стуле), han satte sig
direkt på bordet (он сел прямо на стол). Inte heller ville han ha choklad med vispgrädde
(он также не хотел шоколад/какао с взбитыми сливками), men när Pippi hällde vatten i
hans kopp grep han den med båda händerna och drack (но когда Пиппи налила воду в
его чашку, он взял ее двумя ручками и выпил; gripa; dricka).
Annika och Tommy och Pippi mumsade och åt (Анника, Томми, и Пиппи без конца
жевали /пряники/: «жевали и ели»; mumsa — жевать; чавкать; äta — кушать), och
Annika sa att om det var såna kakor de hade i Kina, så skulle hon flytta till Kina när hon
blev stor (и Анника сказала, что раз в Китае такие пряники, то она переехала бы в
Китай, когда вырастет: «станет большой»).

Och eftersom hästen inte hade några invändningar att göra bjöd Tommy Pippi

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 239


armen och gick till bords. Herr Nilsson gjorde inga ansatser att bjuda upp Annika, så
Annika tog helt resolut och lyfte fram honom till bordet.
Men han vägrade att sitta på någon stol, han satte sig direkt på bordet. Inte heller
ville han ha choklad med vispgrädde, men när Pippi hällde vatten i hans kopp grep
han den med båda händerna och drack.
Annika och Tommy och Pippi mumsade och åt, och Annika sa att om det var såna
kakor de hade i Kina, så skulle hon flytta till Kina när hon blev stor.

När Herr Nilsson hade tömt sin kopp (когда господин Нильссон выпил: «опустошил»
свою чашку) vände han upp och ner på den (он покрутил ее вверх и вниз) och satte den
på huvudet (и надел ее на голову). När Pippi fick se det gjorde hon likadant (когда
Пиппи это увидела, она сделала то же самое; likadan — такой же, одинаковый), men
eftersom hon inte hade druckit ur all chokladen (но поскольку она не выпила весь
шоколад) kom det en liten rännil nerför hennes panna och fortsatte över näsan (тоненькая
струйка спустилась вниз по ее лбу и продолжила /бежать/ по носу). Men sen stack
Pippi ut tungan och hejdade den (но затем Пиппи высунула язык и остановила ее).
"Ingenting får gå till spillo (ничего не должно пропадать; gå till spillo — погибнуть,
пропасть; spilla — проливать, расплескивать)", sa hon.

När Herr Nilsson hade tömt sin kopp vände han upp och ner på den och satte den på
huvudet. När Pippi fick se det gjorde hon likadant, men eftersom hon inte hade
druckit ur all chokladen kom det en liten rännil nerför hennes panna och fortsatte
över näsan. Men sen stack Pippi ut tungan och hejdade den.
"Ingenting får gå till spillo", sa hon.

Tommy och Annika slickade först ur sina koppar ordentligt (Томми и Анника сначала
облизали свои чашки как следует) innan de satte dem på huvudet (прежде чем надели
их на голову; sätta — сажать; помещать; sätta på — надевать).
När allesammans var mätta och belåtna (когда все были сыты и довольны; mätt —
сытый, belåten — довольный) och hästen hade fått vad han skulle ha (и конь получил то,

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 240


что ему причиталось: «что он должен был иметь») tog Pippi ett raskt grepp i
borddukens fyra ändar och lyfte av den (Пиппи взялась: «взяла ухват» за четыре конца
скатерти и подняла ее), så att koppar och kakfat ramlade om varann som i en säck (так
что чашки и блюдо для пряников загремели друг о друга, как в мешке). Hela byltet
stoppade hon ner i vedlåren (весь узел она засунула в ларь).

Tommy och Annika slickade först ur sina koppar ordentligt innan de satte dem på
huvudet.
När allesammans var mätta och belåtna och hästen hade fått vad han skulle ha tog
Pippi ett raskt grepp i borddukens fyra ändar och lyfte av den, så att koppar och
kakfat ramlade om varann som i en säck. Hela byltet stoppade hon ner i vedlåren.

