PRIMARIA

1 2 3 4 5 6

E S
Ortografía
V I V
E L
D
Autora

E
María Valenzuela Góngora

P O
R U
G
El 0,7% de la venta de este libro se destina a proyectos
de desarrollo de la ONGD SED (www.sed-ongd.org).
 E S
V I V
E L
E D
P O
R U
G
Índice

1 Ca, co, cu; que, qui...................................................... 4

2 R, rr.............................................................................. 8

E S
3 Ga, go, gu; gue, gui.................................................... 12

I V
4 Güe, güi....................................................................... 16

V
5 Za, zo, zu; ce, ci........................................................... 20

E L
6 Ch, ñ, ll, y, h................................................................. 24

D
7 Trabadas........................................................................ 28

E
8 Palabras con mb y mp................................................... 32

O
9 Mayúsculas.................................................................... 36

U P
10 Signos de puntuación..................................................... 40

R
Repaso.......................................................................... 44

G
Reglas de ortografía....................................................... 46
1 Ca, cø, cu; que, qui
Lee y mira con lupa

camión cometa

cuento

se escribe E
S
V
Resuelve tú

I
c.
V
Delante de a , o , u

E L
E D
Aplícate

O
1 Lee y colorea ca , cø , cu .

U P
capa cuna poco cama saco cupón

• médiR • va
G
2 Completa con ca, cø, cu.
co cu na • sa ca punta∫
3 Escribe el nombre.

cubo copa casa

4
 Lee y mira con lupa

queso

quiosco

Resuelve tú

E S
Delante de e, i se escribe

V I V qu .

E L
E D
Aplícate

O
1 Une.

P
líquido esqueleto

U
que

R
esquimal quesito

G
qui
moqueta esquina

2 Completa.

pa ete má
qu qu ina estan e mos itø
qu qu

3 Fíjate en el ejemplo y forma nuevas palabras.

• pocø poquitø • peca pequita

• foca foquita • cocø coquito

5
 Una vez más

1 Lee las oraciones y clasifica las palabras destacadas.

• Quierø cacaø y quesø curadø.

ca, cø, cu cacao, curado

S
que, qui

E
quiero, queso

I V
2 Lee, escoge y completa.

LV
Quecø  equipø  camiseta

D E
E
Queco tiene un equipo.

P O
Dictado

U
3 Escucha atentamente y escribe.

G R
Quico come el pescado del paquete. Quema un poquito.

El reto

Completa con c o qu.

par e oleta
qu anoa c c

olmena es udø es í
c c qu

6
 Memoria visual

1 Observa los animales de la izquierda, tápalos y búscalos en la ilustración.

E S
V I V
E L
E D
P O
R U
G
¿Alguna duda?

Escribe las palabras que te hayan resultado más difíciles de la unidad.

7
2 R, rr
Lee y mira con lupa

Nerea mira una mariquita.

Curro pone la correa a su perro.

Rafa tiene rota su raqueta.

E S
V
Resuelve tú

V I
El sonido r puede ser suave ø fuerte.

,EseLescribe
• Cuandø e∫ , se escribe .

D
suave r

E
• Cuandø e∫ fuerte . rr

O
• Al comienzø de una palabra se

U P
escribe siempre . r

1
G
Aplícate

Rodea las
R
r y clasifica las palabras.
Raquel tiene piruleta∫ y caramelo∫
en un tarrø.
• r fuerte Raquel, tarro

• r suave piruletas, caramelos

8
2 Lee las palabras y completa.

ramø  barra  reina  torre  carritø  rosa

Un carrito de bebé. Una rosa olorosa.

Una alta. Una malvada.

S
torre reina

E
Un de lila∫. Una de pan.

V
ramo barra

V I
L
3 Coloca donde corresponda.

