Вы находитесь на странице: 1из 26

Производственная практика по ПМ.

04 «Выполнение работ по профессии младшая


медицинская сестра по уходу за больными» для студентов 1-го курса очно-заочного отделения
специальности 34.02.01 «сестринское дело»
КОМПЛЕКТ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Уважаемый студент!
Целью прохождения производственной практики являются действия, направленные на закрепление и
углубление теоретической подготовки, приобретение Вами практических навыков и компетенций, а также опыта
самостоятельной профессиональной деятельности.
Во время прохождения производственной практики, вы распределяетесь по отделениям ЛПУ и осуществляете
свою деятельность под контролем главной м/с больницы, старшей м/с отделения. Во время прохождения практики вы
должны отработать в отделении на посту медицинской сестры, процедурном кабинете.
Согласно программе ПП студент должен отработать - 36 часов (6 дней):

В период прохождение практики вы должны соблюдать трудовую дисциплину, демонстрировать приобретенные вами
умения и навыки, а также профессиональные компетенции.

Весь период практики вы заполняете следующие документы:


1.Дневник по практике, где делаете отметку о проведенном инструктаже по т/б, ежедневно подробно описываете
проделанную работу (что видел, что выполнял сам), отражаете курацию пациента, и в конце дня описываете алгоритм
проделанной манипуляции; объем выполненной работы ежедневно оценивается представителем от работодателя
(подпись), по завершению ПП дневник заверяется печатью учреждения;
2. Сестринскую историю болезни на одного пациента (карта с/ухода, лист динамического наблюдения, температурный
лист);
На каждую проблему пишите цель с учетом – действия, критерия, условий.
Пример: устранить задержку стула в течение часа с помощью м/с
Действия критерии условия
3. Лист учёта выполненных работ по производственной практике (отмечаете цифрами количество проделанных
манипуляций за день, в конце ПП подводите итог по каждой манипуляции – цифровой отчет), заверенный подписью и
печатью работодателя;
На защиту производственной практики студент должен представить:
1. Аттестационный лист, заверенный печатью и подписью руководителя практики (работодателя).
2. Отзыв, заверенный печатью и подписью руководителя практики (работодателя).
3. Лист учета выполненных работ, заверенный печатью и подписью руководителя практики (работодателя).
4. Сестринскую историю ведения пациента, Лист динамической оценки пациента, Карта сестринского процесса,
Температурный лист.
5. Дневник практики, заверенный печатью и подписью руководителя практики (работодателя).
Образцы оформления документов прилагаются.
Образец оформления дневника
дата Объем проделанной работы Оценка,
роспись
деж. м/с
15.12.13 Описываете свою проделанную работу за смену в текстовом варианте от первого лица.
.8.00-14.00 Здесь же пишете данные о курации пациента (т.е. ежедневные жалобы и проблемы).
В конце каждого дня должны написать алгоритм одной из выполненной вами
манипуляции!.