"Jag vill alltid snygga upp lite så fort jag har ätit (я всегда хочу прибраться немного, как
только поела)", sa hon.
Och sen skulle man leka (и потом надо было играть = настал черед для игр). Pippi
föreslog att de skulle leka en lek som hette (Пиппи предложила, что они будут играть в
игру, которая называется) "Inte stöta golvet (не касаться пола; stöta — толкнуть)".
Den var mycket enkel (она была очень простая). Det enda man hade att göra var att
kravla runt hela köket utan att en endaste gång sätta sin fot på golvet (единственное, что
нужно было делать, это лазить по всей кухне, не касаясь ни одного единственного
раза ногой пола: «без чтобы ставить…»). Pippi skuttade runt på ett ögonblick (Пиппи
перепархивала вокруг в мгновение ока; skutta — прыгать). Men även för Tommy och
Annika gick det rätt bra (но даже для Томми и Анники все шло весьма хорошо =
получалось неплохо).

"Jag vill alltid snygga upp lite så fort jag har ätit", sa hon.
Och sen skulle man leka. Pippi föreslog att de skulle leka en lek som hette "Inte stöta
golvet". Den var mycket enkel. Det enda man hade att göra var att kravla runt hela
köket utan att en endaste gång sätta sin fot på golvet. Pippi skuttade runt på ett
ögonblick. Men även för Tommy och Annika gick det rätt bra.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 241


Man började vid diskbänken (начали от кухонной стойки; diskbänken — столик для
мытья посуды; disken — мытье посуды; грязная посуда; diska — мыть посуду), och
om man gjorde sig tillräckligt bredbent (и если удавалось расставить ноги достаточно
широко: «если ты делал себя достаточно широконогим») gick det att komma över till
spisen (то получалось перебраться к камину) och från spisen till vedlåren (а от камина
к дровяному ларю), från vedlåren över hatthyllan (от ларя через полку со шляпами) och
ner på bordet (и вниз на стол) och därifrån över två stolar till hörnskåpet (а оттуда через
два стула к шкафу в углу).

Man började vid diskbänken, och om man gjorde sig tillräckligt bredbent gick det
att komma över till spisen och från spisen till vedlåren, från vedlåren över hatthyllan
och ner på bordet och därifrån över två stolar till hörnskåpet.

Mellan hörnskåpet och diskbänken var det ett avstånd på flera meter (между шкафом в
углу и кухонной стойкой было расстояние в несколько метров), men där stod
lyckligtvis hästen (но там, к счастью, стоял конь), och om man klättrade upp på honom
vid svansändan (и если забраться на него с хвоста: «с того конца, где хвост»; svansen
— хвост; ändan — конец) och hasade ner vid huvudändan (и съехать вниз с другого
конца, с головы; hasa — волочить; спускаться), och så i rätta ögonblicket gjorde en
knyck (и в правильный момент сделать резкий поворот; knycken — резкое движение
головой; резкий поворот), så hamnade man direkt på diskbänken (то окажешься прямо
на стойке; hamna — входить в гавань; попасть/угодить куда-либо; hamnen — гавань,
пристань).

Mellan hörnskåpet och diskbänken var det ett avstånd på flera meter, men där stod
lyckligtvis hästen, och om man klättrade upp på honom vid svansändan och hasade
ner vid huvudändan, och så i rätta ögonblicket gjorde en knyck, så hamnade man
direkt på diskbänken.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 242


När de hade hållit på en stund (когда они продолжали = играли так какое-то время), och
Annikas klänning inte längre var hennes näst finaste (и когда платье Анники уже было
не второе по красоте /после самого красивого/) utan bara hennes näst näst näst finaste
(а только после после после самого красивого), och Tommy hade blivit så svart som en
sötare (а Томми стал черным как трубочист), beslöt de att hitta på något annat (они
решили найти что-то другое = придумать какую-нибудь новую игру; besluta).
"Om vi skulle gå upp på vind och hälsa på gastarna (не пойти ли нам на чердак и
навестить ли духов; gasten — дух, привидение)", föreslog Pippi (предложила Пиппи;
föreslå).
Annika flämtade till (Анника задохнулась/у Анники перехватило дыхание /от
страха/).
"Fi... fi... finns det gastar på vind (на чердаке есть: «находятся» духи)?" sa hon.