E
macarrone∫ repartidor rape
corresponsal pera fontanerø
E D
P O
r suave r fuerte rr

alimento∫
R U pera rape macarrones

G
oficio∫ fontanero repartidor corresponsal

4 Escribe el nombre de los siguientes animales.

mariposa perro rana

9
 Una vez más

1 Completa.

Le obaron al pi ata
r r

su lo ø y su ba il. ufu∫

S
r rr R

E
de amö el agua con su abø.

V
rr r

Quita una r y forma palabras nuevas.

V I
L
2

• cerrø • perra

E
cero pera

D
• carrø • parra

E
caro para

P O
Dictado

U
3 Escucha atentamente y escribe.

G R
Ramiro corre con su perro Roco a diario.

El reto

Completa con r o rr.

me ienda estau ante
r ueda r r r

fontane ø ca ete a sie a r rr r rr

10
 Memoria visual

1 Observa atentamente la ilustración de la izquierda y rodea esos elementos

en la ilustración de la derecha.

E S
V I V
E L
E D
P O
R U
G
¿Alguna duda?

Escribe las palabras que te hayan resultado más difíciles de la unidad.

11
3 Ga, gø, gu; gue, gui
Lee y mira con lupa

TODO PARA LA NIEVE

Estupendos descuentos en:
gafas

S
gorros

E
guantes

V I V
L
Resuelve tú

Delante de , ,
D E
se escribe g.
a o u

O E
P
Aplícate

R U
1 Ordena, escribe y une.

G
gu can rø ba gam
canguro gamba

gø te bi ta go∫ lan
bigote langosta

ga lø re sa gu nø
regalo gusano

12
 Lee y mira con lupa

MENÚ
1.º Espaguetis
2.º Revuelto de guisantes

E S
3.º Tarta de merengue y guindas

Resuelve tú

V I V
E
Delante de e, i se escribe
L .

D
u

Aplícate

O E
1

U P
Deletrea estas palabras en voz alta y rodea gue , gui .

R
• guirnalda     • Miguel     • guerrero     • manguitos

G
Completa y busca el error en la ilustración.

No es un aguilucho sino una paloma.

Á gu eda, la gu ía, mira a un a gu iluchø que

si gu e a un á gu ila.
13
 Una vez más

1 Lee, localiza y escribe el nombre de cinco animales.

gusanomlenguadotanguilapagorilaistortuga

S
gusano, lenguado, anguila, gorila, tortuga

E
g o gu.

otea sobre la marI Varita.

2 Completa con

illermø rie a con la man era.

V
Gu g gu

L
El a ua

E
g g g

Dictado

E D
O
3 Escucha atentamente y escribe.

U P
Miguel guisa para Agustina langosta y ganso.

G
El reto
R
Completa con g o gu.
moni ote irnalda aseosa
g gu g

len ua itarra
g oma gu g

pe amentø anti uø hormi erø

g g gu

14
 Memoria visual

1 Observa la ilustración y rodea lo que no está en su lugar.

E S
V I V
E L
E D
P O
R U
G
¿Alguna duda?

Escribe las palabras que te hayan resultado más difíciles de la unidad.

15
4 Güe, güi
Lee y mira con lupa BIENVENIDOS A SIGÜENZA
¡Practica piragüismo,
no tengas vergüenza!

E S
I V
Resuelve tú

Cuandø en gue suena la u, se

ponen : güe.
E LV
D
dos puntitos

O E
P
Aplícate

U
u? Rodéalas.

R
1 Lee en voz alta estas palabras. ¿En cuáles suena la

G
merengue cigüeña guepardo ungüento

2 Observa y completa con gu o gü.

• Yø limpié el desa e. gü

• Pe é el para erø rotø.

gu gü

• En la Anti edad había gü gu errero∫.

16
 Lee y mira con lupa

El piragüista se encuentra
un pingüino.

Resuelve tú

Cuandø en gui suena la ,

E S
V
u

I
se ponen do∫ puntito∫: . güi

E LV
D
Aplícate

E
1 Lee atentamente y une.