Образец оформления листа учета


ФИО студента Ануфриева В.И. Группа 181 учебный год 2012/2013
Специальность 060102.51 «Акушерское дело»
№ пп Вид работы Дата практики / кол-во Итог
15/12 16/12 17/12 18/12
1. Приготовление дезинфицирующих растворов 1 1 1 1 4
2. Проведение дезинфекции: отработанного материала, 5 5
…………………
3. Прием пациента в стационар, …………………………………. 5 5
4. Технология выполнения простой медицинской услуги:
4.1 Транспортировка пациента 2 2
4.2 Перемещение пациента в постели 1 5 1 7
Аттестационный лист
по итогам прохождения производственной практики (по профилю специальности)
ПМ. 04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра
по уходу за больными»
МДК 04.03 «Технология оказания медицинских услуг»
1.ФИО студента_____________________________________________________________________________________
Группа ______________ курс __________ специальность 34.02.01 Сестринское дело
2. Место проведения практики, наименование, юридический адрес
__________________________________________________________________________________________________
Сроки проведения практики с ________________________________ по _____________________________________
3. Виды и объем работ, выполненные студентом во время практики:
3.1. Курация пациента и ведение документации по сестринскому процессу
«освоено в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе
студента.
3.2. Обучение пациента и его семьи элементам ухода
«освоено в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе
студента.
3.3. Выполнение простых медицинских услуг
«в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе студента
3.4. Помощь при осуществлении кормления пациента
«освоено в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе
студента
3.5. Осуществление подготовка пациентов к лабораторным и инструментальным методам исследования
«освоено в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе
студента
3.6. Оказание помощи при потере, горе и смерти
«освоено в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе
студента
3.7. Прием пациента в стационар, заполнение документации, проведение антропометрии
«освоено в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе
студента
3.8. Ведение документации на посту медсестры и в процедурном кабинете
«освоено в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе
студента
3.9. Проведение дезинфекции: отработанного материала, процедурного кабинета, помещений ЛПУ, предметов
ухода за пациентом
«в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоил» на основании отметки в манипуляционном листе студента
3.10. Выполнение наблюдений за функциональным состоянием пациента
«освоено в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе
студента
3.11. Использование правил эргономики в процессе профессиональной деятельности
«освоено в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе
студента
3.12. Обеспечение безопасной больничной среды для пациента, его окружения и персонала в условиях учреждения
здравоохранения
«освоено в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в манипуляционном листе
студента
(против каждого вида работ отмечать «в полном объеме», «не в полном объеме», «не освоено» на основании отметки в
манипуляционном листе студента)
4. Качество выполнения работ проводилось в соответствии с технологией, и требованиями организации, в которой
проходил(а) практику, (в соответствии, не в соответствии - подчеркнуть).

Заключение: аттестуемый(ая) продемонстрировал(а) / не продемонстрировал(а) (подчеркнуть) владение ПК, ОК и


ПО.

М.П.
Ф.И.О. и подпись руководителя производственной
практики (от организации)____________________
Дата ____________
Перечень ПК, ОК и практического опыта, которые необходимо оценить за время ПП.

1. Профессиональные компетенции
ПК 1.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной
деятельности_____________________
ПК 1.2. Соблюдать принципы профессиональной этики__________________
ПК 1.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на
дому__________________
ПК 1.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода________
ПК 1.5. Оформлять медицинскую документацию_________________
ПК 1.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий_______________
ПК 2.1. Обеспечивать инфекционную безопасность________________
ПК 2.2. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала_______
ПК 2.3. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения__________
ПК 2.4. Владеть основами гигиенического питания_______________________
ПК 2.5. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте_______

2. Общие компетенции
ОК-1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес_______________
ОК- 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных
руководителем____________________
ОК-3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию
собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работ_______________
ОК-4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития____________
ОК-5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности____________________
ОК-6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями,
пациентами____________________
ОК-7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия_________________
ОК-8. Соблюдать правила охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности_____________________
3. Практический опыт
ПО -1 -обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому_____
ПО-2 -выявления нарушенных потребностей пациента_________________
ПО- 3 -оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий____________________
ПО- 4 -планирования и осуществления сестринского ухода____________________
ПО- 5 -обеспечения гигиенических условий при получении и доставке лечебного питания для пациентов в
ЛПУ______________________________
ПО- 6 -применения средств, для транспортировки пациентов, с учетом основ эргономики
_____________________________
ПО- 7 -ведения медицинской документации________________________
Отмечать против каждого показателя «отметкой».
ОТЗЫВ
о прохождении производственной практики
ПМ. 04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра
по уходу за больными»

Студент(ка) /(Ф. И.О)_____________________________________ группы _____


проходил(а) практику в период с __________________ по _________________
в________________ в отделении_______________
За период практики проявил(а) себя -добросовестным/недобросовестным,
отзывчивым/неотзывчивым , внимательным/невнимательным,
ответственным/безответственным, исполнительным/неисполнительным,
коммуникабельным/замкнутым, практикантом (подчеркнуть).
Показал(а) себя как
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________работник.
К работе относился(лась)___________________________________ (дать характеристику),
дневник практики вел(а)_______________________________
____________________________________________________(охарактеризовать).
Отчёт по практике составлен в соответствии с требованиями к составлению
отчёта по практике. Студент(ка) изучил(а) и предоставил(а) в отчёте следующее:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________
Цели и задачи практики - достигнуты, достигнуты не в полном объёме (подчеркнуть).
Положительным моментом в работе является__________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________
К недостаткам работы (если имеются) можно отнести следующее:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________

В целом отчёт выполнен на высоком, среднем, достаточном уровне, и может


быть рекомендован/не рекомендован к защите практике (подчеркнуть).