När de hade hållit på en stund, och Annikas klänning inte längre var hennes näst
finaste utan bara hennes näst näst näst finaste, och Tommy hade blivit så svart som
en sötare, beslöt de att hitta på något annat.
"Om vi skulle gå upp på vind och hälsa på gastarna", föreslog Pippi.
Annika flämtade till.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 243


"Fi... fi... finns det gastar på vind?" sa hon.

"Om det finns (есть ли = еще бы не было)! Massvis (массами = во множестве/их там
полно)", sa Pippi. "Det kryllar av olika sorts gastar och spöken där oppe (там наверху
кишит разными духами и привидениями). Man snävar på dom helt enkelt (то и дело на
них натыкаешься; helt — целиком, совсем; helt enkelt — очень просто). Ska vi gå dit
(пойдем туда)?"
"O", sa Annika och såg förebrående på Pippi (и и с укоризненно посмотрела на Пиппи;
förebrå — упрекать, укорять).
"Mamma har sagt att det finns inga spöken och gastar (мама сказала, что нет никаких
привидений и духов)", sa Tommy morskt (задорно/самонадеянно).

"Om det finns! Massvis", sa Pippi. "Det kryllar av olika sorts gastar och spöken där
oppe. Man snävar på dom helt enkelt. Ska vi gå dit?"
"O", sa Annika och såg förebrående på Pippi.
"Mamma har sagt att det finns inga spöken och gastar", sa Tommy morskt.

"Tror jag det (и я так думаю: «я полагаю это»)", sa Pippi. "Ingen annanstans än här
(нигде в другом месте нет, кроме как здесь), för dom bor på min vind alla som finns
(потому что все, какие ни есть, все живут на моем чердаке). Och det lönar sej inte att
be dom flytta (и не имеет смысла просить их переехать; det lönar sej inte — это не
окупается, в этом нет смысла, не стоит). Men dom är inte farliga (но они
неопасные). Dom bara nyper en i armarna så det blir blåmärken, och så tjuter dom (они
только щиплют тебя за руки, так что остаются синяки, и воют; blåmärken — синяк:
«синяя метка»). Och spelar käglor med sina huven (а привидения играют в кегли
своими головами)."

"Tror jag det", sa Pippi. "Ingen annanstans än här, för dom bor på min vind alla
som finns. Och det lönar sej inte att be dom flytta. Men dom är inte farliga. Dom
bara nyper en i armarna så det blir blåmärken, och så tjuter dom. Och spelar käglor

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 244


med sina huven."

"Spe... spe... spelar dom käglor med sina huven?" viskade Annika.
"Just vad dom gör (именно это они и делают)", sa Pippi. "Kom så går vi opp och pratar
med dom (пойдем, мы поднимемся и поболтаем с ними). Jag är fin på käglor (я хорошо
играю в кегли: «я хороша по кеглям»)."
Tommy ville inte visa att han var rädd (Томми не хотел показывать, что он испуган),
och på sätt och vis ville han nog gärna se en gast (и отчасти он довольно охотно хотел
увидеть духа; sättet — способ, манера, образ; på sätt och vis — некоторым образом;
viset — способ, образ). Det skulle vara något att berätta för pojkarna i skolan (тогда будет
о чем рассказать мальчикам в школе: «это было бы нечто, чтобы рассказать…»).
Dessutom tröstade han sig med att gastarna nog inte skulle våga sig på Pippi (к тому же он
утешал себя тем, что духи наверняка не отважутся /напасть/ на Пиппи).

"Spe... spe... spelar dom käglor med sina huven?" viskade Annika.
"Just vad dom gör", sa Pippi. "Kom så går vi opp och pratar med dom. Jag är fin på
käglor."
Tommy ville inte visa att han var rädd, och på sätt och vis ville han nog gärna se en
gast. Det skulle vara något att berätta för pojkarna i skolan. Dessutom tröstade han
sig med att gastarna nog inte skulle våga sig på Pippi.