P O
guinda

U
suena la u gui
yegüita

G
piragüismo

guitarraR no suena la u güi

2 Completa con gu o gü.

• Guillermø pasea a la ye ita. gü

• El pin inø gü isa para la pin ina.

gu gü

• El pira ista ía a lo∫ turista∫.

gü gu

17
 Una vez más

1 Observa, lee y completa. Después, numera cada imagen.

3 2 1

1. La ci ña asustö a la ye ta.
güe güi

E S
I V
2. Hay un metido en el .

V
pingüino paragüero

L
3. A la le pusieron un .

E
piragüista ungüento

E D
Dictado

O
2 Escucha atentamente y escribe.

U P
La guapa piragüista se coloca la lengüeta.

El reto
G R
Completa con gu o gü.
espa eti∫ desa e a ita
gu gü gü

meren e isante man era

gu gu gu

len eta sinver enza ami itø

gü gü gu

18
 Memoria visual

1 Observa atentamente la ilustración de la izquierda, tápala y rodea en la

de la derecha todo lo que recuerdes.

E S
V I V
E L
E D
P O
U
¿Alguna duda?

G R
Escribe las palabras que te hayan resultado más difíciles de la unidad.

19
5 Za, zø, zu; ce, ci
Lee y mira con lupa

Don Erizo va descalzo.

Por el bosque pasea largos ratos

sin usar ni zuecos ni zapatos.

E S
I V
Resuelve tú

LV
Delante de a, ø, u se escribe .

E
z

Aplícate

E D
1

P
Clasifica las palabras destacadas.

O
U
El zorrø zurdø lanza la pelota de cabeza.

G R
Rebota en lo‡ azulejo‡ y ¡marca un golazø!
• za cabeza, lanza

• zø zorro, golazo

• zu zurdo, azulejos

2 Completa con za, zø, zu.

El bu zo toma un zu mø de man za na.
20
 Lee y mira con lupa

El ciempiés y la cigarra hacen

para la cena una deliciosa macedonia

de ciruelas y cerezas en un cenicero.

E S
V
Resuelve tú

Delante de , se escribe c.
V I
L
e i

D E
E
Aplícate

P O
1 Lee de nuevo el texto y completa.

U
El y la preparan

R
ciempiés cigarra

la . E∫ una macedonia

G
cena

de ciruelas y . La ponen
cerezas

en un cenicero .
2 Lee y rodea ce , ci y une con los dos dibujos correspondientes.

Celia cierra su cinturón.

Rocío coge cinco calcetines.

Celia mira por la cerradura.

21
 Una vez más

1 Lee estas palabras y empareja.

cazø calabaza ceniza carnicerø fuerza

S
cazuela cenicerø forzudø calabacín carnaza

za, zø, ce, ci.

I V E
V
2 Completa con

L
Lo∫ ve no∫ dan n y rodean

E
ci za

D
el po adornadø con ma ta∫.

E
zo ce

P O
Dictado

U
3 Escucha atentamente y escribe.

R
Lorenzo cena merluza con zumo de ciruela.

El reto
G
Completa con c o z.
a era ócalø umbidø a u ena
c z z z c

iegø pin a co idø garban ø

c z c z

22
 Memoria visual

1 Observa la ilustración durante un minuto y tápala.

E S
V I V
E L
E D
P O
2 Escribe el nombre de los objetos que recuerdes que contengan
za, zo, zu, ce, ci.

R U
tiza, pizarra, zuecos, pecera, peces (pececitos), maceta, cerradura, pinza, cazuela

G
¿Alguna duda?

Escribe las palabras que te hayan resultado más difíciles de la unidad.

23
6 Ch, ñ, ll, y, h
Lee y mira con lupa ¡Llop, llop!
¡Chu, chu!
¡Ñam, ñam!

E S
La chimenea Lloran las nubes. La niña come castañas.

V
echa humo. Llueve.