Рекомендуемая оценка ____________


Руководитель практики от организации __________________________
(должность, Ф.И.О.) (подпись)
М.П. Дата __________
Манипуляционный лист учета выполненных манипуляций на производственной практике для закрепления
профессиональных компетенций по ПМ. 04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за
больными» МДК 04.03. «Технология оказания медицинских услуг»
ФИО студента_______________________________ группа_____ курс 1 отделение медико-стоматологическое учебный год 20___г.

№ Перечень медицинских услуг Дата практики / кол-во Всего


п/п
1. Приготовление дезинфицирующих растворов
2. Проведение дезинфекции: отработанного материала,
процедурного кабинета, помещений ЛПУ, предметов ухода за
пациентом
3. Прием пациента в стационар, заполнение документации,
проведение антропометрии
4. Технология выполнения простой медицинской услуги:
4.1 Транспортировка пациента
4.2 Перемещение пациента в постели
4.3 Приготовление постели и смена белья
4.4 Проведение утреннего туалета пациенту
4.5 Определение пульса
4.6 Определение ЧДД
4.7 Измерение артериального давления
4.8 Профилактика пролежней, опрелостей
4.9 Раздача лекарственных средств для пациента
4.10 Подача судна и мочеприемника
4.11 Применение лекарственных средств на слизистые оболочки
(глаза, уши, нос)
4.12 Разведение антибиотиков
4.13 Техника постановки в/м инъекции
4.15 Техника постановки п/к инъекции
4.16 Техника постановки в/в инъекции
4.17 Заполнение системы и ее постановка
4.18 Расчет и постановка инсулина
4.19 Расчет и постановка гепарина
4.20 Измерение температуры и регистрация в температурном листе
4.21 Подача кислорода через кислородную подушку, носовую
канюлю
4.22 Техника постановки грелки, пузыря со льдом
4.23 Техника промывания желудка
4.24 Техника постановки компрессов
4.25 Техника взятия крови из вены на исследование
4.26 Техника постановки клизм
4.27 4. Помощь при осуществлении кормления пациента
4.28 5. Осуществление подготовка пациентов к лабораторным и
инструментальным
методам исследования
4.29 6. Ведение документации на посту медсестры и в
процедурном кабинете
4.30 7. Курация пациента и ведение документации по
сестринскому процессу

Подпись руководителя практики (от организации)__________________________


М.П.
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«Томский базовый медицинский колледж»

СЕСТРИНСКАЯ ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ


(учебная)

Отделение______________________________Группа____________________
ФИО студента_____________________________________________________
Предмет__________________________________________________________ФИ
О преподавателя________________________________________________
Оценка____________________ Подпись преподавателя__________________

Томск – 2013
ПЕРВИЧНОЕ СЕСТРИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА

Наименование стационара __________________________________________


Отделение____________________________ Палата №___________________
ФИО пациента_____________________________________________________
Дата поступления _________________ Время поступления______________
Дата рождения____________________ Возраст______________
Домашний адрес____________________________________________________
Характер госпитализации: плановая, экстренная (подчеркнуть)
Транспортировка: кресло, каталка, костыли, самостоятельно, с
сопровождением медперсонала (подчеркнуть)