Han bestämde sig för att gå med (он принял решение пойти вместе /с ней/). Den arma
Annika ville på inga villkor (бедная Анника ни за что не хотела: «ни при каком
условии»; villkoret — условие), men så kom hon att tänka på att möjligen en liten, liten
gast kunde slinka ner till henne medan hon satt ensam i köket (но потом ей пришла в
голову мысль, что, возможно, маленький дух прокрадется к ней, пока она сидит одна
в кухне). Och det avgjorde saken (и это решило дело)! Hellre tillsammans med Pippi och
Tommy bland tusen gastar än ensam med det minsta lilla gastbarn i köket (лучше с Пиппи
и Томми меж тысячи духов, чем одной с самым маленьким духом-ребенком на
кухне)!

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 245


Han bestämde sig för att gå med. Den arma Annika ville på inga villkor, men så kom
hon att tänka på att möjligen en liten, liten gast kunde slinka ner till henne medan
hon satt ensam i köket. Och det avgjorde saken! Hellre tillsammans med Pippi och
Tommy bland tusen gastar än ensam med det minsta lilla gastbarn i köket!

Pippi gick först (Пиппи пошла первой). Hon öppnade dörren till vindstrappan (он
открыл двери на лестницу на чердак). Det var kolsvart (там было угольно-черно =
темным-темно; kolet — уголь). Tommy höll ett stadigt tag i Pippi (Томми крепко
держался за Пиппи: «держал устойчивый/крепкий ухват в Пиппи»). Och Annika ett
ändå stadigare i Tommy (а Анника еще крепче за Томми: «еще более крепкий»). Så
gick de uppför trappan (так они пошли вверх по лестнице). Det knakade och knarrade
för varje steg de tog (трещало и скрипело с каждым их шагом, который они делали:
«брали»). Tommy började undra (Томми начал задаваться вопросом) om det inte hade
varit bättre att låta bli (не лучше ли было бы оставить /эту затею/), och Annika behövde
inte undra ( а Аннике не надо было и думать). Hon var säker på den saken (она была
уверена в этом: «в этой вещи»).

Pippi gick först. Hon öppnade dörren till vindstrappan. Det var kolsvart. Tommy
höll ett stadigt tag i Pippi. Och Annika ett ändå stadigare i Tommy. Så gick de uppför
trappan. Det knakade och knarrade för varje steg de tog. Tommy började undra om
det inte hade varit bättre att låta bli, och Annika behövde inte undra. Hon var säker
på den saken.

Så småningom tog trappan slut och de stod på vinden (так мало-помалу лестница
кончилась, и они стояли на чердаке). Alldeles mörkt var där (совершенно темно там
было), så när som på en liten månstrimma som föll tvärs över golvet (если не считать
лунной полоски, которая падала наискосок на пол; månen — луна; strimman —
полоска). Det suckade och pep i alla vrår (вздыхало и пищало во всех углах; pipa —
пищать; свистеть) när vinden blåste in genom springorna (когда ветер дул в щели).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 246


"Hej, alla gastar (привет вам всем, эй, вы, духи: «все духи»)", skrek Pippi.
Men om det fanns någon gast där så svarade han åtminstone inte (но если там и был
какой-нибудь дух, то он во всяком случае не ответил).

Så småningom tog trappan slut och de stod på vinden. Alldeles mörkt var där, så när
som på en liten månstrimma som föll tvärs över golvet. Det suckade och pep i alla
vrår när vinden blåste in genom springorna.
"Hej, alla gastar", skrek Pippi.
Men om det fanns någon gast där så svarade han åtminstone inte.

"Var det inte det jag kunde tro (так я и думала: «/разве/ это не было, что я могла
полагать»)", sa Pippi. "Dom har gått på styrelsesammanträde i Spök- och
Gasteri-föreningen (они пошли на заседание правления Общества привидений и
духов; styrelsen — правление, управление; styra — управлять, вести; sammanträdet —
собрание, заседание; sammanträda — собираться, заседать; föreningen —
объединение, общество; förena — соединять, объединять)."
En suck av lättnad undslapp Annika (вздох облегчения вырвался у Анники; undslippa
— избежать; выскользнуть; вырваться /о вздохе, крике, слове/), och hon hoppades
att sammanträdet skulle räcka riktigt länge (и она надеялась, что встреча будет длиться
по-настоящему долго). Men just då hördes ett förfärligt läte borta från ett hörn av vinden
(но тут послышался ужасный звук далеко из угла чердака).