Resuelve tú

V I
• Se escribe
E L
si suena comø ¡chu!

D comø ¡llop!
ch

siEsuena
• Se escribe si suena comø ¡ñam! ñ

O
• Se escribe

P
ll

R
Aplícate
U
1

G
Lee atentamente y clasifica las palabras según su sonido.

• Guillermø escucha la charla sin pestañear.

• Toñi come galleta∫ de chocolate.
• ch escucha, charla, chocolate

•ñ pestañear, Toñi

• ll Guillermo, galletas

24
 Lee y mira con lupa yoyó
higo
yema
mayonesa helado
hada
yogur

S
hora

E
yegua hoja
yate hormiga

V I V
, EL
Resuelve tú

• Se escriben con y: ,

D
mayonesa

E
,
yoyó , yate yegua

O
y .

P
yema yogur

• Se escriben con hada,

U
: h hoja ,

R
,
helado , hormiga higo

G
y . hora

Aplícate

1 Completa con h o con y.

• El ada hace una poción con la∫ oja∫.
h h

• Guarda el ø ö y tómate el ogur.

y y y

25
 Una vez más
1 Observa las ilustraciones y escribe su nombre.

• ch
E S
V
lechuga, salchicha

I
• ll

V
toalla, anillo

L
•ñ

E
montaña piña

E D
Dictado

O
2 Escucha atentamente y escribe.

U P
Toño toma un helado de yema y chocolate.

El reto
G R
Completa con ch, ll, ñ, h o y.
h igø aqueta ormiga ch h

y egua casta a ma onesa ñ y

y ate ga ina ora lasa a ll h ñ

26
 Memoria visual

1 Busca las seis diferencias entre las dos ilustraciones.

E S
V I V
E L
E D ñ, ch y ll.

O
2 Escribe palabras que aparezcan en las ilustraciones con

P
niños, moño, chubasquero, chuches, lluvia, anillo, collar, rosquillas

R U
G
¿Alguna duda?

Escribe las palabras que te hayan resultado más difíciles de la unidad.

27
7 Trabadas

Lee y mira con lupa

Mami:
Necesito una flauta para la clase
de Música, una planta para la de

S
La∫ trabada∫
Naturales y un globo para la de Plástica.

E
Blanca

detrá∫ de la∫ V
I V
, E L,
Resuelve tú

Se escribe

cuandø suenan comøDen:

l

E
consonante∫ , y p b f c g

O
anta∫,

P
pl

anca, auta∫, ase y obo∫.

U
Bl fl cl gl

1
G R
Aplícate
Lee en voz alta este trabalenguas y rodea las consonantes
seguidas de l. Luego, copia las palabras.
Pablo arregla su bicicleta,
una puesta a punto completa.
Hoy sale de paseo con Flora,
su amiga más coqueta.
Pablo arregla bicicleta completa Flora

28
 Lee y mira con lupa

Granja de Andrea y Braulio

Animales con sus crías
Huevos frescos
Paseos en tractor por el prado

E S
¡Visítanos!

V I V
E L
Resuelve tú

, D
Se escribe detrá∫ de la∫

cuandøE
r

consonante∫ , , , ,

O
p b f t d

An ea,U Pía∫ y
cy suenan comø en:
g

adø, auliø, escø, actor,

R
pr Br fr tr

anja.

G
dr cr gr

Aplícate

1 Observa la ilustración y completa.

La lleva
princesa

a su
fruta cebra

perø tropieza con una piedra .

29
 Una vez más

1 Observa y escribe donde corresponda.

• pl pluma • pr primero

E S
I V
• fl • br

V
flecha brazo

L
• tr • dr

E
tren ladrillo

D
• cl clavo • gr ogro

Dictado

O E
U P
2 Escucha atentamente y escribe.

R
Adriana y Pablo sacan entradas para la fiesta de disfraces.