СУБЬЕКТИВНАЯ ЧАСТЬ ОБСЛЕДОВАНИЯ


Источник информации______________________________________________
Жалобы_____________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________
Анамнез развития заболевания (когда началось; как началось; с чем связано;
очередность появления симптомов; как развивалось; периоды ухудшения,
улучшения; госпитализации; эффект от предыдущего лечения; причина
обращения):
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________
Анамнез жизни больного:
 место рождения__________________________________________________
 образование_____________________________________________________
 семейное положение_____________________________________________
 с кем проживает в настоящее время___________________________________
 бытовые условия___________________________________________________
 материальная обеспеченность________________________________________
 место работы, учебы________________________________________________
 должность________________________________________________________
 ранее перенесенные травмы, операции, заболевания_____________________
 особенности питания, __________________________________________
 прием жидкости, примерный объем__________________
 продолжительность сна_________________________________________
 использование снотворных (да, нет)
 адаптация к стрессам и условиям внешней среды___________________
 отношение к состоянию своего здоровья__________________________
 дефицит знаний о здоровом образе жизни_________________________
 дефицит знаний о своем заболевании____________________________
Отношение к интоксикации:
 профессиональные вредности____________________________________
 алкоголь______________________________________________________
 наркотики____________________________________________________
 табакокурение_________________________________________________
 злоупотребление кофе__________________________________________
 злоупотребление лекарственными препаратами_____________________
Наследственность (заболевания родственников) со слов п-та
со стороны
матери:______________________________________________________
со стороны отца:
Аллергологический анамнез:
 реакция на лекарственные препараты________________________
 реакция на бытовую химию________________________________
 реакция на другие аллергены_______________________________
Социально-психологическое состояние:
 положение в рабочем коллективе___________________________
 друзья__________________________________________________
 условия отдыха__________________________________________
 испытывает ли дефицит общения___________________________
 потребность в получении информации_______________________
 желание работать, чему-то учиться, совершенствоваться________
 увлечения_______________________________________________
 оценка своего успеха в жизни, достижение цели_______________
Духовное состояние:
 вероисповедание, посещение храма________________________
 соблюдение постов (да, нет)
 желание общаться со священником, читать духовную литературу (да, нет)