"Var det inte det jag kunde tro", sa Pippi. "Dom har gått på styrelsesammanträde i
Spök- och Gasteri-föreningen."
En suck av lättnad undslapp Annika, och hon hoppades att sammanträdet skulle
räcka riktigt länge. Men just då hördes ett förfärligt läte borta från ett hörn av
vinden.

"Kläuitt (жууух)", lät det (прозвучало это), och ögonblicket efteråt såg Tommy något
komma susande mot honom i dunklet (и через мгновение Томми увидел, как что-то

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 247


прошелестело в его направлении в темноте). Han kände att det fläktade till honom i
pannan (он чувствовал, как это обмахнуло /струей воздуха/ его лоб; fläkta — махать,
обмахиваться), och såg något svart försvinna ut genom ett litet fönster som stod öppet (и
увидел, как что-то черное исчезает через маленькое окошко, которое стояло
открытым»). Han skrek i himlens sky (он заорал в жутком страхе: «в страхе
Господнем»; himmeln — небо):
"En gast, en gast (дух)!"

"Kläuitt", lät det, och ögonblicket efteråt såg Tommy något komma susande mot
honom i dunklet. Han kände att det fläktade till honom i pannan, och såg något svart
försvinna ut genom ett litet fönster som stod öppet. Han skrek i himlens sky:
"En gast, en gast!"

Och Annika stämde in (Анника вторила ему).


"Den stackarn kommer för sent till sammanträdet (бедняга опаздывает на встречу)", sa
Pippi. "Om det nu var en gast (если это был дух)! Och inte en uggla (а не сова)! Förresten
finns det inga gastar (кстати, нет никаких духов)", fortsatte hon efter en stund, "så ju mer
jag tänker på det, ju mer var det en uggla (так что чем больше я думаю об этом, тем
больше я уверена, что это была сова). Den som påstår att det finns gastar ska jag vrida
om näsan på (тому, кто будет утверждать, что здесь есть духи, я откручу нос; vrida —
крутить, вертеть, повертывать)."

Och Annika stämde in.


"Den stackarn kommer för sent till sammanträdet", sa Pippi. "Om det nu var en
gast! Och inte en uggla! Förresten finns det inga gastar", fortsatte hon efter en stund,
"så ju mer jag tänker på det, ju mer var det en uggla. Den som påstår att det finns
gastar ska jag vrida om näsan på."

"Jamen, det sa du ju själv (но ты же сама говорила)", sa Annika.


"Jaså, gjorde jag det (вот как, неужели я это говорила: «делала я это»)?" sa Pippi. "Då

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 248


ska jag minsann också vrida om näsan på mej (тогда я, право, должна также открутить
мой нос)." Och hon tog ett stadigt tag om sin egen näsa och vred om (и она крепко
схватила себя за собственный нос и стала вертеть).
Efter detta kände sig Tommy och Annika lite lugnare (после этого Томми и Анника
почувствовали себя немного спокойнее). De var till och med så modiga (они даже
расхрабрились: «были столь отважны»; till och med — даже) att de vågade gå fram till
fönstret och titta ut över trädgården (что осмелились подойти к окну и выглянуть в сад).
Stora, mörka skyar drev förbi på himlen (большие, темные облака проплывали по небу;
förbi — мимо) och gjorde sitt bästa för att skymma månen (и делали все, что в их силах:
«делали свое лучшее», чтобы заслонять луну). Och träden susade (и деревья
шелестели).

"Jamen, det sa du ju själv", sa Annika.


"Jaså, gjorde jag det?" sa Pippi. "Då ska jag minsann också vrida om näsan på
mej." Och hon tog ett stadigt tag om sin egen näsa och vred om.
Efter detta kände sig Tommy och Annika lite lugnare. De var till och med så modiga
att de vågade gå fram till fönstret och titta ut över trädgården. Stora, mörka skyar
drev förbi på himlen och gjorde sitt bästa för att skymma månen. Och träden susade.

