Caracas,

Gerencia de Formación Tecnológica

Resultados del proceso de validación didáctica, de redacción y estilo del PFAL:

En el presente informe se sistematiza los resultados del proceso de validación didáctica, de redacción y
estilo del PFAL: ______________________________________________________; para ello se
registran de forma detallada las observaciones con sus respectivas sugerencias de corrección. En este
sentido, fue posible detectar un total de _____________ elementos a mejorar, los cuales se clasifican
en la siguiente tabla:

Aspectos didácticos Aspectos de redacción Elementos de estilo Elementos faltantes

Profundidad y
Imágenes (Interfaz
mediación del % Gramática % Tipografía % %
gráfica)
contenido
Objetivos de
% Ortografía % Texto % Actividades %
aprendizaje
Actividades de Elementos
comprobación de % estándares % Documentos %
saberes Coherencia del metodología Sigma
%
Otros elementos texto Copia de internet
Contenidos/
de diseño % sin citas y/o % %
recursos
instruccional referencias
Total % Total % Total % Total %

Al realizar un cruce analítico entre el porcentaje de corrección y complejidad de la misma, fue posible
determinar que los aspectos donde se deben enfocar las correcciones recaen principalmente en los
aspectos ___________________, específicamente en las actividades de comprobación de saberes y los
objetivos de aprendizaje. Asimismo, se destaca la necesidad de modificar varios elementos
________________ a los fines de facilitar la comprensión del texto.

En este sentido, en el formato que se presenta a continuación es posible apreciar de forma detallada
estas observaciones, con sus respectivas sugerencias de corrección.

Av. Andrés Bello, Torre BFC, Piso 16, Municipio Libertador, Caracas – Venezuela
Master: (+58 212) 597.45.90 – www.cnti.gob.ve
 FORMATO DE VALIDACIÓN DIDÁCTICA,
DE REDACCIÓN Y ESTILO

DATOS DEL EVALUADOR

Nombre: C.I.
Institución: __________________ Cargo: _______________
Teléfono: ___________ Celular: ______________
Correo Electrónico: __________
Formación Académica: _______

DATOS DEL COMPONENTE A EVALUAR

Paquete Formativo para el Aprendizaje en Línea ______ Componente didáctico para la formación presencial ____
Nombre del curso: ________________________________________
Institución: _____________________________________________________________

INDICACIONES:

• En el formato que se presenta a continuación se registran las observaciones y sugerencias correspondientes a la revisión de la
pertinencia didáctica, de redacción y estilo del componente a evaluar.
• En la columna denominada Diseñador instruccional, éste deberá registrar las correcciones realizadas. En el caso de no ejecutarse
alguna corrección de las sugeridas por el validador; es necesario que se coloquen los argumentos de esta decisión, mediante la
inserción de un comentario en la celda correspondiente.
• Finalizado el proceso de corrección, este formato debe ser remitido nuevamente al validador con la finalidad de proceder a la
verificación y culminación del proceso.

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 Observaciones emitidas por el validador Diseñador
instruccional
Corrección
Unidad Apartado Error identificado Fragmento Sugerencia de corrección realizada
Si No

Libro 3: Control
de Acceso,
Variables y Por ejemplo en un clase que represente Por ejemplo en una clase que represente
Unidad
Métodos Gramática aviones, la altura sería un atributo aviones, la altura sería un atributo dinámico
II
Estáticos Tema : dinámico (distinto en cada objeto), (distinto en cada objeto),
3 Métodos
Estáticos

Modificador static
Libro 3: Control Modificador static
de Acceso,
La palabra static indica que un atributo o
Variables y El atributo o método estático existe en la
método es estático. Un atributo estático
Métodos memoria global y no necesita un espacio de
existe en la memoria global y no
Unidad Estáticos Redacción y poca memoria asociado a un objeto para existir, por
necesita un espacio de memoria asociado
II profundidad del tema lo tanto no requiere de un objeto para ser
a un objeto para existir. Un atributo
llamado, y existen una sola copia de él.
Tema : 2 estático no necesita entonces un objeto
Ampliar la información, explicar para qué se
Variables y para ser llamado. Existe una sola copia
utiliza estos métodos y variables estáticas en el
Métodos de él.
proceso de programación con el lenguaje Java.
Estáticos

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 Diseñador
Observaciones emitidas por el validador
instruccional
Corrección
Unidad Apartado Error identificado Fragmento Sugerencia de corrección realizada
Si No

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 Diseñador
Observaciones emitidas por el validador
instruccional
Corrección
Unidad Apartado Error identificado Fragmento Sugerencia de corrección realizada
Si No

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