El reto
G
Completa con consonantes seguidas de l o r.
cua adø
dr tr enza res fr iadø
cr istal i gl esia po bl adø
30
 Memoria visual

1 Observa atentamente y marca en la izquierda los tres elementos

que faltan en la derecha.

E S
V I V
E L
E D
P O
U
¿Alguna duda?

G R
Escribe las palabras que te hayan resultado más difíciles de la unidad.

31
8 Palabras con m∂ y mp
Lee y mira con lupa

Empanadas La Cumbre.
Limpiador de alfombras
Comerlas será
Emperador.

S
tu mejor costumbre.
Tu casa con el mejor

E
esplendor.

V I V
E L
Resuelve tú

D
Delante de se escribe m y nø n.
E
b

O
Delante de p se escribe y nø n.

P
m

R
Aplícate
U
1

G
Escribe las palabras destacadas que acabas de leer.

• mp limpiador, emperador, empanadas

• m∂ alfombras, Cumbre, costumbre

2 Rodea con rojo mp y con azul m∂ .

• El bombero avisa con la campana. • La gamba baila con la lombriz.
• El trompetista toca al compás. • Empieza temprano a sembrar.

32
3 Lee las oraciones, completa y numera.

1 2 3

S
E.
V
  Humbertø salta a la .

I
2 comba

V
  Olimpia sube al

L
1 columpio

E
  Ambo∫ hacen de jabón.

D
3 pompas

E
4 Completa con m o n.

O
• ba dera • ti bre • o bligø

P
n m m

U
• tra polín • ca peón • ve da

R
m m n

G
• ca pamentø • ba cø
m • no bre n m

5 Lee atentamente, adivina y escribe quién es.

Los hay de paja y de paño.

Se pueden usar todo el año.
Me lo pongo en la cabeza con esmero.
¿Lo adivinas?

E∫ el sombrero .
33
 Una vez más

1 Completa y relaciona.

so mb rilla campø alu mb radø

S
lu mb re sombra desca mp adø
ca mp esinø alumbrar so

I V
mb

E
rerø

Dictado

E LV
E D
2 Escucha atentamente y escribe.

O
Ambrosio limpia las alfombras temprano.

U P
G
El reto

Completa con R mp o m∂.

chi ancé oli
mp iada∫ za omba mp mb

a ulatoriø cu leaño∫ e anadilla

mb mp mp

sara ión e utidø a ulancia

mp mb mb

e udø costu re i ermeable

mb mb mp

34
 Memoria visual

1 Observa los jarrones y tacha los que no son iguales al modelo.

E S
V I V
E L
E D
P O
U
¿Alguna duda?

G R
Escribe las palabras que te hayan resultado más difíciles de la unidad.

35
9 Mayúsculas

Lee y mira con lupa

Hola, Lucas:
Este lugar es precioso y muy
tranquilo. Mañana visitaré a

S
Miguel en Plasencia. Conoceré

E
a Gusi, su nuevo cachorro.

I V
Un beso muy fuerte.

V
Ana Villar

E L
Resuelve tú

E D
Se escribe con
P O : mayúscula

•A l
R U de una oración.
comienzo

G
• L o∫ propio∫ de
nombres

, animal y lo∫ apellido∫.

persona

• L o∫ nombre∫ propio∫ de . lugar

1 Tacha las palabras mal escritas y escríbelas de forma correcta.

europa pérez sergiø carla

36
2 Rodea en la postal todas las palabras con mayúscula. Después,
copia la primera palabra de cada oración.

Hola, Este, Mañana, Conoceré, Un

3 Rodea las palabras de este texto que comienzan con mayúscula.

S
Luego, colorea según el código de colores.

V E
Nombre Nombres Nombres Comienzo

I
de persona de lugar de animales de oración

E LV
• Mi hermano Juan irá a Madrid el fin de semana.

D
• El canario Cantarín y el loro Charlín se hacen compañía.

E
• Mañana Sara viajará a Toledo con su equipo de fútbol.