Tommy och Annika vände sig om (дети повернулись). Men då — o, så förfärligt (но тут
— о, как ужасно) — såg de en vit gestalt som kom emot dem (они увидели белую
фигуру, который шел к ним навстречу).
"Ett spöke (привидение)!" skrek Tommy vilt (дико завопил Томми).
Annika var så rädd att hon inte ens kunde skrika (Анника была так напугана, что даже не
могла кричать). Gestalten kom allt närmare och Tommy och Annika kramade varandra
och blundade (фигура подходила все ближе, и дети обнялись: «обхватили друг друга»
и закрыли глаза; blunda — дремать; закрывать глаза; blind — слепой). Men då hörde
de spöket säga (но тогда они услышали, как привидение говорит):
"Titta, vad jag hittade (смотрите, что я нашла)! Pappas nattskjorta låg i en gammal
sjömanskista här borta (папина ночная рубашка лежала вон там, в старом папином

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 249


матросском сундуке). Om jag lägger opp den neromkring så kan jag faktiskt ha den (если
я подошью ее со всех сторон, то смогу, в общем то: «фактически», ее носить)."
Pippi kom fram till dem med nattskjortan slafsande om benen (Пиппи подошла к ним в
рубашке, болтающейся вокруг ног; slafsa — бить, хлопать /например, о полах
одежды, о юбке/; slafsan — неряха /о женщине/).
"O, Pippi, jag kunde ha dött av förskräckelse (Пиппи, я могла умереть от страха; dö —
умирать)", sa Annika.

Tommy och Annika vände sig om. Men då — o, så förfärligt — såg de en vit gestalt
som kom emot dem.
"Ett spöke!" skrek Tommy vilt.
Annika var så rädd att hon inte ens kunde skrika. Gestalten kom allt närmare och
Tommy och Annika kramade varandra och blundade. Men då hörde de spöket säga:
"Titta, vad jag hittade! Pappas nattskjorta låg i en gammal sjömanskista här borta.
Om jag lägger opp den neromkring så kan jag faktiskt ha den."
Pippi kom fram till dem med nattskjortan slafsande om benen.
"O, Pippi, jag kunde ha dött av förskräckelse", sa Annika.

"Jamen, nattskjortor är inget farliga (ну, ночные рубашки вовсе не опасны)", bedyrade
Pippi (заверила Пиппи). "Dom bits inte annat än till självförsvar (они не кусаются, ну
разве что в целях самозащиты; försvaret — защита, оборона)."
Pippi bestämde sig nu för att genomsöka sjömanskistan ordentligt (Пиппи решила теперь
обыскать матросский сундук как следует). Hon lyfte fram den till fönstret och slog upp
locket (она подняла его к окну и открыла крышку; slå upp — открывать /о крышке/),
så att det sparsamma månljuset föll över innehållet (так что скудный лунный свет
осветил: «упал на» содержимое; sparsam — бережливый, экономный; spara —
копить; экономить; falla — падать).

"Jamen, nattskjortor är inget farliga", bedyrade Pippi. "Dom bits inte annat än till
självförsvar."

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 250


Pippi bestämde sig nu för att genomsöka sjömanskistan ordentligt. Hon lyfte fram
den till fönstret och slog upp locket, så att det sparsamma månljuset föll över
innehållet.

Där låg en hel del gamla kläder som hon vräkte ut på vindsgolvet (там лежала целая куча
одежды, которую она вывалила на пол чердака). Vidare låg där en kikare (там же
лежал бинокль: «далее лежал там бинокль»; kika — глядеть, глазеть), ett par gamla
böcker (несколько старых книг), tre pistoler, en värja (три пистолета, шпага) och en
påse med gullpengar (и мешок с золотыми монетами).
"Tiddelipom och piddelidej", sa Pippi belåtet (довольно).
"Så spännande (как интересно; spännande — интересный, захватывающий; spänna —
натягивать, напрягать)", sa Tommy.
Pippi samlade ihop alltsammans i nattskjortan (Пиппи собрала все вместе в рубашку),
och så gick de ner i köket igen (и они снова спустились на кухню). Annika var mycket
nöjd med att komma ifrån vinden (Анника была очень довольна тем, что ушла с
чердака).