ОБЪЕКТИВНАЯ ЧАСТЬ ОБСЛЕДОВАНИЯ


Потребность дышать:
 форма и симметричность грудной клетки____________________________
 участие вспомогательной мускулатуры в дыхании____________________
 дышит через нос или рот__________________________________________
 число дыхательных движений_____________________________________
 глубина дыхания (поверхностное, глубокое)
 ритмичность____________________________________________________
 одышка (да, нет) экспираторная, инспираторная, смешанная
 кашель (да, нет)
 мокрота (да, нет)
 хрипы (да, нет)
 боль в грудной клетке (да, нет)
 потребность в искусственной подаче кислорода (да, нет)
 пульс (частота, ритмичность, симметричность, наполнение,
напряжение)____________________________________________________
 число сердечных сокращений_____________________________________
 дефицит пульса (да, нет)
 АД на правой руке __________________ на левой руке________________
 окраска кожи и слизистых (гиперемия, бледность, цианоз, желтушность)
 вынужденное положение в постели (есть, нет)
Потребность есть, пить:
 рост______________________ вес______________________________
 кожа: тургор (упругость), влажность – сухая, влажная, жирная
(подчеркнуть)
 подкожно-жировой слой (выраженность, распространение)_____________
 тонус мышц_____________________________________________________
 глотание _______________________________________________________
отрыжка________________________________________________________
 аппетит_________________________________________________________
изжога_________________________________________________________
 язык___________________________________________________________
 слизистая ротовой полости (влажная, сухая) подчеркнуть
 запах изо рта (да, нет) сохранность зубов, наличие протезов___________
 прием пищи и питья (самостоятельно, с помощью) - подчеркнуть
 пьет жидкости: много; достаточно; ограниченно (подчеркнуть)
Потребность выделять:
 стул:
- частота_________________________________________________________
- болезненность при дефекации_______________________________________
- использование слабительных________________________________________
 мочеиспускание:
- частота__________________________________________________________
-болезненность_____________________________________________________
- цвет мочи ________________________________________________________
-количество мочи (разовое, суточное)__________________________________
-прозрачность мочи _________________________________________________
-запах мочи ________________________________________________________
 недержание: кала (да, нет) мочи (да, нет)
 искусственные отверстия:
-колостома (да, нет) - цистостома (да, нет), катетер (да, нет)
 отеки
(где)_______________________________________________________
 патологические формы выделения:
-рвота (да, нет) подчеркнуть
-повышенная потливость да, нет
-повышенное слюноотделение да, нет
Потребность двигаться:
 положение в постели: активное, пассивное, вынужденное (подчеркнуть)
 двигательная активность ________________________________________
 координация движений(нарушена, не нарушена)
 самостоятельность движений (да, нет)
 болезненность при движении (да, нет)
 объем движений в суставах (в полном, не в полном объеме)
 тремор конечностей (да, нет)
 деформация суставов, конечностей, позвоночника ( да, нет)
 атрофия мышц (да, нет)
 применение приспособлений при ходьбе (да, нет)
 использование посторонней помощи при ходьбе (да, нет)
Потребность избегать опасности:
 нарушение целостности кожного покрова и слизистых: есть, нет
(подчеркнуть)
- предстоящее хирургическое вмешательство_________________________
- сыпь да, нет
- пролежни (их описание)________________________________________
 адекватность поведения___________________________________________
 опасность падения, получения травм ( да, нет
 другие опасности ( да, нет)
Потребность поддерживать температуру тела: t тела__________
 кожные покровы
- цвет (гиперемия, бледность, желтушность, цианоз) подчеркнуть
- влажность (сухая, влажная, жирная)
- t конечностей на ощупь (теплые, холодные)
Потребность спать и отдыхать:
 объективные обстоятельства, затрудняющие сон и отдых______________
Потребность одеваться и раздеваться:
 вынужденное положение ( да, нет)
 объем активных движений в конечностях ( полный, ограничен)
 дефицит самоухода ( да, нет) в чем проявляется______________________
Потребность быть чистым:
 чистота кожных покровов_________________________________________
 патологические элементы на коже: (расчесы, опрелости, гнойный процесс,
другое) подчеркнуть
 состояние ногтей, волос (ухоженные, неухоженные)
 состояние одежды и белья (чистое, неопрятное, грязное) подчеркнуть
 Потребность общаться:
 состояние сознания (ясное, спутанное, сопор, кома, ступор) подчеркнуть
 речь___________________________________________________________
 зрение (нормальное, слабовидящий)
 слух (нормальный, слабослышащий, глухой,) подчеркнуть
 ориентировка во времени и пространстве ( да, нет)
 эмоциональное состояние____________________________
 адекватность в общении ( да, нет)
Потребность в самоуважении и уважении:
(о нарушении потребности судить по социально-психологическому состоянию)
__________________________________________________________________
Потребность в самовыражении и совершенствоваться:
(о нарушении потребности судить по социально-психологическому состоянию)
__________________________________________________________________
Потребность быть здоровым:
(о нарушении потребности судить по всей предыдущей информации)

Врачебные назначения: (из листа назначений или копия листа назначения


врача)
1. лечение –________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________________________
2. обследование - ____________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Нарушенные потребности: –
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Проблемы пациента (сестринский диагноз):
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________
КАРТА СЕСТРИНСКОГО УХОДА

Нарушенная Проблема Цель сестринской План сестринской помощи


потребность пациента помощи
Нормальное дыхание.

Достаточное
потребление пищи и
жидкости.

Выделение продуктов
жизнедеятельности из
организма.

Движение и
поддержание
желаемого положения
тела.

Отдых и сон.

Способность
самостоятельно
надевать, снимать и
выбирать одежду.

Поддержание
температуры тела,
способность и
возможность
одеваться
соответственно
климатическим
условиям.

Соблюдение гигиены
тела, забота о
внешнем виде.

Способность и
возможность к
активному общению.

Возможность и
способность
производить
религиозные обряды
по своей вере.

Занятие работой,
приносящей
удовлетворени.

Активный отдых и
развлечения.

Безопасность
пациента и его
окружения.