P O
4 Completa con dos palabras más de cada. Respuesta libre.

U
• persona∫ Marta,

G R
• apellido∫ Velascø,
• lugare∫ Segovia,
• animale∫ Bigote∫,
5 Escribe tu nombre completo y el lugar donde vives. Respuesta libre.

Me llamø .
Vivø en .
37
 Una vez más

1 Completa poniendo las mayúsculas.

Prontø armen y ónica irán C M

de viaje a talia, a visitar I

S
a su amiga sabela eltrán.

E
I B

V
llí vive desde hace un añø con

I
A

V
su∫ padre∫ afael y aría, su hermanø

L
R M

E
Pedrø y su perrø anchita∫. M

Dictado

E D
O
Escucha atentamente y escribe.

P
2

U
Charo y Domingo pasean por Granada con su perra Cleo.

El reto
G R
Completa con mayúsculas.

M iguel astellón lanca C B R afael

P ilar arco∫ onzalø M G J aén
A malia ácere∫ orena C L A lmería
38
 Memoria visual

1 Observa la ilustración durante un minuto y tápala.

Luego, rodea la silueta que corresponde a cada animal.

E S
V I V
E L
E D
P O
R U
G
¿Alguna duda?

Escribe las palabras que te hayan resultado más difíciles de la unidad.

39
10 Signos de puntuación
Lee y mira con lupa

El Circo Internacional
¡Mira, mamá ha llegado.
un payaso! ¿Cuándo

S
entramos,

E
mamá?

V I V
E L
Resuelve tú

D
• Al final de oración se pone .

E
punto

• L o∫ signo∫ de interrogación (¿?)

P
sirven para
O y lo∫

alegría,Umiedø, dolor ø sorpresa.

preguntar

de exclamación ( ), para expresar

R
¡!

G
Aplícate

1 Relaciona con los sentimientos que expresan las exclamaciones.

¡Gol! ¡Gol! ¡Aaay, ay! ¡Socorro! ¡Oooh…!

sorpresa alegría dolor miedo

40
2 Lee el diálogo y rodea según el código de colores.

Signos de Signos de
Punto
interrogación exclamación

Hoy papá hace la comida.

S
—¡Qué bien huele!

E
—¿Qué comemos?

I V
—Hoy comemos ensalada, pescado,

V
tortilla y arroz con leche.

E L
Pon los signos adecuados y une cada oración con su situación.
3

E D
Cuando llegas al cole. ¿ A qué hora sale ?

P O
Cuando juegas al fútbol. ¡ Bueno∫ día∫ !

R U
Cuando estás en una cola. Pásala

G
¡ !

En una estación de tren. ¿ Quién e∫ el últimø ?

4 Completa la oración y conviértela en interrogativa y en exclamativa.

Hoy viene

41
 Una vez más

1 Elige y completa.

Pregunta Sorpresa Alegría

S
• ¡Oh, qué bonitø! Sorpresa

E
•¿Dónde vive∫?

I V
Pregunta

V
•¡Somo∫ campeone∫!

L
Alegría

D E
E
Dictado

O
2 Escucha atentamente y escribe.

P
¿Lucas llega mañana? ¡Tengo ganas de verlo!

R U
El reto
G
Completa las oraciones con los signos de puntuación que corresponda.

¿A qué hora llega∫ Eh Cuidadø ? ¡ ! ¡ !

Lola lee un librø Bien, me tocö . ¡ !

Iván plancha Quién viene . ¿ ?

42
 Memoria visual

1 Observa atentamente y rodea en la ilustración diez cajas iguales.

E S
V I V
E L
E D
P O
R U
¿Alguna duda?

G
Escribe las palabras que te hayan resultado más difíciles del cuaderno
y escribe una oración con cada una.

43
 ¡Lo sé todo!