Där låg en hel del gamla kläder som hon vräkte ut på vindsgolvet. Vidare låg där en
kikare, ett par gamla böcker, tre pistoler, en värja och en påse med gullpengar.
"Tiddelipom och piddelidej", sa Pippi belåtet.
"Så spännande", sa Tommy.
Pippi samlade ihop alltsammans i nattskjortan, och så gick de ner i köket igen.
Annika var mycket nöjd med att komma ifrån vinden.

"Låt aldrig barn handskas med skjutvapen (никогда не позволяйте детям брать в руки
огнестрельное оружие; handskas — обращаться; skjuta — стрелять)", sa Pippi och
tog en pistol i vardera handen (сказала Пиппи и взяла по пистолету в каждую руку). "I
annat fall kan det lätt hända en olycka (в противном случае легко может произойти
несчастье)", sa hon och tryckte av båda pistolerna på en gång (одновременно нажав на
спусковые курки у обоих пистолетов; på en gång — одновременно: «за один раз»).

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 251


"Det där smällde duktigt (здорово пальнуло; smälla — хлопнуть)", konstaterade hon och
tittade upp i taket (констатировада она и поглядела вверх в потолок). Det syntes två hål
där kulorna hade gått in (там были видны две дырки, куда вошли пули).

"Låt aldrig barn handskas med skjutvapen", sa Pippi och tog en pistol i vardera
handen. "I annat fall kan det lätt hända en olycka", sa hon och tryckte av båda
pistolerna på en gång. "Det där smällde duktigt", konstaterade hon och tittade upp i
taket. Det syntes två hål där kulorna hade gått in.

"Vem vet (кто знает)", sa hon förhoppningsfullt (сказала она с надеждой: «полная
надежды»; förhoppningen — надежда), "kanske kulorna har gått tvärs igenom taket
(может быть, пули прошли через потолок; tvärs — поперек, наискось; taket — крыша,
кроволя; потолок) och träffat nån av gastarna i bena (какому-нибудь из призраков в
ноги). Det ska lära dom att tänka sig för lite (это научит их думать немного), när dom
härnäst (когда они в следующий раз) ämnar sätta igång och skrämma små oskyldiga barn
(вознамерятся взять: «начать» и испугать маленьких невинных детей; sätta igång —
пустить в ход, запустить; начать, взяться). För att även om dom inte finns (потому
что даже если их нет), så behöver dom väl inte skrämma folk från vettet för det, skulle jag
tro (им нет нужды до смерти: «до безумия» пугать народ/людей, думаю я; skrämma
från vettet — напугать до смерти: «напугать /прочь/ от разума = до потери рассудка»).
Vill ni ha var sin pistol förresten (хотите каждый по пистолету, кстати)?" frågade hon.

"Vem vet", sa hon förhoppningsfullt, "kanske kulorna har gått tvärs igenom taket
och träffat nån av gastarna i bena. Det ska lära dom att tänka sig för lite, när dom
härnäst ämnar sätta igång och skrämma små oskyldiga barn. För att även om dom
inte finns, så behöver dom väl inte skrämma folk från vettet för det, skulle jag tro.
Vill ni ha var sin pistol förresten?" frågade hon.

Tommy blev hänförd (Томми пришел в восторг: «стал очарованным, восхищенным»;


hänföra — очаровывать, приводить в восторг: «уводить туда»), och Annika ville

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 252


också gärna ha en pistol, bara den inte var laddad (и Анника тоже очень: «охотно»
хотела получить пистолет, только бы он был не заряжен).
"Nu kan vi bilda ett rövarband om vi vill (мы можем образовать шайку разбойников,
если захотим)", sa Pippi och satte kikaren för ögonen (сказала Пиппи и приставила
бинокль к глазам). "Med den här kan jag nästan se lopporna i Sydamerika, tror jag (с ним
я могу почти видеть блох в Южной Америке, я полагаю; loppan — блоха)", fortsatte
hon (продолжала она). "Den blir också bra att ha om vi ska bilda rövarband (это тоже
пригодится: «будет хорошо иметь», если мы будем образовывать шайку
разбойников)."

