Universidad Abierta Para Adulto

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Carrera de:
Psicología Educativa

Tema

Tarea 1

Presentado por:

Fabiana Raulina Rojas

Matrícula:

15-7353

Asignatura:

Terapia de juego

Facilitador:
Carmen Julia Mercedes

Santiago de los Caballeros

República Dominicana
Martes 5, de noviembre 2019
 INTRODUCCIÓN

La Terapia de Juego es un modelo terapéutico establecido, reconocido y muy efectivo

para el niño que ha experimentado situaciones de estrés emocional y que han
tenido un efecto observable en las pautas de su desarrollo normal.

La presente tarea abarca temas de vital interés en el ambiente psicológico, en la misma

se muestra el concepto de juego y cada una de las etapas del juego según la edad del
niño.

Para finalizar se presenta un diario de doble entrada destacando las técnicas

fundamentales de la terapia psicoanalítica; el rol del terapeuta y de los padres según
cada enfoque de la terapia psicoanalítica y centrada en el niño.
Tarea 1
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico
para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las siguientes
actividades:
1. Elabora un concepto propio de juego.
2.
Es toda actividad recreativa que se lleva a cabo tanto en los niños como en los
adultos para la distracción del cuerpo y la mente. El juego es el momento que
nos mantiene más alejados de las preocupaciones, mantiene nuestra mente
alejada de los problemas.

2. Realiza un mapa conceptual sobre el juego y la terapia de juego que contenga:

Importancia del juego.

El juego es necesario para el desarrollo intelectual y emocional del niño. Es espontaneo y

libre. Favorece la creatividad y fomenta la maduración del niño.

Si observamos con atención a un niño mientras juega podemos comprender muchas cosas
y hasta aprender de ellos. Jugando los niños relajan sus mentes y desarrollan habilidades.

Es de vital importancia que los niños jueguen, la hora de jugar es sagrada para ellos, allí
ellos exploran, aprender a cuidar sus juguetes y a relacionarse con más niños.

Un niño que juega se le refleja la felicidad en el rostro. Mientras que un niño que no juega
vive enojado y triste.

El juego y el desarrollo (afectivo

El juego permite a niños y niñas expresar pensamientos, deseos y sentimientos, sin

necesidad de utilizar el lenguaje. , social, cognitivo, físico).

Los Juegos de expresión afectiva: aquellas destinadas a discriminar, reconocer y nombrar

estados emocionales y a dar y recibir afecto. Se describe el uso de mascotas.

En el juego, niños y niñas experimentan sensaciones de control, dominio y maestría en el

enfrentamiento de nuevas experiencias, ideas y problemas.
 Teorías explicativas sobre el juego (¿por/para qué jugamos?).

El juego permite a niños y niñas expresar pensamientos, deseos y sentimientos, sin necesidad de
utilizar el lenguaje

Se juega porque a través del juego, niños y niñas se comunican tanto simbólicamente como por
medio de las acciones y actividades que emprenden. El uso de la fantasía, el juego simbólico, y el
"hacer como" son actividades naturales propias del desarrollo evolutivo (Schaefer y Drewes, 2009).

El juego constituye un lenguaje universal y transversal a niños y niñas de diferentes culturas, si bien
puede tener expresiones y significados diferentes

Tipos de juego.

Juegos de expresión corporal y movimiento: el juego corporal y de movimiento ayuda al niño o niña a
reconstruir una relación confiable y sana con su cuerpo y el de otros, a reconocer sus límites y
posibilidades y por lo tanto, a connotarlo con un sentido de eficacia, control, cuidado, valía y respeto.

Juegos de expresión plástica y narrativas: favorecen la posibilidad de expresar y transformar ideas,

creencias, significados, emociones y sentimientos.

Juegos de expresión sensorial: mediante la conexión con las sensaciones se favorece la regulación
fisiológica y emocional y la expresión e integración de las experiencias.

Terapia de juego.

La Terapia de Juego es un modelo terapéutico establecido, reconocido y muy efectivo para el niño
que ha experimentado situaciones de estrés emocional y que han tenido un efecto observable en las
pautas de su desarrollo normal.

La Terapia de Juego utiliza el juego del niño como medio natural de autoexpresión, experimentación
y comunicación. Jugando, el niño aprende del mundo y sus relaciones, somete a prueba la realidad,
explora emociones y roles.
 Conclusión

La terapia del juego se emplea para el tratamiento de los trastornos psicológicos, como
técnica para comprender los mecanismos del juego infantil, que es la manera natural
de comunicación del niño. A través del juego, el chico o la chica expresa sus
ansiedades y resuelve sus conflictos.

Los niños juegan como una forma de comunicación, y la terapia del juego busca
entender los mecanismos del juego, para su aplicación al tratamiento de problemas
psicológicos. El juego permite que el niño exprese y resuelva sus conflictos, y
promueve el crecimiento y desarrollo en lo cognitivo, así como la interacción apropiada
con los semejantes.