Занятие работой,
приносящей
удовлетворение
ЛИСТ
динамической оценки состояния пациента
Ф.И.О. пациента ______________________________________________________________
Дата поступления __________________палата №…… диета №……….
Дата
Дни в стационаре 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Сознание
- ясное
- смутное
- отсутствует
Дыхание
- везикулярное
- жесткое
Хрипы (есть, нет)
- сухие
- влажные
Кашель (есть, нет)
- сухой
- влажный
Мокрота (объем)
-серозная
- гнойная
- с кровью
Одышка
- инспираторная
- экспираторная
ЧДД
Потребность в кислороде
Пульс
АД
Боль (есть, нет)
Прием пищи, питья
- самостоятельно
- с помощью
Рвота (частота)
- характер
Стул (частота)
- нормальный
- жидкий
- недержание кала
Мочеиспускание
- самостоятельно
- с помощью
- недержание мочи
Живот
- мягкий
- напряженный
- болезненный
- вздутый
- кало/мочеприемник
Кожа
- без изменений
- сыпь, гнойные процессы
- раны/ пролежни
- изменение цвета
Движения самостоятельно/с помощью
- болезненность при движении
- атрофия мышц / деформация суставов
Физ. режим
- постельный
- строгий постельный
- палатный
- общий
Температура тела
Сон (самостоятельно)
- снотворные
Смена белья
- самостоятельно
- с помощью
Гигиенич. процедуры
- самостоятельно / с помощью
-ванна
- душ
- обтирание
Осмотр на педикулез:
Посетители:
Примечание: отмечать ежедневно. Температуру, ЧДД, АД, пульс – записывать цифровыми показателями, остальные -
заштриховывать.
медицинская документация
Форма №004/у
_________________________
наименование учреждения

ТЕМПЕРАТУРНЫЙ ЛИСТ
Карта №__________ Ф.И.О. больного________________________ палата № ___

Дата
День в
стационаре
П АД Т У В У В У В У В У В У В У В У В У В У В У В У В

140 200 41

120 175 40

100 150 39

90 125 38

80 100 37

70 75 36

60 50 35
ОГБОУ «Томский базовый медицинский колледж»

ДНЕВНИК
производственной практики (по профилю специальности)
ПП. 04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская
сестра по уходу за больными»
МДК 04.03. «Технология оказания медицинских услуг»

сроки прохождения с _______________ по __________________

студентки (та) ____ гр.____ курса_______________ отделения

____________________________________________________

____________________________________________________
(Ф.И.О. полностью)

Руководитель практики:
Работодатель (гл. м/с )_______________________________

Томск – 2013
ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Сроки Количество Место Примечание


практики
прибытия окончания дней часов

ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Дата Провел Прослушал


Ф.И.О. должность роспись Ф.И.О. должность роспись
ЗАМЕЧАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Дата Замечания Роспись


Дата/ Содержание и объем
время
выполненных работ Оценка/
роспись
Дата/ Содержание и объем
время
выполненных работ Оценка/
роспись
Дата/ Содержание и объем
время
выполненных работ Оценка/
роспись
Перечень манипуляций к дифференцированному зачету по ПМ 04
«Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за
больными»

1. взятие крови из вены на ВИЧ-инфекцию


2. взятие крови из вены на б/х
3. введение 3.5 т гепарина
4. введение 20 ЕД инсулина
5. введении 5.0мл 2.4% эуфиллина на физ.растворе
6. введение 300000 ЕД бициллина
7. введение масляного раствора
8. введение суппозитория
9. развести антибиотик 1:2, и 400000 ЕД поставить
10. подача кислороды ч/з кислородную подушку
11. закапывание капель в глаза, уши
12. закапывание капель в нос (сосудосужив. масляные)
13. уход за слизистыми глаз, носа, ушей
14. уход за слизистой ротовой полости
15. уход за наружными половыми органами
16. ингаляция через нос и рот
17. катетеризация мочевого пузыря
18. очистительной клизмы
19. масляной клизмы
20. сифонной клизмы
21. промывание желудка
22. исследование пульса
23. измерения артериального давления
24. взятия мазка из ротоглотки и носа
25. постановка грелки, пузыря со льдом
26. постановка согревающего компресса
27. промывания мочевого пузыря
28. постановка гипертонической клизмы
29. постановка газоотводной трубки
30. назогастральное кормление пациента
При выполнении манипуляции, вы должны ее продемонстрировать согласно
ТПМУ, завершение процедуры (дезинфекцию) проводите современными
дез.средствами. Во время подготовки можете пользоваться структурой ТПМУ и
проспектами современных дез. средств