Tommy blev hänförd, och Annika ville också gärna ha en pistol, bara den inte var
laddad.
"Nu kan vi bilda ett rövarband om vi vill", sa Pippi och satte kikaren för ögonen.
"Med den här kan jag nästan se lopporna i Sydamerika, tror jag", fortsatte hon.
"Den blir också bra att ha om vi ska bilda rövarband."

Just då bultade det på dörren (тут как раз постучали в дверь). Det var Tommys och
Annikas pappa som kom för att hämta hem sina barn (это папа Томми и Анники,
который пришел, чтобы забрать своих детей домой). Det var läggdags för länge sen,
påstod han (время спать наступило давным-давно, утверждал он; det är läggdags —
пора ложиться спать; lägga sig — ложиться). Tommy och Annika fick brått att tacka
och säga adjö (Томми и Анника поспешили поблагодарить и попрощаться; bråd —
спешный, поспешный; jag har brått — я спешу, мне некогда) och samla ihop sina
tillhörigheter, flöjten och broschen och pistolerna (и собрать свои принадлежности —
флейту, и брошку, и пистолеты; tillhöra — принадлежать).

Just då bultade det på dörren. Det var Tommys och Annikas pappa som kom för att
hämta hem sina barn. Det var läggdags för länge sen, påstod han. Tommy och
Annika fick brått att tacka och säga adjö och samla ihop sina tillhörigheter, flöjten
och broschen och pistolerna.

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 253


Pippi följde sina gäster ut på verandan (Пиппи проводила своих гостей на веранду) och
såg dem försvinna neråt trädgårdsgången и смотрела (как они исчезают /уходя/ по
садовой дорожке; neråt — вниз, по направлению книзу). De vände sig om och vinkade åt
Pippi (они повернулись и помахали Пиппи). Ljuset inifrån föll över henne (свет
изнутри = из дома освещал ее: «падал на нее»). Där stod hon med sina styva, röda flätor
(там она стояла со своими тугими = торчащими рыжими косичками; styv — негибкий,
тугой) och i sin pappas nattskjorta som slafsade om fötterna på henne (и в папиной
ночной рубашке, которая доставала до пола: «болталась вокруг ее ног»). I ena handen
höll hon pistolen och i den andra värjan (в одной руке она держала пистолет, а в другой
— шпагу). Hon skyldrade med den (и отдавала ею честь: «брала на плечо»; skyldra
gevär — брать ружье на караул).

Pippi följde sina gäster ut på verandan och såg dem försvinna neråt
trädgårdsgången. De vände sig om och vinkade åt Pippi. Ljuset inifrån föll över
henne. Där stod hon med sina styva, röda flätor och i sin pappas nattskjorta som
slafsade om fötterna på henne. I ena handen höll hon pistolen och i den andra värjan.
Hon skyldrade med den.

När Tommy och Annika och deras pappa kom till grinden (когда Томми и Анника и их
папа подошли к калитке) hörde de att hon ropade något efter dem (они услышали, как
Пиппи что-то кричит им вслед). De stannade och lyssnade (они остановились и
прислушались). Det susade i träden så att de knappt kunde höra henne (в деревьях
шелестело так, что они едва могли слышать ее). Men de hörde i alla fall (но они все же
слышали; i alla fall — в любом случае).
"Jag ska bli sjörövare när jag blir stor (я стану морским пиратом, когда вырасту: «стану
большой»)", skrek hon (крикнула она). "Ska ni det (а вы: «станете вы этим = выберете
эту профессию»)?"

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 254


När Tommy och Annika och deras pappa kom till grinden hörde de att hon ropade
något efter dem. De stannade och lyssnade. Det susade i träden så att de knappt
kunde höra henne. Men de hörde i alla fall.
"Jag ska bli sjörövare när jag blir stor", skrek hon. "Ska ni det?

Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru 255