1 Completa el siguiente texto según el código de colores de cada grupo.

ca, cø, cu, ga, gø, gu,

ll, ch, ñ
que, qui gue, gui

S
El ni ø ora y nø ere

E
ñ ll qui

V
el upete. Su mamá le ofrece ju te∫:

I
ch gue

V
una tarra y un sanø

L
gui gu

de pelu e, un entø, un rrø de

E
ch cu go

D
ma y una reta.

E
go ca
z: zapatos, zuecos, erizo
ll: llave, ardilla

O
gü: pingüino, cigüeña
h: hoja, hormiga
2 Observa las ilustraciones y une.

P
c: cebra
y: yate, yogur

R U
G
z ll gü h c y

3 Completa con r o l.
• b ote • b andø • f an • f escø 
r l l r

• c ase • c eativa • g obø • g ande

l r l r

44
4 Completa las oraciones.

¿ Cómø e∫ Rocíø ?

Rocíø tiene lo∫ ojo∫ ma one∫, rr

lo∫ izo∫ do ado∫ y la na iz chata

r r r .

Tiene una sonrisa adiante.

S
r

E
¡Le encantan lo∫ pe o∫ rr !

Completa con o m n.
Después, subraya las mayúsculas

V I V
L
5
según el código de colores.

D E
Nombre Nombres Nombres Comienzo

E
de persona de lugar de animales de oración

O
A parø fue a Villanueva. Allí co prö

P
m m

U
e butidø y visitö el ca panariø.
m m

R
Despué∫ mere dö bajø la so bra

G
n m

de una e cina con su perrø Ma chita.

n n

Dictado

6 Escucha atentamente y escribe.

Azalea pide merluza con guisantes en el restaurante. ¡Es un plato delicioso!

45
Reglas de ortografía

• Delante de a, ø, u se escribe c casa, cometa, cubo.

• Delante de e, i se escribe qu queso, mosquito.

El sonido r puede ser suave o fuerte.

r

S
• Cuando es suave, se escribe una sola pera.

E
• Cuando es fuerte, se escribe rr carro.

V
r

I
• Al comienzo de una palabra siempre se escribe ramo.

• Delante de

E LV
a, ø, u se escribe g gato, gorro, gusano.

D
• Delante de e, i se escribe gu guepardo, guisante.

O E
gue suena la u se ponen

P
• Cuando en
güe cigüeña.

U
dos puntitos:
• Cuando en gui suena la u se ponen

R
dos puntitos: güi pingüino.

G
• Delante de a, ø, u se escribe z zapato, buzo, zueco.
• Delante de e, i se escribe c maceta, cine.

• Se escribe ch si suena como ¡chu! cuchara.

• Se escribe ñ si suena como ¡ñam! araña.
• Se escribe ll si suena como ¡llop! lluvia.

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• Se escriben con y yema, yate, yogur, joya, yegua, mayonesa.
• Se escriben con h hada, hormiga, higo, hoja, helado, hora.

• Se escribe l detrás de las consonantes p, b, f, c y g cuando

pl, bl, fl, cl y gl planta, blusa, fleco, claro, globo.

S
suena

E
• Se escribe r detrás de las consonantes p, b, f, t, d, c y g

V
cuando suena pr, br, fr, tr, dr, cr y gr precio,

I
brazo, fresa, tren, dragón, cresta, grano.

E LV
D
• Delante de b se escribe m y no n bombilla.

E
• Delante de p se escribe m y no n campo.

P O
U
Se escribe con mayúscula:

R
• Al comienzo de una oración Voy al colegio.

G
• Los nombres propios de persona, animal
y los apellidos Carlos Martín, Pancho.
• Los nombres propios de lugar Japón.

• Al final de una oración se pone punto (.) Leemos en clase.

(¿?) sirven para preguntar ¿Te gusta?
• Los signos de interrogación
• Los signos de exclamación (¡!) sirven para expresar alegría, miedo,
dolor o sorpresa.

47
 E S
I V
E LV
E D
P O
R U
G